第一篇：托管班計劃書

成都蜀龍路保利198“中小學(xué)教育”

托 管 班 項 目 計 劃 書 2014年4月

周末班 1．托管時間：周六-周日 9:30-18:00 2．服務(wù)項目：周六-周日 興趣班、特長班

3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生

4．收費標準： 元/堂課

寒暑假班 1．托管時間：周一-周日 9:30-18:00 2．服務(wù)項目：周一-周日 興趣班、特長班 3．托管對象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生 4．收費標準： 元/堂課（因為是

六、招生對象

中小學(xué)學(xué)生 說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習服務(wù)。

七、用品購買

玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書具：幼兒書籍 幼兒用書，教師用書。樂器：（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。

八、設(shè)定制度 教師職責： 1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進行家訪。3．積極開動腦筋，自制教具。

4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長。5.組織好學(xué)生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。安全措施： 1．隨時隨地注意學(xué)生的活動。2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．不讓學(xué)生跑到廚房和大門口去。

6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。7．學(xué)生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學(xué)生獨自回家，要聯(lián)系家長親自接送。9．老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把學(xué)生接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。10．各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則。

九、宣傳策劃 1．傳單 印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學(xué)校分發(fā)。2．廣告牌 制作一個相對顯眼的廣告牌，掛在臨時托管所的場地上。

十、財務(wù)預(yù)算——（10）萬元 單序項 目 金額 備注 位 號 按每月600元估計，年付7200元/年，1 場地租金及押金、中介費 元 8400（詳見裝修預(yù)算預(yù)估清單）2 場地裝修 元 15000 1.80元/平方米X每年120/平方米X12月 3 場地物管 元 2592 保留預(yù)算，按實際使用計算 4 場地水、電、煤、閉路、網(wǎng)絡(luò) 元 / 保留預(yù)算，按實際使用計算 5 伙食費 元 / 保留預(yù)算，按實際使用計算

營業(yè)證照、安全許可證等證照辦理 元 / 保留預(yù)算（看實際開班需要作配置）7 教學(xué)音樂器材 元 / 包括燈飾、窗簾、外墻、地面處理等 8 場地裝飾及軟裝 元 5000 DM廣告、戶外廣告等制作，以及業(yè)務(wù)協(xié)調(diào) 9 廣告制作及業(yè)務(wù)費用 元 1000 包括桌子、凳子、白板等 元 3000 10 辦學(xué)家具設(shè)施設(shè)備 包括電腦、廚房用品、必備電器等 元 5000 11 其它物品、設(shè)施設(shè)備 支付工資等（假定雇3名老師）元 10000 12 流動資金 最保守投資起步資金 元 49992 合 計

第二篇：托管班計劃書

托管班計劃書 摘要：

要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！

托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神：

托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學(xué)校公關(guān)開支，向各大小學(xué)校透支，將公關(guān)成本打入總成本中，在學(xué)生中攤薄。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。托管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習習慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題。”的擔心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。

一:項目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二:業(yè)務(wù)介紹

1．托管時間：周一-周五 16：00-20：30 2．服務(wù)項目：周一-周五 下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管 3．托管對象：托管所附近幼兒園的學(xué)生 4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，讓家長放心

5．收費標準：接送且加一小時內(nèi)的托管 20元/次 臨時托管 三小時內(nèi) 10元/時 3-5小時 40元 6-8小時 60元

（因為是自己第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負責托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。）

三、市場定位。

開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。

市場需求：瞿溪是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。

選址原因：

生源問題。瞿溪有三個小學(xué)、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因為離學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計：

活動室：將大客廳設(shè)計為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺掛式電視機和一臺VD播放機，若干碟片；

圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。

休息室：安放四張幼兒睡覺的格子床。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習與衛(wèi)生習慣。

接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動室3人，休息區(qū)1人。負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象 幼兒園內(nèi)兒童（3-7歲）

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習服務(wù)。

七、用品購買

玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。

家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。

書具：幼兒書籍 幼兒用書，教師用書。

樂器：普通鋼琴6000左右。（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。

八、設(shè)定制度 教師職責：

1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。2．抓好幼兒思想教育，如有必要可以進行家訪。3．積極開動腦筋，自制教具。

4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.值好班，注意幼兒睡姿，蓋好被子，睡覺時保持安靜，保證按時起床、并指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

7.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。

8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。

9．幼兒大小便弄臟的衣褲及時清洗干凈交給家長。幼兒安全措施：

1．隨時隨地注意兒童的活動，以免走失。2．老師對幼兒要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。

4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。

第三篇：托管班計劃書

托管班計劃書

摘要：

要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的：家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！

托管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯t催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習習慣。

而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊：由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題。”的擔心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。

一:項目簡介

隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二:業(yè)務(wù)介紹

1．托管時間：周一-周五 16：00-20：30 2．服務(wù)項目：周一-周五 下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管 3．托管對象：托管所附近百姓村二小的學(xué)生

4．服務(wù)宗旨：讓孩子開心，進步；讓家長放心，方便 5．收費標準：接送且加一小時內(nèi)的托管 20元/次 臨時托管 三小時內(nèi) 10元/時 3-5小時 40元 6-8小時 60元

三、市場定位。

1、市場細分

按時間分可分為：白天班，晚上班，周末班，寒假班和暑假班

按輔導(dǎo)形式分為：中午接送托管班，下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班，晚上作業(yè)輔導(dǎo)班，晚上培訓(xùn)班，周末培訓(xùn)班，一對一培訓(xùn)班和全托班。

作為托管輔導(dǎo)班，其主要職責是：負責學(xué)生的接送作業(yè)輔導(dǎo)及課程培訓(xùn)。

2、目標市場選擇

我們主要經(jīng)營的模塊是下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班.我們的宗旨是：1，安全有秩序接送，質(zhì)量有成效輔導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)環(huán)境，綜合提高。

接送要安全且有秩序。輔導(dǎo)要用心，有效果。環(huán)境要舒適，安全，衛(wèi)生。教師素質(zhì)要高。

市場需求：湛江是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在百姓村找個兩房一廳的空房，進行簡單的裝修，盡量選在學(xué)校附近的地方，且要是一二樓，最好在住宅比較集中的地方，小學(xué)生較多的小區(qū)附近。

選址原因：

生源問題。百姓村有兩所小學(xué)。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計：

大課 室：大廳擺放20張桌子，小講臺一個，白板一個，邊上放置一個貼壁圖書架子（書架上可方各科課本，老師備課資料，小學(xué)作文，小學(xué)寓言故事。三臺風扇，一個空調(diào)。房間 ：較大的作為小科室，內(nèi)擺放8張桌子，小白板一個，空調(diào)一個，風扇一個。

房間 ：較小的房間作為一對一專門輔導(dǎo)，和老師休息室。內(nèi)放置一個衣柜。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習與衛(wèi)生習慣。

大廳一共20位學(xué)生，需三位老師，大房間一共八位學(xué)生需要一位老師，小房間一對一需要一位老師。一共需要5位老師。（我一位，妹子一位，再請三位）（一個小時15元，一天120元，一個員2400元）接送三人，看管一人。

負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象

小學(xué)1-6年級學(xué)生

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習服務(wù)。

七、用品購買

家具：桌子、椅子（15套），書柜一個 電風扇：5個

文具：作業(yè)本：50本，筆：一打，鉛筆刀，白板，宣傳海報 辦證

八、設(shè)定制度

教師職責：

1．安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進行家訪。

3．積極開動腦筋，對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計劃。4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.形象良好，衣著整潔。

7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習情況，家長來咨詢是可以為家長指說一二。8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。9．工作準時，保持飽滿的精神狀態(tài)。

學(xué)生安全措施：

1．隨時隨地注意學(xué)生的活動，以免走失。

2．老師對學(xué)生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。3．保證室內(nèi)家具，等設(shè)備的安全性

4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．學(xué)生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學(xué)生出來為止。6．如有學(xué)生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。7．要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學(xué)生獨自回家，要學(xué)生家長親自接送。9．老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把學(xué)生接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。10．各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則。

九、學(xué)生紀律

1、進課室見到老師和同學(xué)時需要互相打招呼問好。

2、注意保持課室和個人桌面的整潔衛(wèi)生，垃圾要丟到垃圾桶里面

3、上洗手間，洗手，喝水都要有序排隊，不可在課室追逐吵鬧

4、進入課室，15分鐘內(nèi)完成，上洗手間，洗手，喝水準備進入學(xué)習狀態(tài) 不得浪費時間

5、開始寫作業(yè)后，保持教室安靜，有問題請舉手。禁止打鬧、交頭接耳、大聲喧嘩，6、言談舉止要文明，禁止說臟話、口頭語以及做任何不文明的動作。

7、做題時，不要做一個問一個，要積極探索、思考。

8、離校前請將自己的物品整理好，以免遺漏。

9、離校前將各自的桌椅整理好，并將課桌內(nèi)部及周圍的垃圾清理干凈，保持教室干凈、整潔。

10、回去認真完成老師說布置的小作業(yè)，有規(guī)劃性的去安排學(xué)習與休閑娛樂時間，確保學(xué)習作息有規(guī)律性。

十、家長需知： 為確保您的孩子在開心教育能夠安全、快樂、健康的學(xué)習和生活，使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，養(yǎng)成良好習慣，提高綜合素質(zhì)，請配合中心做好以下工作：

1、周一至周五小學(xué)放學(xué)時，我校安排托管班專職老師在學(xué)校門口附近接孩子，之后按年級排隊，分班點名后，集體整隊接入本校安排寫作業(yè)或上專業(yè)課。學(xué)生如有特殊情況不來到校的，請家長務(wù)必向老師請假，以免老師接不到學(xué)生而耽誤時間。

2、家長來我校接學(xué)生時（18：00—18：30），必須到托管班教室簽字后方可接走學(xué)生。高年級學(xué)生自己回家者，請家長務(wù)必向班主任遞交書面申請，學(xué)生簽字離校后，學(xué)校不負任何責任。

3、自主、自理能力較差的學(xué)員，需由老師督促完成的事項，入班前家長應(yīng)書面告知班主任。

4、學(xué)員完成當日作業(yè)后，應(yīng)多參加托管班統(tǒng)一組織的活動,允許看課外書，玩玩具等；家長可給孩子帶課外書寄放給班主任，以便安排學(xué)生上好閱讀課。

5、學(xué)員應(yīng)自備有標記的水瓶喝水用。生病需服藥者，家長務(wù)必向班主任囑咐用藥時間和用量。

6、請家長經(jīng)常教育孩子養(yǎng)成遵守紀律、與同學(xué)和睦相處的良好習慣，不要跟同學(xué)打架爭執(zhí)，嚴格禁止肢體沖突，不玩危險的器具，不在樓梯口、樓梯間玩耍、嬉鬧，如發(fā)生非學(xué)校原因的意外事故按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、嚴禁學(xué)生私自到校外購物、玩耍，拒食非親屬贈給的食物，否則，責任自負。

8、下雨時請使用雨衣，為了孩子的安全，請勿使用雨傘。

9、家長不要給孩子零花錢，不帶貴重物品進校，教育孩子養(yǎng)成保管好自己的學(xué)習用具、物品的良好習慣。

10、家長應(yīng)按時接學(xué)生，如有特殊情況不能按時接孩子時，請及時告知班主任。

11、需要時請家長支持和配合我們?yōu)閷W(xué)生布置的小作業(yè)和任務(wù)

12、如有意見或建議，請隨時向班主任或教學(xué)部反映。

謝謝各位對我中心的信任和支持！

十一、實施方

1、市場考察：

了解學(xué)生及家長對補習班的看法，目前參加補習班的情況，重視的點，接受的價格和對我們的評價。了解周圍競爭對手的經(jīng)營情況及經(jīng)營模式。

2、市場調(diào)查

拿已經(jīng)做好的調(diào)查問卷在早上上班時間到學(xué)校門口進行問卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析的結(jié)果出對策。

3、市場定位及分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，選定更有潛力更適合的模式，1、租房

在百姓村二十四小附近租一套兩房一廳的空房（配獨立廁所)，要求盡量在一樓或者是二樓，盡量找較新的房子光線較好。價格盡量控制在800—1200元。

2、裝修布置

簡單裝修：刷白漆，清洗干凈，墻上貼海報，擺放桌子椅子，書架，安裝空調(diào)，風扇，小講臺，白板，課室外宣傳海報，宣傳牌子，電子廣告。

3、廣告制作

①.招生宣傳單 ②.宣傳海報，宣傳牌 ③.電子廣告牌 ④.學(xué)習海報 ⑤.學(xué)生接送牌

4、資料準備課程安排

收集小學(xué)課本，準備我們自己的教學(xué)資料，完善我們的課程教學(xué)及科目的安排。結(jié)合我們的教學(xué)思想，編制一套適合我們的教學(xué)課程安排。

5、宣傳工作

①.早上上課前到學(xué)校門口給家長學(xué)生們派發(fā)傳單 ②.在教室附近貼起宣傳海報和電子廣告

③.找熟人介紹，和附近有小孩子的家長介紹，有機會直接找學(xué)生介紹。④.與學(xué)校老師合作，讓其推薦給提成 ⑤.設(shè)咨詢點和電話咨詢

6、老師招聘

到湛江師范學(xué)院招兼職教師，工資15元/小時。

要求：女生，五官端正，成績較好，有較強的表達解說能力，理解能力，認真，負責，有經(jīng)驗者優(yōu)先。

7、服裝定制

8、教科書制度：

九、宣傳策劃

1.傳單

家長早上或者中午送小孩來上課的時候派發(fā)給家長，因為早上送孩子過來上班時時間沒那么緊。2.小區(qū)掃樓

到相應(yīng)的小區(qū)內(nèi)各門個戶發(fā)傳單 3.小區(qū)海報

在辦學(xué)附近交顯眼的地方貼海報 4.電子廣告

在辦學(xué)班的門口制作電子廣告，寫明我們的名稱。5.設(shè)咨詢電話，咨詢點

十、財務(wù)預(yù)算——3萬

場地租金：2100元（3個月）用品購買：18900元

其他費用（包括水費、電費、宣傳費用和食材的購買）：

第四篇：托管中心計劃書

深圳市新天力園中托管中心計劃書

項目提交人：周小芳

2011.11.08

一、項目介紹

項目名稱：深圳市新天力園中托管中心

經(jīng)營范圍：中小學(xué)生托管、課后輔導(dǎo)、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

場地選擇：深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

項目概述：為響應(yīng)深圳市政府，深圳市教育局的號召，深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，供吃睡、管學(xué)習輔導(dǎo)，解決家長與孩子雙方面困難，并且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣和生活自理能力。

二、市場分析

目前，中小學(xué)生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，這是人們常談及孩子讀書后，因上班遠而不能及時帶小孩，或因工作繁忙不能輔導(dǎo)小孩學(xué)習，也有談到小孩讀書后，因吃不好飯變瘦了。而談?wù)摳嗟氖牵改肝幕潭鹊洼o導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導(dǎo)他們做作業(yè)，難道不是一個很的好商機嗎?

1．市場需求分析

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學(xué)校：園嶺小學(xué)一分部，學(xué)校有79個教學(xué)班，學(xué)生4千余人，因規(guī)模宏大，設(shè)備先進，師資力量雄厚等，生源源源不斷，而園中花園小區(qū)地理位置得天獨厚，人口密集，紅嶺中小學(xué)等學(xué)校毗鄰其中。而當今人們對教育的重視程度較以前大有提高，當今的孩子競爭性強、壓力大，父母投入社會工作多，難以照顧好孩子，種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源。

2．市場競爭與前景

社會進步必然存在競爭，我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)調(diào)查，目前，深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務(wù)市場的時間不算很長，新東星培訓(xùn)機構(gòu)，百斯特教育，華瑞教育等都開設(shè)于小區(qū)內(nèi)，但普遍都存在著各種各樣的問題，如：新東星培訓(xùn)項目多而不精，沒有自己的特色，華瑞教育不能解決學(xué)生接送和用餐問題等。有些個人開辦的家庭式托管，師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。我托管中心只要揚長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。

三、市場營銷策略

1．服務(wù)說明與定價

(1)午托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡

450元／月

(2)晚托：接送小孩、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 650元／月

(3)全托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 950元／月

(4)單科課程輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)音樂等

110元／次（兩

小時為一次）

(5)課外知識輔導(dǎo)：道德教育、心理教育等

300元／月

(6)特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情，提供及時協(xié)助 30元／次

2．經(jīng)營策劃

(1)場所定位：

①選擇交通方便的場所。

②場所周邊學(xué)校不少于4個。

③選擇的場所在老城區(qū)。

④場所的面積不少于500m。

(2)設(shè)定經(jīng)營場所：

①營銷策略：

加強聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。

②營銷手段：

1)公關(guān)促銷：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷。

2)熟人推薦：利用熟人介紹。

3)宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點進行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學(xué)時的宣傳。

4)單位宣傳：到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

5)電話熱線：接受家長的咨詢、推廣。

6)人員推銷：直接推銷。

7)街道設(shè)點：深入各街道居委設(shè)招生站，進行宣傳推廣。

3．經(jīng)營計劃

①把新生入學(xué)的促銷工作作為全年的重心來抓。

②銷售指標落實到個人，經(jīng)濟效益掛鉤。

③做好各學(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。

④宣傳單張必須及時派送到準消費者手中。

第五篇：兒童托管計劃書專題

兒童托管計劃書 1.背景資料(1)工作人員資料： 安娜.天使愛心兒童托管服務(wù)中心工作人員；督導(dǎo)：李華(2)機構(gòu)： 天使愛心兒童托管服務(wù)中心 小組名稱：(3)“天使之家”——兒童托管問題小組 2.構(gòu)思理念(1)問題界定： 目前，因社會家庭結(jié)構(gòu)、就業(yè)方式等方面的變化，“托管兒童”的群體正不斷擴大。一些父母長期把孩子托給老人或保姆照顧，或者直接交給托管中心照顧，很少與孩子交流，“爸爸媽媽，多和我說說話”――發(fā)自孩子心底的呼喊讓人心疼。一方面“托管兒童”在心理、性格等方面容易出現(xiàn)問題，另一方面兒童在托管中心的適應(yīng)問題同樣值得關(guān)注。為此天使愛心托管服務(wù)中心為了幫助兒童及家長更好的適應(yīng)托管生活，例如了解托管服務(wù)中心的情況，如何讓孩子適應(yīng)在托管中心的生活，孩子和家長的交流問題，特開辦愛心服務(wù)小組。(2)需要評估：-家長因為工作或家庭等原因，不能照顧孩子，選擇兒童托管中心的原因。-家長對托管中心了解較少，并有有一些問題需要解決-家長因各種原因選擇兒童托管，缺少與孩子相處交流的問題-選擇托管的兒童容易出現(xiàn)的一些心理問題及預(yù)防措施(3)分析問題成因及導(dǎo)致的長遠性后果(4)介入點及介入策略 3.小組性質(zhì)及活動介紹(1)小組名稱 “天使之家”——兒童托管問題小組(2)小組形式(3)小組舉行日期及時間 一周一次，周六下午 鑒于家長的工作和生活時間，選擇周六下午 具體時間15：00——17:00(4)小組地點 托管中心活動室(5)小組對象 托管中心的全體兒童及其家長 3.整體目標 使家長了解兒童托管中心的各項服務(wù)，放心把孩子送到托管中心進行學(xué)習生活。通過活動使得家長與孩子能進行更好的更多的交流與互動。對可能出現(xiàn)的兒童托管問題能有所了解與預(yù)防。最后可以讓小朋友能快速適應(yīng)托管生活，在托管中心可以健康成長

4.具體目標 目標1：使家長了解兒童托管中心的各項服務(wù)，放心把孩子送到托管中心進行學(xué)習生活。目標2: 小朋友接受托管后能進行集體和規(guī)范的生活與作息，可以適應(yīng)和托管中心的小朋友和老師生活，在托管中心健康成長。目標3：通過小組活動使得家長認識到與孩子進行親身相處交流的重要性，預(yù)防因為托管造成的各種家庭與孩子成長的問題.6.第一次小組活動的計劃書和日程 第一次小組活動 日期：2012年11月7日 時間：下午三點 目的：家長和孩子能對托管中心有所了解 程序 內(nèi)容 目的 時間 物資 活動1 工作者的開場白 自我介紹并闡述今天活動的目的 15:：00——15:05 紙 筆 黑板 活動2 組員進行自我介紹 讓組員彼此熟悉，有簡單的交流 15:06——15:35 茶水 點心 活動3 工作人員和托管中心負責人對托管中心的情況進行進行介紹 讓組員家長和小朋友對托管中心有所了解，尤其是家長方面 15:36——16:15 筆和紙 活動4 工作人員和托管中心負責人解決家長對托管中心的疑問 解決組員的問題，使家長可以放心把孩子交給托管中心管理

16:16——16:50 筆和紙 活動5 總結(jié)與說明 工作者對今天活動進行簡單總結(jié)，并對托管中心的日常活動安排作息作簡短介紹 16:51——17:00 筆和紙 7.招募方法 根據(jù)托管中心的托管記錄，確定接受托管的所有兒童及家長為小組成員。具體招募方法：-工作人員在兒童接受托管的時候，直接與其父母聯(lián)系，預(yù)備小組活動-在托管中心的告示牌上貼出通知，在家長接孩子的時候告訴家長活動主題.地點.時間-利用手機短信通知和提醒家長 8.工作日程表 第一次小組活動：托管第一星期六下午，在托管中心活動室。本次活動的目的是使組員相互認識，了解托管中心的基本情況，解決家長疑惑。第二次小組活動：第二星期下午，在托管中心活動室。第三次小組活動 9.預(yù)計困難及解決方案 10.評估方法(1)對結(jié)果的評估 評估方法：工作記錄 日志 結(jié)果報告(2)對過程的評估 評估方法： 觀察 工作記錄 問卷 11.財政和其他資源的預(yù)算(1)地點和設(shè)備(2)人力資源