第一篇：孟家灣鄉學校安全制度

孟家灣學中學安全制度

為了加強學校安全教育和管理，確保教學工作正常有序，給師生創造一個輕松愉快、安全的教學環境，特制定以下制度：

一、建立安全教育領導機構。學校成立以校長為組長的安全教育領導小組，負責全校的安全教育工作。

二、健全規章制度。學校安全教育領導小組，必須在每學年開學前結合本校實際情況，制定本校安全制度。實行領導責任制，校長與班主任、班主任與家長都要簽訂安全管理和教育的責任書。

三、重視學習理論。學校安全領導小組每月必須組織全校師生進行一次安全知識學習，加強對師生員工的安全教育，使師生員工樹立“安全第一”的意識，避免事故發生。

四、列入日常工作。學校必須把安全教育列入學校計劃和常規議事日程之中，利用校會、班會、職工會的機會，采用各種形式開展安全教育，及時做安全工作小結。

五、定期檢查隱患。每學期學校至少要對安全教育及安全事故隱患做四次檢查，加大執法力度，總結存在問題，提出整改措施，并及時處理或上報，盡量將安全教育落到實處。

六、防范特殊區域。學校應特別關注宿辦室、圖書室、閱覽室、學生實驗室、電腦室的安全管理，確保師生人身及財產安全。

七、重視專項教育。

1、學校要進行用電、用火、防煤氣的安全教育，并落實安全措施。

2、學校要重視體育課、勞動課的安全教育。

3、寄宿制學校要對食堂、宿舍的安全常抓不懈，避免食物中毒、寄宿事故等。

八、加強安全訓練。學校要創造條件，盡量讓師生接觸社會，了解社會，參與社會活動，切實增強師生的自我保護意識和能力。

九、參加人身保險。意想不到的事情總會發生，人身安全事故防不勝防，為了保障少年兒童的健康成長，減輕其遭受意外時給家庭和社會造成的經濟負擔，學校雖然不強迫學生投保，不代辦保險事宜，但要積極引導學生投保。

孟家灣中學

第二篇：孟家灣中心小學教師職業道德考核辦法

孟家灣中心小學教師職業道德考核辦法

為了進一步加強我校教師職業道德建設，提高師德修養，弘揚高尚師德，根據《中小學教師職業道德規范》和《陜西省義務教育條例》等有關教育法律法規和上級關于教師職業道德建設的文件精神，特制定本辦法。

考核領導小組 組

長：焦虎東 副組長：劉軍

組

員：薛

宇

賀彥峰

薛伍平

王智勇

一、考核內容

教師職業道德考核內容包括政治思想、遵紀守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教八個方面，基本要求和模范表現及考核指標見《榆陽區中小學幼兒園教師職業道德考核內容》附表1

二、考核方法及步驟

（一）考核方法

教師職業道德考核采取日常考核和集中考核相結合的方法進行。日常考核由學校師德考核小組對教師師德的模范表現進行記錄，集中考核時作為確定考核等次的重要依據。集中考核每學年一次，通過教師評議、學生評議、家長評議、考核小組評議對教師職業道德進行考核。

日常考核和集中考核原則要根據工作崗位性質，按教學人員、非教學人員分類考核。

（二）考核步驟

1.教師自我評價。學年末，教職工對照《中小學教師職業道德規范》對本人一學年來的師德表現情況進行總結，做出自我評價。并查找師德作風方面存在的問題，分析存在問題的原因，提出今后的整改措施。

2.組室評議。相關組室要對組室內每位教職工的師德自我評價進行討論，并對其師德表現情況進行初步鑒定。

3.教職工民主評議。在組室評議的基礎上，學校組織全體教職工互相評議師德表現情況。

4.家長評議。學校采取調查問卷、召開座談會等形式進行。5.學校考核小組評議。學校師德考核小組結合組室評議、民主評議和家長評議情況，形成教師師德評價意見，確定師德考核等次。

6.反饋。學校對考核中反映出來的問題，應認真進行梳理分析，向教職工本人反饋，同時進行個別談話。教職工要根據反饋的問題，認真整改，并形成書面報告。

7.公布。教師考核結果要在全體教職工會議公布。公布無異議，考核結果計入教師師德檔案。

三、等次確定

（一）確定等次

考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。

（二）凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格 1.違法亂紀，對學校和教育系統造成不良影響的； 2.擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的； 3.體罰或變相體罰學生的； 4.有“三亂”行為的； 5.散布非法言論，參與賭博、封建迷信和邪教活動及酒后滋事的； 6.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

7.因工作失職，造成重大安全責任事故或給學校造成重大損失； 8.違反計劃生育政策的；

9.其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的。

四、考核結果的應用

1.師德考核為優秀的教師，在崗位聘任、職務聘任、獎勵性績效工資發放、骨干教師評選時給予加分獎勵，在評模樹優時優先安排。每年從師德考核為優秀的教師中評選2名師德標兵，并從中選拔成績突出、事跡感人的先進典型進行宣傳報道。

2.師德考核為不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選骨干教師、表彰獎勵時一票否決。對師德考核連續兩年為不合格的教師應調整工作崗位，情節嚴重的給予黨紀政紀處分。

五、有關要求

1.加強組織領導。我校成立學校師德考核領導小組，同時設立師德考核監督員。

2.嚴明工作紀律。要嚴肅師德考核工作紀律，對違反師德考核有關規定，以及弄虛作假，營私舞弊的，將按照有關組織人事紀律嚴肅處理，確保師德考核工作公開、公平、公正、透明。

第三篇：孟家灣中學蛋奶工程管理制度

孟家灣中學蛋奶工程管理制度

為確保蛋奶工程在我校順利實施，特制定如下管理制度：

一、蛋奶食品實行定點采購，采購索票（接收由教育局統一配送的蛋奶，不得另行采購），專人專賬管理。

二、學校與具體管理人員、工作人員簽訂《安全協議書》，切實落實蛋奶工程的各項安全責任。

三、蛋奶工程供應食品，由教育局同意確定，學校不得隨意調整供應。

四、學校管理人員對供貨商派送的蛋奶要仔細檢查，防止過期、霉變和其他不安全因素。要求定時配送，限期儲藏，確保蛋奶新鮮。

五、所有交接手續必須規范，做到誰接手誰簽字誰負責。

六、存儲必須規范安全。設置專用儲藏室，專人負責，并及時向炊事員發放蛋奶；加工過程必須兩人以上在場，閑雜人員不許接近加工場所。

七、蛋奶的加工必須規范，符合要求，不能出現不熟、不熱等現象。

八、學生必須在統一時間同一地點集中就餐，不得留餐，以防霉變中毒。

九、學生就餐后產生的垃圾要及時清理。

十、對不適宜使用蛋奶的學生要及時造冊登記上報，并采取有效措施妥善處理。

十一、學校“蛋奶工程”領導小組要加強對此項工作的絕對領導，經常檢查，杜絕漏洞，不斷完善管理過程，確保蛋奶工程在我校順利實施。

孟家灣中學

第四篇：孟家灣中學創建省級衛生先進學校申報材料

強化創衛管理 營造和諧校園

— —孟家灣中學創建省級衛生先進學校申報材料 我校始建于1973年，是一所區辦初級中學，學校基礎設施齊全，校園環境舒適整潔。近年來在上級行政部門的正確領導下，我校始終堅持以學校衛生工作做為教育教學工作的重要組成部分。它關系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生生存、做人、求知和發展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。因此我校始終圍繞“創陜西省衛生先進學校”這一主題開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，以全面提高學校衛生工作的整體水平。回顧所做的工作，我們在抓創衛工作中主要做了一下幾個方面：

一、加強組織領導、統一思想認識

我校始終以省級衛生先進學校的標準做好衛生工作，牢固樹立“安全衛生第一，責任重于泰山”的指導思想，為提高教師的思想認識，增強文明衛生意識，我們在抓創衛工作中，堅持強化師生的文明衛生素質教育，以一點帶動一片、一片帶動全部。一是加強了愛衛、創衛教育。建立健全學校衛生領導小組及“創建省級衛生先進學校領導小組”，健全管理網絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，建立健全各項制度，明確各項工作程序及要求；制定愛國衛生工作計劃、措施，由教導處、總務處、團委負責組織實施；定期組織愛國衛生月等專項衛生整治活動，做到有計劃、有措施、有活動記錄、有總結。

二、加大投入改善條件

2012年1月至今我校發生巨大變化，原黃土操場即將硬化，原校舍全部拆除，新建校舍即將投入使用。在資金十分緊張的條件下，仍把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校的專項衛生經費嚴格按照預算計劃實施，不得挪動。不斷改善學校衛生條件，投資綠化，進一步改善學校環境，添置衛生設備，安裝綠色弧形黑板和無塵黑板擦，無反光，無眩光，無粉塵。課桌椅符合衛生標準。健全學校衛生室及心理咨詢室相關設備，進行疾病防治、健康查體及健康教育，建立健全了衛生檔案。高標準設計綠化美化工程對校園進行美化，使整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。

三、組織活動，預防疾病

1、始終堅持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，陽光體育）制度，積極貫徹上級教育部門提出的“陽光體育”政策，每天運動一小時;每學期對學生進行一次體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。

2、開學初做好了學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。我校為了更好的預防手足口病、流行性H1N1病毒的傳播特添置了：紫外線消毒燈、高壓鍋、診療床，學校有專人為學校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒、為每個班級安置了飲水器，保證了學生的飲水衛生。學校定期為每個學生查體，做到了預防為主。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。定期開展“除四害”工作，每進行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學校無傳染病流行，重大意外傷害、突發公共衛生安全事件發生。

3、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血等，特別加強了近視的預防，重點監控學生視力，近視率穩中有降，切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。我們密切配合學校“寫字工程”，嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制和實現近視率在15％以內，新發近視率在5%以下。

4、重視學生良好心理素質的培養，開發情感智慧，已成為學校實施素質教育的重要內容。建立了學生心理健康檔案。開辟了 “心理咨詢臺”專欄、學校櫥窗“心理熱線”專欄、板報“心理健康專欄”、校園之聲“心理疏導”專欄，為心理咨詢工作創造了良好的氛圍。努力創造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好的效果。

5、學校不斷強化輿論宣傳，利用校會、班會、“國旗下講話”等形式，利用校園廣播、手抄報、櫥窗、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛生小常識幫助廣大師生養成良好的衛生習慣；定期開展“中學生防近視知識講座”、“中學生青春期衛生知識講座”、“手足口病預防知識講座”等活動，有效深入的進行創衛宣傳工作。

四、整潔校園，美化環境

1、抓輿論宣傳

學期初，教導處主動與團委聯系，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合期初的衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。

2、抓班級，學校衛生網絡建設

學校在原有學校衛生領導班子的基礎上，要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的學生擔任學校衛生監督員，督促全體學生的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。

3、抓檢查評比

學校建立了《健康衛生檢查辦法》、《校園衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施。學校定期對教室衛生進行全面清掃，噴灑消毒液；建立健全晨檢制度，及時發現，及時預防，并加強指導，增強師生防病意識，養成良好的衛生習慣；健康衛生由學校教導處每周檢查一次，評比結果與學期末的評先掛鉤，教室和清潔區衛生由少先隊專人負責檢查，與學校開展的《文明班量化評比》相聯系，并占相當的比重。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合，如衛生檢查、晨檢、通報等均由值周班的同學來承擔，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的講衛生意識得到了加強。

4、抓校園美化建設

學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、線桿及專用教室的名人肖像及名言哲語、風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學校教導處、團委每學期要組織一次班級文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班訓，講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨。班級文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。

五、克服不足，再上臺階

建校以來我校曾屢次榮獲鄉、區、市級“衛生先進單位”榮譽稱號，但我們在自檢自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，學校圍墻過低，校園綠化帶還不足，校園文化建設需進一步加強等。今后，學校將進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

第五篇：老灣回族鄉中心學校安全工作方案

老灣回族鄉中心學校

關于落實（洪公發2011[15]號緊急通知）暨進一步加強校園安全工作的實施方案

鄉中、小學、幼兒園：

為認真貫徹落實全省4.22會議精神，洪湖市公安局和教育局組成聯合調查組，于5月11日—13日對全市中小學幼兒園開展安全專項工作檢查。5月18日上午市教育局綜治科召開鄉鎮學校分管安全的校長會議。會上就5月11日—13日檢查情況進行視頻播放通報，并對落實全省4.22會議精神，進一步細化校園安全防范工作要求。結合會上市教育局和市公安局聯合下發的文件精神要求，對照我鄉實際工作特制定本方案：

一、成立加強校園安全工作領導小組

組 長：葉昌權 副組長：李小方

成 員：肖創明王曉青魏國金

中小學、幼兒園分別成立安全領導機構。

二、近期主要工作任務和目標

1、工作任務 校園內工作任務

（1）目前我鄉學校所要做的安全工作主要重點在校園內。①做好安全氛圍營造。安全工作重在細節、貴在過程、難在堅持，各校負責安全的同志要把工作做在平實，要時刻留心學校安全隱患，一旦發現及時上報上級領導。能自行整改的第一時間內進行整改。②開展本校的安全排查（學生管制刀具、學生活動場所及活動器材、教學輔助設施、教學樓扶手及上下通道，教學用電和實驗用化學藥品的存放等）各校要對照項目，組織全體領導及教師代表參與的自查小組進行一次排查，并把本校存在的安全隱患及時以文字形式上報中心學校（且學校要存檔一份）。③認真落實人防技防，規范校園控管。一是南、北校門要強化24小時無縫守校機制。確保第一道門安全，認真做好來訪人員的登記，對來訪人員要“一查二問三登記”。再則是要強化門房守衛人員的責任意識，言明責任，并簽定合同。二是各校要成立巡邏小組（配戴值日袖章）對不明來歷人員要細致盤問，對非正常手續進入校園的人要將其驅逐（在這一點上我們領導同志要保持警惕）。三是對本校安保器械要登記造冊并交專人管理（原則上是放在門房警棍統一掛在墻上，鋼叉斜放在墻壁）。四是各校要認真做好安全資料收集整理，特別是安全責任及上報的安全隱患材料要備份。五是加強學生的法制安全教育，本學期各校園至少要開展一次法制安全教育；至少要開展一次安全主題班會（內容包涵：防學生溺水教育、交通、飲食衛生、防突發性事故逃生教育等等），并要有相關圖片和教案資料。④認真記載兩表一臺賬工作：“兩表”一是出入學校的登記表；二是校園巡邏登記表。“臺賬”安全資料27項工作在學校專項安全資料中一一體現。

校外安全工作任務 積極爭取領導，加強校園周邊安全環境整治，營造校園周邊安全環境。一是爭取公安部門支持與參與。洪公法[2011]15號《洪湖市公安局洪湖市教育局關于采取有力措施全力確保中小學（幼兒園）安全的緊急通知》中明確規定了公安部門職責。（附后復印件）

2、工作目標

（1）確保近期工作認真落實；（2）確保校園不出安全事故；

（3）確保全面落實上級有關部署、要求和工作方案。

三、工作安排 具體工作實施：

5月18日-5月23日：組織籌劃階段； 5月23日-27日：隱患排查和綜合整治階段； 6月3日以前：檢查驗收、建立長效機制。

（一）傳達上級指示精神，各級部署校園安全工作： 1、5月23日傳達市局會議精神。對安全工作部署。2、5月23--27日各校對照排查內容，組織自查（27日下午上交自查報告）。排查的主要內容：

（1）認真排查本單位在教育教學用房、設備設施用水、用電、交通、消防等其它方面的不安全因素。

（2）認真排查本單位在管理和安全制度上可能導致師生受侵害的漏洞。

（3）本校各項安全責任書和簽定。（4）對學生安全教育方面的記載。

（二）采取綜合措施，加強校園安全工作

中心學校將對全鄉中小學、幼兒園安全隱患做一個綜合，我們自己能解決的限時解決。我們解決不了的或者說不是我們能解決的一律以文字形式上報，減小學校安全責任。制定和完善各種制度，建立校園安全長效機制。學校、幼兒園要以這次校園安全工作為契機，舉一反三，全面促進校園安全的各項工作完善和落實，建立校園安全工作的長效機制。

（1）校門值班制度。明確值班門衛的人數、職責、值班時間和手續，外來人員、車輛身份查驗、準入和出入登記規定，嚴格控制外來人員無故進入校園，堅決防止非法攜帶管制刀具等人員進入校園。上學和放學時段有值班校領導和老師在校門值班（公安部門將在放學時段進行值班），及時開放校門防止出現學生聚集校門口的現象。

（2）校園巡查制度。對教學樓、晚自習下課等重點時段，要增加巡邏力量和密度。

（3）責任區分和追究制度。認真落實校園安全工作“一把手負責制”，學校校長、幼兒園園長是校園安全第一責任人。自校長、園長以下，逐級分解各位領導、各個班級直到每位教師的安全責任，做到職責清楚、責任明確，每個方面、每項工作都有人管、有人負責。一旦出了問題，實行責任倒查追究。（4）檢查督導制度。學校、幼兒園，按照各自職能和一級抓一級的原則，加強安全工作落實情況的檢查指導，及時發現問題，解決矛盾。

（5）安全情況報告制度。學校、幼兒園要將安全穩定檢查情況報告中心學校，發現自身解決不了的安全隱患或組織重大活動前后應及時報告安全措施和結果。發生重大事故應在第一時間上報中心學校分管領導和主要領導。

（6）工作協作機制。中心學校將爭取鄉直有關部門的協調配合，推動建立“黨委政府領導、教育公安互動、學校社會聯動”的工作機制；學校內部形成校長（園長）主管，分管領導直抓各班級聯動機制，形成各層次、各方面的合力，共創平安校園。

老灣中心學校 2011-5-20