第一篇：商丘師范學院教育實習方案[定稿]

商丘師范學院教育實習方案

教育實習是高等師范院校貫徹黨的教育方針的重要途徑之一，是高等師范教育的重要組成部分，是具有師范特性的綜合實踐課程，它對確保師范生的培養規格具有特殊而重要的功能。為認真做好教育實習工作，特制訂本方案。

一、教育實習的目的1．通過教育實習，使學生受到深刻的專業思想教育，樹立獻身教育事業的思想，增強對中等教育事業的適應性。

2．使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，培養能從事教育的獨立工作能力。

3．通過中等教育調查，引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規律，培養教育科學研究的基本能力，為從事教育科學研究打下基礎。

4．全面檢查我校的辦學思想和培養規格，及時獲得反饋信息，不斷改進教育和教學工作，提高教育教學質量。

二、教育實習的主要內容與要求

1．教學工作實習

內容：備課、編寫教案、試講、試教、指導實驗、聽課評議等。

要求：為培養教學工作能力，實習生盡可能實習本專業各類課程。本科生以實習高中課程為主，少數專業因中學周學時偏少或高中無相應課程者，可實習初中課程。實習生必須在指導教師的指導下，認真鉆研教材，認真備課，認真編寫教案，認真試教。每個實習生備課教案校內不少于6節，校外不少于4節；課堂教學校內模擬不少于3節，實習學校課堂教學不少于4節；校內外聽課各不少于10節。學生編寫的教案，在上課前兩天送實習學校指導教師審閱簽字。教案一經批準，實習生一般不得自行修改或變動。每一實習生在授課后應舉行評議會。未評議的課，各實習生也應主動征求原任課教師及聽課者的意見，以求不斷改進和提高課堂教學質量。課的類型，力求多樣，以增加鍛煉的機會。對指導實驗、課后輔導、作業批改與講評、考試與成績評定、組織課外學習活動等，也應積極參加。實習生在實習期間，必須認真聽課，并作詳細記錄，填寫《聽課記錄表》，實習結束后交所在院系備查，作為評定實習成績和實習表現的依據之一。在實習期間，實習生應參加實習學校組織的有關教研、備課等相應的教學活動。

2．班主任工作實習

內容：在原班主任指導下，學習班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本內容、特點，學會教書育人。其主要內容為：

（1）聽取原班主任工作介紹，查閱學生學籍卡，深入到學生中去，了解學生的思想、學習、勞動和健康情況。

（2）根據原班主任的工作計劃，結合學校的中心工作及本班實際，擬定《班主任工作實習計劃》，經原班主任審批后執行。

（3）對學生進行思想政治教育，開展班級日常工作，進行家訪，做好個別學生的轉化工作；組織主題班會，開展多樣化有實效的班級活動；協助原班主任處理好班內臨時發生的重大事情。

要求：每位實習生走訪一次優秀班主任；制定一份班主任工作計劃；設計一項班級課外活動的實施方案。

3、中等教育調查研究

主要內容是：

（1）了解實習學校的基本情況及辦學經驗。

（2）調查優秀教師的先進事跡、教育教學經驗及教學改革情況。

（3）研究教育對象的心理與生理特點、學習態度與方法、知識結構與能力水平及德、智、體諸方面狀況。

要求：實習生要結合本專業或師范教育特色，聯系基礎教育實際，運用教育理論及有關規律，撰寫一份中等教育調查報告。要求字數不少于3000字，并不得互相抄襲。

三、教育實習的組織與領導

1．在學校主管院長領導下，由有關職能部門負責人和各院系院長（主任）組成學校實習工作領導組，全面領導全校的教育實習工作。其主要職責是：

（1）制定實習工作計劃和指導性文件，確定實習工作日程，統一安排實習工作，審查經費預算。

（2）審查各院系實習工作計劃，檢查實習工作，研究和處理實習中的重大問題。

（3）研究和總結實習工作，決定實習工作的重大改革措施。

（4）其它有關工作。

學校實習工作領導組下設辦公室（設在教務處），負責處理實習工作的日常事務。

2．各院系也要成立相應的實習工作領導小組，并按實習生人數配備實習指導教師，共同開展實習工作。其職責是：

（1）制定本院系教育實習工作計劃，安排實習日程，做好思想動員和各項準備工作。

（2）編排實習生小組，選派實習生小組長，配備實習指導教師。

（3）聯系實習學校，建立教育實習基地。

（4）嚴密組織實習工作，關心實習生的生活、健康和安全。

（5）督促指導教師根據實習任務安排好各項具體活動，檢查教育實習工作進展情況。

（6）及時發現、研究和處理實習中出現的問題。

（7）嚴格評定實習成績，認真做好教育實習的經驗交流、檢查、驗收、總結、評優等工作。

（8）落實學校布置的各項實習工作。

3．教育實習指導教師的主要職責為：

（1）做好實習前的準備工作，了解實習生的思想表現、道德行為及業務情況，布置學習有關文件，熟悉教材，了解教學進度，安排觀摩見習活動等。

（2）教育實習生熱愛教育事業，遵守紀律，以高度負責的精神對待和完成教育實習任務。

（3）指導實習生的教學工作實習，分配教學實習任務，指導實習生鉆研教材，編寫教案和制作教具，抓好集體備課、試講和課后評議，審閱教材，全面掌握實習生的教學實習情況，及時發現和解決其教學工作中的問題。

（4）指導實習生的班主任工作實習，分配任務，組織實習生制訂班主任工作實習計劃，了解分析班級和學生情況，幫助解決有關問題。

指導實習生制定教育調查研究計劃，編制調查研究提綱，組織實習生開展調查研究，指導其撰寫中等教育調查報告。

（5）嚴格、公正地評定實習成績，寫出評語。

4．實習生小組長職責

按10名左右實習生組成一個實習小組，由院系教育實習領導小組指定一名實習生擔任小組長，其職責是：

（1）協助實習指導教師組織小組同學集體備課、試講和互相聽課，圓滿完成實習任務。

（2）關心小組同學的思想、生活和工作情況，及時反映小組內實習生的情況和要求。

（3）協助指導教師做好其它有關工作。

四、教育實習對實習生的基本要求

1．師范教育類的學生必須參加教育實習，參加教育實習的學生應具備下列條件：

（1）執行黨的教育方針、政策，熟悉本專業的中學教學大綱和教材。

（2）修完人才培養方案規定的基礎課、教育理論課和專業必修課。

（3）初步具有教學組織能力、語言和文字表達能力及本專業的技能技巧。

（4）身體健康。

2．實習生在實習期間必須嚴格遵守《實習生守則》，《實習生守則》的內容如下：

（1）遵守教育實習的一切規定和實習學校的各項規章制度。

（2）服從領導，虛心接受指導教師的指導。

（3）按規定日期和手續將課堂教學的教案、實習班主任工作計劃、中等教育調查計劃，送請指導教師審閱。

（4）刻苦鉆研教材，深入了解學生，工作認真負責，努力克服困難，保質保量地完成實習任務。

（5）自重自律，教書育人，為人師表。要禮貌待人，注意言行舉止和作風修養。

（6）不遲到、不早退，嚴格遵守紀律，遇有特殊情況需持確切證明請假。請假1—2天者須經指導教師審批，并報院系教育實習領導小組備案；請假3—7天者，須經院系主管負責人審批，報學校教育實習工作領導組辦公室備案。凡請假時間超過實習時間的1/4者，取消教育實習資格。請假未經同意，不得擅自離開實習學校。未經批準，擅自超假者，實習成績降低一等。

（7）愛護公共財物，注意節約水電。借東西要還，損壞東西應賠償，借還手續要清楚。

五、教育實習的方式與步驟

1．教育實習采取校內實習與校外實習相結合的方式進行。

校內實習：各院系將參加教育實習的班級按10名實習生左右分成小組，每組指定一名實習生小組長，并配備一名責任心強、業務能力強的教師擔任實習指導工作，在學校統一規定的時間集中進行教育實習，完成校內階段的實習計劃。

校外實習：到實習基地或分散到學生原籍的中學完成校外實習工作。

2．教育實習的步驟分為全程師范技能訓練、教育見習、校內實習、校外實習、實習總結、競賽及表彰五個階段：

第一階段：師范技能訓練。從學生入校起，應加強師范生素質培養的教學，把師范技能的訓練貫穿于教育教學的全過程。開設“普通話”、大學語文、書法基礎等課程，培養和提高師范生的語言表達和文字應用能力，以及當一名合格教師應有的其它方面的綜合能力。加強《教育學》、《心理學》課程教學，使學生初步掌握教育科學理論規律。改革《教材教法》課的教學，將其分為理論課和實踐課。與理論講授相應，課余組織學生操練，學以致用，融會貫通；與課程分為理論、實踐（試講）兩部分相應，教材教法課的考試也分為理論考試與講課當場評定成績兩種形式，兩者全部合格，該課程方能合格。

第二階段：教育見習。參加教育實習的學生在實習前的暑（寒）假必須到家鄉所在地的中學進行教育見習，內容包括教學工作見習、班主任工作見習和中等教育調查，未參加教育見習的學生不能參加教育實習。

第三階段：校內實習。各院系分別進行實習動員、聘請中等教育專家專題報告、組織實習生學習《實習手冊》、備課、寫教案、試講、試教、聽課、課后評議等。然后對學生的課堂教學技能進行量化的綜合測評，為到校外實習做好準備工作。

第四階段：校外實習。在實習指導教師的指導下，實習生到實習學校進行教學工作實習、班主任工作實習、中等教育調查并撰寫調查報告等。

第五階段：實習總結、競賽及表彰。學生實習結束后，各院系對本院系的學生實習進行總結，驗收實習生校內、外各種實習材料；客觀公正地對實習生作出實習成績的評定，以此為依據推薦優秀實習生和優秀指導教師。學校實習工作領導組辦公室檢查驗收各院系實習材料，組織開展全校教育實習課堂教學競賽，評選優秀實習生、優秀指導教師和先進單位，召開全校實習表彰大會。

六、教育實習成績的評定

1．學生教育實習成績的評定，由院系教育實習領導小組和實習指導教師根據實習生在校內、外實習的表現及完成實習任務的質量進行綜合評定。校內實習占總成績的30%，校外教學工作實習占總成績的50%，中等教育調查和班主任工作實習占20%。

2．教育實習成績按優、良、中、及格和不及格五個等級計分，優秀率一般不得超過30%。

3．在實習內容中，有一項“不及格”者，總成績為“不及格”；有一項不是“優”者，總成績也不能為“優”。

4．普通話未達到相應要求者，教育實習成績下降一檔。

5．對應參加教育實習的學生，凡出現下列情況之一者，實習成績為不及格：

（1）對教育實習工作不重視，沒能完成教學工作實習任務者。

（2）對班主任工作不重視，不能完成班主任工作實習任務者。

（3）對撰寫中等教育調查報告不重視，不寫或抄襲者。

6．對應參加教育實習的學生，凡出現下列情況之一者，實習成績記零分：

（1）在實習期間缺勤一周以上者。

（2）因故未參加實習者。

（3）嚴重違犯實習紀律，造成不良影響者。

實習成績不及格和記零分的學生不能畢業，必須參加下一屆畢業生的實習工作，成績合格后方可頒發畢業證書。

七、教育實習的檢查驗收與評優

1．各院系在實習開展期間要經常檢查實習工作開展情況。實習結束后，學校對各院系實習結果進行檢查驗收。驗收的主要內容有：（1）院系實習工作方案和實習工作總結；（2）指導教師的每生每次講課的記錄及評議意見；（3）實習生的聽課記錄、教案、班主任工作計劃、課外活動設計方案、教育實習鑒定表、中等教育調查報告等。

教育實習鑒定表一式兩份，一份由學生所在院系存檔，一份裝入學生檔案。

2． 觀摩教學：各實習小組推選實習生參加院系組織的觀摩教學活動，各院系從中選出若干名優秀實習生參加學校組織的教育實習課堂教學競賽。

3．院系實習領導小組在評定優秀實習生時，原則上不超過30%，受學校表彰的校級優秀實習生原則上不超過15%。

優秀實習生評選條件：

（1）實習態度認真，工作積極肯干，全面完成實習計劃規定的各項任務。實習期間，虛心向實習學校指導教師學習。具備良好的師德，熱愛教育事業，具有鞏固的專業思想。

（2）深入鉆研教學大綱和教材，熟悉教學內容，初步掌握教學方法與技巧。注意能力的鍛煉，在教師的指導下，大膽進行教改試驗，教學效果良好，受到實習學校師生的好評。

（3）經常深入了解學生，輔導學生，結合青少年特點，開展多種形式的活動，在對學生進行思想教育、班主任工作實習中成績突出。

（4）為人師表，尊重指導教師，團結同學，虛心求教，模范遵守實習生守則及實習學校的規章制度。

（5）教育實習成績優秀。

（6）關心學校的教育改革，通過教育實習，能對學校的改革提出合理建議。

4．優秀指導教師的評定，由各院系組織進行，原則上不超過校內外指導教師總數的20%。優秀實習指導教師評選條件：

（1）能積極承擔教育實習指導任務。工作認真負責，言傳身教，為人師表，受到實習學校及實習生的好評。

（2）能從培養實習生的能力著手，認真指導并參加實習的全過程（含實習前的準備、鉆研教材、備課、寫教案、試講、上課、評議、批改作業、班主任工作、實習生成績評定等），在指導上有所創新，成績突出。

（3）關心實習生思想、工作、生活和身體健康，教育實習生熱愛學生，熱愛教育事業，遵守實習紀律，以高度負責的精神完成實習任務。

（4）所指導的實習小組能按有關規定圓滿完成實習任務，無違反紀律和影響學校聲譽的不良現象，并受到實習學校師生的好評。

（5）能對教育實習工作提出切實可行的改革建議。

5．實習先進單位的評定，由學校育實習工作領導組根據各院系實習工作的準備、組織、實習基地建設、實習效果等方面進行評定。

八、本方案自下發之日起實行，由學校實習工作領導組辦公室負責解釋。

第二篇：商丘師范學院老區導游詞

商丘師范學院（老區）導游詞

尊敬的游客朋友們：大家好！

首先歡迎大家來到河南商丘觀光旅游，我是咱們這次游覽的校園導游韓文文，大家可以叫我小韓，今天在商丘師范學院老校區的游覽，將由我為大家提供導游服務，同時也希望大家能配合我的工作，我希望在我們大家的共同努力之下，給您的旅途留下一份美好的回憶。

商丘師范學院位于國家歷史文化名城商丘市，北依風景優美的黃河故道國家森林公園，南望歷史上人文薈萃的歸德古城和應天書院；地處京九鐵路、隴海鐵路、310、105國道、濟廣和連霍高速公路交匯的黃金樞紐之地。

商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創辦的“歸德府中學堂”。幾經分合，歷經商丘師范專科學校，商丘師范高等專科學校等幾個階段，2000年經教育部批準升格為“商丘師范學院”。

游客朋友們，我們現在所處的位置便是商丘師范學院的文化路校區，即老校區的大門前。老校區大門朝北開，大門由左右兩部分簡潔大方的柱子組成，不對稱的設計更顯得別致大氣。大門的設計象征著商丘師范學院人的勤奮踏實的學術精神、不拘一格的情懷，應天書院的豪放大氣的內涵被如今的商丘師范學院一脈傳承下來了。

大家跟我走進大門，現在我們走的這條路是天豐路，左手邊的這棟建筑是老校區的主要建筑之一——一號教學樓，這個樓一共有六層，100多間教室呈環形圍繞兩個天井。這里是同學們主要的自習室和公共課、選修課教室。可以說是整個老校區同學心目中的學習圣地。

天豐路的盡頭就是物理與信息工程學院，它的主樓設計非常巧妙，一共七層的建筑，在最上面幾層越往上越寬大，有點像今年世博會中國館的建筑，大家看看是不是有那么點意思呢？物理與信息工程學院是我院的一個比較重要的院系，該院擁有雄厚的師資力量和先進的教學設備，現任教師有42人，其中有教授7人，副教授14人，講師15人，博士3人。同時擔任各類學科研究項目69項，獲得科研成果140項，并建有3個先進的實驗室，每年為社會輸送了大批的科研人才。

大家再往我右手邊走，這里就是我們這個老校區的比較重要的建筑之一——圖書館。為什么說是之一呢？這里先向大家買一個關子，待會自有解答。大家請看，圖書館三個字出自我國著名的文學家郭沫若先生，郭老寫的這三個字在陽光下熠熠生輝，仿佛夜幕里的明燈，指引我們進入知識的殿堂。老區圖書館藏書越123.13萬冊，各種期刊4000種，圖書館內有電子檢閱設備，可以讓同學們更加快捷的找到心儀的圖書。更有電子閱覽室，電子音像室全面的滿足了同學們不同的閱讀需求。尤其是一樓的閱讀室，更是老校區有名的考研基地。大家有機會的話不妨區感受一下那里濃厚的學習氛圍。

走進兩旁站立著懸鈴木的林蔭路，經過化學實驗樓和兩棟女生宿舍，我們看到了老校區的最熱鬧的餐廳，田園餐廳，田園餐廳是老校區歷史最悠久的餐廳，它分為上下兩層，下層主要經營各種米飯套餐，風味油餅，面包糕點以及各種面食等。二樓則主要經營各種小炒，是同學們開小灶的好地方。每當早中晚的吃飯高峰期，這里總是人潮涌

動，好不熱鬧。

好了，走出餐廳，大家繼續往前走就是宿舍區了，這里有三棟女生宿舍和三棟男生宿舍，這里呢就不詳細介紹了，我想介紹給大家是體育場。在宿舍區的南邊就是體育場，這里有一個田徑場和一個籃球場群，是同學們可與時間鍛煉的好場所。它們之間還有許多的體育健身器材，更是學校周圍小區的老人和小孩的喜愛。大家走這么久累了的話可以去這些器材上活動一下筋骨，下面我們去參觀一下我剛才賣的關子，另外一個重要的建筑。

大家請看眼前的這棟氣派的建筑，它就是大禮堂，大禮堂是一座西式建筑，西方古典風格。白色的立柱，透明玻璃落地窗，給人一種優雅的感覺。大禮堂可以容納2000左右。大禮堂擁有先進的音響和光電設備，是學校里各種重要會議和晚會的重要場所。每當新學期的開始或者畢業生離去的季節，這里總會上演一出出的或喜或悲的晚會，給我們的大學生活留下一個難忘的夜晚。現在由于要迎接我校第二次黨代會的到來，里面正在整修，相信不久它就會以嶄新的面貌迎接大家，以后有機會的話大家可以進去感受一下它的宏偉氣概和魄力。

好了，參觀完大禮堂，老校區的講解就要結束了，下面給大家充足的自由時間，感受一下商丘師范學院的魅力吧！半個小時后我們在大門口集合登車。

第三篇：商丘師范學院新區導游詞

商丘師范學院（新區）導游詞

商丘師范學院位于國家歷史文化名城商丘市，北依風景優美的黃河故道國家森林公園，南望歷史上人文薈萃的歸德古城和應天書院；地處京

九、隴海鐵路、310、105國道、濟廣和連霍高速公路交匯的黃金樞紐之地。

商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創辦的“歸德府中學堂”。幾經分合，歷經商丘師范專科學校，商丘師范高等專科學校等幾個階段，2000年經教育部批準升格為“商丘師范學院”。

游客朋友們，我們現在所處的位置便是商丘師范學院的平原路校區，即新校區的大門口處，在大門口的中間便有一塊長約5米的黃色石頭，在陽光的照耀下熠熠生輝，“商丘師范學院”六個紅色的大字好不醒目，仿佛在訴說著商丘師范學院在一步步走向輝煌。

好了，各位游客朋友們，大家請跟我往這邊走，我們現在看到的便是新區的行政樓了，大家可以盡情的發揮你們的想象，看看這棟大樓像什么？對了，它像一本打開的紅皮白頁書。這喻示著商丘師范學院讀書育人的辦學方針。在行政樓里，各院的領導，團總支都安營扎寨于此，對于學校的日常工作起著控制、協調、監督、指揮等不可替代的作用。

而馬路對面則是綜合樓了，它主要是學生們上選修課的地方。進入綜合樓，仿佛進入老北京的四合院一樣，四面連著，中間是一個小院，里面種植者各色的花花草草，異常好看。聯想到同學們學習累了，便可以透過窗戶看到下面的花草園，會會不會頓時心情舒暢緩解疲勞

了呢？這也許就是建筑學家們的良苦用心吧？

好了，游客朋友們，面對著綜合樓，我們左邊就是圖書館了。圖書館為六層紅白相間建筑，中間用透明玻璃搭起一個走廊，非常富有現代氣息。同時，每個房間否提供有整齊的桌子椅子，冬天有空調暖氣，夏天有風扇，為大家提供了一個舒適的環境讀書。圖書館現藏書168萬冊，古籍珍善本45本，中外文期刊930種，電子資源數據庫17個。圖書館每層藏有的圖書類型都不一樣，各位游客朋友們可以根據需要找到不同的書籍。

好了，大家請這邊走，大家請看，這就是商丘師范學院的藝術樓。它即古樸又現代。說它古樸，你看“藝術樓”三個毛筆字以及右邊古銅片印制的圖案，印證了中國是較早發明文字的古國，毛筆書法源遠流長。中國擁有著深厚的歷史文化底蘊，而現代則體現在它是美術學院和音樂學院學生上課的地方，這里經常展示西方的油畫作品，同時，在早晨散布于此，便可聽到悅耳的西方音樂聲，好不愜意。

我們再往西走，大家可以發現這條路并不是水平的，而是有一定的坡度。我們下坡后，似乎可以感覺到有“柳暗花明又一村”的境界，頓時豁然開朗。在道路兩旁，柳樹成蔭，梧桐悠然的站在兩旁，像被檢閱的列兵一樣，莊嚴而肅穆。眺望遠處，便可以看到一座孤立的藍白色建筑。它非常具有歐范兒，它在眾多的建筑中是出類拔萃的，而且因其坐落在秋韻湖旁，更顯示出它的美輪美奐。這座建筑就是睢陽書院。它是供文學院、新聞學院等六個學院學生上課的地方。層頂為藍色的大大玻璃框架，邊也粉刷成了藍色，其余皆為白色。這與天空

形成了良好的對襯。站在湖對面，睢陽書院倒影在湖面上，隨著夕陽的反射，波光粼粼，閉上眼睛，呼吸著新鮮空氣，坐在湖旁的椅子上，大家會以為自己來到了仙境。秋韻湖是商丘師范學院四個大湖里面最大的一個，也是最有韻味的一個。夏日荷花多多盛開，荷葉片片相連，這讓我突然想到朱自清的散文《荷塘月色》中描繪荷塘的文字：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。大家聽完之后是否會對此產生戀戀不舍的感覺呢？其實吧，更好的還在后頭呢！大家請跟我來。

我們向南走，大約兩分鐘的路程便來到了一座單層高局部兩層體育館，總面積為500平方米，外墻裝飾藍白色，門窗玻璃都有防水防腐涂料，于2007年9月開工，耗資500萬歷時一年完成。它主要是為體育學院的學生上課訓練用的。同時也承擔一些大型的體育比賽。我院著名的健美操隊曾在全國獲一等獎的佳績，籃球隊也在全省大學生籃球比賽中取得過優異的成績，體育館功不可沒。體育館東面是有18套籃球場地籃球場區和有巨大看臺的田徑體育場。田徑體育場內經常舉辦一些重大的體育賽事，如春季運動會，冬季長跑運動會，“迎新杯”籃球賽等等，為大家提供了一個豐富多彩的課余生活，這充分表明了我們商丘師范學院重視德智體美勞全面發展的方針。

好了，各位游客朋友們，商丘師范學院的講解就告一段落了，給大家充足的自由時間，感受一下商丘師范學院的魅力吧！半個小時后我們在大門口集合登車，前往商丘師范學院老校區。

第四篇：商丘師范學院導游講解詞

商丘師范學院導游詞

各位同學大家好，歡迎大家來到商丘師范學院觀光游覽。首先請讓我代表我校全體師生對大家的到來表示歡迎，也歡迎大家選擇來這里就讀，到這里繼續深造，為未來鋪路。我是商丘師范學院環境與規劃學院地理旅游班的一名學生，大家可以叫我王導或學姐，很能為大家服務。

商丘師范學院地處中國歷史文化名城、中國優秀旅游城市、國家園林城市——商丘市。商丘地處隴海鐵路和京九鐵路、商杭高速鐵路和徐蘭高速鐵路、連霍高速公路和濟廣高速公路及105國道和310國道等的交匯處，地理位置優越，東鄰沿海，西扼中原，北接齊魯，南襟江淮，氣候宜人、歷史悠久、人杰地靈、歷代文人墨客薈萃。這里集中原自然之廣袤與博大，匯中華民族人文發祥地之靈杰，覽風景優美的黃河故道國家濕地公園與國家森林公園之風光，承歷史人文薈萃的商丘古城和應天書院之厚重，歷史悠久，民風淳樸。

商丘師范學院具有悠久的辦學歷史和濃郁的文化底蘊。1905年，在中國封建教育向現代教育嬗變進程中，位于歸德府城東門里路北，淵源于北宋四大書院之首——“應天府書院”的“范文正公講院”改建為“歸德府中學堂”，是為商丘師范學院之前身

新中國成立之前，歸德府中學堂曾多次更名。1949年稱河南省立商丘中學。1953年遷往今址（即商丘師范學院文化路校區）。1958年曾創辦商丘大學，1975年曾創辦商丘師范學院，1977年恢復高考后，在商丘師范學校附設“商丘師范大專班”。1981年7月，經國務院批準設立商丘師范專科學校。1992年4月，學校更名為商丘師范高等專科學校。2000年3月，商丘師范高等專科學校與商丘教育學院合并成立了新的商丘師范學院,成為一所省屬普通本科院校。

學校擁有教職工1537人，專任教師1037人，其中教授94人、副教授273人，高級職稱教師占專任教師總數的35.4%。有博士162人、碩士512人，碩士學位以上教師占專任教師總數的65%。學校先后有18人次獲得全國及省級模范、優秀教師等榮譽稱號，91人次獲得曾憲梓教育基金教師獎，20名教師被聘為其他高等學校、科研院所的碩士研究生導師，3人入選河南省優秀專家、河南省跨世紀學術技術帶頭人，31人入選河南省教育廳學術技術帶頭人，11人被評為商丘市專業技術拔尖人才，24人入選河南省中青年骨干教師資助對象。

接下來就讓我們走進商丘師范學院，去領略她獨特的魅力吧。現在我們就站在師院大門口。請大家往右邊看，在門柱上有“商丘師范學院”六個大字，蒼勁有力，是著名作家郭沫若的手跡。雖然整座大門看起來有點破舊，但這是學院歷史的見證，它記錄著商丘師范學院成長的點點滴滴。進入大門，我們會發現在右邊有一個花圃，里面種滿了桃樹。每到了春暖花開的季節，桃花盛開，小小的花圃成了商師最美的景觀。在樹木叢中有一座涼亭。說起這涼亭，還是有一些歷史的。它是1997年歷史系的學長為了回報母校而建的。花圃對面這座六層高的大樓就是學校的1號教學樓了，是我們上公共課的地方。現在請大家轉過身來，在天豐路的盡頭就是物理與信息技術學院的教學樓，這是一座集實驗與教學為一體的大樓，是物信學院主要的學習區域。大家可以看到，在大樓的最上邊有一個圖標，是商丘師范學院的校徽。它由一個象形的商字構成，白底紅字，意在強調“學高為師，德高為范”的辦學宗旨。請大家跟隨我往前走。大家千萬不要抱怨為什么一直放著大道不走，而偏要走彎彎曲曲小的路。因為只有走小路才能真正體會到學院可愛之處。我們現在看到的是一棵木瓜樹，它要兩個大人合抱才能抱得住。它是師院的前身——商丘高等專科學校建校時栽種的。雖然歷經幾十年的滄桑，但每到夏季，木瓜樹的枝頭總是碩果累累。我們再往前走，看到一座氣派的建筑，就是師院的標志性建筑——大禮堂。它是我們學校舉行重大集會活動的地方，也是每周五各院系舉辦周末文化廣場的地方。在大禮堂的旁邊是我校的全家福餐廳，他與田園餐廳、博苑餐廳共同組成學校的三大餐廳。三大餐廳各有特色，大家有機會的話可以到餐廳品嘗一下。再往后走，經過我們的宿舍住宿區，最后就是操場，即我們日常體育活動的地方。在樹蔭下有一排排的健身器材供同學們和教師家屬鍛煉身體，每到夜里都可以看到鍛煉身體的人們。旁邊有六個籃球場，每天從早上六點到夜里十一點隨時可以看到打籃球的學生。

好了，中午吃飯時間到了，我們的講解也到此結束了。相信今天商師之行定會給大家留下一段圓滿而美好的回憶。講解成功得意于大家的支持與配合，在此我對大家表示由衷的感謝。同時我邀請同學們在學校就餐，近距離的接觸商丘師范學院，為大家將來填的報志愿提供好的依據。如果大家一有緣的話，我相信我們一定會再在商丘師范學院相聚，同學們再見。

第五篇：師范學院教育實習自我鑒定

2010年10月09日，我在xxx中學進行為期六周的教育實習活動，實習的基本內容包括兩個部分：課堂教學、班主任工作。一階段來，在校長助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。

教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，學生積極配合，教學內容能當堂消化、鞏固，批改作業仔細正確。在第一周，我開始熟悉高一13班的情況，并隨班聽課，作好聽課筆記。在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據教學內容制作課件，寫出三課詳細完整的教案。獲得指導老師的好評。

在當實習班主任的過程中，我能快速準確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動，處理日常事務耐心細致.，我還協助原任班主任制定切實可行的有班級特色的班級班規，并提出意見，能很好的組織平常的班級活動.而且我能盡心盡責，和學生相處比較溶洽，我還從原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，讓我受益不少。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不深入研究政治課本，挖掘課本中的閃光點；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。做一名優秀的教育工作者不容易，在從一名學生到教師轉變的磨合過程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學的老師們表示感謝與敬意！