第一篇：綜合大實習實習心得

綜合大實習實習心得

在這個學期之初，我們進行了畢業綜合大實習。通過幾天的實習，讓我得到了巨大的收獲是：第一，在野外能夠鍛煉自己的生存技巧，雖然在野外很艱苦，但是，的確讓我學到了許多。第二，懂得和同學老師交流，和小組同學合作的重要性。第三，在野外實習的同時，也游覽了巴音布魯克的風景。第四，野外綜合大實習它可以把課堂教學與野外實際緊密的結合在一來，這樣一來可以鞏固和提高了我們在課堂所學的理論知識，進而使我們初步掌握野外土壤調查的基本技能和方法。最后，也是從我個人覺得這是最重要的一點是，使我認識到土壤學的重要性并激起了我對土壤學的熱愛。

在學校學習專業知識的時候；往往感覺到枯燥乏味，但到了山上，開始實習后，氣氛以及學習的趣味程度都有了很大的提高，同學們都熱情高漲，譬如挖掘剖面時的神速；對剖面修整的細心程度以及層次的劃分，但是感覺上了好像有些許的脫節，第一個感覺就是缺乏實際操作、實物屬性認識方面經驗的欠缺。譬如；土壤剖面規格、朝向、層次的劃分等。而在實習的過程中，導師的細心講解，將在學校課堂上的理論知識中關鍵點的回放，使得課堂上的平面效果與實踐中三圍得到有效融合，從而讓同學大體上將理論與實踐融匯貫通。

在自己動手實踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結技巧，靈活運用，是實踐方法，也鍛煉學習的能力。在觀察圖層剖面的過程中，我了解到真實的土層，了解不同土壤的土層，因為各種成土因素而形成各種土層的特征，讓我真實的認識我在課堂上老師所介紹的抽象理論知識。一個人的知識和能力只有運用于實踐才能更好的發揮出其應有的作用，才能將其發展和完善。對于我們來說；想要成長，就需要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合，并在實踐中繼續學習，不斷總結，在逐步完善的同時，進行創新。在此，我深深的感謝帶隊老師的認真耐心教導。

綜合大實習實習心得

對于土壤學這種需要實踐和理論想結合的學科來說，野外實習是必不可少的。這也正是學院安排我們外出實習的目的。通過親身實踐，我們能夠從中對自己在土壤學專業的基礎知識獲得一個感官上的認識，從而便于我們更好的學習和利用專業相關的技能。鄧小平也曾經說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”只有通過實習，我們才能在鞏固消化課堂知識的同時。對課堂上的知識也是一個檢驗和融會貫通的過程。而且，實踐是我們大學生學習的第二課堂，是知識發展的引擎，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉我們成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有運用于實踐才能更好的發揮出其應有的作用，才能將其發展和完善。對于我們來說，想要成長，就需要勤于實踐，將理論知識與實踐相結合，并在實踐中不斷學習，在逐步完善的同時，進行創新。

此次綜合大實習為了增加我們對專業知識的領悟，導師帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對自己的專業知識獲得一個感性的認識，從而便于我們更好的學習和利用專業相關的技能。實踐是我們大學生學習的第二課堂，是知識發展的引擎，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉我們成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有運用于實踐才能更好的發揮出其應有的作用，才能將其發展和完善。對于我們來說；想要成長，就需要勤于實踐，將所學的理論知識

與實踐相結合，并在實踐中繼續學習，不斷總結，在逐步完善的同時，進行創新。

在本次的實習過程中，經過導師的細心指導，同學們的熱情互助，使得本次實習很是順利的完成。而在本次的實習中所學到的知識，對于我個人來說，在學接觸的不多，但在實際的學習中又是十分的重要的、也是十分基礎的知識。通過本次實習積累了許多的經驗，同時也得到了些許的鍛煉。雖然是短暫的實習，卻也使我們明白了“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。

第二篇：綜合實習心得

實訓心得

道路工程測量實訓，作為道路與橋梁專業的一門基本的必修專業實踐課，對我們學這道路與橋梁專業的學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟我們實踐的機會遠不足以滿足工地上的的需求，為此，我們必須在有限的機會創造更大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。

在過去的三個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

我們在這三周的主要實訓的主要任務是高程控制測量、平面控制測量、大比例尺地形圖測繪三個任務，每一個任務都是圍繞著學院的公共教學樓來測的。實訓前幾天，我們習慣了早上6點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在6點左右的時候起床，帶上“家伙”到了學院公共教學樓的測量場地開工了。當學院其他專業同學八點走向教學樓上課的時候，也就是我們早上坐在草鋪上吃早餐的時候。下午回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿足條件還好，如果像我們這一大組第一天測量后的那組數據超出容許范圍外的實測高差誤差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在中午短暫的補充睡眠之后，下午也就一點半左右

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就有開工了，當其他專業同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時，我們依舊操作著儀器，在太陽下山之前趕著那任務測量。在現在這季節的傍晚，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點了。放回儀器，學校食堂已不怎么有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結和每天一篇的日記，并商量好好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進度的完成。

實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在不少的問題。首先，我覺得，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導，自己慢慢捉摸。我們在第一天測量的時候，實測高差居然大至358MM。這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略現場校驗的要求要點，沒有在測一站算一站，而尋求方便直接的讀數、計數，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發現也說明了我們的經驗還較欠缺。在后期制圖的時候，我們對描坐標畫地形圖非常生疏，沒有很好地把道路工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。

再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的綜合操作與運算。測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了道路工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，道路工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。

本次實訓也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們大組有十六名組員，小組有八名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據和校核數據。同時這次實訓也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測繪實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有大組或小組全體成員的合作和團結才能讓實訓能快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測繪實訓培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純的搶時間，趕進度，草草了事收工走人，這樣也達不到實訓的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話實在太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測繪都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測繪，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測繪的效率，避免測繪的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測繪要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）在測繪時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤。

（2）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（3）選點非常重要，點一定要選在適合距離的地方，同時要注意并測站越多越好，相反測站多了不但會增加測繪、計算的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（4）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測繪數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

（5）團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測繪中得到了解決。

總之，這次三周的道路工程測量實訓收獲是很大的。求真務實測繪實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測繪知識有了綜合應用的機會，控制測繪和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用全站儀測繪儀器與工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測繪的我們也算是一道不錯的風景。總之，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測繪很順利誤差小，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測繪時大家還是很高興的.雖然測繪中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，剛開始實訓幾天后大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，一個個伸出手臂就比起黑來，但大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這三周實訓也給了我們不少教訓：由于某

個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得好“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合過于默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，解決了以上問題。實訓進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

第三篇：生態學綜合實習心得

生態學綜合實習心得體會學習

我們于2009年5月11日開始了生態學綜合實習，在這一個月的實習期間我感觸很多，不僅收獲了專業知識也學到了很多書本上沒有的東西，下面將我的實習心得體會分享如下：

實習的第一個項目是在青島嶗山北九水景區進行的，我們主要的任務是認識嶗山地區的植物，并了解其經濟藥用價值；對嶗山地區的植被進行調查。在這為期一周的野外實習中我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發了我對生態學是學習熱情。

在楊老師的指導下我們認識了嶗山地區的很多植物并了解了這些植物的藥用經濟價值，同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態方面的一些研究方法與技巧。

野外實習的第二項任務是在班主任柳老師的帶領與指導下進行的，我們主要是在北九水景區做植被調查，選了三塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積；三是調查了樣方中的幼苗、幼樹，并對樣方中的喬木進行了樹木定位，并最終繪制出了樹木定位圖，利用該圖對樣地進行了物種格局分析，得到了物種的最小斑塊面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業或其它相關專業的工作打下堅實基礎。

實習的第二個項目是《潮間帶小型底棲生物豐度與生物量研究》，我們在張老師的指導下在青島匯泉灣沙灘第一海水浴場中潮帶，完成了實驗的取樣工作，并在現場對樣品進行了固定。回校后對樣品進行了室內分選計數及數據處理。通過該實驗我學會了潮間帶小型底棲生物豐度、生物量和生產量的計算于研究方法，提高了自己的實際動手操作和實驗分析能力，為水域生態學和動物生態學的學習打下了基礎。

實習的第三個項目是在馬東老師的指導下進行了一系列的環境監測實驗，其中包括環境噪聲監測、大氣中總懸浮顆粒物（TSP）的測定、水質懸浮物的測定（重量法）、污水中礦物油的測定（重量法）這些實驗。在這個過程中我學習并掌握了關于環境噪聲監測、大氣中總懸浮顆粒物測定、水質懸浮物的測定、污水中礦物油的測定的國標監測方法，為以后的學習和就業打下了一定的基礎。總的來講，通過這次綜合實習我初步學會和掌握了生態學最基本的野外工作方法及一些相關的實驗操作方法還學習了以前涉及不是很多的環境監測方面的知識和實驗操作技能，不僅豐富了專業知識，還增強了發現問題、提出問題以及獨立解決

問題的能力，極大的激發學習生態學的熱情。印證、擴大、鞏固和加強了書本所學的內容，做到理論聯系實際，增加了實際動手能力，學會了為人處世的一些道理。這次實習也為自我成長豐富了閱歷，增加了自己的實踐經驗，對于以后也有很大用處。

第四篇：會計綜合實習心得

會計綜合實習心得

會計綜合實習是我們完成各種會計專業課的學習后，綜合運用知識的重要的實踐性環節專業實習。通過這次實習，讓我們能在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握，加強對企業及其管理業務的了解、認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合。同時也讓我們運用已學的專業理論知識，對單位的各項業務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

這次會計綜合實習是以“萬達”公司2009年12月份經濟業務為例的會計處理訓練，具體包括了12月份的賬務處理以及月底結賬和年底的賬務處理等內容。大二的時候，我們已經進行過基礎會計的實習，這對這幾天的會計綜合實習有一定的幫助。

實習第一天，在孫老師的帶領下，我們在電腦上首先進行了建賬，分別建立了現金日記賬、銀行日記賬、總分類賬和明細賬，并且登記了初始額。下午，我們就開始了記賬憑證的填寫，填制記賬憑證，必須注意記賬憑證的內容完整；記賬憑證編號的連續；所附原始憑證的張數；記賬、復核、出納、審核的簽名等等方面。

第二天，在審核完記賬憑證后，我們開始了明細賬的填寫。下午，完成了“T”形賬和科目匯總表的匯總工作。這天的工作有兩個關鍵點：第一是在填制明細賬之前，首先要確保記賬憑證填寫的正確性，因為明細賬結賬后，就不能再對記賬憑證進行修改；第二是在填制明細賬的時候，不要忘記在記賬憑證上打勾，以確保在登記明細賬的時候沒有漏記、多記。第三天，對總賬進行了登記，并且填寫了三大報表。然后在系統上對各大明細賬、總賬、科目匯總表、“T”形賬、報表分別進行了核對。修改了錯誤的地方，再次核對無誤后，我們就基本完成了三天的會計綜合實習。

通過會計綜合實習，我們可以將會計基礎知識、會計基本理論和會計實務有機結合起來，并在實際操作中增強對會計的感性認識，加深對會計過程的了解，熟悉會計基本理論和技能的運用，為將來從事會計工作打下堅實的基礎。除此之外，我們還能將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，僅僅有書本知識而不能很好的把它運用到實際中去，就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識并把它與實踐有機地結合起來才行，我們要學會理論聯系實際從而來提高分析和解決問題的能力。

對我們大學生來講，實習的目的不在于通過實習完成任務，而是為了獲取知識，是對自己學習理論知識的檢驗與升華，發現自己真實的潛力和興趣，從而奠定良好的事業基礎，同時也為自我成長豐富了閱歷，為以后走向社會奠定良好的基礎。

這三天的會計綜合實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際上機操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，這樣才能更好地為將來做好準備。

第五篇：生態學綜合實習心得

生態學綜合實習心得

在本學期，我們進行了為期一個月的生態學綜合實習，地點主要位于嶗山北九水以及學校校園。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。

此次生態學綜合實習的野外實習地點位于嶗山北九水景區，風景秀麗，氣候宜人。2010年5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，并于當天下午對周圍環境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們還在張艷老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的采集。

回到學校后，我們相繼做了幾次環境監測實驗，掌握了一些基本的環境監測方法，學會利用網絡查找相關的資料。

此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于嶗山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。

在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發現原來老師也是最可愛的人。

就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。