第一篇：無錫市名教師-林宣龍(簡介)

無錫市名教師－林宣龍（簡介）

林宣龍，中共黨員，中學高級教師，無錫市名教師，無錫市教育科研帶頭人。中國小語會《小學語文教學論壇》特約研究員，江蘇省教育管理專業委員會會員，宜興市教研室兼職教科員。先后榮獲宜興市優秀科技工作者、宜興市學術技術帶頭人、無錫市教育科研先進個人、無錫市優秀教育工作者等稱號。林宣龍老師從事語文教學至今已有30多年，形成了“文為依據、情為內驅、讀為根本、言為表征”的“人文”語文教學特色。其課堂教學一是思路新，總能抓住文眼，把握文脈，一點切入，牽動全文，展開研讀體悟，顯得起伏有致，引人入勝；二是訓練實，課堂教學牢牢掌握“讀書”這個法寶，給學生充分的時間進行各種方式的讀，在讀中了解課文內容，發現精美語言，體悟情感意蘊，內化語言文字，進而實現學習語言、陶冶情操的目標；三是情趣濃，課堂上力圖將循循善誘的點撥，娓娓動聽的講解、富有激情陳述和不失幽默的評價有機融合，與學生形成融洽的情感互動、暢通的言語交流，使課堂充滿情趣與活力，得到學生喜愛；曾經指導學生發表習作60余篇。歷屆所教學生閱讀興趣尤為濃厚，讀寫能力進步顯著，語文綜合素養高。近年，多次的骨干課以及學校對外公開課，均得到老師稱贊和同仁普遍好評。

林宣龍老師勤于學習，積極進取，理論水平高，研究能力強。80年代中期起在正式刊物發表文章，至今已正式發表經驗論文130多篇30多萬字，其研究領域除了著力于語文教學之外，對教育哲學、主體教育等宏觀理論問題也有獨特理解，發表了諸如《自由：教育現象的哲學思考》、《終極關懷：現代教育的應有視界》等多篇頗有見地的論文。正式出版了個人專集《杏壇語絲》，主編出版《小語課課通》等教輔用書6種，數十篇論文在省級正規部門組織的賽事中獲獎，其中獲一等獎20多篇，多次應之約參加省教科院主辦的“師陶杯”頒獎大會作中心發言，其研究業績引起省內同行較大反響，也得到省市教科研專家好評，《江蘇教育研究》2010年11期“教師如何做研究”專題版“典型”欄目特約發表了他的題為《讀者?思者?行者》的自述報道；90年代起負責學校教育科研，策劃、設計、組織實施過5項科研課題，均順利通過成果鑒定，1項獲省教育學會科研成果二等獎，2項獲宜興市科研成果一等獎，2項獲宜興市（政府）科技進步三等獎。

林宣龍老師關注全市教師成長，樂意承擔學術指導任務。10多年來，為市進修學校各種培訓班、城區及鄉鎮許多學校作過論文撰寫、教育科研、閱讀教學等專題講座20多場，指導校內外近20位教師撰寫經驗文章發表或獲獎數十篇；帶培校內的若干年輕教師，先后分別評為宜興市教學能手、宜興市“學科帶頭人”、無錫市“教學能手”等。

第二篇：湛江市名教師學習心得

湛江市名教師對象學習心得

為期7天的湛江市名教師學習已然結束，但教育專家、學者對教育的思考、精辟的理論、獨到的見解，以及對教育事業、對教學工作、對學生獨特的理解，無不對我們名教師對象的思想產生巨大的沖擊，引發許多教育教學問題的思考。它讓我們站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考當今學校教育教學所面臨的挑戰與機遇。在這里就從聽取的報告中淺談幾點自己的心得。

一、名教師要轉變了教育教學理念。

時代在不斷進步，教育教學理念也應與時俱進。隨著新課程改革的縱深發展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這就更需要理論的指引與專家的引領。這次湛江市名教師培訓無疑是一場“及時雨”，不僅幫助我們理清新課改中的種種關系，而且為新時期湛江教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

有效課堂一直是我們熱議的一個教學問題，但怎樣的課堂才是有效的哪？“高度緊張、高效的課堂就是有效課堂”，“用眼睛盯著我，用心感受并與我交流，教育的奇跡就會發生的課堂就是有效課堂”李尚武老師在《有效教學與有效教育》如是說；“發揮學生學習的主體作用，教師的主導作用，激發學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式才能贏得有效課堂”，沒有教育教學理念轉變就沒有高效的課堂。

二、名教師更要多讀書，多交流，豐富自己的知識、提高自己的修養

教師是時代文化前沿的號手，是科學知識岸邊的擺渡人，是學生靈魂的塑造師。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要做一個有智慧、有愛心、讓學生快樂，也讓自己快樂的人。要成為這樣的人，我們必須多讀書，才能豐富自己的知識，提高自己的修養。

讀書方知世界之大，溝通交流方知文化之精。本次學習所開設三場古典文化講座，專家們以獨特的視角，獨到的見解，解讀了我國文化的博大精深，既拓展了我們的視野，豐富我們的知識，提高我們的思想修養。

短短的幾天學習，讓我們懂得，名師煉成，任重而道遠。

第三篇：市名教師培訓心得

清遠市名教師培訓心得

呂麗萍

我帶著沉重的行李、邁著輕快的步伐走進了廣東省第二師范學院遠程教育中心。非常榮幸的入選為清遠市“名教師”培訓對象之一，參加了這一次的“三名”工程的培訓學習，心情特別高興，因為有許多骨干教師培養對象聚在一起學習。我們聽取教育專家的報告，聽了很多不同風格的老師講課，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

我們的班主任陳思敏老師開始了第一節課——路在腳下。這是一節相當精彩的一節課，陳老師在課堂上引用了很多的素材，讓我們接觸到了很多新的理念，例如：鼓勵學生質疑老師、常規也可以打破、它山之石可以攻玉等等。其中他講到的“經驗與教條”讓我印象深刻：經驗只代表過去，如果今天仍然依賴過去的經驗來行事，經驗就變成了教條，因循守舊所造成的惰性是我們進步的最大敵人。第二天，我們聽了郭凱教授“如何依法管教學生”的講座。他讓我們教師掌握了管教學生的一些相關法理，了解了自己的日常的管教行為是否正當、是否合理、是否合法。還有接下來的張仲慶校長的教育講座——《家庭教育與學校教育的和諧》，句句至理名言，宛如暮鼓晨鐘，發人深省。而柯超清教授的題為《教育信息化與基礎教育改革》的專題講座，讓我們深深領會到——信息技術將會成為學校發展的基礎與創新動力，信息技術為優化教育環境、整合優質資源、促進教師專業發展、提高教育管理水平提供重要支持。冒著大雨，我們參觀了廣州華景小學，這是一間有著“優雅”的文化氣氛，環境優美，設施一流的學校。該校領導班子創新的教學理念讓這所學校能做到科研興校促教師專業化發展，全面關注學生的成長，在華景小學身上的確有著許多值得我們學習的地方。

“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”，學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習，而此次名教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過短暫的學習，我最大的收獲就是真正地認識到社會在發展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續性地發展。

第四篇：無錫旅游簡介

無錫旅游簡介

無錫，簡稱“錫”，古稱新吳、梁溪、金匱，江蘇省地級市，被譽為“太湖明珠”。無錫位于江蘇南部，地處長江三角洲平原、江南腹地，太湖流域。北倚長江，南濱太湖，東接蘇州，西連常州，構成蘇錫常都市圈，是長江經濟帶、長江三角洲城市群的重要城市，也是中央軍委無錫聯勤保障中心駐地。京杭大運河從無錫穿過，作為中國大運河的一段，入選世界遺產名錄。

無錫是國家歷史文化名城，自古就是魚米之鄉，素有布碼頭、錢碼頭、窯碼頭、絲都、米市之稱。無錫是中華民族工業和鄉鎮工業的搖籃，是蘇南模式的發祥地。無錫文化屬吳越文化，吳文化發源地。

無錫是中國優秀旅游城市，有黿頭渚、靈山大佛、中視無錫影視基地（三國城、水滸城、唐城）、梅園、蠡園、惠山古鎮、蕩口古鎮、東林書院、崇安寺、南禪寺等景點。“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”，就是郭沫若用來形容無錫太湖風景的。2017年11月，復查確認繼續保留全國文明城市榮譽稱號。2017年11月12日，“2017年中國百強城市排行榜”發布，無錫市排第18位，并且位列固定資產投資最高的十大城市之一。

太湖風景區

無錫的太湖風景區屬國家級風景名勝區。沿湖附近有著名的無錫山水、蘇州園林等，形成了聞名中外的太湖風景區。太湖，中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。無錫瀕臨太湖北半圈，占有太湖最美一角。南屏馬跡，北枕龍山，中犢山如流砥柱;大箕山、小箕山三山鼎立，湖廣山秀。黿頭渚、蠡園等均在太湖風景區范圍內。

靈山大佛

靈山大佛是一個世界著名景點，是國家AAAAA級旅游景區，位于江蘇省無錫市濱湖區馬山國家風景名勝區的山水之間，佛體坐落于無錫馬山秦履峰南側，1997年11月15日落成開光。大佛所在位置系唐玄奘命名的小靈山，故名“靈山大佛”。靈山大佛是無錫的城市標志之一，對社會文化和經濟發展具有重大意義。

靈山大佛的主要數據資料如下：1．靈山大佛通高88米，佛體79米，蓮花瓣9米。2．靈山大佛佛體（不含蓮花瓣）由1560塊6-8毫米厚的銅壁板構成，焊縫長達30余公里。3．靈山大佛鑄銅約725噸，銅板面積達九千多平方米，約一個半足球場大小。4．由于高科技的運用，靈山大佛能抵御14級臺風和8級地震的侵襲。

靈山大佛的塑造，依據佛經如來三十二形相的記載完成。大佛慈顏微笑，廣視眾生，右手“施無畏印”代表除卻痛苦，左手“與愿印”代表給予快樂，均為祝福之相，整個佛像形態莊嚴圓滿，安詳凝重而細致，顯現佛陀慈悲的法相。

靈山梵宮坐落于煙波浩淼的太湖之濱，鐘靈毓秀的靈山腳下，氣勢恢宏的建筑與寶相莊嚴的靈山大佛比鄰而立，瑰麗璀璨的藝術和獨特深厚的佛教文化交相輝映。靈山梵宮建筑氣勢磅礴，布局莊嚴和諧，總建筑面積達7萬余平方米。靈山梵宮的建筑形式突破傳統，以石材等堅固耐久材料為主，大量運用高大的廊柱、大跨度的梁柱、高聳的穹頂、超大面積的廳堂等，既體現佛教的博大精深與崇高，又將傳統文化元素與鮮明時代特征相融合.梵宮內部各建筑空間獨立且互相貫通，由門廳、廊廳、塔廳、圣壇、三傳會議廳、千人宴會廳等組成。精雕細琢的東陽木雕、敦煌技師的手工壁畫、光燦奪目的琉璃巨制、精致典雅的甌塑浮雕壁畫、技藝精湛的揚州漆器、恢宏大氣的油畫組圖、古雅精麗的景泰藍須彌燈、精美的景德鎮青花斗彩缸……這些匯集眾多文化遺產、眾多藝術瑰寶的藝術珍品遍布靈山梵宮的各個區域，將優秀的傳統文化演繹得淋漓盡致，令人目不暇接、回味無窮。

榮氏梅園

梅園座落在西郊的東山、滸山和橫山之間。梅園為著名民族工業家榮宗敬、榮德生兄弟以“為天下布芳香”的宗旨而建。此園遙臨太湖煙波，背倚龍山翠屏，倚山建園，以梅飾山，近山遠水，虛實相映，構成一幅天然圖畫。

梅園以梅花兒馳名。建園時，占地81畝，植梅數千，多為果梅．花梅有銀紅、假朱砂、骨里紅、素白臺閣、小綠萼等。至今植梅已有七十多年歷史。建國后，梅樹的數量和品種均逐漸增多．園中有梅樹4000多株，盆梅2000多盆，品種近40個，不少是從蘇州、常熟、揚州、杭州、成都、武漢、安徽引進的。著名的有素白潔凈的玉蝶梅，有花如碧玉萼如翡翠的綠萼梅，有紅顏淡妝的宮粉梅，有胭脂滴滴的朱砂梅，有濃艷如墨的墨梅有枝桿盤曲矯若游龍的龍游梅等。還有造型幽雅、虬枝倒懸、枯樹老干、疏影橫斜的梅樁藝術盆景。早春季節，梅花盛開，這里一片“香雪海”，香氣馥郁，沁人心肺。

梅園，以老藤、古梅、新桂、奇石來顯示出它的高雅古樸風格。主要景點有：梅園刻石、洗心泉、米襄陽拜石、天心臺、揖蠡亭、清芬軒、香海、誦豳堂、招鶴亭、小羅浮、念劬塔、豁然洞、開原寺、松鶴園、小金谷、吟風閣。

中央電視臺無錫影視基地

中央電視臺無錫影視基地當初是中國中央電視臺為拍攝《唐明皇》、《三國演義》和《水滸傳》而建，現在共有“唐城”、“三國城”和“水滸城”三大景區。中央電視臺無錫影視基地是中國首創的大規模影視拍攝和旅游基地，位于中國江蘇省無錫市濱湖區山水西路128號，建立于1987年。景區占地約100公頃，水面面積達200公頃，是中國國家5A級旅游景區之一。中央電視臺無錫影視基地產權屬于中視傳媒無錫影視基地分公司，是中國首家以影視文化與旅游相結合的主題園，也是國家首批5A級旅游景區。

中央電視臺無錫影視基地擁有大規模的古典建筑群體，這些建筑都由專家們精心考證設計，真實再現了當時歷史背景下的建筑風貌。基地每天有20多場馬戰、歌舞、影視特技類的節目連續上演，集中展示了《三國演義》、《水滸傳》等歷史名著中的經典故事。景區內新推出了“乘古船游太湖”項目。無錫影視基地以其文化旅游產品，每年接待200多萬的游客和30多個影視攝制劇組。

第五篇：公司宣簡介

公司簡介

北京盛世綠邦農業科技發展有限公司簡稱 “盛世綠邦”。是一家涉足現代農業、林業、旅游業的大型綜合企業，在主營業務中禮品銷售是集大興區農副產品最全最專業的禮品公司。

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珍禽野味類 —— 七彩山雞、大雁、野鴨子、野豬肉、鹿肉、袍子肉等

禽蛋類 —— 柴雞蛋、綠殼烏雞蛋、大雁蛋、野鴨蛋等

五谷雜糧類 —— 麻、黍、稷、麥、菽(豆)等

干果干貨類 —— 木耳、香菇、紅棗、桂圓、花生、瓜子、杏仁、腰果、蓮子、榛子、荔枝干、桂圓干、松子、核桃等

有機蔬菜類 —— 黃瓜、西紅柿、蘿卜、白菜、香芹、包心菜、茼蒿、菠菜等

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