第一篇：漳州師范學院教育實習綱要(試行)

漳州師范學院教育實習綱要（試行）

漳師教[2005] 2號

教育實習是高等院校教師教育專業教學計劃的重要組成部分，是培養合格師資必不可少的實踐性教學環節，是貫徹理論聯系實際原則，鍛煉學生獨立工作能力的重要途徑，也是檢驗和進一步提高教育、教學質量的重要措施。為規范教育實習管理，提高教育實習質量，現將《漳州師范學院教育實習綱要》修訂如下：

一、教育實習的目的：

1、使實習生初步了解基礎教育的工作實際，初步掌握教育教學工作的基本技能，熟悉教學和教育的方法，培養他們獨立從事教育、教學工作的能力及教育研究能力。

2、使實習生在教育實踐活動中體驗教師工作，激發他們對人民教育事業的熱愛，培養他們從事教育工作的事業心和責任感。

3、使實習生將所學的基礎理論、知識和基本技能，初步地綜合運用于教育和教學實踐，在實踐中檢驗、鞏固所學的理論知識。

4、通過教育實習檢查院、系的教學工作，追蹤基礎教育研究進展，促進教學改革，不斷提高教學質量。

二、教育實習的范圍：

凡我院教師教育類專業學生，都必須嚴格按照教學計劃的規定參加教育實習。如因特殊情況（如患急難病癥等）須暫緩實習者，必須持有效證明經院教務處批準。

三、教育實習的期限、時間安排及方式：

1、期限：教育實習以兩次整段時間進行為宜。第一次見習，一般為2周，第二次實習為6-8周，兩次共計8-10周。

2、時間安排：第一次見習安排在三年級，第二次實習安排在四年級。

3、方式：教育實習采用集中實習為主、自主聯系實習和委托實習相結合的方式。如有條件，各系盡量實行集中實習。

集中實習是指按實習生的專業分為若干實習隊，由專業指導教師帶隊，相對集中在若干所實習學校進行實習的形式。

自主聯系實習是指實習生自主聯系實習學校，由實習學校安排教師指導完成教育實習的形式。

委托實習是指我院委托實習學校教師負責對實習生全過程全面指導管理的實習形式。

4、凡由各專業集中組織的實習，指導教師必須跟班指導；各系應以電話、通信、派人實地考察等方式，對自主聯系實習工作進行指導；各系也應指派教師定時、定點對委托實習進行指導。

5、自主聯系實習的學生，必須按下列程序聯系、落實實習學校：

首先由學生本人向實習學校提出申請，實習學校在確認有條件滿足要求的情況下，安排好指導教師，并將同意接受學生實習的意見、要求以及指導人員名單反饋給學生所在系，系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。所有聯系工作應在實習進行的前一學期完成。

6、進行委托實習的系必須與委托實習學校及委托實習教師協商制定詳細的委托教育實習計劃，明確任務和責任。

7、所有實習生實習前必須進行試講，每個實習生原則上必須按微格教學要求做試講及講評。

8、教育實習可與社會調查、教育調研、教育改革實驗相結合。

四、組織管理

1、院教學工作指導委員會負責全院的教育實習工作，委員會下設教育實習辦公室，作為經常性的辦事機構，負責具體管理工作，教育實習辦公室設在教務處實踐教學管理科。

教學工作指導委員會的職責：

研究制定教育實習工作的方針、原則、方法，審訂教育實習的計劃及有關文件。檢查、領導全院的教育實習工作，研究并解決實習中出現的重大問題。

教育實習辦公室職責：

會同有關部門負責全院教育實習的計劃、組織、檢查、總結和日常具體的工作。

2、各系在系主任的領導下，建立系教育實習工作領導小組。其職責如下：

（1）根據《漳州師范學院教育實習綱要》（試行）的目的和要求，結合各專業特點，制定本系相關專業教育實習的實施計劃。

（2）聯系實習學校。

（3）組織有一定教學經驗、能獨立指導實習的教師參加教育實習的指導工作（實行自主聯系實習和委托實習的實習前的指導工作由各系負責，實習期間的指導教師由實習學校 2 負責）。

（4）實行集中實習的要編排實習隊。

(5)實習點、實習生名單報教務處（集中實習的還需報指導教師名單）。

（6）組織全體指導教師和實習生認真學習和討論院系實習計劃有關規定；做好實習前的動員和實習中的思想教育及組織管理工作；及時研究解決實習中出現的問題。

（7）督促指導教師根據實習任務和要求，安排好實習的各項具體工作。（8）關心實習生和指導教師的生活、健康和安全。（9）審查教育實習成績。

（10）做好本系教育實習總結工作，向教務處報送系實習工作書面總結，推薦優秀教育實習生和優秀指導教師。

3、實習隊

（1）同時在一所實習學校集中實習的實習生組成一個實習隊（如人數較多，一個實習隊可以分為若干個實習小組。）。實習隊設隊長1人，副隊長1-2人。

（2）實習隊長的任務：

①督促本隊同學完成實習計劃，及時反映本隊同學的情況和要求。②協助指導教師做好本隊同學備課、試講、相互聽課等活動的組織工作。③關心本隊同學的工作、思想、生活和健康，相互幫助，共同搞好實習工作。④組織好實習期間的宣傳、報道工作，開展形式多樣的實習活動。

五、實習學校的任務

1、實習學校在校長（或教導主任）的指導下，指定專人全面負責實習生的組織指導和管理工作。其具體工作如下：

（1）對本校師生做好接待實習生的思想動員。

（2）擬定接待計劃，選派指導教師，編排實習工作日程表。（3）幫助解決實習師生的生活困難問題。

（4）組織報告與觀摩活動，向實習生介紹學校的基本情況，為實習生提供必要的資料。（5）審核實習生的實習評語和初評的成績。

2、有關學科教研組的工作：

（1）協同指導教師分配實習生教學任務，制定教育實習計劃。（2）向實習生介紹教研組的工作情況和規章制度。

3（3）為實習生安排觀摩教學活動。（4）研究與交流指導工作的經驗。

六、實習指導工作

1、集中實習的指導工作由我院選派的指導教師和實習學校指導教師（實習班級原任課教師和原班主任）共同擔任。自主聯系實習和委托實習的指導工作主要由實習學校指導教師（實習班級原任課教師和原班主任）擔任。

2、實習學校的指導教師，在指導實習工作中肩負著重要的責任，其任務有：（1）向實習生介紹班級學生的情況。

（2）指導實習生備課，審批學生教案和計劃，聽實習生試講，上課，主持教學評議會。（3）指導實習生開展班主任工作，并解答疑難問題。（4）評定實習成績（初評）和寫出評語。

3、凡我院派出的教師，都要承擔實習的指導工作，其任務有：（1）對實習生進行思想政治教育。

（2）向實習學校了解教學進度和學校中心工作，商定教學實習的內容，協助分配實習生實習任務。

（3）指導實習生備課，聽試講和解答實習生在實習中提出的疑難問題。（4）聽實習生上課和組織教學評議會。

（5）做好實習生教學、生活方面的協調工作。

七、實習生及其實習內容和要求

實習生要全面完成實習任務。既要搞好教學工作，也要搞好班主任工作，同時，還要結合實習進行教育調查研究工作。實習的內容和具體要求如下：

1、通過實習學校的學校領導、學科教研組組長、實習生所在班級班主任的介紹及閱讀實習學校有關教育、教學工作的文件、資料，了解和熟悉學校教育、教學工作的基本情況。

2、觀摩見習有關學科原任課教師講課，在觀摩見習階段，每個實習生隨堂聽課不得少于6節。實習生在觀摩所在班級原班主任對學生進行教育、輔導活動時，要認真觀察、做好記錄。

3、教學工作實習

（1）實習生至少編寫6個教案，上好10-14節課。實習生要認真備課和編寫教案，并于上課前兩天將教案送請指導教師審閱，經簽字后才能上課，正式上課前必須經過試講。

4（2）在實習課堂教學中，同組實習生之間要相互聽課，每人聽課不得少于6節。（3）每個實習生在正式上課的第一、二節課后，均要由指導教師主持進行評議，同組的實習生必須參加；其余的課，由指導教師在課后個別指導。

由實習學校同一位指導教師指導的同一教材的幾個實習生的評議會，也可以適當合并進行。

（4）實習生要認真批改學生的作業和進行課外輔導。

4、班主任工作實習

（1）協助原班主任組織和領導好班集體，做好學生集體的思想教育和組織管理。（2）在原班主任指導下，至少主持一次主題班會，訪問學生家長1-2名。

（3）在原班主任指導下，比較深入地調查了解1-2名不同類型的學生在德、智、體幾個（或某個）方面的發展情況，寫出報告并有針對性地做好思想教育工作。

（4）實習生在實習期間，每人至少要組織、輔導學生進行一次課外科技或文藝活動。通過組織、輔導活動，鍛煉實習生的組織能力，此項工作暫不定成績，但在實習評估中應有所反映。

5、教育調查

（1）每個實習生在教育實習期間，都要參加教育調查活動，深入了解實習學校教育狀況，學習實習學校的經驗，培養應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。

（2）教育調查應結合各實習學校的特點進行。實習生應圍繞調查題目，經過收集材料，認真分析及綜合整理，然后寫出調查報告，調查的內容也可以結合畢業論文的選題進行。

（3）在整個實習過程中，每生至少完成一篇教育調查。

6、實習生日記

實習生在實習過程應逐日寫實習日記。讓自己養成注意積累資料，歸納和總結教育、教學工作經驗的良好習慣。

7、實習生要嚴格遵守實習生守則。（見附件一）

八、實習成績的考核評定

1、實習生的實習成績評定應參照《漳州師范學院教育實習成績考核評分表》（見附表一）進行評定。其中教學實習成績占60%，實習班主任成績占40%。教育實習最后綜合成績評定：各系應根據實習生的實習成績占70%，見習、試講成績占30%進行綜合評定。

2、教育實習成績最后評分采用五級記分制，即優、良、中、及格、不及格。評“優” 5 的人數原則上應控制在10%以內。教育實習的成績與評語均入學生檔案。

3、實習成績評定程序：

（1）實習學校初評。原任課教師和原班主任根據評分標準給實習生評出分數，再由實習學校簽定。

（2）全系復評

集中實習的實習生成績，由系實習領導小組在實習結束一周內召集全體指導教師，按照評分標準，對實習生成績進行復評，最后由系教育實習工作領導小組綜合評定。

自主聯系實習和委托實習的實習生成績，由系在實習生返校后一周內組織一次課堂教學考核，然后由系實習領導小組根據實習學校指導教師的初評成績，結合考核的成績進行復評，最后由系教育實習工作領導小組綜合評定。

4、在教育實習過程中，有下列情況者，應酌情降低等級或給予處分：

（1）在教育實習的準備、實習、調查研究和總結等實習階段中，缺少參加一個階段者。（2）實習中請假3天以上者。

（3）思想表現不好，違反教育實習守則和紀律，受到紀律處分者。

5、因違反實習規定，不能參加教育實習或中途停止教育實習者，以不及格論處。

6、凡不及格者，隨下一年級或由各系在適當時間安排一次重修。

九、實習總結和評優工作

1、每個實習生均應填寫好《漳州師范學院教育實習教學實習評議表》、《漳州師范學院教育實習實習班主任評議表》、《漳州師范學院教育實習自我鑒定表》（見附表二、三、四），實習結束后一周內上交各系。

2、實習結束后，實習生應把實習生日記，教育實習教案交各所在系辦公室保存。

3、實習結束后，各系應對本系實習工作認真進行總結，開好全系實習總結會。各系的書面總結在實習結束后十五天內交教務處實踐教學管理科。

4、各系根據《漳州師范學院“教育實習優秀獎”評選試行辦法》（見附件二）向院推薦優秀教育實習生和優秀指導教師名單。

5、教務處組織專家組對優秀實習生和優秀指導教師人選進行評議和考核，確定名單。

十、教育實習經費

1、教育實習期間的經費開支，應嚴格遵守財務紀律，嚴禁實習計劃外的開支和違反財經制度的開支。

2、各系實習經費的使用，采取經費包干節余歸系的辦法。

2005年1月12日

附件一：

漳州師范學院教育實習生守則

為搞好教育實習，每個實習生必須做到：

一、認真學習教育實習的有關文件和各種規定，明確教育實習的目的，端正態度，切實做好教育實習的各項工作。

二、堅持四項基本原則，切實貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人。

三、服從系和實習學校的統一領導，自覺地遵守教育實習工作的一切規定和實習學校的有關規章制度。

四、尊重雙方指導教師，虛心接受他們的指導，按規定日期和手續，把教案及實習班主任工作計劃送指導教師審批。

五、對實習學校的教職工要有禮貌，如有意見和建議，必須通過學院的教師有組織地提出，不得隨意議論。

六、嚴格遵守教師職業道德，以身作則，做學生的表率，關心學生，堅決反對在學生中散布違背四項基本原則的言論及作出各種違法亂紀行為。

七、嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退，以保證正常教學秩序。

1、上課或開會不得遲到早退。

2、聽報告或參加活動時，不許閱讀書報刊物。

3、在工作時間，不許打牌、下棋。

八、實習期間，一般不許請事假，如遇特殊情況必須請假的，要嚴格遵守請假制度，請假時間不超過一天者，集中實習學生需經實習隊長、指導教師批準；委托實習和分散實習的學生需經實習學校指導教師批準。請假2-3天者都應經指導教師和實習學校教務處批準，報院教務處備案（病假除外）。

九、發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，節約水電，愛護公物。借用實習學校的物品、教具、文件和資料，不得損壞和遺失，用畢要及時歸還，若損壞或遺失必須照價賠償。

十、實習結束時，不接受學生禮物，學生主動贈送禮物，要耐心說服，妥善處理。

十一、實習生之間，要加強團結，業務上要相互學習，生活上要相互幫助，共同克服困難，努力完成實習任務。

凡違犯上述各項要求者，視其情節輕重、影響大小，給予批評教育，停止實習，直至 8 紀律處分。

2005年1月6日

附件二：

漳州師范學院“教育實習優秀獎”評選試行辦法

為做好教育實習優秀獎的評審工作，現就有關評獎事項規定如下：

一、各系要做好實習生返校工作，及時開好實習總結會，并在總結的基礎上評選出優秀實習生和優秀指導教師。

二、優秀實習生和優秀指導教師的獲獎條件：

（一）優秀實習生：

1、必須嚴格遵守實習生守則，整個實習過程表現突出。

2、教育實習總成績獲“優”者。

3、在教學實習、班主任實習或在社會調查、專題總結的某一方面有創新。

（二）優秀指導教師：

1、認真執行《漳州師范學院教育實習綱要》（試行）各項規定，盡心盡責地做好教育實習各個環節的組織管理工作。

2、指導實習生備課、試講以及解答實習生在實習過程中提出的疑難問題，開展教育、教學等各項學習活動并獲得較好的效果。

3、全力以赴地投入整個教育實習工作，蹲點指導時間不少于25天。

4、能提供一份有特色的書面總結材料或對實習工作的意見和建議。

三、獲獎人數：

1、各系應控制優秀實習生獲獎人數在10%以內。

2、優秀指導教師依條件評審。

四、評獎程序：

1、優秀實習生的評審依照條件由小組、班級推薦，系領導審定后上報教務處。

2、優秀指導教師的評審在系實習總結的基礎上由系推薦，并報教務處。

3、根據系推薦的人選，教務處組織專家組對優秀實習生和優秀指導教師人選進行評議和考核，確定名單。

2005年1月6日

第二篇：漳州師范學院體育教育專業教育實習大綱

漳州師范學院體育教育專業教育實習大綱

體育教育實習是高等師范院校體育專業教學計劃的重要組成部分，是培養合格師資必不可少的實踐性教學環節，是實現體育教育專業培養目標的必要途徑。也是檢驗和進一步提高教育、教學質量的重要措施。為規范教育實習管理，提高教育實習質量，根據2005年修訂的《漳州師范學院教育實習綱要》精神，特制定體育教育專業教育實習大綱。

一、教育實習的目標

（一）使實習生受到熱愛教育事業的思想教育，培養學生從事體育教育工作的事業心和責任感，形成良好的職業道德。

（二）使實習生把所學的基礎理論、基本知識和基本技能，初步地綜合運用于體育教育實踐，在實驗中檢驗、鞏固和發展所學知識和技能。

（三）使實習生較深入全面地了解中學體育教育工作，初步掌握中學體育教學、課外體育活動、運動訓練與競賽的規律和組織方法，培養他們獨立工作的能力和開拓創新的精神，為成為合格的體育教師打下良好的基礎。

（四）通過見習班主任工作實習，使實習生初步掌握班主任工作的基本內容和方法，培養他們思考問題、分析問題和解決問題的能力。

（五）通過教育實習，使實習生確立“健康第一”的指導思想，促進實習學校的素質教育和體育教育教學改革。

（六）通過教育實習，檢查本專業的各項工作和人才培養質量，促進本專業的教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、教育實習的組織管理

（一）院教學工作指導委員會負責全院的教育實習工作，委員會下設教育實習辦公室，作為經常性的辦事機構，負責具體管理工作，教育實習辦公室設在教務處實踐教學管理科。

（二）在系主任的領導下，組成由主管教育實習的負責人、教材教法教師、教學秘書、班主任、輔導員、辦公室負責人等參加的系教育實習領導小組。其主要職責如下：

1、研究確定教育實習模式，制定教育實習的實施計劃。

2、會同教育實習辦公室，聯系實習中學。

3、選派教育實習指導教師（一般每個實習學校選派一名指導教師）。

4、編排實習隊，每個實習隊選派隊長一人，副隊長一人。實習生編隊要綜合考慮專項與特長、干部隊伍配備、實習單位的要求等因素。將實習點實習生、指導教師情況報表送學院教育實習辦公室（教務處教務科）。

5、組織全體指導教師和實習生認真學習和討論教育實習實施計劃的有關規定；做好實習前的動員和實習中的思想教育及組織管理工作；及時研究解決實習中出現的問題。

6、督促指導教師根據實習任務和要求，安排好實習的各項具體工作；檢查指導質量和實習效果。

7、關心實習生和指導教師的生活、健康和安全。

8、審查教育實習成績。

9、做好教育實習總結工作，向教務處報送教育實習工作書面總結，學生實習成績和有關資料。

三、實習學校的任務

實習學校在校長（或教導主任）的領導下，指定專人全面負責實習隊的組織指導和管理工作。其具體工作建立如下：

（一）對本學校師生做好接待實習生的思想動員。

（二）擬定接待計劃，選派指導教師，編排實習工作日程表。

（三）幫助解決實習隊師生的困難問題。

（四）組織報告和觀摩活動，向實習隊師生介紹學校的基本情況，為實習生提供必要的資料。

（五）審核實習生的實習評語和初評成績。

四、教育實習指導教師

（一）實習學校指導教師

實習學校指導教師是實習生在教育實習過程中，體育課教學，班主任工作具體的指導者，在教育實習中起主導作用，其任務是：

1、向實習生介紹班級學生情況。

2、指導實習生備課和班主任工作，并解答疑難問題。

3、審批實習生的教案和計劃，檢查實習生的實習工作。

4、聽實習生試講，上課和主持評議會等。

5、評定實習成績（初評）和寫出評語。

（二）學院（系）派指導教師

1、基本條件

（1）熱愛學校體育工作，有正確的教育思想、良好的文化素質和職業道德修養，能為人師表，以身作則，善于做實習生的思想工作，有高度的責任感。

（2）具有較豐富的教育教學經驗，懂得體育教育教學規律，熟悉與體育教育實習相關的專業基礎理論知識與基本方法，具有指導實習生開展中學體育教育教學工作的能力。

（3）具有較強的組織管理才干和一定的協調能力。

2、主要工作內容

全面負責實習隊的思想教育、業務指導和各項管理工作，主持實習隊的常務活動。具體工作主要有：

（1）校內準備階段

①學習教育實習工作計劃，了解教育實習日程安排，了解所帶實習隊及實習學校的基本情況。

②熟悉與體育教育實習有關的專業基礎理論知識與方法。

③指導實習隊做好出發前的各項業務準備工作，主要包括隊列隊形和廣播操強化訓練、教學觀摩課、試講、試教等。

④指導實習隊做好出發前的后勤準備工作。

（2）正式實習階段

①會同實習學校，妥善安排好實習隊的食、宿及有關生活問題。

②組織實習生聽取實習學校有關領導的情況介紹，聽取體育教研組對學校體育教育教學工作、場地器材等基本情況的介紹及對實習生各項工作的具體要求。組織實習生觀摩實習學校體育教師的體育課。

③配合實習學校，安排好實習生的教學班，組織實習生與原任教師（含班主任）見面。匯總實習隊總課程表（內容包括每位實習教師的任課班級和時間、聽課班級和時間、課外活動任務和時間、運動訓練競賽任務和時間等）。

④配合體育教研組，安排、指導并檢查實習生的其他工作，如早操、課間操、課外體育鍛煉、運動競賽與訓練等。配合實習學校，安排、指導并檢查實習班主任（或見習班主任）的工作。

⑤配合原任教師，認真指導實習生閱讀教學參考資料，鉆研教材教法，備好課，寫好教案。有計劃地聽實習生上課，幫助實習生分析問題，改進教學，不斷提高教學質量。及時檢查實習生的課后小結。安排實習生互相聽課及互相評議。

⑥會同體育教研組，定期開好階段性小結會，認真聽取原任教師、實習生、實習學校有關方面的意見，及時分析情況，解決有關問題。

⑦指導實習生適當開展教育調查及其他社會實踐活動，使實習生在這些工作中得到鍛煉，增長才干。

⑧在實習后期，配合原任教師安排好實習生的公開課；會同實習學校指導教師指導實習生進行課的分析工作（含課的密度和生理負荷測定等）和指導實習生寫好專題報告并評定成績。

⑨組織實習隊做好個人實習總結。指導實習隊長寫好實習隊工作總結。指導實習隊做好有關材料的匯總整理上交歸檔工作。

⑩根據體育教育實習成績評定標準，配合體育教研組做好實習生的成績評定工作。11配合體育教研組，開好實習座談會，征求原任教師與學校有關領導對實習隊工作的意○

見。

12組織實習隊做好離點返校的各項工作。不得隨意批假，確保全體實習生按時返校?！?/p>

13向系教育實習領導小組匯報工作，提出改進教育實習的建議?！?/p>

3、工作注意事項

（1）應充分尊重實習學校各級領導和原任教師。

（2）注意做好實習生的思想工作。對實習隊要嚴格要求，嚴格管理，督促實習生切實遵守實習學校和實習隊的各項規章制度，確保師生安全。

（3）加強同實習學校各方面的聯系，反映實習生的合理意見和要求，協調和處理各方面的關系。

（4）教學指導工作要根據實習進程有所側重。入點初期以適應新環境、掌握新課堂教學常規、備好并上好最初的幾次課為重點；中期以熟練運用各種組織教法，逐步提高教學質量為重點，注意培養實習生獨立工作的能力、分析問題和解決問題的能力；后期以鼓勵改革和創新、進一步提高教育教學水平為重點。

（5）遇有重大問題，應及時向學習學校和系教育實習領導小組反映，并及時采取有效措施予以解決。

（6）對實習全過程應全面負起責任，未經領導小組組長批準，不得擅自離崗。

五、實習生及實習內容和要求

（一）實習生既是學生，又是教師。每個實習生在實習期間，要自覺地以“虛心求教，為人師表”的原則嚴格要求自己。

（二）實習生要全面完成實習任務。既要搞好教學工作，也要搞好班主任工作，同時，還要結合實習進行教育調查研究工作。實習的內容和具體要求是：

1、認真聽取實習學校領導、體育教研組長、實習生所在班級班主任的有關情況介紹。

2、觀摩原任體育課教師講課若干節，觀摩實習生所在班級原班主任進行的教育、輔導活動時，要認真觀察、做好記錄。在觀摩見習階段，每個實習生隨堂聽課不得少于6節。

3、課堂教學工作

（1）每位實習生應擔任2至3個班級的體育課教學，在教育實習過程中應安排室內理論教學1－2次課。每次新課應編寫1份教案，全程應完成6份以上規范教案，上好10－14節課。實習生要認真備課和編寫教案，并于上課前兩天將教案送請指導教師審閱，經簽字后才能上課，正式上課前必須經過試講。

（2）在實習課堂教學中，同組實習生之間要相互看課，做好看課筆記。每人聽課不得少于6節。

（3）每人都應參與課分析的有關測定工作，撰寫一份課的分析報告。

（4）對實習生的課堂教學要及時進行評議。每位實習生正式上課的第一、二節課，均在課后由指導教師主持進行評議，同組的實習生必須參加；其余的課，由指導教師在課后個別指導。

4、課外體育工作

協助實習學校開展早操、課間操、課外體育活動和各類競賽活動；協助實習學校開展運動隊訓練工作。

5、班主任工作

（1）協助原班主任組織和領導好班集體工作，做好學生集體的思想教育和組織管理。

（2）在原班主任指導下，至少主持一次主題班會，訪問學生家長1～2名。

（3）在原班主任指導下，比較深入地調查了解1～2名不同類型的學生在某些方面的發展情況（如德、智、體、美等方面），寫出報告并有針對性做好思想教育工作。

6、教育調查

每個實習生在教育實習期間，都要參加教育調查活動，深入了解中學教育狀況，學習實習中學的經驗，培養應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。教育調查應結合實習中學的特點進行，圍繞調查題目，經過收集材料，認真分析及綜合整理，然后寫出調查報告。

7、實習生手冊（日記）

實習生在實習過程中應及時填寫實習生手冊，寫好實習日記。在整個實習過程中，實習生至少完成一篇教育調查，規范教案6篇，聽課記錄6篇，實習日記10篇，實習總結一篇。使自己養成注意積累資料，歸納和總結教育、教學工作經驗與問題的良好習慣和能力。

8、實習要求

（1）實習生應了解當前教育教學改革的方向，以素質教育為核心，在各項工作中體現“健康第一”的指導思想，促進學生生理、心理和社會適應能力的全面發展。

（2）認真鉆研教材，備好課，在指導教師指導下編寫規范教案（包括實踐課和理論課），學生正確確定課的任務，把握好教材的重點和難點，正確運用并創造性地選擇教學手段，合理運用各種組織教法，合理調控課堂教學。實習教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課。不得無教案上課。

（3）每次課必須提前20分鐘到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全；同時，要提前做好自身的準備工作。

（4）上課時要精神飽滿，衣著整潔。上實踐課一律穿運動服裝，協助者也同樣要求。

（5）實習生應以身作則，嚴格要求自己，成為學生的表率。上課態度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學生。

（6）講解示范力求精練、準確，努力做到“精講多練”。勇于改革和創新，力求把課上得生動活潑，不斷提高教育教學質量。

（7）每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取原任教師、指導教師和看課實習生的意見，及時在教案中寫好課后小結，送交指導教師審閱簽名。

（8）實習結束，應將實習教案、課的分析報告、專題報告、班主任工作匯報或調查報告等材料整理成冊上交存檔。

9、實習紀律

（1）認真參加實習隊的一切活動（包括校內準備階段和正式實習階段），努力完成各項任務。

（2）注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強，培養高尚的情操和文明的舉止。

（3）尊重原任教師和指導教師，虛心學習；團結友愛，互相幫助。

（4）不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習學校和實習隊的一切規章制度。不準打撲克、麻將，不準賭博、酗酒和打架斗毆。

（5）不得隨便離開實習學校。有事外出，應向指導教師請假。

（6）愛護公物，注意保護場地、器材，節約使用消耗品。實習結束時，應將向實習學校借用的器材及其他公物交還。如有損壞，應照價賠償。

（7）男女交往要得體。

（8）對違反紀律者將酌請扣分。對違反紀律并造成惡劣影響者，教育實習作不及格論。

六、實習成績的考核評定

（一）教育實習的成績，是對實習生在實習期間全部工作與表現的評價。實習生必須完成實習計劃的全部內容，才能參加成績評定。

（二）評定實習成績，以實習中學指導教師和原班主任為主進行初評，經與教研組長、院（系）派指導教師集體審核，實習學校領導審批蓋章，系實習領導小組認可。

（三）學生教育實習總成績三項。教育實習成績考核評分表、實習班主任評議表以及自我鑒定表。教育實習、實習班主任成績采用百分制評分，其中教學實習60%，實習班主任40%。教育實習最后綜合成績評定：實習生的實習成績占70%，見習、試講成績占30%。綜合成績為優的人數原則上應控制在20%以內（其中10%為院級優秀，10%為系級優秀）。

第三篇：泉州師范學院教育實習大綱(試行).

一、泉州師范學院教育實習大綱(試行(泉師院教 【 2001】 51號 第一章 總 綱

一、教育實習是高等師范教育教學計劃的有機組成部分, 是師范教育貫徹理論聯系實際 原則、培養合格師資的重要途徑,也是提高教師教育、教學質量和管理水平的重要環節。

二、教育實習的目的和要求

(一 目的: 使學生了解并熟悉中小學教育的情況, 學習和初步掌握中小學教育教學工作的規律, 鍛 煉和培養他們獨立從事教育、教學工作的能力;使學生在教育實習活動中受到忠誠于人民教育事業、熱愛人民教師工作的思想教育, 培 養他們從事教育工作的事業心和責任感;使學生初步綜合地運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能于教書育人活動中并在這 一實踐中檢驗、鞏固所學理論知識, 同時通過教育實習檢查各專業的教學工作, 促進教育教 學改革,提高教學質量和管理水平。

(二 凡我院師范專業學生, 都必須嚴格按照教學計劃的規定參加教育實習。如確有特殊 情況需暫緩實習任務的,應提前提交報告并附證明材料經學校教務處批準。

實習生須在實習前按規定修完教師口語和教師書法, 且接受采用微格教學方式進行的教 學技能訓練。

(三 教育實習包含教育見習,一般為 8周,其中實習前見習2周,實習6周。2周的 教育見習可由各學院結合教育理論課的教學工作組織進行:教育實習原則上采取相對集中的 辦法,本科安排在四年級進行,?？瓢才旁谌昙夁M行。

(四 教育實習也可以結合社會調查、教育實踐進行。凡采用這一方式的, 須事先制訂計 劃報校實習指導委員會審核同意后方可實施。

(五 為確實提高教育實習工作的質量和水平,各學院應切實加強對學生的專業思想教 育、教學工作、基本技能的培養和訓練;注意加強與實習學校的聯系, 建立教育實習基地和 見習制度;認真抓好實習前的備課、試講工作。教育實習的組織方式可依據條件的成熟程度 逐步由帶隊實習制向委托實習制過渡。

三、教育實習的內容包括實習課堂教學工作、實習班主任工作、教育調查工作以及實習學校課外科技文體活動的組織和輔導工作等, 其中以實習課堂教學為主。實習開始先熟悉學 ?；厩闆r, 觀摩見習課堂教學和課外活動, 然后在實習學校指導教師、原班主任具體指導 下逐步進行課堂教學和班主任等工作。

第二章 組織領導

四、學校和各二級學院分別成立教育實習指導委員會, 全面負責教育實習工作。學校的

任務是:研究制定教育實習工作的方針、原則、辦法;審定教育實習的計劃及有關文件;領 導全校的教育實習工作,研究解決實習中出現的重大問題。

校教育實習指導委員會下設教育實習辦公室, 作為經常性的辦事機構, 會同各有關部門 負責全校教育實習的計劃、組織、檢查、總結和日常具體的工作。五、二級學院教育實習指導委員會的職責是:

1、根據《泉州師范學院教育實習綱要》中的目的和要求,結合本專業的特點,制定二 級學院教育實習的實施計劃;

2、聯系實習學校;

3、組織有一定教學經驗、能獨立指導實習的教師參加實習的指導工作;

4、認真編排實習生小組, 并根據教育實習辦公室要求報送本系實習點實習生、指導教 師情況表;

5、組織全體指導教師和實習生認真學習和討論實習計劃有關規定;做好實習前動員和 實習過程中的思想教育及組織管理工作;及時研究解決實習中出現的問題;

6、督促指導教師根據實習任務和要求, 安排好實習具體工作, 檢查指導質量和實習效 果;

7、關心實習生和指導教師的生活、健康和安全:

8、根據規定審查教育實習成績, 做好二級學院各系的教育實習總結工作, 保管好實習工作書面總結,及時向教務處報送學生實習成績。

六、實習隊(組 和帶隊教師(或實行實習委托制的常駐教師 :

1、同時在一所實習學校實習的各專業實習生組成一個實習隊,領隊由各二級學院指定 教師擔任;

2、實習隊設隊長一人,副隊長 1— 2人,均由學生干部擔任。第三章 實習學校的任務

七、實習學校應在校長(或教導主任 指導下成立教育實習領導小組, 全面負責實習生的 組織指導和管理工作,具體是:

1、對本校師生做好接待實習生的思想動員;

2、擬定接待計劃,選派指導教師,編排實習工作日程表;

3、組織報告與觀摩活動,向實習師生介紹學?；厩闆r,為實習生提供必要的資料;

4、幫助解決實習師生的生活困難問題;

5、審核實習生的實習評語和初評的成績;

八、有關的學科教研組的工作:

1、協調指導教師分配實習生教學任務,編寫教學時間表;

2、向實習生介紹教研組工作情況和規章制度;

3、為實習生安排觀摩教學活動;

4、研究和總結指導工作的經驗。第四章 實習指導工作

九、中小學教師是教育實習工作的組織者和指導者, 在教育實習中起主導作用:各二級 學院的指導教師是實習準備階段的組織者、指導者,在教育實習中負責協調指導工作。

十、實習學校的指導老師,在指導實習工作中承擔著重要的責任,其任務是: l、向實習生介紹班級學生的情況;

2、指導實習生備課和做好班主任工作,并解答疑難問題;

3、審批實習生的教案和計劃,檢查實習生的實習工作;

4、聽實習生試講、上課并主持評議會;

5、評定實習生實習成績(初評 并寫出評語。

十一、實習帶隊教師均應承擔實習的指導工作,任務是:

1、對實習生進行思想政治教育;

2、向實習學校了解教學進度和學校中心工作,商定教學實習的內容,協助分配實習生 實習任務;

3、重點指導實習生備課、試講和主題班會、教育調查、實習總結工作并解答實習生在 實習中提出的疑難問題;

4、聽實習生上課并參與評議;

5、做好實習生教學、生活方面的檢查、協調工作;

6、參與實習成績初評。

實習帶隊教師對教育實習負思想、業務、生活方面的指導責任,務必要謙虛謹慎,嚴 格管理,工作的重點應放在對實習生能力的培養和訓練上。

十二、為保證實習質量,指導教師應盡職盡責,努力做實習生的表率。第五章 實習生及實習內容和要求

十三、教育實習期間,實習生既是學生,又是教師,應自覺嚴格要求自己,虛心求教, 為人師表。

十四、實習生要全面完成實習任務。具體要求是:

1、了解并熟悉實習學校教育、教學工作的基本情況,包括學校的一般情況(如學生數、班級分布、教學組織和共青團、少先隊及學生課外活動組織工作情況、環境設備、規章制 度、實習學校當前教育和教學工作的中心任務、對實習生的要求以及實習課程的教學大綱和 進度等。

2、觀摩課堂教學和課外活動。

觀摩見習所實習學科的示范課和由所在實習班級原班主任主持進行的教育、輔導活動, 一般不少于一周。見習后要舉行學習討論會。

3、實習課堂教學

實習課堂教學的課時可因專業的不同特點而有所差別, 但不得少于 4個教案, ?？频牟?得少于 8個課時,本科的不得少于 10個課時。實習生必須認真備課、編寫教案和試講,教 案應于上課前送實習學校的指導教師審閱簽字。同組實習生之間要相互聽課, 每人聽課不得 少于 6節。

實習生的課堂教學要及時組織評議。每個實習生正式實習上課的第1、2節課均在課后 由指導教師主持評議, 同組的實習生必須參加;其余的課由指導教師在課后個別指導。同一 指導教師指導的同一教材的幾個實習生的教學評議可適當合并進行。對每位實習生的實習課,一般集中評議 2— 3次。

實習生要認真布置并認真、及時、全部批改學生的作業,同時應進行課外輔導。

在可能的情況下, 實習生應力求多聽其他年段的課程, 了解不同年段的教學內容與特點。

4、實習班主任工作。

在原班主任指導下,了解班主任工作的內容和方法,擔任一定的班主任日常工作,獨 立組織和輔導班級、小組或團隊活動;至少主持 1次主題班會, 訪問學生家長 1-2名;深入 調查了解 1-2名不同類型的學生各方面發展情況,寫出報告并有針對性地做好思想工作。

5、教育調查

為培養應用所學的教育理論觀察、分析教育問題的興趣和能力, 是犧牲實習期間均應結 合實習學校的特點, 圍繞調查題目, 深入了解中小學教育狀況, 學習中小學教育經驗, 注意 收集材料;認真分析和綜合整理,至少形成一份調查報告;調查的內容也可以結合畢業論文的選題進行。

6、組織課外活動。根據需要和可能,實習期間實習生應該積極組織、輔導實習學校的 課外科技、文藝、體育等活動,以鍛煉自己的能力。

7、寫好實習日記和實習總結。

實習期間實習生應寫好實習日記。實習結束后應寫出一篇實習總結。

十五、實習隊長的任務是:協助指導教師督促本隊同學完成實習計劃, 反映本隊同學的 情況和要求,做好本隊同學備課、試講,相互聽課、評課等活動的組織工作;關心本隊同學 的工作、思想、生活和健康,相互幫助,共同搞好實習工作,并在指導教師指導下組織開好 民主生活會,組織實習期間的宣傳、報道工作。

十六、為便于聽課、評議工作的開展, 各系在同一所學校的實習生如果人數較多, 可以 將實習年段劃分為若干個實習小組。

十七、實習生必須嚴格遵守實習生守則。第六章 實習成績

十八、教育實習的成績,是對實習生在實習期間全部工作和表現的綜合評價。評定教育實習成績, 應根據實習生的教學工作, 班主任工作以及在教育調查、組織課外 活動和執行《實習生守則》的狀況和表現,嚴格掌握評分標準,既堅持從實際出發,又必須 有發展的觀點,做到全面、客觀、合理。

十九、評定實習成績, 以實習學校指導教師(包括原班主任 為主進行初評, 實習學校實習領導小組審評,二級學院實習指導委員會核定。

二十、學生教育實習成績設三項, 即教學實習成績、班主任實習成績和綜合成績。成績 分優、良、中、合格、不合格五級,實習成績評定標準另發。綜合成績為優的人數原則上應 控制在 30%以內。教育實習的成績與評語均歸入學生個人業務檔案。

二十一、實習成績不合格者不予畢業, 作結業處理, 發給結業證書。離校一年內重修實習合格者可申請換發畢業證書。

第七章 實習總結

二十二、實習生應按要求及時做好個人實習工作總結, 并把實習生手冊(日記、教育實習教案等資料交所在學院辦公室保存。

二十三、實習結束后, 各學院應認真召開本院實習工作總結會, 并形成書面材料報送校 教育實習辦公室。

第八章 實習經費

二十四、實習經費采取經費包干辦法。本經費的開支應遵守財經紀律, 嚴禁實習計劃外 的開支和違反財經制度的開支。

第九章 實習刊物

二十五, 為加強對教育實習工作的研究, 探討教育實習的客觀規律, 促使教育實習科學 化、規范化,實習隊要辦好實習刊物,認真做好資料積累、信息交流以及經驗進一步總結、推廣工作。

二十六、學校將不定期地編輯各系推薦的優秀的實習總結、體會、調查報告等教育實習專輯。

泉州師范學院

二 OO 一年三月二十二日

第四篇：漳州師范學院關于專業實習的

漳州師范學院關于專業實習的

指導性意見

漳師教[2004]05號

專業實習是高等學校教學計劃中的重要組成部分，是理論聯系實際、培養學生獨立工作能力和創新能力、提高教學質量的一個重要環節。為提高我院專業實習的質量，加強其組織管理，特提出如下指導性意見：

一、專業實習的目的：

1、使學生將所學的基礎理論、專業知識綜合運用于社會實踐，提高專業技能水平，達到本專業培養目標所規定的要求。

2、培養學生敬業精神和艱苦奮斗的工作作風。

3、為本專業的教學改革方向、畢業生的社會適應情況獲取反饋信息。

二、專業實習的范圍：

凡我院非教師教育類學生，都必須嚴格按照教學計劃的規定參加專業實習。如因特殊情況（如患急難病癥等）須暫緩實習者，必須持證明經學院教務處批準。

三、專業實習的期限，時間安排及方式：

1、期限：專業實習分兩次整段時間進行為宜。本科第一次見習一般為1-2周，第二次實習一般為6-8周。?？频谝淮我娏曇话銥?-2周，第二次實習一般為6周。

2、時間安排：本科第一次見習安排在三年級，第二次實習安排在四年級。?？频谝淮我娏暟才旁诙昙壣蠈W期，第二次實習安排在三年級。

3、方式：專業實習可以采用集中實習和分散實習兩種形式進行。

4、凡由各專業集中組織的實習，指導教師必須跟班指導，對分散實習的專業，也應指派教師定時、定點指導。

5、實行分散實習的學生，必須按下列程序聯系、落實實習單位：

首先由學生本人向實習單位提出申請，實習單位在確認有條件滿足要求的情況下，委派1名中級以上職稱的人員擔任指導教師，并將同意接受學生實習的意見、要求以及指導人員名單反饋給學生所在系，有關系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。所有聯系工作應在實習進行的前一學期完成。

四、專業實習的組織管理

1、在院長領導下，設立學院教學工作指導委員會，負責全院的專業實習工作，教務處具體負責執行，委員會下設專業實習辦公室，作為經常性的辦事機構，專業實習辦公室設在教務處實踐教學管理科。

委員會的任務：

研究制定專業實習工作的方針、原則、方法，審訂專業實習的計劃及有關文件。檢查、領導全院的專業實習工作，研究并解決實習中出現的重大問題。

專業實習辦公室會同有關部門負責全院專業實習的計劃、組織、檢查、總結和日常具體的工作。

2、各系由主管教學主任全面負責，組織管理本系的專業實習工作，具體職責如下：（1）制定實習計劃.（2）為集中實習的學生選擇好實習地點，確定指導教師。

（3）做好分散實習的組織落實，指定指導教師定時、定點指導、檢查學生的實習情況。

（4）做好學生實習前的動員工作。

（5）檢查實習質量，組織實習考核，做好實習總結。

3、實習隊

（1）同在一個實習單位集中實習的實習生組成一個實習隊（若人數較多，一個實習隊可以分成幾個實習小組），實習隊設隊長1人，副隊長1-2人。

（2）實習隊長的任務：

①督促本隊同學完成實習計劃，及時反映本隊同學的情況和要求。②協助指導教師做好本隊實習工作。③關心本隊同學的工作、思想、生活和健康。④組織好實習期間的宣傳、報道工作。

五、專業實習的指導教師

1、集中實習的指導教師由我院各系選派。各系應挑選工作經驗豐富、責任心強、有一定組織能力和專業實踐經驗的講師以上教師擔任實習指導教師，負責對實習生的指導、管理工作。對于初次承擔指導實習任務的教師，應配備有一定指導經驗的教師負責實習工作。

2、分散實習的指導教師由實習單位指定。

3、指導教師的職責：

（1）集中實習的指導教師應提前去實習單位，深入了解現場情況。并按《漳州師范學院關于專業實習的指導性意見》的要求，結合實習單位的實習條件，會同實習單位的有關人員，擬訂出具體的實習進度計劃，并做好師生的食宿等生活條件的安排。分散實習的學生到達實習單位后，必須根據單位的實際情況，與實習單位指導教師一起制訂好實習計劃，并及時將實習計劃寄回所在專業負責實習工作的教師。

（2）在實習前，指導教師要認真組織學生學習《漳州師范學院關于專業實習的指導性意見》和具體的實習計劃，講明時間安排和步驟，提出寫實習日記、實習報告的要求，介紹實習單位情況和實習應注意的事項，宣布安全保密要求和實習紀律，辦好去實習單位的有關事宜。

（3）指導教師要以身作則，始終把對實習生能力的培養放在第一位；同時要全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。

（4）生產實習進行中，指導教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教與學的活動，引導學生深入實際學習。

（5）指導教師實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經系主任批準（分散實習的指導教師請假，須經實習單位批準），并指派其他教師頂崗。

（6）實習結束前，指導教師應認真聽取實習單位的意見與建議，會同實習有關人員對學生實習成績進行評定。分散實習的實習生的成績由實習單位評定，并由實習單位以密封函件的形式提供給各系。

（7）實習結束時認真做好總結匯報工作。

六、對實習生的要求

為搞好專業實習，每個實習生在實習期間必須遵守以下規定：

1、認真學習有關規定和文件，明確實習的目的，端正態度，確實做好專業實習的各項工作。

2、服從系和實習單位的統一領導，自覺地遵守實習工作中的一切規定和實習單位的有關規章制度。

3、尊重指導教師、工程技術人員、工人的指導，虛心接受他們的意見。

4、對實習單位的職工要有禮貌，如有意見和建議，必須通過學院的教師有組織地提出，不得隨意議論。

5、嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退。

6、實習期間，一般不許請事假，如遇特殊情況必須請假的，要嚴格遵守請假制度，請假時間不超過一天者，需經實習隊長、指導教師批準，請假2-3天者，應經實習單位批準（病假除外），報教務處備案。

7、嚴格遵守實習單位的操作規程，注意安全。

8、發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，節約水電，愛護公物。

9、學生在實習期間要努力學習，逐日寫出實習日記。實習結束時每人需提交一份實習總結報告，實習總結報告的內容應包括；實習目的、實習內容、實習資料的綜合整理與論述，對實習工作建設性意見等。

七、實習成績的考核辦法

1、實習成績應根據學生的實習態度、任務完成情況、實習日記、實習報告、實習單位的評價等幾個方面的情況綜合評定其實習成績。

2、成績評定采用五級計分制。即優、良、中、及格、不及格。評分標準如下： 優：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記很認真，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析，實習單位評價很高。

良：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記認真，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析，實習單位評價好。

中：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記較認真，實習報告內容正確，實習單位評價較好。

及格：基本上達到實習計劃中規定的要求。能記實習日記，實習報告內容基本正確，實習單位評價一般。

不及格：未達到實習計劃中規定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯錯誤，實習單位評價差。

凡參加本次實習時間不足三分之二或曠課四天以上者，不得參加本次實習考核，按不及格處理。

八、實習總結和評優工作

1、實習結束后，實習生應認真填寫《漳州師范學院專業實習評議表》、《漳州師范學院專業實習自我鑒定表》（附表一、二），一周內上交各系。

2、實習結束后，各系應對本系實習工作認真進行總結，開好全系實習總結會。各 29 系的書面總結在實習結束后十五天內交教務處實踐教學管理科。

3、優秀指導教師和優秀實習生的獲獎條件：（1）優秀指導教師

①認真執行各項規定，盡心盡責地做好專業實習的各個環節的組織管理工作。②認真指導學生完成實習任務以及解答學生在實習過程中提出的疑難問題。③能提供一份有特色的書面總結材料或對實習工作的意見和建議。（2）優秀實習生

①必須嚴格遵守各項規定，整個實習過程中表現突出。②專業實習成績獲“優”者。

③在專業實習或社會調查、實習總結的某一方面有創新。

3、獲獎人數：

（1）優秀實習生獲獎人數各系應控制在實習生總人數的10%之內。（2）優秀指導教師依條件評審。

4、評獎程序：

（1）優秀實習生的評審依照條件由指導教師推薦，系領導審定后上報院教務處。（2）優秀指導教師依照條件由系推薦，并報送院教務處。

（3）根據系推薦的人選，教務處參照評審條件經審核評議，送主管教學的院領導批準，公布獲獎名單。

九、實習經費

1、實習期間的經費開支，應嚴格遵守財政紀律，執行財物開支，嚴禁實習計劃外的開支和違反財經制度的開支。

2、系實習經費的使用，采取經費包干節余歸系的辦法。

教

務

處

2004年12月24日

第五篇：漳州師范學院關于專業實習的（推薦）

漳州師范學院關于專業實習的指導性意見

漳師教[2004]05號

專業實習是高等學校教學計劃中的重要組成部分，是理論聯系實際、培養學生獨立工作能力和創新能力、提高教學質量的一個重要環節。為提高我院專業實習的質量，加強其組織管理，特提出如下指導性意見：

一、專業實習的目的：

1、使學生將所學的基礎理論、專業知識綜合運用于社會實踐，提高專業技能水平，達到本專業培養目標所規定的要求。

2、培養學生敬業精神和艱苦奮斗的工作作風。

3、為本專業的教學改革方向、畢業生的社會適應情況獲取反饋信息。

二、專業實習的范圍：

凡我院非教師教育類學生，都必須嚴格按照教學計劃的規定參加專業實習。如因特殊情況（如患急難病癥等）須暫緩實習者，必須持證明經學院教務處批準。

三、專業實習的期限，時間安排及方式：

1、期限：專業實習分兩次整段時間進行為宜。本科第一次見習一般為1-2周，第二次實習一般為6-8周。專科第一次見習一般為1-2周，第二次實習一般為6周。

2、時間安排：本科第一次見習安排在三年級，第二次實習安排在四年級。?？频谝淮我娏暟才旁诙昙壣蠈W期，第二次實習安排在三年級。

3、方式：專業實習可以采用集中實習和分散實習兩種形式進行。

4、凡由各專業集中組織的實習，指導教師必須跟班指導，對分散實習的專業，也應指派教師定時、定點指導。

5、實行分散實習的學生，必須按下列程序聯系、落實實習單位：

首先由學生本人向實習單位提出申請，實習單位在確認有條件滿足要求的情況下，委派1名中級以上職稱的人員擔任指導教師，并將同意接受學生實習的意見、要求以及指導人員名單反饋給學生所在系，有關系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。所有聯系工作應在實習進行的前一學期完成。

四、專業實習的組織管理

1、在院長領導下，設立學院教學工作指導委員會，負責全院的專業實習工作，教務處具體負責執行，委員會下設專業實習辦公室，作為經常性的辦事機構，專業實習辦公室設在教務處實踐教學管理科。

委員會的任務：

研究制定專業實習工作的方針、原則、方法，審訂專業實習的計劃及有關文件。檢查、領導全院的專業實習工作，研究并解決實習中出現的重大問題。

專業實習辦公室會同有關部門負責全院專業實習的計劃、組織、檢查、總結和日常具體的工作。

2、各系由主管教學主任全面負責，組織管理本系的專業實習工作，具體職責如下：

（1）制定實習計劃.（2）為集中實習的學生選擇好實習地點，確定指導教師。

（3）做好分散實習的組織落實，指定指導教師定時、定點指導、檢查學生的實習情況。

（4）做好學生實習前的動員工作。

（5）檢查實習質量，組織實習考核，做好實習總結。

3、實習隊

（1）同在一個實習單位集中實習的實習生組成一個實習隊（若人數較多，一個實習隊可以分成幾個實習小組），實習隊設隊長1人，副隊長1-2人。

（2）實習隊長的任務：

①督促本隊同學完成實習計劃，及時反映本隊同學的情況和要求。

②協助指導教師做好本隊實習工作。

③關心本隊同學的工作、思想、生活和健康。

④組織好實習期間的宣傳、報道工作。

五、專業實習的指導教師

1、集中實習的指導教師由我院各系選派。各系應挑選工作經驗豐富、責任心強、有一定組織能力和專業實踐經驗的講師以上教師擔任實習指導教師，負責對實習生的指導、管理工作。對于初次承擔指導實習任務的教師，應配備有一定指導經驗的教師負責實習工作。

2、分散實習的指導教師由實習單位指定。

3、指導教師的職責：

（1）集中實習的指導教師應提前去實習單位，深入了解現場情況。并按《漳州師范學院關于專業實習的指導性意見》的要求，結合實習單位的實習條件，會同實習單位的有關人員，擬訂出具體的實習進度計劃，并做好師生的食宿等生活條件的安排。分散實習的學生到達實習單位后，必須根據單位的實際情況，與實習單位指導教師一起制訂好實習計劃，并及時將實習計劃寄回所在專業負責實習工作的教師。

（2）在實習前，指導教師要認真組織學生學習《漳州師范學院關于專業實習的指導性意見》和具體的實習計劃，講明時間安排和步驟，提出寫實習日記、實習報告的要求，介紹實習單位情況和實習應注意的事項，宣布安全保密要求和實習紀律，辦好去實習單位的有關事宜。

（3）指導教師要以身作則，始終把對實習生能力的培養放在第一位；同時要全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。

（4）生產實習進行中，指導教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教與學的活動，引導學生深入實際學習。

（5）指導教師實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經系主任批準（分散實習的指導教師請假，須經實習單位批準），并指派其他教師頂崗。

（6）實習結束前，指導教師應認真聽取實習單位的意見與建議，會同實習有關人員對學生實習成績進行評定。分散實習的實習生的成績由實習單位評定，并由實習單位以密封函件的形式提供給各系。

（7）實習結束時認真做好總結匯報工作。

六、對實習生的要求

為搞好專業實習，每個實習生在實習期間必須遵守以下規定：

1、認真學習有關規定和文件，明確實習的目的，端正態度，確實做好專業實習的各項工作。

2、服從系和實習單位的統一領導，自覺地遵守實習工作中的一切規定和實習單位的有關規章制度。

3、尊重指導教師、工程技術人員、工人的指導，虛心接受他們的意見。

4、對實習單位的職工要有禮貌，如有意見和建議，必須通過學院的教師有組織地提出，不得隨意議論。

5、嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退。

6、實習期間，一般不許請事假，如遇特殊情況必須請假的，要嚴格遵守請假制度，請假時間不超過一天者，需經實習隊長、指導教師批準，請假2-3天者，應經實習單位批準（病假除外），報教務處備案。

7、嚴格遵守實習單位的操作規程，注意安全。

8、發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，節約水電，愛護公物。

9、學生在實習期間要努力學習，逐日寫出實習日記。實習結束時每人需提交一份實習總結報告，實習總結報告的內容應包括；實習目的、實習內容、實習資料的綜合整理與論述，對實習工作建設性意見等。

七、實習成績的考核辦法

1、實習成績應根據學生的實習態度、任務完成情況、實習日記、實習報告、實習單位的評價等幾個方面的情況綜合評定其實習成績。

2、成績評定采用五級計分制。即優、良、中、及格、不及格。評分標準如下： 優：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記很認真，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析，實習單位評價很高。

良：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記認真，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析，實習單位評價好。

中：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記較認真，實習報告內容正確，實習單位評價較好。

及格：基本上達到實習計劃中規定的要求。能記實習日記，實習報告內容基本正確，實習單位評價一般。

不及格：未達到實習計劃中規定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯錯誤，實習單位評價差。

凡參加本次實習時間不足三分之二或曠課四天以上者，不得參加本次實習考核，按不及格處理。

八、實習總結和評優工作

1、實習結束后，實習生應認真填寫《漳州師范學院專業實習評議表》、《漳州師范學院專業實習自我鑒定表》（附表一、二），一周內上交各系。

2、實習結束后，各系應對本系實習工作認真進行總結，開好全系實習總結會。各

系的書面總結在實習結束后十五天內交教務處實踐教學管理科。

3、優秀指導教師和優秀實習生的獲獎條件：

（1）優秀指導教師

①認真執行各項規定，盡心盡責地做好專業實習的各個環節的組織管理工作。②認真指導學生完成實習任務以及解答學生在實習過程中提出的疑難問題。③能提供一份有特色的書面總結材料或對實習工作的意見和建議。

（2）優秀實習生

①必須嚴格遵守各項規定，整個實習過程中表現突出。

②專業實習成績獲“優”者。

③在專業實習或社會調查、實習總結的某一方面有創新。

3、獲獎人數：

（1）優秀實習生獲獎人數各系應控制在實習生總人數的10%之內。

（2）優秀指導教師依條件評審。

4、評獎程序：

（1）優秀實習生的評審依照條件由指導教師推薦，系領導審定后上報院教務處。

（2）優秀指導教師依照條件由系推薦，并報送院教務處。

（3）根據系推薦的人選，教務處參照評審條件經審核評議，送主管教學的院領導批準，公布獲獎名單。

九、實習經費

1、實習期間的經費開支，應嚴格遵守財政紀律，執行財物開支，嚴禁實習計劃外的開支和違反財經制度的開支。

2、系實習經費的使用，采取經費包干節余歸系的辦法。

教務處

2004年12月24日