第一篇：開筆禮儀式主持詞

開筆禮儀式主持詞

各位鐘愛傳統文化的朋友們：

大家早上好，今天是紅河州漢服愛好者在此舉行公益開筆禮。

中國是禮儀之邦，崇尚“禮”，故古人人生有四大禮，分別為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮，今天我們要舉行的就是中國古代人生的首次大禮—開筆禮。開筆，是中國傳統文化中對少兒開始識字習禮形式的稱謂，俗稱“破蒙”，是一種流傳久遠，并且融合了心理學的兒童啟蒙教育形式。

在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”。古時，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對每個讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。

通過行開筆禮，既能表達為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在儀式中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，樹立“善”、“正”行為規范，完成生命認知和角色認知，知聰識明，促進學生時代健康成長。

開筆禮上，啟蒙老師十分注目。能書會畫、古文底子很厚，開筆禮整體氣氛相協調，統一開筆禮穿漢服出場，表現出對中國古代傳統文化的尊重。舉辦這個活動就是為學書法“造勢”，希望通過用朱砂“開智”這種新穎的儀式，吸引他們學毛筆字，將傳統書法文化發揚光大。

現在，讓我們用熱烈的掌聲有請我們今天參加開筆禮的老師和同學們。

隨著社會日益開放，孩子們吃洋快餐、穿洋裝、學外語、打電腦，多數“電腦新人類”連手寫鋼筆字也七歪八扭，更別提費事去

練毛筆字了，而對其他優秀文化傳統也往往嗤之以鼻。對“開筆禮”的重現，正是努力矯正這種不良傾向的開始。一個隆重的儀式，將使孩子把上學求知看成一個神圣的使命，增強學習興趣。今時今日，盡管不再讀四書五經，不再考科舉當秀才，但傳統文化的熏陶仍應從娃娃抓起。

三、特點

在參加開筆禮的服裝方面，應使用我們傳統民族服裝——漢服。老師所穿為曲裾，男孩子所穿為直裾，女孩子所穿為襦裙。

四、開筆禮基本儀程

第一步，禮儀第一、正衣冠

衣冠不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣冠，后明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步驟。

第二步 禮儀第二、點聰明

由啟蒙老師用朱砂在學童額頭正中點上紅痣，又稱“開天眼”，寓意孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。

第三步，禮儀第三、拜孔子

點字完畢，正坐向孔子銅像行三拜禮。一拜 興 二拜 興 三拜 興

禮儀第四、向毛筆的改良者，蒙恬行禮，各位同學跟隨老師一起行禮。

禮儀第五、啟蒙寫字

每位學童在啟蒙老師帶領下，學寫毛筆字“人”字，“人”字一撇一捺，兩筆畫相互支撐，缺少任何一個都不行，人與人之間也像人字，需要相互扶持，學童要學做人、做好人、做社會有用之人。禮儀第六、學童向老師行謝禮

禮儀第七、誦讀《弟子規》，崇尚孝道，是為人子女者處世之道，請老師就位，帶領同學們誦讀《弟子規》。

在孩子們朗朗讀書聲中，傳遞的是孝道，傳承的是中華五千年

傳統文化精髓，望孩子們能對今天的開筆禮留下深刻影響，在以后的人生中如同朗讀的文章一樣，對父母有愛，對社會有責任，真正樹立“善”、時刻謹記“正”行為規范。感謝家長與孩子們的配合，感謝對傳統文化的熱愛與支持，謝謝今天義務幫忙的各位朋友們。

本次活動結束。

第二篇：開筆禮儀式主持詞

主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在現在的社會生活中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的開筆禮儀式主持詞，希望對大家有所幫助。

金秋九月，柔風送爽，時臨仲秋，齊聚一堂，今天，我們懷揣著對中華傳統文化的敬畏之心，舉行三百千國學幼兒園啟蒙開筆禮儀式。開筆禮是中國古代人生的首次大禮，俗稱“破蒙”。預示著一張張充滿童真的笑臉將要從此開啟人生新的里程，通過行開筆禮，表達為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在儀式中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，促進孩子健康成長。

下面讓我們伴隨著德音雅樂，引導我們的蒙童開筆啟蒙，慧悅人生。讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒙童就位！放音樂《編鐘》

古人認為，麒麟出沒處，必有祥瑞。天上麒麟兒，人間狀元郎。用麒麟來比喻才能杰出、德才兼備的人。今天，我們都希望孩子們能夠成為德才兼備的人。那就請你屏住呼吸，靜靜關注自己的寶貝，用充滿愛的眼神祝福孩子們在新的學期里能夠收獲滿滿。音樂停

好了，孩子們已經就位了，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎果園長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。

感謝國園長的致辭，表達了對孩子們的殷切期望，也相信三百千的孩子們，不會辜負家長和老師的期望，在這學期中展現出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千國學幼兒園“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮正式開始。

開筆禮第一項：端正衣冠，謹慎恭敬

古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。這正是童蒙之學，始于衣冠，后明事理。

下面請各班學童正衣冠（冠巾、衣服、鞋襪）齊誦：冠必正，（紐必結）襪與履（俱緊切）置冠服（有定位）勿亂頓（致污穢）衣貴潔（不貴華）上循分（下稱家）

開筆禮第二項：鞠躬感恩，表謝親師放音樂《漁舟唱晚》古之學者必有師，師者，傳道、授業、解惑也！從今天開始，老師將引領孩子們開啟美好的人生，接下來請老師就位。學童心懷感恩，向老師行鞠躬禮。

禮：

一鞠躬起感謝老師的愛心呵護

二鞠躬起感謝老師的細心培植

三鞠躬起感謝老師的精心教育

老師回禮！

開筆禮第三項：朱砂啟智，耳聰目明放音樂《三字經》在古代，學童入學時，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子的額頭正中點上一顆暗紅色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示啟智通靈。點朱砂又稱“開天眼”。下面請師者給學子點聰明痣。

一點朱砂入心房，心明眼亮開吉祥；妙筆詩書傳家久，狀元及第花滿堂。

一顆顆紅痣寄托著一個個美好的愿望，祝福孩子們從此聰明智慧，發奮圖強。

一顆顆紅痣飽含著父母、師長的深深情意，期盼孩子們都健康快樂地成長。

一顆顆紅痣是一道道亮麗的風景，凝結著中華五千年文化的悠悠情結，點點的紅光，定會托起一輪火紅的朝陽，讓孩子們的人生綻放得更加燦爛輝煌。

希望孩子們從今天起，從現在起，耳聰目明，好讀書，讀好書，成為一個愛學習，有智慧的人。音樂停

開筆禮第四項：擊鼓明志，志向遠大

孩子們，你們知道嗎？在古代，讀書人要去學校讀書的時候，都要通過擊鼓的方式，表達人們讀書上進的愿望。鳴，同明，意思是擊鼓的聲音越大，志向越遠大。

擊鼓明志，請果園長擊鼓，擊鼓三通，申明志向

一通鼓：孝經父母，情深意厚

二通鼓：尊敬師長，學習勤苦

三通鼓：繼承傳統，為國為民

擊鼓三通，表明志向，表示學童從此啟蒙，告別蒙昧，在師長的帶領下，開始學習做人、學習做事，學習文化，掌握知識。感謝果園長！

接下來我們請各位學童擊鼓鳴志。請學童有序排隊，擊鼓明志！

解說：各位家長，各位來賓，現在我們正在進行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到，孩子們個個精神飽滿，意氣風發，他們手持鼓棒，帶著好奇，更帶著心里對知識的渴望，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲，都孕育著一個嶄新的希望，我們堅信，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用掌聲為他們加油吧！

開筆禮第五項：破筆開蒙，書寫人字放音樂《古箏名曲》人生聰明識字起，寫字識字是學習文化的第一步，開筆第一字，書寫簡單而意義深遠的人字，寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。下面請果園長范寫人字。

人字，一撇一捺，中正平和，開筆寫人字，希望我們的孩子做一個大寫的人。

下面請家長走到自己的孩子旁邊，和孩子一起書寫人字。（如果家長未到，請老師代）

大手握小手，扶持子成人，這不正像“人”字一樣，相互扶持、互相幫助，在這里也希望家長和老師、幼兒園共同配合，教育好孩子，使其成才。音樂停

今天，我們以一個人字開筆，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。

現在，我看到好多孩子們已經寫完了，有請孩子們站回原來位置，請家長退向兩側或后邊，便于幼兒展示，請孩子們高高舉起手中書寫的人字，給周圍的家長，老師們欣賞。

齊誦：人之初~~習相遠

九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是孩子們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為孩子們一生中美好 的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。放音樂《禮》

接下來，開始本次家長會的第二項內容，請洋洋老師帶本班家長和孩子進入教室。接下來請學前、大班孩子們進入班級。請咱們的家長稍作等待。

（中班也就是鄭老師和于老師班級幼兒活動部分結束，有兩位家長參與活動的，其中一位家長科將寶貝帶回家，另一位留下參與家長會。）

有請大班和學前班家長到樓上孩子所在班級參與家長會。

一、開場引言

1：尊敬的各位領導、各位家長、2：親愛的老師們、同學們，合：大家上午好！

1：金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。（掌聲）

2：今天我們在這里舉行“開筆禮”，那么有的同學就要問了，什么是“開筆禮”呢？

1：我們中華民族有著悠久的歷史和優良的文化傳統，尊敬師長、孝敬父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結合時代的特點，古為今用，古今結合，并有所創新地舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式，讓剛入學的一年級小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習、尊師孝親。同時又希望通過這種特別的方式，來傳承我國優秀的傳統文化。

二、校長致詞

2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為一年級新同學致辭。（校長致辭）

1：讓我們再次用掌聲感謝校長對同學們的諄諄教誨。

三、正衣冠

2：古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。

1：“禮義之始，在于正容體。”現在進行開筆禮第一項：正衣冠。

全體同學：冠必正紐必結襪與履俱緊切

置冠服有定位勿亂頓致污穢

衣貴潔不貴華上循分下稱家

2：同學們，剛才高年級的大哥哥姐姐，誦讀的是《弟子規》里對于正衣冠的要求。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌。

1：接下來請一年級全體同學起立進行正衣冠。

正衣冠——師正衣冠——禮畢，請坐。

四、朱砂啟智

2：同學們，你們知道嗎？在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發奮讀書。

1：下面就進行開筆禮第二項：朱砂啟智。掌聲有請學校領導、教師代表為一年級同學，點智。（點紅痣）

2：朱砂點痣，寄托了老師對你們的美好的愿望。老師希望你們從此眼明心亮，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。

五、擊鼓鳴志

2：同學們，你們知道嗎？古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。在神州七號發射升空的時候，我們看到我國的航天飛船飛向宇宙，有的同學就想長大了當一名偉大的科學家或出色的宇航員；看到農民干活很辛苦，有的同學就想長大了當一個本領高超的發明家，為農民建設出多功能干活機器人；看到運動員在奧運會上獲得了金牌，有的同學就想長大了當一名出色的運動員，這就是理想。我們學生也要從小立下志向，引導自己努力學習。那么今天我們也要通過“擊鼓鳴志”來表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

1：下面進行開筆禮第三項：擊鼓鳴志。首先請校長擊鼓三聲，以示學生從今啟蒙。（校長擊鼓）掌聲感謝。

2：接下來請一年級的學生們擊鼓，并大聲說出自己的理想。

（生排隊擊鼓并說出愿望：

1：看到一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風發，帶著心中的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我堅信，在同學們不懈的努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油吧。

六、啟蒙描紅

2：古人云：“人生聰明識字始”，接下來進行開筆禮第四項啟蒙描紅。

下面請陳老師為我們示范書寫“人”字。

1：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。

2：首先有請高年級大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執筆姿勢。有請——

1：同學們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。

2：身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩。

1：肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

2：臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。

1：足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。

2：請小朋友學大哥哥大姐姐調整好自己的寫字姿勢，頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭，書寫“人”字

1：同學們要邊寫邊想想自己長大想要做個什么樣的人。

2：師：學會做人，首先要尊重師長，關愛他人。尊老愛幼，團結互助。

1：學會做人，要努力做一個德智體全面發展的人，不斷提高自己的綜合素質和能力，努力為社會做出更大的貢獻。

2：學會做人，應遵守國家法律，遵守學校的紀律，遵守社會公德。

1：學會做人，要懂得如何熱愛生命，關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人

2：學會做人，要從小做起，從現在做起，從一點一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一個有道德的人，有益于人民的人。

1：請同學們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正？再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！

2：剛才我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實踐和回答。

七、感恩鞠躬

1：現在進行開筆禮第五項感恩鞠躬。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養育我們的'父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感恩之心。全體起立，齊誦弟子規。

2：首先請一年級學生代表上前向教師敬茶。

請全體一年級同學起立，向老師鞠躬，對老師說：感謝老師教誨之恩；

請向右轉，向自己的父母敬茶（向右轉，走到家長身邊），對爸爸媽媽說：感謝父母養育之情。（回到座位）

1：請坐

八、教師贈禮

1：同學們，剛才你們向老師表達了你們的敬意，那么現在，老師也有禮物要送給你們。

（送雞蛋）

2：同學們，每一個紅雞蛋都代表了老師們對你們的深深祝福。新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。你們一定要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

九、結束詞

1：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是同學們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！

2：老師、同學們，河浹溜小學20xx—20xx學年“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。

1：感謝各位家長、老師、同學的積極參與。謝謝大家。

一、開場引言。（3分鐘）

各位領導、各位家長、老師們、同學們，大家早上好！

金色的九月，陽光明媚，在這收獲的季節里，我們迎來了新學年的到來，也迎來了一張張嶄新的笑臉。在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。

今天，我們在這里舉行一年級新生“開筆禮”儀式，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式，來弘揚我國優秀的傳統文化。

首先讓我來介紹出席本次“開筆禮”的張王小學的領導班子成員，他們分別是：張啟松校長，楊開文書、張紅開主任，以及一年級部分學生家長，（）讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們光臨指導。

二、行禮儀（3分鐘）

（在今天的活動開始之前，請大家跟我誦讀一段三字經：

1、誦讀“三字經”。（“人之初性本善性相近習相遠茍不教性乃遷教之道貴以專養不教父之過教不嚴師之惰子不學非所宜幼不學老何為玉不琢不成器人不學不知義為人子方少時親師友習禮儀”）

大家都知道，這就是古代最著名的三字經，《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。可以說，《三字經》既是一部兒童識字課本，同時也是論述啟蒙教育的著作。從而便出現了大教育家孔子。孔子名丘，字仲尼。孔子有弟子三千，學有所成。孔子在世時已被譽為“天縱之圣”、“天之木鐸”，被后世統治者尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表，是“世界十大文化名人”之首，多后世教育有著深遠的影響。

2、全校師生拜孔子像。（三鞠躬）

三、正衣冠

1、主持詞：同學們，古人云：“童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。意思是說一個人的學識從整理好自己的衣冠開始，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出一個人的精神面貌，之后才能有所作為。下面我們要進行開筆禮的第一個程序：正衣冠。

2、下面，請一年級的同學們全體起立，進行正衣冠。聽口令：自正衣冠———————互正衣冠————————師正衣冠————————禮畢，全體坐下。（六年級6名同學做示范）

四、朱砂啟智。（6分鐘）

1、主持詞：在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”。當中的“痣”通“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。

下面我們將要為一年級的新同學們進行朱砂啟智，有請我們的領導、老師們到學生場地為新生點智，掌聲有請。

2、楊開文書記講解朱砂啟智的知識，為開啟學生智慧，寄托美好愿望。

五、擊鼓鳴志。（15分鐘）

1、主持詞：剛才我們為一年級的同學們進行了朱砂啟智儀式，看到他們一張張活潑可愛的笑臉，我們也衷心的為他們祝福，祝福他們在以后的學習中勤奮努力，志存高遠。

同學們，你們知道嗎？在古代的時候，讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。當中的“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

2、下面我們將要進行擊鼓鳴志儀式。首先請張校長敲擊大鼓三聲，以示學生從今啟蒙。

3、接下來我們請一年級的學生代表排隊敲擊大鼓，并大聲說出自己的理想。并將心愿卡投進許愿瓶，有請一年級的同學們，大家掌聲帶給他們。

4、主持人帶領學生誦讀校訓、學風。（快樂成長，走出大山；做事要踏踏實實，學習應明明白白）

【學生進行擊鼓鳴志】

5、現場解說：各位領導、家長，老師、同學們，現在我們進行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到我們一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風發，他們手持擊鼓棒，帶著心里的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我們都堅信，在同學們不懈的努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油鼓掌吧。

六、開筆破蒙。（10分鐘）

1、主持詞：剛才我們進行的是擊鼓鳴志儀式，浩大的鼓聲寓意著我們一年級的同學們個個都擁有著遠大的理想和為理想奮斗的堅定決心。有了遠大的理想還只是萬里長征中的一小步，古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學習知識文化的第一步。下面我們將進行第六個程序：啟蒙描紅。今天我們現場要求一年級同學們描寫的是一個簡單而意義深遠的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，要學會做人。

2、有請——張紅開主任在黑板上演示，并簡單講解“人”的含義

（六年級6名同學做示范）

張主任：同學們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。

頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。

身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩。

肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。

足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。

徐寶德請小朋友跟著老師一邊念寫字歌，一邊學大哥哥大姐姐調整好自己的寫字姿勢，念：頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭。

3、下面我們有請羅家新老師監督指導我們一年級的小朋友書寫“人”字，并相互展示。

4、張校長談“做人”道理。（2分鐘）

主持詞：同學們，剛才我們書寫了人字，要實現我們的理想，我們應該怎么做呢？這是一個值得我們每一個同學認真思考的問題。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊書記給我們作指導講話

七、感恩鞠躬。（3分鐘）

1、主持詞：非常感謝張校長一番語重心長的教導，我們相信，一年級的同學們一定不會辜負期望，認認真真讀書，堂堂正正做人。

2、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。學會感恩——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命；感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。同學們，今天，在這里，讓我們向養育我們的父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感激之情。

3、全體起立，請家長代表上臺，面向觀眾，學童在主持人的引導下向家長敬茶。

4、請老師上臺，面向觀眾，學童在主持人引導下行鞠躬之禮。（三鞠躬）

八、播種心愿。（5分鐘）

主持詞：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，今天我們的開筆禮就要接近尾聲，但卻是我們同學們開始學習、走向成才得起點。最后讓我們在六年級大哥哥大姐姐的帶領下，一起為一年級的同學們播種心愿（香樟樹下），請六年級同學退場。

九、結束詞：

各位領導、各位家長，老師、同學們，張王小學20xx年秋季學期一年級新生開筆禮到此結束了。愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！

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第三篇：開筆禮主持詞

開筆禮主持詞

主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在如今這個時代，各種場合可能都需要主持人，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的開筆禮主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、開場引言

1：尊敬的各位領導、各位家長、2：親愛的老師們、同學們，合：大家上午好！

1：金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。（掌聲）

2：今天我們在這里舉行“開筆禮”，那么有的同學就要問了，什么是“開筆禮”呢

1：我們中華民族有著悠久的歷史和優良的文化傳統，尊敬師長、孝敬父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結合時代的特點，古為今用，古今結合，并有所創新地舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式，讓剛入學的一年級小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習、尊師孝親。同時又希望通過這種特別的方式，來傳承我國優秀的傳統文化。

二、校長致詞

2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為一年級新同學致辭。（校長致辭）

1：讓我們再次用掌聲感謝校長對同學們的諄諄教誨。

三、正衣冠

2：古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。

1：“禮義之始，在于正容體。”現在進行開筆禮第一項：正衣冠。

全體同學：冠必正紐必結襪與履俱緊切

置冠服有定位勿亂頓致污穢

衣貴潔不貴華上循分下稱家

2：同學們，剛才高年級的大哥哥姐姐，誦讀的是《弟子規》里對于正衣冠的要求。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌。

1：接下來請一年級全體同學起立進行正衣冠。

正衣冠--師正衣冠--禮畢，請坐。

四、朱砂啟智

2：同學們，你們知道嗎在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發奮讀書。

1：下面就進行開筆禮第二項：朱砂啟智。掌聲有請學校領導、教師代表為一年級同學，點智。（點紅痣）

2：朱砂點痣，寄托了老師對你們的美好的愿望。老師希望你們從此眼明心亮，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。

五、擊鼓鳴志

2：同學們，你們知道嗎古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。在神州七號發射升空的時候，我們看到我國的航天飛船飛向宇宙，有的同學就想長大了當一名偉大的科學家或出色的宇航員；看到農民干活很辛苦，有的同學就想長大了當一個本領高超的發明家，為農民建設出多功能干活機器人；看到運動員在奧運會上獲得了金牌，有的同學就想長大了當一名出色的運動員，這就是理想。我們學生也要從小立下志向，引導自己努力學習。那么今天我們也要通過“擊鼓鳴志”來表明自己的志向，擊鼓的`聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

1：下面進行開筆禮第三項：擊鼓鳴志。首先請校長擊鼓三聲，以示學生從今啟蒙。（校長擊鼓）掌聲感謝。

2：接下來請一年級的學生們擊鼓，并大聲說出自己的理想。

（生排隊擊鼓并說出愿望：

1：看到一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風發，帶著心中的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我堅信，在同學們不懈的努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油吧。六、六、啟蒙描紅

2：古人云：“人生聰明識字始”，接下來進行開筆禮第四項啟蒙描紅。

下面請陳老師為我們示范書寫“人”字。

1：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。

2：首先有請高年級大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執筆姿勢。有請——

1：同學們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。

2：身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩。

1：肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

2：臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。

1：足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。

2：請小朋友學大哥哥大姐姐調整好自己的寫字姿勢，頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭，書寫“人”字

1：同學們要邊寫邊想想自己長大想要做個什么樣的人。

2：師：學會做人，首先要尊重師長，關愛他人。尊老愛幼，團結互助。

1：學會做人，要努力做一個德智體全面發展的人，不斷提高自己的綜合素質和能力，努力為社會做出更大的貢獻。

2：學會做人，應遵守國家法律，遵守學校的紀律，遵守社會公德。

1：學會做人，要懂得如何熱愛生命，關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人

2：學會做人，要從小做起，從現在做起，從一點一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一個有道德的人，有益于人民的人。

1：請同學們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！

2：剛才我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實踐和回答。

六、感恩鞠躬

1：現在進行開筆禮第五項感恩鞠躬。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養育我們的父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感恩之心。全體起立，齊誦弟子規。

2：首先請一年級學生代表上前向教師敬茶。

請全體一年級同學起立，向老師鞠躬，對老師說：感謝老師教誨之恩；

請向右轉，向自己的父母敬茶（向右轉，走到家長身邊），對爸爸媽媽說：感謝父母養育之情。（回到座位）

1：請坐

七、教師贈禮

1：同學們，剛才你們向老師表達了你們的敬意，那么現在，老師也有禮物要送給你們。

（送雞蛋）

2：同學們，每一個紅雞蛋都代表了老師們對你們的深深祝福。新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。你們一定要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

八、結束詞

1：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是同學們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！

2：老師、同學們，河浹溜小學**-**學年“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。

1：感謝各位家長、老師、同學的積極參與。謝謝大家。

第四篇：開筆禮主持詞

尊敬的各位家長、老師、來賓、親愛的孩子們：

大家下午好！放音樂《禮儀之邦》0

金秋九月，柔風送爽，時臨仲秋，齊聚一堂，今天，我們懷揣著對中華傳統文化的敬畏之心，舉行三百千國學幼兒園啟蒙開筆禮儀式。開筆禮是中國古代人生的首次大禮，俗稱“破蒙”。預示著一張張充滿童真的笑臉將要從此開啟人生新的里程，通過行開筆禮，表達為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在儀式中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，促進孩子健康成長。.下面讓我們伴隨著德音雅樂，引導我們的蒙童開筆啟蒙，慧悅人生。讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒙童就位！放音樂《編鐘》1

古人認為，麒麟出沒處，必有祥瑞。天上麒麟兒，人間狀元郎。用麒麟來比喻才能杰出、德才兼備的人。今天，我們都希望孩子們能夠成為德才兼備的人。那就請你屏住呼吸，靜靜關注自己的寶貝，用充滿愛的眼神祝福孩子們在新的學期里能夠收獲滿滿。音樂停

好了，孩子們已經就位了，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎果園長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。

感謝國園長的致辭，表達了對孩子們的殷切期望，也相信三百千的孩子們，不會辜負家長和老師的期望，在這學期中展現出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千國學幼兒園“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮正式開始。

開筆禮第一項：端正衣冠，謹慎恭敬

古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。這正是童蒙之學，始于衣冠，后明事理。

下面請各班學童正衣冠（冠巾、衣服、鞋襪）*齊誦： 冠必正，（紐必結）

襪與履（俱緊切）

置冠服（有定位）勿亂頓（致污穢）

衣貴潔（不貴華）上循分（下稱家）

開筆禮第二項：鞠躬感恩，表謝親師

放音樂《漁舟唱晚》

古之學者必有師，師者，傳道、授業、解惑也！從今天開始，老師將引領孩子們開啟美好的人生，接下來請老師就位。學童心懷感恩，向老師行鞠躬禮。

禮：

一鞠躬

起

感謝老師的愛心呵護

二鞠躬

起

感謝老師的細心培植 三鞠躬

起

感謝老師的精心教育

老師回禮！

開筆禮第三項：朱砂啟智，耳聰目明

放音樂《三字經》

在古代，學童入學時，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子的額頭正中點上一顆暗紅色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示啟智通靈。點朱砂又稱“開天眼”。下面請師者給學子點聰明痣。

一點朱砂入心房，心明眼亮開吉祥；妙筆詩書傳家久，狀元及第花滿堂。

一顆顆紅痣寄托著一個個美好的愿望，祝福孩子們從此聰明智慧，發奮圖強。

一顆顆紅痣飽含著父母、師長的深深情意，期盼孩子們都健康快樂地成長。

一顆顆紅痣是一道道亮麗的風景，凝結著中華五千年文化的悠悠情結，點點的紅光，定會托起一輪火紅的朝陽，讓孩子們的人生綻放得更加燦爛輝煌。

希望孩子們從今天起，從現在起，耳聰目明，好讀書，讀好書，成為一個愛學習，有智慧的人。音樂停 開筆禮第四項：擊鼓明志，志向遠大

孩子們，你們知道嗎？在古代，讀書人要去學校讀書的時候，都要通過擊鼓的方式，表達人們讀書上進的愿望。鳴，同明，意思是擊鼓的聲音越大，志向越遠大。

擊鼓明志，請果園長擊鼓，擊鼓三通，申明志向 一通鼓： 孝經父母，情深意厚

二通鼓： 尊敬師長，學習勤苦 三通鼓： 繼承傳統，為國為民 擊鼓三通，表明志向，表示學童從此啟蒙，告別蒙昧，在師長的帶領下，開始學習做人、學習做事，學習文化，掌握知識。感謝果園長！接下來我們請各位學童擊鼓鳴志。請學童有序排隊，擊鼓明志！解說：各位家長，各位來賓，現在我們正在進行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到，孩子們個個精神飽滿，意氣風發，他們手持鼓棒，帶著好奇，更帶著心里對知識的渴望，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲，都孕育著一個嶄新的希望，我們堅信，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用掌聲為他們加油吧！

開筆禮第五項：破筆開蒙，書寫人字

放音樂《古箏名曲》

人生聰明識字起，寫字識字是學習文化的第一步，開筆第一字，書寫簡單而意義深遠的人字，寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。下面請果園長范寫人字。

人字，一撇一捺，中正平和，開筆寫人字，希望我們的孩子做一個大寫的人。

下面請家長走到自己的孩子旁邊，和孩子一起書寫人字。（如果家長未到，請老師代）

大手握小手，扶持子成人，這不正像 “人”字一樣，相互扶持、互相幫助，在這里也希望家長和老師、幼兒園共同配合，教育好孩子，使其成才。音樂停

今天，我們以一個人字開筆，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。現在，我看到好多孩子們已經寫完了，有請孩子們站回原來位置，請家長退向兩側或后邊，便于幼兒展示，請孩子們高高舉起手中書寫的人字，給周圍的家長，老師們欣賞。齊誦：人之初~~習相遠 九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是孩子們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。放音樂《禮》 接下來，開始本次家長會的第二項內容，請洋洋老師帶本班家長和孩子進入教室。接下來請學前、大班孩子們進入班級。請咱們的家長稍作等待。

（中班也就是鄭老師和于老師班級幼兒活動部分結束，有兩位家長參與活動的，其中一位家長科將寶貝帶回家，另一位留下參與家長會。）

有請大班和學前班家長到樓上孩子所在班級參與家長會。

第五篇：3 開筆禮主持詞

圣賢學校一年級新生“開筆禮”主持詞

（學生入場0流水）

（學生準備好后音樂《千字文》）（男）尊敬的各位領導、家長朋友們，（女）親愛的老師、同學們：（合）大家 早上好！

（男）沐金風，杏壇披錦繡；唷清韻，學子譜新篇。今天的圣賢，嘉賓云集、高朋滿座。（女）今天我們在這里舉行隆重的“開筆禮” 儀式。為圣賢263名新學子開筆啟蒙。首先人們代表全校師生對蒞臨圣賢的各位領導、嘉賓表示熱烈的歡迎！

（男）出席本次開筆禮的的領導嘉賓有：廣東省傳統文化促進會副會長陳漢東先生。（女）廣州父母學堂創始人，廣東省知名家庭教育專家、廣東華文國學研究院特聘教授許化利先生。

（男）廣東教育學會民辦教育專業委員會秘書長殷海東先生。

（女）厚街鎮宣教文體局倫啟慶副局長，厚街鎮宣教文體局德育工作的李游老師。（男）圣賢學校家長委員會主席陳偉先生，厚街開賢學校校長胡金蓮女士。

（女）出席開筆啟蒙儀式的還有厚街圣賢學校校長周紅云女士，厚街圣賢學校德育主任游翊，以及全體一年級新生家長。感謝各位的光臨。

（男）圣賢追求以扎實的知識教育為基礎，以傳統文化為背景，以社會主義價值觀教育為核心，促進學生健康發展、全面發展的特色教育，取得了優異的辦學成績，多次受到鎮政府和宣教文體局獎勵表彰。連續兩年獲得厚街鎮教育質量一等獎。

（女）今天，圣賢學校再一次獲得殊榮――廣東省傳統文化促進會將授予圣賢“傳統文化促進會會員學校”的榮譽。有請圣賢學校周紅云校長接牌。（頒獎音樂）

（男）讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀，接下來有請圣賢學校周紅云校長為本次“開筆禮”致辭。

（校長宣布開始—音樂1宣布開始）行開筆禮

（女）中國是禮儀之邦，崇尚“禮”，今天我們要舉行的是中國古代人生的首次大禮—－開筆禮。開筆，是中國傳統文化中對少兒開始識字習禮形式的稱謂，俗稱“破蒙”。通過行開筆禮，表達為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在儀式中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，促進學生健康成長。

（音樂聲漸小）第一項：自正衣冠

（男）：第一項 “自正衣冠”。（學生先不動，立正靜聽）

（女）：凡人之所以為人者，禮義也。禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。容體正、顏色齊、辭令順，而后禮義備。《弟子規》教導我們：

領：“冠必正 紐必結” 齊誦：

冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家（音樂停）

（男）：同學們，弟子規告訴我們做人先要衣冠整潔，先正衣冠，后明事理，下面請全體一年級同學：立正 正冠 ： 正冠（聲和）――整結（聲和）――拂袖（聲和）――禮畢（學生如聽到立正口令跺右腳站好）

第二項：敬拜孔子

（男）：衣冠已正第二項“敬拜孔子”，向孔子敬獻鮮花。（音樂2敬拜孔子）（女）：孔子集華夏文化之大成，在世時已被譽為 “天縱之圣”、“天之木鐸”，是當時社會上的最博學者之一，被后世尊為孔圣人、至圣、成世師表。今日我們敬拜孔子，入其門、學其道。

（主持人解說時，黃丹玲老師帶領6名同學向孔子像敬獻花籃）學生姓名：胡昕怡 王雅莉 何夢娜 張琳 方若伊 王蕓蕓（音樂停）

（男）：敬拜孔子：禮

（生作揖準備：雙手平伸指間交錯，左手在外，兩掌心向內，雙臂前伸如抱一環，直身舉手過額，此乃“帝揖”。）

一拜 敬孔子（生和：敬孔子 讀圣賢書 行仁義事）二拜 銘校訓（生和：銘校訓 求真向善 和諧發展）三拜 立于行（生和：立于行 立修其志 存報國心）禮畢（還原成立正姿勢）（黃丹玲老師領禮）

第三項： 朱砂啟智

（男）：拜師已入門，第三項 “朱砂啟智”。（音樂3朱砂啟智）

（女）：在古代，學童入學伊始都會由啟蒙師長用朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮、聰明好學。

（主持人解說時周少琴老師帶領禮儀隊員7人手端禮盤入場同時一年級老師由蔣雪梅老師帶領、吳春華、陳銳、鐘娜、曹紅英、郭曉靖、何小華、黎順芝、林曉燕、姜芳榮、黃燕芬、歐陽曉玲、翟方圓、劉 玲 為學生啟智，每個禮盤中準備三個小碟，三支筆 其中兩個為老師準備，一個為領導準備，領導點完將小碟放入后，禮儀隊員從旁轉到隊伍后收回老師手中的碟和筆，老師直接由后場繞到左邊準備下一項，禮儀隊在左前場換茶杯，由劉芳華和王妮老師準備每碟放兩杯（每班2名老師）

（各班選兩名優秀學生代表站在前排由領導為他們啟智，其中一個是獻花的同學，其中一個接下來要擊鼓）

（男）：下面我們就有請來賓領導和老師們為一年級新同學朱砂點痣。（音樂起3Z《讀唐詩》）[點痣過程中誦讀《論語》]：

（女）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來不亦樂乎，人不知而不慍不亦君子乎。”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 子曰：“知之為知之，不知為不知是智也”。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” 子曰：“歲寒然后知松柏之后凋也。”

（音樂停）第四項：擊鼓鳴志

（啟智完畢后，擊鼓同學上前由劉淼老師負責，準備擊鼓啟智）

（男）：衣冠正豪氣，朱砂智已啟，孩子們你們是聰明樂學的，你們一定會更優秀，大家要立下志向，從小樹立遠大理想，讓我們用鼓聲鳴響我們的志向。有請游主任帶領學生代表擊鼓鳴志。孩子們請將你們的右手放在你的胸前，默默許下自己的心愿（擊鼓 默許心愿）

（女）：鼓聲鏗鏘從今啟蒙，鏗鏘鼓聲開啟前程，這鼓聲傳遞著我們的心愿，鳴響了我們的遠大志向。

第五項：啟蒙描紅

（男）：第五項 “啟蒙描紅”。（音樂5啟蒙描紅）

（女）：“人生聰明識字始”，寫字識字是學習文化的第一步，今天我們現場來寫一個簡單而意義深遠的“人”字，有請廣東省書法家協會會員伍志明老師。（在講述的同時由兩名禮儀隊員協助伍志明老師出場）

伍老師：小朋友們，今天我們一起來寫個“人”字，請大家舉起右手跟老師書空。（男）：一撇一捺寫成人，一生一世學做人，工工整整寫人字堂堂正正中國人。（音樂6三字經）

第六項：茶敬親師

（男）：孩子們今天你們已經開筆啟蒙，你們成了一名真正的小學生，你們將和老師同學一起學習成長，老師歡迎你們，我們將以愛和熱情陪伴著你們。

（女）：古人云：一日為師終身受教，我們要尊敬老師，讓我們手捧香茶敬獻老師，表達我們的感激之情。

（解說時，禮儀隊員在周少琴老師的帶領下手托禮盤送茶，一盤放兩杯同時，啟智的幾位老師再次出場，每班兩名優秀學生代表向老師敬茶。）

（音樂7茶敬親師）

（男）：（親切隨和的）孩子們，端起茶杯（留時間給學生端茶）讓我們奉上一杯親師茶（口令：敬茶 生鞠躬雙手遞茶，儀式由周少琴老師帶領）

（音樂漸小）第七項：感謝家長

（男）今天來參加開筆禮的有我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓我們真誠的對他們道一聲感謝。

（音樂停）全體同學立正，爸爸媽媽辛苦了（生和：爸爸媽媽辛苦了）（女）爺爺奶奶辛苦了（生和：爺爺奶奶辛苦了）（男）謝謝謝謝你們！（生和：謝謝你們）（音樂8董事會贈禮）第八項：董事會贈禮

（女）同學們，今天的開筆禮上領導為你們準備了禮物，送來了祝福，希望大家從誦讀經典開始，用雅言傳承文明，讓經典浸潤人生。

讓我們用真誠的誦讀感謝領導們的關心。（誦讀大學背景音樂一直播放）

領：大學之道在明明德（齊）：大學之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末；事有終始。知所先后則近道矣。古之欲明明德于天下者先治其國。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先誠其意。欲誠其意者先致其知。致知在格物。物格而后知至。知至而后意誠。意誠而后心正。心正而后身修。身修而后家齊。家齊而后國治。國治而后天下平。

一年級新生代表講話

（男）：同學們，你們是幸福的快樂的，享受著家長、老師還有領導們的關懷。人生在世要記恩、要感恩，記住“讀圣賢書 行仁義事”。（生和：讀圣賢書 行仁義事）

（女）隆重的開筆禮讓我們終身難忘，我想同學們一定也想說說心里話吧，歡迎一年級（1）班程信同學講話。

新生家長代表講話

（男）：好可愛的孩子，童稚的話語道出了感激，道出了決心，也道出了美好的希望，參加今天的活動，我們的家長朋友們肯定也是心潮澎湃，有請一年級3班袁慧柔小朋友的家長，代表全體家長發言。

領導講話

（女）感謝家長熱情洋溢的講話。今天在我們圣賢新學子的開筆禮上，迎來了尊貴的客人。接下來有請廣東省傳統文化促進會副會長陳漢東先生講話，掌聲有請。

結束語：謝謝孫祥華先生。孩子們，從今以后你們就是圣賢大家庭里的一員，不久你們將會戴上鮮艷的紅領巾走向美好的明天。圣賢學校一年級新生開筆禮到此結束，感謝各位領導、家長的光臨，感謝全校師生的辛勤付出。請各班有序退場。

（音樂千字文）