第一篇：安全管理和諧管理(征文)

安全管理和諧管理

勝利油田石油開發中心

摘要 安全管理是各企業重要的一項工作，如何實現安全長治久安，結合當前國家建設和諧社會的目標，將和諧化管理人性化管理引入到安全管理工作中去，探討建立一種新的安全管理理念。

關鍵詞安全管理和諧措施

隨著世界經濟的高速發展和企業規模的逐步擴大，安全管理已逐漸成為企業生產的一個重要環節，是企業提高效益的一個重要保障，是整個企業綜合管理水平的一項重要指標。它的作用可以簡述為一下幾個方面1．安全管理可以消除企業生產中存在的各種隱患和風險，最大程度地預防和避免意外事故的發生。2．安全管理通過規范人的行為，減少人的不安全行為因素，達到避免發生員工、顧客受傷的事故，從而給企業避免巨大的經濟損失。3．安全管理通過對物的不安全狀態的控管，為提高企業業績和改善員工工作環境保駕護航。4．安全管理通過制定相應的管理措施和培訓教育，使員工具備處臵意外事件的應急能力，降低企業在事故中的財產損失。

一、樹立和諧化的安全管理理念

新時代安全管理新的理念－和諧與人性化的管理，安全是為了更好的服務于企業生產，企業生產中涉及到三個因素：人、機（物）、環境，安全生產就是要達到人、機（物）、環境之間保持一個良好的平衡狀態。當前中央提出的構建社會主義和諧社會就是引導全國各族人民安居樂業和睦相處，以達到社會的穩定。在我們的安全管理工作中我們也可以引入“和諧”的理念，安全狀態其實就是人、機（物）、環境三者之間達到了一種很好的和諧，和諧利于穩定，和諧促進安全。

和諧管理是一個復雜的有序的狀態。在和諧管理中，各管理要素、管理對象、管理手段乃至管理主體之間形成一種超乎一般的協調關系狀態，各管

理要素不僅要互補匹配，在最適宜的時間，以最適宜的結構、最適宜的方式諧調在一起，而且要相互融合，渾然形成一個有序的狀態，達到創造最大價值的目標。可以這樣理解，管理主體指的是我們的企業整個管理工作，管理要素中就包含著我們的安全三要素，管理對象指的是人、機（物），管理手段就是我們的制度、標準、規定等。安全管理的目標就是為了實現三個因素之間的和諧，因此在安全管理中有必要樹立一種和諧化的管理理念。

二、樹立安全管理與育人同步的理念

在人、機（物）、環境三者中，人是最重要的一個因素，人的行為貫穿生產過程的每一個環節，實現安全管理的和諧，關鍵是做好人的工作。提高操作者的思想文化素質，是控制其不安全行為的一個有效途徑。因此，提高企業全員安全文化水平，要尊重人，關心人，以人為本，也就是要樹立“做事先做人，安全也育人”的管理理念，人的思想覺悟高了，也易于接受各種先進的理念、制度、標準等，而要真正實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，關鍵是人的思想上的轉變，可以說是認識上的一個大的跨越。如何做到轉變人的思想觀念，也就涉及到了思想教育工作。

安全生產離不開檢查，在檢查的同時輔助安全教育，結合當前社會形勢進行教育，不能只是為了安全生產而去抓安全，為了整體素質的提高，為了整個社會的和諧，安全工作離不開其他工作的輔助，試想一個高素質的人，也一定愿意去學習，愿意去幫助他人共同實現安全生產，通過檢查一個點，一個點安全工作搞好了，以點帶面，會產生更好的效果。

清華大學經濟管理學院教授劉冀生先生曾在07年2月份發表的一篇《企業和諧管理的現實意義》論述中講到：各管理要素融合集成后，其管理的總成效較大地超過了各單項要素之和，說明各管理要素能相互推動。那么可以

這樣說，安全管理工作不能單純講安全搞安全，更要和思想教育掛鉤，要密不可分。和諧管理就要確立安全教育更要“育人”的理念。培育合格人才，要從思想上，安全行為上、工作進步上都要合格才是真正的合格人才。

三、人性化的安全管理理念

管理和被管理本身就是一種矛盾，實際工作中，往往是各級管理者要求被管理者去執行規章制度，而被管理者卻是“不情愿”地、甚至是反抗地去執行規章制度。而人性化管理就是要從管理上、精神上、思想上教育管理者和被管理者都要善于辯證地看待安全規章制度所給予我們的最大的“平安和安穩”，共同自覺遵守安全規章制度，實現“以人為本”，既要“保證人的安全”，又要“依靠人保證安全”，達到“和諧管理”。以前，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經濟處罰，但指望僅僅通過經濟手段來杜絕“三違”現象是不現實的。尤其是有的管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。

在人的社會實踐活動中，人的感情因素深深地滲透到行為中，影響著行為目標、行為方式等多個方面。每一名職工都擁有自己的情感世界，為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行鋼性制度的同時，注重人性化管理方法的使用。安全管理者只有注重情感投入，采取親情教育法，把情感融入安全管理，深入了解、溝通和激發職工的內心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果。“于細微處見真情”，更能感化人心，以便和諧一致，團結協作，促進安全管理，消除管理中的抵觸情緒，使每一個職工能夠切實體會到自身的安全不僅是自己的幸福也關系到家庭的美滿，要努力形成一種個人、家庭保班組，班組保礦區，礦區保中心、中心保全局、全局保社會的大安全格局。

從而進一步增強全體員工的凝聚力，使其勁往一處使，在和睦的氛圍中實現安全生產，杜絕各類事故的發生。

四、促進員工由“要我安全”到“我要安全”轉變的幾項措施

1）安全教育和培訓

要真正把安全教育擺到重點位臵，在教育途徑上要多管齊下，既要通過安全學習、安全培訓、“安全月”進行常規性的安全教育，又要充分發揮安全會議、安全簡報及網絡等多種途徑的作用，強化宣傳效果。在安全教育的形式和內容上力求豐富多彩，推陳出新，注重對員工的“情感教育”，使員工從心理上認可和接受安全的約束和強制性，以一種積極的良好心態接受，在潛移默化中強化安全意識。通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的意識轉變，進而達到“我會安全”的境界。

2）重視對員工的激勵作用

企業員工安全工作的積極性調動，要靠安全管理人員的挖掘和引導，從而激發他們的工作熱情和創造能力。企業可以在各級安全生產責任制的基礎上，對安全工作搞得好的集體和個人進行物質獎勵，反之要進行物質懲罰。也可以搞評選安全標兵、安全之星等安全活動，對入選人員給予一定的獎勵，從而調動員工參與安全管理工作的積極性和熱情。

3）做好安全技術改造

注重硬件的保證作用。硬件即企業為預防事故而使用的各種安全設施以及工作環境達到本質安全的作用。生產場所中都有不同程度的風險，它們直接影響工作班人員的安全。應將其控制在規定的標準范圍之內，使人、機、環境處于良好的狀態。硬件的保證作用主要體現在三個方面：①保證工藝過

程的本質安全，主要指對生產操作、質量等方面的控制過程；②保證設備控制過程的本質安全，加強對生產設備、安全防護設施的管理。③保證整體環境的本質安全。主要是為作業環境創造安全、良好的條件。

4）實行全方位安全管理

抓安全工作不是哪個人、哪級領導、哪級部門的事，必須黨、政、工、團等各部門齊抓共管，一絲不茍，嚴格要求，將安全管理輻射到企業生產的各個角落。要自上而下形成“縱向到底、橫向到邊”的安全網絡，進一步增強各級、各部門安全第一責任人的責任感、使命感，從根本上遏制事故的發生，并將各類安全隱患消滅在萌芽中。

5）做好安全規范工作

一是對人的規范，通過安全法規培訓、安全知識宣傳教育，樹立安全重于泰山、安全就是生命、安全就是健康、安全就是效益、安全就是責任、安全就是信譽的理念。通過崗前培訓、日常檢查等活動來規范人的安全意識、科學管理方法和應急處理預案，落實法律責任，增強人的責任感。二是通過安全生產責任制，來規范人的行為。落實每位員工的安全責任，制定科學完備的操作規程，嚴格遵守操作程序，并適時督促檢查，確保生產行為的安全可靠，通過獎罰制度，來表彰、激勵安全責任強、安全行為規范、效果顯著者。三是通過崗位技能培訓考核，使各類人員的技能達到安全標準，確保人的行為規范安全。四是對物的規范，通過安全性評價、危險源評估和安全技術改造保證“硬件”達到安全技術標準，處于良好的安全狀態。

6）重視班組安全活動的作用

班組安全活動是基層職工可直接參與的一項活動，班組安全活動的形式應多種多樣，生動活潑，講求實效。各級領導及管理人員應定期參加班組的安全活動。一方面可督促班組安全活動的正常開展，另一方面可幫助和指導班組安全活動的開展。如幫助講解分析典型事故快報，幫助班組同志理解和認識事故中深層次的問題；介紹“危險點分析”及“三級控制”的開展方法和體會，并指導班組正確有效地開展，以保證班組安全活動對實際工作的指導性和實效性。

五、對安全管理的認識

安全管理，歷來都是強制性，約束性的，從“要我安全”到“我要安全”的轉變，關鍵是人的思想上的轉變，是認識上的一個大的跨越。無論是管理者還是操作者，只有思想上安全，才會行為上安全；只有行為上安全，才能保證安全制度落到實處。一些單位“三違”現象屢禁不止最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全管理理念。一些管理人員在行政行為指向上，迫使或誘發本單位職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，可一些單位往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；“我要安全”應是職工本能的內在需要，不能看成是管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標，如果這種錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，“我要安全”就會成為一句空話。

目前，我們石油開發中心成立時間短，年輕員工居多，隊伍年輕雖是不利因素，但更易塑造和培養，目前中心組織的員工素質大提升活動，也正是最切合實際的一項利民工程，必將對安全管理工作水平的提高發揮重要作用。

第二篇：安全管理征文

安全管理一直以來都是企業管理工作中的重中之重，是企業謀求可持續發展的永恒話題。如果沒有安全屏障為生產保駕護航，生產是不能正常開展的，更談不上發展和創新。如何做好我公司的安全管理工作，下面談談我的看法，望拋磚引玉。

就目前我電子廠的安全管理現狀來說，生產過程中大量使用新工藝、新材料、新技術，如果對“三新”的安全特性認識不足，只追求片面的經濟效益，就會使安全事故不斷發生，最終只會得不償失。結合我公司的實際情況，我認為，要做好我公司的安全管理工作，需做好以下幾個方面工作：

一、提高員工的安全意識和技能，減少員工的不安全行為。事故發生的最主要的一個因素是人的不安全行為，只有提高是員工的安全意識和技能，才能改善人的行為方式，最大限度地減少個人的不安全行為。首先是要加強對新員工的崗前安全培訓，從新員工入職的“三級安全培訓”開始，給新員工建立安全培訓個人檔案，讓新員工樹立“安全第一”的意識，進入車間后讓老員工對新員工進行“一對一”專崗培訓；其次，車間主管領導要定期對本車間曾經發生的安全事故對員工進行通報、分析原因、預防措施，讓員工認識本崗位潛在的安全隱患，增強員工的安全意識，最大限度地減少“三違”現象。

二、做好設備檢查保養和設備改善，消除物的不安全狀態。物的不安全狀態是發生事故的直接原因，把物的不安全狀態消除在生產活動之前，或事故發生之前，是安全管理工作的重要任務之一。首先是加強日常設備檢查，加強巡檢，一旦有問題能及時整改的予以

整改，不能整改的備檔記錄，現場設置標示牌；其次是按容規定期對壓力容器進行檢驗、檢測；再次是按照計量要求定期對壓力表檢定確保在有效期內，同時必須確保試壓不得少于2塊壓力表；最后是對特種設備必須制定安全操作規程、定期檢查制度、維護保養管理制度，專人負責管理制度以及建立設備技術管理檔案。不得讓特種設備長期超負荷運行，設備的安全防護裝置性能保持完好，除對特種設備進行嚴格檢測、檢驗，實行安全認證外，同時對特種作業人員必須進行嚴格的技能培訓和安全技術培訓，并定期進行安全教育，增強其安全責任心，提高安全意識，做到精心使用、精心操作、精心維護。

但是，再先進、再完善的設備如果崗位責任制沒落到實處，等于是擺設,還是不能很好地解決安全問題。

三、建立和完善安全管理制度，提高安全生產管理水平。

安全生產管理制度是生產安全的制度保障。第一，要建立車間、工段的安全責任制和崗位責任制，必須把每個工段的安全責任制分配給每個工段管理人員，層層分責，出了事故找專人，出了事故要嚴懲。管理人員的安全意識和技術是決定生產安全的關鍵因素，只有把生產管理人員的 “安全思想”帶入生產組織過程中，才能帶領班組規范生產、安全生產；第二，要完善各車間、工段的事故應急預案制度，并對應急預案進行相對應的應急演練，這樣才能增強員工對事故的處理和反應能力；第三，堅持定期或不定期的安全檢查制度，安委會每月組織一次安全檢查，檢查不能走馬觀花，發現安全隱患，必須及時整改，如不能進行整改的要立即報告安委會統一安排整改，整改落實

不到位的必須嚴懲，此外，特殊工種和設備的操作者必須對特種設備（如叉車、鏟車等）每日檢查，并登記記錄。

四、加強企業的安全文化建設，營造企業安全文化氛圍。

如果只是通過安全培訓來提高員工的安全意識和技能，實屬救火揚薪，并不能確保企業的安全管理工作的可持續發展，還需要培養和建設一個屬于我們自己威利邦的企業安全文化。個人認為，企業的安全文化建設，一是先從員工的個人行為入手，提高他們的安全文化意識，然后確立企業的安全文化目標；二是通過安全文化宣傳，倡導共同的安全價值觀、思維方式和行為規范。通過營造員工心理認同和具有團體凝聚力的安全生產環境和秩序，有效地調節和控制員工的行為，達到員工自律的最高境界。

文化是抽象的，必須與管理實際相結合方能發揮應有的效應。因此，個人認為，企業安全文化建設要結合相對應的安全培訓，只有通過二者結合，相輔相成，才能從本質上做好安全管理工作，達到企業的安全目標，營造一個安全、少災、無害、和平的環境。

最后，與君共勉四句話：百年之業年年靠安全，年豐歲稔家家講安全，威華百年之計在安全，華屋丘墟緣由系安全。

追本溯源,企業發生安全生產事故的原因是多方面的，其一，對員工的教育培訓不夠，缺乏安全操作知識；其二，違反安全操作規程或違反勞動紀律；其三，生產設備不符合安全要求；其四，安全防護設施缺少或存在缺陷等。

第三篇：安全風險管理征文

鐵路房地產營銷安全風險管理初探

——以潔云里商品房為例

在遠古時期，以打魚捕撈為生的漁民們，每次出海前都要祈禱，祈求神靈保佑自己能夠平安歸來，其中主要的祈禱內容就是讓神靈保佑自己在出海時能夠風平浪靜、滿載而歸；他們在長期的捕撈實踐中，深深的體會到“風”給他們帶來的無法預測無法確定的危險，他們認識到，在出海捕撈打魚的生活中，“風”即意味著“險”，因此有了“風險”一詞的由來。鐵路系統著手職工福利房開發相對來說經驗比較成熟，但具體到商品房銷售與地方房地產開發商相比還存在很大差距。因此，探索鐵路房地產營銷安全風險管理具有重要意義。

“安全大如天，萬事排最先。”商品房營銷安全風險在鐵路商品房建設管理中的地位不容小覷。以潔云里商品房為例，潔云里樓盤由鄭州鐵路局房地產綜合開發總公司開發，位于京廣南路東張魏寨路北，于2007年取得建設用地規劃許可證，用地面積18167.61平方米，由中科院建筑設計研究院有限公司設計，共四棟641套住房，于2011年8月取得商品房預售許可證。商品房營銷安全風險具體表現在以下幾個方面：

1．營銷環境

商品房營銷受營銷內、外環境的制約。外部環境主要是政策環境的變化。2011年隨著新“國八條”實施，國家加強房地產市場宏觀調控政策出臺，對鄭州市場來說，鄭州市下發了

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1《進一步加強房地產市場宏觀調控工作的通知》，出臺新版限購令，推出包括加快保障性安居工程建設、大力發展公共租賃住房、嚴格執行限購政策等在內的15條措施，加強對房地產市場的宏觀調控，這是“新國八條”在鄭州的落地政策。最引人注目的是嚴格并細化了限購政策：已有兩套房的本地人不能再買房，外地人在鄭州最多只能買一套住房。至此，市內五區、鄭東新區內全面限購第二套商品住房，但高新區和經開區不在限購范圍。在滿足剛性需求的同時，限制了投機和投資性購房，此次限購政策的出臺，很大程度上抑制了房地產市場銷售。內部環境主要表現在體制機制、市場定位、品牌文化等方面。第一，鐵路央企的特性決定了營銷顧問的薪酬不能與績效掛鉤，工資與市場脫節，大大制約了職工銷售的積極性。第二，在市場定位上，目標客戶群體的高、中、低端對資金的回籠有著很大的影響。以潔云里商品房為例，其目標群體主要是針對內部職工。第三，在品牌文化宣傳方面，鐵路房地產營銷主要依靠口碑，在廣告宣傳和品牌文化建設方面投入力度不大。

2.定價策略

商品房營銷定價由同行競爭者策略、縱向指標、橫向指標、樓層、戶型、朝向等因素決定。在定價決策中，綜合考慮多方面因素才能在營銷中做出合理定價。比如：在鄭州這樣的中原地區，消費者購房比較看重戶型朝不朝陽，朝陽戶型很熱銷，定價的時候就可以定的相對高一點。再有就是針對高層住宅，—2—

專家們提出的9—13層“污染層”問題，定價時也得適當考慮進去。就潔云里而言，一梯一戶和一梯兩戶戶型定價也是有明顯差別的。

3.合同文本

商品房買賣合同是樓盤銷售中最具法律效力的一部分，所以有必要聘請法律顧問審核制定合同文本及其附件，通過合同文本的約束規避營銷安全法律風險。比如在面積確認及面積差異處理條款中選擇第一種方式和第二種方式在處理面積糾紛爭議時差別顯著。再有就是設計變更、交付期限、裝飾設備標準等方面的約定。以潔云里為例，在設計120平方的C戶型時，過去的設計圖紙入戶花園是在房子里面，竣工時入戶花園在入戶門外面，交房時就可以在合同相應條款中約定入戶花園的位置。交付期限也是需要不斷與項目部溝通最終共同確定。再有裝飾、設備標準里關于陽臺的約定，有的陽臺是玻璃欄板，有的是混凝土圍墻，有的是全封閉的等等都需要在合同文本中有詳細約定，以免商品房交付后產生糾紛。

針對鐵路房地產營銷安全風險，在安全風險管理中做好以下應對策略：

1.適應市場促發展

隨著市場機制的不斷完善，為適應市場需求，遵循市場規律，針對目前的房地產限購政策，鐵路房地產營銷要積極應對，拓展營銷渠道，加強與其他房地產商的聯合開發和銷售。

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32.由外行向內行轉變

鐵路開展多元化經營戰略，房地產開發就是多種經營的一部分。相對其他開發商，鐵路房地產營銷專業人才比較匱乏。要加快房地產多面手、專家、銷售精英的培養，促進由內行向外行的轉變，降低營銷安全風險，從而更好的避免法律糾紛。

3.以人為本，做好安全卡控

安全責任大如天，鐵路房地產營銷同樣需要不斷完善安全風險控制措施，消除或降低安全風險。當把人的生命比作是“1”時，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，說明事業越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”還有什么意義呢？安全風險管理在鐵路房地產營銷中無處不在。例如：置業顧問帶客戶看房，需要注意自身和客戶的人身安全。防松懈，筑牢安全思想防線要求我們每個房地產營銷干部職工牢固樹立風險意識、責任意識、危機意識，在深入學習的基礎上，結合實際，認真思考全面推行安全風險管理的措施和辦法，把安全風險管理落到實處。

安全第一，生命寶貴。工作著是美麗的！愿我們每一個人都能擁有美麗的生活，美麗的人生，美麗的未來。

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第四篇：創新安全管理征文

創新安全管理征文

以“提升創新和諧發展年”為主題，以安全競賽為載體，強化“三個亮點”建設，深化“三 三 三”管理模式；加大安全質量標準化建設力度，強化責任、制定目標、狠抓落實。建章立制，加大安全生產管理工作力度，制定規劃措施，明確專人主抓安全生產管理工作。制定安全質量工作的實施意見、產品質量管理一系列文件。鎖定一個安全目標：避免輕傷，杜絕重傷，開展“本質安全高效，文明富美和諧年”活動。堅持年有目標、季有主題、月有重點、周有議題，確保全年安全質量管理活動既轟轟烈烈、又扎扎實實。制定各項安全管理制度，技術操作規程，崗位責任制等，重點加強各廠隊、職能科室、崗位安全生產責任制的落實，進一步明確安全管理職責，實現安全責任明晰化，工作考核透明化，責任追究法制化，確保各級管理干部和崗位人員安全職責履行到位，規范安全管理。

開展安全競賽，鞏固安全成果，筑牢安全防線，推動公司全年安全生產，組織“和諧杯”、“創先爭優”、“富美鼎”競賽活動。以“和諧杯”競賽為載體，落實科學發展觀，促進企業又好又快發展的重要措施，是堅持以人為本，實現企業和員工共同發展的關鍵所在，加大項目開發力度，保障安全生產，提升產品及服務質量，來加快非煤發展經濟，提高

1核心競爭力。“創先爭優”是榜樣、是核心，教育全體黨員爭當優秀共產黨員，帶領職工積極投入到安全生產活動中去，共同為公司的發展獻計獻策。“富美鼎”競賽，突出安全和諧發展為主題，各級管理人員為打牢這個基礎，從宣傳、技術和現場入手，讓全體職工認清安全目標，創新安全機制，規范安全行為，提升安全素質，來努力營造安全、和諧、發展、富美的公司環境。

黨員干部的安全責任意識，充分發揮黨員干部在安全生產中監督作用和先鋒模范作用。緊緊圍繞公司安全生產奮斗目標，完善黨員干部包保體系加強監督檢查力度，嚴格考評制度，不搞形式，不走過場。

展現了職工奮發向上的風采，增強了公司的凝聚力和向心力，對公司的企業文化建設和和諧型企業的構建起到積極的推動作用。

安全質量管理工作是一項常抓不懈、持之以恒的系統工程，要嚴格制定各項規章制度，繼續加大安全隱患排查力度和獎罰力度，規范干部職工的行為，杜絕各類“三違”現象發生，全面加強產品質量管理和監督，嚴把質量關，爭創名優產品，進一步完善安全質量管理體系，做到層層有人管，重點有督察，形成完整的安全防范體系，確保安全生產。2

第五篇：加強安全管理 創建和諧校園

加強安全管理創建和諧校園

涼州區南關小學校園安全工作匯報

學校安全工作事關家庭幸福、學校穩定，社會和諧。為強化我校安全理，切實保障廣大師生的安全，保證學校良好的教育教學秩序，促進學校和諧健康發展，我校牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，把學校安全工作放在各項工作的重要位置，做到了警鐘長鳴，常抓不懈，有效地避免了各種事故的發生。現就我校安全管理工作的一些做法匯報如下:

一、加強領導，建立健全各項安全管理制度，不斷完善工作責任制。

1.學校成立了安全工作領導小組，校長桑堅德為組長，書記嚴培

朝、副校長張福永為副組長，教導處、總務處、門衛、保安、各班 班主任為成員。工會主席崔永德同志負責學校日常安全工作的管理。

2.不斷完善工作責任制。落實責任是做好學校安全工作的有效保 證。我校一直把安全工作的每項任務定崗定責，按程序管理。學校與 各部門責任人、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將 安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了廣大教師的安全責任意識。與學生家長簽訂了安全責任 書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3.注重制度建設，不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢 查和日常防范相結合的安全管理制度。校園實行24小時無縫隙管理，制訂了學校各項安全規章制度，建立了事故及時報告制度、突發事件 應急預案和安全預警機制，對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

二、拓展教育內容增強師生的安全意識

要確保學校安全，其根本在于增強師生的安全意識，提高自我防 范，自我救護的能力，因此抓好安全工作是教育教學工作的基礎。學 校把對學生的法制教育、安全教育、衛生教育、心理健康教育納入教育教學計劃，針對性地開展教育活動，使師生的法制觀念，安全防范能力，健康保健意識，自我保護和心理調節能力得到進一步增強，自覺維護校園安全。

1.以安全系列教育活動為龍頭，開展以“珍愛生命，遠離危險”、“安全校園，和諧校園”等為主題的系列教育活動；開展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運動損傷等安全知識競賽和技 能演練；增強“安全就是健康，安全就是快樂，安全就是質量，安 全就是和諧”的認識。

2.開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下演講、晨會、主題班會、校園廣播、黑板報、櫥窗、橫幅等多種途徑開展安全教育；采取知識 競賽、征文、學科滲透、應急疏散、防災現場演練等活動形式，使學 生系統地接受安全知識教育。聘請東大街南苑社區法制專干擔任學校 的法制副校長，來校為學生作安全教育講座和法制講座。以增強學生 安全防范和自我保護意識，提高學生安全防范能力和自我救護能力。

3.在教學活動中時時不忘向學生灌輸安全知識，把安全知識與學 科知識相互滲透，讓學生在接受文化知識的同時無形地受到安全知識

教育的熏陶:做到安全教育“四有”和“兩進”：有課時、有教材、有教師、有教案；進課堂、進頭腦，并將授課情況納入了教學檢查之中。

4.扎實開展行為規范養成教育。每學期開學，我校堅持以養成教 育為切入點，抓小事，抓細節，把學生文明行為習慣養成教育和安全 教育相結合，堅持開展“入學常規及養成教育月活動”。堅持把《守 則》《規范》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、學習、衛生、文明禮 貌等方面的良好習慣的養成作為工作內容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學生的一日常規，從各方面規定學生應該做和不應該做的行為規 范。對應該做的行為通過嚴格管理，進行反復訓練，如我們對學生上 下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅持長期訓練，學生行走有序，有效地防止了踩踏事故的發生。在養成教育中，學校注重發揮“紅 領巾監督崗”的作用，讓紅領巾監督員對學生日常安全行為實行自主 管理、評價，并及時反饋。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我 應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，增強學生 安全意識。

5.強化騎自行車學生安全管理。我校學生中有一部分騎自行車上學，途經南關中路，過往車輛行駛速度快，成為騎車學生最大的安全隱患。遇上天黑路滑之時，騎車學生的安全更是時刻牽動著每位家長和老師的心。為此，我校嚴格學生騎車制度，強化學生路途安全管理。禁止未滿12周歲的學生騎車上、下學，發現一例立即通知家長。對已滿12周歲并要求騎車上學的學生，由家長申請報學校同意后方 可騎車。學校定期對騎車學生進行騎車安全教育，定期檢查學生自行車安全設施，定期召開騎車學生家長會，指導家長做好家庭安全教育，并就家校如何配合做好學生交通安全工作提出具體要求。同時要求騎 車的學生互相監督，積極糾正騎車學生的不文明和不遵交規的行為，對降低學生道路安全隱患起到了積極的作用。

三、加強對校內設施的安全檢杏，加大對學生的的監管力度，確 保安全工作萬無一失

1.加強安全巡視排查，及時消除安全隱患。學校每天安排一名 領導帶班，兩名教師值班，全天負責管理學生秩序。對教學樓、校園 各部位設施進行安全檢查，做到排查到位、責任不留空隙。

學校安全領導小組經常進行全面性安全檢查，各處室分管范圍內 的安全隱患不定期進行徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛 在的問題，并及時解決。要求每位教職工發現安全方面存在的問題，隨時上報。本學期在安全檢查時發現的安全隱患七項，現已全部進行 了整改。教學樓電氣線路規范、完整，無破損、老化現象；體育設備、設施使用正常，實驗室儀器設備進行了檢查整理，消防設施功能正常。

2.加強校園安全動態管理。在課間活動，實行教師候課制，采用 跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學生脫離教 師視線，防止意外事故發生。為各班選配副班主任，協助班主任做好 教育管理工作，每個樓梯口都安排值周老師，每層樓安排紅領巾安全 監督崗，對學生上下樓梯進行管理和疏導。3.加強門衛保安管理。要求門衛全天在崗，時時在崗。學校實行封閉式管理，各時段按時開門，嚴禁陌生人和行跡可疑者進入校園。針對一年級新生年齡小、行動慢的特點，學校決定每天中午提前5分鐘組織放學，并要求語數教師共同組織、共同護送，及時消除了放學時因一年級學生接送家長多而帶來的不安全隱患，同時緩解了放學時校門岔路口的交通擁堵的現象。學校還要求門衛人員在放學后推遲15分鐘后逐樓逐層清理逗留于校園內的學生，全力確保安全工作萬無一失。

四、逐步完善校園安全技防設施，達到物防人防完美結合

1.消防器材的使用情況。學校在每層教學樓的樓梯兩邊軍配備了 四個消防滅火器和二個消火栓，走廓的東西兩頭還各有一個消火栓，圖書室、庫房、計算機室等重點部位也配備有相應的滅火器材。每層 樓梯間都有應急照明燈，且工作正常。上學期，教學樓內的消防滅火 器己到更新的期限，學校對所有的消防滅火器全部進行了重新填充和 檢驗，目前各處滅火器及其它消防器械功能正常；安全疏散通道、安 全出口的指示標志齊全。

2.監控設備的使用情況。投入四萬多元，由教育局統一招標安裝 的校園安全監控系統己于前年投入使用，目前工作正常，校門口、樓 門口、廁所、操場、樓道、樓梯間各層都有視頻監控探頭，它可以全 范圍的對校園的情況進行監控，監控主機安裝在教學樓的值班室內，值班人員足不出戶就可以隨時調閱查看校園的各處的情況，保證安全 監控無死角，無盲點。另外，在教學樓內還安裝紅外線報警設備，一 旦有人進入，即可示警，目前工作基本正常。

五、校園周邊環境迫切需要改善

1.學校到天寧苑的這段路沒有安裝路燈，路口車輛多，車速快，道路上無斑馬線，無減速帶，無“前方有學校”的標識，學生橫穿馬 路比較危險。

2.學校通往武運司四隊的巷子道路年久失修，高低不平，無下水 管道，遇上下雨，周圍的雨水都集中到這里，師生無法通行。且道路 兩側墻體開裂，墻根粉蝕，隨時有傾倒的可能，嚴重威脅著師生的安 全。武運司四隊巷口處商鋪多，菜販無人管理，到了中午下午放學 間，他們都擁到路上兜售商品，造成交通擁堵，師生通行不便，且有 安全隱患。

3.學校往南的巷子雖已打通，但道路未曾硬化，雨天通行困難。

以上三點，給學校安全工作帶來更大難度，社會、家長意見頗多。面對困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力、奔走呼 號，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種 安全隱患；從源頭上抓起，把安全隱患扼殺于萌芽狀態。

總之，安全責任重于泰山，我們要認真貫徹落實上級對學校安全工作的要求，廣泛發動全體師生全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，在有關部門的關心支持下，大力消除各種安全隱患，堅決杜絕各類安全事故的發生。