第一篇：2008級畢業實習指導教師個人工作總結

2008級畢業實習指導教師個人工作總結

一、實習時間：

2011年2月23日~2011年5月末

二、實習目的：

1、使學生了解和掌握本專業基本的實踐知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業知識，以達到理論聯系實際的目的，為以后繼續學習專業課程，進行畢業設計等教學環節打下理論基礎。

2、了解實習企業對客服務的全過程，培養學生分析問題、解決問題的能力，為學生以后獨立從事旅游服務工作打下良好的實踐基礎。

3、了解企業系統的實際運行過程，基本掌握組織企業系統的計劃、組織、控制、指揮等方面的知識，樹立正確的企業觀。

4、培養學生調查、分析、研究解決實際問題的技能，學習企業管理人員豐富的實踐經驗，樹立兢兢業業、踏踏實實并能靈活處理問題的工作作風。

三、實習內容：

旅游公司和旅行社業務：（1）了解我國旅游行業的現狀和發展方向、國際國內旅游改革方向等方面的實施情況；（2）了解國家有關旅游管理的現行規定，熟悉重要的涉外旅游法規和政策等；（3）熟悉并掌握旅游業務的基本程序和主要操作技能。在實習單位工作人員的指導下，學習從事旅游實務中業務函電的草擬、組團報價及核算、地接和帶團導游的實踐及相關文件的制作與審核；（4）學習運用英語進行導游服務及處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報價單證；（5）了解旅游公司的機構設置和有關管理制度。

四、實習成績

五、實習總結

1． 通過本次實習學生能將課本學到的理論知識轉化為實際操作，同時增強了自己的社會經驗和與人溝通的技巧。

2． 我所指導的實習生都能及時的向我匯報實習情況和論文的寫作情況，為順利畢業奠定了良好的基礎。本次實習整體上表現良好，學生絕大部分能認真實習、服從安排、聽從指揮，通過本次實習學生鞏固了相關的專業領域知識、提高了實踐動手能力、培養了學生的吃苦耐勞的職業道德情操和思想品德、鍛煉了學生的毅力、發揚了團隊協作的企業精神，為學生走向社會打下了堅實的基礎。

3． 從企業的反饋來看，大多數學生能夠遵守用人單位的規章制度，服從企業的管理，用人單位反饋的效果良好；但個別同學存在對公司抱怨的情況，對目前的就業形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的情況我們加以了心理疏導，另外也應該在今后的教學中輔以心理教育，讓學生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力，提高他們的就業幾率。

存在的問題：

1． 在實習中暴露出學生的在日常教學過程中，基礎理論掌握不好、專業素質和實踐能力的訓練與培養不夠，有待提高；學生的語言表達能力有待提高。

2． 部分實習指導教師專業實踐能力較差，在指導學生實習中力不從心。

3． 學生實習的綜合評價缺乏量化。對學生的教學實習做出客觀、公正的評價缺乏相關的評價標準，對優秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標和具體要求，成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。

4． 實習報告的質量不夠高。有些老師對實習報告的撰寫要求不高，影響實習質量和效果。

五、加強實習指導工作的一些意見

1． 加強實習指導教師的培養，提高實習指導教師綜合運用理論知識解決實際問題的能力，通過到企事業單位進行實踐鍛煉，熟悉與本專業有關的企業生產過程或各種經濟、社會活動的運行過程，從而提高教師的實踐能力，以便在學生實習教學中，勝任實習指導工作，提高實習教學的效果。要努力爭取接受實習的單位選派政治思想好、實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員擔任實習指導工作，配合教師對學生進行思想政治教育和業務學習指導，配合學校共同做好考核工作。

2． 進一步加強分散實習的管理。各專業要積極增加固定實習基地的建設，爭取更多的學生參加集中實習。對于需要分散進行實習的學生，各學院必須加強管理，要制定詳細的管理辦法，對學生提出的申請，要逐個審查，對接受單位的實習條件、指導能力要認真審查，要通過書面形式向學生和實習單位講明實習的目的要求、實習內容、考核辦法、聯系方法等事項，要求實習單位在實習結束時寫出實習鑒定，學生要寫出實習報告（要規定報告的內容與最少字數）。

2011-6-3

第二篇：實習指導教師個人工作總結

《文化創意與策劃》實習指導教師個人工作總結

一、實習時間：

2014年1月2日~2014年1月6日

二、實習目的：

1、使學生了解和掌握本專業基本的實踐知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業知識，以達到理論聯系實際的目的，為以后繼續學習專業課程，進行畢業設計等教學環節打下理論基礎。

2、了解文化企業進行創意與策劃的全過程，培養學生分析問題、解決問題的能力，為學生以后走向社會打下良好的實踐基礎。

3、了解企業系統的實際運行過程，基本掌握組織企業系統的計劃、組織、控制、指揮等方面的知識，樹立正確的企業觀。

4、培養學生調查、分析、研究解決實際問題的技能，學習企業管理人員豐富的實踐經驗，樹立兢兢業業、踏踏實實并能靈活處理問題的工作作風。

三、實習內容：

1、內容

（1）針對文化產業某一行業的某一問題，發放調查問卷，進行統計分析，（2）參與文化產業某一機構的活動或進行一周左右的實習，增強對行業的認知，（3）走訪文化產業的相關人員，了解市場行情。

（4）圍繞相關問題，到書店、音像店、電影院等消費場所進行調研。

2、要求遵守實習期間的各項規定，學習態度認真、熟悉文化產業相關機構基本職責及工作程序，加深對專業理論知識的理解，提高專業操作技能，提升總體專業素質。

在實習結束后撰寫實習日記，并寫出實習心得。

五、實習總結

1． 通過本次實習學生能將課本學到的理論知識轉化為實際操作，同時增強了自己的社會經驗和與人溝通的技巧。

2．本次實習整體上表現良好，學生絕大部分能認真實習、服從安排、聽從指揮，通過本次實習學生鞏固了相關的專業領域知識、提高了實踐動手能力、培養了學生的吃苦耐勞的職業道德情操和思想品德、鍛煉了學生的毅力、發揚了團隊協作的企業精神，為學生走向社會打下了堅實的基礎。

3． 從企業的反饋來看，大多數學生能夠遵守用人單位的規章制度，服從企業的管理，用人單位反饋的效果良好；但個別同學存在對公司抱怨的情況，對目前的就業形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的情況我們加以了心理疏導，另外也應該在今后的教學中輔以心理教育，讓學生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力，提高他們的就業幾率。

存在的問題：

1． 在實習中暴露出學生的在日常教學過程中，基礎理論掌握不好、專業素質和實踐能力的訓練與培養不夠，有待提高；學生的語言表達能力有待提高。

2． 部分實習指導教師專業實踐能力較差，在指導學生實習中力不從心。3． 學生實習的綜合評價缺乏量化。對學生的教學實習做出客觀、公正的評價缺乏相關的評價標準，對優秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標和具體要求，成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。

4． 實習報告的質量不夠高。有些老師對實習報告的撰寫要求不高，影響實習質量和效果。

五、加強實習指導工作的一些意見

1． 加強實習指導教師的培養，提高實習指導教師綜合運用理論知識解決實際問題的能力，通過到企事業單位進行實踐鍛煉，熟悉與本專業有關的企業生產過程或各種經濟、社會活動的運行過程，從而提高教師的實踐能力，以便在學生實習教學中，勝任實習指導工作，提高實習教學的效果。要努力爭取接受實習的單位選派政治思想好、實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員擔任實習指導工作，配合教師對學生進行思想政治教育和業務學習指導，配合學校共同做好考核工作。

2． 進一步加強分散實習的管理。各專業要積極增加固定實習基地的建設，爭取更多的學生參加集中實習。對于需要分散進行實習的學生，各學院必須加強管理，要制定詳細的管理辦法，對學生提出的申請，要逐個審查，對接受單位的實習條件、指導能力要認真審查，要通過書面形式向學生和實習單位講明實習的目的要求、實習內容、考核辦法、聯系方法等事項，要求實習單位在實習結束時寫出實習鑒定，學生要寫出實習報告（要規定報告的內容與最少字數）。

第三篇：畢業實習指導工作總結

實習指導總結

根據教學計劃安排，2014級工程造價專業共47名學生，于2018年3月5日至5月4日，進行了畢業實習活動。我作為工程造價專業的一名老師，負責本次實習指導工作。

一、實習前期認真動員

實習是教學環節中的一項重要工作，它為學生提供理論聯系實際的可能，同時也為學生的就業提供條件，因此，我們把實習作為幫助學生就業的一座橋梁，安排學生到他們可能就業的單位去實習。實習前對學生做了實習動員，讓學生充分認識到實習的重要性，特別要注意角色的轉換，并強調了相關的注意事項。

二、實習過程中認真指導

在實習正式開始前幾天，多次通知學生做好奔赴實習崗位的準備并提出了實習要去。

在實習過程中每兩周統計一次學生是否正常實習，并解答學生在實習過程中遇到的專業問題，同時督促學生按時完成階段性的畢業論文（設計）成果。

在實習中期，隨機抽取三位同學，進行實地探訪，了解學生實習的情況，實習單位對學生的滿意程度及實習單位的反饋意見。經了解，實習單位對學生的滿意度較高。

在實習臨近結束時，提醒學生做好實習資料的填寫等相關工作。在學校返校后，組織實習總結，認真聽取學生的實習總結匯報并打分。

三、在指導學生實習工作中的體會

總而言之，通過此次實習，學生們都長大了，他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心。我相信，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠，更好。同時，我也希望他們早日成為一名優秀的造價工程師!

這次實習指導從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次實習指導工作也讓我不斷地反思我們的教學工作：（1）通過實習進一步了解學生的理論缺陷和能力短板

我發現有的學生在畢業實習中暴露出自己的專業知識還很欠缺。雖然專業課程學的確實不少，但距離實際的工作要求還遠遠不夠。實踐方面也是如此，雖然通過平時的課程實驗和實訓，感覺學會了很多東西，但距離實際操作還相差甚遠。通過實習，學生們都深有感觸，表示今后一定要加強各方面的學習。而作為教師，則應該在教學中更加注重理論聯系實際，平時在教學設計中應該多融入工程實踐問題，這是對自己以后的教學工作的改進，同時也是挑戰。

（2）在實習指導中，發現教學中的不足

鑒于學生在實習中可能到各行各業的單位去實習，需要的是綜合能力，建議學校加強對學生綜合能力的培養。該專業培養的是造價方面的應用型人才，同時也是具備較強的專業綜合素質與能力、實踐能力、創新能力，具備健康的個性品質和良好的社會適應能力的高素質、復合型人才。鑒于此，在人才培養方案中及平時的教學中應體現出對學生綜合素質和能力的培養的版塊和具體內容。

第四篇：畢業實習指導工作總結

畢業實習指導工作總結

本學期擔任電子商務專業09級0931，0933班15名學生的畢業實習指導教師工作，實習期間經常與同學進行交流，指導他們工作、生活，情況總結如下。

一、宣傳動員，做好思想工作

頂崗實習是職校大三學生經歷的一個重要過程，頂崗實習目的是，通過理論與實踐的結合，學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識，鞏固學校學習的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識。在學生實習前給15位同學強調了實習的重要性，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規章制度，確保安全第一，特別強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。

二、加強與學生聯系，及時了解學生實習情況

為了實現對學生的有效管理，了解學生實習狀況，實習初期，要求每個學生必須每周在大學城空間提交周志，沒落實單位的同學經常電話聯系。為了全面了解學生實習的情況，在QQ上與同學進行了廣泛的接觸交流，加深了教師與學生的溝通，對生順利完成實習任務起到了積極促進作用。為了保證電話聯系可靠，自己保存每一個學生的聯系電話，便于隨時撥打，取得聯系；對于個別聯系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

三、處理問題，保證實習順利進行

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異，難免會出現問題，特別是學生面對工作的心理問題。為了解決好以上問題，我一直把了解學生的實習情況作為重點工作之一，因為只有掌握了學生的實習情況，才能掌握實習過程中可能出現的問題，一旦發現了問題的苗頭，就及時調解，避免事態惡化。在交流時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質，實習階段，重點是學習鍛煉，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養適應社會生活、工作各種能力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發現、調解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。

四、實習匯總

1本次實習，15位學生的具體姓名和工作單位如下表所示：

這次畢業實習及畢業論文指導工作歷時5個多月。畢業生中8位同學工作于專業密切相關。15位學生以小組的方式撰寫的畢業論文，均與電子商務相關。由于之前已經強調論文必須基于實際的工作來撰寫，此次論文針對性較去年針對性大大加強，以往從大方向、大角度入手，不具貼身的、時效性強的論文沒有出現，論文總體質量得到保證。

在論文寫作的創新方面，15位學生態度都很端正，論文基本都按照教師的要求來撰寫。注重格式，整體上都以自己工作中的所見和感受為出發點，理論性的文字出現較少，同時從論文中可以看出學生確實對與工作有所看法，并能提出一些有針對性的建議。此次論文分組及論文題目如下表所示：

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是必須完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。

第五篇：指導教師關于畢業實習總結

畢業實習是教學過程中的重要一環，它是學生將三年多來所學知識與實踐和畢業論文緊密結合的環節。

本學期本人所帶畢業生7人，他們較好地完成了所要求的實習任務。現從兩方面進行總結。

一、積極方面

從實習單位反饋的信息看，學生能嚴格遵守學校對實習生的紀律規定，自覺遵守實習單位的規章制度，虛心向指導老師和實習師傅請教，體現了我校畢業生良好的素質和積極態度。

另外，大部分學生能積極主動與指導教師聯系，就畢業論文題目選定、材料數據搜集等問題咨詢請教，表現出較好的主動性。

通過畢業實習，學生了解熟悉了一些管理環節和技能，并對實習單位的整體情況，乃至整個行業有了較為深切的體會，這對畢業論文撰寫和以后走上工作崗位有所幫助和指導。

二、有待解決的問題

1、個別學生實習態度不夠認真。這些同學沒有從思想上對此次實習重視，認為無所謂，可有可無。這造成在實習單位工作不積極主動、賦閑無聊、不愿吃苦。

2、部分學生的實習單位選擇與畢業論文研究方向脫節較大。有兩方面的原因，一是學生較難尋找到合適的實習單位；二是部分學生的實習單位是其已簽訂就業合同的單位，而該單位與其所學專業不是同一行業。

3、指導教師很難對分散實習的學生進行及時和持續的監控。

鑒于以上問題，我們應在今后的實習工作安排中努力改進，使學生能夠順利圓滿完成這一重要的教學環節。