第一篇：黨性自我剖析材料（幼兒教育版小學典范版）

×同志黨性自我剖析材料

共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才有根本保證，黨的領導才能順利實現。時代在發展，社會在進步，共產黨員

要保持先進性，就必須努力體現時代新要求。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依賴于廣大黨員的先鋒模范作用的充分發揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現黨的三大任務中保持先進性，體現先進性。自覺地投身于改革開放和社會主義現代化建設的實踐。

今天，我們作為教育戰線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創新，不斷進取。學校是培養和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來說，在教育教學方面必須率先垂范，帶頭貫徹黨的現階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿著正確的方向發展。

通過第一階段的學習，使我深知黨員的先鋒模范作用要體現在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進性的具體標準，又學習了《保持共產黨員先進性的輔導材料》，同時，在校內校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事征求意見，與學生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進的地方和今后可以怎么做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在著許多問題。

首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：

⒈政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，了解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。托詞總是說平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關系不大。只要自己不做違規違法的事就行了。混同于一般的群眾。

⒉專業理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去干，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安于現狀。

⒊現代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。

其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今后的工作中引以為戒。

⒈要與家長多聯系。（特別是孩子在校表現不夠時）

⒉要多與學生交流，多聽聽孩子在想什么。

⒊要多舉行一些有趣的活動。

⒋不要太性急。

⒌要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。

這些問題也都存在。原因是：我認為作為老師，首先要以自己的言行成為學生的表率，去感化孩子。讓孩子在學校接受正確的教育，讓他健康快樂地成長。再說家長工作忙，在家里還要給予學習、生活上的關心照顧，我就不要再給家長添麻煩了。孩子在校表現好，與家長聯系，家長、學生都開心。孩子在校表現不好，老師有責任對其進行教育，學生已經接受了，我再與家長聯系，家長回去把孩子一頓罵，我想會造成孩子對老師的誤解，會認為老師就會告狀，會失去對老師的信任。今天看來，在對孩子教育的問題上，多與家長溝通、交流，及時反饋孩子在校的表現，與家長一起教育孩子，可能更利于孩子的成長。多和孩子交流，平時工作一多，就疏忽了這個問題。其實在與孩子交流的過程中會了解到很多的信息。童言無忌，他們會直言老師的對錯；希望老師接納他們的天真與無知，寬容他們的犯錯再犯錯；也希望老師的嚴肅與幽默。他們知道對老師的要求沒有過分。說到這里，我仿佛看到孩子們一張張稚嫩的臉上那一雙雙期盼的眼睛，他們是多么希望老師與自己的溝通。在此，以后我再怎么忙也會注意傾聽孩子的心聲。有時做作業了，孩子捏著筆無從下筆，當我說了一遍又一遍還是一臉的茫然時，我會提高嗓門；有時，我講得很起勁，而孩子低著頭津津樂道地玩著玩具，我會提高嗓門。殊不知這時的孩子已經知道自己不對而更加膽卻，給孩子增添了害怕的心理。所以孩子們深有感觸地說老師你不要太性急。他們對老師是多么的寬容！老師又何嘗不能這樣做呢？在知識的傳授中，如果只限于書本知識，對一些學生的吸引力不大，他就對你的講課不感興趣，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!適當的補充一些課外讀物，以擴展學生的視野，豐富課外知識。讓學生在接受知識時有一種新鮮感，吸引他們的注意力。那就要求自己針對學生的個體差異，因材施教，耐心輔導。只要功夫深，鐵棒就能磨成針。水到渠成，自然會有收獲的。

近幾年，我還擔任了優秀年級組評比的操作工作。學校搞這活

第二篇：幼兒教育教師黨性自我剖析材料

幼兒教育教師黨性自我剖析材料

共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才有根本保證，黨的領導才能順利實現。時代在發展，社會在進步，共產黨員要保持先進性，就必須努力體現時代新要求。我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴重的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依靠于廣大黨員的先鋒模范作用的充分發揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現黨的三大任務中保持先進性，體現先進性。自覺地投身于改革開放和社會主義現代化建設的實踐。今天，我們作為教育戰線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創新，不斷進取。學校是培養和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來說，在教育教學方面必須率先垂范，帶頭貫徹黨的現階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿著正確的方向發展。通過第一階段的學習，使我深知黨員的先鋒模范作用要體現在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進性的具體標準，又學習了《保持共產黨員先進性的輔導材料》，同時，在校內校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事征求意見，與學生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進的地方和今后可以怎么做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在著許多問題。首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：

⒈政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，天天看報，收看電視新聞，了解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。托詞總是說平時沒時間，要害是認為對自己的工作關系不大。只要自己不做違規違法的事就行了。混同于一般的群眾。⒉專業理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去干，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安于現狀。⒊現代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的迷惑。其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今后的工作中引以為戒。⒈要與家長多聯系。（非凡是孩子在校表現不夠時）⒉要多與學生交流，多聽聽孩子在想什么。⒊要多舉行一些有趣的活動。⒋不要太性急。⒌要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。這些問題也都存在。原因是了，我再與家長聯系，家長回去把孩子一頓罵，我想會造成孩子對老師的誤解，會認為老師就會告狀，會失去對老師的信任。今天看來，在對孩子教育的問題上，多與家長溝通、交流，及時反饋孩子在校的表現，與家長一起教育孩子，可能更利于孩子的成長。多和孩子交流，平時工作一多，就疏忽了這個問題。其實在與孩子交流的過程中會了解到很多的信息。童言無忌，他們會直言老師的對錯；希望老師接納他們的天真與無知，寬容他們的犯錯再犯錯；也希望老師的嚴厲與幽默。他們知道對老師的要求沒有過分。說到這里，我仿佛看到孩子們一張張稚嫩的臉上那一雙雙期盼的眼睛，他們是多么希望老師與自己的溝通。在此，以后我再怎么忙也會注重傾聽孩子的心聲。有時做作業了，孩子捏著筆無從下筆，當我說了一遍又一遍還是一臉的茫然時，我會提高嗓門；有時，我講得很起勁，而孩子低著頭津津樂道地玩著玩具，我會提高嗓門。殊不知這時的孩子已經知道自己不對而更加膽卻，給孩子增添了害怕的心理。所以孩子們深有感慨地說老師你不要太性急。他們對老師是多么的寬容！老師又何嘗不能這樣做呢？在知識的傳授中，假如只限于書本知識，對一些學生的吸引力不大，他就對你的講課不感愛好，適當的補充一些課外讀物，以擴展學生的視野，豐富課外知識。讓學生在接受知識時有一種新鮮感，吸引他們的注重力。那就要求自己針對學生的個體差異，因材施教，耐心輔導。只要功夫深，鐵棒就能磨成針。水到渠成，自然會有收獲的。近幾年，我還擔任了優秀年級組評選的操作工作。學校搞這活動的主要目的是要促進各方面工作的順利開展，讓學校工作上一個新的臺階。而各年級組或多或少地把一些不良現象回避和掩蓋了。而這些正是需要我們去發現、去制止和糾正的。在工作中，我盡量做到公正公平。指出不夠的，表揚先進的。但有時侯也會出現一些遺漏的內容，會引起不必要的爭議。今后還要把這一工作做細做實。在新的形勢下，我知道共產黨員要當好先進社會生產力的代表，必須有過硬的業務本領。黨員要做到業務本領高于群眾，就要提高以下幾種能力，一是提高汲取現代科技知識的能力。

共產黨員不僅要認真學習黨的基本理論，還要帶頭刻苦學習科學文化和業務知識，努力提高教育教學的本領。在科學技術迅猛發展、日新月異的今天，假如不努力提高文化素養，只滿足于過得去，就很難發揮黨員的先鋒模范作用。

二是提高開拓創新的能力。

創新是一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的的不竭動力，也是一個政黨永葆生氣的源泉。我們這個時代是一個創新的時代，共產黨員要成為時代先鋒，就必須提高創新能力。要解放思想，克服安于現狀、墨守成規的思想；要振奮精神，努力改造自己的客觀世界，注重師德修養，誠心誠意地為人民服務，具有高度的責任心，責任感。今天，更要以黨員的高標準嚴格要求自己，處處發揮黨員的先鋒模范作用，盡我所能，繼續做好防非典工作，天天為責任區的教室消毒。敢于面對困難和問題、知難而進、勇于改革。認真學習專業理論知識，帶頭參加教學研究，積極撰寫教學論文，盡快把握現代教育技術本領，為教學所用。今天，我作為一名普通共產黨員必須立足本職崗位，努力爭創一流業績。只有每個黨員都不斷提高自己的素質，我們黨的先進性才能得到保持。

第三篇：黨性自我剖析材料（幼兒教育小學教師）

共產黨員保持先進性要與時俱進

×同志黨性自我剖析材料

共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才有根本保證，黨的領導才能順

利實現。時代在發展，社會在進步，共產黨員要保持先進性，就必須努力體現時代新要求。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依賴于廣大黨員的先鋒模范作用的充分發揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現黨的三大任務中保持先進性，體現先進性。自覺地投身于改革開放和社會主義現代化建設的實踐。

今天，我們作為教育戰線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創新，不斷進取。學校是培養和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來說，在教育教學方面必須率先垂范，帶頭貫徹黨的現階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿著正確的方向發展。

通過第一階段的學習，使我深知黨員的先鋒模范作用要體現在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進性的具體標準，又學習了《保持共產黨員先進性的輔導材料》，同時，在校內校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事征求意見，與學生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進的地方和今后可以怎么做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在著許多問題。

首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：

⒈政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，了解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。托詞總是說平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關系不大。只要自己不做違規違法的事就行了。混同于一般的群眾。

⒉專業理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，好范文版權所有，文秘工作者共同的天地!以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去干，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安于現狀。

⒊現代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。

其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今后的工作中引以為戒。

⒈要與家長多聯系。（特別是孩子在校表現不夠時）

⒉要多與學生交流，多聽聽孩子在想什么。

⒊要多舉行一些有趣的活動。

⒋不要太性急。

⒌要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。

這些問題也都存在。原因是：我認為作為老師，首先要以自己的言行成為學生的表率，去感化孩子。讓孩子在學校接受正確的教育，讓他健康快樂地成長。再說家長工作忙，在家里還要給予學習、生活上的關心照顧，我就不要再給家長添麻煩了。孩子在校表現好，與家長聯系，家長、學生都開心。孩子在校表現不好，老師有責任對其進行教育，學生已經接受了，我再與家長聯系，家長回去把孩子一頓罵，我想會造成孩子對老師的誤解，會認為老師就會告狀，會失去對老師的信任。今天看來，在對孩子教育的問題上，多與家長溝通、交流，及時反饋孩子在校的表現，與家長一起教育孩子，可能更利于孩子的成長。多和孩子交流，平時工作一多，就疏忽了這個問題。其實在與孩子交流的過程中會了解到很多的信息。童言無忌，他們會直言老師的對錯；希望老師接納他們的天真與無知，寬容他們的犯錯再犯錯；也希望老師的嚴肅與幽默。他們知道對老師的要求沒有過分。說到這里，我仿佛看到孩子們一張張稚嫩的臉上那一雙雙期盼的眼睛，他們是多么希望老師與自己的溝通。在此，以后我再怎么忙也會注意傾聽孩子的心聲。有時做作業了，孩子捏著筆無從下筆，當我說了一遍又一遍還是一臉的茫然時，我會提高嗓門；有時，我講得很起勁，而孩子低著頭津津樂道地玩著玩具，我會提高嗓門。殊不知這時的孩子已經知道自己不對而更加膽卻，給孩子增添了害怕的心理。所以孩子們深有感觸地說老師你不要太性急。他們對老師是多么的寬容！老師又何嘗不能這樣做呢？在知識的傳授中，如果只限于書本知識，對一些學生的吸引力不大，他就對你的講課不感興趣，適當的補充一些課外讀物，以擴展學生的視野，豐富課外知識。讓學生在接受知識時有一種新鮮感，吸引他們的注意力。那就要求自己針對學生的個體差異，因材施教，耐心輔導。只要功夫深，鐵棒就能磨成針。水到渠成，自然會有收獲的。

近幾年，我還擔

任了優秀年級組評比的操作工作。學校搞這活動的主要目的是要促進各方面工作的順利開展，讓學校工作上一個新的臺階。而各年級組或多或少地把一些不良現象回避和掩蓋了。而這些正是需要我們去發現、去制止和糾正的。在工作中，我盡量做到公正公平。指出不夠的，表揚先進的。但有時侯也會出現一些遺漏的內容，會引起不必要的爭議。今后還要把這一工作做細做實。

在新的形勢下，我知道共產黨員要當好先進社會生產力的代表，必須有過硬的業務本領。黨員要做到業務本領高于群眾，就要提高以下幾種能力，一是提高汲取現代科技知識的能力。共產黨員不僅要認真學習黨的基本理論，還要帶頭刻苦學習科學文化和業務知識，努力提高教育教學的本領。在科學技術迅猛發展、日新月異的今天，如果不努力提高文化素養，只滿足于過得去，就很難發揮黨員的先鋒模范作用。二是提高開拓創新的能力。創新是一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我們這個時代是一個創新的時代，共產黨員要成為時代先鋒，就必須提高創新能力。要解放思想，克服安于現狀、墨守成規的思想；要振奮精神，努力改造自己的客觀世界，注重師德修養，誠心誠意地為人民服務，具有高度的責任心，責任感。今天，在防非典的非常時期，更要以黨員的高標準嚴格要求自己，處處發揮黨員的先鋒模范作用，盡我所能，繼續做好防非典工作，每天為責任區的教室消毒。敢于面對困難和問題、知難而進、勇于改革。認真學習專業理論知識，帶頭參加教學研究，積極撰寫教學論文，盡快掌握現代教育技術本領，為教學所用。

今天，我作為一名普通共產黨員必須立足本職崗位，努力爭創一流業績。只有每個黨員都不斷提高自己的素質，我們黨的先進性才能得到保持。

《黨性自我剖析材料（幼兒教育小學教師）》

第四篇：幼兒教育的典范

鄉鎮幼兒教育的典范

——馬跡塘鎮中心幼兒園發展紀實

本報見習記者江懷遠

在桃江縣馬跡塘鎮，人們時常能聽到兒童的陣陣笑聲從一片民房中傳來——這就是馬跡塘中心幼兒園。該園建于1994年，是桃江縣最早建立的鄉鎮中心幼兒園之一。園長曾霞介紹，2011年列入省為民辦實事項目后，幼兒園軟、硬件設施得到很大改善，辦園特色進一步彰顯，成為桃江縣鄉鎮幼兒園的典范。

改善條件，優化育人環境

2011年，幼兒園投資52萬余元，對48個項目進行了改建與維修。目前，每個班都配有活動室、寢室、盥洗室。室內添置了空調、電子琴、塑料桌椅等設備，室外配有沙池、水池、植物角、養殖角等。幼兒園生均面積達到20.3平方米，生均綠地達5.4平方米。環境創設充分考慮了幼兒的年齡特征，做到了美化、凈化和兒童化，基本達到了《湖南省幼兒園辦園標準》的要求。一所設施齊全的鄉鎮幼兒園呈現在馬跡塘鎮人面前。

為使幼兒園管理工作規范化、科學化，幼兒園制定了安全消毒、教研、考核等各項制度。為確保安全制度的有效執行，幼兒園成立了安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，每天對大型運動器械、玩具、水電管線、房屋進行安全巡查并記錄，及時排除隱患。幼兒園還經常以園或班級為單位，以多種形式向全園職工和幼兒宣傳安全知識。近年，幼兒園沒出過一例安全事故。

科學管理，堅持保教并重

“保教水平、辦園質量是幼兒園可持續發展的生命線。”曾霞說，本著保教合一的理念，馬跡塘鎮中心幼兒園著力做到以保促教，以教帶保。

一方面，嚴格執行衛生保健制度。幼兒園每學期對幼兒進行一次健康檢查，了解各個幼兒的生長發育動態和健康狀況，以便積極采取疾病預防措施。為加強對傳染病的防控，幼兒園為每個孩子準備了一杯一巾，嚴格對各類物品消毒。幼兒園還制定了體弱兒管理制度，建立體弱兒檔案，跟蹤矯治各班的體弱兒，全天侯觀察護理患病兒童。同時，督促班級開展各種體育鍛煉活動，培養幼兒良好的衛生習慣和自我保護能力。

另一方面，保證幼兒膳食平衡。幼兒園制定了合理的食譜，食堂按時、按質、按量供應，保證幼兒均衡攝入各種營養。同時，嚴把采購關，要求采購員每周到市場了解蔬菜安全狀況，每天早晨仔細驗菜，確保食品的進貨安全。

創新理念，彰顯辦園特色

辦園特色對于幼兒園的生存和持續發展具有重要意義。為改變幼兒教學小學化的通病，馬跡塘鎮中心幼兒園組織培訓，讓教師了解教材的編寫意圖和使用方法，并要求教師強化活動在幼兒教育中的地位。通過經典誦讀、一日活動、家園溝通等形式，馬跡塘鎮中心幼兒園形成了一系列鮮明的特色。

為了讓幼兒接受傳統美德潛移默化的影響，提高幼兒文化與道德素養，幼兒園開展主題為“與經典同行，與圣賢為友”的《弟子規》教育活動，通過聽、讀、唱、演、畫等靈活多樣的形式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中記憶經典，感受傳統文化。幼兒園還在墻面張貼《弟子規》圖文，使幼兒園成了文化氛圍濃郁的“書香園”。很多家長深以為然，在孩子回家后，也加入到經典誦讀的行列中來。通過經典誦讀及老師教導，孩子們養成了禮貌、孝順的好習慣。全園幼兒說文明話，做文明事，當文明人已蔚然成風。

為增強幼兒的體質，在一日活動中，幼兒園采取各種措施激起孩子們對體育鍛煉的興趣。在幼兒園的走廊、風雨棚、操場等空地，到處可以看到數字樹、安全島、彎彎藤等圖案。幼兒利用這些圖案做各種各樣的游戲，在游戲中訓練走、跑、跳的能力，達到了增強體質的目的。老師還帶領孩子們將礦泉水瓶等洗凈后，裝上米、豆子或沙子，制成“沙錘”，藝術課上，孩子們用沙錘伴奏，老師還排練了“沙錘操”。根據幼兒的興趣，老師帶領大家制作了竹質小推車、竹質梅花樁、釣竿等農村傳統玩具。這些活動，不僅豐富了幼兒玩具，還培養了幼兒創造和動手能力。

為保障家長的知情權、參與權和監督權，幼兒園制定了家長委員會制度，定期聽取家長的辦園意見，邀請家長共同參加幼兒園重大活動方案的制定。在每個班級活動室外，設立“家園欄”，家長有任何想法都可以寫在“家園欄”。同時，開展家長觀摩會、親子運動會、節日聯歡等豐富多彩的家園共育活動，贏得了廣大家長的好評。

在全園教職員工的努力下，2009年，馬跡塘鎮中心幼兒園被評為縣辦學水平督導評估示范幼兒園；2011年被評為縣示范幼兒園，園長也被評為縣優秀幼兒園園長；今年，桃江電視臺就鄉村地區如何辦好幼兒園等問題，對園長進行了專訪。“鄉鎮幼兒園要以城市幼兒園的標準來要求自己，努力向更高的目標邁進。”曾霞說。

第五篇：黨性自我剖析材料

個人黨性自我剖析材料

我1992年7月參加工作，2004年6月加入中國共產黨，現年40歲。大專文化程度，歷任技術科副科長、供二車間主任，現任技術科科長。作為一名黨員領導干部，在分公司黨委的領導下，我以一名普通黨員的身份，積極參加保持共產黨員先進性教育活動。開展保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表“重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

一、學習情況及體會

通過對開展保持共產黨員先進性教育活動的學習，提高了我對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，對開展保持共產黨員先進性教育活動，以及新時期如何保持共產黨員先進性有了新的認識和收獲，思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨意識進一步得到了升華，本職工作水平也得到了較大提高。

總結前一階段的學習和工作，我自己認為在工作崗位上雖然做了一定的工作，也付出了一些心血，但距離新時期共產黨員先進性的具體要求和黨員標準仍有很大差距。我將虛心接受各個方面的意見，從政治、思想、作風、工作等方面對自己進行全面思想剖析。正是此次教育活動，使我清晰地看到自己的不足之處，看到工作中不適應的、不盡人意的缺

點。

二、自身存在的問題和不足

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和個人的《黨員先進性具體要求》及《不合格黨員的主要表現》等內容，我本人已經認識到有以下幾方面的問題和不足，并戒己自律：

1、理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，素質能力不適。對新的政策、法律、法規的學習不及時。知識透支，能力欠缺，輕視理論學習，與業務有關的就學點，其他的很少關注。學習的內容也不系統，不廣泛，全面、系統。特別是市場經濟、WTO知識學的比較少，不適應當前社會主義市場經濟發展的需要。

2、工作組織協調力度不夠，工作標準不高，存有畏難發愁的活思想。對原來從事車間主任崗位工作時的生產組織協調工作，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的工作協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多得罪人，面上滿足于過得去，降低了工作標準。

3、思想、工作作風方面，滿足現狀，缺乏朝氣和服務意識。公司正處于一個蒸蒸日上的發展態勢，但在過去的工作中，我卻有時表現出淺薄的大局意識，工作要求滿足于現狀，改革的辦法不多，創新的思維不活。

4、創新意識欠缺，開拓進取意識不夠強。雖然在工作上兢兢業業，但沒有大膽的開拓創新，面對新的形勢，把握形勢、了解大局不深不透。

5、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強，密切聯系群眾不夠廣泛。在工作中盡管做到了熱情、主動服務，但在幫助職工群眾解決實際困難和問題不主動，離黨組織的要求和黨員的標準還有很大的差距。

三、剖析存在問題的思想根源分析

1、學習的目的和態度不明確，雖然平時比較注重學習，學習不系統、不全面，有時只注重現學現用的內容，很不適應市場經濟的需求。

2、從思想深處挖掘，主觀上存在著嚴重的老好人思想，雖能熟練掌握本崗位的工作過程，但大局意識不夠到位，生產組織和協調工作不夠靈活。

3、黨性鍛煉和黨性修養不夠，缺乏必要的調查研究，工作失之于軟，管理失之于寬

4、思想觀念滯后，知識的貧乏和單一，是阻礙開拓創新意識的絆腳石，因而在行動上只知按程序，按規定，按部就班去做，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、開拓創新觀念的理念得不到貫徹始終，缺乏工作能動和開拓創新意識。

5、宗旨觀念不夠牢固，未能全身心服務基層。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質和服務群眾，方便群眾的意識，分析其仍然是思想問題，沒有真正做到執政為民。

四、下步整改措施

1、加強學習，提高自身素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求約束自己，認真整改。

2、牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，群眾的需要就是我們的服務，我們要真誠地幫助他們。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，嚴格執行黨的路

線、方針和政策，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，全心全意為人民服務，真正地在思想上入黨。

3、轉變工作作風，增強服務意識，工作爭強當先。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把各項工作做的更加細致。

4、勇于開展批評與自我批評，敢于亮丑，繼續查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。適應時代發展，勇于創新，敢于創新，立足本職工作，做出應有的貢獻。

通過查擺問題，我深刻認識到，作為一名共產黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業愛崗，恪盡職守的要求和全心全意為人民服務的宗旨都是一樣的，身體力行“三個代表”重要思想，自我加壓，自我鼓勁，兢兢業業，勇于奉獻，以樂觀向上的精神，克服困難，解決困難，不怕困難嚇倒，在戰勝困難的道路上前進，發揚共產黨員特別能戰斗的光榮傳統，始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。要把“共產黨員永遠不存在超值服務”當作自己的座右銘，立足本職，扎實工作，再接再勵，再創佳績，為指揮部的穩定和發展做出一名共產黨員應有的貢獻。

汪林

2010-5-25