第一篇：2012——2013學年六年級家長會會議記錄

2012——2013學年家長會會議記錄

時間：2013年5月17日

地點：六年級教室

主持：班主任

參加人員：學校領導、任課教師、學生家長

會議內容：

一、班主任匯報總結

開學以來，同學們在各方面都有了很大進步，老師為所有同學的進步而高興，同時也感謝各位家長的支持與配合。現在將本班家長會內容記錄如下，以供家長與老師進行溝通。

首先表揚了語文作業認真，課堂發言積極，遵守課堂紀律，識字量大，愛讀書等各方面表現優秀的同學。并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。開學以來，學生在習慣養成上表現很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。

盡管有一些成績，但因為各種原因，我班同樣存在一些問題。個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓

力、各種焦慮感逐漸增加等等。

二、家長代表發言

1、交流了如何對孩子進行教育，回憶了孩子成長的點點滴滴，讓我們看到了一個慈愛的父親與懂事的兒子之間親切的對話。

2、如何提高學生的自信心

3、如何正確對待孩子的學習成績問題

4、在家如何管教學生書寫作業

5、怎樣創設有利于孩子成長的家庭環境

6、如何了解孩子及他們的玩伴

7、如何對待學生在家任性不聽話

8、改掉學生“小馬虎”壞習慣

三、幾點建議

1、引導孩子樹立正確的畢業升學觀

在畢業班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的“老大哥”、“老大姐”了，在學校也是“經驗豐富”“什么都經歷過”，現在就要離開學校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求；特別是有的學生甚至個別家長認為，現在實施九年義務教育，小學直升初中，于是放松了對學習的要求。有第一種想法的同學的突出表現就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經心；有第二種想法的則表現為懶懶散散，不求上進，學習目的不明確，尤其是一些已被提前錄取的學生。顯然，這兩種認識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生

糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到六年級畢業升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意味著孩子們即將踏入一個更加緊張激烈的競爭環境中去，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。

2、注重養成教育

大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都是“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。

（1）、作業要通過自己努力能做出來的，不要輕易問別人；

（2）、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著

自己思考，爭取獨立完成；

（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

另外，在這個時期，家長要多對孩子進行安全教育，平時不要讓孩子隨便串門，我們班有幾個孩子天天遲到，一問，原來早上7點就出門了，到這家等這個，到那家等那個，結果早自習白白浪費了，還遲到被扣分。有的孩子中午下午放學后不直接回家，到同學家玩，很多家長還熱情地招待吃飯，一問孩子你的爸媽知道嗎？他們肯定說知道，其實不一定，那邊家長急得不得了，到處找人。有時做好不討好，最主要是怕孩子私自出去會遇到一些不安全的因素，而且現在是學習最后沖刺階段，玩多了總會分心。

此外，我們還要教給孩子們一些自護的本領，使他們有自護的基本常識，懂得自我保護。

最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位“親友團”的幫助下，我們共同期待孩子美好的明天。

第二篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

開學以來，同學們在各方面都有了很大進步，老師為所將本班家長會內容記錄如下，以供家長與老師進行溝通。

一、班主任老師進行匯報總結

首先表揚了語文作業認真，課堂發言積極，遵守課堂紀律，識字量大，愛讀書等各方面表現優秀的同學。并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。開學以來，學生在習慣養成上表現很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。針對出現的一些問題，李老師也作了簡單交流，如；在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態去面對，學會表現自我。

二、家長代表發言

三、數學老師的話

首先表揚數學課表現好的同學。針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學習，督促他按時完成，形成自覺學習的好習慣。家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將家長檢查出的錯誤讓孩子改正。作業錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學生困惑的地方可進行鞏固練習。

四、語文老師的話

匯報開學以來的成績。對作業提出表揚，對學生充滿創意的手抄報一出表揚。鼓勵孩子的創新意識。語文老師以教學中的事例做了細致的講解。

最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位“親友團”的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。我們共同期待孩子美好的明天。

第三篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

會 議 照 片

第四篇：家長會會議記錄[范文模版]

黑查莫小學家長會會議記錄

會議形式：全校組織召開

會議時間：2013年9月13日星期五上午9:30—11:00

會議地點：各班級教室

序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學校及經常與家長保持聯系是家校聯系的有效途徑，是搭建家校聯系橋梁的重要紐帶。新的一學期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學校，取得了較為理想的效果??

程序：

一、通知各學生家長到校參加家長會

二、召開家長會（記錄整個過程）

1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。

2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。

3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。

4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責任書。

三、在與家長的溝通過程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽取各家

長的意見或建議，傾聽家長的心聲。

會議內容如下：

1、各班主任介紹學生在校的學習、生活及行為等基本情況；家長與班主任

交流學生在暑假期間的行為表現及今后對學生成長的基本要求；

2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤后，家長簽字；

3、班主任向學生及學生家長宣傳并組織學習《老廠鄉小學2013年加強預防

道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項；

4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：

（1）、為了盡快讓學生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒有特殊情況，不允許家長在學生在校期間擅自來看望學生，若由于家長不配合學校的學生行為管理，學生在校期間擅自離開學校所導致的一切后果由家長負責；

（2）、學生家長不允許讓帶零食及各類易變質食品到學校吃，若學生家長不配合學校的食品安全管理所導致的一切后果，由家長負全部責任；

（3）、由于學生的家均離學校比較遠，為了學生的安全，學校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學生上學和放學。如果學生家長在接送學生上下學期間不認真履行責任，對學生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學、放學途中擅自使用任何機動或非機動車輛所導致的一切后果，由家長負全部責任；

第五篇：2015家長會會議記錄

家長會會議記錄

時 間：2015年3月26日 地 點：五（1）班教室 主持人：楊 沖

參會人：全體學生、家長、學校領導及本班教師 會議程序：

歡迎詞：各位家長您們好，在百忙之中趕來參加家長會，我代表全體師生感謝您們。您的到來，體現了您對孩子的關心和對學校工作的信任與支持；您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，送來融融暖意；您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。家長們，在教育部門的指導下，在家長們的支持下，我校各項工作都上了一個臺階，現向各位家長作如下匯報：

一、班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和學生在校平時表現。

二、向家長介紹每一位任課老師的簡單情況

三、對學生家長提出教師的意見和建議：

1、讓孩子少看娛樂節目、電視劇，不要玩大型網絡游戲，可看一些法制節目。

2、不允許帶手機等電子產品。

3、讓孩子做到課前預習，課后復習和自主學習的好習慣。

4、抓好課上40分鐘，課后按時完成作業，如有錯題，及時糾錯，分析原因。

5、家長應與老師隨時保持聯系，時刻了解學生的表現。

6、家長學會與孩子溝通交流，常問孩子8句話： ①今天過得是否快樂？ ②班里發生了那些新鮮事？ ③你和老師、同學相處的好不好? ④你為班級做了哪些有意的事情？ ⑤老師講了哪些新課？ ⑥作業按時完成了沒有? ⑦老師又提了哪些新要求？ ⑧最近學習成績怎么樣？

四、安全問題

1、學校相關的責任書（學校安全責任書、校外安全責任書）

不知道家長們知道多少?了解多少？據了解，有些學生根本沒有把這些責任書給家長看，就更不用說簽字了。

2、班級安全管理（資料）

3、特殊學生的安全（另附：特殊學生安全協議書）

4、強調學生在校內外各方面的安全

5、家長多關注孩子的去向

五、學習方面

1、家長在學習上盡可能給予最大支持

2、多關注、督促孩子的學習

3、多與孩子溝通、交流

六、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學習，發揮每一個孩子的特長。

七、家長互相交流經驗。

八、提幾點希望和祝愿

家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務，也是我們的責任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！

家長們，沒有您，學生就沒有家；沒有您，學生就缺少愛！沒有你的支持，學校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學。因此，我希望家長們一如既往的支持學校。

最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學生天天快樂、學習進步！

謝謝大家！

九、個別家長與老師進行交流。會議總結：

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，老師通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。

總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。愿這次家長會，學生不論在學習、生活和體育等各個方面都會有所提高。

官舟三完小五（1）班

2015年3月26日