第一篇：寶寶上幼兒園十三忌

九月，又到了孩子入園高峰期。對(duì)于新入園的孩子來說，如何適應(yīng)幼兒園的生活是一個(gè)永不過時(shí)的話題。進(jìn)入幼兒園，是孩子社會(huì)化的第一步，不但對(duì)孩子來說是一個(gè)新的開始，對(duì)家長(zhǎng)來說也是一個(gè)適應(yīng)過程。孩子入園，第一次離開家長(zhǎng)，這讓許多家長(zhǎng)心中有太多的不舍和太多的放心不下。

家長(zhǎng)的工作對(duì)孩子適應(yīng)幼兒園生活，起著至關(guān)重要的的作用。在孩子入園的過程中，我們?cè)S多的家長(zhǎng)朋友往往無所適從，他們的出發(fā)點(diǎn)往往是希望孩子能順利適應(yīng)，可結(jié)果總是事與愿違，起到了相反的作用。作為幼教一線的老師，我們有責(zé)任幫助家長(zhǎng)了接新生入園的十三忌。

一忌：一味妥協(xié)，今天送不了，明天再送。

這是目前幼兒園新生入園最普遍的問題。家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆涌?，而一味推遲上幼兒園的時(shí)間。孩子哭了，家長(zhǎng)很心疼，卻還存在僥幸心理：也許明天他就能高高興興的上幼兒園！這會(huì)讓孩子覺得只要自己堅(jiān)持，就可以不用去上幼兒園，那么當(dāng)您再次送孩子入園時(shí)，孩子的哭鬧會(huì)變本加厲。

二忌：送兩天，歇一天

有的孩子剛剛?cè)雸@的時(shí)候哭鬧比較嚴(yán)重，吃飯也不如在家多，容易上火。家長(zhǎng)感到很心疼，便想到送了幾天在家休息一天，給孩子調(diào)理調(diào)理。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子在家休息一天后，再來幼兒園會(huì)感到更加陌生，特別是對(duì)于新入園的孩子來說，還沒有建立起與老師的依戀感情，送送停停會(huì)讓孩子的適應(yīng)過程事倍功半。堅(jiān)持送園，對(duì)孩子的適應(yīng)至關(guān)重要。

三忌：孩子哭，我也哭

第一次離開自己的寶貝，又見到自己的寶貝哭鬧地厲害，家長(zhǎng)的心疼也在情理之中?？墒羌议L(zhǎng)對(duì)孩子的情緒感染實(shí)在是太強(qiáng)了，這種家長(zhǎng)陪著孩子哭得情況在幼兒園的新生接待中司空見慣，造成孩子們錯(cuò)認(rèn)為家長(zhǎng)們不要他了，讓他們認(rèn)為上幼兒園不論對(duì)于他們自己，還是父母都是非常痛苦的事，加劇孩子的分離焦慮，不利于孩子的適應(yīng)。

四忌：“我在外面等你！”“我去給你拿件毛衣來”！

在祖輩送園的過程中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，孩子一張嘴要哭，馬上對(duì)孩子說：“我不走，奶奶在外面等你哈！”“奶奶去給你買奶，這就回來！”這種說法可能暫時(shí)有效，可能當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)后，他會(huì)感到非常不安，因?yàn)樗恢滥棠痰降自谀膬海@讓他們沒有了安全感，也失去了對(duì)家長(zhǎng)的信任。

五忌：“別哭，我第一個(gè)來接你”

許多家長(zhǎng)會(huì)這樣許諾孩子，當(dāng)孩子哭著對(duì)你說：“媽媽你第一個(gè)來接我！”你忍心拒絕孩子嗎？于是許多家長(zhǎng)隨口承諾：“好，媽媽第一個(gè)來接你！”如果您真能做到，我們并不反對(duì)這種方式，可是那么多家長(zhǎng)，您能保證您是第一嗎？如果不能，請(qǐng)不要這樣回應(yīng)孩子，請(qǐng)換一種方式回應(yīng)孩子：“媽媽會(huì)早點(diǎn)來接你的！”孩子一旦知道自己的家長(zhǎng)欺騙了自己，會(huì)推理到其他，那么家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)來接他？孩子便沒有把握了。

六忌：“再哭，再哭就不來接你了”！

這是家長(zhǎng)氣頭上的急話，外面的一線老師常常會(huì)聽到。家長(zhǎng)這話出來，目的是為了讓孩子停止哭泣，可孩子卻往往會(huì)越哭越厲害。這是為什么呢？因?yàn)楹⒆拥睦斫饬κ怯邢薜模⒆永斫獾木褪悄悴粊斫铀耍@種負(fù)面的效應(yīng)會(huì)讓孩子覺得恐懼，恐懼幼兒園，恐懼老師，更恐懼分離焦慮。

七忌：“孩子哭了，我和孩子多待一會(huì)就好了”！

許多家長(zhǎng)都抱著這種心理，他們認(rèn)為只要自己和孩子多待一會(huì)，就一定能夠使孩子愉快地跟家長(zhǎng)說再見，往往事與愿違。家長(zhǎng)的“多待一會(huì)”，只會(huì)讓孩子的適應(yīng)時(shí)間拉長(zhǎng)，讓孩子哭鬧和分離焦慮的時(shí)間拉長(zhǎng)。因?yàn)榇藭r(shí)，孩子已經(jīng)意識(shí)到家長(zhǎng)可能走，分離焦慮已經(jīng)產(chǎn)生，便開始哭鬧。而家長(zhǎng)畢竟是要離開，那是孩子還是要獨(dú)自去面對(duì)，嘗試著去適應(yīng)。

八忌：“不許哭“！

每一個(gè)家長(zhǎng)都不愿聽到自己的孩子哭。及時(shí)明明知道孩子在幼兒園哭，但已經(jīng)走了，心里能夠接受。可是卻真的不能接受孩子在自己面前掉眼淚。其實(shí)，面對(duì)分離焦慮，孩子選擇以哭的方式來宣泄自己的感情，是孩子的情感表達(dá)方式，壓抑孩子哭，以強(qiáng)制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成長(zhǎng)的。

九忌：“喂完飯?jiān)僮摺保?/p>

有的家長(zhǎng)怕孩子吃不飽，早上總想喂飽了孩子再走，孩子吃飽了再和家長(zhǎng)告別很容易因?yàn)榭奁鴮?dǎo)致嘔吐，而且家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的逗留在活動(dòng)室，會(huì)讓其他孩子產(chǎn)生情緒感染，不利于孩子的適應(yīng)。

十忌：“在窗戶外面看一看”！

家長(zhǎng)送完孩子后，難免會(huì)不放心，于是有的家長(zhǎng)趴在窗外看著孩子是不是能適應(yīng)，一旦讓孩子發(fā)現(xiàn)，孩子的哭鬧會(huì)變本加厲。

十一忌：“有小朋友打你嗎?”“老師兇你嗎？”

家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心可以理解，可是我們要引導(dǎo)，這樣的負(fù)面暗示只會(huì)讓孩子更加恐懼幼兒園的生活，不自覺地建立起“幼兒園不好、小朋友打我、老師兇我”之類的聯(lián)想，這樣不利于孩子的健康發(fā)展。我們可以這樣問孩子：“今天認(rèn)識(shí)哪個(gè)小朋友了？”“老師表揚(yáng)你了嗎？”幫助孩子回憶在幼兒園一天的美好時(shí)光，建立對(duì)幼兒園的美好情感。

十二忌：在家一定要好好補(bǔ)補(bǔ)

孩子入園的頭幾天，吃飯一般都不如在家吃的多，所以有的家長(zhǎng)會(huì)特意給孩子帶些奶，晚上在家吃飯的時(shí)候也想多做些魚蝦肉蛋給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)。其實(shí)，孩子剛?cè)雸@容易上火，在吃飯上應(yīng)當(dāng)多注意飲水，多吃些清淡食品，而對(duì)于魚肉之類容易生痰上火的東西，應(yīng)當(dāng)少吃，多吃蔬菜水果，有利于孩子免疫力的提高。

十三忌：休息的時(shí)候無節(jié)制

終于盼到周末了，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我們看到，許多孩子在星期一的時(shí)候特別不適應(yīng)，這一方面是由于休息了兩天，對(duì)環(huán)境陌生了，另一方面是由于孩子的作息時(shí)間規(guī)律和幼兒園不一致，從而導(dǎo)致了作息秩序紊亂。休息日時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量配合幼兒園的作息時(shí)間，幫助孩子形成規(guī)律的習(xí)慣。3歲至5歲，是孩子秩序感養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣會(huì)使孩子受益一生。

第二篇：清明掃墓十三忌

清明掃墓十三忌

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛〃路上行人欲斷魂”。又是一年清明節(jié)〃人們懷著無比的思念掃墓祭拜先人。內(nèi)心所有的淚〃所有的委屈；都會(huì)在先人的墳前訴說。然而回憶不要成為生活的負(fù)擔(dān)〃在先人的墳前人們?cè)俅误w會(huì)了人間的愛心與溫暖。人生苦短〃世事無常。生命中不要給自己留下遺憾〃逝者已逝；只要心中有愛〃人生永遠(yuǎn)燦爛。

信佛也好〃信道也罷。一帆老師認(rèn)為：人生最大的信仰莫過于祖先〃在家敬父母；不用遠(yuǎn)燒香〃父母就是家里的佛菩薩。人只有到了墳地〃才是最誠實(shí)的時(shí)候。一年來的是是非非〃成敗榮辱都會(huì)在祖先跟前表露無遺。逝者自有歸處〃唯有靈魂安在。善待健在的父母〃不要等到“子欲孝而親不在”。

掃墓的時(shí)忌諱的事情很多〃哪些事情該做；哪些事情不該做〃下邊一帆老師就清明添墳宜忌事項(xiàng)介紹一下。

一、清明掃墓時(shí)間：

清明節(jié)給先人掃墓〃時(shí)間越早越好嗎＜一帆老師提醒：這個(gè)未必〃清明前十天后十天都是掃墓的季節(jié)。當(dāng)然了要根據(jù)自己的時(shí)間來定〃還要根據(jù)各地風(fēng)俗習(xí)慣。還有就是按照風(fēng)水學(xué)來講：掃墓的時(shí)候可以給先人點(diǎn)一個(gè)香山〃讓自己的先人享用香火；用以給逝者贖罪早登極樂〃也給自己增加福報(bào)。

掃墓當(dāng)天時(shí)間的安排在什么時(shí)辰＜這個(gè)時(shí)間最好安排在卯時(shí)“早上五到七點(diǎn)。掃墓的過程最好在申時(shí)結(jié)束”下午三到五點(diǎn)“。陽氣逐漸消退〃陰氣增生。運(yùn)氣低的人容易被陰性物質(zhì)干擾〃切記切記。

二、懷孕來例假的女士不能進(jìn)墳地：

清明掃墓〃懷孕或是帶著例假的女士最好別去。這是對(duì)先人的不敬〃容易招惹是非壓運(yùn)。懷孕的女士宜安靜〃去了墳地容易動(dòng)到胎氣。女人來例假是排泄污穢之物〃去了墳地會(huì)玷污風(fēng)水；對(duì)自己的運(yùn)氣也百害無一利。

三、清明出行走夜別戴帽子：

清明屬于鬼的節(jié)日〃各個(gè)鬼魂都會(huì)出來溜達(dá)。所以在清明這天尤其走夜路的人〃最好別戴帽子露出額頭。命門被遮擋對(duì)運(yùn)氣有影響〃還容易外感。有條件的可以請(qǐng)”易林文化“辟邪化煞符”〃隨身攜帶。

四、掃墓忌見紅：

祭拜先人是很嚴(yán)肅的事情〃穿的大紅大紫屬于對(duì)逝者的不敬。所以在清明掃墓的時(shí)候〃適合穿素一些顏色的衣服。如果自身最近運(yùn)氣低迷〃可以帶一小條紅布在身上。

五、健康不佳者不適宜掃墓：

人吃五谷雜糧沒有不生病的〃如果平時(shí)身體素質(zhì)就不好。一帆老師提醒：清明就不要去掃墓了〃沒有必要活著不孝死了孝。身體不好本身的能量場(chǎng)就弱〃墓地屬陰；就更增加了陰氣〃對(duì)身體運(yùn)氣都沒有好處。另外七歲以下小孩也不適宜去墳地掃墓〃小孩眼凈容易招惹外感。

六、清明飲食：

清明當(dāng)天去掃墓〃最好不要吃東西。以示對(duì)祖輩先人的尊敬〃易林文化提醒：為了自己的祖宗〃就委屈一下吧。

七、掃墓時(shí)要安靜：

墓地是祖輩先人的安居之所〃需要凝重肅穆以示尊敬；更忌諱從墳上貢品上跨過。嬉笑怒罵〃言語污穢絕不可以。如果在墓地大小便〃那就等著倒霉吧。對(duì)先人的不敬〃驚擾了別的鬼魂都不是好事。

八、不要隨意照相：

現(xiàn)在的人不管做什么都喜歡發(fā)個(gè)朋友圈的小視頻。祭祖是緬懷祭拜先人〃祈求祖宗的庇佑。在墳地照相〃或是錄視頻都是招鬼的行為。自己的先人對(duì)你會(huì)有意見〃旁邊墓地的鬼魂更是容易上身。不要說會(huì)壓運(yùn)氣〃車災(zāi)橫禍也說不準(zhǔn)。

九、掃墓買什么花合適：

菊花寄托著思念〃白色又顯得肅穆莊重。所以掃墓的時(shí)候可以在墳前茶商菊花〃寓意對(duì)先人的緬懷和思念。如果再有百合的襯托〃更是不錯(cuò)的選擇。百合〃百事和美。

十、探望病人望朋友：

清明當(dāng)天屬于鬼的節(jié)日〃大多數(shù)的人都去墳地掃墓；所以這天不適合看望朋友或是探望病人。病人本身體質(zhì)就弱〃剛從墓地回來難免有陰氣隨身；這個(gè)時(shí)候去探望病人會(huì)增加他的病情。看望朋友〃也會(huì)給人家?guī)砘逇狻?/p>

十一、掃墓回來記得洗澡換衣服：

清明掃墓回家〃先不說霧霾塵土。墳地磁場(chǎng)本身屬陰〃一些不利的磁場(chǎng)會(huì)跟蹤而來。所以掃墓回家先洗個(gè)澡〃換身衣服。記住〃到家脫鞋的時(shí)候鞋尖朝里擺放。一帆老師提醒：可以在出門前在門口放一盆清水〃回來時(shí)的時(shí)候在盆里照一照自己的臉。

十二、清明前不要買鞋：

有些朋友或是因?yàn)槟撤N原因在清明前買鞋〃一帆老師提醒：最好錯(cuò)過這幾天再買。因?yàn)樾汀毙啊巴簟ㄔ谶@個(gè)時(shí)間買鞋容易出邪事。

十三、老人去世三年內(nèi)不宜添墳：

民間有個(gè)說法〃老人去世三年內(nèi)不能添墳。容易犯重喪〃或是壓運(yùn)。迷信的東西先不談〃如果當(dāng)?shù)赜羞@個(gè)習(xí)俗最好回避。按照風(fēng)水學(xué)來講：老人去世三年內(nèi)不能添墳〃掃墓；否則犯煞星。

易林文化——廊坊起名——廊坊看風(fēng)水——王一帆

第三篇：寶寶上幼兒園

又到一年開學(xué)時(shí)！幾乎每個(gè)幼兒園剛開學(xué)的那幾天，很遠(yuǎn)距離之外就能聽到幼兒園內(nèi)的哭聲。寶寶一哭，看在爸爸媽媽的眼里就好像揪他們的心一樣，讓人手足無措。對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶來說，上學(xué)意味著他們?nèi)松谝淮巍蔼?dú)立”踏上禁用詞語如何幫助寶寶成功并且更快地跨過去，全看爸爸媽媽了！

1、作息時(shí)間要調(diào)查整

爸爸媽媽盡量已身作則，早睡早起！生活要規(guī)律，一般來說，園內(nèi)要求都是在上午8點(diǎn)前入園，孩子太晚到，就會(huì)錯(cuò)過很多早間活動(dòng)。因此，父母盡量幫孩子調(diào)整作息時(shí)間，晚上9點(diǎn)左右入睡，早上7點(diǎn)左右起床，中午讓孩子午睡一會(huì)。

2、改掉壞習(xí)慣

園內(nèi)和家里不一樣，園內(nèi)不是一對(duì)一，有老師、保育員，但照顧起來不能與家相比。讓孩子慢慢學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋、洗衣臉、刷牙。沒有你的叮嚀，孩子會(huì)忘記飯前便后洗手等一些必需的生活習(xí)慣，強(qiáng)化他的記憶可找一此瑯瑯上口的兒歌念給他聽。主動(dòng)說出自己的要求，比如喝水、跟別的小朋友一起玩。主動(dòng)溝通也是他必須學(xué)會(huì)的生活技能。

3、言語鼓勵(lì)

不能恐嚇孩子，“再不聽話，告訴老師”，你不經(jīng)意的言語，可能會(huì)給孩子潛意識(shí)里卻得幼兒園內(nèi)是個(gè)很可怕的地方，從而產(chǎn)生抵觸情緒。多跟他說說園內(nèi)很漂亮，有很多好玩的玩具，很多和寶寶一樣可愛的小朋友，老師會(huì)給小朋友們講非常動(dòng)聽的故事等；

4、提前逛幼兒園

爸爸媽媽抽空帶寶寶參加入學(xué)前的親子活動(dòng)，熟悉內(nèi)部環(huán)境。有了你的陪伴，孩子的緊張會(huì)大大降低。剛?cè)雸@孩子哭得太厲害的話，可以陪他玩一會(huì)玩具，等他情緒稍微平復(fù)一點(diǎn)再悄悄離開，而不要“來硬的”。

5、老師家長(zhǎng)多溝通

你和老師的溝通充分是必要的，盡量不要當(dāng)孩子面說一些孩子的缺點(diǎn)?，F(xiàn)在的孩子可古靈精怪著呢！

6、買件玩具送孩子

整理好孩子入園的小背包，別忘了挑一件孩子最喜歡的玩具放進(jìn)去。在新的環(huán)境里，一件熟悉的玩具不僅將幫助孩子找到家的感覺，還能讓他在新伙伴中更受歡迎！當(dāng)然，這件玩具別太貴，以免滋長(zhǎng)孩子的攀比炫耀心理。

千年來，中國人的生日記錄方法跟西方簡(jiǎn)直是大相徑庭。中國人新的一歲開始于農(nóng)歷新年的大年初一，就是說除夕過后，每個(gè)人就長(zhǎng)了一歲。所以新年辭舊迎新的意味里面還有歲數(shù)的一定含義。而一般過生日還是習(xí)慣使用農(nóng)歷。所以每個(gè)人可以有兩個(gè)生日，一個(gè)農(nóng)歷一個(gè)公歷。因?yàn)橹袊r(nóng)歷紀(jì)年法是一種經(jīng)過修訂的月歷，是跟月亮的公轉(zhuǎn)周期有關(guān)的，所以每一年農(nóng)歷生日對(duì)應(yīng)的公歷日期不一樣。

第一個(gè)生日是周歲，幾乎是最重要的生日。

舊時(shí)老人過生日分得比較仔細(xì)。如果是大家族中德高望重的家長(zhǎng)過生日還會(huì)有相應(yīng)的慶祝活動(dòng)。傳統(tǒng)生日一般是按虛歲計(jì)算。

→整生日：指的是每逢個(gè)位數(shù)是9或者0的生日 例如 59歲，60歲，49歲，50歲等。他們有不同的叫法：

大慶 每逢生日個(gè)位9的生日如39 49 59 69 79等；

正慶 每逢生日個(gè)位0的生日如40 50 60 70 80等。

→散生日：生日個(gè)位數(shù)是1-8的生日 如51-58歲。

◎ 生日的慶祝方式 ◎

每個(gè)人的生日都是對(duì)個(gè)人來說比較重要的日子。它代表著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加。中國舊時(shí)的生日慶祝一般是面對(duì)特別小的孩子或者年齡超過40歲以上人。

孔子說：“三十而立，四十不惑，五十耳順，六十知天命，七十古稀”。這些歲數(shù)對(duì)于中國來說應(yīng)該具有特別的含義。人到了80歲以后就是高壽了，所以這個(gè)歲數(shù)去世的人的葬禮也叫喜喪。

◇ 中國舊時(shí)傳統(tǒng)

慶祝老人的大慶和正慶；

小朋友過生日，父母多數(shù)會(huì)為其做只紅雞蛋，以作表

第四篇：寶寶就要上幼兒園

孩子入園前，家長(zhǎng)首先應(yīng)該有意識(shí)地調(diào)整孩子的作息時(shí)間（讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣），并進(jìn)行一定的生活技能培訓(xùn)（如能清楚地表達(dá)自己的意愿等）。其次，入園前，父母應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子從心里喜歡幼兒園。比如給寶寶講些幼兒園中有意思的事，帶寶寶到將要去的幼兒園參觀，看看幼兒園里好玩的玩具，接觸一下老師，認(rèn)識(shí)一些小朋友。提前熟悉幼兒園的環(huán)境和老師，能減少入園后孩子的陌生感孤獨(dú)感。

另外，有些孩子不愿意入托，以哭鬧甚至拒食來拒絕，家長(zhǎng)怕委屈了孩子，一般會(huì)送送停停，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，這樣會(huì)引起孩子不能適應(yīng)集體生活。如果遇到這些情況，莊艷芳提出以下建議：

1.應(yīng)該天天堅(jiān)持送孩子上幼兒園，家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)決。應(yīng)該跟孩子說：“明天該去幼兒園了?！辈灰f：“明天去幼兒園好不好？”不要哄騙或者答應(yīng)孩子的一些不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動(dòng)搖。

2.把孩子送到幼兒園里要立刻轉(zhuǎn)身走。幼兒園老師是有辦法安慰孩子情緒的。家長(zhǎng)看到孩子哭，不要自己也兩眼淚汪汪的，一步三回頭，父母這種焦慮不安的情緒會(huì)感染孩子，使他更感到害怕和孤獨(dú)。實(shí)際上，孩子哭幾天就會(huì)好的。

3.若有可能，開始幾天家長(zhǎng)可以稍早一點(diǎn)上幼兒園接孩子，以免只剩下1～2個(gè)人時(shí)，增加孩子的孤單、想家之情。

4.如果您的孩子比較膽小、內(nèi)向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點(diǎn)，請(qǐng)老師給孩子介紹一個(gè)活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會(huì)更容易適應(yīng)。

5.向老師了解孩子一天的表現(xiàn)，有微小的進(jìn)步就要給予表揚(yáng)，這對(duì)孩子是一種精神安慰。

6.將孩子接回家后要多與孩子交流幼兒園里的生活，讓他演唱在幼兒園學(xué)的兒歌、跳在幼兒園學(xué)的舞蹈，從正面引導(dǎo)孩子對(duì)幼兒園生活的美好回憶。

7.切記不要以送幼兒園作為對(duì)孩子的威脅，這樣會(huì)加深孩子對(duì)幼兒園的反感。

寶寶就要上幼兒園了，沒有家人的照顧，不知道寶寶能不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了寶寶能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，爸爸媽媽在寶寶入托前不妨在家里先有意識(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行一些日常能力訓(xùn)練。

能力訓(xùn)練項(xiàng)目

1、有規(guī)律的作息時(shí)間

幼兒園都有規(guī)定的作息時(shí)間，寶寶可不能像在家里那樣，想什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候玩游戲都自作主張，在幼兒園可得聽從老師的安排，按照作息制度和要求來做。

訓(xùn)練方法；父母可以先和老師溝通一下，在家里模擬一份作息時(shí)間表，比如，早上7：15分起床，7：30吃早飯：8：00開始學(xué)習(xí)和游戲，在家里大人可以教寶寶一些簡(jiǎn)單易學(xué)的兒歌，或者和寶寶起做游戲：11：30午餐：12：00自由活動(dòng)，12：30午睡：14：30起床；15：00點(diǎn)心，15：30游戲，看書：17：30等爸爸下班吃晚飯。

合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶能基本上按照你制訂的時(shí)間表按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、盥洗、玩耍娛樂。

小建議：可能剛開始，寶寶會(huì)不習(xí)慣，這時(shí)大人可以和寶寶來個(gè)小小的競(jìng)賽，以身作則，慢慢引導(dǎo)寶寶適應(yīng)這樣的生活，同時(shí)也可以培養(yǎng)他養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

能力訓(xùn)練項(xiàng)目

2、學(xué)會(huì)獨(dú)立入睡

在幼兒園吃完飯就要午睡一會(huì)，時(shí)間一般為兩個(gè)小時(shí)。許多寶寶在家里往往要大人抱著、哄著才能入睡，因此寶寶入托后會(huì)不適應(yīng)，到午睡時(shí)間就特別想媽媽，所以入托之前媽媽應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡。

訓(xùn)練方法：首先父母要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜舒適的睡眠環(huán)境，等寶寶進(jìn)屋上床了，父母不要立即離開，可以坐在門口，讓寶寶覺得你并沒有離他而去，給孩子一種安全感。如果寶寶在床上玩鬧不肯睡覺，父母應(yīng)平心靜氣地告訴他，這個(gè)時(shí)候只能在床上睡覺，不能再做別的事情了，千萬不要大聲嚷嚷或者訓(xùn)斥孩子。

合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶在熄燈之后可以獨(dú)自安靜入睡。

小建議：如果寶寶的哭鬧讓你心軟，破例答應(yīng)孩子的要求，那么接下來等待你的，將是每個(gè)夜晚的“睡前戰(zhàn)爭(zhēng)”。所以有的時(shí)候父母需要一點(diǎn)“鐵石心腸”。

能力訓(xùn)練項(xiàng)目

3、自己穿脫衣服

午睡后能否自己穿衣服是寶寶自理能力強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志。大多數(shù)寶寶脫衣服睡覺沒有問題，可穿起衣服就笑料百出：穿錯(cuò)鞋、穿錯(cuò)褲子、穿反了、漏系了一個(gè)扣子……

訓(xùn)練方法：父母可以為寶寶準(zhǔn)備一些比較容易穿脫的衣服，并告訴寶寶穿脫衣服的順序，讓寶寶模仿你，然后自己嘗試。另外，寶寶鞋子的大小也要合適，如果寶寶還不能很好地掌握系鞋帶的技巧，那么不妨先給寶寶換上有搭扣的鞋子，方便寶寶剛?cè)胪袝r(shí)自己穿脫。

合格標(biāo)準(zhǔn)：不要求速度，但能準(zhǔn)確地將自己的衣服和鞋子穿好，不依靠大人的幫忙。

小建議：對(duì)于年齡小的寶寶，父母可以適當(dāng)?shù)貫樗鄿?zhǔn)備幾套衣褲，以便寶寶拉拉尿、嘔吐時(shí)更換。

能力訓(xùn)練項(xiàng)目

4、自己喝水吃飯

在幼兒園沒有媽媽、奶奶或是阿姨追著你喂飯，吃飯的時(shí)間就只能吃飯，還得自己動(dòng)手，所以入托之前掌握自己吃飯喝水的技能是很有必要的，要不然，辛苦了老師不說，寶寶的肚子還會(huì)經(jīng)常唱空城計(jì)。

訓(xùn)練方法：給寶寶個(gè)一自己嘗試的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備一套充滿童趣的碗勺、水杯，這可以增加他嘗試的興趣。訓(xùn)練寶寶吃飯的時(shí)候，首先得教會(huì)寶寶拿勺子。一般而言，兩歲左右的寶寶手指的抓握能力已經(jīng)發(fā)育得很好了，鼓勵(lì)他用小勺子盛起少量的飯粒，再慢慢地將食物送到嘴里。喝水也是如此，先用塑料杯子，水倒得少一點(diǎn)，父母可以先手把手地幫寶寶控制好杯子的傾斜度，久而久之，寶寶就會(huì)自己控制了。

合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶可以拿小勺子吃飯，會(huì)用小水杯。

小建議：有的寶寶喜歡吃飯的時(shí)候玩玩具，隨著年齡的增長(zhǎng)這并不是個(gè)一好習(xí)慣。父母可以和寶寶來個(gè)“約法三章”，吃飯和游戲是兩個(gè)時(shí)間段做的事情，不可以同時(shí)進(jìn)行，違反規(guī)定就不是乖寶寶了哦。

能力訓(xùn)練項(xiàng)目

5、自己解決大小便

寶寶的大小便問題一般過了18個(gè)月就該訓(xùn)練了，如果寶寶想要大小便還不能告訴大人，或者還在使用紙尿褲，那就要注意了。托班里的老師沒有太多時(shí)間替寶寶換紙尿褲，而且把褲子尿濕也是一件很羞的事情哦，所以趕緊趁入托前來一個(gè)特訓(xùn)吧。

訓(xùn)練方法：如果以前你上衛(wèi)生間時(shí)從沒讓小家伙“陪伴”，那么現(xiàn)在是時(shí)候了，讓他和你一起進(jìn)衛(wèi)生間，“實(shí)習(xí)”如何上廁所，你可以邊“解決問題”邊向?qū)殞毈F(xiàn)場(chǎng)解說。如果寶寶不具備自己如廁的能力可以慢慢訓(xùn)練，但怎么著，也得讓他具備想要便便就告訴大人的能力。

合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶可以初步控制大小便，同時(shí)在便便前會(huì)有意識(shí)，并告訴大人。如廁結(jié)束后，自己會(huì)拉褲子。

小建議：如果寶寶在如廁訓(xùn)練中失敗，千萬不要責(zé)怪，寶寶太小，“意外”免不了，一旦意外發(fā)生，你最好冷靜地、替寶寶擦洗干凈，努力將“意外”最小化。

能力訓(xùn)練項(xiàng)目

6、自己盥洗

寶寶喜歡玩，常常把自己的小手小臉弄得很臟，如果自己不會(huì)簡(jiǎn)單的盥洗，就只能做“小邋遢”了。

訓(xùn)練方法：寶寶喜歡玩水，常常把洗手當(dāng)作玩水，父母正好可以利用這一點(diǎn)，在游戲中教寶寶學(xué)會(huì)洗手洗臉。當(dāng)然在這之前，媽媽需要把盥洗的程序耐心地告訴寶寶，這個(gè)過程可以通過兒歌的形式來幫助寶寶記憶。

合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶可以按照盥洗的順序收取盥洗用具，并完成洗漱。

小建議：在開始訓(xùn)練的時(shí)候，父母可以與寶寶同步進(jìn)行，加入寶寶的“玩水”游戲中，親子娛樂的同時(shí)還可以讓寶寶多個(gè)學(xué)習(xí)模仿的榜樣。

能力技能測(cè)試

7、表達(dá)自己

幼兒園老師要照看這么多小朋友，沒有那么多時(shí)間來揣測(cè)寶寶心思，寶寶餓了，渴了，要上廁所了……都要學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)自己的意愿。

訓(xùn)練方法：平時(shí)可有意識(shí)地讓寶寶做些這方面的練習(xí)。“告訴媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當(dāng)自己需要老師幫助的時(shí)候就要大聲向老師說出來，特別是當(dāng)身體不舒服時(shí)會(huì)說出來或用手指出具體的地方（例如：頭痛、肚子痛等）。這一點(diǎn)非常重要，利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

合格標(biāo)準(zhǔn)：寶寶會(huì)主動(dòng)向你“匯報(bào)”生活上的一些需要、趣事。

小建議：并不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人匯報(bào)，平時(shí)寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通，“今天寶寶玩了什么游戲？”“午飯，奶奶做什么給你吃了？”“為什么哭鼻子啊？”良好的自我表達(dá)就是在平時(shí)的親子溝通間培養(yǎng)的。

第五篇：寶寶上幼兒園

寶寶上幼兒園“五要”原則

2011-02-28 責(zé)任編輯：mali 我要評(píng)論

【導(dǎo)讀】孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心：孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒吃飽，會(huì)不會(huì)想念家人，會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù)……于是接孩子回家后，就會(huì)出現(xiàn)許多新的話題。

孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心：孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒吃飽，會(huì)不會(huì)想念家人，會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù)……于是接孩子回家后，就會(huì)出現(xiàn)許多新的話題。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們提出以下“五要”原則，供廣大家長(zhǎng)參考。

“五要”分別是：

要“走路回家”

孩子剛剛?cè)雸@，離開家人一整天，見到家人會(huì)有“撒嬌”的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在接孩子時(shí)，可以給予孩子溫暖的擁抱，但仍然要注意堅(jiān)持讓孩子自己走路回家。一方面，這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；另一方面，堅(jiān)持讓孩子自己走回家，也是給孩子一種他已經(jīng)長(zhǎng)大了的心理暗示，這有利于孩子心理的成熟。

要“保持平靜”

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。其實(shí)孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長(zhǎng)朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對(duì)孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長(zhǎng)平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。要“分享快樂”

孩子來到陌生的環(huán)境，會(huì)有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后，家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如，你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小伙伴了？老師帶你們做哪些好玩的游戲了？……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。要“主動(dòng)溝通”

為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結(jié)識(shí)的新朋友，給孩子講他喜歡聽的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

要“積極配合”

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步了解幼兒園對(duì)孩子的要求，積極主動(dòng)配合幼兒園。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。