第一篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

時間：2017年10月

地點：學校操場 主持：趙校長 會議內容：

歡迎各位家長能在百忙之中參加我們一班的家長會，我謹代表我們一班的全體師生對各位的到來表示深深的感謝。這是我們班的第一個家長會，我們之間交流探討的東西很多，但由于關系，我主要從以下幾方面和各位交流探討一下。

一、我的教育教學觀念、做法、教學思路

下面就把我的教育教學觀念、思路等和家長交流一下，如果你們有什么問題可以提出來，共同探討，也可以投反對票。總之，一切為了孩子，為了孩子的一切：

1、注重孩子有個性的發展

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。可是我們中國人老愛比，比工作、比房子、比資產，更喜歡拿自己的孩子和別人比，我覺得這樣做不好，因為尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優缺點，因為畢竟人無完人，金無足赤。所以我們要學會比較，學會在比較中學習、比較中進步，學會揚長避短，取人之長，補己之短。而不是以人之長，比己之短。例如，我們班的李子恩，語言表達能力強，但數學方面有點障礙，那我們就應該多表揚他的優點，而不要拿他的弱項和別人的強項比較。這樣就能讓他自己永遠感到自信、享受到成功。名人的例子更是舉不勝舉，陳景潤如果當初致力于教書育人，就不會有今天的數學研究了，大文豪郭沫若小時候數學很一般。說到個性，有的家長可能還沒有意識到，現在的社會，再也不需要大家閨秀、“金屋藏嬌”，更不需要人云亦云千人一面的統一“產品”，時代需要的是有個性的創新人才，所以素質教育大力提倡要張揚學生的個性，給每個孩子更多表現的機會，讓每個孩子活出自我，讓每個孩子能夠擁有健康的心態、健全的人格、自信的人生，讓每個孩子永遠陶醉在成功的喜悅中，讓每個孩子的個性得到充分自由、淋漓盡致地發展。有的家長和我說，他覺得自己家的孩子沒有個性，其實沒有個性也正是孩子的個性。所以一定要讓孩子有個性的發展。

2、注重學生非智力因素的培養

非智力因素是指情商，是指學生的意志、性格、習慣、耐心、態度等。在十幾年的教學生涯中，代了許多班，但不論怎么樣的班級，經我一代，班級就都成了好班級，學生就都成了聰明娃，奧秘何在？就是因為我既訓練學生的思維，提高學生的智力因素，又開發調動學生的非智力因素。例如，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，調動學生學習的積極性、培養學生吃苦耐勞的精神等等。不過學生不是任你隨意擺布的機器，而是一個個活生生的幼小生命，所以作為老師或者家長，必須尊重學生、理解學生，用真誠和善良與孩子溝通，用寬容和真心去愛每一個孩子，用心去發現心.只有這樣，學生才能心悅誠服地“親其師、信其道”。所以做學生的良師益友，才能讓學生愛班如家，愛師勝己、才能讓學生產生為了老師也要努力學習的動機，才能讓學生的非智力因素發揮得淋漓盡致。家長呢，不要以為孩子是你隨意斥責的私有財產，而是要尊重孩子，做孩子的知心朋友，多談心，多從思想上引導孩子，全面開發孩子的非智力因素。

二、我班實際情況分析（略）

三、家長怎樣配合老師教育好孩子（略）

四、期中考試情況分析（略）

五、家長與老師個別交流（略）

第二篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

時間：2011-9-6

地點：星光小學六年級教室

主持人：睢明富

參會人：六年級學生家長

會議內容：

一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。

二、對學生家長提出教師的議建和建議：

我班的教學成績要更上一層樓的話,不是憑空而想的,不是說的還比唱的好聽一樣,而是要落實到位,加大管理力度。那我門該怎樣管理呢?那就要以制度管人,在學校教師加大學生管理,在家中,家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到學校就是老師的責任,學得好學不好都是老師的責任,反正與我家長無關”，要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們老師,家長決不能把學生放任自流,尤其是在家里,家長該管的,必須得管.在孩子成長的過程中,家長對孩子的教育非常之重要,有句話說得好,家長是孩子的第一任老師.比如說,有些家長,自己的孩子都管理不好,還去替代別的家長管理別家的孩子,在那里無理取鬧,這樣的家長,這樣的學生,就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自己的最大努力教育好自己的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規定，按時按質完成老師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫助的盡量給予最大幫助）。

三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。

四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學習。

五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

六、簽定學生安全責任書。

第三篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

開學以來，同學們在各方面都有了很大進步，老師為所將本班家長會內容記錄如下，以供家長與老師進行溝通。

一、班主任老師進行匯報總結

首先表揚了語文作業認真，課堂發言積極，遵守課堂紀律，識字量大，愛讀書等各方面表現優秀的同學。并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。開學以來，學生在習慣養成上表現很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。針對出現的一些問題，李老師也作了簡單交流，如；在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態去面對，學會表現自我。

二、家長代表發言

三、數學老師的話

首先表揚數學課表現好的同學。針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學習，督促他按時完成，形成自覺學習的好習慣。家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將家長檢查出的錯誤讓孩子改正。作業錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學生困惑的地方可進行鞏固練習。

四、語文老師的話

匯報開學以來的成績。對作業提出表揚，對學生充滿創意的手抄報一出表揚。鼓勵孩子的創新意識。語文老師以教學中的事例做了細致的講解。

最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位“親友團”的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。我們共同期待孩子美好的明天。

第四篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

地點： 七年級四班教室 主持人：熊丹

參會人：學生家長、數學老師、英語老師 會議程序：

一、班主任向學生家長反饋學生半期考試成績和學生在校平時表現。

二、向家長介紹每一位任課老師的簡單情況

三、對學生家長提出教師的議建和建議：

1、讓孩子少看娛樂節目、電視劇，不要玩大型網絡游戲，可看一些法制節目。

2、不允許帶手機等電子產品。

3、讓孩子做到課前預習，課后復習和自主學習的好習慣。

4、抓好課上40分鐘，課后按時完成作業，如有錯題，及時糾錯，分析原因。

5、充分用好家長學校聯系本，及時與老師保持聯系，周一上交，老師評閱。

6、家長學會與孩子溝通交流，常問孩子8句話：

①今天過得快樂嗎？

②班里發生了那些新鮮事？ ③你和老師同學相處的好嗎? ④你為班級做了哪些有意的事情？ ⑤老師講了哪些新課？

⑥作業按時完成了嗎? ⑦老師又提了哪些新要求？

⑧最近學習成績怎么樣？

四、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如自行要求孩子上輔導班和購買輔導資料）。

五、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學習，發揮每一個孩子的特長。

六、讓孩子注意上學及放學回家途中的安全問題。

七、家長互相交流經驗。

八、個別家長與老師進行交流。

會議總結：

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，老師通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。

總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。愿這次家長會，學生不論在學習、生活和體育等各個方面都會有所提高。

第五篇：2015家長會會議記錄

家長會會議記錄

時 間：2015年3月26日 地 點：五（1）班教室 主持人：楊 沖

參會人：全體學生、家長、學校領導及本班教師 會議程序：

歡迎詞：各位家長您們好，在百忙之中趕來參加家長會，我代表全體師生感謝您們。您的到來，體現了您對孩子的關心和對學校工作的信任與支持；您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，送來融融暖意；您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。家長們，在教育部門的指導下，在家長們的支持下，我校各項工作都上了一個臺階，現向各位家長作如下匯報：

一、班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和學生在校平時表現。

二、向家長介紹每一位任課老師的簡單情況

三、對學生家長提出教師的意見和建議：

1、讓孩子少看娛樂節目、電視劇，不要玩大型網絡游戲，可看一些法制節目。

2、不允許帶手機等電子產品。

3、讓孩子做到課前預習，課后復習和自主學習的好習慣。

4、抓好課上40分鐘，課后按時完成作業，如有錯題，及時糾錯，分析原因。

5、家長應與老師隨時保持聯系，時刻了解學生的表現。

6、家長學會與孩子溝通交流，常問孩子8句話： ①今天過得是否快樂？ ②班里發生了那些新鮮事？ ③你和老師、同學相處的好不好? ④你為班級做了哪些有意的事情？ ⑤老師講了哪些新課？ ⑥作業按時完成了沒有? ⑦老師又提了哪些新要求？ ⑧最近學習成績怎么樣？

四、安全問題

1、學校相關的責任書（學校安全責任書、校外安全責任書）

不知道家長們知道多少?了解多少？據了解，有些學生根本沒有把這些責任書給家長看，就更不用說簽字了。

2、班級安全管理（資料）

3、特殊學生的安全（另附：特殊學生安全協議書）

4、強調學生在校內外各方面的安全

5、家長多關注孩子的去向

五、學習方面

1、家長在學習上盡可能給予最大支持

2、多關注、督促孩子的學習

3、多與孩子溝通、交流

六、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學習，發揮每一個孩子的特長。

七、家長互相交流經驗。

八、提幾點希望和祝愿

家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務，也是我們的責任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！

家長們，沒有您，學生就沒有家；沒有您，學生就缺少愛！沒有你的支持，學校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學。因此，我希望家長們一如既往的支持學校。

最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學生天天快樂、學習進步！

謝謝大家！

九、個別家長與老師進行交流。會議總結：

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，老師通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。

總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。愿這次家長會，學生不論在學習、生活和體育等各個方面都會有所提高。

官舟三完小五（1）班

2015年3月26日