第一篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

時 間： 3月 20 日 地 點： 本班教室 參加人：全體家長及任課教師

會議內容：為了加強家校聯系，協調家長與學校關系，增強學校教育效果，使家庭教育和學校教育形成合力，經過學校行政研究，決定召開全校性家長會，現將相關事宜安排如下： 會議議程：

一、致歡迎辭。

二、班主任講話。

介紹學生近期情況（學生到校情況，在校學習情況，班級教師情況等）

三、任科教師講話.四、學生代表發言。

五、家長代表發言。

六、頒獎表彰。

七、總結開學以來班級學生學習情況、紀律情況，提出對以后的展望。

八、收集家長對于學校和班級的意見及建議。

九、對家長的建議： 班主任講話：怎樣當好一名家長——賞識教育

怎樣當好一名家長，很多人說這還不容易，其實不然。人出生后最早是在家庭中受教育的，家庭是人們受教育的搖籃，是第一個受教育的場所，家庭對學生的教育是伴以深厚的母愛和細致入微的方式進行的，其它任何教育所不能取代的，家庭的教育對人一生的成長起著奠基的作用，那么，怎樣搞好家庭教育？

一、家長要了解學校與學生生活，教育條件的不同，有針對性地對學生進行教育。

開始了學習生活后，有很多的孩子會出現這樣那樣的不適應。輕的感到生活上不習慣，疲勞，嚴重的甚至影響學習，而且這種情況又難以一時改變，這就需要我們家長去了解這些不同之處，給孩子及時的教育和引導。

1、要幫助學生形成獨立生活的能力。要求孩子學會自己照顧自己，還要安排好時間，在沒有人督促的情況下，獨立完成作業。

2、要督促學生搞好學習活動，做好課前預習和課后復習，及時完成家庭作業。

二、家長應配合學校做好學生的行為習慣的養成教育。

1、學習態度方面。家長要重視端正孩子的學習態度，可以通過組織學習活動逐步培養他們正確的學習動機。例如：教育他們要學好本領，就要從小認真學習。

2、學習習慣方面。良好的學習習慣，是學習活動得以順利進行的保證。家長要有意識地培養孩子的良好學習習慣。例如：使孩子聽到一個指令后，立即停止正在進行的游戲，收拾玩具，平時嚴格要求孩子遵守作息制度等。

3、學習能力方面。為了順利地進行學習，孩子必須具備一定的學習能力和學習方法。家長要知道學習能力和孩子整個心理發展是分不開的，要重視包括對孩子各種心理過程和各方面能力的培養。例如：重視培養孩子的獨立性等。家長對孩子行為習慣的培養，無論是學習態度，學習習慣，學習能力等方面的培養，都應貫穿在家長和孩子生活在一起的每時每刻。使之形成一個穩定的行為習慣。

三、家長應把學生的思想品德教育放在首位，幫助學生辨明是非。

德國教育家福祿培爾曾說過：國民命運與其說是在掌權者手中，倒不如說是握在母親手中。以這種意義上看，我們家長首先應做合格的家長，優秀的家長。讓我們真正擔當起做家長的責任，為孩子的健康成長提供最有益的幫助。使我們的學生在一個文明、溫馨、健康的家庭里茁壯成長。

1、家長對學生進行思想品德教育時，要給孩子指明前進的方向，堅持擺事實，講道理，正面引導，說服教育，啟發自覺，調動孩子的積極性，使他們不斷進步。用榜樣引導學生不斷進步，以表揚、獎勵為主，批評為輔，利用孩子的自尊心和上進心，鼓勵他們不斷進步。

2、家長在對學生進行思想品德教育時，要把身教和言教結合起來。身教重于言教，家長的身教與言教對孩子有著特別重要的作用。“言教”就是家長用語言對學生“曉之以理”，家長有針對性、有哲理、有新意的言教會使孩子領受深刻的教育，甚至會使孩子銘記終身。但是要使學生信其言，家長必須身體力行，以身作則，為孩子樹立榜樣，這就是身教。言教關鍵在于直言相告，身教關鍵在于潛移默化，言教使學生明白道理，身教使學生產生信念，身教能觸動孩子的感情，使他們堅信家長所講的道理，從而起到感化作用，是示范教育的重要體現。

我們的孩子現在都是獨生子女，在家里當慣了“小皇帝”，干什么事都得唯我是從，我們的家長不知想過沒有，開學后，這么多“小皇帝”匯集到一起會是什么樣呢？這些孩子都是家長的溺愛所造成的。因此，每位家長都要關心孩子的健康成長，不要只是一味的溺愛，只關心吃、喝、穿同學是否欺負他們了，老師如何如何你了。在這里我舉一個實際的例子，我們有一位家長就告訴孩子有人欺負你，就往死里打，打壞了家長拿錢。我們想一下，這樣的家長能教育出來好孩子嗎？有的家長告訴孩子，在食堂吃飯時，好吃的使勁吃，結果把孩子撐的肚子疼，晚上睡不著覺，滿地走。還有的家長教育孩子，揀到錢物，沒人看見就不用交給老師，自己用。我以上列舉的都是我校家長的一些做法，希望大家要引以不鑒，以正確的方法教育我們的孩子，使他們能健康成長。

四、家長怎樣配合老師教育孩子。

學生必須養成適應學校集體生活的習慣，不僅要學習自己感興趣的東西，還要學習不感興趣，但又必須學會的知識。要形成的各種習慣和態度，這將對他們的一生將會發生很大的影響。所以，家長要和學校密切配合，共同擔負培養孩子的責任。具體來講，家長應注意做到以下幾點：

1、盡可能不讓孩子請假。請假過多，功課落下跟不上，會使孩子產生厭學心理，對學習失去興趣，甚至養成逃學的壞習慣。

2、多表揚，少批評。要善于看到孩子的成績和優點，即使是微小的進步，也應加以表揚。發現孩子的學習成績下降，應該查明原因，及時輔導與老師取得聯系，督促幫助他趕上去，切忌貶低或嘲笑，更不要打罵。

3、培養孩子的責任心。逐步養成孩子的責任感。讓孩子做些輕微的、力所能及的勞動。

4、關心孩子的學習。經常注意孩子在學什么，有無進步。引導孩子說出自己的見解，調動孩子自身的主動性。

5、刺激孩子的學習欲望。不放過教給學生學習知識的機會。

6、給孩子建立家庭學習規矩。比如完成作業之后，才去玩耍、看電視，即使孩子不肯執行，家長也應堅持，這樣慢慢地就會養成習慣。

7、父母的實際行動比語言更有教育力量。孩子看到父母熱愛學習，投身于有意義的活動，也會跟著效仿。

家長在教育孩子時，應注意自己的語言，有些語言不但不到教育意義，還會起到相反的作用。

以上是怎樣當好家長的四大方面，希望對我們家長同志能有所幫助。從思想品德、行為習慣等方面對孩子進行積極的教育，配合學校完成教育下一代的責任，使我們的孩子健康、茁壯成長。

五、班主任總結。

六、道別。

第二篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

開學以來，同學們在各方面都有了很大進步，老師為所將本班家長會內容記錄如下，以供家長與老師進行溝通。

一、班主任老師進行匯報總結

首先表揚了語文作業認真，課堂發言積極，遵守課堂紀律，識字量大，愛讀書等各方面表現優秀的同學。并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。開學以來，學生在習慣養成上表現很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。針對出現的一些問題，李老師也作了簡單交流，如；在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態去面對，學會表現自我。

二、家長代表發言

三、數學老師的話

首先表揚數學課表現好的同學。針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學習，督促他按時完成，形成自覺學習的好習慣。家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將家長檢查出的錯誤讓孩子改正。作業錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學生困惑的地方可進行鞏固練習。

四、語文老師的話

匯報開學以來的成績。對作業提出表揚，對學生充滿創意的手抄報一出表揚。鼓勵孩子的創新意識。語文老師以教學中的事例做了細致的講解。

最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位“親友團”的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。我們共同期待孩子美好的明天。

第三篇：家長會會議記錄

家長會會議記錄

會 議 照 片

第四篇：家長會會議記錄[范文模版]

黑查莫小學家長會會議記錄

會議形式：全校組織召開

會議時間：2013年9月13日星期五上午9:30—11:00

會議地點：各班級教室

序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學校及經常與家長保持聯系是家校聯系的有效途徑，是搭建家校聯系橋梁的重要紐帶。新的一學期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學校，取得了較為理想的效果??

程序：

一、通知各學生家長到校參加家長會

二、召開家長會（記錄整個過程）

1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。

2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。

3、各班針對班級情況與各家長溝通交流。

4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全責任書。

三、在與家長的溝通過程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽取各家

長的意見或建議，傾聽家長的心聲。

會議內容如下：

1、各班主任介紹學生在校的學習、生活及行為等基本情況；家長與班主任

交流學生在暑假期間的行為表現及今后對學生成長的基本要求；

2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤后，家長簽字；

3、班主任向學生及學生家長宣傳并組織學習《老廠鄉小學2013年加強預防

道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項；

4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：

（1）、為了盡快讓學生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒有特殊情況，不允許家長在學生在校期間擅自來看望學生，若由于家長不配合學校的學生行為管理，學生在校期間擅自離開學校所導致的一切后果由家長負責；

（2）、學生家長不允許讓帶零食及各類易變質食品到學校吃，若學生家長不配合學校的食品安全管理所導致的一切后果，由家長負全部責任；

（3）、由于學生的家均離學校比較遠，為了學生的安全，學校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學生上學和放學。如果學生家長在接送學生上下學期間不認真履行責任，對學生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學、放學途中擅自使用任何機動或非機動車輛所導致的一切后果，由家長負全部責任；

第五篇：2015家長會會議記錄

家長會會議記錄

時 間：2015年3月26日 地 點：五（1）班教室 主持人：楊 沖

參會人：全體學生、家長、學校領導及本班教師 會議程序：

歡迎詞：各位家長您們好，在百忙之中趕來參加家長會，我代表全體師生感謝您們。您的到來，體現了您對孩子的關心和對學校工作的信任與支持；您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，送來融融暖意；您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。家長們，在教育部門的指導下，在家長們的支持下，我校各項工作都上了一個臺階，現向各位家長作如下匯報：

一、班主任向學生家長反饋學生上學期的成績和學生在校平時表現。

二、向家長介紹每一位任課老師的簡單情況

三、對學生家長提出教師的意見和建議：

1、讓孩子少看娛樂節目、電視劇，不要玩大型網絡游戲，可看一些法制節目。

2、不允許帶手機等電子產品。

3、讓孩子做到課前預習，課后復習和自主學習的好習慣。

4、抓好課上40分鐘，課后按時完成作業，如有錯題，及時糾錯，分析原因。

5、家長應與老師隨時保持聯系，時刻了解學生的表現。

6、家長學會與孩子溝通交流，常問孩子8句話： ①今天過得是否快樂？ ②班里發生了那些新鮮事？ ③你和老師、同學相處的好不好? ④你為班級做了哪些有意的事情？ ⑤老師講了哪些新課？ ⑥作業按時完成了沒有? ⑦老師又提了哪些新要求？ ⑧最近學習成績怎么樣？

四、安全問題

1、學校相關的責任書（學校安全責任書、校外安全責任書）

不知道家長們知道多少?了解多少？據了解，有些學生根本沒有把這些責任書給家長看，就更不用說簽字了。

2、班級安全管理（資料）

3、特殊學生的安全（另附：特殊學生安全協議書）

4、強調學生在校內外各方面的安全

5、家長多關注孩子的去向

五、學習方面

1、家長在學習上盡可能給予最大支持

2、多關注、督促孩子的學習

3、多與孩子溝通、交流

六、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學習，發揮每一個孩子的特長。

七、家長互相交流經驗。

八、提幾點希望和祝愿

家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務，也是我們的責任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！

家長們，沒有您，學生就沒有家；沒有您，學生就缺少愛！沒有你的支持，學校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學。因此，我希望家長們一如既往的支持學校。

最后，我衷心地祝愿家長們身體健康！我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！我衷心的祝愿所有的學生天天快樂、學習進步！

謝謝大家！

九、個別家長與老師進行交流。會議總結：

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，老師通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情況。通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學習，老師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。

總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。愿這次家長會，學生不論在學習、生活和體育等各個方面都會有所提高。

官舟三完小五（1）班

2015年3月26日