第一篇：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定:2012年3月,我到xx中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我能積極地匡助班主任治理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改功課和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng),積極,效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能當(dāng)真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

在見習(xí)的期間,讓我的思惟逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼承努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自己的熟悉水平和應(yīng)變能力。

在白話表達(dá)方面多下功夫。通過這次的實(shí)習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德涵養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對(duì)學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的題目要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我樂于參于,重在體會(huì),吸收了諸多老師的精髓,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身良多的不足地方。在以后的工作和糊口中,我會(huì)當(dāng)真地掌握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思索,善于發(fā)現(xiàn)。

第二篇：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

我是xx師范初等教育系xx級(jí)大五班的xx，從20xx年9月3日在棲鳳渡學(xué)校進(jìn)行了為期一年的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

我的實(shí)習(xí)生活是從9月3日開始，我所在班級(jí)的由于老師，由于個(gè)人原因需要請(qǐng)假一段時(shí)間，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

通過這一年的實(shí)習(xí)，使我收獲了很多：

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，就算是再精美的課前準(zhǔn)備也達(dá)不到想要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。而且課堂組織能力恰恰也是一個(gè)新教師最欠缺的能力。所以在實(shí)習(xí)期間，我苦惱最多的也是怎樣組織課堂，如何讓學(xué)生跟著我的教學(xué)環(huán)節(jié)上課。所以在課后，和老教師討教最多的就是課堂組織了，從中學(xué)會(huì)了許多組織課堂的小妙招。比如有學(xué)生在下面講小話的時(shí)候絕對(duì)不能縱容，一定要通過某種方式讓他知道上課講笑話是不對(duì)的，不過最好還是不要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，可以叫他回答問題或者用眼神告訴他該如何做。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。而且作為一個(gè)語文老師，朗讀能力是必須過關(guān)的，因?yàn)檎Z文本身就是教學(xué)生如何感受、欣賞語言文字之美，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在讀中感悟，所以這就要求語文老師有過硬的朗讀能力，能把學(xué)生帶進(jìn)課文中，親身感受語文帶給他們的奇妙體驗(yàn)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。著名教育家葉圣陶說過“教是為了不教“，所以我們一定要準(zhǔn)確地給老師和學(xué)生定位，不再是以前的以老師一人為主，而是“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，重

在引導(dǎo)學(xué)生如何思考，從哪些方面思考，建立屬于學(xué)生自己的思維方式。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

7、作為一個(gè)新教師，需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。在實(shí)習(xí)期間我在老教師身上收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也明白了這些經(jīng)驗(yàn)是不可復(fù)制的，因?yàn)槊總€(gè)人為人處事方式的不同，導(dǎo)致了我們只能借鑒并吸收其中對(duì)自己有效的那部分經(jīng)驗(yàn)，所以我們不能急于求成而對(duì)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)“照單全收”。我覺得我們需要做的就是做自己心目中認(rèn)定的那位教師。

一年的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)它使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感覺到：做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，美國(guó)的優(yōu)秀教師雷夫也說“做教育本身就是一個(gè)很艱辛的過程”，但是我相信我能夠勝任這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嗫鞓贰６遗c此同時(shí)，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個(gè)標(biāo)尺還有一段距離，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險(xiǎn)阻，我依然堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想：做一個(gè)光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，更多的是承擔(dān)一份社會(huì)的使命感。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

為期一個(gè)月的高中信息技術(shù)教師生涯就要結(jié)束了，在這一刻，心情復(fù)雜的很。不知道是該激動(dòng)于辛苦的實(shí)習(xí)期終于結(jié)束了，可以回到舒服的校園里安安靜靜的看書生活呢，還是該感傷于即將告別相處了一個(gè)月的孩子們。

在金陵中學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，感覺自己從校園環(huán)境里走了出來，踏入了社會(huì)。這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，一個(gè)未知的領(lǐng)域。

第一次跟著指導(dǎo)老師走入金陵中學(xué)的教育技術(shù)中心，心情很激動(dòng)。因?yàn)槲覐男∮袀€(gè)心愿是能成為一名光榮的人民教師，雖然只是實(shí)習(xí)，但也算是能實(shí)現(xiàn)自己的心愿了。但是，當(dāng)我們步入教育技術(shù)中心后，我們都為眼前的場(chǎng)景而吃驚。我們看到金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的四樓，整個(gè)辦公室里沒有一臺(tái)電腦，只有簡(jiǎn)陋的辦公桌和記錄工作安排的白板。在里間的辦公室里，放置著多媒體電視設(shè)備，還有幾臺(tái)壞損待修的投影儀。教育技術(shù)的主任跟我們介紹了一下教育技術(shù)中心的主要工作任務(wù)。我們發(fā)現(xiàn)，教育技術(shù)中心在中學(xué)里的工作主要是維護(hù)和維修多媒體投影設(shè)備，播放全校電視節(jié)目，播放全校廣播等。

這使我們想起了在信息技術(shù)管理課程上曹梅老師給我們放的“教育技術(shù)老師的忙碌的一天”這篇文章。因?yàn)榻逃夹g(shù)中心的工作職責(zé)范圍和我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有很大的不一樣。我們學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)等在工作中完全用不上，甚至連信息技術(shù)課沒有辦法安排我們上，因?yàn)檫@項(xiàng)工作是由計(jì)算機(jī)中心的老師負(fù)責(zé)的。我們跟主任提出了我們的疑問，主任也表示了自己的無奈。他說，有許多大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘的時(shí)候來到了金陵中學(xué)，而在了解了工作性質(zhì)后都不愿意留下來從事這個(gè)工作。但是大家分工不同，職責(zé)不同，我們還驚訝的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校除了計(jì)算機(jī)組還有網(wǎng)絡(luò)組，也就是說，網(wǎng)絡(luò)管理和計(jì)算機(jī)組還分屬不同的部門。

在老師們的協(xié)調(diào)下，我們被分配到了高二信息技術(shù)課的教學(xué)工作。我很有幸被分配到了省招班的教學(xué)。在正式開始上課前一周，我們先聽了一個(gè)星期的信息技術(shù)課。金陵中學(xué)的信息技術(shù)硬件設(shè)施很完備，每個(gè)教室都配備了電腦和多媒體投影設(shè)備，所以老師在上課的時(shí)候很方便的就能在教室里演示VB程序。但是我們可以看到，信息技術(shù)課程不列入高考科目，也就是說信息技術(shù)并不受學(xué)生的重視。特別是在文科班級(jí)，老師在講臺(tái)上講的身材飛揚(yáng)，學(xué)生在下面做作業(yè)的也有，睡覺的也有，讓我們感到很無奈。

在聽了一個(gè)星期課后，我們開始正式備課，準(zhǔn)備試講，最后正式上課。發(fā)現(xiàn)真的要輪到自己上講臺(tái)的時(shí)候，開始異常緊張。在試講的時(shí)候，所有的老師都坐在機(jī)房里聽我們講課，一向自信的我剛開口都覺得聲音有點(diǎn)顫抖。因?yàn)槲抑溃處熓莻鞯朗跇I(yè)解惑，是個(gè)神圣的職業(yè)，不是在講臺(tái)上信口講知識(shí)的。每一堂課的備課教案，我都認(rèn)真的做一遍，再給指導(dǎo)老師修改后再修改一遍，所有涉及到上課內(nèi)容的程序也都親自編寫了一遍。

在課堂上，收獲了辛勞，收獲了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了喜悅和感動(dòng)。每次聽到孩子們?cè)诼飞虾啊袄蠋熀谩钡臅r(shí)候，就由心底里感動(dòng)喜悅。實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很好的接觸社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，希望以后會(huì)走上自己喜歡的教師崗位。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、概述

1、實(shí)習(xí)目的：

大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)單位基本情況

阜陽工商貿(mào)易學(xué)校是安徽省阜陽市的一所民辦中職學(xué)校，為安徽省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有一定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。

3、實(shí)習(xí)崗位基本情況

在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師，主要的工作情況是：對(duì)該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專業(yè)課知識(shí)，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)過程

1、了解過程

起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來說都是陌生的。再加上我本來不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知

識(shí)，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識(shí)，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)工作開始上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過他們的幫助，我對(duì)該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30---8：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。

2、摸索過程

對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽講，同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

剛開始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了很多的東西，成長(zhǎng)了很多。

3、獨(dú)立操作

經(jīng)過一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)中專生的情況也比較熟悉了。平時(shí)我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)能力也有所提高。

三、實(shí)習(xí)成果

1、素質(zhì)提高

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，教學(xué)能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習(xí)工作中，能力得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：

（1）為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。

（2）吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會(huì)到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢？他們都能坦誠(chéng)面對(duì)，為什么我不可以？問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。

2、教學(xué)能力的提高

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱

乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的意見，認(rèn)真聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的能力實(shí)際，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老教師的表揚(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。

四、總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)能力得到了提高，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)

系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

五、致謝

感謝XXX學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這段經(jīng)歷對(duì)我來說很有收獲，對(duì)于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。

xx小學(xué)是我實(shí)習(xí)的學(xué)校，到學(xué)校報(bào)到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說她講課很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向應(yīng)老師請(qǐng)教。這樣使我的緊張稍微放松了一點(diǎn)點(diǎn)。我實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)，感到非常的榮幸，在實(shí)習(xí)過程中，我的數(shù)學(xué)授課能力有很大的進(jìn)步，也更新了我的數(shù)學(xué)教學(xué)觀點(diǎn)，提高了我的教學(xué)方面的修養(yǎng)。

作為一名教師，享受國(guó)家待遇的在職培訓(xùn)教師，肩負(fù)著培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì)。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)授課方面的不少知識(shí)，但實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，實(shí)踐教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)還很少。在培訓(xùn)期間，每次走進(jìn)班里我都嚴(yán)格要求自己、努力鉆研，自己的語言水平和教育教學(xué)理論有所提高，綜合語言運(yùn)用能力也有所提高。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排，任務(wù)及時(shí)的完成了，按時(shí)下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，技能、教法，使我的專業(yè)知識(shí)和口語表達(dá)更上了一個(gè)臺(tái)階。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在實(shí)習(xí)中我及時(shí)與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也改變了很多。

總的來說：實(shí)習(xí)期間我的數(shù)學(xué)授課能力有了很大的進(jìn)步，但我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的數(shù)學(xué)課對(duì)我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫，因此回校以后我要好好回味，去探索用數(shù)學(xué)授課的方法，實(shí)現(xiàn)自己成為一個(gè)合格數(shù)學(xué)教師的夢(mèng)想。我實(shí)習(xí)的年級(jí)是二年級(jí)，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而二年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，數(shù)學(xué)這門學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上數(shù)學(xué)課的任務(wù)不僅僅是識(shí)數(shù)字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué)，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了數(shù)學(xué)的知識(shí)的，這非常讓二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師頭痛。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5

畢業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)

****年*月**日，我?guī)ьI(lǐng)我院****08-1班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。整整兩天的前期準(zhǔn)備，我們一行**個(gè)人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式開始了前往內(nèi)地的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)為期四周，于4月15日結(jié)束。對(duì)于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，收獲很大，但是同時(shí)也存在一些問題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

這次實(shí)習(xí)共有**名學(xué)生參加，我和***老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過了**、**、**、**四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談交流為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí) 也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)自己的專業(yè)以及對(duì)我們祖**親的歷史文化都有了更加客觀地認(rèn)識(shí)。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1、自身認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過程中，我們分別與同濟(jì)大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會(huì)。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流，我們的學(xué)生意識(shí)到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識(shí)激勵(lì)了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！

2、專業(yè)認(rèn)識(shí)。在各大名校實(shí)習(xí)過程中，我們有幸請(qǐng)到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學(xué)生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清楚地認(rèn)識(shí)到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價(jià)方向?yàn)橹鳎谏虾t主要以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r(jià)的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。

3、祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過程中我們給大家提供了一部分自由活動(dòng)時(shí)間，并組織學(xué)生去參觀了我們國(guó)家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，意義重大。

三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們**個(gè)人互相幫助，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全

問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導(dǎo)致班

里同學(xué)未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。

2、沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，

由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，很多活動(dòng)都不能按照規(guī)定

的時(shí)間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

總的來說，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是考察了一個(gè)班集。對(duì)于大部分生長(zhǎng)在**的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達(dá)城市。大家開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步，總之這對(duì)大家來說是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)！作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多，與前幾年帶隊(duì)實(shí)習(xí)相比，這一次更讓我難忘！我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭(zhēng)取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6

我在實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)分；同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

在見習(xí)階段，首先，我仔細(xì)聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)狀況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基本狀況。其次，我見習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過三天的見習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度，內(nèi)容支配，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最終，我盡快的熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說出每個(gè)幼兒的名字，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)階段，首先，我仔細(xì)制定好每日方案和課時(shí)方案。提前三天將方案交給指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的預(yù)備時(shí)間。

其次，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)，我精神飽滿，喜愛幼兒，對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為老師，假如不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢？所以，老師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照看的無微不至。

第三，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是需要時(shí)間磨練的，但對(duì)于每位家長(zhǎng)，我們都很熱忱。

最終，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開頭會(huì)很不順手，但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。

這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)預(yù)備，讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)當(dāng)努力的方向，更讓我了解到老師的責(zé)任之重大！無論遇到什么困難，我都會(huì)對(duì)自己說：我能行！

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知老先生的話時(shí)刻提示著我們，教育著我們。作為一名老師就應(yīng)當(dāng)有著這樣一顆無私的奉獻(xiàn)的心！

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7

時(shí)光飛逝，實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。回顧這次實(shí)習(xí)，我真的感覺很好。想到實(shí)習(xí)的第一天，我來到了臨城中學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的一些基本情況，簡(jiǎn)要說明了我們未來實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，并為我們安排了住宿。在這短短的時(shí)間里，所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了我們熱情的支持和幫助。我也做好了教學(xué)工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)實(shí)習(xí)有很多想法和感受

1、教學(xué)方面

在新課程改革的浪潮下，教師不再“填鴨式”知識(shí)，而是讓學(xué)生通過自主探究，提出問題、分析問題、找到解決辦法、解決問題、得出結(jié)論、驗(yàn)證結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論解決問題。教師在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課程改革以來，隨著評(píng)價(jià)目標(biāo)的變化，學(xué)生素質(zhì)的提高越來越受到重視，義務(wù)教育面向全體學(xué)生。重視道德教育，禁止教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格公民為目標(biāo)

1.講座

聽力是提高學(xué)生教學(xué)能力的有效途徑。新老師只有多聽才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以我珍惜每一次聽的機(jī)會(huì)。學(xué)校安排的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，也為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了很多便利。在這期間，我聽了不同的老師和不同的科目。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，都有值得學(xué)習(xí)的東西。在課堂上，他們都體現(xiàn)了一絲不茍、細(xì)心和愛心；鏈接的設(shè)置非常仔細(xì)，課堂問題的設(shè)計(jì)非常仔細(xì)，而且他們很愛孩子。如果有1000名教師，就會(huì)有1000種教學(xué)風(fēng)格。每種教學(xué)風(fēng)格都有其獨(dú)特而迷人的特點(diǎn)。我希望我能借鑒他人的長(zhǎng)處，努力教授讓學(xué)生滿意的生物課程

2.試教

聽課是上課的鋪墊。這是一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿他人的過程。關(guān)鍵是如何把別人學(xué)到的東西變成自己的。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我很緊張，很期待。我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但仍有一些不足之處。課堂教學(xué)存在一些不足，如“授課重點(diǎn)不突出，學(xué)生互動(dòng)性差”。老師讓我多聽講座，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并當(dāng)面指出教學(xué)計(jì)劃的不足和課堂上的不足。為了彌補(bǔ)不足，我認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，并嚴(yán)格按照學(xué)校和老師的要求積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)。課前，我查閱了網(wǎng)上的各種資料和圖片，廣泛涉獵了各種知識(shí)，注重他人的優(yōu)勢(shì)，確定了自己的教學(xué)思路，努力理解教材，找出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。抓住每堂課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)你的教學(xué)能力

3.課后反思與總結(jié)；我經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了讓學(xué)生能更直觀地感受到所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作多媒體課件，使課堂氣氛盡可能活躍，理順?biāo)麄兊男判模ぐl(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣，讓學(xué)生獲得并不斷提高，不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成教學(xué)任務(wù)；在課堂上，我遇到了一些困難，如學(xué)生缺乏合作等。如果你不能維持課堂秩序，你就不能講課，課堂效果就會(huì)大大降低。作為教育者，我們應(yīng)該努力營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。我采取了提問和單獨(dú)交談的策略，并與班主任合作為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

”知道的人不如喜歡的人好。興趣對(duì)初中生來說很重要。在教學(xué)過程中，我們必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們參與課堂。堅(jiān)持以學(xué)生為主、教師為輔的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、班主任的工作

在班主任的日常管理中，我主要從小的早讀、課間練習(xí)、課堂紀(jì)律、午休、晚上自學(xué)等管理入手。我對(duì)一切負(fù)責(zé)，并認(rèn)真監(jiān)督。當(dāng)然,他們?cè)诒O(jiān)督紀(jì)律的同時(shí),也會(huì)結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。在擔(dān)任班主任的實(shí)習(xí)期間，我還做了以下工作：

3、參加課堂活動(dòng)

在我的班上，班主任和我非常重視學(xué)校組織的所有活動(dòng)。本人親自參加組織長(zhǎng)跑比賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每次月考結(jié)束后，我也利用業(yè)余時(shí)間找學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生談話，做好思想工作。活動(dòng)教育易于學(xué)生接受，并能迅速轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

4、主題類會(huì)議

實(shí)習(xí)期間，我組織了一次主題班會(huì)，進(jìn)行了一些主題教育。在班會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我也表揚(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生。雖然不是每個(gè)學(xué)生都在班會(huì)上發(fā)言，但我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有自己的新想法。通過主題班會(huì)，我提高了對(duì)學(xué)生思想教育重要性的認(rèn)識(shí)，鍛煉了自己的語言表達(dá)能力

5、師生關(guān)系

初中生仍然像孩子一樣，善于思考，但他們?nèi)匀恍枰诘赖潞颓楦蟹矫娴玫桨l(fā)展。也許我們的年齡差距更小。他們不僅把我當(dāng)作朋友，而且把我當(dāng)作朋友。他們心中的許多問題都愿意與我們溝通。因此，我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間與他們交談，鼓勵(lì)并積極引導(dǎo)他們，希望能給他們帶來一些幫助；現(xiàn)在，實(shí)習(xí)期結(jié)束了。雖然兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但給我留下了美好而深刻的記憶。這是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的過程。在教他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@是教師工作的最大意義

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8

我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院，

x學(xué)前本二班的一名同學(xué)。在20xx年11月15日，在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路分園參與見習(xí)。始終以來，我認(rèn)為，做為一名幼兒園老師，特殊簡(jiǎn)單，無非是每天帶著小伴侶們一起做嬉戲，適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的學(xué)問，可到了幼兒園才知道，想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子肯定要語言和氣可親，表情和動(dòng)作肯定要吸引孩子。只要孩子們情愿去做的事才會(huì)協(xié)作老師，去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺得更簡(jiǎn)單。我去的是大班，大班的孩子理解力量比中小班的孩子都強(qiáng)的多，但是卻都比他們難管，由于他們有更多自己的想和辦法，接受和理解教給他們的學(xué)問，真許多事情不會(huì)聽別人的，老師必需有肯定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會(huì)把老師弄的手足無措。

特殊是作為一個(gè)一點(diǎn)閱歷都沒有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對(duì)孩子們的性格、脾氣，還有各方面素養(yǎng)的是太不簡(jiǎn)單了都不了解。所以，最先應(yīng)當(dāng)做的就是去理解孩子，從每個(gè)孩子的每個(gè)方面動(dòng)身去一步步調(diào)查，要常常有家長(zhǎng)溝通，這樣老師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起，更有助于孩子的進(jìn)展。

這五天以來，真的讓我獲益匪淺，老師教會(huì)了我好多東西，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的。現(xiàn)在我知道，要做好一名老師，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐也占據(jù)特別重要的位置，肯定要理論和實(shí)踐結(jié)合，才是最重要的。每天上完課孩子們快要吃飯的時(shí)候，老師總是給我們講一些有助于我們進(jìn)展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆樱绾稳ソ逃凸芾砗⒆印Ｊ裁磿r(shí)候該對(duì)他們笑；什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)厲？。她是個(gè)有閱歷的幼兒老師，假如按年齡算，我覺得她并不大，但假如按閱歷算，她應(yīng)當(dāng)算個(gè)老老師了。她把她的好多閱歷都傳授給了我們，我真的好感謝她

不僅如此，她還給了我們特殊的機(jī)會(huì)；去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取珍貴的閱歷，以利于我們以后的進(jìn)展。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲埃嬗X得很緊急，有些語無倫次的感覺。

提前預(yù)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也由于緊急唱的跑調(diào)了。開頭運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷場(chǎng)，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑

題了，我怎么拉不回來，緊急之下，我有叫了個(gè)“同學(xué)們”，孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特殊生疏，又尷尬了好一會(huì)兒，最終老師給我們做了點(diǎn)評(píng)，指出了我們的不足，這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西。（實(shí)習(xí)（報(bào)告））

這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外學(xué)問，也是一次深刻的閱歷教訓(xùn)，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。盼望以后有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)槭侨邪啵刻焱砩希∨笥殉酝觑埡螅褪峭孀烂嫱婢摺⒖磩?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。

然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師，她上的課很生動(dòng)有趣、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10

匆匆忙忙的一個(gè)月很容易在你的手指間溜走。回顧這個(gè)月的每一天，哦，它充滿了充實(shí)而忙碌的數(shù)字和豐收與理解。幸運(yùn)的是，我選擇了實(shí)習(xí)，這不僅鍛煉了我自己，而且讓生活充滿了樂趣、驚喜和品味，我驚慌失措，不知所措。以前學(xué)過的一些方法在他們面前無法實(shí)現(xiàn)，只是想逃避。我希望其他老師讓我做其他的工作，只要我不面對(duì)我的孩子。我真的沒有什么好辦法把這么多孩子的注意力集中在我身上。上班前兩天，導(dǎo)師讓我先做護(hù)理工作，熟悉工作流程并指導(dǎo)我。孩子們離開幼兒園后，他們也和我交流，教我一些管理孩子的好方法。我從他們那里受益匪淺

他們?cè)谥委焹和矫嬗泻芏嘟?jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷對(duì)我來說不僅是口頭的，而且也是我平時(shí)觀察和學(xué)習(xí)的結(jié)果。當(dāng)他們上課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察，這是非常重要的。這里有很多教學(xué)技巧，比如如何保持課堂紀(jì)律（與小學(xué)課堂相比這是一個(gè)技術(shù)問題）、如何教學(xué)、如何吸引孩子的注意力等等。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和觀察，終于輪到我打仗了。雖然我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但我還是很緊張。在一片嘈雜、混亂和嘈雜之后，一節(jié)課終于結(jié)束了。這節(jié)課讓我不僅看到了我在教學(xué)中的失敗，還看到了我的教育理念。課堂管理

一門課的好壞不僅反映在教學(xué)質(zhì)量上，也反映在課堂管理上。課堂秩序直接影響到教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為課堂秩序是一種默契，需要師生的合作和長(zhǎng)時(shí)間的磨合。這兩點(diǎn)正是我的新老師所沒有的，所以我們有很大的空間來培養(yǎng)這種默契。我理想的教育是和諧、溫柔和受人欣賞。但一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。我想我可能對(duì)這種教育沒有透徹的了解，所以使用的方法是不合適的。也可以根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行教學(xué)，這因地制宜，因人而異

在我的教育理念中，我應(yīng)該用愛來教育孩子，但在過去的一個(gè)月里，我意識(shí)到我的愛被寵壞和放縱了。就拿這個(gè)小東西來說吧。有些孩子上完廁所后總要我?guī)退麄兠撗澴印３鲇趷郏铱偸菫樗麄冞@樣做。有一次，當(dāng)我看到一個(gè)孩子在找另一位老師時(shí)，她拒絕并鼓勵(lì)他自己提這件事。那孩子做了，每次都抬起褲子。雖然這件事很小，但它給了我很大的啟示。我必須重新組織我的教育觀念。我的結(jié)論是教育有時(shí)是殘酷的，這是基于愛的理性。雖然有時(shí)我覺得自己很不人道，但為了教育我不得不殘忍。當(dāng)然，我們應(yīng)該掌握一定的手段。殘忍就是嚴(yán)格教育。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，除了以身作則之外，更重要的是要有一定的原則并嚴(yán)格遵守這些原則，在我今后的工作中，我還應(yīng)該努力改進(jìn)我的課堂。除了備課之外，我們還應(yīng)該為孩子們做準(zhǔn)備。許多家長(zhǎng)反映了不同孩子的不同情況，這是我在課堂上沒有注意到的。每次講完后，我覺得效果不錯(cuò)。我不在乎孩子是否真的接受和理解它。這是我在教學(xué)中的錯(cuò)誤。將來備課時(shí)，我們不僅要想辦法在課堂上吸引孩子們的注意力，還要改變更多的形式，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，而不僅僅是一種形式，這是我在過去一個(gè)月里學(xué)到最多的兩件事，教育教學(xué)。作為一名教師，只有在這兩方面都做得好，我才能被稱為教師。因此，在今后的工作中，我應(yīng)該自我監(jiān)督，不斷學(xué)習(xí)和反思，努力成為一名合格的教師。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11

在金融風(fēng)暴席卷全球，各國(guó)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重受挫，我國(guó)就業(yè)嚴(yán)重委萎縮的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我校xx級(jí)學(xué)生迎來了xx~xx學(xué)年第二學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，而我受學(xué)校的安排，承擔(dān)xx制冷、xx電子兩班的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。為了更好的應(yīng)對(duì)不樂觀的就業(yè)形勢(shì)，使實(shí)習(xí)活動(dòng)卓有成效，我在校實(shí)訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，全力以赴，主要從以下幾個(gè)方面展開了實(shí)習(xí)組織管理工作：

一、宣傳動(dòng)員，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，是每一個(gè)職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過程，實(shí)習(xí)工作開展的好與否，直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使xx制冷、xx電子兩班的同學(xué)能加深對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期一開學(xué)，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，不僅了解了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)工作的想法，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，提出了具體的實(shí)習(xí)要求，特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早就業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)，我對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢(shì)以及實(shí)習(xí)工作對(duì)自己將來發(fā)展的重要性。對(duì)于極個(gè)別對(duì)實(shí)習(xí)工作完全沒有興趣的學(xué)生，我不斷聯(lián)系其家長(zhǎng)，同時(shí)聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué)，大家一起對(duì)其反復(fù)地做工作，通過這種多管齊下的方式，力促他們能逐步理解實(shí)習(xí)工作的重要性，使xx制冷、xx電子兩班的同學(xué)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、通力配合、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí)

為了使自己管理的兩個(gè)班學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，本學(xué)期一開學(xué)，我就結(jié)合xx制冷、xx電子兩班不同的專業(yè)特點(diǎn)，以及每位學(xué)生不同的實(shí)習(xí)需求，精心策劃了自己的工作思路，首先要令到每個(gè)學(xué)生都能感受到實(shí)習(xí)的緊迫感，同時(shí)加強(qiáng)與校實(shí)訓(xùn)處的聯(lián)系，及時(shí)了解實(shí)習(xí)單位的招聘信息，盡快與每一個(gè)學(xué)生取得聯(lián)系，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等其他途徑，多方面了解用人單位的情況，收集相關(guān)信息，然后分門別類，讓學(xué)生能有更多的選擇，盡快實(shí)習(xí)。通過自己、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力，xx制冷、xx電子兩班同學(xué)，在本學(xué)期初就達(dá)到了實(shí)習(xí)率99%以上，很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

三、勤訪、勤聽、勤看、加強(qiáng)與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)我校學(xué)生的客觀評(píng)價(jià)，了解對(duì)口實(shí)習(xí)單位的發(fā)展變化，走訪實(shí)習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響，我校學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位的難度較大，因此最終落實(shí)的實(shí)習(xí)單位分布很廣，涉及的地理區(qū)域跨度很大，就我管理的班級(jí)來說，學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域分別有珠海、廣州、佛山、江門、中山、廣西南寧等地。而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門、蓮洲、白蕉、六鄉(xiāng)、橫山、等地，相關(guān)的實(shí)習(xí)單位大小有70多個(gè)。面對(duì)學(xué)生分布在如此眾多的實(shí)習(xí)單位，要在有限的時(shí)間內(nèi)，有目的的走訪，我在開學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)于一些學(xué)生相對(duì)來說較集中的實(shí)習(xí)單位，首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪;對(duì)于一些地理位置較遠(yuǎn)，平時(shí)無法到達(dá)的單位，采取集中走訪;而對(duì)一些走訪比較困難的實(shí)習(xí)地，采取事先預(yù)約，特定時(shí)間走訪;至于一些相對(duì)來說較容易到達(dá)、學(xué)生也容易見到的實(shí)習(xí)單位，則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式，先后走訪了一百多次，不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，而且了解了實(shí)習(xí)單位的發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集了用人單位對(duì)我校學(xué)生需求的第一手資料，對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長(zhǎng)及周圍朋友的電話，便于隨時(shí)撥打，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計(jì)通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、調(diào)解矛盾、保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)大大小小的不同矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況，才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭，就及時(shí)調(diào)解，避免矛盾進(jìn)一步激發(fā)。比如xx制冷班何立奇等四位在泰坦科技實(shí)習(xí)的學(xué)生，他們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無報(bào)酬的問題，當(dāng)時(shí)學(xué)生情緒很大。因?yàn)橛萌藛挝坏念I(lǐng)導(dǎo)完全沒考慮學(xué)生的感受，說話用詞都比較生硬，而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會(huì)，吃苦耐勞的精神比較欠缺，在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù)，自然對(duì)實(shí)習(xí)單位這種無報(bào)酬的嚴(yán)重加班很不能接受，面對(duì)這樣的矛盾，做為一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對(duì)我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系，在處理問題時(shí)，一方面做好學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會(huì)上闖蕩，吃苦耐勞是每一個(gè)年輕人必須俱備的首要素質(zhì)，實(shí)習(xí)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉，報(bào)酬只是次要需求;另一方面及時(shí)把學(xué)生所遇到的問題反映給學(xué)校，通過學(xué)校出面與用人單位溝通，讓實(shí)習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處，起到化解矛盾、解決問題的作用，從而使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí)，同時(shí)也得到泰坦科技對(duì)我校學(xué)生的高度評(píng)價(jià)，達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果。當(dāng)然不同的問題在學(xué)生實(shí)習(xí)中還遇到過很多，只要能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)調(diào)解，一般都能較好的解決矛盾，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展。

五、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)收尾工作

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定，評(píng)語評(píng)價(jià)，也是我必然完成的一個(gè)重要任務(wù)，為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語能客觀公正，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)反饋表外，還要對(duì)全體同學(xué)有一個(gè)總體比較，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來并給出實(shí)習(xí)成績(jī)，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望，我來到了x幼兒園，隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，讓我獲得了很寶貴的東西。

在x幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。

我虛心請(qǐng)教老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次：教育工作。

面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外，家長(zhǎng)工作。

在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常的重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊串在一起，酸酸的，甜甜的。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心。實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

實(shí)習(xí)，讓我長(zhǎng)了見識(shí)，更認(rèn)識(shí)了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為幼教工作出一份力，流一滴汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，努力吧!

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13

在20xx年到20xx年上半個(gè)學(xué)期，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我們得到了到各個(gè)桂林市見習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小組6個(gè)人見習(xí)的地點(diǎn)就是桂林市中山中學(xué)，指導(dǎo)老師是中山中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，富有責(zé)任心的龐四平老師。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師見習(xí)之旅，在第一次和指導(dǎo)老師見面的時(shí)候龐老師就把他的計(jì)劃和目標(biāo)講給我們。在上半個(gè)學(xué)期我們主要的目標(biāo)就是學(xué)會(huì)備課和上課的一些技巧，下半個(gè)學(xué)期就是賦予我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，上講臺(tái)講課。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們的目標(biāo)也達(dá)到了。

剛開始第一次去中學(xué)的前幾天，龐老師先告訴我們他所要上的內(nèi)容，然后叫我們?cè)囍鴤湔n，寫教案，然后到中學(xué)的時(shí)候龐老師就把他自己的備課資料給我們看，還講了怎樣運(yùn)用資料來完成一堂課。經(jīng)過這樣的對(duì)比我發(fā)現(xiàn)了自己在備課方面的不足。備課這一環(huán)節(jié)之后就是帶著備課資料去聽課。認(rèn)識(shí)了自己的不足，聽課就有了針對(duì)性聽龐四平老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯托，但課堂氣氛依然很活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。

這學(xué)期的見習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名物理老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。十年樹木，百年樹人，我的教師生涯剛剛開始，知識(shí)是無止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行，在下學(xué)期的見習(xí)中不斷努力，不斷完善自我。

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14

20xx年x月x日，我?guī)ьI(lǐng)我院11級(jí)土木工程管理班的學(xué)生正式開始他們的課外實(shí)踐階段，我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來說，這次實(shí)習(xí)尤為重要，在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持，我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利，收獲很大，但同時(shí)冶存在一些問題，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

這次實(shí)習(xí)共有37名學(xué)生參加，我和盛丹老師帶隊(duì)，我們一次參觀了基礎(chǔ)工程，抹灰工程，屋面工程。主要是認(rèn)真聽講該工地的項(xiàng)目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)到達(dá)了實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí)也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)。其中主要體現(xiàn)在三方面：

（一）自身認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過程中，我們與現(xiàn)場(chǎng)的民工進(jìn)行交流。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，不斷地向著農(nóng)民工追問一下技術(shù)性的問題，也正是通過這次的交流，我們的學(xué)生意識(shí)到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)別，及自己所學(xué)知識(shí)方面的欠缺，也正是這種意識(shí)激勵(lì)了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！

(二)專業(yè)知識(shí)。在工地現(xiàn)場(chǎng)，我們有幸請(qǐng)到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下，大家清楚地認(rèn)識(shí)到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要一造價(jià)方向?yàn)橹鞫谏虾t主要是以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r(jià)方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供了更多滴選擇。

（三）做人的道理。通過與項(xiàng)目經(jīng)理的交流，同學(xué)們都已是到未來自己職業(yè)的艱辛及前景，更好的體會(huì)到當(dāng)今生活的來之不易，體會(huì)父母對(duì)家庭的努力以及付出的不易，學(xué)生們都挺感動(dòng)，便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為自己未來的崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們學(xué)生個(gè)人互相幫助，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jī)，但仍有些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全尤為重要，所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán)，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉。

（二）沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定，參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度，很多活動(dòng)都不能按照規(guī)定時(shí)間照常進(jìn)行，導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

總的來說，通過這次的實(shí)習(xí)，檢査和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是考察了一個(gè)班集體。對(duì)于大部分生長(zhǎng)在富裕家庭的孩子，沒有經(jīng)歷過施工過程的工作。今天總算讓大家開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步，總之這對(duì)大家來說是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)！作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多，讓我終生難忘！我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭(zhēng)取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！

總結(jié)教師：xxx

20xx年x月x日

教師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年2月23日~20xx年5月末

二、實(shí)習(xí)目的：

1、使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本的實(shí)踐知識(shí)，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ)。

2、了解實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)客服務(wù)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為學(xué)生以后獨(dú)立從事旅游服務(wù)工作打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。 3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行過程，基本掌握組織企業(yè)系統(tǒng)的計(jì)劃、

組織、控制、指揮等方面的知識(shí)，樹立正確的企業(yè)觀。 4、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、研究解決實(shí)際問題的技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)并能靈活處理問題的工作作風(fēng)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

旅游公司和旅行社業(yè)務(wù)：（1）了解我國(guó)旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國(guó)際國(guó)內(nèi)旅游改革方向等方面的實(shí)施情況；（2）了解國(guó)家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；（3）熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團(tuán)報(bào)價(jià)及核算、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實(shí)踐及相關(guān)文件的制作與審核；（4）學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報(bào)價(jià)單證；（5）了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。

四、實(shí)習(xí)成績(jī)

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

1． 通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生能將課本學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，同時(shí)增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人溝通的技巧。

2． 我所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生都能及時(shí)的向我匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和論文的寫作情況，為順利畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好，學(xué)生絕大部分能認(rèn)真實(shí)習(xí)、服從安排、聽從指揮，通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、提高了實(shí)踐動(dòng)手能力、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3． 從企業(yè)的反饋來看，大多數(shù)學(xué)生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度，服從企業(yè)的管理，用人單位反饋的效果良好；但個(gè)別同學(xué)存在對(duì)公司抱怨的情況，對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)不滿，因此工作更換頻繁，針對(duì)這樣的情況我們加以了心理疏導(dǎo)，另外也應(yīng)該在今后的教學(xué)中輔以心理教育，讓學(xué)生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力，提高他們的就業(yè)幾率。

存在的問題：

1． 在實(shí)習(xí)中暴露出學(xué)生的在日常教學(xué)過程中，基礎(chǔ)理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)不夠，有待提高；學(xué)生的語言表達(dá)能力有待提高。

2． 部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)實(shí)踐能力較差，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中力不從心。

3． 學(xué)生實(shí)習(xí)的綜合評(píng)價(jià)缺乏量化。對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)做出客觀、公正的評(píng)價(jià)缺乏相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評(píng)定缺乏具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)和具體要求，成績(jī)的評(píng)定存在模糊性、片面性等方面的問題。

4． 實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量不夠高。有些老師對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求不高，影響實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果。 五、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的一些意見

1． 加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)，提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，通過到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)過程或各種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)的運(yùn)行過程，從而提高教師的實(shí)踐能力，以便在學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中，勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，提高實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭(zhēng)取接受實(shí)習(xí)的單位選派政治思想好、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，配合教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，配合學(xué)校共同做好考核工作。

2． 進(jìn)一步加強(qiáng)分散實(shí)習(xí)的管理。各專業(yè)要積極增加固定實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，爭(zhēng)取更多的學(xué)生參加集中實(shí)習(xí)。對(duì)于需要分散進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生，各學(xué)院必須加強(qiáng)管理，要制定詳細(xì)的管理辦法，對(duì)學(xué)生提出的

申請(qǐng)，要逐個(gè)審查，對(duì)接受單位的實(shí)習(xí)條件、指導(dǎo)能力要認(rèn)真審查，要通過書面形式向?qū)W生和實(shí)習(xí)單位講明實(shí)習(xí)的目的要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核辦法、聯(lián)系方法等事項(xiàng)，要求實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫出實(shí)習(xí)鑒定，學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告（要規(guī)定報(bào)告的內(nèi)容與最少字?jǐn)?shù)）。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)

實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的 挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)

工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中

獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)

是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步 入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)： 1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣 改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識(shí)字，有些眼 花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼 承和發(fā)揚(yáng)。3.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì) 后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。4.多聽、多看、多想、多做、少說

要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基 礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴 巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。5.少埋怨

在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓 力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情 6.與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通 學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和時(shí) 間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。7.虛心學(xué)習(xí)

在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該 虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

8.錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò) 每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加

與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能 上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還

是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出成功的果——我相信。篇二：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)總結(jié) 范文

在xxxx實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

（1）實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。（2）課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

（3）“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識(shí)，而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(zhǎng)足的影響。了解了社會(huì)到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會(huì)上的人交往；更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

三篇優(yōu)秀的大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 2011年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文(一)今年*月份，我正式走進(jìn)羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研生產(chǎn)分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)羅蒙開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企

業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：

1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2011年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文(二)在武漢交通職業(yè)學(xué)院三年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我一直都堅(jiān)信，人，應(yīng)該是活到老學(xué)到老的.在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

大學(xué)期間，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這三年年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，發(fā)現(xiàn)了一些自己身上存在的一些優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)信、熱情、堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜 歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈模F棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。

作為一名2011年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中能克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。2011年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文(三)從200*年某月某日開始我在某某公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對(duì)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)：

首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。篇四：畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

通信1001 王建穎 33 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)： 1.首先是保持樂觀向上的態(tài)度。畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)我們大學(xué)四年，乃至十幾年 求學(xué)生涯的一個(gè)檢驗(yàn)，也是自己對(duì)大學(xué)四年的一個(gè)反省和自我認(rèn)識(shí)，大學(xué)里我做了什么，學(xué)到了什么，未來的路該何去何從??我想在實(shí)習(xí)中我們都思考過，現(xiàn)實(shí)很殘酷，就像一盆冰冷的水把我們澆醒。在這里我真的很想說，沒什么，無論是你的大學(xué)怎樣度過，踏入社會(huì)，我們都是新人，我們應(yīng)該用樂觀、向上的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，以后的路還很長(zhǎng)。2.個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換。離開校門的時(shí)候，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會(huì)，在別人的眼里，我們都是成年人，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。來到珠海技師學(xué)院，在老師的眼里，我是一名同事，在同學(xué)的眼里我是一名老師，“學(xué)生”這個(gè)詞語已經(jīng)不適合我了，我也感到了自己身上的責(zé)任。隨之人際關(guān)系也發(fā)生了變化：學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。3.要有責(zé)任心。無論我們以后做什么工作，責(zé)任這兩個(gè)字我們應(yīng)該時(shí)刻放在心里，因?yàn)檫@是獲得別人認(rèn)可的前提。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，是走不遠(yuǎn)的。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。作為一名實(shí)習(xí)老師，我知道自己的責(zé)任不僅僅是給同學(xué)們上課，還要對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

4.多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作

了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。

5.少埋怨。在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情，也會(huì)讓別人用不一樣的眼光去看你。6.與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通。與別人溝通，你才能讀懂別人的語言，然別人更容易接受你。作為一名實(shí)習(xí)老師，缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，因此我就利用課余時(shí)間有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，向他們學(xué)習(xí)。和同學(xué)們的溝通也是非常必要的，在交流中，我會(huì)知道他們掌握的程度，自己授課的方法需要調(diào)整。只有學(xué)會(huì)了溝通我們才可能更快的融入一個(gè)新的環(huán)境。

7.虛心學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

8.錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。犯錯(cuò)其實(shí)就是在積累經(jīng)驗(yàn)，因此我不怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。篇五：畢業(yè)實(shí)習(xí)自我小結(jié)

三月實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)過去了。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是減速器操作一職，平時(shí)在工作只是在流水線上工作，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了，雖然他們已經(jīng)學(xué)了很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。

最慶幸的是實(shí)習(xí)結(jié)束后我還能回到學(xué)校在學(xué)習(xí)新知識(shí)，我會(huì)在接下來的半個(gè)學(xué)期里加倍學(xué)習(xí)，閱讀跟自己專業(yè)相關(guān)的書籍為下次進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備。

四月實(shí)習(xí)月小結(jié)

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。總盼望著早點(diǎn)離開這里回到家里享受衣食無憂的生活。

像我每天就是在流水線上工作，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的技術(shù)人員每天得檢查工作質(zhì)量、安全，待遇不說，還要受氣，忍受一些意外事故或質(zhì)量問題。遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛實(shí)習(xí)，工資水平普遍不高，除掉生活費(fèi)和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)后我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

在這里收獲了很多，不僅學(xué)到了一些技能和做人的道理，同時(shí)也看透了許多。在這個(gè)社會(huì)上我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。

六月實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我在這里學(xué)到很多收獲了很多。在這短短的六個(gè)月里我覺得自己在為人處事方面都有了很大的進(jìn)步和提高。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和操作有關(guān)的知識(shí)，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。我是汽車運(yùn)用技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典技術(shù)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正工作時(shí)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的事例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。十分感謝貴公司給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

附件

2貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電工程系

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

班級(jí)： 09電子

姓名：王鑫

學(xué)號(hào)： 20090402033

指導(dǎo)老師：吳細(xì)芳

實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011 年 7月 7日至 2012 年 1月1日

撰寫時(shí)間：年月日

大學(xué)感悟和實(shí)習(xí)總結(jié)

感悟篇：

時(shí)間就是在不知不覺中從身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間之間我的大學(xué)生活即將結(jié)束了。暮然回首，大學(xué)生活的三年，有過歡樂，有過悲傷，曾經(jīng)失落過也曾迷茫過，而幸運(yùn)的是自己在經(jīng)歷了這些過程后也學(xué)到了許多東西，也讓我從幼稚走向成熟，從失敗逐漸走向成功。因?yàn)槲疫x擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼顧。

時(shí)間如此的短暫，三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要告一段落，畢業(yè)之際，對(duì)自已三年來的大學(xué)校園生涯作一個(gè)總結(jié)。

在剛上大一的時(shí)候，我迷戀著大學(xué)的一切，迷戀著大學(xué)的新奇，迷戀著大學(xué)能夠有如此魅力而讓人與眾不同。在這里沒有了高中時(shí)候的約束，我學(xué)會(huì)了放開自己，放開思維，天生充滿好奇的我喜歡任何新鮮的事物。這里使我有更大的空間去發(fā)揮自己的才能，我毅然選擇了競(jìng)選班干部和系學(xué)生會(huì)，競(jìng)選的成功讓我多了幾分自信，從那時(shí)起，我就決心最大程度的激發(fā)自己的潛能，協(xié)助學(xué)生會(huì)管理工作，做好輔導(dǎo)員與同學(xué)之間的橋梁。我深知，作為一名學(xué)生會(huì)干部，各方面都必須很突出，雖說大學(xué)不僅僅通過學(xué)習(xí)來衡量一個(gè)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，優(yōu)異的成績(jī)是最具說服力的。我的成績(jī)并沒有因?yàn)樽鰧W(xué)生會(huì)工作的原因而下滑，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我以門門功課都達(dá)到優(yōu)，而獲得了院獎(jiǎng)學(xué)金的好成績(jī)。

從大二開始，我開始接觸各種實(shí)踐，通過各種實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更明確的認(rèn)識(shí)。在生活中，我和宿舍同學(xué)相處的很融洽，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，比如，說話欠考慮，做事欠周到，偶爾偷偷小懶，學(xué)習(xí)有時(shí)憑興趣，缺乏持之以恒的韌性。為了改掉自己的毛病，我開始積極參加社團(tuán)活動(dòng)，通過參加這些社團(tuán)活動(dòng)來磨練掉自己的毛病，我慎重的選擇了書畫社團(tuán)這個(gè)協(xié)會(huì)，一方面既可培養(yǎng)我的工作能力，另一方面又能陶冶我的藝術(shù)情操。值得高興的是在社團(tuán)競(jìng)選社長(zhǎng)的時(shí)候，我還以高票當(dāng)選為新一任的社長(zhǎng)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了大三，我也成了學(xué)弟學(xué)妹口中的學(xué)姐。大三了，即將面臨畢業(yè)，我選擇退出學(xué)生會(huì)，退出書畫社團(tuán)，好好的在這大學(xué)的最后一年里學(xué)好專業(yè)課，為畢業(yè)后就業(yè)做好準(zhǔn)備。

在大學(xué)三年結(jié)束的時(shí)刻，在我即將踏上社會(huì)的時(shí)候，面對(duì)紛繁而復(fù)雜的社會(huì)，常常感到迷惑和不安，但我相信我能夠找到屬于自己的位置，在各個(gè)方面做好自己。在就業(yè)方面，我必須豐富自己的專業(yè)知識(shí)，做到學(xué)以致用。在為人處事方面，我必須提高自己做人處事的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻改進(jìn)，不斷完善自己。在人際交往方面，我加強(qiáng)我的交際能力，還要不斷擴(kuò)充自己的人際圈。在日常生活方面，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，加以改善自身的缺點(diǎn)，為我走入工作崗位打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

實(shí)習(xí)篇：

實(shí)習(xí)是我我們跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。為此學(xué)校安排了我們?nèi)w同學(xué)集體實(shí)習(xí)。我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求

適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣 改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小伙，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì) 后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

4.多聽、多看、多想、多做、少說

要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基 礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴 巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。

5.少埋怨

在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓 力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情

6.與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和時(shí) 間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。

7.虛心學(xué)習(xí)

在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該

虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

8.錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機(jī)會(huì)來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加

與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。

實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)。

總結(jié)篇：

總之大學(xué)三年知識(shí)的積累，希望我能夠在實(shí)踐中做好每一份工作，思考自己走的每一步路。三年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，都將讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加沉著的應(yīng)對(duì)未知的一切。三年的大學(xué)生活使我感受到做任何事情都要有自己的想法和主見。我要了解自己的情況，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解自己的興趣愛好，了解父母對(duì)自己的期望，充分了解自身情況，在馬上就要面對(duì)的一個(gè)個(gè)人生關(guān)鍵點(diǎn)，做出正確的抉擇。大學(xué)，是步入社會(huì)的一個(gè)緩沖期。三年的大學(xué)生活是我人生中最珍貴的回憶，更是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記在心。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出成功的果實(shí)——我相信。

09電子

王 鑫

2012.5.4

第五篇：畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

時(shí)間過得真快，我的律師實(shí)習(xí)也快結(jié)束了。我真的靜下心來，回顧過去的一年，感觸良多，收獲良多。這一年，在指導(dǎo)律師和其他律所同事的幫助下，我長(zhǎng)大了，基本完成了從普通公民到法律從業(yè)者的轉(zhuǎn)變。通過這一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律的信念逐漸加深，這不僅讓我為自己是一名法律工作者而自豪，也堅(jiān)定了我走這條路的決心，對(duì)未來的職業(yè)充滿了期待和向往。

在這一年的實(shí)習(xí)期間，我接觸的案件基本都是訴訟案件，所以收獲最多的是訴訟技巧和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我這樣的新人來說，實(shí)習(xí)初期，指導(dǎo)律師不敢讓我過多的參與案件的過程，而是讓我不斷的觀察他案件的開庭情況，培養(yǎng)我的法律思維和觸覺。過了一個(gè)多月左右，開始有機(jī)會(huì)獨(dú)立幫助指導(dǎo)律師辦案。我覺得我的第一次庭審等得太久了，所以從接到法院傳票的那天起，我就做好了周密的準(zhǔn)備，不斷在腦子里想象著法院法官可能會(huì)問的問題，我會(huì)給出什么樣的答案讓證據(jù)看起來滴水不漏。為了防止第一次在法庭上的恐慌，我用紅筆把證據(jù)的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都標(biāo)了出來，一遍又一遍地把法庭需要的材料按順序準(zhǔn)備好，這樣我就可以把這些順序記在心里，這樣在法官或律師需要證據(jù)的任何原件或復(fù)印件時(shí)，我就不會(huì)感到困惑。即使有如此精心的準(zhǔn)備，在一審的那天，當(dāng)我作為代理人坐在法庭上時(shí)，我還是忍不住讓自己緊張和慌張。即使只是簡(jiǎn)單的宣讀了自己的書面證據(jù)，我也明顯感覺到了自己的聲音在顫抖，更何況我還能在法庭上清晰的回應(yīng)對(duì)方律師拋出的問題。當(dāng)時(shí)腦子里幾乎一片空白。走出法庭后，指導(dǎo)律師總結(jié)了我出庭的情況。雖然指導(dǎo)律師也看到了我打官司時(shí)的尷尬，但他還是鼓勵(lì)我，也淡淡地談到了我打官司時(shí)總結(jié)自己的不足，但我知道，他是在給我提升自己的勇氣。在以后的案件承辦中，指導(dǎo)律師還是給了我足夠的信任，也正是在這個(gè)經(jīng)歷和打磨的過程中，我慢慢學(xué)會(huì)了用專業(yè)的眼光去分析我接觸到的案件，在法庭上的思維也清晰了很多，敏捷了很多，在法庭上的發(fā)言也逐漸變得大膽自信，但我知道在法庭上輕松應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問題還是有一定距離的。庭審是一門高深的學(xué)問，不僅需要深厚的.法律基礎(chǔ)、淵博的社會(huì)知識(shí)和雄辯的口才，還需要一定的理解力和情商。當(dāng)好執(zhí)業(yè)律師不容易。我剛打開前幾頁。

在外行人眼里，律師是一個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)，律師永遠(yuǎn)背負(fù)著精英的光環(huán)。在律所實(shí)習(xí)初期，不敢把自己和律師這個(gè)名詞聯(lián)系在一起。連“實(shí)習(xí)律師”這個(gè)頭銜都讓我覺得害怕自己的無知和愚蠢不能稱之為無知和愚蠢。所以有朋友問我職業(yè)是什么，我只是含糊的告訴我在律所工作，不敢告訴朋友我是實(shí)習(xí)律師，怕破壞律師在他們眼中的形象。我覺得當(dāng)時(shí)的不自信真的來自于我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足。律師真的是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。大量層出不窮的法律法規(guī)要求我們的法律知識(shí)不斷更新。當(dāng)事人需要解決的問題涉及到社會(huì)的不同領(lǐng)域。作為律師，他們需要在有限的時(shí)間內(nèi)回答和解決當(dāng)事人提出的問題。當(dāng)初有客戶來咨詢指導(dǎo)律師，我問自己客戶的問題。如果客戶問我的答案是什么，我往往答不出來。為了避免“用書少恨”的狀態(tài)，我去圖書館借閱不同領(lǐng)域的法律書籍，從勞動(dòng)案件、工傷案件、交通事故案件、企業(yè)法律實(shí)務(wù)……我一一仔細(xì)研究，并結(jié)合實(shí)踐中遇到的案例加以應(yīng)用。隨著我接觸的案件越來越多，我慢慢學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用學(xué)到的法律原則來回答客戶的詢問。當(dāng)朋友或陌生人打電話問我法律問題時(shí)，我不再像以前那樣害怕別人問我無語時(shí)的尷尬場(chǎng)面。即使在做面對(duì)面的法律咨詢時(shí)，我有時(shí)也能理直氣壯、有條不紊地幫助當(dāng)事人分析案情、解決問題。面對(duì)低學(xué)歷的客戶，我很坦然。但有時(shí)候面對(duì)學(xué)歷較高的當(dāng)事人，當(dāng)事人問的問題比較難的時(shí)候，冷靜有時(shí)候是裝出來的。這方面要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要努力爭(zhēng)取別人的認(rèn)可。

在律師執(zhí)業(yè)過程中，最關(guān)鍵的問題是案件的源頭。如何接案，對(duì)于實(shí)習(xí)期滿后將獨(dú)立實(shí)習(xí)的我們來說，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又頭疼的問題。在一年多的實(shí)習(xí)期間，我只為指導(dǎo)律師接了兩個(gè)小案子，都是同學(xué)介紹的。實(shí)習(xí)期間沒有學(xué)會(huì)如何“自我營(yíng)銷”。有時(shí)候擔(dān)心地毯營(yíng)銷會(huì)不會(huì)像保險(xiǎn)行業(yè)、二手房銷售行業(yè)一樣，褻瀆法律，降低法律從業(yè)者的地位。我把這種困惑傳達(dá)給指導(dǎo)律師。為了解決這個(gè)困惑，指導(dǎo)律師也改變了我對(duì)營(yíng)銷手段的看法。我們現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，律師行業(yè)也是一種服務(wù)業(yè)，要走向市場(chǎng)。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

論文結(jié)束之后，真有一種說不出的感覺。是啊，要走向社會(huì)了，要用母校交給我的東西去開創(chuàng)自己的未來、去創(chuàng)造自己的明天了。在母校的翅膀下生活了四年，我怎么能夠忍心離開我親愛的母校呢？然而，我不得不離開，因?yàn)椋感Ｊ莻ゴ蟮模菬o私的，不會(huì)因?yàn)槎嗄甑母星橛肋h(yuǎn)把我留在她的身邊，她也肯定不希望把我永遠(yuǎn)留在自己的身邊，就像是母親含淚讓自己的孩子去經(jīng)受磨難一樣。在這四年里，母校給了很多的幫助，給了我很多的溫暖，給我創(chuàng)造了適宜的環(huán)境讓我成長(zhǎng)；然而，時(shí)光是無情的，彈指間四年過去了，我心如刀割，陪伴我度過四年風(fēng)雨的母校啊，我怎么能頭也不回的離你而去呢？親愛的母校，我愛你，我永遠(yuǎn)的愛著你！

如果說家是心靈的歸宿，那么，母校就是精神的港灣。家給了我生命，而母校告訴我怎樣去尊重生命，怎樣讓生命變得更有意義！在這四年里，如果問我最大的收獲是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，是我思想的轉(zhuǎn)變，是我的思想從落后、拒絕新事物到開放、創(chuàng)造新事物的轉(zhuǎn)變。

思想的轉(zhuǎn)變，滌去了我的`愚昧和無知，給了我新的生活和夢(mèng)想。她使得我能夠從戰(zhàn)略的角度思考問題，從人生觀、價(jià)值觀、世界觀的角度判斷是和非，在大是大非面前保持清靜的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)。當(dāng)一個(gè)人的思想進(jìn)步了，還有什么能夠難住她的呢？每當(dāng)想起這些轉(zhuǎn)變的時(shí)候，都會(huì)有一種幸福感悄悄的涌上心頭。我真的很感激陪伴我度過四年風(fēng)雨的母校啊，我因能夠作為一名北服學(xué)子而自豪！

為了讓我親愛的母校高興，我一直在努力學(xué)習(xí)，盡力充實(shí)自己、提高自己、完善自己。我順利地通過了全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)考試。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我時(shí)刻嚴(yán)于律己，始終保持者積極上進(jìn)的心態(tài)。

在大二期間，母校給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)：02604班的班長(zhǎng)。在此期間，我懂得了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，什么是奉獻(xiàn)，也懂得了怎樣的生活才有更有意義。大三了，我準(zhǔn)備考研，繼續(xù)深造，但我仍沒有忘記開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)那句“今天我為北服為榮，明天北服以我為榮”響亮的格言。我要時(shí)時(shí)不忘為北服爭(zhēng)光！在課外時(shí)間，我參加了全國(guó)大學(xué)生電工建模競(jìng)賽，并獲得了國(guó)家二等獎(jiǎng)，我很欣慰，我沒有為母校丟臉。

母校給了我很多寶貴的東西，這使得我在擇業(yè)時(shí)能有很大的選擇余地。在第八學(xué)期，我參加了很多面試，雖然有一部分公司由于種種原因?qū)δ感延衅姡傮w上評(píng)價(jià)還是比較好的。金無赤足，人無完人，就像是世界上沒有完美的事物一樣，母校也存在自己的缺點(diǎn)和不足，這一點(diǎn)我不否認(rèn)。

但是，懷有偏見的評(píng)價(jià)對(duì)母校顯然是不公平的，是由于缺乏對(duì)母校的理解造成的。每當(dāng)遇到這種情況，我都會(huì)義正嚴(yán)詞的告訴他們：如果你錄用我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，從北服走出的大學(xué)生照樣是優(yōu)秀的。最終，我選擇了現(xiàn)在的公司，因?yàn)椋覉?jiān)信，她能夠給我一個(gè)空間，讓我發(fā)揮我的才能，讓我再次為母校爭(zhēng)光！在工作中，我盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，力爭(zhēng)把工作做的最好，我要用實(shí)際行動(dòng)回復(fù)自己的諾言！是的，我因北服而自豪、而驕傲，我還要讓所有的華夏兒女因?yàn)楸狈院馈Ⅱ湴粒?/p>

要走了，懷著一顆依依不舍的心。母校已經(jīng)給我很多了，此刻，我只有感激之心，我能說些什么呢？就像是我不能因?yàn)闆]有出生在豪門家庭而埋怨自己的父母！我的一半屬于家，另一半屬于母校。欠家的，永遠(yuǎn)還不清，因?yàn)樗o了生命；欠母校的，也永遠(yuǎn)還不完，因?yàn)樗屛叶萌绾稳プ鹬厣Ｎ矣肋h(yuǎn)都會(huì)感激我的母校，就像感激我的家一樣。要走了，我怎能安心？要不走，母校怎能安心？我得走，我不能違背母校的意志！我得走，去干更有意義的事情，去用自己的真才實(shí)學(xué)為母校爭(zhēng)光！

昨天，我以北服為榮；今天，北服以我為榮；明天，華夏兒女都會(huì)因北服而榮！

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

20xx年已經(jīng)結(jié)束，回首2xx年的工作，有碩果蕾蕾的喜悅，有與同事一起忙碌到深夜的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心總監(jiān)的關(guān)心和指導(dǎo)下，全體同事的熱心幫助下，我項(xiàng)目組較好的完成了本的工作任務(wù)，看問題和眼光等各方面都有了一定的提高。現(xiàn)將本的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、本工作的完成情況

1、在同事的協(xié)助和幫忙下，我部門參與并順利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的訂貨會(huì)的樣品開發(fā)以及訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品維護(hù)和講解工作。

2、在20xx年的5月份我們有對(duì)我國(guó)的西南部的一些發(fā)達(dá)城市（重慶、成都、廣漢、資陽…）的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)目前的一些男裝的流行和市場(chǎng)消費(fèi)有了一定的了解！

3、在公司的組織下，在20xx年9月份的香港市場(chǎng)調(diào)研，使我們?cè)诹私鈬?guó)內(nèi)的市場(chǎng)的同時(shí)，又看到了我們國(guó)內(nèi)與國(guó)際市場(chǎng)的差距，使我們?cè)谝院蟮腵工作中眼光會(huì)放的更遠(yuǎn)，從而使接下來的產(chǎn)品開發(fā)的方向更專注于品味與時(shí)尚。

4、20xx秋冬的開發(fā)中，我部門產(chǎn)品開發(fā)的主線又回歸了以往的三個(gè)系列即：精致商務(wù)（長(zhǎng)銷款）簡(jiǎn)約辦公（暢銷款）時(shí)尚商務(wù)（新潮品）等，使我們的產(chǎn)品定位更貼近市場(chǎng)。

二、工作中的不足

1、在訂貨會(huì)時(shí)候，有客戶反映我們的產(chǎn)品到貨時(shí)間較晚，給他們的銷售帶來了影響，我們聽說這些事情后就努力的跟生產(chǎn)部溝通，爭(zhēng)取做到訂貨會(huì)結(jié)束我們就把資料交接給生產(chǎn)部門，以便使他們能夠早日下單，早日出貨。

2、在自己公司板房打樣的過程中，發(fā)現(xiàn)因各項(xiàng)配套設(shè)施不是很完善，導(dǎo)致很多輔料都不是自己理想中的產(chǎn)品，就跟輔料開發(fā)人員溝通，自己去輔料工廠去交流，在接下來的輔料中就比之前以往有了一些進(jìn)步。

三、下一計(jì)劃

現(xiàn)將20xx年做個(gè)大概安排：

1、配合各部門，努力做好3月份12秋冬訂貨會(huì)和9月份的20_春夏訂貨會(huì)樣品開發(fā)工作！

2、在原有樣品的基礎(chǔ)上，我們會(huì)把產(chǎn)品開發(fā)做的更商務(wù)、時(shí)尚、更迎合市場(chǎng)需求與季度開發(fā)主題。

3、休閑褲、牛仔褲、西褲在原有板型的基礎(chǔ)上，我們會(huì)更加努力，力求做的更合身與舒適。

展望明年，我們充滿了信心，即使道路坎坷荊棘，只要我們同心協(xié)力，與各位同事一起，一點(diǎn)能做的更好，_男裝的明天一定會(huì)更美好！

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4

實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在還是感覺非常有意義的，這對(duì)我的能力也是一個(gè)非常大的提高，我覺得在學(xué)校的時(shí)候掌握的知識(shí)是不夠的，特別是在專業(yè)知識(shí)上面，在沒有實(shí)習(xí)之前，我覺得自己掌握的知識(shí)還是比較多的，但是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我還是做的不夠好，確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真思考好自己各方面的問題，我需要對(duì)這次的實(shí)習(xí)總結(jié)一番：

在這畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得自己還是和別的優(yōu)秀同事有些差距的，在這實(shí)習(xí)期間我更加是明白到了這一點(diǎn)，畢業(yè)之際我清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我還是應(yīng)該要反思一下的，這對(duì)我來講，還是應(yīng)該要合理安排好的，這對(duì)我的影響還是比較多的，實(shí)習(xí)階段我從來都不敢忽視這一點(diǎn)，并且也一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這是我應(yīng)該要去安排好的，我知道這對(duì)我也是有很大的提高，在這畢業(yè)之際，我更加是對(duì)自己充滿了信心，我平時(shí)也和周圍的'同事相處的很好，我也知道接下來自己要朝著什么方向發(fā)展，這對(duì)我也是一個(gè)很有必要的提高。

雖然在畢業(yè)的時(shí)候，我是抱有很多信心的，但是我一直都沒有忽視自己各方面的成績(jī)，確實(shí)還是覺得很有必要的，我也是清楚自身所做出的成績(jī)還是比較多的，在這一點(diǎn)上面我也從來都不會(huì)忽視這些，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，特別是在我遇到問題的時(shí)候，我總是能夠保持虛心的態(tài)度，認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，以后在工作當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)做的更好一點(diǎn)，實(shí)習(xí)階段，這對(duì)我還是有非常大的提高，實(shí)習(xí)期間我更加是非常認(rèn)真，這是我應(yīng)該要好好的反思一下，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了我對(duì)此還是覺得非常有意義，這是接下來我應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的。

身為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我還是要端正好自己的態(tài)度，以后不管是做什么事情，我也還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心，反思自己的同時(shí)，我也經(jīng)常都在認(rèn)真糾正自己的錯(cuò)誤，這次實(shí)習(xí)雖然比較短暫，可是比在學(xué)校的時(shí)候確實(shí)是非常充實(shí)，我深知這樣下去是有一定問題的，繼續(xù)這樣下去也對(duì)工作不負(fù)責(zé)，這是我需要合理安排好的，作為一名畢業(yè)生我應(yīng)該要繼續(xù)做出好的成績(jī)，去讓自己得到更多進(jìn)步，也感激這次的實(shí)習(xí)，給我?guī)淼氖斋@，感激周圍同事對(duì)我認(rèn)可。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5

開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。該公司是以銷售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設(shè)備、節(jié)能環(huán)保機(jī)組、制冷、供熱、通風(fēng)和空調(diào)工程及相關(guān)配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代新技術(shù)企業(yè)，專業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷售設(shè)計(jì)，售后服務(wù)。通風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備清洗、風(fēng)道清洗、消毒、水處理、維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)組托管運(yùn)行和溴化鋰直然機(jī)組維保等高質(zhì)量服務(wù)的`高新技術(shù)企業(yè)。

首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過程的進(jìn)行注意事項(xiàng)和安全事宜培訓(xùn)，以保證大家在實(shí)習(xí)過程中的安全。這個(gè)過程我學(xué)到如何讓自己在生產(chǎn)過程中保護(hù)自己，保證人身安全。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6

在20xx年12月21日至20xx年5月21日近半年時(shí)間里，我在東莞市凱山玩具有限公司從事行政部人事文員一職。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說，及員工入職、請(qǐng)假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。

真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的.大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。第一次參加工作，難免也會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來上班就不來。

在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到困難時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。 在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我了解了自己的長(zhǎng)處和不足。

畢業(yè)實(shí)習(xí)使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7

發(fā)現(xiàn)的問題和建議

在此次會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，讓我們對(duì)這次會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡(jiǎn)單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時(shí)出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會(huì)影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會(huì)比較愉快，效率才會(huì)有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象，對(duì)公司的順利發(fā)展應(yīng)該會(huì)很有利的。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

剛開始去公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)這門專業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

一是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

二要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

三要學(xué)會(huì)與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

四要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

五要多聽、多看、多想、多做、少說。

到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的.態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。

總的來說，在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。此次的頂崗實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我將努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能，為真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8

這次的實(shí)習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個(gè)準(zhǔn)備，讓我了解到一個(gè)幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解教師的職責(zé)之重大。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的`準(zhǔn)備，所以在實(shí)習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)對(duì)自我說：“我行，我能夠。”

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力，書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器。實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中能夠限度的發(fā)揮自我的才能，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)我的學(xué)生，自然地教授學(xué)生，自由與家長(zhǎng)交談時(shí)，才是成為一名好教師的開始。

在這里我很感激我的帶班教師，她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多東西，還為我開導(dǎo)心事，也感激孩子們帶給我的樂趣，我期望孩子們能茁壯成長(zhǎng)，天天開心，天天向上。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9

俗話說技多不壓身，在空余的時(shí)間，我自己學(xué)習(xí)駕駛叉車。這是項(xiàng)技術(shù)活，剛上車的時(shí)候，還是比較緊張，慢慢的練習(xí)了幾次后，就不膽怯了。叉車的特點(diǎn)就是它的前輪比后xx，所以后輪比前輪更靈活，駕駛技術(shù)好的叉車工，對(duì)后輪的靈活性掌握的比較好。學(xué)習(xí)叉車駕駛，這僅僅才是第一步，學(xué)會(huì)了駕駛后還得學(xué)習(xí)叉東西。叉車不但在生產(chǎn)型的企業(yè)中使用率比較高，而且也是物流企業(yè)日常工作中必要的工具之一。在我們單位的.倉(cāng)庫(kù)，為了節(jié)約庫(kù)存空間，貨物都是堆六層左右，所以使用叉車擺放貨物時(shí)，一定要擺放整齊，一方面可以防止貨物掉落砸傷工作人員，另一方面可以提高倉(cāng)庫(kù)整體的美觀性，給客戶單位留下美好的印象。

俗話說：熟能生巧。駕駛叉車還得多加練習(xí)才行。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

在本科專業(yè)教育中，實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉自己將要從事行業(yè)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間過的飛快，在xx外貿(mào)有限公司為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書本上無法體驗(yàn)的知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問題多了深一層次的思考。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐之中， 因?yàn)槿魏沃R(shí)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來檢驗(yàn)所學(xué)。 然而，我們當(dāng)然不希望實(shí)習(xí)僅止于此，那就太狹隘了。

首先我介紹一下我在公司所要做的事情：

1.客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會(huì)有相關(guān)的 order inquiry 給我們業(yè)務(wù)部，做一些細(xì)節(jié)上的了解。

2.報(bào)價(jià)：我們業(yè)務(wù)部及時(shí)回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號(hào)，生產(chǎn)廠家， 數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好 performa invoice 給客戶做正式報(bào)價(jià)。

3.得到訂單：經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單 purchase order。

4.下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認(rèn)后，把訂單轉(zhuǎn)做成內(nèi)部訂單給采購(gòu)部 讓她給工廠下訂單，安排工作計(jì)劃。

5. 業(yè)務(wù)審批。

6.下達(dá)生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達(dá)生產(chǎn)通知，通知工廠按時(shí)生產(chǎn)：如果是 t/t 付款的客戶，要確認(rèn)定金已經(jīng)到賬。如果是西聯(lián)付款的客戶，要先確定付款是否已經(jīng)到達(dá)本地的西聯(lián)。

7.驗(yàn)貨：在工廠把貨物生產(chǎn)好，并發(fā)貨到公司之后，要對(duì)所定貨物進(jìn)行查驗(yàn)，是否能用，質(zhì)量是否過關(guān)，這些是必須要進(jìn)行驗(yàn)證的，是基本原則，因?yàn)?要想穩(wěn)定客戶資源，這一部分就一定要做好的。

8.制備基本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票， 裝箱單等文件。

9. 發(fā)貨：通知貨代來公司收貨。并且把所以必備的單據(jù)叫給貨代。

信念，堅(jiān)持到底是獲得成功的最主要條件。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意。 開始的一段時(shí)間我都主動(dòng)在電話里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來慢慢的我的客戶都會(huì)開始主動(dòng)跟我打招呼。有時(shí)還會(huì)有客戶主動(dòng)打電話過來問候聊天，這樣就增進(jìn)了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對(duì)我有個(gè)好的印象，對(duì)業(yè)務(wù)員來說，這些客戶資源是日后最大的`潛在力。 棘手的客戶是業(yè)務(wù)員最好的老師。客戶的抱怨應(yīng)當(dāng)被視為神圣的語言，任何 批評(píng)意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受。正確處理客戶的抱怨 ：

一)、提高客戶的滿意度，

二)、增加客戶認(rèn)牌購(gòu)買傾向，

三)、豐厚的利潤(rùn)。

成交并非是銷售工作的結(jié)束，而是下次銷售活動(dòng)的開始。銷售工作不會(huì)有完結(jié)篇，它只會(huì)一再“從頭開始”。成功的 人是那些從失敗上汲取教訓(xùn)，而不為失敗所嚇倒的人，有一點(diǎn)業(yè)務(wù)員不可忘記，那就是從失敗中獲得的教訓(xùn)，遠(yuǎn)比從成功中獲得的經(jīng)驗(yàn)更容易牢記在心。不能命中靶子決不歸咎于靶子。買賣不成也決不是客戶的過錯(cuò)。問一問任何一個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣，他一定回答：堅(jiān)持到底。世界上什么也不能代替執(zhí)著。天分不能--有天分但一事無成的人到處都是： 聰明不能--人們對(duì)一貧如洗的聰明人司空見慣，教育不能--世界上有教養(yǎng)但到處碰壁的人多的是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的。記住：最先亮的燈最先滅。不要做一日之星。執(zhí)著才能長(zhǎng)久。一個(gè)人到了年老的時(shí)候，又窮又苦，那并不是那個(gè)人以前做錯(cuò)了什么，而是他什么都沒有做。業(yè)務(wù)員一定要有強(qiáng)硬的心理承受能力。被客戶無理轟罵，無理掛掉電話是常有的事情。有次和一客戶明明一直談的好好的，突然就來一句，那就不要談了，掛掉了電話。但是下次再打電話給他時(shí)，一樣要記住保持滿臉笑容，聲音愉快，好像上次不愉快的事情根本沒發(fā)生。在學(xué)校的象牙塔里待了十幾年，一夕之間身份由學(xué)生變成了社會(huì)人,剛開始真的很難適應(yīng),所有的角色和職責(zé)都轉(zhuǎn)變了，出來工作,不再有人告訴你，什么你該做什么不該做，也沒有老師在旁教你錯(cuò)誤如何改正，一旦犯了，就要去承擔(dān)，這就是社會(huì)人的責(zé)任。

三、收獲與感想

八個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我能夠?qū)ν赓Q(mào)業(yè)務(wù)有初步的了解，很慶幸有機(jī)會(huì)可以接觸到客戶，這對(duì)于我以后的工作和繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的平臺(tái)。仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí)，這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。自身定位，加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動(dòng)中無一例外的涉及到外語，外語是我們對(duì)外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)外語的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)口語的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的基礎(chǔ)，因此必須掌握好這門工具。不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識(shí)自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校 里，不斷完善和學(xué)習(xí)工作總結(jié)，認(rèn)識(shí)自身不足。外貿(mào)看中的還是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)以后是一筆豐富的財(cái)富。雖然開始很辛苦，但是前景很好。實(shí)習(xí)中同事和老總的對(duì)我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的還很多，我希望能夠走好每一步。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我不僅從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，更重要的是，這是我踏入社會(huì)的第一步。雖然只工作了兩個(gè)多月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多不足，讓我深知出身社會(huì)，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應(yīng)該更加努力，盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢 于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。這段時(shí)間給了我一次成長(zhǎng)的機(jī) 會(huì)，讓我受益匪淺。

在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后，通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識(shí)而且必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會(huì)的大舞臺(tái)并不斷的歷練才能得到提高，還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)，因此對(duì)各方面的要求都很高，對(duì)外代表的不僅僅是個(gè)人形象，甚至是國(guó)家形象，因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉，如禮儀等。熟 練掌握好本專業(yè)的知識(shí)。專業(yè)知識(shí)是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ)，貿(mào)易工作的高風(fēng) 險(xiǎn)要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識(shí)。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，回首過去一個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依然激動(dòng)不已，因?yàn)樵谀抢镂医?jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識(shí)到積極主動(dòng)地參與社會(huì)生活鍛煉的重要性。

在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終保持著積極肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。沒錯(cuò)，無論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，積極負(fù)責(zé)任地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會(huì)得到大家的喜愛。

另一方面，我也意識(shí)到自己的不足之處，那就是專業(yè)知識(shí)不夠牢固扎實(shí)，要知道，大學(xué)生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能高，誰就是社會(huì)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。而作為大學(xué)生的我，此行感觸頗深的就是每當(dāng)別人詢問我的專業(yè)時(shí)，我始終不能自信地說出來，因?yàn)檫B我自己也不能對(duì)我的專業(yè)知識(shí)有很好的把握，毋用說應(yīng)用到實(shí)踐中去了。咋一聽，我的專業(yè)似乎技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對(duì)我專業(yè)的高評(píng)價(jià)，因而對(duì)我也有很高的期望值，而實(shí)際上我知之甚少，一旦在工作上遇到這種問題只會(huì)造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問題。

在個(gè)人專業(yè)知識(shí)不足的情況下，個(gè)人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的.是踏實(shí)，準(zhǔn)確。因而對(duì)個(gè)人的紀(jì)律要求也必須嚴(yán)格，比如說上班要準(zhǔn)時(shí)，工作期間要?jiǎng)?wù)實(shí)，用“少說話，多做事”這個(gè)詞來形容最準(zhǔn)確不過，試想，一個(gè)在上班期間只會(huì)夸夸其談的人，誰會(huì)喜歡？只有那些認(rèn)真，踏實(shí)的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實(shí)事的人才會(huì)得到肯定。

如果說在學(xué)習(xí)工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當(dāng)中就要“張揚(yáng)”，就是要大膽地、主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對(duì)自己是一種大膽的鍛煉，對(duì)別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。

還有，在實(shí)習(xí)的過程中，我終于體驗(yàn)到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自己的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，讓我好生尷尬。別看自己經(jīng)常接觸的word文檔簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，其實(shí)大有文章。同理，其他軟件的知識(shí)也應(yīng)用很廣泛，這些都要求我們?cè)趯W(xué)校要多接觸，多練習(xí)，別把太多的時(shí)間都花在上網(wǎng)，只有在學(xué)校就打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，早作準(zhǔn)備，將來才能在工作上得心應(yīng)手。

這次實(shí)習(xí)儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧系阶鲱I(lǐng)導(dǎo)助理，下到打掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對(duì)此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對(duì)我的器重。甭管其他同學(xué)是怎么看的，也許其他同學(xué)表面沒事，心里一萬個(gè)抗拒，但是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，因?yàn)樵趯W(xué)校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽(yù)，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實(shí)上，聽其他學(xué)校的同學(xué)說，上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辦事態(tài)度表示贊揚(yáng)，他們也稱贊我有責(zé)任感，我想我最大的收獲莫過于此了。我為華師爭(zhēng)了光！

雖然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作沒有給予太多的關(guān)注，實(shí)際上，你的所作所為，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，我的務(wù)實(shí)精神終于得到了回報(bào)，當(dāng)我把實(shí)習(xí)鑒定表交給我們科長(zhǎng)的時(shí)候，盡管科長(zhǎng)在這段時(shí)間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒有幾分鐘坐在辦公室，但是科長(zhǎng)還是很愉快地坐下來，具體向我詢問了要求，認(rèn)真的給我填了那張表，且評(píng)價(jià)中肯扼要，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視。更令我感動(dòng)的是，當(dāng)科長(zhǎng)得知我的實(shí)習(xí)就要在今天結(jié)束，明天就要回家的時(shí)候，他下午就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我收拾好行李，親自開車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平時(shí)不多話的他一下子跟我在車上談了很多，我明白科長(zhǎng)的用意。最后科長(zhǎng)送我到公交站，讓我早點(diǎn)回去，我就這樣戀戀不舍的跟科長(zhǎng)道別了。

感謝我的上司，感謝科長(zhǎng)，這次實(shí)習(xí)讓我見識(shí)不少，收獲不少，終不枉此行！

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與出產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)。在出產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生察看問題，解決問題以及向出產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力以及要領(lǐng)為目標(biāo)。培養(yǎng)同窗們團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立同窗們的整體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才氣最大限度地發(fā)揮作用。通過這次出產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同窗們?cè)诔霎a(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了有關(guān)工藝品建造過程中所用到的機(jī)器設(shè)備的操作及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了他們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在出產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大出產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而進(jìn)一步的提高我們的組織觀念。通過出產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)他們的獨(dú)立工作能力以及加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

實(shí)習(xí)任務(wù)較全面，綜合地了解企業(yè)的出產(chǎn)過程以及出產(chǎn)技術(shù)，較深入，詳細(xì)地了解企業(yè)出產(chǎn)的設(shè)備，工藝，產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理，企業(yè)文化，產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)以及運(yùn)作過程。2積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德，職業(yè)素質(zhì)，勞動(dòng)觀念，工作能力等方面都有較著的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)習(xí)基本要求1學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度以及相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不克不及無故請(qǐng)假以及擅離崗位。2學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)期必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程以及安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任變亂以及個(gè)人生命安全變亂的發(fā)生。3必須遵守法紀(jì)，不得從事法律法例，廠紀(jì)廠規(guī)，校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)老實(shí)地向工人師傅，工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教。

實(shí)習(xí)感悟出產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)的`人才而進(jìn)行的1個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與出產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，意見與實(shí)踐相接洽的重要途徑。其目的是使學(xué)生通過實(shí)習(xí)在社會(huì)實(shí)踐以及人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉以及培養(yǎng)，從而為畢業(yè)生往后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過出產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解以及掌握了車間管理，出產(chǎn)技術(shù)以及工藝過程;加大深度對(duì)于工廠出產(chǎn)流程的理解，使他們了解以及掌握了工廠車間的工作以及管理等方面的知識(shí)。在這次出產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，更正了同窗們的勞動(dòng)觀點(diǎn)以及提高了他們的獨(dú)立工作能力等。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)度重點(diǎn)培養(yǎng)的人才，基本的下手能力是一切工作以及創(chuàng)造的基礎(chǔ)以及必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的，在實(shí)習(xí)中，他們鍛煉了本身的下手技巧，提高了本身解決問題的能力。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一，它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

實(shí)習(xí)的具體要求為：1、了解建筑造型的依據(jù)，結(jié)構(gòu)布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。2、對(duì)施工單位、監(jiān)理單位的工作有一定的了解。3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌握?qǐng)D紙使用及工程檢測(cè)方法。4、通過生產(chǎn)勞動(dòng)，生產(chǎn)技術(shù)教育，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。

xx住宅樓建筑工地實(shí)習(xí)安排：

1、了解該建筑物的.結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

短短x個(gè)月的時(shí)間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的一切，但它卻能使我們有些許收獲，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

x個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來的工作崗位上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。

俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的理論知識(shí)學(xué)習(xí)有很大幫助。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14

一．公司的簡(jiǎn)介

浙江八方聯(lián)通電信有限公司創(chuàng)建于，是一家具有國(guó)家電信工程貳級(jí)專業(yè)資質(zhì)、集科、工、貿(mào)于一體的集團(tuán)型高新技術(shù)企業(yè)，電信公司畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。公司主要從事無線電通信設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)，承接多項(xiàng)通信工程以及開發(fā)、生產(chǎn)多種通信器材。主要的全資、控股機(jī)構(gòu)有：通信器材分公司、電信工程分公司、鐵塔工程分公司、無線事業(yè)部、研發(fā)部、樂華塑膠有限公司、富華通訊器材有限公司等，最近又與國(guó)外某著名通信研究中心合資成立新的子公司，依托該研究中心強(qiáng)大實(shí)力，發(fā)展目標(biāo)在短期內(nèi)成為國(guó)內(nèi)技術(shù)一流、市場(chǎng)領(lǐng)先的高科技通信公司，我公司是一家高速成長(zhǎng)的企業(yè)，年輕的團(tuán)隊(duì)，廣闊的發(fā)展空間。

浙江八方盈科通信技術(shù)有限公司是專門從事現(xiàn)代通信領(lǐng)域前沿產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技公司,公司總部位于“天堂硅谷”- 杭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),由浙江八方聯(lián)通電信技術(shù)有限公司與歐洲著名的林克大學(xué)合資組建。產(chǎn)品包括ip綜合接入系統(tǒng)，ip軟交換系統(tǒng)、ip寬帶增值業(yè)務(wù)系統(tǒng)和第3.5代微蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)。公司集中了現(xiàn)代國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)理念，擁有國(guó)際頂尖的技術(shù)水平，從事現(xiàn)代無線通信領(lǐng)域前沿產(chǎn)品研究開發(fā)，擁有無線寬帶通訊系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)際專利，具有強(qiáng)大的國(guó)際商務(wù)紐帶和雄厚的技術(shù)后盾。公司凝聚了業(yè)界一流人才，其中具有博士、碩士學(xué)位的占10%，學(xué)士占70%。作為行業(yè)領(lǐng)先者我們的客戶包括電信運(yùn)營(yíng)商、教育事業(yè)、政府、公用事業(yè)、石油和天然氣、運(yùn)輸業(yè)、制造業(yè)、娛樂業(yè)等。在國(guó)際先進(jìn)技術(shù)本土化的基礎(chǔ)上，八方盈科信守不斷創(chuàng)新和幫助客戶成功的核心價(jià)值觀，開發(fā)適合本地市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，不斷的創(chuàng)新，力求站在通信科技的前沿，實(shí)習(xí)報(bào)告《電信公司畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。

推崇誠(chéng)信、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的工作理念，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服務(wù)至上、追求卓越的工作作風(fēng)。我們以“人”為本，尊重不同專業(yè)的各類人才，尊重每一位員工的個(gè)性與能力，最大限度地為員工提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。我們的最大財(cái)富就是具有在思維上能開拓，在行為上能為公司創(chuàng)造效益，具有高尚的思想素質(zhì)和優(yōu)良的企業(yè)作風(fēng)的人才。我們?yōu)榧用税朔降膬?yōu)秀人才提供和諧的`工作環(huán)境、我們建立了完善的福利體系和公平、合理而具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系等內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。我們追求“真誠(chéng)待人、事業(yè)留人”，我們?yōu)閱T工提供各種培訓(xùn)條件和具有挑戰(zhàn)性的工作，使個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn)，達(dá)到公司與個(gè)人共同發(fā)展的雙贏目標(biāo)。

八方電信是浙江省首家在新加坡上市的高科技企業(yè)，公司現(xiàn)有40余項(xiàng)國(guó)家專利，并具有國(guó)家電信工程專業(yè)承包貳級(jí)資質(zhì)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成貳級(jí)資質(zhì)及國(guó)家增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證，是目前國(guó)內(nèi)發(fā)展較迅速的通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及解決方案供應(yīng)商之一。

另外，公司具有良好的人文環(huán)境，健全的制度，龐大的實(shí)力，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，都是我非常向往的。所以進(jìn)入這家公司實(shí)習(xí)是個(gè)非常滿意的選擇

二．實(shí)習(xí)經(jīng)歷

在進(jìn)入八方電信有限公司之初，作為一名新員工，我有許多不完備的地方，如；知識(shí)的缺乏，工程經(jīng)驗(yàn)的缺乏等等，都是我面臨是我困難，另外就是擔(dān)心自己對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不適應(yīng)。但是很快我的擔(dān)心就煙消云散了，從事資料行業(yè)的大多數(shù)都是年輕人，他們熱愛網(wǎng)絡(luò)工程，他們的朝氣蓬勃、熱心助人，讓我很快的融入這個(gè)集體，在他們之中，我是最可愛的，他們總喜歡和我開玩笑。

畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15

時(shí)間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間半年時(shí)間已經(jīng)過去了。三月初我們一齊來到館陶一中，如今已經(jīng)到了炎炎夏日，在這個(gè)難忘的六月，我要和館陶一中說再見了，半年里，在這個(gè)陌生又熟悉的熱土上，我們實(shí)踐者，成長(zhǎng)著，歡樂著，并收獲著。從開始來的大三的學(xué)生，到此刻能夠獨(dú)當(dāng)一面的人民教師，這期間，我竭盡全力，付出的很多，收貨的也很多，半年的時(shí)間，感受很多，懂得很多。

半年的時(shí)間我懂得了和學(xué)生和教師如何的溝通好，做好教學(xué)工作的重要經(jīng)驗(yàn)。

第一是要真誠(chéng)：你能夠偽裝你的面孔你的心，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。第一天高一化學(xué)組，心里不可避免的`有些疑惑：不明白教師怎樣樣，應(yīng)當(dāng)去怎樣做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲：“教師早”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)教師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換得了教師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，教師并不了解你的工作學(xué)習(xí)本事，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。經(jīng)過溝通了解，教師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以教師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了學(xué)校網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

做了半年的實(shí)習(xí)教師，我也對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)新的了解。新的看法。