第一篇：留守兒童調(diào)查日記

2012年1月30號 星期三陰

今天開始做調(diào)查的第一天，主要是收集資料，調(diào)查留守兒童基本狀況。

早上9點多起床，走訪附近有留守兒童各家，進(jìn)行調(diào)查。大多數(shù)孩子都是快樂的，因為就要過年了他們的父母都回來，對于很久沒有看到父母，十分想念父母的他們來說，過年不僅僅是有好吃的好玩的。還有他們想念的親人在他們身邊。

采訪中我了解到，大多數(shù)父母雖然不忍心和孩子分隔兩地，但考慮到到外地讀書要受到戶籍制度的限制，不能在參加中考和高考，也就放棄了孩子來外地讀書的想法。但孩子每年暑假一般會和父母一起度過，也算是親情的彌補(bǔ)吧。由于父母的工作時間問題，孩子一般自己玩，做作業(yè)。父母曾想過讓孩子上英語補(bǔ)習(xí)班之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但費(fèi)用高，人數(shù)多，老師的針對性不強(qiáng)讓父親最終放棄了這個做法。

父母在外辛苦工作，希望孩子將來考上好的大學(xué)，如果不能上到好的大學(xué)，希望孩子能學(xué)到一門技術(shù)，有個好的未來。

“可憐天下父母心”，愛，無分貧富，也沒有等級。每個孩子都是家庭的主旋律，每個孩子都是父母的心頭肉，或許和孩子相隔很遠(yuǎn)，或許一年和孩子的見面次數(shù)屈指可數(shù)，但無論身在何處，心里掛念得最多的還是孩子的成長和孩子的未來，電話構(gòu)成了父母對孩子愛的傳遞。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的父母們辛勤工作著，再苦再累也要咬咬牙挺過來，最大的愿望就是孩子多讀書明理，多學(xué)些知識，有個美好的未來。

2013年2月4號星期一小雪

今天我走訪了附近幾所學(xué)校的老師，調(diào)查了下留守兒童的學(xué)習(xí)狀況，注意有一下幾個特征：

一、學(xué)習(xí)動機(jī)不明確或不端正

留守兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)是比較復(fù)雜的，他們沒有找到自己學(xué)習(xí)的動力，有的為了父母學(xué)習(xí)，有的為了日后能掙大錢學(xué)習(xí)，有的為了混個畢業(yè)證學(xué)習(xí)，有的為了物質(zhì)獎勵學(xué)習(xí)，有的為了更多的知識，孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)往往難以持久，又因缺少父母的監(jiān)督指導(dǎo)，往往因為貪玩或畏懼學(xué)習(xí)困難而失去學(xué)習(xí)的動機(jī)、信心和興趣。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣差

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子能否很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)是至關(guān)重要的，而且培養(yǎng)得越早越好，但由于父母外出務(wù)工較早，缺少對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)校里，雖然老師也對其進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但他們在學(xué)校習(xí)得的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在家中得不到強(qiáng)化，課堂不專心聽講，課后不完成作業(yè)時有發(fā)生。

三、學(xué)習(xí)成績落后

留守兒童在家中疏于管教，普遍成績較差，也有的父母想過接孩子到他們那里上學(xué)，但是各地的教學(xué)不相同，企且因為高考制度的原因致使這致使一種想法。留守在家的孩子大多數(shù)和老一輩的生活在一起，臨時監(jiān)護(hù)人多數(shù)是祖父母或外祖父母，這些老人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教使對孩子的教育走向放任自流，加之大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性，遲到、早退、曠課是常事，長此以往，學(xué)習(xí)成績普遍落后。

2013年2月5號 星期二晴

昨天了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，我一直在想是什么造成他們那樣的情況。

家庭監(jiān)督學(xué)習(xí)力度的不強(qiáng)。家庭永遠(yuǎn)是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子將來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，老師布置的家庭作業(yè)和其他任務(wù)，需要父母給予必要的監(jiān)督，但外出務(wù)工的父母一年到頭只有春節(jié)或農(nóng)忙季節(jié)回家，無法對孩子的學(xué)習(xí)

形成有效的監(jiān)督，臨時監(jiān)護(hù)人(爺爺奶奶、外公外婆)對孫輩一味溺愛，無法對孩子的學(xué)習(xí)形成有效監(jiān)督。

臨時監(jiān)護(hù)人和父母之間存在太大差異。臨時監(jiān)護(hù)人文化素質(zhì)偏低，多數(shù)監(jiān)護(hù)人都是爺爺奶奶一輩的，文化程度低，大多數(shù)不能給像父母那樣孩子的學(xué)習(xí)帶來幫助，不能像父母一樣引導(dǎo)孩子走一條正確的學(xué)習(xí)路線，且還和孩子之間存在代溝，年齡和成長背景的差距，造成了他們之間的差距，生活中想不到一塊去也說不到一起，一旦孩子遇到困難成績下降就沒人幫他走出困境，孩子學(xué)習(xí)就會受到影響。

同時監(jiān)護(hù)人許多教育方式不對，有的太過溺愛孩子，由于孩子平時缺少父愛母愛，祖輩想在物質(zhì)方面給予補(bǔ)償，孩子要什么就給什么，百依百順，溺愛放縱；有的是太過嚴(yán)厲，祖輩怕孩子學(xué)習(xí)搞不好，不好和兒子兒媳交待，所以孩子學(xué)習(xí)成績一旦落后，就是批評，甚至打罵，嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心。

2013年2月7號星期四晴

翻看了前兩天寫的日記，我像留守兒童學(xué)習(xí)成績不僅僅是家庭原因，還有學(xué)校的原因。對于大多數(shù)出外務(wù)工的都是農(nóng)民出身的，而在農(nóng)村的教育本來就存在許多問題，農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)少，教育設(shè)施沒有城市齊全。而且并沒有什么關(guān)愛行動之類的活動，關(guān)愛孩子的生活學(xué)習(xí)，致使關(guān)愛留守兒童只是一種口號卻沒有行動。

留守兒童受到的教育也不是到位，農(nóng)村學(xué)校的教師工作繁重，又沒有專職的留守兒童管理員，幾乎無暇召開臨時監(jiān)護(hù)人會議，也很少對孩子進(jìn)行家訪，導(dǎo)致這些家庭教育缺失的孩子無法在學(xué)校教育中得到有針對性的補(bǔ)償。許多孩子家長認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)了就算把孩子交給了老師，交給了學(xué)校，習(xí)成績不好是老師沒有教好，家長沒有意識到，要教育好孩子單靠學(xué)校教育是不夠的。家庭教育與學(xué)校教育的脫節(jié)，造成有些調(diào)皮的留守兒童抓住這個空檔，在學(xué)校欺騙老師，在家里蒙騙臨時監(jiān)護(hù)人，影響他們的學(xué)習(xí)發(fā)展。

2013年2月15號星期五陰

過年這幾天我看到許多親戚家里的孩子，大多數(shù)也是留守兒童，看到他們和父母的親情或多或少存在這問題。

父母常年在外他們父愛母愛失常，父母常年在外務(wù)工，他們之間常年是以電話聯(lián)系，電話時候共同話題也不是很多，長此以往，造成他們之間的關(guān)系淡化，父母回家后依舊沒有過多的話題。

現(xiàn)在農(nóng)村的小孩在家里上幼兒園、讀書，與爸爸媽媽離開的時間一長，有的甚至半年，很長的時間，這個時間疏遠(yuǎn)了父子之間、母女之間的關(guān)系，這種關(guān)系疏遠(yuǎn)以后使他們的心理，使他們的人生價值都有一些偏離。

父母是孩子第一任老師，如果父母和孩子要有良好的溝通必須要有良好的關(guān)系，如果父母和孩子之間都沒有良好的關(guān)系，那么孩子的心里會和正常的成長發(fā)生偏離。

孩子是國家的未來，如果孩子從小就出現(xiàn)了心里上的問題那么，誰能保證他們未來的前途？所以解決孩子和父母之間的關(guān)系是留守兒童一件刻不容緩的問題。

2013年2月17號星期日晴

過年已經(jīng)好幾天了，新的一年開始，意味著留守兒童他們的父母又將要出去了，而他們一出去就又是一年或者幾年。

新年的氣氛雖然依舊彌漫在大家的心中，當(dāng)孩子們的父母離開的要去遠(yuǎn)方的那一刻，相信他們心中更多的是不舍，其實他們也想和父母一起，他們也想子啊父母身邊，他們也想和同齡孩子一樣得到更多的父愛，母愛。他們也知道父母要出去了，要出去掙錢養(yǎng)他們，畢竟父母負(fù)擔(dān)的是一個家庭，他們身上的擔(dān)子很重。

我突然想起高中時候一個作文的題目，父親的背彎成一個拉滿的弓，竭盡全力要把孩子射出大山。父愛是沉重的，它沒有更多的言語，有的只是家庭的擔(dān)子，有的只是兒女的生活，有的只是兒女的未來。

2013年2月20號星期三晴

還有幾天就要開學(xué)了，孩子的父母早的已經(jīng)開始上班了，孩子們的學(xué)校又要開始了，新的一年是否他們還是像以前在學(xué)校一樣無憂無慮的生活？

一年又過去了，意味著他們又大一歲，意味著他們又成長了，對于低年級的孩子或許他們還不能體會到“留守兒童”這四個字的的沉重。他們只會在上課時候盼著下課，在上學(xué)的時候盼著放假，那樣他們會有時間玩了 ；那一年他們盼著過年，說明他長大了，知道向父母了，知道理解父母了；哪一天他們知道盼著時間慢點走，能讓自己多學(xué)習(xí)一點時間，說明他們真的長大了，知道去努力了。

回想自己的小學(xué)初中還有高中，一直徘徊在長不大了日子，總是想著玩，想著放假，想著去打鬧，卻到了最后才知道了去學(xué)習(xí)，去給自己充電，去讓自己多學(xué)點知識，那時候卻晚了。

遠(yuǎn)方的父母，你們?yōu)榱损B(yǎng)活家的同時，望你們也給自己留守在家的孩子多一點關(guān)心，你才是孩子的第一任老師。

第二篇：留守兒童調(diào)查問卷

留守兒童調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查．你的意見相當(dāng)寶貴，就你的個人情況和感受如實填答．此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用，絕對保密，謝謝參與!

1、父母外出打工,你和誰生活在一起?()

A(外)祖父母B 親戚C 其他人D 自己住

2、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾?()

A 經(jīng)常有B 偶爾有C 幾乎沒有D 沒有

3、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理?()

A 吵架B 悶不吭聲C 向父母訴苦D 采取某種行為發(fā)泄

4、是否明白父母外出打工的原因?()

A 明白B 不明白

5、父母外出打工,你想不想和他們住在一起?()

A 想B 不想

6、你多久和父母聯(lián)系一次?()

A平均一周一次B平均每月一次 C 不定時的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系

7、你是否擔(dān)心父母在外打工的人生安全?()

A很擔(dān)心B有點擔(dān)心C不擔(dān)心

8、你父母在外打工,多久回來一次?()

A 一個月B半年C一年D.一年以上

9、平時學(xué)習(xí)上是否有困難?()

A 有B 沒有

10、如果遇到困難,你會采取什么方式解決?()

A 求助老師B 求助同學(xué)C 求助親戚D 自己解決

11、如果考試沒考好,大多情況下,你認(rèn)為是什么原因造成的?()A自己平時不夠努力B沒有老師或家長指導(dǎo)

C客觀原因D自己本來就不行

12、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評,你會怎么做?()A承認(rèn)錯誤,下次不再犯B有點氣憤,但只在心里想

C無所謂,聽完就算D當(dāng)面頂撞,對著干

13、你在學(xué)校里,和你玩得好的同學(xué)多不多?()

A 很多B 一般C 很少D 沒有

14、你平時做家務(wù)嗎？()

A 經(jīng)常做B 偶爾做C 不做

15、會做飯,洗衣服嗎？()

A 會做飯，不會洗衣服B 會洗衣服，不會做飯

C 兩個都會D 兩個都不會

16、你覺得身邊的人關(guān)心你嗎？()

A 很關(guān)心B 很少關(guān)心C 不關(guān)心

17、你覺得學(xué)校，社會對你的關(guān)心程度如何？()

A很關(guān)心B很少關(guān)心C不關(guān)心

謝謝您的參與，如有疑問，歡迎您的提問。

西安工程大學(xué)

2011年暑期赴臨潼科技調(diào)研小分隊

第三篇：留守兒童調(diào)查問卷

留守兒童調(diào)查問卷

各位同學(xué)：

你們好！為了更好地了解同學(xué)們的家庭教育情況，使同學(xué)們健康成長，我們特編寫了這份調(diào)查表。請同學(xué)們在每項中選一個最符合自己的答案，每題必做！謝謝合作！

1、父母外出工作,你和誰生活在一起?()A(外)祖父母B 親戚C 其他人

2、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾?()A 經(jīng)常有B 偶爾有C 幾乎沒有D 沒有

3、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理?()A 吵架B 悶不吭聲C 向父母訴苦D 采取某種行為發(fā)泄

4、你會經(jīng)常和撫養(yǎng)你的親人交流嗎?()A有B 從不C 有時會

5、你認(rèn)為撫養(yǎng)你的親人教育你的方式對嗎?()A 對 B 不對C有時對

6、每個星期零花錢是多少？()A 少于2０元B 20——50元D 50以上

7、你多久和父母聯(lián)系一次?()A經(jīng)常聯(lián)系B很少聯(lián)系C 從不聯(lián)系

8、你父母多久回來一次?()A 一個月B半年C一年D.一年以上

9、你認(rèn)為你的脾氣好嗎?()A好B不好C 一般

10、在學(xué)校里，和你玩得好的同學(xué)多不多?()A 很多B 一般C 很少D 沒有

11、每天是否按時吃飯，按時寫作業(yè)，按時睡覺等？()A 按時 B 不按時

12、你平時做家務(wù)嗎？()A 經(jīng)常做B 偶爾做C 不做

13、平時在家經(jīng)常自覺看書嗎？()A 有B 沒有C偶爾有

14、你覺得自己的成績好嗎？()A 好B 一般C 不好

15、雙休日，撫養(yǎng)你的親人會嚴(yán)格管你嗎？A 嚴(yán)格B 一般C 從不管D 管不住了

16你在學(xué)校個方面表現(xiàn)好不好？()A 好B 一般C 不好

17、父母不在身邊，你覺得自己性格變了嗎？()A 變好了B 沒變C 變壞了D不清楚

第四篇：留守兒童調(diào)查問卷

留守兒童調(diào)查問卷

1、父母外出打工,你和誰生活在一起?

□(外)祖父母□ 親戚□ 自己一個人住□ 其他人

2、父母外出打工，多久回來一次 ？

□ 一個月□ 半年□ 一年□ 一年以上

3、你多久和父母聯(lián)系一次?

□平均一周一次□平均每月一次□ 不定時的經(jīng)常聯(lián)系□ 很少聯(lián)系

4、你對父母外出打工的態(tài)度是

□ 支持□ 不支持□ 無所謂□不表態(tài)

5、父母外出打工,你想不想和他們住在一起?

□ 想□ 不想□ 無所謂

6、你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么？

□ 孤單沒人聊天□ 生活沒人照顧□ 學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督□ 其他

7、如果平常生病了，你會怎么做？

□ 不理□ 自己看醫(yī)生，抓藥□ 打電話給父母□ 告訴照顧你的人

8、你每個月零花錢是多少？

□ 0—50□ 50-100□ 100-200□ 200以上

9、你覺得身邊的人關(guān)心你嗎？

□從不關(guān)心□很少關(guān)心□ 偶爾關(guān)心□ 很關(guān)心

10、如果考試沒考好，多數(shù)情況下，你認(rèn)為是什么原因造成的？

□平時不夠努力□ 沒有家長的監(jiān)督指導(dǎo)□ 缺乏學(xué)習(xí)興趣

11、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？

□我很棒，我做的很好□我做的很一般□我做的比很多人差□我做什么都不成12、你經(jīng)常與父母發(fā)生爭執(zhí)嗎？

□ 從不爭執(zhí)□有時爭執(zhí)□經(jīng)常爭執(zhí)□基本上沒交流，沒什么爭執(zhí)

13、生活上你希望：（可多選）

□父母在身邊關(guān)懷，能得到學(xué)校的關(guān)懷。

□有很多朋友，可以和大家一起分享快樂。

□希望可以吃的更好一點，穿的更好一點。

□希望自己照顧自己的能力越來越強(qiáng)。

□希望自己的父母能賺很多錢，然后回家。

□希望父母在外可以平安，健康。

□希望獲得自由，不被學(xué)校束縛。

14、在學(xué)習(xí)上你希望：（可多選）

□希望得到更多的指點和輔導(dǎo)。

□希望父母能夠在身邊幫助自己學(xué)習(xí)。

□希望自己學(xué)習(xí)好，給父母爭光。

□希望得到老師更多的關(guān)注，關(guān)心。

□希望有更好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，有更多的學(xué)習(xí)資料。

□不想繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，希望和父母一起到城市學(xué)習(xí)。

□不想讀書了，想自己去賺錢。

你最想對爸爸媽媽說的一句話是：你的性別：你的年齡： 現(xiàn)就讀年級調(diào)查地點：

第五篇：留守兒童調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

您好！非常感謝您百忙之中抽空填寫這份調(diào)查問卷！這是一份有關(guān)大學(xué)生對留守兒童的關(guān)注狀況的問卷調(diào)查。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展極度的沖擊下，農(nóng)民的生活可謂是水深火熱，迫于生計，他們不得不背井離鄉(xiāng)到遠(yuǎn)在千里的城市去打工，只留下老人和小孩看護(hù)家園，恪守家鄉(xiāng)的一片廣闊大地。留守兒童正值身心發(fā)展階段，遠(yuǎn)離父母必然會引起各種各樣的問題，為此特設(shè)此問卷了解社會對留守兒童的關(guān)注問題。您的意見相當(dāng)寶貴，此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用，調(diào)查個人信息受到嚴(yán)格的保密，請您消除顧慮，根據(jù)您的實際情況填寫。衷心感謝您的大力協(xié)助??！

1、你的性別是（）

A男B女

2、您的出生地（）

A城市B鄉(xiāng)鎮(zhèn)C農(nóng)村

3、平時你是否看有關(guān)留守兒童的新聞（）

A每天都看B經(jīng)?？碈偶爾看D從來不看

4、你是否認(rèn)為留守兒童缺少關(guān)愛（）

A缺少B 不缺少

5、您常聽說留守兒童發(fā)生事故的事情嗎（）

A經(jīng)常聽到B偶爾聽過C未聽到過

6、如果留守兒童發(fā)生事故您認(rèn)為是誰的責(zé)任（）

A父母B看護(hù)人C學(xué)校和社會D留守兒童自己

7、您認(rèn)為隔代教育會影響學(xué)生的成績嗎（）

A會B會，但影響不大C一點也不影響

8、您認(rèn)為留守兒童的問題包括哪些方面（）

A心理問題B學(xué)習(xí)問題C生活問題D社會關(guān)愛

9、您是否贊成零食和玩具可以縮短父母與留守孩子之間的距離的說法（）A贊成B不贊成10、您對留守兒童性格的看法（）

A孤僻B偏激C消極D乖巧、樂觀

11、您所了解的留守兒童的學(xué)習(xí)成績一般是（）

A極好B一般C差

12、留守兒童的學(xué)習(xí)成績不好但又不聽老師教誨，你認(rèn)為該如何處理（）

A通知家長B批評C咨詢心理專家

13、您認(rèn)為大多數(shù)留守兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度（）

A認(rèn)真勤奮B偷懶逃學(xué)C盲目逃避D無所謂

14、您覺得社會對留守兒童重視嗎（）

A非常重視B一般C不重視D置之不理

15、您認(rèn)為當(dāng)代的大學(xué)生對留守兒童的關(guān)注以及幫助活動有效果嗎（）

A效果很好B效果一般C幾乎沒有任何作用

16、您知道有些地區(qū)已經(jīng)有保護(hù)留守兒童的法律條例嗎（）

A知道B不知道

17、此類法律的執(zhí)行情況如何（）

A效果很好B效果一般C形同虛設(shè)

18、您認(rèn)為留守兒童問題成為社會的焦點，對留守兒童的影響（）

A可以更好的解決留守兒童問題B使留守兒童標(biāo)簽化，造成成長陰影C19、您認(rèn)為有義務(wù)幫助留守兒童，引導(dǎo)他們健康發(fā)展嗎（）

A有義務(wù)B心有余而力不足C沒有義務(wù)

20、你認(rèn)為該如何解決留守兒童問題（此題可以暢所欲言）。

沒有影響