第一篇：小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)教育

小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)教育

一、安全

1、上下學(xué)途中安全：

過馬路注意紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道。也不在公路玩耍和追跑打鬧。過堰、塘、河等不要玩水，不要私自下河洗澡。

上學(xué)放學(xué)徑直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同學(xué)家，家長要注意不要隨便留別人家的孩子去自己家。

不要私自接收陌生人的食物；遇到打架、車禍等人多的地方，不要去湊熱鬧。

遇到有高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)你們，可以給家長、老師講，如果身邊沒有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。

2、學(xué)校里的安全：

不能在教室里、樓道上、操場上推拉、追逐、打鬧。去操場集合，做操排隊(duì)時(shí)要注意安靜，整齊，迅速，不能說話、嬉笑、打跳、擁擠。上樓下樓靜悄悄，靠右行走。沒有事我們不要隨便上樓，更不能去爬陽臺(tái)。

平時(shí)只有上體育課、周會(huì)和做操到大操場，其余時(shí)間都在上面的小操場上玩耍。體育器械只能在老師的指導(dǎo)下使用，不能私自跑去玩。

除老師要求帶部分用具到學(xué)校外，平時(shí)像小刀、刨筆刀、剪刀、鞭炮、玩具槍等危險(xiǎn)物都不能帶到學(xué)校。其他的玻璃珠、溜溜球、紙卡等也不要帶來。

使用鉛筆時(shí)也要注意，不要拿著鉛筆和同學(xué)嬉戲，也不要拿到嘴里去。

3、食品衛(wèi)生安全：

每天的早餐一定要吃，還要盡量安排合理，最好在家里吃，這樣既安全又營養(yǎng)。

不要在外面買不衛(wèi)生的零食，家長可以買一些水果在家里。每天的水可以在家里帶來，學(xué)校也供應(yīng)了開水。千萬不要喝生水和那些不衛(wèi)生的飲料水，也不要喝可樂之類含激素多的飲料。

二、行為習(xí)慣：

心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉.詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”所以，這行為習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系著我們的孩子一生的頭等大事，我們一定要引起重視，千萬不能掉以輕心啊。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我在這里就和家長密切相關(guān)的事情說說，其他的以后慢慢地對(duì)孩子進(jìn)行教育。

1、尊敬長輩。在家里，孝敬長輩，關(guān)心長輩身體健康，主動(dòng)幫助長輩做事。聽從長輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。家長也要對(duì)此嚴(yán)格要求，不要遷就。

2、自己的事情自己做。孩子的學(xué)習(xí)用具最好自己準(zhǔn)備，書包自己清理，家長不要包辦代替。每天要用的鉛筆在前一天晚上就準(zhǔn)備好，一般準(zhǔn)備在4枝左右，還要準(zhǔn)備橡皮擦。家長先在學(xué)校把孩子的課表抄好貼在孩子的書桌旁，督促孩子把第二天要用的書籍和用具帶好。今天用的這個(gè)本子我們就叫著“家校聯(lián)系本”，以后叫孩子每天都帶在書包里，用著記錄每天的各類作業(yè)，晚上家長對(duì)著孩子的記錄檢查作業(yè)，有什么意見和建議也可以寫在本子上，以便和老師隨時(shí)取得聯(lián)系。

3、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假。現(xiàn)在的孩子比較嬌貴，生一點(diǎn)小病或者家里有一點(diǎn)事就不想到學(xué)校，這些都請(qǐng)家長對(duì)孩子進(jìn)行吃苦的教育，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一些小困難，只有這樣才能成功。當(dāng)然，病得很嚴(yán)重，或者是傳染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家長事先可要和老師取得聯(lián)系，以免老師擔(dān)心。

4、按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)回家先要完成作業(yè)，家長開始這段時(shí)間試不同孩子的情況可做適當(dāng)陪寫。督促孩子的作業(yè)是否完成，作業(yè)寫得是否工整，是否專心等等。作業(yè)時(shí)不要看電視，聽音樂。每天的家庭作業(yè)家長都要簽字，在看孩子當(dāng)天的作業(yè)，順便翻翻前面的，看孩子是否對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行修改。語文有一個(gè)每天都有的作業(yè)，那就是閱讀，這作業(yè)無法交上來老師評(píng)定，只有家長在家里幫助完成。我的計(jì)劃是孩子在第一冊的時(shí)候每天堅(jiān)持10——20分鐘，最好是讀出聲音。閱讀材料是注音版的童話、寓言、故事、兒歌，適合小學(xué)低段學(xué)生閱讀的書籍。請(qǐng)家長一定不要小看并忽視了這個(gè)作業(yè)，語文貴在積累，厚積才能薄發(fā)，只有這樣積累的過程，學(xué)生以后閱讀、作文才不會(huì)存在問題。我的初步設(shè)想是家長每天檢查孩子閱讀的作業(yè)，實(shí)事求是地記錄，然后一周在孩子的家校聯(lián)系本上小結(jié)一次，這樣我就可以了解我們的孩子閱讀的情況，也便于及時(shí)幫助不能堅(jiān)持的孩子。為了孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們家長可以多動(dòng)腦筋，很好的一種方法是陪讀，孩子看到爸爸媽媽都拿著書在看，他們很快就會(huì)拿起書。也可以在家里開展一些活動(dòng)，如：朗誦比賽、講故事比賽……家長和孩子一起參與，這樣來激勵(lì)他們閱讀。我們的家長不要自己打麻將，看電視，只要求孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是不可能的。家長的示范作業(yè)不可小視啊！另外，每天還要督促孩子堅(jiān)持聽英語磁帶，讀英語，這個(gè)可根據(jù)英語老師的要求，安排時(shí)間進(jìn)行。

5、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。這點(diǎn)要求家長可要多費(fèi)心，讓我們的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升國旗、奏國歌時(shí)要肅立、脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。等會(huì)兒我們就要去外面排隊(duì)訓(xùn)練，請(qǐng)孩子們一定聽從老師的指揮，安靜地聽從老師的安排。

7、小學(xué)一年級(jí)最好不要給孩子零用錢，孩子有合理要求再說，可以給錢孩子自己買，如果是些學(xué)習(xí)方面的用品，你可以不定時(shí)地抽查，看他們是否實(shí)事求是地買了；如果是學(xué)校要交什么錢，一定要和老師聯(lián)系。

8、電視和游戲。上課期間最好是不看電視，可以隨著家長看看新聞，其他就不用了。周末可以看一些少兒節(jié)目，但每天不要超過2——3小時(shí)。有喜歡打游戲的孩子，每周最多安排一次，一個(gè)小時(shí)左右。對(duì)這兩點(diǎn)，家長一定要嚴(yán)格執(zhí)行，否則，等孩子稍大上癮了，我們都無能為力，那就晚了！

三、作息時(shí)間安排。家長抄好后請(qǐng)遵照時(shí)間接送孩子上下學(xué)。

四、其他，講一些對(duì)家長的要求。在家里做好孩子的榜樣，臟話、不文明的行為盡量克制，以免影響孩子；到學(xué)校找孩子，如我們正在上課，請(qǐng)?jiān)诮淌彝獾群颍灰S便敲門進(jìn)來，打擾孩子們；到學(xué)校請(qǐng)穿戴整齊，不要穿拖鞋，不要隨地亂吐亂扔；教室里不要吸煙，如果實(shí)在無法克制，可到教室外吸；以后學(xué)校有一些不定期的通知，孩子帶回家請(qǐng)一定認(rèn)真對(duì)待，寫好回執(zhí)叫孩子帶回；學(xué)校召開家長會(huì)，請(qǐng)每次準(zhǔn)時(shí)參加，不要以各種借口推脫，也不要在教室里心不在焉，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待；家長一定要對(duì)我們的孩子灌輸“一切行動(dòng)聽指揮”的思想，不要隨便否定學(xué)校及老師的做法，說實(shí)在話，我們中國的基礎(chǔ)教育在國際上都是不可小看的；家長請(qǐng)相信學(xué)校和老師，學(xué)校和老師所做的一切都是為了我們的孩子，只有我們目標(biāo)一致，才有利于形成教育合力。

方方面面的事情說了很多，希望我們的家長心里有數(shù)，為了我們的孩子，我們一起努力吧！謝謝大家！

第二篇：小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)教育

入學(xué)教育

第一課時(shí)我是小學(xué)生了

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。

2．初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3．初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

【教學(xué)過程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好

1．（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。）

2．是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。（師生起立，互相問好）

3．評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。

4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

5．仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。

在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）

二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

開學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）

4．教師邊畫邊講年級(jí)與班級(jí)。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請(qǐng)先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評(píng)議）

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評(píng)議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對(duì)講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請(qǐng)事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動(dòng)快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。

第三篇：一年級(jí)新生入學(xué)教育-一年級(jí)新生入學(xué)教育

一年級(jí)新生入學(xué)教育-一年級(jí)新生入

學(xué)教育

在剛?cè)雽W(xué)孩子的眼中，小學(xué)生活充滿陌生而新奇的色彩。如何把握契機(jī)，在孩子心田種下愛學(xué)習(xí)、愛語文的種子

師：一大早，丁丁背著嶄新的書包出門啦。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個(gè)神奇的樂園。在那里，有亮閃閃的金鑰匙，快樂的小伙伴，有各種各樣的知識(shí)樹和香甜的知識(shí)課……”丁丁剛想說：“快帶我去吧廣可老爺爺不見了………咦，這神奇的樂園到底在哪呢”

生1 ：我知道，在童話書里面！一年級(jí)新生入學(xué)教育

師：你一定讀過許多童話故事吧！能不能告訴伙伴們，你還沒上小學(xué)，是怎么讀童話的呢

生1：我媽媽天天給我講故事。我看著書上的圖，自己也可以編故事！

師：真棒！將來你認(rèn)識(shí)更多字，可以把故事寫給全世界小朋友看呢！

生2：神奇樂園是不是在小學(xué)

生3：我也覺得是。

師：說說看，為什么

生2：我爸爸媽媽說在小學(xué)可以學(xué)到很多很多知識(shí)，很有用！

生4：學(xué)校里有很多小伙伴！

師：這么說，現(xiàn)在我們就在這個(gè)神奇樂園里啦！那么，小朋友們想在這里學(xué)到什么知識(shí)呢

生5：做小飛機(jī)！

生6：我想認(rèn)很多很多字，這樣就可以看很多很多書啦。

生1：我想學(xué)寫童話故事！

師：好孩子們，你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫……瞧圖上這些伙伴們，已經(jīng)學(xué)到不少本領(lǐng)呢！

【評(píng)析】

好的教師應(yīng)當(dāng)是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并挖掘其學(xué)習(xí)潛能的。教師深諸初人學(xué)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用兒童喜聞樂見的色彩和熟知的形象營造出繽紛的天地，讓學(xué)生倍感欣喜，且被深深吸引。動(dòng)聽的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間，更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境，使之意識(shí)到：學(xué)校是神奇樂園，學(xué)習(xí)是快樂有趣的事。這對(duì)于滿懷憧憬踏入小學(xué)門檻的一年級(jí)新生尤為重要。

［片段2］

師：瞧，多有禮貌的學(xué)習(xí)伙伴！可是他倆還不認(rèn)識(shí)咱們呢！

生：我們也來介紹自己！

師：好啊，做個(gè)游戲吧這個(gè)大紙盒里有許多漂亮的小圖標(biāo)，紅蘋果呀、小

熊貓呀……請(qǐng)你隨便取一個(gè)，回到座位。一年級(jí)新生入學(xué)教育

師：你好，我是xx老師。歡迎你！我很愿意成為你的朋友！

生7：你好，我叫ＸＸ，我在一年級(jí)1班。-一年級(jí)新生入學(xué)教育

師：真好，又清晰又響亮！小朋友們，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標(biāo)的小伙伴，握握手，做自我介紹。當(dāng)小木琴第二次敲響，就結(jié)束自我介紹，把圖標(biāo)放回紙盒。聽明白了嗎

第四篇：一年級(jí)新生入學(xué)教育

一年級(jí)新生入學(xué)教育

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生，2．初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3．初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。【教學(xué)過程】

一、談話揭題 小朋友們，從今天開始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

開學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）4．教師邊畫邊講年級(jí)與班級(jí)。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

1.示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請(qǐng)先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范，教師評(píng)議）2．同桌互相介紹。3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評(píng)議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對(duì)講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請(qǐng)事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動(dòng)快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。

第五篇：一年級(jí)新生入學(xué)教育

入學(xué)教育

2012-8-31

入學(xué)教育

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)老師，認(rèn)識(shí)校園，感受老師的親切，共同學(xué)習(xí)的快樂。

2、初步感受課堂的要求，熟悉餐廳位置。教學(xué)流程：

靜看視頻，等待同學(xué)的到來。

一、激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)老師，認(rèn)識(shí)努力卡，苗苗卡，榮譽(yù)證書：

1、認(rèn)識(shí)老師：

小朋友們，祝賀你們成為小學(xué)生啦！齊讀“我是小學(xué)生啦！”你知道我們是什么學(xué)校的小學(xué)生呢？又是幾班的小學(xué)生呢？認(rèn)識(shí)班級(jí)圖片，一（1）班，齊讀：我是xxx小學(xué)一（1）班的小學(xué)生啦！

我是x老師。從今天開始，我就是你們的班主任，同時(shí)也教你們語文。這是x老師，她也是我們學(xué)校的老師。我們都喜歡和小朋友們在一起學(xué)習(xí)、游戲了！

2、認(rèn)識(shí)努力卡、苗苗卡、榮譽(yù)證書：

出示努力卡：這是努力卡，就相當(dāng)于幼兒園里的大紅花。哪個(gè)小朋友表現(xiàn)好，老師就獎(jiǎng)他一張努力卡，等你集到了20張，就到老師這里來換苗苗卡，苗苗卡集到了10張，再到老師這里換一張榮譽(yù)證書，貼到教室榮譽(yù)欄中，這樣所有的同學(xué)、老師、家長都會(huì)看到你很棒了！

二、訓(xùn)練上課

1、坐姿，站姿訓(xùn)練

哥哥姐姐在做什么？（上課學(xué)習(xí)）我們小學(xué)里的上課和幼兒園里也有不同，要立如松，坐如鐘。

老師喊上課，大家要馬上起立，雙腳并攏，雙手貼放在大腿兩側(cè)，昂首挺胸。老師說：小朋友們好，大家要齊喊：老師好！

輕輕坐下，要雙手交叉平放于胸前，背挺直，眼睛看黑板。（課堂常規(guī)訓(xùn)練：立如松，坐如鐘）

教師根據(jù)自己班級(jí)需要，多訓(xùn)練幾次。

2、進(jìn)課堂訓(xùn)練 聽上課的鈴聲。

是呀，課間休息的時(shí)候，聽到鈴聲，我們應(yīng)該馬上停止一切事情，大步走到教室，不能推，不能擠，來到座位上，馬上坐好，一邊拍手，一邊念兒歌，靜等老師來上課。出示幻燈：鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆，放放好，靜等老師來上課，比比哪個(gè)坐得好。兒歌訓(xùn)練

老師訓(xùn)練學(xué)生上課，下課。

三、祝賀學(xué)生，并戴紅花。

出示校徽，這是校徽，齊讀上面的字，只要戴上校徽，我們就是真正的安陽實(shí)小人了，所以以后每天早上我們來學(xué)校上課，都需要戴上校徽，校徽應(yīng)該別在左胸前。兩位老師分別給孩子們戴上校徽和紅花，并說：祝賀你，小學(xué)生！

入學(xué)教育

2012-8-31

四、看視頻，了解校園

看視頻，教師隨機(jī)提示注意的地方。

我們的校園比你們的幼兒園大多了，也非常的美麗，想去看看嗎？

1、各大景點(diǎn)的介紹

童話樂園 奔向未來 桃李芬芳 科學(xué)長廊 河濱公園 春華秋實(shí)

2、各個(gè)辦公室的介紹

行政樓 課間不要到那里去喧鬧，玩耍。語文辦公室 要先敲門，再進(jìn)去。數(shù)學(xué)辦公室

3、衛(wèi)生間的介紹

這就是我們的衛(wèi)生間，每天都有阿姨打掃的，很干凈。所以我們小朋友也要愛護(hù)它。上廁所的時(shí)候要排隊(duì)，上完廁所要輕輕按沖水的開關(guān)，衛(wèi)生間里沒有備紙巾，所以我們每個(gè)小朋友要自己帶紙巾上廁所，萬一忘了，我們班級(jí)里有后備的紙巾，可以取用。上完出來，還得洗手，洗完后要關(guān)好水龍頭，做個(gè)愛惜水資源的好孩子哦！

4、小賣部的介紹

小賣部里賣的是各類的文具，沒有零食。我們學(xué)校規(guī)定小學(xué)生是不帶零食，不帶零用錢的。你們盡量自己在家備好文具，真需要，可以在放學(xué)的時(shí)候在家長的陪同下去購買。

5、醫(yī)務(wù)室的介紹

這是醫(yī)務(wù)室，如果有小朋友受傷，其他小朋友應(yīng)該要扶她到醫(yī)務(wù)室去，有專門的醫(yī)生阿姨給你醫(yī)治的。

6、工地的介紹

現(xiàn)在的綠茵操場上的主席臺(tái)正在修建，地上有很多沙礫，釘子，坑坑洼洼，很危險(xiǎn)，很容易受傷。小朋友們不能到這里來玩耍。

7、餐廳的介紹

這就是大餐廳，全校的老師同學(xué)都在這里用餐。所以要安靜地排隊(duì)，不能叫，不能跑，不能推，不能擠，輪到你，就端好餐盤，走到座位上，安靜地用餐。我們的菜肴十分豐盛，一個(gè)星期中，每天都不同的。

8、豐富的校園生活

我們的校園生活就更豐富多彩了。校園圖書架上擺滿了各種圖書，你可以在課間的時(shí)候來翻看，看完一定要放回去，不能帶回家。

我們會(huì)上體育課，做很多的游戲，會(huì)過六一兒童節(jié)，藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多的活動(dòng)，可精彩了。

以后還會(huì)上勞技課，電腦課，英語課，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課等等，可有趣啦！

五、訓(xùn)練排隊(duì)

想出去看看嗎？得排好隊(duì)。

排隊(duì)訓(xùn)練，要求靜，齊。

不出聲，像木頭人，一動(dòng)也不能動(dòng)，眼睛看前面同學(xué)的后腦勺。

六、參觀校園。（10:00左右?guī)Ш⒆觽兦叭ゲ蛷d）

參觀路線：洗手間——一年級(jí)語文數(shù)學(xué)辦公室—體育辦公室——新廣場、工地—一年級(jí)教室—小賣部——醫(yī)務(wù)室———餐廳———體育館——童話樂園—校門廣場—乒乓球場

1、說話練習(xí)：

我們學(xué)校里有（）。

入學(xué)教育

2012-8-31 你最喜歡校園里的（），因?yàn)椋ǎ?/p>

2、（備用環(huán)節(jié)）聽校歌，看集體舞。

3、小結(jié)：希望我們同學(xué)在如此美麗的校園里能夠快樂的學(xué)習(xí)、生活。

七、作業(yè)

把自己在學(xué)校見聞?wù)f給爸爸媽媽或好朋友聽。

上學(xué)校

太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。

背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。