第一篇：父親對孩子的重要性_童年成長范文

父親對孩子的重要性_童年成長

現在很多家庭教育孩子的事情都是媽媽的責任，爸爸由于各種原因，總是疏忽對孩子的教育問題。其實，父親對孩子成長的重要性要了解的，要了解母親父親對孩子的影響有什么不同。

“我最希望爸爸有時間能夠多陪陪我，和我一起玩。”小童今年讀三年級，她爸爸是做生意的，平時工作很忙，很少有時間能夠和她在一起，小童大部分時間都是和媽媽待在一起，每年小童最大的生日愿 望就是希望爸爸能夠回來和她一起過生日。小童的例子在現在并不特別，長期以來，受到“男主外，女主內”思想的影響，在很多孩子的成長過程中，家庭教育的責任主要落在母親身上，而父親在家庭教育中的角色缺失已經非常嚴重。

是什么原因導致了父親在孩子教育中的缺席？工作繁忙能夠成為父愛缺失的合理借口嗎？父親又該如何和孩子加強溝通？

孩子的第一個榜樣是父親

“父親和孩子天然的血緣關系，確定了父親對孩子的教育責任，這種教育除了言傳身教，更多的是一種潛移默化的影響，這種影響是不可磨滅的，也是無法取代和割舍的。”匯景新城國際學校教育顧問詹文齡校長說，“很重要的一點，父親能夠給孩子安全感，雖然三歲以前孩子的安全感主要來自母親，但是從這之后，孩子的安全感主要從父親那里獲得。”詹校長舉例說，孩子只有有了安全感，才能放開心靈、很舒展地去探索、去了解周圍的一切，如果一個孩子沒有安全感，那可能造成兩個極端，一種是他會很努力，使自己變得強大，從而消除這種不安；另一種是很膽小，缺乏勇氣。

“父親是孩子的榜樣，不管是男孩還是女孩，他們的第一個榜樣，往往都是父親。”詹文齡說。兒童的學習是一種模仿學習，因此榜樣的作用非常大，如果這個時候只有母親而沒有父親的影響，那么孩子就無法學習到他應該具備的一些基本品質，這對孩子將來的成長非常不利。

詹文齡還強調說：“父母之間的關系也會影響到孩子去建立自己與其他人的關系，如果父親不能保持和孩子的溝通，也就意味著孩子不能看到父母之間的溝通，那么孩子以后與其他人在溝通上可能會出現問題。”

父親能給予孩子勇氣和創造力

孩子的成長需要完整的家庭教育，父母由于男女性別的差異，會給孩子帶了不同的影響。研究表明，父母的教育是有所側重的。嬰幼兒時期以母親的教育為主，小學階段父母的責任各半。而上了初中以后，母親的影響力下降，父親的影響力變大。

“一般來說，父親對孩子的 意志力、勇敢精神和創造力的培養會有更大的影響；另外，父親和孩子是朋友的關系，而母親更喜歡強調自己的母親身份，這使得父親更能從精神上給與孩子更多影響。”華南師范大學教育管理系教授王建軍說。

詹校長補充說：“相對于母親來說，父親更寬容、心胸更開闊，因此能給孩子相對多的自由發展空間；女性一般偏感性，而男性偏理性，因此在教育孩子的問題上，父親往往比較能堅持原則，這對于孩子的規則和紀律意識形成更有好處。”

研究親子教育多年的專家林啟鵬表示，在孩子成長的不同階段，父親的角色應該有所側重。孩子0—6歲，父親主要是養護者，如果在這個階段他們能感受父親的溫暖關愛，未來通常能用自己覺得安全穩當的方式與父母建立關系。7—12歲，父親主要是規范者，他應該要替孩子樹立正確的規范，其中最重要的就是以自信的態度面對人生。12～18歲，父親主要是協助者，這階段的父親角色，應該以協助子女磨練技能為主。18歲以后，父親應該是孩子的精神導師，主要是從精神提升上給孩子幫助和引導，并且要大膽放手讓孩子獨立面對生活。

重要時刻，父親應陪在身邊

謝女士的兒子今年上高二，她一直都很關注兒子的成長和教育，期間發生的一件事讓她對“父愛”這個話題特別有感觸。“我先生工作很忙，一年有四分之三的時間在出差，父子關系一度有點緊張和冷漠。兒子中考那年，當爸的決定表現表現，多陪陪兒子，向單位爭取了盡量少出差。”謝女士說，“說來也奇怪，他在家這半年好像也沒做什么，只是每天早上起來給兒子準備雞蛋火腿早餐，但兒子的成績卻一路上升，最后以優異的成績考上了理想的高中。最可喜的是，兒子和他爸的‘冰封期’也過了，兩人還時不時地出去散步，聊聊‘男人間的話題’。”這次無心插柳讓謝女士兩口子認識到父愛在親子關系中的重要性，“之后，我們開始有意識地重視孩子的一些成長關鍵時間點，比如生日、開學、放假等等，在這些時間點上，他爸再忙也會安排好工作，抽時間陪孩子。”

詹校長也特別指出：“在孩子剛出生、妻子正在坐月子的時候，做父親的、做丈夫的一定要陪在他們身邊，這是孩子很重要的時刻，是和孩子建立感情的開始，對日后的父子關系很有影響。”她還建議，是否能像日本一些國家一樣，給男士也放產假，讓他們能夠陪在剛出生的孩子身邊。

小貼士：忙爸爸和孩子巧溝通

方法一 讓孩子了解自己的工作。在家處理業務的時候，可以把孩子帶在身邊，給孩子一些簡單的說明，認真回答孩子的問題。這種方法讓孩子們懂得關心身邊的很多事情，還能更理解父親。

方法二 用紀念品和孩子心意相連。每次出差回來可以給孩子帶禮品，這些禮品不貴重，但要有意思。這些禮物除了給孩子帶去樂趣以外，還能讓孩子明白，雖然爸爸有時候不在身邊，但爸爸的心和他們時刻在一起。

方法三 和孩子在餐桌上邊吃邊聊。這是對孩子語言能力的一種訓練，同時也是啟發孩子求知欲的方法，既可以增進親子關系，還能增進思考。父親可以先想好話題，然后引導孩子暢所欲言，的動態。

方法四 抽時間和孩子一起玩。不管有多忙，每年或每個月至少抽出一個星期或者一兩天的時間，和孩子一起盡情玩耍。

孩子的話

我的爸爸會鼓勵我(廣東實驗中學初一 謝晨)

Q：你覺得爸爸在你心目中是什么樣子的？

A：很好脾氣、笑瞇瞇的，比媽媽大方，會鼓勵我。

Q：你每天都能和爸爸說上幾句話嗎？

A：不能，有時爸爸回來得很晚；不過周末能和他一起游泳或者去他辦公室。

第二篇：父親對孩子的重要性_童年成長

父親對孩子的重要性_童年成長

現在很多家庭教育孩子的事情都是媽媽的責任，爸爸由于各種原因，總是疏忽對孩子的教育問題。其實，父親對孩子成長的重要性要了解的，要了解母親父親對孩子的影響有什么不同。

“我最希望爸爸有時間能夠多陪陪我，和我一起玩。”小童今年讀三年級，她爸爸是做生意的，平時工作很忙，很少有時間能夠和她在一起，小童大部分時間都是和媽媽待在一起，每年小童最大的生日愿 望就是希望爸爸能夠回來和她一起過生日。小童的例子在現在并不特別，長期以來，受到“男主外，女主內”思想的影響，在很多孩子的成長過程中，家庭教育的責任主要落在母親身上，而父親在家庭教育中的角色缺失已經非常嚴重。

是什么原因導致了父親在孩子教育中的缺席？工作繁忙能夠成為父愛缺失的合理借口嗎？父親又該如何和孩子加強溝通？

孩子的第一個榜樣是父親

“父親和孩子天然的血緣關系，確定了父親對孩子的教育責任，這種教育除了言傳身教，更多的是一種潛移默化的影響，這種影響是不可磨滅的，也是無法取代和割舍的。”匯景新城國際學校教育顧問詹文齡校長說，“很重要的一點，父親能夠給孩子安全感，雖然三歲

但是從這之后，孩子的安全感主要從父親那里獲得。”

詹校長舉例說，孩子只有有了安全感，才能放開心靈、很舒展地去探索、去了解周圍的一切，如果一個孩子沒有安全感，那可能造成兩個極端，一種是他會很努力，使自己變得強大，從而消除這種不安；另一種是很膽小，缺乏勇氣。

“父親是孩子的榜樣，不管是男孩還是女孩，他們的第一個榜樣，往往都是父親。”詹文齡說。兒童的學習是一種模仿學習，因此榜樣的作用非常大，如果這個時候只有母親而沒有父親的影響，那么孩子就無法學習到他應該具備的一些基本品質，這對孩子將來的成長非常不利。

詹文齡還強調說：“父母之間的關系也會影響到孩子去建立自己與其他人的關系，如果父親不能保持和孩子的溝通，也就意味著孩子不能看到父母之間的溝通，那么孩子以后與其他人在溝通上可能會出現問題。”

父親能給予孩子勇氣和創造力

孩子的成長需要完整的家庭教育，父母由于男女性別的差異，會給孩子帶了不同的影響。研究表明，父母的教育是有所側重的。嬰幼兒時期以母親的教育為主，小學階段父母的責任各半。而上了初中以后，母親的影響力下降，父親的影響力變大。

“一般來說，父親對孩子的 意志力、勇敢精神和創造力的培養會有更大的影響；另外，父親和孩子是朋友的關系，而母親更喜歡強調自己的母親身份，這使得父親更能從精神上給與孩子更多影響。”華南師范大學教育管理系教授王建軍說。

詹校長補充說：“相對于母親來說，父親更寬容、心胸更開闊，因此能給孩子相對多的自由發展空間；女性一般偏感性，而男性偏理性，因此在教育孩子的問題上，父親往往比較能堅持原則，這對于孩子的規則和紀律意識形成更有好處。”

研究親子教育多年的專家林啟鵬表示，在孩子成長的不同階段，父親的角色應該有所側重。孩子0—6歲，父親主要是養護者，如果在這個階段他們能感受父親的溫暖關愛，未來通常能用自己覺得安全穩當的方式與父母建立關系。7—12歲，父親主要是規范者，他應該要替孩子樹立正確的規范，其中最重要的就是以自信的態度面對人生。12～18歲，父親主要是協助者，這階段的父親角色，應該以協助子女磨練技能為主。18歲以后，父親應該是孩子的精神導師，主要是從精神提升上給孩子幫助和引導，并且要大膽放手讓孩子獨立面對生活。

重要時刻，父親應陪在身邊

謝女士的兒子今年上高二，她一直都很關注兒子的成長和教育，期間發生的一件事讓她對“父愛”這個話題特別有感觸。“我先生工

一年有四分之三的時間在出差，父子關系一度有點緊張和冷漠。兒子中考那年，當爸的決定表現表現，多陪陪兒子，向單位爭取了盡量少出差。”謝女士說，“說來也奇怪，他在家這半年好像也沒做什么，只是每天早上起來給兒子準備雞蛋火腿早餐，但兒子的成績卻一路上升，最后以優異的成績考上了理想的高中。最可喜的是，兒子和他爸的‘冰封期’也過了，兩人還時不時地出去散步，聊聊‘男人間的話題’。”這次無心插柳讓謝女士兩口子認識到父愛在親子關系中的重要性，“之后，我們開始有意識地重視孩子的一些成長關鍵時間點，比如生日、開學、放假等等，在這些時間點上，他爸再忙也會安排好工作，抽時間陪孩子。”

詹校長也特別指出：“在孩子剛出生、妻子正在坐月子的時候，做父親的、做丈夫的一定要陪在他們身邊，這是孩子很重要的時刻，是和孩子建立感情的開始，對日后的父子關系很有影響。”她還建議，是否能像日本一些國家一樣，給男士也放產假，讓他們能夠陪在剛出生的孩子身邊。

小貼士：忙爸爸和孩子巧溝通

方法一 讓孩子了解自己的工作。在家處理業務的時候，可以把孩子帶在身邊，給孩子一些簡單的說明，認真回答孩子的問題。這種方法讓孩子們懂得關心身邊的很多事情，還能更理解父親。

方法二 用紀念品和孩子心意相連。每次出差回來可以給孩子帶禮品，這些禮品不貴重，但要有意思。這些禮物除了給孩子帶去樂趣以外，還能讓孩子明白，雖然爸爸有時候不在身邊，但爸爸的心和他們時刻在一起。

方法三 和孩子在餐桌上邊吃邊聊。這是對孩子語言能力的一種訓練，同時也是啟發孩子求知欲的方法，既可以增進親子關系，還能增進思考。父親可以先想好話題，然后引導孩子暢所欲言，的動態。

方法四 抽時間和孩子一起玩。不管有多忙，每年或每個月至少抽出一個星期或者一兩天的時間，和孩子一起盡情玩耍。

孩子的話

我的爸爸會鼓勵我(廣東實驗中學初一 謝晨)

Q：你覺得爸爸在你心目中是什么樣子的？

A：很好脾氣、笑瞇瞇的，比媽媽大方，會鼓勵我。

Q：你每天都能和爸爸說上幾句話嗎？

A：不能，有時爸爸回來得很晚；不過周末能和他一起游泳或者去他辦公室。

那要如何做個稱職的“爸爸”？

要做個稱職的爸爸，你首先要擺脫“男主外，女主內”的傳統俗套，不要認為照管孩子是“婆婆媽媽”的事情。要知道父親角色是絕非母親可代替的，要發揮出你的獨特作用，即使再忙也要擠出時間來與孩子交流，不與孩子交往怎么行呢？

每天都要熱情地抱抱孩子；每天都與孩子玩一次；每天都要蹲下來與孩子交談；每天都要表揚孩子一次，哪怕小家伙聽不懂；每周與孩子及孩子媽媽團團圓圓樂一次！

做到以上幾點并不難吧？試著做做，你會覺得孩子帶給你的快樂、幸福是天使般純凈、永恒的！

美國衛生部組織專家編寫了一本手冊，叫做《父親在兒童健康發展過程中的重要性》，明確定義了有效的父親功能的七個方面：

第一，和孩子的母親培育積極的關系；

第二，花時間陪孩子；

第三，養育孩子；

第四，恰當地規訓孩子；

第五，引導孩子走向（家庭）以外的世界；

第六，保護和供養；

第七，成為一個孩子的模范。

新時代的父親們，請你們適時放下手中的工作，從母親們的背后走出來，加入到共同養育子女的行列中，讓你們的孩子在回顧自己的成長之旅時能深深地自豪：“我有一個偉大的父親！”

第三篇：父親對孩子成長的重要意義

父親的作用。

孩子的種種行為與父親的關系非常之大。男孩從父親那里模仿學習男子漢的氣概；女孩從父親那里學習怎樣跟異性接觸和交往的經驗。父親對孩子最大的影響在于成就感的培養。沒有父親的孩子成就感就要相對差的多。很多項研究證明，取得成就的名人他們往往跟父親的關系非常密切。成就比較低的人與父親的關系比較疏遠。孩子在學校的學習成績和學習能力也與父子關系有關。父子關系比較冷淡，孩子在數學和閱讀理解方面就比較低，在人際關系上有不安全感，自尊心也比較低，常常表現出焦慮不安，不容易和別人相處。

英國有一個哲學家穆勒。他的父親從小對他進行堅持不懈的個別化教育。不到三歲的時候就開始艱難地制定作業，很小就肩負起教育的責任。迪波爾的父親是一個軍事工程師，他啟發兒子，與兒子講故事，做游戲，以及演奏音樂。經濟學家亞當斯也是從小在父親的教育下養成嚴格的好習慣，所以教育孩子決不是媽媽一個人的事。現在家長們都很忙，但是在這方面千萬不要太吝嗇。

第四篇：家庭教育對孩子成長的重要性

家庭教育對孩子成長的重要性

家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的一種教育，有學校教育、社會教育不可代替的作用，孩子成長過程中的大部分時間其實是在家庭中度過的，孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯系。下面和小編一起來看家庭教育對孩子成長的重要性，希望有所幫助！

第一：家庭環境影響孩子的成長。

因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。尤其是自發性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時孩子的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，不能低估環境因素的作用。

有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環境對人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學官之旁”，終于使孟軻在學官的影響下，成為學者。這說明人們很早就重視環境影響人的作用。

第二：父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。

家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！教會孩子做人是孩子成長的首要條件，在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。父母最先總是被孩子無條件認定的'，于是并無意識的，但模仿對象就由此確定了。因此，作為家長事事必須以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……那種貪婪、自私、斤斤計較、欺善怕惡、吹牛、違犯法紀、缺乏愛心的是最損害形象的，一旦印入孩子心中，不但難以磨滅，而且還是今后和父母產生情感障礙的潛在誘因。同時，又常是導致孩子自悲、自我封閉、自暴自棄等病態心理的原因之一。另外，還要敢于在孩子面前認錯，那種認為認錯就意味著降低威信，于是強詞奪理硬辯，甚至以打駕手段鎮住孩子的作法是最愚蠢的，最失誠信的，在孩子心理會刻下失望、傷心和輕視。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“啟蒙教師”。

第三：父母對教育的重視程度影響孩子的成長。

現在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學習環境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學校，有最先進的學習工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。首先必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發展規律。

其次，在生活中要教育孩子正確認識自己，既不自輕自賤，也不自驕自傲，這樣才能正確地為人處事，否則孩子就會片面地認識別人，過高地估計自己，遇到事總感覺不順心，不是嫉妒別人，就是煩惱、憤恨，被一些不健康的情緒所籠罩，也就失去了自己的快樂。要培養孩子的自信，這是一種積極的心理狀態，自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務，即使這項任務帶有挑戰性，自信心來源于獲得成功的體驗和父母的教正方式，欣賞孩子，是每個父母對孩子都應該有的基本態度。

最后，要教育孩子正確面對失敗與挫折。

世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收獲一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。

總之，孩子的教育不是一個人的事情，也不是一個人能夠承擔的責任。家庭教育對孩子習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。孩子的成長，不是只靠學校制度的約束、老師教學的管理來完成的，還有家庭的環境和家長的教育。

家庭要配合學校、配合老師，扎扎實實地做好家庭教育工作，是當務之需。為了給孩子創造更好的學習和成長氛圍，是國家、社會、學校以及家庭義不容辭的責任。

家庭文化是傳統文化的堡壘，也是文化沖突的避風港。在人格塑造中，家庭以其血緣的聯系產生著潛移默化而又深根蒂固的影響。健全的人格不能缺少家園文化情感的內化及熏陶。

家長應該在不斷的進行自我學習，更新自己對孩子的教育思想觀念，提高自己對孩子的教育水平和能力。同時，家庭教育應該與學校教育更加緊密地結合起來，使孩子更好地養成良好的行為和習慣，提高孩子各方面的素質，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長和發展。

第五篇：原生家庭對孩子成長重要性講話稿

原生家庭對孩子成長的重要性的講話稿

尊敬的各位家長，大家下午好，感謝各位家長百忙之中抽空前來我們長石橋村，今天我要的講座主題是《原生家庭對孩子成長的重要性》，長大后我就成了你這首歌，是唱給老師的，但是，其實這句話運用到我們家長身上，也是恰如其分的。

一、首先，問一下大家，什么是原生家庭？ 原生家庭，顧名思義，就是我們初生時所組成的家庭成員，一般情況下就是我們的親生父母，如果是二胎的話，一出生，還會有一位哥哥或者姐姐，但也有特殊家庭，可能原生家庭是由爺爺、奶奶、或者養父、養母等其他成員。我們人的一生中有兩個家。一個是我們從小長大的家，有爸爸媽媽，也許還有兄弟姐妹。另一個是我們長大以后，自己結婚成家的那個家，我們把第一個家叫做原生家庭。我們在坐的每一位家長現在都有自己的家庭，但是你們也有你們的原生家庭，而我們孩子們的原生家庭成員主要是你們。

不知道你們有沒有意識到你們在孩子成長的過程中起著很關鍵的作用。

首先給大家看幾個視頻，《王子文》《大學生談論原生家庭對自己的影響》

看完視頻，想必大家心里開始打鼓去了，自己心里也在想自己的童年，在想自己的所作所為對自己的孩子是不是也會有什么影響等等，最近，有句話特別的火：

幸運的人一生都被童年治愈 不幸的人一生都在治愈童年 我們都是從原生家庭中走出來，再成立自己的小家庭，在你成為父母之后，你有沒有發現你身上有您父母的影子？ 我本人是有的，我現在帶孩子們，每次他們考試的時候，我都會跟他們說：“細心點，先做容易的，再做難的”，這句話，是我小時候每次考試，我媽都會跟我說的，從小學一年級一直到高考都是這樣。所以，現在我也會把這句話告訴我教的孩子們。

二、父母的樣板意義 什么是樣板？就是兒童從出生時開始接觸的第一對成人模板。孩子們從小就愛模仿，從爬行、走路、說話等等，他都是模仿的大人，所以，原生家庭的樣板就極其重要。

如果一個孩子的原生家庭是親生父母每天不是吵架就是拌嘴，每天家里都是吵鬧聲，父母臉色凝重，甚至大打出手，而且，您的孩子目睹了這一切，或者你將這一切告知了您的孩子，那么您的孩子都會記在心里。0-8 歲，是一個

人人格形成的關鍵時期，如果我們的孩子 0-8 歲一直生活在這樣的環境下，等他到了成年，即使發現自己身上存在這個問題，他也很難改過來，畢竟，他曾經有 8 年時間，一直生活在這樣的環境下，已經習慣了。

舉例：一個女強人，她的丈夫每天哆哆嗦嗦，夾著尾巴做人，如果她生的是一個兒子，母親每天對兒子嚴加管教，而他的父親，每天在家洗衣、做飯、母親聲音稍微大一點，就開始畏手畏腳。那么，等這個孩子長大后，娶了個媳婦兒進門，會發現，這個兒媳婦會有些強勢，而這個的兒子，卻也甘愿被壓制住，因為他已經習慣了。他從出生的第一個男人樣板就是這樣，不會覺得自己這樣有何不可。因為小孩兒在 0-8 歲，沒有是非概念，他并不覺得他的爸爸這樣子就是懦弱，也不認為媽媽這樣叫做強勢，小孩兒是沒有概念的，他最多的就是形成習慣，就類似于肌肉記憶，一言一行不需要經過大腦思考都打著原生家庭的烙印。

一個人在長大成人后，無論成功與失敗、順利與坎坷，很多時候都在重復著父輩兄弟姐妹的行為，年齡越大回歸原生家庭的特征就越明顯，這是植根在血液中的。

播放《徐靜蕾》視頻 “長大后我就成了你。”

這就是詮釋原生家庭對一個人有多大影響的最準確的一句話。

由于我們來自不同的家庭，對事情的要求有不同的規則。

比如一對新婚夫妻，妻子堅持牙膏要從底部開始擠，丈夫卻從中間一捏，就把牙膏擠出來了。妻子會說牙膏本來就該從底部擠，丈夫會說：“你的本來和我的本來，本來就不一樣。” 我們來自不同的家庭，有不同的習慣和規則。

童年經歷過的一些非常強烈、痛苦的經驗感受，往往使當事人在不知不覺中做了影響一生如何待人接物的重大決定。

舉例：國際巨星的私生女 2018 年 4 月在推特上有一個視頻被瘋傳，一名 19 歲的女生與其 31 歲的女友在視頻里說，她的父親是中國香港著名的功夫巨星，現在生活窘迫，身無分文，請大家幫幫忙。

這個 19 歲的女生是誰呢？她從小過著怎么樣的生活呢？ 她的母親在她青春期拉著她參加各種商業活動，讓孩子曝露在媒體前，圍繞著功夫巨星全家上下大做文章，對孩子從小教育就是父親的不負責，吳綺莉就向媒體表示自己

對女兒“很兇”，試過讓女兒雙手舉起厚重的《辭海》罰站兩個小時，也試過用皮帶抽她的大腿和屁股。

反過來看其母親的原生家庭，其母親自幼單親，但并未貧苦出身，她母親在當時商界赫赫有名，因大多時間忙于工作，所以疏于管教，再加上對女兒的愧疚，所以十分寵愛，幾乎是有求必應。久而久之，便養成了一副天不怕地不怕的個性，十分放縱。

所以，這也是她能做出利用女兒去脅迫功夫巨星的原因。

舉例：我的朋友，樂寶，樂寶是一個特別漂亮，高挑、苗條、長著一個網紅臉的女生，父母離異，母親定居 gz，父親常住 SS，小時候，父親經常酗酒，賭博，輸了錢就回來找她媽媽要錢，不給就打，這一切也被樂寶看在眼里，覺得媽媽可憐，父母離婚后，樂寶跟著爸爸，在湘潭讀書，寒暑假就去廣州找媽媽，她因為女孩青春期沒有母親照顧，樂寶生理期來了是她自己一個人在慌亂中過來的，爸爸的不聞不問，導致她性格特別倔強，不認輸，學習成績一般，跟男孩兒打成一片，抽煙、喝酒，什么都會，畢業后在長沙工作。20 歲那年，遇到一個道上混的小青年，比他大十歲左右，認識不到一個月，領證結婚，在朋友圈曬，說是她這輩子遇到的對他最好的男人。這個男人也就是在她生日的時候，親手

做了個蛋糕，生病的時候噓寒問暖，但是因為小青年不務正業，最后兩人以離婚告終。因為，從小沒有得到過父親的關愛，所以，他找了個大她十歲的男生，而且就覺得能為她做個蛋糕就是天底下對她最好的男人，懵懵懂懂的年紀就毅然決然的想要以身相許。

就這位國際武打巨星的女兒來說，也是一樣的，19 歲與31 歲外籍女友結婚，因為她打心眼里覺得男人不是個好東西，通過她母親的灌輸，她甚至會懼怕男人，也有可能適得其反，想要變成一個更好的男人，不想讓自己重蹈母親的覆轍。

所以，原生家庭的教育會影響一個人一生的決定，四、什么樣的家庭對孩子的成長最好？ 我們或許聽過這句話：一個爸爸對孩子最好的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽； 一個媽媽對孩子最好的愛，就是欣賞并推崇孩子的爸爸！

父母可以在一起、也可以分開，但不能沒有愛！

尊重是最深層次的愛！孩子的一半來自父親，一半來自母親，否認孩子父母親的其中一方，等于無意識里也否認了孩子的一半； 再者，孩子是由父母的細胞結合而來，因此每個孩子的潛意識都希望爸媽是結合的。然而，夫妻能夠一同生活已

是一件不容易之事，更何況期待每對夫妻都能白頭偕老？因此夫妻萬不得已離異、分開時，我們要如何幫助孩子面對？ 分開后，對彼此的評價從 “你爸爸是懶惰、不負責的人，你以后不要像他一樣！” “你媽媽死愛錢，你以后不要像她一樣！” “你媽媽愛嘮叨，你以后不要像她一樣嘮叨！” “你媽媽都不顧家，你以后千萬不可以像她一樣！” 改成：

“孩子你真了不起，你和你爸爸一樣真聰明！” “你和你爸爸一樣講義氣！” “你和你爸爸一樣人緣兒很好！” “你和你爸爸一樣很孝順！” “你跟你媽媽一樣很善良！” “你跟你媽媽一樣很有愛心！” “你跟你媽媽一樣喜歡學習！” “你跟你媽媽一樣做事很認真！” 這個時候，你不只是稱贊孩子，重點是稱贊孩子“像爸爸”“像媽媽”的地方，透過這種方式，孩子會朝好的信息方向與爸媽連接，心中對歸屬感的渴望也會得到滿足。

即使分開，也要尊重另一半是孩子的爸爸／媽媽，并允許孩子和他／她連接：

我今天講的這些，就是希望我們家長能夠給我們的孩子打造一個完整且幸福的原生家庭環境，一個充滿幸福感的孩子，臉上的笑都會自信很多，即使她吃的不是最好的，穿的不是最貴的，但是洋溢在臉上的幸福和快樂絕對是最真實的。很多時候，我都會說，孩子就是家長的鏡子，如果你覺得您的孩子還有哪些地方不夠好，那就在夜里躺在床上的時候想想，你是不是也這樣過。

我不要求您生了一個孩子就要變成教育學家，但是，您希望您的孩子變成什么樣的人，那么您就先做。我聽到過很多，家里家長每晚閱讀，孩子也養成閱讀習慣的，從孩子讀書開始，家長就準備考研的等等，一起學習，一起成長，因為我們的童年沒有人給我們做主，我們可以為我們的孩子做主。

感謝家長的聆聽。謝謝大家！