第一篇：假期托管班新聞稿

如何讓孩子度過一個有意義的假期

伴隨著炎炎夏日結(jié)束，沈陽市的小學(xué)生暑假生活也即將結(jié)束。針對沈陽市小學(xué)生是如何度過今年的假期，本臺記者分別采訪了幾位孩子和家長，給大家提供一些如何過好假期的建議。

最先聽到的都是一些抱怨的聲音，“放假比上學(xué)還累呢！”提起自己的暑假生活，市實驗小學(xué)的明明滿臉的不高興。“每周一、周三上午是珠心算課，周二、周四上午是英語，周六下午是電子琴，周日上午是語言表達，而且周一到周五每天傍晚還有兩個小時的下學(xué)期新課，另外還有學(xué)校布置的暑假作業(yè)，這個暑假我太忙了！”

像明明這樣情況的同學(xué)比比皆是，他們的假期無一不被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，然而，在這原本應(yīng)是孩子們充分放松身心的暑假，很多學(xué)生卻不得不背著書包，輾轉(zhuǎn)于各種各樣的培訓(xùn)班之間。這樣讓自己的假期變得很枯燥乏味。

但是，記著也采訪到了這樣一些同學(xué)，他們的假期是豐富多彩的，每位同學(xué)的臉上洋溢著幸福的笑容。記者的耳邊總是能聽到他們銀鈴般的笑聲和他們對每位老師貼心的問候，這些一切的一切，都溫暖著記者的心。通過和孩子們的聊天，記者了解到，他們都是參加世貿(mào)假期外教托管班的孩子們。

這里是在市府下設(shè)的一個辦學(xué)機構(gòu)，青少部每年假期都會開設(shè)為解決家長后顧之憂，又能讓同學(xué)學(xué)到知識的外教托管班。世貿(mào)托管班的孩子陽光，愛分享，懂禮貌，知謙讓，讓記者是發(fā)自內(nèi)心的感嘆，真的是這樣的教育，才能讓孩子們能夠快樂的成長。

通過和孩子在世貿(mào)共同度過一天，有幾點是讓記者深有感觸。

首先，世貿(mào)托管班的無論從硬件還是軟件上都是質(zhì)量夠好的。這里有將近1000平米教學(xué)空間，寬敞明亮的大教室，室內(nèi)有空調(diào)。而且孩子們是按年級分班，每個班里有十幾個小朋友共同生活，共同學(xué)習(xí)，而且每個班級都有一名和藹可親的班主任老師，和大家一起度過假期。

其次，孩子們除了擁有最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有不同的特色課程，寓教于樂。手工課上，培養(yǎng)孩子的動手能力；體育課上，釋放兒童的天性；美術(shù)課上，我們可以看到他們童真世界里天馬行空的想象力。各種棋類競賽中，孩子們發(fā)揮自己的聰明才智，各顯神通。在最后的聯(lián)歡會上，看到了孩子們通過一個假期的熟悉和磨合達到的協(xié)作和團結(jié)的能力。

再次，特色課程之外，孩子們假期見到外國老師是經(jīng)常的事。“我假期是在世貿(mào)上的托管班，我最喜歡的是教我們英語課的外教Luke老師，他在電子白板上畫各種圖畫讓我們說英語，一個假期我會了很多單詞。” 二年級的天寧小朋友高興的和記者說到。外教日語、韓語課讓孩子了解各國文化音樂課提升孩子音樂素養(yǎng)，身心健康。“我喜歡藍(lán)精靈里的藍(lán)妹妹，她善良還可愛！”“我喜歡《玩具總動員》里的巴斯光年，他最勇敢。”每天的外教口語課和原版英文電影課，培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，更能在玩中學(xué)到英語知識和提高英語成績，在外教的指導(dǎo)下說出一口純正的英語。

最后，盡管孩子整個假期的特色課程很多，但是二年三班的同學(xué)非常有自信的告訴記者，下學(xué)期的新課程，班主任老師已經(jīng)都教給大家了。為了表現(xiàn)一下，班里的同學(xué)還一起背誦了數(shù)學(xué)乘法口訣，每個人背誦的時候臉上都洋溢著快樂和自信。

“這個暑假，別人家的孩子報了好多的班，家長接送很不方便，而且孩子的壓力也大。我家孩子在世貿(mào)，不僅過的快樂，而且還有很多收獲，真是一舉多得，下學(xué)期放假，我還會送他來。”這是家長晚上來世貿(mào)托管班接孩子，看到記者跟記者說起的。這也正是世貿(mào)辦托管班的目的，讓孩子有一個愉快而充實的假期，這是世貿(mào)托管班最吸引孩子和家長們的地方。

第二篇：學(xué)校假期托管班提成計劃

學(xué)校假期托管班提成計劃

為了更好的提升推薦的積極性，穩(wěn)定假期學(xué)生出勤率，特對學(xué)校管理教師做出如下獎勵政策。

1、任課教師推薦獎（任課教師獎金制度）

本班生1—5人推薦獎10元每人，6—10人，所有報名學(xué)生每人20元，11—15人所有報名學(xué)生每人30元。

2、管理教師招生獎

為了讓校外人員積極走進校園，特設(shè)校外學(xué)員招生專項獎金

校外1—5人每人50元，6—10人所有報名學(xué)生每人80元，11---所有報名學(xué)生每人100元

3、假期鼓勵孩子帶孩子，哪班孩子代的算哪個老師的，新孩子獎金算一半，因為學(xué)校要獎勵老孩子獎品50元左右。

（所有的獎金都是從零起算，策劃方案1.：

設(shè)辦公桌在學(xué)校門口，小學(xué)校門口，傍晚商城門口（繁華地帶和學(xué)校附近的小區(qū)門口，一定要做到無處不在），人偶一名，宣傳解說兩名，同時學(xué)校音響（最好人偶老師能帶麥，邊互動，邊宣傳，時不時的拿起書包等獎品展示一下），備書包或?qū)W習(xí)用品50元左右的各一款，一定要在每一個獎品上用大一點的紙寫上，“報名即贈”字樣，鼓勵現(xiàn)場報名，即交100元（如沒有，宣傳員賣個人情50元也可，但不能太少，禮品不能現(xiàn)場拿走，等交完全款才能拿走），如果有報名者一定要記好資料。

策劃方案2.：

宣傳化妝晚會，策劃一下，假期最后一天請外教，長期班外教課，假期班化妝晚會，做一個海報，主題為化妝晚會邀請函，設(shè)計一下化妝晚會流程及活動安排，選幾個吸引孩子的字，詞，句，和比較high的圖片。目的把假期學(xué)的內(nèi)容通過與外教互動交流，得以加強練習(xí)；通過化妝晚會的形式讓所有孩子更加熱愛學(xué)習(xí)英語并能很好的運用交流。假期班的同學(xué)免費參加，如校外生想?yún)⒓用可?0或50元！當(dāng)場除了與外教互動，還有精美可口的小甜點。

第三篇：托管班管理制度

托管教師培訓(xùn)守則

一.準(zhǔn)備工作 1.學(xué)生簽到表 2.作業(yè)進度表

二、老師各司其職：

二、接學(xué)生回校注意細(xì)則

1、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。2.學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年級排隊，學(xué)生達到一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。

3、接孩子時必須攜帶托管班學(xué)生簽到表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

4、托管各班主任應(yīng)清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時與其家長或班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，并在備注中作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。

5、不能讓學(xué)生在學(xué)校門口集合排隊及回校過程中吃任何東西，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)午晚餐的食物，其他食物一律禁止購買。

6.護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好回校路線，回校途中時刻注意每一個學(xué)生的安全，不能讓學(xué)生追逐打鬧，超對或掉隊。

7.過馬路時必須先由老師攔住來往車輛，確保沒有危險，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過馬路。二.上課流程

1）由父母將學(xué)生準(zhǔn)時送到托管中心，交到托管老師手中，并確認(rèn)簽到。2）安排學(xué)生進入教室，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備開始做作業(yè)。

3）若家長讓學(xué)生自行到校，務(wù)必提前電話聯(lián)系托管老師。

4）自行到校的學(xué)生，由托管老師電話告知家長：學(xué)生已安全到校，請家長放心。1.托管教師嚴(yán)禁直接或間接告訴學(xué)生答案 2.到托管班后，教師應(yīng)首先提醒學(xué)生將當(dāng)天記錄作業(yè)的本子（家校本）交到講臺，再統(tǒng)一安排學(xué)生去上廁所，洗手，然后吃小餐點（面包、牛奶），時間為 10分鐘（注：“垃圾食品”一律不得帶進托管班）；在此期間老師應(yīng)檢查家校本，以確定學(xué)生的家庭作業(yè)情況，掌控學(xué)生作業(yè)時間。

3.餐點 10分鐘后，老師應(yīng)提醒學(xué)生開始做作業(yè)；先做需要動筆或較難的作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會抓重點。4.學(xué)校所有作業(yè)完成后，老師應(yīng)安排學(xué)生寫字帖或口算，若同一時間完成作業(yè)是同學(xué)較多，則令其做本校自備試卷。沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。5.老師每天應(yīng)將學(xué)生完成每一項作業(yè)的情況或建議，記錄到學(xué)生家校作業(yè)本上，做到家長接送學(xué)生時給予及時溝通。

6.每天托管時間最晚到7:30，盡量不要滯留學(xué)生超過晚上8:00。7.學(xué)生作業(yè)完成后必須確保是由家長或家長指定的家人來接學(xué)生，并讓家長在離校簽到表上簽字。

8.如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生自己回家，則必須讓該生在回家前到前臺給家長打電話 三.上課紀(jì)律

1、上課期間，班主任和配班老師都應(yīng)管理課堂紀(jì)律，班主任負(fù)主要工作，配班老師配合班主任進行班級管理。托管班級紀(jì)律參照如下幾點： 2.上課期間，學(xué)生不得隨意走動，如有特殊情況應(yīng)先舉手示意。

3.上課期間，學(xué)生不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任教師，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

4.任課老師應(yīng)提醒學(xué)生：寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)。

5.任課教師應(yīng)提醒學(xué)生：寫作業(yè)過程中遇到不會寫的題目暫時空著，先完成會做的，最后再舉手示意老師講解不會做的難題。讓學(xué)生學(xué)會獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習(xí)慣。

6.任課教師不應(yīng)該只將注意力和視線放在一個學(xué)生身上（如：給某個學(xué)生講題時間過長而忽略其他學(xué)生；或者僅僅只在某個學(xué)生周圍游走等），而應(yīng)盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時兼顧其他學(xué)生的紀(jì)律。

7.教師可安排學(xué)生進行比賽。（如;作業(yè)完成速度、質(zhì)量；默寫、背誦等），以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，同時提高學(xué)生完成作業(yè)的速度和質(zhì)量。四.溝通

1.與家長的溝通：

每天家長來本校接走學(xué)生時，班主任或配班老師應(yīng)立即與家長溝通(溝通內(nèi)容可為：該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、學(xué)生的性格特點、薄弱學(xué)科等),讓家長了解學(xué)生在本校的情況。2.老師之間的溝通：

每天上完課后，老師之間應(yīng)相互溝通，如：上課中遇到的各種問題、與家長溝通時遇到的問題等），互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會解答的問題，應(yīng)及時查閱參考書，不要把問題留到第二天。3.與孩子的溝通：

老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生；根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點，給予適當(dāng)?shù)墓膭?比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，表揚！但以后把字寫好就更好了)，但也要適度，出現(xiàn)問題應(yīng)立即指出并給以適度的批評。

五、其他注意事項

1.前臺行政教師每天負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備小餐點：面包和牛奶（冬天，牛奶需加熱），并發(fā)放給要吃小餐點的學(xué)生。

1.班主任要確定有無漏發(fā)小餐點的學(xué)生，并及時告知前臺老師，給以補發(fā)。

第四篇：托管班文案

DM：大16開128G銅版紙雙彩15000份 正面：

課后托管、放學(xué)后托管、放心托管！雅普教育愛心托管班是您不二的選擇!招生對象：小學(xué)各年級學(xué)生

托管時間： 周一至周五

放學(xué)后——19:00

周末7:30-19:00

我們教學(xué)保證： 專業(yè)的教師負(fù)責(zé)孩子的作業(yè)輔導(dǎo) 2 耐心陪讀、及時進行答疑解惑 專業(yè)教師細(xì)心跟蹤反饋孩子的學(xué)習(xí)狀況 我們的特色：

1幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2幫助督促孩子按時完成作業(yè)

3作業(yè)個性化輔導(dǎo)，文體趣味活動，發(fā)掘?qū)W生潛力 我們的承諾：

用愛心，耐心，責(zé)任心對待每一個學(xué)生，幫助學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

背面：少兒英語、少兒藝術(shù)培訓(xùn)課程春季新班熱招中······

雅普教育是鞍山地區(qū)最專業(yè)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)航者，是省內(nèi)唯一一家一站式教育機構(gòu)，被《遼沈晚報》評為 鋼城最具創(chuàng)新力教育品牌鋼城最具影響力的外語培訓(xùn)品牌

劍橋、新概念名師系列課堂常年開班，專提考試成績！資深加國外教朗文3H口語（1-3年級）

給你真正國際課堂，幫你建立英語思維、讓你愛上說英語，助你信心百倍用英語。資深外教口語，多年從事英語教育工作，他將繪畫、音樂、互動、游戲等豐富的教學(xué)題材靈活的穿插在教學(xué)內(nèi)容中，使孩子在快樂中學(xué)習(xí)！

朗文Hip Hip Hooray！少兒英語美國原版教材

快樂本能學(xué)習(xí)、浸沐在純英語環(huán)境中，無意識、無壓力、類母語、不背單詞、不摳語法、不做題海、輕松快樂本能學(xué)習(xí)，鞍山獨家授課。資深加過外教SBS口語（4-6年級）

資深加籍外教，在中國從事英語教學(xué)十余年，擅長用中國孩子最喜歡的方式教學(xué)，他的課堂以故事、英文歌曲、樂器演奏、游戲等多種教學(xué)手段，最能調(diào)動學(xué)生積極性。魔方

專業(yè)魔方老師授課，先進的教學(xué)理念，生動有趣的教學(xué)方法，教授孩子2、3階魔方、飛疊杯等新奇玩法，開發(fā)智力、提高孩子手腦協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)孩子健康的興趣愛好。拉丁舞

國家級國標(biāo)舞教師，畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，注重培養(yǎng)形體和藝術(shù)氣質(zhì)，在教學(xué)中善于激發(fā)學(xué)生的雪舞興趣，所指導(dǎo)學(xué)生在東三省少兒體育舞蹈大賽中榮獲冠軍。民族舞

省舞蹈家協(xié)會會員，省舞蹈家協(xié)會注冊認(rèn)證教師，2010年、2011年獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。自幼習(xí)舞，10歲考入遼寧芭蕾舞團舞蹈學(xué)校進行了長達6年的專業(yè)芭蕾舞訓(xùn)練，畢業(yè)后以專業(yè)第一名的成績開入沈陽師范大學(xué)舞蹈系本科。跆拳道 黑帶四段，畢業(yè)于韓國跆拳道研修院，中國跆拳道協(xié)會會員、中國跆協(xié)晉級考試官，中國大眾跆拳道一級教練員。擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，對品勢教學(xué)有著深刻的研究。

第五篇：托管班管理制度

紅廟小學(xué)托管班管理制度

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：陳發(fā)江

副組長：肖飛

成員：班主任和任課教師

二、管理老師崗位職責(zé)

1、熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。

2、主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事，若遲到或早退一次警告不改者馬上換人。

4、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學(xué)生動手、動腦，使 每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、教具。

三、管理老師崗位工作要求

1、按照學(xué)生作業(yè)情況安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計劃。嚴(yán)禁放羊式管理。托管后學(xué)生成績沒上升、習(xí)慣沒改進者學(xué)期末扣發(fā)或不發(fā)補貼。

2、負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。

3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好 溝通關(guān)系。學(xué)校定期組織家長對托管教師進行民主測評，對評價差的托管教師經(jīng)研究決定后扣發(fā)津貼 或不發(fā)津貼。

4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。

5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生 的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

四、學(xué)生的接送管理

1、學(xué)生放學(xué)，兩位管理老師必須到操場整理路隊清點人數(shù)護送學(xué)生過路口。下班后若有學(xué)生家長報告學(xué)生未回家，當(dāng)日教師馬上配合家長找學(xué)生。

2、學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當(dāng)班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與家長進行電話溝通，核實接學(xué)生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。

5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。

6、托管班嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、及時更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛(wèi)生管理

1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。