第一篇：家教心得

家教心得

八年三班關(guān)媞家長：蓋穎

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

我的女兒關(guān)媞今年十三歲，是一名初中生，她不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與同學(xué)們和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心，做事情慢等。

孩子正處在青春期，這一階段的教育是在讓我煞費(fèi)苦心，總結(jié)前一段我的做法是

1.關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。我們家雖然是重組家庭，但和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

2.經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，我能做到主動(dòng)打電話或到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。

3.健康是財(cái)富。讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng)，打球、游泳、跑步??良好的體質(zhì)是一切的保障。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我深知，對(duì)孩子的教育非一日之功，作為家長的我們，更應(yīng)該耐心愛心加恒心，不厭其煩，恩威并施，讓孩子健康成長！

第二篇：家教心得

家長教育心得

一年級(jí)7班 楊嘉禾家長

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。

孩子象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)楹⒆佑袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多.另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

總之，對(duì)孩子的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋

友，還怕教不好他們嗎？

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育孩子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式.孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!總之，我們家長要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵(lì)孩子。最后，祝大家有一個(gè)好心情，祝每個(gè)孩子都健康、快樂、幸福地成長。

第三篇：家教心得

家教心得

高爾基曾說：“我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！?漫長渺茫的暑假，是勞動(dòng)，讓它變得清晰亮麗了。不再是慵懶頹唐地過日子，而是腳踏實(shí)地?fù)]灑每天的熱血。在這個(gè)烈日炎炎，蟬聲陣陣的日子里，我成為了一位小學(xué)生的老師。

這是我在大學(xué)生涯中家教兼職的第一份嘗試，第一次這么正式的以老師的身份去到別人家里授課，多多少少也有點(diǎn)緊張，后來在授課當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象中的那么恐怖有所提高，我的誠信、用心，家長是可以感覺的到的，而在小孩面前，沒有以老師的嚴(yán)肅身份出現(xiàn)，而是以姐姐的身份接近我的學(xué)生，拉近彼此間的距離。相處下來，我，家長，小孩之間形成了一種比較和諧友好的關(guān)系。在我看來，溝通和信息的及時(shí)反饋是尤其重要的。

從原來的每個(gè)星期授課一次到每個(gè)星期三次，這種改變是家長對(duì)我工作的認(rèn)可和信賴，看到學(xué)生成績有所提高，自己由衷的開心。

我覺得家教是具有雙重作用的，一方面，你把知識(shí)傳遞給你的學(xué)生，另一方面，它促進(jìn)自己進(jìn)步，逼著自己去學(xué)習(xí)。這是一項(xiàng)比較有意義的兼職工作。在授課過程中，我更強(qiáng)調(diào)的是做題的方法和技巧。我認(rèn)為題目是數(shù)不清做不完的，但是只要你會(huì)用方法，不管題目多么的花俏，只要我們可以把我住考點(diǎn)，那就足夠了.有時(shí)候小孩淘氣也是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素，不容忽視。

這次暑期兼職，拓寬了我狹小埃窄的天空，我蘇醒了對(duì)勞動(dòng)的熱忱。勞動(dòng)，真得讓人斗氣昂揚(yáng)，蓬勃向上；讓人倍覺溫暖，倍覺欣慰。且勞動(dòng)，從未停歇，一直存在，分分秒秒，熏染我們。

從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險(xiǎn)從歲月的深處一路走來。他們學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了耕田，學(xué)會(huì)了織布，他們學(xué)會(huì)了用自己的雙手養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)了用勞動(dòng)去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。巍巍長城，訴說著古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻(xiàn)者的勞動(dòng)消減了漫天飛揚(yáng)的黃沙；高樓大廈，映照出建筑工人、技術(shù)員圣潔的靈魂。是勞動(dòng)使荒涼的世界變得多彩，是勞動(dòng)將漫漫沙漠變綠洲，是勞動(dòng)將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。讓我們感念勞動(dòng)，做一名勞動(dòng)者吧。

第四篇：家教心得

搬學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室合同

學(xué)校在2012-2013學(xué)年購置及上級(jí)配置了一些教學(xué)儀器及音體美器材，為了安全起見，也為了值周教師周末及假期護(hù)校安全。學(xué)校在9月12日召開了校務(wù)會(huì)議，通過會(huì)議決定把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室從原來的一樓搬遷到三樓。次方案也報(bào)請(qǐng)了中心校。次搬遷請(qǐng)甲方 ：鄭永祥負(fù)責(zé)完成。

甲方 ：鄭永祥

乙方 ：包糧屯小學(xué)

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂合同。

1．甲方應(yīng)按乙方要求進(jìn)行安全搬遷。保證各種物品安全運(yùn)到指定地點(diǎn)。

2.保證自身的安全。

3.乙方在驗(yàn)收各種物品是：無短缺、無損壞，安全運(yùn)到指定

地點(diǎn)后付給甲方工時(shí)費(fèi)900元。

甲 方：

乙 方：姚安縣包糧屯小學(xué)

驗(yàn)收時(shí)證明人：

姚安縣包糧屯小學(xué)

2013年9月17

第五篇：家教心得

家 教 心 得

家庭教育是一門很深的學(xué)問，需要我們家長不斷地去探索去實(shí)踐。我的女兒今年已經(jīng)高中二年級(jí)了，通過這些年來對(duì)她的家庭教育，我總結(jié)了一些心得體會(huì)想和大家談?wù)劊?/p>

一、育人先育德

教育的本質(zhì)是人格的教育。我認(rèn)為關(guān)心孩子的品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)比關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)更重要。品德高尚才是成功之本。好的品德習(xí)慣是從點(diǎn)滴小事中形成的，平時(shí)我著重從“律己”和“利人”兩個(gè)方面來培養(yǎng)孩子?！奥杉骸本褪菍?duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己要節(jié)儉。說到“穿”和“用”，女兒從小到大全由我們來安排。逢年過生日，并不是非買新衣服不可，而是視情況而定。如果還有比較新的衣服，就不買新衣，一般都穿朋友送的舊衣服。書包破了補(bǔ)一補(bǔ)，鉛筆盒散架了才換一個(gè)，能用的就盡量湊合著用?！俺浴币餐瑯?，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)情況和孩子的生長發(fā)育營養(yǎng)的重要，以粗茶淡飯為主，全年偶爾去肯德雞加餐一次。了解到家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，要省著錢用后，她自覺地將每月的零花錢或壓歲錢存到銀行里，從不亂花一分錢。我經(jīng)常把報(bào)刊雜志上登載的有關(guān)貧困地區(qū)的報(bào)道，尤其是貧困生如何刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)的事跡，作為活教材，講給孩子聽。正由于在日常生活中不斷強(qiáng)化這方面的教育，日積月累，她逐漸形成了節(jié)儉光榮，奢侈可恥了觀念。而在“利人”方面，則培養(yǎng)她對(duì)家長、他人和社會(huì)的愛心。我們不能口號(hào)式地對(duì)孩子進(jìn)行“愛祖國、愛人民”的教育，而是要從具體的生動(dòng)的日常細(xì)微處入手。我女兒有一個(gè)非常要好的小伙伴，一次那個(gè)小伙伴在上體育課時(shí)不慎摔傷，造成手臂骨折。女兒聽到消息后很難過，我趁勢(shì)去引導(dǎo)她要關(guān)愛他人，女兒很慷慨地拿出平時(shí)舍不得花而積攢的零用錢，買了一大堆營養(yǎng)品去看望她的小伙伴。為此我及時(shí)表揚(yáng)了她。平時(shí)我經(jīng)常教育她，自己少吃一根冰棍，把省下來的錢捐給失學(xué)兒童，他們就能買書、買筆和你一樣接受教育，這樣才能提高我們?nèi)褡宓乃刭|(zhì)，我們的國家才能進(jìn)步。有機(jī)會(huì)我還帶孩子去游名山大川，讓她領(lǐng)略祖國的風(fēng)光，激發(fā)對(duì)祖國美好河山的熱愛。也帶她去參觀烈士陵園，加強(qiáng)愛國主義教育。只有讓孩子從小就充滿愛心，才能使孩子的心理更健康。

在對(duì)孩子的品行教育中我深刻體會(huì)到，品行教育不是靠父母的說教就能培養(yǎng)出來的，而是靠父母的身體力行。因?yàn)楦改傅难孕信e止的力量比說教要強(qiáng)大得多，要想孩子有良好的品行，做父母的必須在這些方面要嚴(yán)格要求自己。要孩子講文明講公德，首先自己就堅(jiān)決不能講粗話、不隨地吐痰、不亂扔雜物。要女兒遵守交通規(guī)則，自己就要做到不闖紅燈、走人行道??只有這樣才能培養(yǎng)出孩子講文明講公德的基本品質(zhì)。一個(gè)孩子如果具備了這些做人做事的基本素質(zhì)，無論到哪里都會(huì)受到歡迎和喜愛的。

二、賞識(shí)教育

賞識(shí)教育的奧秘就在于讓孩子覺醒，讓每一個(gè)孩子找到“我能行”“我是一個(gè)好孩子”的感覺，從而激發(fā)他們前進(jìn)的動(dòng)力。在我女兒小學(xué)四年級(jí)以前，我使用的是抱怨教育法。我總是用挑剔的眼光拿她同別的孩子比，總是這里沒有別人好，那里沒有別人強(qiáng)。于是挖苦、諷刺、辱罵甚至毆打樣樣用上?？墒沁@樣教育不但沒有任何起色，反而給我們母女之間設(shè)置了溝通障礙。她的學(xué)習(xí)成績開始滑坡，見了我畏畏縮縮，不敢講話，而我看見她也覺得礙眼心煩！我的孩子就這么完了嗎？我很著急也很茫然。有幸的是一次逛書店，我買到了一本由周弘著的《賞識(shí)你的孩子》。連夜我一口氣讀完了這本書，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我流淚了，我被作者周弘能將啞女培養(yǎng)成一名出色的大學(xué)生而感動(dòng)得流淚，同時(shí)我也為自己以前用粗暴的教育方法來對(duì)待女兒，導(dǎo)致女兒心靈受到創(chuàng)傷而后悔地流淚。之后我和女兒進(jìn)行了一次促膝談心，真誠地向受到過我傷害的女兒道歉。我決心嘗試著用賞識(shí)的教育法來教育孩子。三年級(jí)女兒的英語學(xué)得不好，這次我沒有抱怨和責(zé)備她，而是靜下心來和她一起將三年級(jí)的英語書從頭至尾地再學(xué)一遍，從中發(fā)現(xiàn)不足給她補(bǔ)上。我表揚(yáng)她暑假里能主動(dòng)不看電視，來補(bǔ)習(xí)英語精神可貴，她也非常懂事地對(duì)我說：“媽媽，其實(shí)我也非常想把每一門功課學(xué)好，可有時(shí)候遇到學(xué)不好的時(shí)候，就不知道該怎么辦了。現(xiàn)在你愿意幫助我，只要能把學(xué)習(xí)搞好，看不看電視無所謂?！倍嗝春玫暮⒆影。‘?dāng)他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，我們家長不但不安撫他們、幫助他們一起渡過難關(guān)，而是用粗暴的方式對(duì)待他們實(shí)在是太不應(yīng)該?。榱擞?xùn)練聽力，老師要求購買《小學(xué)生英語聽力一百篇》。剛買回來時(shí)，孩子花了半個(gè)多小時(shí)還是聽不懂一篇，她著急地用無奈的眼光看著我，我鼓勵(lì)她：“沒關(guān)系，這對(duì)你一個(gè)從來沒進(jìn)行過聽力訓(xùn)練的人來說可能難度大了一點(diǎn)，我們從簡單的開始吧！媽媽相信你一定行！”我又重新買了四本《小學(xué)生聽力訓(xùn)練》從單詞開始聽起。剛開始聽，十個(gè)單詞哪怕只聽懂了兩個(gè)，我都給與鼓勵(lì)。慢慢地一個(gè)暑假一天一篇，聽力大有長進(jìn)，到后來《小學(xué)生英語聽力一百篇》五分鐘就能搞定一篇。平時(shí)我也鼓勵(lì)她大聲朗讀英語，我會(huì)對(duì)她說：“媽媽雖然聽不懂英語，但我覺得你讀得非常好聽，我很喜歡聽”。她開心地笑了。從此讀英語再也不象蚊子哼了，越讀越有勁。遇到不懂得問題我鼓勵(lì)她去問老師，做到有問題隨時(shí)解決。英語水平有了大幅度提高，再也不懼怕學(xué)英語了。這件事對(duì)我倆都深有感觸，對(duì)孩子來說她學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難和嘗到了戰(zhàn)勝困難后的那份愉悅，同時(shí)也激發(fā)了孩子的自信心；對(duì)我來說孩子還是原來的孩子，只是換了一種教育方法,卻取得了如此不同的效果。這正如周弘老師所說的“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長”。從那以后，我開始做一個(gè)有心人，經(jīng)常和孩子談心隨時(shí)了解她的思想動(dòng)態(tài)，細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，督促其改正，同時(shí)也細(xì)心地尋找她的優(yōu)點(diǎn)和長處，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)進(jìn)步哪怕是微不足道的，我都給予肯定和鼓勵(lì)。人！特別是小孩子，經(jīng)常受到鼓勵(lì)和表揚(yáng)，會(huì)產(chǎn)生一種勃發(fā)的上進(jìn)心，會(huì)變成一個(gè)很出色的人。每一次成功經(jīng)驗(yàn)的積累，是孩子形成自信的心理基礎(chǔ)，讓孩子相信自己“我能行”，并將它成為一種定勢(shì)，它將會(huì)成為孩子克服前進(jìn)道路上各種困難和障礙的強(qiáng)大動(dòng)力。通過些年的賞識(shí)教育的實(shí)踐，我欣喜地看見女兒在進(jìn)步，成績優(yōu)秀，各方面都得到良好的發(fā)展。順利的考入了重點(diǎn)中學(xué)。在重點(diǎn)中學(xué)里她仍然出類拔萃，年年被評(píng)為優(yōu)等生。

同時(shí)我也有深深的體會(huì)，孩子是我們這個(gè)社會(huì)上最辛苦的人，孩子真的努力了，你就不能責(zé)備他，孩子沒有十分努力，你要教育他。對(duì)學(xué)習(xí)不好或?qū)W習(xí)非常不好的孩子，我們做家長的都不能放棄，他是你的孩子，你應(yīng)該以極大的愛心關(guān)照他、鼓勵(lì)他，在挫折面前，家長應(yīng)該注意和孩子談心、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助他們戰(zhàn)勝挫折。家長鼓勵(lì)一下，孩子就會(huì)努力，并且能給自己一個(gè)更高的目標(biāo)。家長有畏難情緒，孩子就會(huì)害怕困難，害怕挫折，家長的態(tài)度，在孩子遇到困難時(shí)起著重要的作用。不求最好，只求更好是家長引導(dǎo)孩子的核心。女兒現(xiàn)就讀的重點(diǎn)中學(xué)強(qiáng)手如林，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大。高考在即她也給自己設(shè)定了一個(gè)很高的目標(biāo)。我們則告訴她，對(duì)自己要求嚴(yán)格努力學(xué)習(xí)定目標(biāo)是應(yīng)該的，但不要強(qiáng)求。目標(biāo)可以分段去完成，重要的是不要放棄目標(biāo)，永遠(yuǎn)向著自己設(shè)立的目標(biāo)去努力，才能走向真正的成功。關(guān)鍵的是要保持一種良好的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活對(duì)你的挑戰(zhàn)。三百六十行，行行出狀元，不一定都去讀大學(xué)、不一定都當(dāng)科學(xué)家，找一份適合自己的工作，努力做好就行了。象售票員李素麗、售貨員張秉貴，他們都是在平凡的崗位上，勤勤懇懇地工作，照樣受到全國人民的尊重和愛戴，做一個(gè)腳踏實(shí)地的公民就很好。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)、循循善誘是家長應(yīng)該做的。

這一代的孩子是新世紀(jì)的孩子，我們也應(yīng)該做新世紀(jì)的父母。我們應(yīng)該伴隨孩子的成長，同他們一起學(xué)習(xí)，在教育他們的同時(shí)，不斷修正自己的思想和行為。讓我們打破傳統(tǒng)的教育方法，放下家長的架子，尊重孩子和他們交朋友。用科學(xué)的正確的教育理念，來教育我們的孩子，相信每一個(gè)孩子都是天才！相信每一個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)美好燦爛的明天！