第一篇：今天我是安全員

員工說新聞】今天我是安全員

2013/6/6 2:19

我是水電廠西峰水電大隊員工何燕，今天我說新聞的內容是：

今天我是安全員

我叫沈志亮，今天我是安全員，袖標一戴、挺神氣。

班里開展“每人當一天安全員”活動，我被排在末尾，今天終于輪上，一定要好好“精神抖擻”一番。清一清嗓音，先來段班前小會，誰知一面對全班同事的眼神，心里一下發了慌。想當初，真不該嘲笑那位新任安全員的“語無倫次”。幸有班長解圍幫腔，會終于開完了，接著要布置工作及每項工作的安全注意事項??

別人都干活去了，唯我在作安全記錄，此刻心里覺得，袖標之責任，遠遠蓋過其神氣。干活的每一位同事都令我放心不下，高空是否系了安全帶？作業前是否檢查了安全措施？不行，我得出去認真巡視。干活人分幾處，高處低處，東邊西邊。我一一找著檢查并叮囑，生怕出問題。已確認無安全隱患及違章情況了，可心里還是不踏實。

總算熬到下班，我累得一塌糊涂，趕緊取下袖標，略發幾句感言：安全員真是苦差，不僅要眼明心細，嘴勤腿勤，最讓人受不了的是精神思想上的壓力。

第二篇：今天我是安全員

今天我是安全員

目的：發現和解決不安全隱患預防安全事故，促進安全生產。職責：

1、“今天我是安全員”是貫徹、執行公司5S管理的一項重要保證措施；

2、對本班組的安全生產、設備保養、勞動紀律、區域衛生實行全方位監督、檢查。

3、“今天我是安全員”的工作不能流于形式，要敢于對不安全因素作斗爭，如在本班組發生意外問題，需承擔連帶責任。

1、勞保穿戴符合操作要求；

2、本班組人員作業嚴格按照工藝流程操作；

3、協助車間主任消除可能存在的安全隱患；

第三篇：今天我是安全員活動的感受

“今天我是安全員”活動，開展的非常有實際意義：

1、他可以提高個人的安全素質和安全意識，從而有利用于全員安全素質和安全意識的提高。你當一天安全員，你就要按照各項安全管理的規章制度去約束自己，你就要去學習相關的安全基本知識和各項安全管理規章制度，這樣你個人的安全素質也就相應提高了。俗話說正人先正己嗎，你掌握了必要的安全知識和制度，在加上你是今天的安全員，你自身的這種責任感就會增加，你的安全意識必然會加強。然后，你才能去監督檢查其他人的不安全行為，和施工現場的各種違紀，違章現象，并給予及時糾正，這樣會使咱們廠的“三違”現象及違章作業現象，大大減少。

2、此項活動要長期堅持下去，這樣對保證我廠良好的安全生產環境，會有極大的幫助，尤其是會對2008年裝置大檢修起到關鍵性的作用，明年大修時間長預計45天，檢修任務重，施工作業人員會非常多，各種違章違紀現象會時有發生，但是由于我們通過堅持搞好“今天我是安全員”活動，會使我廠員工的安全意識和責任感得到普遍，在那時會形成一種人人管安全，人人抓違章的良好氛圍。08年的檢修任務會安全順利完成。

第四篇：今天我是班主任

今天我是班主任

南正街小學

劉歡

一（1）班的小朋友都是一些很可愛的孩子。實習的每一天都在進步，都在成長。都是因為這群小朋友。今天我當了他們一天的班主任。

早自習的時候，我發現教室里亂糟糟的。本想進去管制管制。沒想到，剛到門口，就有學生說：“劉老師來了，劉老師來了，不要說話了。”頓時，我覺得無比欣慰。在學生心目中，我有威信了。那時候，我就信心滿滿的走進教室布置學生的早自習任務。

第二節上生字課的時候，我特別有成就感。我讓學生猜字謎，他們都特別喜歡，上課都表現得很認真。我們班的小朋友也特別喜歡寫字，他們都想得到我的小印章。所以每天都寫得特別好。一年級的學生，是很沒有自制力的，我上著上著課，臉上飄來了一些水珠。剎那間，我火冒三丈，是魏炫在玩水槍。魏炫是班上最調皮的孩子。上課的時侯時時刻刻可以看到他沒有認真聽課。我立馬把他拖上講臺，還沒等我說話，他就似乎知道犯錯了，站得筆直。接下來的課堂上，都表現得很積極。而且課堂作業也完成的很好。（平時都是最后一個完成的）。記得第一次進教室，讓他認真讀課文他都不理會我的。今天，他開始信任我了。

班上的小朋友還特別可愛，有零食都會問我吃不吃。下課后，我們就是朋友。很喜歡現在這種感覺。

我發現小朋友都特別愛新鮮的事物，他們喜歡有趣味的東西，快放學了的時候，小朋友都不肯回家。都鬧著要玩踩地雷的游戲，他們都特別愛表現自己。每次要同學帶讀生字，找生字什么的，都特別積極。在以后的課堂上，我要多加些游戲，提高我的教學質量，輔助學生學習。

放學后，我安排了4個小朋友打掃衛生。但是打掃的有7個，還有黃顯洋、彭嘉誠、宋景魁都很積極的幫同學打掃衛生。

今天，我當了一天的班主任。感覺很開心，班上的同學都很聽我的話，越來越喜歡這個班級，越來越喜歡班上的同學。

第五篇：我是一名安全員

我是一名安全員

——安全重于泰山，預防是為根本

小時候，“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡：上學放學的路上要靠右邊行、過馬路要注意車輛、不要跟陌生人說話、不要下河游泳??那時對安全的認識只是潛意識的教條。長大后，從學校畢業走上工作崗位，“安全”又從遙遠蒙朧的記憶中變成了實體：燃氣易燃易爆的性質，使我們更加倍小心。

企業的效益不僅僅是經濟收益的好壞，更取決于安全的保障，安全工作在生產中起著舉足輕重的作用，安全工作始終是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，不僅是企業正常生產的前提和保障，同時也直接影響著家庭的安危。安全管理最根本的目的是保護人的生命和健康，因而安全工作必須牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，做好安全工作才能達到安全生產，才是企業正常運作的最根本的需求，也是對我們每一名安全人員的時刻要求。

事故是可以避免和預防的，事故與安全是一對永恒的矛盾，這就要求我們建立積極的預防思想，樹立正確的安全觀。安全部門要與其他部門聯合起來，常組織一些有意義的安全教育活動。這樣、不僅及時發現安全隱患，還可以在全公司上下營造一種濃濃的人人講安全的文化氛圍。落實安全管理的制度，嚴格執行公司和廠各項管理措施，要時刻提醒自己遵守各項管理制度，懂得居安思危，建立積極的預防思想，堅持“讓教育在教訓之前，讓管理在處理之前”的安全理念，變目標管理為過程管理，從源頭消除安全隱患。

繼續加強人員的安全技術教育、培訓工作，提高人員素質工作尤為重要。提高人員素質不僅僅是安全生產管理的要求，也是單位整體發展的需要，把安全知識、安全技術水平、業務能力與個人業績考核相結合，與激勵機制相結合，使每個人達到較高的業務水平，較強的分析判斷和緊急情況處理能力。自覺執行安全規章制度，“防為上，救次之，戒為下”，預防是我們工作的重重之重，提高安全意識，增強安全責任心，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把好自己的安全關，使他們努力提高自己的安全防范意識。

安全生產工作是一個復雜的系統工程，需要運用安全系統工程的理論、方式方法，對影響安全生產的人員素質、設備和管理等基本因素進行有效控制，使之達到“可控和在控”。因此就要求在安全管理工作上不斷創新，拓寬思路，有所進步，既要抓主要矛盾，又不能留絲毫安全隱患，為全系統安全生產保駕護航。

通過我們的堅持不懈的努力，我相信，只要我們遵循“安全第一，預防為主”的方針，堅持做好有關法規的宣傳和貫徹，堅持安全工作的嚴格管理，不斷完善安全管理制度，并且做到落實到位，堅持開展群眾性的宣傳活動，堅持做到事故隱患及時整改，安全工作本身就會取得經濟效益和社會效益雙豐收。

火熱的六月就要過去，“安全生產月”活動也告一段落，可是安全生產卻是一個永恒的主題，希望在今后的生產中，我們所有的職工都能牢記這次“安全生產月”的指導思想，更加關注安全，更加關愛生命，用我們的實際行動為關心和愛護我們的親朋好友交一份滿意的答卷，也為公司安全生產貢獻出應盡的力量，為公司科學發展的大局做出應有的貢獻。