第一篇：關(guān)于孩子家庭教育的幾點(diǎn)感受

關(guān)于孩子家庭教育的幾點(diǎn)感受

尊敬的各位老師，家長：

大家好！我今天很榮幸能上臺來與你們一起探討關(guān)于教育的問題。首先，我先代表在會家長衷心感謝各位老師對學(xué)生的辛勤教育。孩子是祖國的未來，每個家庭的希望，每位家長都望子成龍，望女成鳳，但孩子的健康成長是離不開家庭教育和學(xué)校教育的。

我很幸運(yùn)，孩子到現(xiàn)在一直都沒讓我費(fèi)太多的心思，因此，我感到家庭教育在潛移默化中。父母是孩子的第一位老師，從孩子出生到孩子上學(xué)，接觸最多的是父母，父母的一言一行直接影響了孩子，因此，作為父母，一定要給孩子起到良好的表率作用。

我對孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：

第一，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

首先，我們做家長的應(yīng)該找出自己的孩子學(xué)習(xí)的強(qiáng)弱項(xiàng)，讓自己的孩子保持優(yōu)勢并且哪科不行就得補(bǔ)哪科，讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)。我覺得我們應(yīng)該以身作則，多陪孩子看看書，一起討論難題，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。初中的學(xué)習(xí)競爭日益激烈，我提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，該玩時讓孩子盡情的玩，而該讀書時就應(yīng)該讓他們認(rèn)真讀書。

第二，教育孩子自信，自強(qiáng)，自理，自勵。

自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有信心才能有做好事情的希望，自強(qiáng)是孩子學(xué)習(xí)和做事的動力源泉。只有自強(qiáng)不息，持之以恒才能有事情成功的可能。自理能力和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后離開父母闖世界的必要條件。

第三，尊重孩子，不要拿自己的孩子與別的孩子做比較。

孩子也有自尊心，對父母拿自己的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較很反感。因此，父母要尊重孩子，對孩子小小的進(jìn)步也要給以鼓勵，對孩子的退步要即時提出批評和警告，讓孩子跟自己的以前做比較，時時鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子進(jìn)步。第四，要多關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子。

現(xiàn)在父母大部分都很忙，沒有太多的時間陪孩子。因此，關(guān)心和愛護(hù)孩子似乎只能是物質(zhì)上給孩子創(chuàng)造更好的條件，而忽視了精神和情感上關(guān)心孩子，要抽時間與孩子溝通，多觀察孩子，多注意孩子的情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，要多了解孩子煩惱的原因。如果孩子并不想說出實(shí)情，要尊重孩子，找一些快樂的話題轉(zhuǎn)移孩子的低落情緒，幫助孩子把情緒調(diào)節(jié)好。

第五，教育孩子懂禮貌，尊重別人，關(guān)心父母。

父母對孩子傾注了大量心血，而且每天工作也很辛苦，我們要讓孩子理解父母，關(guān)心和體貼父母。教育孩子懂禮貌，對周圍的領(lǐng)導(dǎo)要尊重，要與人和睦相處，這也是為孩子以后踏入社會打好基礎(chǔ)。

孩子成長的道路還很長，上述只是我個人的一些感受，希望我們的孩子都健康快樂的成長，這是做父母最大的希望。

謝謝大家！

第二篇：孩子家長家庭教育的心得和感受

家庭教育的心得和感受

王子涵家長：魯小麗

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血和愛，當(dāng)然孩子也帶給我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小少年，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長，也意味著家長的成長。我在此就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

獨(dú)立性的培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴、一言一行的細(xì)微處做起，逐步使孩子從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，進(jìn)而提高對獨(dú)立性的理解。有些父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事情是幫助孩子。其實(shí)，這等于告訴孩子他自己不行，反而有害于孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。孩子需要的是鼓勵和挑戰(zhàn)，要多給他發(fā)現(xiàn)問題、解決問題鍛煉自己能力的機(jī)會。當(dāng)他需要幫助時，我們應(yīng)當(dāng)授之以漁。記得有一次我的孩子遇到一道稍微復(fù)雜的應(yīng)用題，便告訴我不會做，我不馬上告訴他而是讓他去查看書上的例題的解法，他看了兩遍例題后嘗試著把那道應(yīng)用題做出來了，我當(dāng)時就能感受到他內(nèi)心有一種成功的喜悅。以后凡是他力所能及的事情我們都盡量建議他自己去做，就這樣日積月累孩子的獨(dú)立性便建立起來了。現(xiàn)在他自己能夠合理的安排作息時間，老師布置的作業(yè)都能夠認(rèn)真按時完成，從不讓我擔(dān)心。

二、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力

我孩子活潑可愛，健康快樂的成長，雖然成績不是最好的，但是各方面都很優(yōu)秀，這讓我很欣慰。孩子在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些挫折，比如有時考試成績不理想，這時我從不責(zé)罵孩子，不挫傷他的自尊心，而是心平氣和的與孩子共同總結(jié)失敗的原因，共同探討學(xué)習(xí)方法，讓其樹立良好的信心。當(dāng)他取得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步的時候，我都會毫不吝嗇的夸獎他，讓他增強(qiáng)自信心。平時閑暇之中，多與孩子溝通，了解他內(nèi)心的真實(shí)想法，尊重他的人格，把他當(dāng)朋友一樣，傾聽他的訴說。對他正確的想法加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，及時幫他調(diào)整狀態(tài)。三

三、努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣

英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這句話深刻地揭示了良好行為習(xí)慣對于人一生的重大影響。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時期，而這一時期培養(yǎng)良好習(xí)慣最易見效，也最具有長效性。我的孩子以前也有一些不好的行為，比如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要我陪伴做作業(yè)。對于這些，我都是極力的幫助他糾正，引導(dǎo)在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完、做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。值得一提的是，通過日常的觀察和引導(dǎo)，針對他的興趣準(zhǔn)備一些書籍，讓他自由的在知識的海洋中遨游。無形之中逐漸的培養(yǎng)了他愛閱讀的習(xí)慣，長期下來，他的涉獵區(qū)域越來越廣泛，詞匯量越來越豐富，語言組織能力逐步提升，在平時的語言表達(dá)和寫作上，能夠靈活的運(yùn)用成語、諺語。這都得益于他良好的習(xí)慣。

四、培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)

任何一位家長都希望自己的孩子是一個誠實(shí)、善良、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會，必須要有明辨是非的能力，告訴他要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每個人。無論在家里還是在學(xué)校，教育他要尊老愛幼，尊敬師長，做一名勤勞，樂于助人的小男子漢。常常陪他一起看少年立志類的電影，讓他知道今天的美好生活來之不易，學(xué)會珍惜。努力的使他成為中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者。

父母是孩子的第一任老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。這就要求我們做父母的要時刻注意自己的言行舉止、以身作則。學(xué)校在子女教育道路上，更是發(fā)揮著主導(dǎo)的作用，我們做家長的應(yīng)該和學(xué)校保持密切的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，正確引導(dǎo)，為我們的孩子插上“隱形的翅膀”，讓他們在屬于他們的天空中盡情飛翔。

第三篇：孩子家庭教育心得體會

孩子家庭教育心得體會

“望子成龍”是每個父母的心愿，我們也不例外。我們的小孩已經(jīng)十歲多了，他雖然在同齡的小孩中并不是最優(yōu)秀的，可他在學(xué)校教師們的教育、幫助及我們的影響下每天都在進(jìn)步，我們感到十分的欣慰。自然，我們就更堅(jiān)信自己往日對小孩的培養(yǎng)、教育是正確的，以下就是我們的一點(diǎn)心得體會。

首先，要把小孩的身體健康成長放在第一位。一個體弱多病的小孩是不可能有良好的發(fā)育的。我們認(rèn)為影響小孩身體健康的首先是小孩的衛(wèi)生、飲食、生活習(xí)慣。日常生活里，我們以身作則講衛(wèi)生、注意科學(xué)飲食，同時，我們與小孩一起制定一個作息時間表，按作息時間表進(jìn)行有規(guī)律的生活起居，培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣。其次，影響小孩身體健康的就是體育鍛煉。我們的小孩自小體質(zhì)不佳，我們就每天安排時間與他一起參加適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動，例如打籃球、騎單車、滑滑輪等；這不僅讓他的身體得到了良好的鍛煉，也培養(yǎng)了他熱愛體育運(yùn)動的習(xí)慣。有了良好的衛(wèi)生、飲食、生活習(xí)慣，熱愛體育運(yùn)動，小孩的身體健康了，成長就得到了最大的保證。

第二，要十分注意小孩良好性格的培養(yǎng)。在家庭日常生活中，我們常通過一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，鼓勵小孩要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、開朗、自信。例如，在小孩學(xué)騎單車時跌倒、摔了小傷時，我們總是鼓勵他從哪里跌倒從哪里堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，不要害怕一點(diǎn)小傷小痛。有時，我們的小孩犯了錯誤，受到老師或長輩批評而心情低落時，我們總是鼓勵他勇敢接受批評改正錯誤，告訴他批評代表的是一份愛護(hù)。有時，孩子做他自己該做的事情并不一定做得很好，這時候最應(yīng)該的是鼓勵他，充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心并提高孩子的自立精神。小孩擁有了良好的性格，那他成長之路就豁然開朗了。

第三，平時應(yīng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)成績包括考試成績，課堂表現(xiàn)，作業(yè)成績。我們每天都檢查自己小孩的課內(nèi)、課外作業(yè)，及各科目考試成績，并簽名作記；當(dāng)成績好時表揚(yáng)他，成績不佳幫助他找出原因并鼓勵他努力上進(jìn)。目的是讓孩子感覺到我們很在乎他的學(xué)習(xí)。除了多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，我們更希望孩子的學(xué)習(xí)成績能不斷進(jìn)步。每個學(xué)期，我們都與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)時間表，孩子就按時間表完成復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)。我們還教會他一個三段學(xué)習(xí)方法（一、課堂上認(rèn)真聽課；

二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并完成作業(yè)；

三、提前預(yù)習(xí)新課程）。我們?nèi)粘＠锟偸枪膭詈⒆訉W(xué)習(xí)要做到：靈活掌握，獨(dú)立思考，善于分析，并“不恥下問”。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)成績自然就會不斷進(jìn)步了。

第四，多運(yùn)用科學(xué)的方法開發(fā)孩子的智力。日常的節(jié)假日，我們都盡可能與孩子一起參加戶外各種益智活動（例如，到科技館參加科技比賽，到圖書館博覽群書，到公園參加各種游戲，到野外踏青、爬山等等），從中引導(dǎo)孩子觀察、提問、思考、討論和動手操作，讓孩子開闊視野，接觸自然，多思考和多探索，并在這些過程中學(xué)習(xí)知識，開發(fā)智力，鍛煉能力。以上就是我們教育、培養(yǎng)自己小孩的一點(diǎn)心得體會。環(huán)境濡染，榜樣誘導(dǎo)；培養(yǎng)習(xí)慣，形成定勢；生活中教，順其自然！

第四篇：孩子家庭教育一點(diǎn)體會

孩子家庭教育一點(diǎn)體會

周世慶

孩子是我們的希望，我們的寄托。“望子成龍，望女成鳳’’是天下每一位父母的共同心愿，但是實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個偉大的愿望呢？可能每個人都有自己的想法和做法，可謂“仁者見仁，智者見智。”下面是我的一些心得體會。

一、培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣

首先培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒事多帶孩子去書店看看，讓他自己選喜歡的書，買回家要讓孩子看，每天睡前看半小時書。孩子的書，我們一定要看，看了后跟他們聊，多指導(dǎo)他們看勵志的書，世界名著等，書籍是沒有國界的。其次，要培養(yǎng)孩子懂禮貌的好習(xí)慣，出門，回家跟家長打招呼，見到老師.長輩主動問好，懂得說謝謝，口不出說臟話。當(dāng)然，我們做家長的也得以身作則，使用禮貌用語，千萬別天天起來，罵東家，說西家。再次要養(yǎng)成自立的習(xí)慣。孩子的事情，盡量讓他自己做，我們在一邊監(jiān)督指導(dǎo)就行了，不要養(yǎng)成孩子衣來伸手，飯來張口的懶惰樣。最后要養(yǎng)成理財?shù)暮昧?xí)慣。

二、增強(qiáng)孩子的自信心

多鼓勵孩子參加各種活動，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。孩子只要進(jìn)步一點(diǎn)，我們就可以通過語言，動作，肯定表揚(yáng)。千萬別眼睛盯著別人的孩子，數(shù)落自己的孩子，更禁止暴力，這樣做會嚴(yán)重傷害孩子的自尊.自信心。孩子在干什么事前，我們一定要說，我相信你，你是最棒的，我等著你的好消息等。

三、和孩子成為朋友

孩子做作業(yè)時，我們盡量別看電視，玩電腦我們最好看書。等孩子做完作業(yè)，他想看電視，我們陪他一起看，陪他一起玩，和他一起聊他的同學(xué)，朋友，了解他的內(nèi)心世界，成為他們的朋友。

每個人都有自己的方法，要因人而已，因材施教，祝愿每個孩子都健康，快樂的成長，成為社會的棟梁。

幫孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我是六（2）陶錦鵬媽媽陶述鳳，我認(rèn)為每個孩子都是世界上獨(dú)一無二的，都有自己的特點(diǎn)，對孩子的培養(yǎng)要尋找適合自己孩子的方法，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說，有的孩子天性喜歡運(yùn)動，父母非得叫他練習(xí)彈琴，他肯定沒辦法練好，而有的孩子天性喜歡安靜地寫寫、畫畫，你一定要想把他培養(yǎng)成一名出色的運(yùn)動員，孩子會開心嗎？我的孩子今年十一歲了，我從來不去逼著他做自己不喜歡的事情。

我認(rèn)為，大千世界，普通人居多，神童只是個別的，我是普通的母親，就不能非要他是神童，只要他盡力了，就要肯定他，表揚(yáng)他。不要給孩子更多的壓力，他們已經(jīng)夠累了。對孩子的情感和道德的培養(yǎng)更重要。一個孩子光有好成績，卻沒有最起碼的愛心，這樣的人我想是不會受到人們的歡迎的。

還有我認(rèn)為應(yīng)該幫孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以促使品格的養(yǎng)成！

挖掘他們的潛能，調(diào)動他們對學(xué)習(xí)的熱情

各位老師、各位家長：

大家好！我是陶璽的媽媽，很榮幸今天有這個機(jī)會和各位家長進(jìn)行交流，目的只有一個，讓我們的孩子成為優(yōu)秀學(xué)生。說句實(shí)話我內(nèi)心有兩種感覺交織在一起，一種是不安，平日里工作的特殊性和孩子交流的時間不夠多，我深深知道你們都是非常優(yōu)秀的爸爸、媽媽，你們的孩子也各有各的優(yōu)秀，第二種感覺就是欣喜，沒有過多過問我的女兒，但今天的她憑著自己的能力取得較好的成績，我非常珍惜今天的機(jī)會，我們初二四班的家長能夠在一起交流心得體會，對我本人來說也是一種鍛煉和促進(jìn)。坦白地說，今天我要說的真的談不上什么經(jīng)驗(yàn)，我更愿意和各位一起來分享探討教育孩子的一些心得體會，希望得到大家的共鳴。

我曾經(jīng)是一位三轉(zhuǎn)女性——圍著鍋臺轉(zhuǎn)，圍著女兒轉(zhuǎn)，圍著老公轉(zhuǎn)，每天買菜、燒飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。我本人有潔癖的毛病，所以家里的家務(wù)——搞衛(wèi)生成了我的主要的工作，對邱思雨也只是做到讓她吃好、睡好。孩子很小的時候在家里，我不許她在家亂翻玩具，只能玩一樣收一樣，再拿另一樣，絕不允許亂丟亂扔。在我做家務(wù)時，她只能在沙發(fā)上看她喜歡看的CD碟，一遍又一遍。她從小就很有定性、很乖巧、很聽話。直到有一天揚(yáng)大一位老師叫我去聽一堂專家的課，一個好的行為習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子終身受益，我聽后暗自慶幸，因?yàn)槲业臐嶑保驗(yàn)槲覍⒆咏逃牟粔蛑匾暎瑓s誤打誤撞，讓孩子養(yǎng)成了兩個好的習(xí)慣。

從小學(xué)一年級到六年級，陶璽是老師心目中的小幫手，媽媽心目中的乖孩子。也許因?yàn)槲腋⒆咏涣鞑欢啵麖男【筒粣壅f話，小學(xué)幾年的評語幾乎都一樣，不善于表達(dá)自己，這下我著急了，心想：自己是個極外向的人，好與人溝通幾乎成了我的特點(diǎn)，我的孩子總不開口怎么辦。以后的日子我聚會、聚餐、逛街都帶著她，希望她到陌生環(huán)境中先適應(yīng)，我也常告訴她，當(dāng)今社會競爭激烈，你肚子里知識再多，但不主動與人溝通表達(dá)自己，誰又愿意來揣摩你，發(fā)現(xiàn)你，這樣你就會失去好多機(jī)會，就這樣不斷交流，灌輸孩子突然長大了，變化了，他不但能跟同齡人交往，還能跟大人們成為朋友，我的朋友、同事都認(rèn)為陶璽品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是心地善良的孩子，是善解人意的孩子，是有主見的孩子。

幾年來，老師們對我們的孩子如此盡心，我們做家長更應(yīng)該盡責(zé)盡任，把對孩子的疼愛放在心里，愛而不溺，寬而不縱。在學(xué)生家長委員會上，好多家長都夸了自己孩子所在班組的老師，而我只說了一句話：希望學(xué)校能給老師多一些空間，多一些理解，少一些壓力。同時希望我們家長不要掩飾小孩的缺點(diǎn)，以一顆平常心配合老師做好教育工作，就像老師們所說的，應(yīng)挖掘他們的潛能，調(diào)動他們對學(xué)習(xí)的熱情，把我們的孩子培養(yǎng)成不讀死書，高情商的孩子。

最后總結(jié)一下我的家庭教育觀念：

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣很重要。比如專心和定性，小時候坐得住，長大才能耐得住。比如在做家務(wù)中引導(dǎo)孩子如何將事情做好。做好一件小事，才能使她在今后的學(xué)習(xí)上合理安排，有條不紊。

2、根據(jù)孩子自身的不足進(jìn)行有意識的引導(dǎo)和培養(yǎng)。比如，我就通過不斷的引導(dǎo)讓原本內(nèi)向的邱思雨漸漸學(xué)會與人相處，學(xué)會開口表達(dá)。

3、不刻意追求成績，也不過分看重成績，考得好時不大夸，不好時也斥罵。過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。

4、家庭教育很多時候就是“潤物細(xì)無聲”。有時，我們做家長的做好自己就是對孩子最好的教育了。

與各位家長相比，我做得非常不夠，體會也不一定正確，希望各位家見諒！謝謝！

第五篇：孩子家庭教育心得體會

孩子是祖國的未來，孩子的心智健康成長涉及社會、學(xué)校和家庭的各個方面、多種因素，其中，家庭教育是孩子心智健康的關(guān)鍵，可以說，開展好家庭教育不僅是家長對孩子的責(zé)任，更是對社會的責(zé)任。家長都希望自已的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所成就，成為對社會有用的人材。但是，如何成為一名合格的家長，做好有針對性的家庭教育，不是每一個家長都清楚的，這需要科學(xué)的方法、正確的態(tài)度、持久的耐心。

在臨沂六中第一次家長會上，聆聽了孫校長和咸老師的報告，我們的觸動很大。一段時間以來，我一直在反思，在家庭教育上，我們的確做得不夠，還有這樣那樣的問題，主要表現(xiàn)在：一是親子教育不夠，平時忙于工作，陪伴孩子的時間少；二是對孩子的了解不夠深入，沒有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，孩子從出生到成人，要經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、青春期、青年期等不同的階段，每個階段都有其不同的心理特征。在這方面，沒有從孩子的實(shí)際需要出發(fā)，給予相應(yīng)的教育，歷史欠帳太多；三是對成績關(guān)注多，對品德、品行等綜合素質(zhì)教育關(guān)注少。平時，自然而然地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，象聽課好不好，作業(yè)怎么樣，考試?yán)硐氩焕硐耄劣谄渌模孟笫清\上添花，可有可無，顯然，這對孩子的人格培養(yǎng)是極為不利的。

根據(jù)孫校長和咸老師的報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，我感到，在今后的家庭教育中應(yīng)該注重以下幾個方面：

一、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。記得孩子在三年級以前，由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，自覺不自覺地將工作中的壓力和煩惱帶到家中，經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子帶來了很大的精神壓力，出現(xiàn)上課精力不集中，一致造成了較為嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，我們做了及時的糾正，從四年級開始，我們把注意力放在了創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境上來。首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，盡量在學(xué)習(xí)和生活上給予好的照顧，逐漸使孩子的生活進(jìn)入了正軌。孩子在無憂無慮的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，也變得開朗、向上了，成績也有了較大的提高。這此，讓我們充分認(rèn)識到，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。雙親一致，實(shí)際上是建立一個統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)，一旦確立，家庭各方要嚴(yán)格遵守。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益，心理學(xué)研究表明，好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，一個人一旦形成良好的圖式，就會內(nèi)化為自已的意識，表現(xiàn)出良好的外在品行。國外發(fā)達(dá)國家幼兒教育的師資都必須具有心理學(xué)碩士以上的學(xué)位，從小就使孩子得到符合心理發(fā)展學(xué)規(guī)律的良好教育，是很有道理的。在習(xí)慣的形成和培養(yǎng)上，注重強(qiáng)化，溫柔的堅(jiān)持，逐步形成。第三，要把道德教育貫穿始終。注意從小培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，從生活小處著手，父母首先要身力行，為孩子做出榜樣。要關(guān)注傳統(tǒng)美德的教育，引導(dǎo)孩子多接受一些經(jīng)典國學(xué)，比如《菜根譚》這類修身處世哲學(xué)的經(jīng)典著作，應(yīng)該從初中階段就讓孩子多接觸。現(xiàn)在，這些內(nèi)容孩子可能不理解，但孩子長大以后這些深入腦中的精神一定會對他起到良好的啟迪作用。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

西方心理學(xué)界對待孩子有一種觀點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：我們只是把孩子生下來，他不是我們的私有財產(chǎn)。在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有。驼J(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。有些家長認(rèn)為孩子小，哪有什么人際關(guān)系，甚至限制孩子與同學(xué)交往，這是很危險的。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。在孩子小學(xué)高年級階段，只要孩子過生日，我們都創(chuàng)造良好的條件，讓孩子邀請同學(xué)一起到家中慶生。同時，在同學(xué)生日時，我們總是幫助孩子主動為同學(xué)選購禮物，并借機(jī)教育孩子對待別人要真誠、大方，不拘于利益得失。讓孩子既感受到了家長對他的重視，又感受到了同學(xué)對他尊重。要培養(yǎng)孩子謙虛的品格。把自已放低，學(xué)會寬容和大度。