第一篇：在七年級新生家長會上的講話

各位家長、各位朋友：

俗話說：有緣千里來相會。為了青少年教育這個難得的緣份，今天，借家長見面會的機會，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來，我們在這里有幸相逢相識相知。從今天起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校配合的誠摯朋友。現在，我占用大家的一點時間講幾句話：

首先向各位談談我的教學經歷。我略感欣慰的是，在我的教學經

歷中，無論是任教平行班，還是任教實驗班，我的教學效果都經得起考驗。平時測驗、期中、期末考試和中考，我所任教的班級學生成績都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導的學生每年還能在市以上報刊上發表習作20多篇，并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學生做表率，潛心鉆研教學，曾在沙市區課堂教學競賽中獲得過一等獎，還先后承擔過全國、省、市課堂教學課題研究，是全國課題———創新作文教學的實驗教師，是荊州市中學語文教學研究會會員，是荊州市中學語文課堂教學藝術研究組成員，并有10多篇教學論文在市、省以及全國獲獎。

在教學教研中，我不斷探索，走出了一套自己認為行之有效的教

學路子，那就是：注重學生自學能力的培養！一位知名教育專家說得好：如果上帝一手拿著真理，一手拿著獲取真理的能力，讓我任選其一的話，那么，我寧要獲取真理的能力！我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力。語文學科是一切學科的基礎，所以，語文學習和語文學習能力的培養至關重要。

而在多年與學生相處中，我深深地體會到：無論是班主任，還是科任教師，都要管教管導，不僅要教書，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導他們用一顆善良之心去愛家人、愛同學、愛社會、愛祖國。在家行孝，為國盡忠。我注重以情動人，以心換心，教育孩子做一個知書達理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說：一所學校、一個教師教育學生成人比教育孩子成才更為重要。教學生成人，就是要教孩子成長為一個好人！人是情感動物，好起來會把自己的器官、鮮血甚至生命，都奉獻出來；一個人要是壞起來，他可以為所欲為、無惡不作，給家庭、給社會、給人類帶來災難。過去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善。

第二、我想談談中小學銜接的問題。我們知道：家長是孩子的第一任老師！各位朋友把孩子送到英華來，孩子基本上是住校，教育的主要職責落到我們老師的肩上，但家長的配合、支持、關心、幫助，對于孩子順利地從小學向中學過渡仍然很重要。

本學期，我將接受學校從小學六年級升入初一的一個班的班主任

和語文教學任務，從小學到初一是孩子們的一個跳躍，它不僅僅是一個時段的變化，而且是一個學段的變化。在這個變化中，請家長能配合學校和老師做好小學與初中的銜接教學工作。其中最主要的是孩子的心理銜接、學業銜接和學習習慣的銜接。進入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過渡，孩子的心理和生理都會發生相應的變化，也是孩子逆反心理最強的時期。如果我們忽視孩子的生理與心理變化，對孩子的成長是不利的！同時，由于中學課程陡增，如果在學習習慣與方法上銜接不好，那也會影響孩子的學業進步。如何逐漸地讓孩子適應“扶著走到放手走”這個過程，并養成孩子們自覺學習的習慣，這是一個大課題，也是一個大難題。作為老師責無旁貸，也請家長多多費心！

第三、簡要談談我的工作想法。據初步了解，我即將接任的這個

班學生學習程度相對而言不太齊整，但我相信：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無悔地選擇！有王校長的正確領導，有各位領導的直接指導，有學校同事的熱情幫助，有各位家長的大力支持，我將以最大的熱情投入班級管理和學科教學之中，善待每一個孩子，用教師的愛心培養孩子的善心，用教師的熱情激發孩子做人求知的熱情，用耐心細致的教學提高孩子的學業水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的耐心，讓孩子在各自的基礎上不斷進步。我工作的目標是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請家長支持我們，幫助我們，也相信我們，更相信選擇英華也是您及您孩子無悔的選擇！以后，希望我們的共同努力培育出讓家長稱心的艷麗的花朵，結出讓家長滿意的豐碩的果實！

謝謝大家！

第二篇：在一年級新生家長會上的講話

在一年級新生家長會上的講話

黃力軍

尊敬的家長朋友：大家下午好！

首先感謝你們對花城小學的信任，把孩子送到花城小學上學。熱烈歡迎你們的到來！

花城小學占地面積3094平方米，學校教學設施齊全，是湖南省紅領巾示范化學校、市級文明單位，也是湖南省體委跳水、游泳、花游三支隊伍隊員學習的基地校。

近年來，學校從以下三個方面入手辦出品質、辦出特色：

1、開設豐富的校本課程：葫蘆絲、乒乓球、合唱、科技、舞蹈、書法、國學誦讀、趣味體育等一系列激發孩子個性、閃爍著創造靈性的校本課程，給學生提供了廣闊的發展空間。

2、引進國際跳棋特色項目：2015年確立了“國際跳棋”為學校特色發展方向。根據校情，積極挖掘國際跳棋的課程價值，確定了“以棋啟智、以棋育人、以棋養德、以棋提質”的總目標。2016年全面鋪開，做到全校學生廣泛參與，成為區特色項目學校。2017年國際跳棋輻射到學生家庭、社區，使其影響力更廣泛。兩年來在湖南省國際跳棋賽中多次獲得集體榮譽。

3、開展多彩的德育活動：養正于蒙，育人德為先。推出了“學校、社會、家庭”三結合教育模式，與四季花城社區、省婦聯鑫晨公益發展中心、市地方志辦等單位結成了合作教育聯盟，組織學生開展了“敬老助殘”、“ 第五屆全國道德模范周美玲與孩子們交流會”、“走進博物館當小小講解員”、“體驗環衛工人、交警叔叔的一天”等德育活動。與國防科技大學信息系統與管理學院學員營四連結成了軍民共建單位，開展“我要當英雄”國防教育課、“走進軍營”等活動，學生在活動中得到了成長。

近三年來，學校先后獲得多項集體榮譽26項，教師在各級論文、賽課、課題中獲獎達80人次，學生在各項比賽中獲獎477人次，特別是有多名學生在全國少年兒童游泳、跳水比賽中獲得金獎，實現了學校在素質教育方面全面開花。我們只想把該做的工作做好，用我們的奉獻，贏得家長的尊重，使孩子們得到快樂成長。最后，再次感謝各位家長的到來。

第三篇：在一年級新生家長會上的講話2018

在一年級新生家長會上的講話

東城街道清塘小學 李小龍

尊敬的各位家長：

大家好！我是學校的李副校長。

首先感謝大家在百忙中抽出時間和您的小孩一起來學校參加一年級新生學前教育。今天我們和老師、小孩坐在一起，主要是讓學生和家長對我們學校有個基本的了解，更主要的是讓我們了解小學教育的基本要求，讓小孩能養成良好的行為習慣，促進小孩健康成長。在這里也從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。希望家長能配合學校，共同做好孩子的教育工作。

一、學校概況

清塘小學創辦于１９５２年１０月，占地１５３８０平方米，建筑面積７３５９平方米。現有43個教學班,100多名教師,2300多名學生。學校先后被評為肇慶市平安校園、肇慶市文明校園、廣東省義務教育標準化學校，廣東省依法治校達標學校，國家級課題研究優秀實驗學校。2016學年四會市教學質量綜合評價榮獲二等獎，2017年11月學校田徑隊榮獲東城街道田徑運動會團體總分第二名，2018年5月學校藝術隊原創的情景劇《共同的家》榮獲四會市第13屆中小學藝術節文藝展演小學組音樂類金獎。

學校布局合理，環境整潔優美。學校教學設施完善，按照廣東省標準化學校的標準配置所有功能室和教育教學設施，如電腦室、舞蹈室、多媒體電教室、圖書室、心理咨詢室等等，建有校園網絡系統、視頻監控系統、廣播系統和一鍵報警系統。全部教室安裝了多媒體教學平臺，全部老師配備辦公電腦，無線網絡全覆蓋，教育現代化水平不斷提高。

學校堅持安全第一，德育為首，教學為主的工作方針，以全面提高教育質量為核心，促進學生成長、教師進步、學校發展。

重視安全教育，認真做好各項安全管理和教育，我們堅持開展安全應急演練，有突發事件緊急疏散、火場應急逃生演練、防地震應急疏散演練、突發惡劣天氣緊急疏散、突發暴風雨延遲放學等安全演練，學生自護自救能力不斷提高。

德育工作，堅持以學生養成教育為抓手，以德育活動為載體，培養學生良好的文明習慣和學習習慣；持續開展文明班、衛生班、讀書優秀中隊評比活動，通過活動對學生進行客觀、公正、及時的評價；本學期還將把中華優秀傳統文化教育和學生良好的行為習慣進行有效結合，提高了德育工作的實效性。

規范辦學，全面實施素質教育。學校在抓好教學常規工作的同時，高度重視課堂教學改革，積極探索高效的課堂教學模式。根據我校教師交流面廣，生源復雜，基礎參差不齊的校情，積極探索高效課堂教學模式，當前，“課前一聽，課中精講，課后一練”教學模式已在我校全面展開。我們立足學校實際，充分考慮學生的發展需求，研發傳統文化校本教材。近年來，我校先后編制了《讀經誦典》、《社會主義核心價值觀》、《清塘小學管理制度匯編（教師編，學生編）》、《追求文明 享受快樂 和諧發展》等校本教材，創辦了校刊《清風》。

二、怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學的過渡？

入學對每個孩子來說，是他一生中的一個重大轉折。做父母的要了解入學給孩子帶來的變化，并為他們適應這種變化作好準備，讓他們能盡快地適應小學生活。

（一）入學后的變化

1.首先生活制度方面幼小作息時間差距懸殊。幼兒園孩子每天睡眠11至12小時，一年級小學生平均睡眠在8至10小時。吃的方面，幼兒園午后有點心供應，而在小學是不供應點心的，也不能帶零食到學校吃。

2.其次，活動方式方面以游戲為主變為以學習為主，負擔頓時加重。小學每天要上6節課，每節課40分鐘，課內要學會的知識多，要求高，如語文課上要學認字、組詞、造句、寫字等。

3.小學生活也是要求孩子由原來的依賴性向自主性發展的一個過程。在小學階段，我們要培養學生良好的行為規范，其中就包括自理自立能力的培養。比如：自己吃飯、自己整理書包、自己背書包、做一些力所能及的家務事、自己完成學習任務等等。

（二）我們該怎么辦？

1、心理上的準備

（1）激發孩子上學的光榮感、責任感。

我們要給孩子談為什么要上學，使孩子明白上學是已經長大的標志，上學后就可以學到許許多多的知識，學會很多本領。因此上學是一件非常光榮的事。家長要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯、穿衣都要自己來，不能再依賴大人；每天要按時起床，按時上學，不能隨便遲到缺席；每天都有學習任務，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當天的任務要當天完成等等。這樣使孩子往往會產生突然長大了許多的感覺，從而對自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學創造了一個良好的開端。

（2）培養孩子愛老師、愛學校的感情。

教師在學生面前具有天然的權威性，對一年級的學生來說更是如此。學生喜歡哪位老師，那么這位老師講的道理就容易聽得進，學生往往會把老師的話當作“圣旨”一樣。在這種情況下，家長怎么正確利用教師的權威性來教育好孩子呢？家長中間往往有兩種不妥當的做法。一是把老師當作嚇唬孩子的法寶。這樣一來，孩子對老師就有一種恐懼感。其實這樣并不是在樹立老師的威信，而是在拉大師生的距離。另一種就是當著孩子的面，隨意議論老師的長與短。這樣無形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因為家長在孩子面前議論老師，孩子也會對老師產生懷疑，不尊敬老師，教育效果就會降低。家長應該向孩子正面地介紹老師，這樣孩子就會帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學老師。

2、培養良好的行為習慣和學習習慣。良好的行為習慣和學習習慣的培養是需要一個過程的，它比知識的學習更重要。

（1）培養孩子的自理能力。家長要在生活中有意識地培養孩子的自理能力。如上學、放學自己背書包，自己穿衣，自己整理書包。這里特別要提的是要讓孩子養成每天睡前準備第二天學習用品的習慣。

（2）培養孩子良好的課堂習慣：不和同桌說話——讓孩子上課認真聽講、讓孩子學會積極發言、不懂就問、主動遵守課堂紀律。

（3）培養孩子良好的做作業習慣：讓孩子獨立完成作業、學會細心檢查不馬虎、明白作業是不能拖拉的、寫作業字跡工整。

（三）學校安全管理要求：

詳細內容請家長閱讀《清塘小學學生安全、儀表、課間活動和上學放學基本要求》，特別需要說明的有如下幾點：

1、嚴格學校作息時間，按時上學，依時回家。

上學：早上7：20開校門，7：40前到校，下午14：00開校門，14：20前到校。

放學：一年級：上午10：45，下午16：45。一年級要求家長接送，家長在前門外道路兩旁按班級指定位置接送，要準時，不要到校門黃線區等待，避免擁擠。更不要派陌生人接送。由于校門外道路狹窄，要求接送小孩上學放學的家長把車輛停放在清塘大道路口兩旁，學生和家長步行進入。

2、一年級家長沒有及時接送的學生由帶隊老師送回學校，在校園內等待。

3、做好安全防范，注意交通安全，在上學（放學）路上不逗留，不跟陌生人來往，不隨便相信陌生人的話。

4、有特異體質情況的學生必須由家長到校接送上學和放學。

今年一年級共設8個班440多人，學校高度重視起點年級的教學教育工作，我們配備了有愛心、有責任心、工作能力強的老師擔任一年級教學。請家長放心，也請家長大力支持。

借用今年開學第一課，被刷屏這段話與大家共勉：

致父母：在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！

致寶貝: 對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論，也是為人師者的深情。

致家長: 只有負責的老師才管學生！不指望每個學生都懂這個道理，因為他們畢竟還只是個孩子。但是希望每個家長都懂這個道理，因為你們畢竟不是孩子了！還要告訴孩子，在成長過程中遇到負責、公正、認真的老師是多么值得慶幸的事情啊！

致老師：當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人，若愛，請深愛；若教，請全力以赴。

致開學季：相互理解，彼此支持，三劍合一，共贏!感謝各位家長的聆聽！

第四篇：初中七年級新生家長發言稿

初中七年級新生家長發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

金秋送爽，碩果飄香。今天，我們為了一個共同的目標有緣在新文見面。首先，謹讓我代表學校全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

8月29日是新生報到開始接受為期五天綜合訓練的日子，五天來，新學校、新理念、新老師、新同學、新家長，我們包容共生，求同存異。會后家長回到班級還可以觀看“綜訓入學教育”為專題片，這是今年新生在校園五天生活的真實寫照，雖然是片段、是縮影，但包含的是新文人自強不息，追求卓越的精神體現，我們不求其它奢望，但求家長更多的關注，關注學校、關注老師、關注孩子！

您的孩子正處于成長最基礎最關鍵的階段，關于教育孩子觀念的問題，不同的人有不同的看法。但小學初中階段的孩子在成長過程中，我們最需要關注的是什么？怎樣關注？為孩子設計成長方案時，我們既要著眼現實，更要關注未來，絕對不能以犧牲孩子長遠發展為代價，來謀求孩子曇花一現的輝煌。為此，我想借此機會，首先和家長交流以下幾個教育的觀點，謀求教育的共同點，折射新文的辦學理念。

第一：學會學習比掌握知識更重要。因為知識不斷更新，高學習力才會有高的學習效率。（在美國的同學關于學習力的看法）新民學生畢業學習后勁足，這兩年每年考重點大學接近40人，有一個班45人均上了二本。我孩子外語憑語感學習，比別人記語法知識、拼命做題目學得輕松，效果好些。

第二：關于教學內容問題是以“課本為世界”還是以“世界為課本”的問題。發達國家的基礎教育是向“廣”的方向發展，教師總是設法引導學生把眼光投向課本之外的知識海洋，并力圖使學生們能夠保持對大千世界的好奇心和探索欲，同時注重鼓勵和培養孩子們獨立思考的習慣以及解決問題的實際能力。中國的教育是向“深”的方向發展，學校教師總忘不了提醒學生要“吃”透課本內容，學生的注意力全都集中在教科書上，學校生活則與社會生活完全隔離。我們以課本為世界，而人家是以世界為課本。不僅使學校面向社會，使學生了解社會，而且不斷地把世界上正在發生的事情和正在面臨的問題變成學校的教學內容。因此，我認為：知識過剩的教育不是高質量的教育。高質量的教育應該注重孩子基礎知識、基本技能同時，還應更加關注孩子的想象力、思維力和創造力。（錢學森之問）建議加強課外閱讀包括國學經典，名家名篇、科技知識、宇宙太空，甚至是適當的上網游戲等。網絡學習：未成年人網脈工程引進對于高效學習，拓展學習資源，加強自學有利無弊。

第三：合作比競爭更重要 在美國的學校里，體育不好是沒有地位的，而作為中學生的家長，一到周末，就都忙著奔向各種體育場所，去為參加各類體育比賽的孩子助威。在我國的學校里，學習不好是沒有地位的。中國的家長一到周末，就要陪著孩子奔向各種培訓輔導班，培訓輔導的主要內容多是數學、英語等科目，與體育相關的內容卻極少。美國是個重視體育、全民健身的國家，而美國學校如此重視體育，主要是由于體育的最大作用是有利于培養學生的團隊精神、合作能力。只有讓教育適合孩子，孩子接受的教育才是快樂的、幸福的！（我孩子學書法的故事，新文孩子愛好體育運動尤其是籃球、足球等）

第四：孩子生存能力的培養是第一需要培養的能力。諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文在選拔人才的時候，曾淘汰了一些成績優秀的學生，他的解釋是：“這些只會念書的孩子，連煎蛋、煮蛋都不會，怎么可能懂實驗？”在美國，培養孩子成為一個自食其力并富有開拓精神的人是家庭教育的基本出發點。美國的父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”（有的到了大學還要父母陪著）

第五：對孩子適度的期望值更有利于孩子健康成長。過度高期望，給孩子造成巨大的心理壓力。我以前在新民學校有一個學生各方面素質很好。剛進初中時競選學生會干部，能歌善舞，學習成績好，可謂全面發展，個性突出。但他的父母不斷地對其學習施加壓力，后來孩子活動少了，鍛煉少了，到了高中身心受到影響，原本是高才生素養，最后，勉強上了二本線。還有少數家長因為高期望，孩子在學校遇到一點非實質性的問題就隨意轉換學校。此外，完全不關心孩子，不找孩子交流，放任自流，這也不利于孩子成長。許多孩子因為沒有父母適度關注，而學會懶散，厭惡學習，甚至違紀違法。（高要求高期望下的基礎教育階段學習，一旦進入大學就出問題了，如同濟一大學生網絡問題荒廢學業）

第六．比分數更重要的是興趣與習慣；（臺灣專家總結使孩子變笨的十個高招：過分苛刻，處處干涉，看重高分、父母不和、追求完美、不準發問、事事代勞、限制游戲、鼓勵聽話、拔苗助長）；現在孩子成長環境不是很理想：家里供著，社會誘著，學校哄著。導致孩子抗挫折能力弱，依賴性強，缺乏吃苦耐勞和勤奮品質，自以為是，集體主義淡化，感恩缺乏，誠信缺失。。孩子在高要求、高期望、高壓抑環境下生活成長，知識過剩而全面發展、個性張揚不良，孩子的幸福指數降低。為此，我們要尊重孩子身心發展規律，保護孩子興趣，保護其創造性；注重孩子的習慣養成。習慣教育體現在做人、做事和學習上，文明禮儀習慣從“問候”開始，生活習慣從“吃飯”做起，學習習慣從“學會記筆記”開始。

兩種觀念，兩種結果 中國的教育是成功的，它的成功表現在培養出無數奧林匹克競賽世界金獎和銀獎，培養出了眾多的考試精英。美國的教育也是成功的，它的成功表現在培養出諸多的諾貝爾獎獲得者，全世界每年的諾貝爾獎，一半以上是由美國學校培養出來的人捧走的。兩種結果，不得不令當今教育者深思。

有一位校長說的好：不重視分數，今天過不去；不重視素質，明天過不去。在我國基礎教育面臨進退兩難境地。作為新體制下的新文學校，辦一所高質量、有特色的新型學校是我們的不懈追求。因此，新文學校從辦學開始就確立了自己的辦學目標。培養有理性、有智慧、有世界眼光的現代人作為培養目標，讓每個孩子“身心兩健、習慣優良、學習優秀、成長快樂”作為辦學宗旨，為了實現學校的一些基本理念，今后需要家長長期的密切配合。

一、請家長增加對學校的信任感。新文學校是九年一貫制的寄宿制學校。孩子在學校成長時期長，學校是有能力和決心辦好，能夠讓孩子全面健康發展的。因為首先學校董事會明確學校辦學的首要目標是創辦一所高質量、有特色的名校，董事長是一名對事業執著追求的老教育局長；然后作為校長，具有17年校長經歷，尤其是從事兩所民辦學校創辦，先后有8年民辦學校經營經歷，在湖南師大讀研究生時研究方向也是民辦教育，這些因素堅定了我對辦好新文的決心和信心。其次是一批由名師、骨干教師和青年教師組成的教師隊伍精力旺盛，經驗豐富，善于挑戰。此外，辦學一年來，實踐證明我們的理念和做法是切實有效的。家長對學校滿意率達98%，學校管理到位，老師工作認真負責，注重學生綜合素質培養，藝術教育和雙語教育得到家長認可。連續兩年會考和聯考，中學優良率在80%以上，后進面在2%以內，獲得市教育質量評價先進。全A學生5人，沒有出現C等級人數占50%，七、八班級聯考，按照平均分、及格率和優秀率計算，七年級七個科目六個第一，一個第二，八年級八個科目五個第一，三個第二；今年秋季招生7月20日就結束了招生工作，初步統計有近200人因為學校招生名額已滿或測試不合格沒有被錄取。徹底打破了常人認為只要交錢就可以到新文讀書的錯誤觀點。因此，不因沖動轉移學習環境。以前有人一年內將孩子轉出又進入，有的到長沙讀了一個學期又回來了。有家長認為選擇新文還是值：優質資源優質服務，學校理念有趨近孩子成長特點，盡力創造適合孩子健康成長的教育。還有專家調查：英國中產階級家庭青睞子女私立學校受教育，在近三分之一的城鎮，每10個孩子中就有一人以上上的是私立學校。中產階級孩子學校最有成就，有的家長選擇新文感言，在新文讀書雖只有短暫的幾年，但可享受同學資源一輩子。

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二、孩子在學校一定會受到公平的教育服務。雖然我們不能保證每個孩子接受教育的最終結果是一樣的，但我們可以確保每個孩子在學校接受教育的起點和過程是公平的。為此，我們要求教職工不接受家長禮物禮金，非寒暑假不準從事有償家教，不準接受家長宴請。這是新文老師的“三條高壓線”，如果誰違反，不論多么優秀，第一次扣發全年績效考核獎，第二次則一律辭退。過去三年，我們通過不同方式拒絕和退掉了不少禮金禮物，所有家長事后非常理解和支持我們的舉措。請今年所有新生家長不要有任何顧慮，我們的老師一定會平等地對待每個孩子（在學校教師與學生和家長是教育與服務的關系，是業務關系，如果出現家長表“心意“的，這心意只能心領，但不能接受；因為就會影響公正，至于畢業后，家長還愿意與教師交往則已經變化為朋友之情。）。一個江西家長來學校了解辦學理念后，當場決定：就憑新文的“三條高壓線”我認準了這個學校。此外，家長要學會寬容老師。新文老師都很上進，都想把工作做的更精彩。但由于新來老師對新學校、新學生、新家長有一個適應期，在遇到老師工作暫時不是很完美情況下，可以誠懇地指出，幫助其提高，但不要否定一切，甚至給老師過早地下定論。學校分班只考慮男女，區域，沒有重點和非重點之分，老師均是擇優招聘的，老師年輕不是壞事，教學潛力更大，與學生溝通距離更近；在安排孩子座位、就餐、寢室床位等過程中，學校每年會平衡，請家長理解支持。

三、有人說新文是貴族學校，其實這是傳統錯誤觀點。新文的孩子更多的是來自工薪階層、進城務工的子弟。培養具有“平民素養的現代城市人”是學校的出發點。在新文沒有攀比的外在環境。因為孩子在校穿校服，不能比穿；在學校統一開餐，商店不買零食，不能比吃；90%孩子申請統一坐校車，家長小車不進校，不會比車等。遇到孩子生日，家長可以在孩子生日當天，把孩子接回家過生日，但不準帶生日禮品到學校來。學校不買零食，也不允許家長帶零食到學校來，讓學生多吃飯，吃好飯，更有利于孩子身體健康成長。拒絕零食，關注孩子身心健康。（報載8歲兒童來月經，調查是每天吃方便面，我校有孩子回家說在新文不想呆原因是沒有零食買，父母遷就了，）

四、90年代家長為孩子教育到處找座位，只要滿足于有書讀就可以了，現在不同了，不少家長為孩子教育買服務。當然不是買保姆式教育服務，而是為孩子健康成長選擇一個更有利的環境。大家選擇新文就是為教育服務買單。在這里校園環境優美，設施先進；在這里，教師隊伍素質優良，名優骨干教師比例達35%，師生比非常低，公立學校20多個學生一個教職工，我們1940名學生有260名教職工，每7.3個學生就有一個教職工，雖然教職工多但還很辛苦，這足以說明工作標準高。在這里，每個學生可以零距離和外籍教師交流。

五、孩子獲得分數的過程比結果更重要。關注孩子的成長比關注孩子的結果更重要。我們不少家長每次盯著的是孩子靜止的枯燥的分數，并不關注孩子每次考試后他的學習方法和學習技能的提高，思維習慣的改變，整體素質的全面提升。尤其是小學初中階段孩子有時間和精力更多地吸收課堂外的知識，拓寬知識面。更要關注孩子學習方法和思維習慣的訓練，勤奮學習品質的培養。（有的家長一旦發現孩子考試成績沒有及格就不得了，但真正關注的這個分數是否是真實的，只要真實，哪怕還低些也不要緊張，關注的是否進步，學習習慣是否好）

六、教學是中心。孩子走進寄宿制學校學習可能存在不適應問題。初一學生在讀小學時考試科目少，一進中學突然有七八門學科，科目的難度也增大，不少學生不知所挫；不少以前依賴于家教的學生，存在學習主動性和自覺性提高的問題。為了克服種種不利因素，我們每個學部均成立了學科教學研究小組，主要研究寄宿制學校學生學習規律。我們設想一個宗旨：輕負擔，高質量；兩個提高：提高教師教學水平，提高學生學業成績；三個重點：重點抓常規，突出學習習慣，重點抓課堂，突出有效，重點抓輔導，突出每個學生進步。四個要求：對教師嚴格備課上課，對學生嚴格作業和考試，做到堂堂落實，周周反饋，月月檢測。此外，對于孩子個性特長培養，我們周一到周四會安排免費訓練和輔導時間。從這個學年開始，學校考察有關學校后計劃積極推進信息化教學，通過先進的教學手段和豐富的教學資源，打造具有新文特色的高效課堂。引入團中央、教育部等九大部委攜手共建的”中國未成年人網脈工程“來為教師的高效課堂服務。通過網脈E代可進入北大附中、北大附小教育基地，新東方英語特訓營等教育網校學習和閱讀，幫助學生安全上網同時，借助網絡可以促進各個學科高效學習。網脈E代涵蓋了從小學到高中所有學科的內容，同時具備網上在線同步教學的優點。

七、學校和家長需要及時有效溝通，形成教育合力。學校會成立班級家長委員會、定期召開家長會是一個主要渠道。一個班因為學生組合而使我們的家長也組合在一起，這應該是一種緣分。學校組織大家一起商討工作，一起開展活動，一起為班集體作好協調工作，評選優秀家長等，這也是學校為大家搭建的一個溝通平臺，彼此交流溝通是一種力量、一種資源，所以大家應該重視和珍惜。為此，為了孩子，只要學校、班級有需要，家長完全可以犧牲一些時間，把關注孩子成長作為家庭第一位要事來對待，樂意參加學校或班級活動。如教學開放日，和孩子一起踏青等，設立質量服務熱線3615000，3600788，隨時接受、處理、反饋合理化的意見或建議；每周“相約周末”家教通，把孩子一周學習、生活情況告知家長，讓家長更好地關注孩子成長。陽光通教育信息平臺，每周學校或班主任可以及時和家長取得聯系。班級博客建立后多和老師溝通，關于家長的意見或建議，不同的人有不同的建議，我們會正確對待來自家長的反映，對于普遍性符合教育規律和學校管理理念的合理化建議，我們一定采納；對于個別非 合理化建議，我們求同存異，會細致地解釋說明，使您認同學校的做法。如開學提前20天收費是民辦學校特點決定。

八、加強出入管理，打造安全寧靜校園。（學校是學術殿堂，教學時間謝絕打擾，來人出入登記核實身份最重要，防止外來破壞，家長配合：車輛停放、探望孩子、登記進入，非特殊情況一般在校期間不要探望 九、五天的綜合訓練。達到預定效果。通過這次入學前綜合訓練，絕大多數孩子逐漸適應了學校的生活和學習，集體意識增強，團隊合作溝通能力得到提高，抗挫折能力增強，昔日的嬌氣少了，說粗話臟話的人少了，亂扔果皮紙屑的現象也少了…校園內吃飯、訓練是整齊的隊伍，運動場上到處是孩子運動的身影，游樂場內盡現孩子童真童趣，孩子吃飯、就寢、聽報告秩序井然…..當然，還有少數孩子不是很適應，開學后再經過一段時期訓練會適應的。吃飯、就寢等方面可能暫時存在不令人滿意地方，但這只是暫時現象，剛剛進入初中學習，學習的科目增多，學習的難度增大，學習的有效時間集中，因此，學生對中學學習適應期還要一個過程，和小學階段相比，可能暫時考試成績不會很理想，但進入新文孩子，學習潛力越來越大，學習方法越來越好，成績到了第二個學期就有大的提高。不管是生活上還是學習上，請家長放心，新文人自強不息，追求卓越的精神一定不會讓您擔憂，一定不會讓您失望，我們在今后的工作中會用實際行動來證明一切。

各位家長：孩子的教育在家庭中舉足輕重。新文學校是提供優質教育服務的新型學校，我們有理由相信：在全體家長的大力支持和配合下，新文學校的教育藍圖一定能夠實現，新文的明天會更好。

謝謝大家！

第五篇：七年級新生入學教育講話

七年級新生入學教育講話稿

七年級全體同學：

大家下午好！首先祝賀同學們成為范家寨中學的一名學生！進入中學，意味著同學們又邁出了自己迅速成長的一大步，但是要成為一名合格的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折，這就需要同學們在各個方面不斷規范自己的言行、不斷努力。

今天，召開此次會議的目的就是為了讓同學們邁好初中學習生活的第一步，讓同學們盡快適應初中的學習生活。為此，我給同學們就學校對學生的相關要求、規則、制度做一說明和解讀，希望同學們認真聽講，對照自己，尋找差距，規范自己的言行，努力做一名合格的中學生。

一、學生禮儀常規要求

1、參加升國旗儀式，衣著要整潔，行注目禮；唱國歌時，聲音要洪亮、表情要嚴肅、唱詞要準確。

2、著裝得體。不染發，不戴首飾，不穿奇裝異服；男生不留長發、不剃光頭，女生不化妝。夏天，不準穿拖鞋、背心、短褲、短裙進入課堂。

3、行走穩健。在陽臺、樓道、教室、校園行走時，應漫步輕聲，一律靠右行，不追逐打鬧，不勾結搭背。

4、學會使用禮貌用語。進校，第一次見到老師時，要鞠躬問好，上下課起立向老師行注目禮；上課發言，先舉手；進入老師辦公室或居室，要喊“報告”或敲門，經允許后再進入；離校，與老師、同學道別。

5、接受獎品、禮物或其他物品時，應起立用雙手接過，并鞠躬或點頭致謝。

6、參加集會時，應守時肅靜，聽講時應坐正立直，大會發言應先向老師和聽眾致禮，發言結束要致謝。

7、學會幫助同學，不恃強凌弱，不以大欺小，不拉幫結派，不打架鬧事。

8、住宿生從周日返校后到周五放假 期間不得出入校門，如有急事，必須持有班主任或宿管老師批準的請假條方可暫時離校。

9、自行車出入校門要下車，不得在校園內騎車。

10、學生一律不準攜帶、使用手機或其它通訊工具。

二、教室秩序規則要求：

1、上課預備鈴響后，學生應立即有序進入教室，做好課前準備，當堂課所需學習用具應整齊擺放在桌上，等候老師上課。

2、上課時，老師進入教室后，班長或文體委員立即發令，全體起立，集體向老師問好，老師回禮后聽口令統一就座。下課時，班長或文體委員發令，全體起立，向老師說“再見”。

3、學生向老師發問時，應先舉手，經老師允許方可起立提出問題，回答問題時，要起立、立正，語言要清晰，聲音要洪亮。

4、上課要集中精力專心聽講；上自習保持安靜，不隨意走動，不互換座位，不收發作業。

5、上課、上自習不遲到，不早退，不會客，不擅自出入教室；不逃課，不曠課。確有特殊情況需請假者，經老師批準后方可離開教室。

6、不準在教室或學校其它地方吸煙、喝酒、玩耍；不準在樓道內高聲喧嘩、猜拳行令、吹哨鳴笛、追逐打鬧、相互擁擠等。

7、愛護好教室公共財物，不得擅自將桌凳、照明器材等設施搬出室外；不準將三大球（籃球、足球、排球）帶入教學樓或教室內；禁止在門窗、桌凳及墻壁上涂寫、刻畫或隨意張貼東西。嚴禁摔門、踢門、踩墻、踩桌凳等。

8、加強安全管理，注意節約用電，不觸摸、玩弄插座、開關。除陰天外，白天不準開燈，盡量使用自然光。最后離開教室的同學要關閉電燈和管好窗、鎖好門。

三、衛生打掃具體要求：

（一）教室衛生

1、各班教室必須做到“兩掃”、“ 兩拖地”即（早晨、中午打掃兩次衛生，拖兩次地）

2、教室的門、玻璃、桌凳、電視架、投影設備、燈具、窗臺等要擦干凈。

3、教室文化建設應追求文雅、激勵、知識、教育為一體，反對沒有主題、沒有板塊的文化建設。

4、不將零食帶入教室，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，做一個主動清理衛生、積極監督衛生的好學生。

5、衛生工具應擺放整齊到位，不在教室堆放垃圾，做好垃圾分類回收。

（二）清潔區衛生：

1、各班值日生每天堅持早、中兩次打掃衛生區，特別要保證每天每節課有專人在自己班級衛生區進行清理、監督環境衛生，發現問題，及時整改，及時舉報。

2、衛生打掃一定要注重細節，不放過任何一個死角。

3、對衛生區內墻壁上亂涂亂畫，張貼物要及時清除，綠化帶內的雜草、雜物、蜘蛛網等及時清理，保證衛生區不留任何一絲垃圾。

4、垃圾桶要清空、擺正，每天至少擦洗一次。

5、衛生打掃短時高效，一定要做到及時、徹底。

（三）宿舍衛生

1、宿舍每天至少安排一名值日生，負責清理室內衛生。具體要求：地面無塵土、雜物，無污漬、痰跡、泡泡糖，無污水；墻壁無涂抹劃痕，污泥水漬；不得在墻壁上張貼、釘掛任何物件；不得在窗臺上堆放任何物件；門窗玻璃及其內外窗臺不得有塵土、污漬；床架、柜子要經常擦洗，保持干凈。

3、被褥要擺放整齊，保證被套、床單、枕巾定期清洗。

4、床上除被褥、枕頭之外，不得堆放任何物件。

5、衣物及日用品存放柜中，柜中物件必須擺放整齊。

6、洗漱用品應按宿管老師統一安排進行擺放；任何人不得在宿舍內系繩掛衣。

四、安全習慣要求

1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進網吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠離毒品，不濫用藥物。

2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。中途離校，要向填寫請假，得到班主任老簽字同意和政教處批準后方可離校。

3、不與社會不良人員來往。放學后直接回家，盡量結伴而行。

4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。往返校，要注意避讓車輛，不追逐攆打。騎車不撒把，不帶人，嚴禁騎飛車。

5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請安排專人檢修。

6、懂法守法，主持正義，見義巧為。對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。熟悉報警電話，懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。

五、宿舍紀律要求

1、全體住宿生必須聽從樓管統一安排管理，若發生不服從或頂撞樓管的行為，依照學校有關規定嚴肅處理。

2、寄宿生各人睡各人的鋪位，不準擅自調鋪或并鋪。

3、按時回宿，不逃宿、不曠宿、不串宿。

4、按時入睡、熄燈，熄燈后立即上床就寢，不走動，不說笑，不吃東西，不聽MP3、MP4等，不打手電筒，不點蠟燭。

5、晚睡前不得在宿舍內洗頭、洗衣。

6、不在宿舍里打牌、下棋，不在宿舍抽煙、喝酒、賭博、打架等，一經發現除搬離宿舍外，學校將給與相應的紀律處分。

7、不得往宿舍外亂扔垃圾，不得隨地大小便。

8、離宿時宿舍門必須及時上鎖，做到人走門鎖，不得留他人住宿，不得將鑰匙隨意給人，嚴禁爬窗撬門，各人的錢財要妥善保管，箱子必須上鎖，不亂拿亂收別人的東西。

9、嚴禁在宿舍內私接燈頭、插座，嚴禁在宿舍里點蠟燭、蚊香，嚴禁在宿舍里使用電爐等電器。

10、愛護宿舍公共設施，如有損壞照價加倍賠償。

總之，“無規矩不成方圓”，通過今天的會議我給大家講清了我校的校規校紀，希望七年級各班主任認真組織學生進行學習，同時也希望同學們能夠嚴格按照我校校規校紀規范自己的言行。勉強成習慣，習慣成自然。希望我們每位同學，從現在做起，從身邊的小事做起，邁好初中學習生活的第一步，用自己的規范行為，真正做一個合格的中學生。