第一篇：石河頭初級中學家長會發言稿

石河頭初級中學家長會發言提綱2013.5.13

初一·二班

各位家長，大家好！首先，我代表石河頭中學初一級部全體任課教師和初一·二班全體學生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我叫于志波，是石河頭中學初一·二班班主任，擔任初一級部歷史課教學。

一、家長會目的：

時間過得很快，一轉眼，這個學期已經過去了一半的時間，上個周期中考試剛剛結束，為了進一步密切家庭與學校之間的聯系，讓家長及時了解學校各項教育教學工作的開展情況，了解孩子在校的表現、學習與生活情況，根據學校安排，今天把各位家長請到學校召開這次家長會。這次家長會主要跟各位家長探討三個方面的問題：

一、學校前期工作；

二、重點介紹班級情況（學習、紀律、教育管理等）；

三、對家長提出今后教育孩子的幾點友情提醒。

二、學校前期工作：

（一）成績方面

1、學校成績方面：大家都知道我們石河頭中學雖然地處偏僻，但卻是“隔著窗戶吹喇叭——名聲在外”，石河頭中學在去年的教育部門科學發展觀考核中，連續第三次獲一類學校殊榮，且名列全市非中心初級中學第一名。就是市教體局考核學校管理和考試成績，把全市各個中學的考核結果打打分，排排名次。這與石河頭中學全體教師心齊，有凝聚力，干工作都很積極是分不開的。

2、期中考試情況：本次期中考試，十二家聯考初一級部4，初二級部2，初三級部2，初四級部3。

（二）學校管理

1、我校是一所農村寄宿制學校，學校管理嚴格，24小時對學生進行全程監管，無縫覆蓋管理，確保第一時間發現問題，第一時間解決問題。

執行大門口會客制度：家長平日來校時大多數情況下關著大門，值班教師不讓進校門，找學生都是值班教師與班主任聯系再通知學生，讓家長在傳達室等待，希望家長諒解配合。學校嚴格請銷假制度：學生在家因病因事不能到校，家長要打電話向班主任請假，并將假條請同村同學捎到學校；學生在校因病或因事需要請假回家，必須先寫請假條，再打電話讓家長來接，回家后，家長必須親自電話告知班主任。請家長多配合，不要怕麻煩。班主任跟班管理學生，中午陪學生一起吃飯，早飯和晚飯由值班教師負責管理學生。政教處狠抓學生的安全、衛生、紀律管理。學校的學生會每天不間斷的進行衛生、紀律檢查與評比，帶班領導、值班班主任，堅持24小時值班與深夜巡邏從不間斷（班主任晚上值班巡邏，檢查學生晚睡到10:00，輪班巡邏，巡邏時值班時間10:00——12:00。）；每周一個安全主題教育不放松（本學期已組織各班級集中開展了交通安全、森林防火安全、清明五一假期安全、H7N9防控、午睡安全等教育）舉例：初三一女生乘公交車，下車后沒等車開走，從車后奔跑穿道，被三輪車撞傷；每月一個德育主題活動扎實有效（本學期已開展了勤儉節約主題教育，正在開展遠離網絡主題教育），表彰優勝班級和先進個人，（指墻上掛的流動紅旗）這就是我們班級這個月獲得的流動紅旗，在德育月總結表彰大會上，我班的劉一諾、劉新昊、宋彥霏、張家豪、韓鑫、朱曉鵬等同學先后受到表彰。

2、教導處狠抓教育教學工作，嚴格執行萊陽市統一的作息時間表（每次更改作息時間，都是在教體局下達通知后才能更改，學校說了不算。），不加班加點；嚴格按照上級規定進行收費，不存在違規收費問題（如果有學生打著學校的名義向家長要錢，家長可以打電話詢問班主任。盡量少給孩子零花錢，讓孩子少買不健康食品，養成勤儉節約、合理消費的好習慣。），本次教輔、報刊征訂，嚴格按照上級布置要求，望各位家長給孩子訂齊訂足，咱的孩子也不少氣人家的孩子，人家有的咱就要有，人家沒有的咱也要有！上學期徐小萌、徐紹翠沒訂語文報、數學報、英語報，影響使用和學習。再說現在課本免費，孩子學習必須用的資料、閱讀材料，該給學生訂上就得訂上，咱多賣一筐蘋果，平時少抽一條煙，少喝一頓酒就有了。

3、學校食堂現在自主經營，努力讓學生吃飽吃好。學校后勤不斷征求學生意見，不斷嘗試新飯菜的做法，確保飯菜多樣、足量供應、適合70%的學生口味、一周讓學生吃上一樣上檔次的菜魚、排骨、蝦，早晨吃雞柳、烤腸、咸鴨蛋、雞蛋等，力求營養均衡。嚴格執行大宗食品采購制度，油、肉、面、調味品全部由有資質的廠家供應，確保質量和安全。通過班主任跟班教育，現在絕大部分學生不挑食了，有的學生明顯能夠看出胖了，浪費現象也減少了。但仍有個別學生至今不吃雞蛋、不吃魚，有的不愿吃青菜，飯時吃得少，菠菜燉豆腐粉條都不吃，寧愿去買包辣條

4、各級部有效開展并搞好家校聯系，責任教師分包學生，在校期間經常

對學生進行學習、品行、生活方面的教育與談心。雙休日節假日，讓學生打電話與老師聯系，匯報在家的表現、安全和學習情況，到時希望家長過問一下，你的孩子給老師打電話了沒有，家長也可以親自打電話跟老師談談孩子在家的表現，與老師進行有效的溝通，也歡迎各位家長能經常抽時間到學校，坐在辦公室里與老師溝通交流，了解孩子在校的表現和學習情況。

三、介紹班級情況（學習、紀律、教育管理等）

1、按學科介紹本班任課教師：語文 楊森林 數學 劉昆 英語 宋志元 政治 馬校衛 歷史 于志波 地理 吉恩剛 生物 徐志帥 體育 戰少飛 信息 田旭輝，班級宗旨“事事有人做，人人有事做”，班風學風“團結、緊張、嚴肅、活潑”。

2、本班級前階段管理中出現的問題及今后采取的措施。營造濃厚學風，抻拔學生能力。

學習、紀律、衛生等各項工作穩步開展，班級干部認真負責，我這個班主任心細常到班級看看，工作抓得緊，學生一直比較穩定，這一點可以回家問孩子。小部分學生貪玩，得空兒就知道蹦步、跨步玩游戲（早晨起來、早午晚飯后、課間操、班空、下晚自習），不知道學習。不少學生數學、英語學習偏科。劉俊琪、于慧穎、于穎、于佳琪、王凱等同學去年寒假參加了學習班，經過補習，語數英三科成績都有明顯的進步。經過一段時間的教育管理，現在貪玩的少了，知道學習的學生多了。學生都能按時值日，衛生打掃及時，紀律性比原來強了，良好的班級風氣正在形成。

3、學生個人在校品行、學習情況介紹。

分類介紹：

表揚優秀學生15人

進步幅度較大學生10人

需要努力學生11人

剩余的同學，成績沒有什么大的變化，成績在原地踏步走，希望家長回家督促，提高孩子的上進心。

約談學習成績落后的學生家長，問題學生家長。

四、對家長的幾點友情提醒。

1、履行好家長職責。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長要以正確的教育觀、人才觀來教育孩子，要努力為自己的孩子做出表率，以自己模范的言行影響孩子。不能大人在那兒看電視，要求孩子去寫作業；

或者大人組織人在家里打撲克、打麻將，卻要求孩子在自己房間里學習，他沒心思學，也學不進去。更要為孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子以安全感，不能在孩子面前夫妻吵架，影響孩子的心理，耽誤孩子的學習。（舉例：本校一學生因父母經常吵架欲離家出走，心被老師及時發現，制止并家訪。）更要經常對孩子進行思想品德教育。多給孩子講講道理，對孩子進行隨機教育，多發現孩子身上的優點，并不斷放大，對孩子進行賞識教育，少批評諷刺粗暴打擊。對于孩子雙休日節假相互串門、生日相互宴請和上網、交友、言行輕浮、攀比吃喝帶手機、激光玩具及駕乘機動車等看似時尚實則無益的行為要堅決制止。

2、客觀正確地看待學生成長中的問題。初中學生正處于青春期，是生理發育和心理發展急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關鍵時期。家長要善于了解關心自己的孩子，教育孩子正確處理同學關系，不早戀，教育學生注意上下學安全，防意外傷害，使他們身心健康地成長。

3、給學生買復讀機堅持周六、日聽英語錄音。

4、配合學校做好學校工作。請各位家長多關心自己的孩子，不要說自己太忙，再忙也不能耽誤了對孩子的教育。平時注意對孩子進行正確引導，不對孩子起反面教育。

家長要認真落實并親自在學校印發的各類責任書上簽名（宋怡龍、朱孟華、劉昌龍經常不交家庭作業家校聯系卡）；要嚴格履行學校關于學生的請銷假規定；要積極與孩子的責任教師或班主任進行不定期的溝通；要協助學校加強學生雙休日與節假日對孩子的學習、生活與安全管理；星期五放學接送孩子不到大門口，與孩子約好在橋南、橋北等候；要正確對待學校對學生的教育與管理，理智地消除誤會、化解矛盾（補作業）；要清醒地認識到學校能做得只是教育學生小學加中學總共不過九年，而家長則要與孩子生活幾十年，對孩子的教育職責責無旁貸。

五、意見反饋：請家長對學校管理、教學提出寶貴意見和建議。

結束語：讓我們架起學校與家長溝通的橋梁，石河頭中學的大門隨時為大家敞開著，歡迎各位家長隨時到學校約談或電話交流。

第二篇：石河頭小學黨建工作匯報（本站推薦）

石河頭小學黨建工作匯報

石河頭小學黨支部隸屬于林家村鎮中心校黨總支，共有在崗黨員13人。

今年以來，學校黨支部嚴格按照從嚴治黨的原則，緊緊圍繞“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動的工作思路，深化推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以提高黨員素質，強化黨組織戰斗堡壘作用為目標，大力加強思想建設、組織建設和作風建設，認真落實黨建工作的各項要求，為學校發展提供了強有力的政治保證。

一、抓指導，貫徹落實黨建工作責任制。

學校黨支部高度重視黨建工作，將黨建工作與學校工作同安排、同部署、同落實。支部書記切實履行好黨建工作第一責任人責任，親自部署、實施黨建工作，嚴格履行“一崗雙責”責任，加強對學校黨建工作的指導、督促工作。

二、抓基礎，嚴格執行“三會一課”等規章制度

一是利用現有條件抓好黨員活動室的使用，建立健全黨內各項制度，完善黨建工作臺賬資料。二是嚴格執行“三會一課”制度，及時召開支部大會、支委會、黨員會，開展上黨課活動。今年以來，黨支部共召開支部大會6次，開展上黨課活動8次，使黨員受到了良好的教育。三是按時足額收繳黨費，嚴格按照黨員工資表測算每位黨員應繳黨費標準，足額收繳并及時上交上級黨組織。

三、抓教育，認真組織主題實踐活動。

一是開展“五好”黨支部創建活動，細化創建目標，明確了創建活動總體要求、創建內容和相關要求，結合“兩學一做”學習教育活動，創學習型黨組織。嚴格執行中央八項規定，貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，創廉政型黨組織。二是開展慶祝建黨96周年系列活動，開展了優秀共產黨員評選，民主評議黨員等主題活動。三是扎實開展系列學習大討論活動。先后進行了黃大年、廖俊波先進事跡專題學習等主題學習，黨員和教職工及時上交了學習體會。組織教師認真查擺自身問題，分析原因，制定整改措施，著力保障活動落到實處，收到實效。四是認真開展主題黨日活動，結合學校實際，開展了主題學習、清整學生集合場地、清理學校周邊垃圾、集中學習黨員應知應會知識百題集等活動，效果良好。按時召開組織生活會，黨員同志們認真查擺不足，開展批評與自我批評。

四、抓學習，扎實開展“兩學一做”學習教育活動

一是迅速安排部署。學校黨支部召開黨員會議，傳達學習、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案，對學校“兩學一做”進行全面安排部署，成立了“兩學一做”學習教育領導小組，制定了學校“兩學一做”常態化制度化實施方案，準備了總書記系列重要講話讀本、《全面從嚴治黨面對面》、中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例等學習資料，為全體黨員制作了黨員學習手冊。

二是精心組織學習教育。采取集中學與自學相結合，書本學與網絡學相結合，確保學習教育與本職工作兩不誤、兩促進。重點組織學習了黨章、紀律處分條例和廉潔自律準則，學習了總書記的系列講話。每位黨員認真做好筆記，撰寫了學習心得體會。黨支部組織開展學黨章知識測試活動，在職黨員全體參與了測試活動。

三是組織開展專項整治活動。按照教體委黨委要求，開展了黨組織關系集中排查活動，對全體黨員黨組織關系進行了整理，開展黨費收繳集中清理整治工作，開展黨支部換屆專項整治活動等。

四是開展黨員承諾踐諾評諾及志愿服務活動，發揮黨員先鋒模范作用。組織黨員通過多種方式查找自身存在的問題，深刻剖析問題存在原因，提出整改措施；通過佩戴黨徽等形式亮明黨員身份，公開亮出承諾，爭做合格黨員。

五、抓管理，促進教育教學工作。

充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學校各項工作。

1、開展主題實踐活動，強化師德建設。

按照上級相關要求，認真組織開展了每月第一個周一的“主題黨日﹢”和三會一課等系列活動，做到了有活動、有臺帳、有筆記、有體會、有實效。

組織領導班子修定了《石河頭小學績效考核辦法》，要求全體黨員亮明身份，發出“向我看齊”的口號，做到創先爭優同工作崗位結合，踐行公開承諾。在廣大教師中評選出了“我最喜愛的好老師”各8人；“石河頭小學2016---2017學風云人物”10人，營造了爭先創優的良好育人氛圍。

2、實施“雙培”工程，培養名師名生。

黨支部積極落實“把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學大賽、教學基本功大比武、演講比賽、優秀教學案例評選等活動為年輕教師提供了展示、交流平臺，鄭澤軍、史文英等年輕教師成長迅速，已成為學校的中流砥柱。

當前學校黨建工作存在的問題：

回顧一年來的工作，我們充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定的差距。

一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步有機結合。二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。三是部分黨員學習上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。

下步思路目標和舉措：

1、進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規范化的軌道。

2、強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強化黨員意識，以增強其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養，保持先進性。

3、拓寬教育陣地，創新管理模式。多開展健康向上的思想政治活動，提高黨員的自我教育、自我管理能力。

今后，我校黨支部繼續堅持一手抓黨建，一手抓業務，進一步在抓基礎、抓學習、抓隊伍、抓作風上下功夫，充分發揮好黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工，扎實工作，為石河頭小學發展保駕護航。

第三篇：石河頭初中調研報告

規范辦學減負增效

——石河頭初中規范辦學行為調研報告

4月28日，我在石河頭初中進行了為期一天的調研，期間聽取了學校領導的匯報，查看了教學計劃、課程安排，并深入課堂聽課、找師生座談。學校針對落實省市以及上級有關部門的規范辦學行為的有關規定，學校相繼做好各項工作的落實。具體情況如下：

一、學校近期工作情況

（一）落實課程的開設

學校為進一步規范教育教學管理，根據省規范的要求，組織教師專門解讀課程標準，嚴抓課程方案的落實。學校每周安排五天上課時間，每天安排七節課（上午四節、下午三節），其余時間全部用于學生自主學習或組織各類活動。周六上午學校組織教師搞教研活動，周六下午、周日除值班的老師外，其余教職工全部休息。

學校嚴格落實音體美微機以及實踐活動等課程，每周安排三節體育課，音樂美術微機各為一節，并且組織了課外活動小組豐富了學生的知識，開拓了學生的眼界，提高了學生的整體素質。

（二）強化備課和聽評課的質量

學校提出：?認真鉆研教材，把握教材，吃透教材，這是教師永遠的基本功?。為提高課堂教學效益，學校在教師備課方面下足了功夫，要求教師把功夫用在刀刃上，做到在備課、做題、選題、課堂設計和組織、作業批改和個別輔導、學習方法指導等方面善于突破創新，從而保證了課堂教學效益的提高。

1、落實集體學習。學校利用周六上午進行全校性的教研培訓。一是由學校有經驗的教師進行匯報交流，介紹成功的經驗做法；二是聘請素質教育專家作有針對性的報告，廣大教師理清了工作思路，掌握了基本技巧和方法，進一步解放了思想，大膽進行教育教學改革。三是根據級部管理的特點，各級部分頭進行教研活動，互通有無，取長補短，達到了共同提高的目的。

2、搞好先周備課。學校實行先周備課，合理利用教研室組織編寫的學案并且在每周五之前就要把下周的備課計劃和備課內容準備好。進行學案教學充分發揮備課組集體的智慧，先進行集體備課，確定教學方式和方法，再由每位教師根據集體備課的思路，結合各自學科特點制定出自己的學案。為落實好先周備課制度，學校在周六上午檢查教師的備課情況，嚴把教師備課質量關，確保課堂教學效益。

3、實行同學科聽評課制度，進行傳幫帶活動。學校明確規定，每一位教師都要同學科聽課，以了解該學科的教學方法，融合自身的教學特點形成自己的教學風格，這樣更加有利于課堂教學改革的進行，努力提高課堂教學效益。

（三）注重學生的習慣養成1、注重學生終生發展。學校非常重視學生的習慣養成，提出了石中學生‘五學會’：即學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會審美。以學生的終生發展為出發點和落腳點，切實做好各項具體工作的落實。

2、講求課堂教學實效。為提高課堂教學效益，學校規定：凡沒有學生的親身體驗就進行灌輸的課堂，實行一票否決制；各類課型都必須精心設計以動口動手為主要內容的課堂訓練，對于沒有訓練的課堂實行一票否決制；課堂上不看老師講的怎么好，而看學生活動的好不好，看學生是否得到實惠，知識、能力是否同步提高。

通過近段工作的落實，學校以學生活動為中心，以問題為紐帶，以動腦、動口、動手訓練為主線，使當堂落實、當堂清以及學生樂學、會學與知識能力同步發展的目標得到了很好的體現。搞好小組合作均分制的區域推進。

3、激勵學生自主學習。為讓學生做到心中有數，合理安排雙休日生活，任課教師每周五之前制定好下周的課時計劃、檢測內容，并在教室內公示，目的就是讓學生了解下周將要學習的任務，帶著問題進行預習并做好有關學習材料準備工作，讓學生養成了提前預習和自主準備的習慣。針對雙休日完全放開，并交給學生自主支配這一現實，學校更加注重了對學生自主學習習慣的培養，教師實行輪流值班，加強對教室、閱覽室、實驗室的督察力度，重點觀察學生自主學習的情況，看教師平時的教育在學生身上落實的效果，看將業余時間還給學生時學生的學習狀態，發現問題，及時反饋，并嚴格落實教師的責任追究制度。

（四）抓好教師的管理和考核

抓素質教育決不是不要考核，而是要求考核具有綜合性、全面性和經常性。減輕學生負擔決不是對學生放松要求和撒手不管，而是給學生更多的時間接觸世界，接觸事物，接觸生活，學習更多的知識，做更多的事，思考更多的問題，培養獨立思考和創新能力。素質教育對學校、對教師、對學生的要求更高了，而不是低了。學校在落實省規范時堅持做到四個嚴格：即嚴格執行省、市教育行政部門規定的作息時間安排和假期安排；嚴格執行省、市教育行政部門規定的教學計劃；嚴格執行省、市教育行政部門規定的招生政策；

二、存在的問題

課堂授課時數減少以及雙休日開放，個別學生反而感到不會學習或學習方法不當，學習思路理不清，甚至出現自主學習的意識不強。

三、整改措施建議

為了更好地規范教育教學管理，真正使學生綜合素質得到全面提高，建議在以下幾個方面著重抓好工作的落實：

1、在雙休日開放后，學生自主學習的時間增多，學校要注重加強對學生學法的指導，逐漸引導把握學科特點和分配學習時間，甚至總結歸納幾套讓學生自主學習的指導綱要（程序）。

2、進一步落實教師值班制度，督促學生約束自我，沉下心來投入到思考與鉆研的學習中；值班教師要善于發現問題，及時總結經驗，將有關情況及時提報到學校，并制定有效的落實措施，完善長效的管理機制。

3、各學科之間要相互協調，突出重點，作業量適中，使學生有的放矢，讓學生自主、充實地安排學習，并使薄弱學科得到進一步改善；在語、數、外等傳統學科的課時量較以前有很大減少情況下，進一步研究如何提高課堂教學效益，保證教學質量的穩步提高。

王金海

二〇〇八年四月二十八日

第四篇：初級中學總務處家長會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好！我是XX中學總務主任XXX老師，在校內負責后勤保障，衛生管理，營養早餐接收發放，食堂管理，住宿生補助等工作，感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。孩子的安全及教育涉及千家萬戶幸福與和諧，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們學校更是把學生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。下面我將自己所管理的對各位家長做一匯報。

1.食堂工作方面，每周都安排班級進行打掃，打掃時每天三掃三拖，食堂飯菜教師學生使用同一個灶，同一個出飯口，中午主食為米飯，饅頭，菜品一共四樣，三素一葷，葷菜為肉菜或者雞蛋，素菜每份3元或4元帶三個饅頭或一份米飯，葷菜為5元帶三個饅頭或一份米飯，下午為面食，面食素的3元葷的4元，炒面5元。食堂安全每天進行檢查并每周配合食品安全管理局進行檢查。

學校給每位學生都有營養早餐，早餐按照營養健康的原則每天進行不同口味的調整，現將營養早餐食譜公布如下：單周周一：油餅，雞蛋，饃片，周二：牛奶，饅頭，雞蛋 周三：菜夾饃 饃片 雞蛋。周四：牛奶，饅頭 桃酥 周五:米飯，炒菜。雙周：周一油餅，雞蛋，饃片。周二：牛奶，饅頭，雞蛋。周三：牛奶，饃片，雞蛋。周四：果汁，饅頭，桃酥。周五：米飯，炒菜。營養早餐由國家規定食品安全監測局進行監測，教育局統一購買發放，不對學生收取任何費用。

2、本學期收費情況：七年級共收取配套練習費用XX元，住校生四件套XX元，校服XX元，作業本XX元。

八年級收取費用為暑假作業XX元，暑假作業XX元，作業本XX元。九年級收取費用為配套練習XX元，暑假作業XX元，作業本XX元。另外八九年級新進住校生收取四件套98元。除此之外學校在沒有收取過任何費用。

3、關于住校生補助，本學期開學人數XXX人，住校人數XXX人，國家教育部門對住校生進行寄宿生補助，全省所有寄宿制學校都是按照百分之八十的原則來進行補助，補助人數為XXX人，學校發放補助標準為

1、家庭住址的遠近程度，按照戶口本為原則。

2、在住校過程中無違反校紀校規行為的。

3、品學兼優的學生。

4、學校同時高度重視孩子的飲食衛生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學飲食。不給孩子吃過期、變質的剩飯剩菜。中午在校外吃飯的學生，家長千萬不能只給錢讓孩子中午買吃就了事，建議家長督促校外小食堂食品安全。

5、如果學生有不適癥狀應及時到醫院治療。同時要與班主任取得聯系，說明情況，以免班主任不知學生去向而著急。另外，請家長注意孩子的穿戴及個人衛生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發，預防疾病發生。

家長朋友們，今天說的這一些話，其實就兩個字——“安全”。生命對于每個人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，切實承擔起父母監護人的責任，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長，讓孩子過上一個安全、健康、快樂、有意義的一學期。再一次感謝到會的各位家長！

第五篇：初級中學家長會發言稿校長發言

家長會要求

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

下面談一談家庭教育。

教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

現在，隨著社會的發展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優越地位，無論就業還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，眾多家長都為培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學念到大學，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班；有的家長雖然感到孩子“學業無望”，但也希望他們學成一門手藝，掙錢當大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學習成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關心他們、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

那么怎樣培養孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經過幾十年的培養教育，甚至終生要受教育；從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學校教育、社會教育；不但要接受各類文化科學知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經過全方位的培養教育。下面就家庭教育談以下幾點：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理，讓學生做一個好人。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。

對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和 1

要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩

子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

2、要搞好家庭教育，就要優化家庭教育環境。對一個學生來說，其成長過

程必然會受到許多環境因素的影響，如社會環境、學校環境、家庭環境等，教育

專家認真分析了現代社會、家庭和學生自身的特點后指出，家庭環境對學生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環境呢？所謂家庭環境是指對學生（子女）

成長目標產生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀

況等因素。學生的成長目標一般認為是：注重在不斷接受教育過程中全面發展，實現個體的社會化。全面發展具體講就是素質教育，就是使學生成為有良好的思

想道德、堅實的科學文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為

一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現了學生個體的社會化。

孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和

復雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳

設布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經常不斷受家庭潛

移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責，把子女教育視為應盡的義務，并能誘導子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養他們良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發展。同時要有良

好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創造良好的家

庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。因此，作為家長，一

定要為子女的教育和成長不斷地優化家庭教育的環境，以保證子女能迅速成長。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。

人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應

該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政

治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿

態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養子女形成健康的心理。

培養孩子成才不但需要有利的外部環境和條件，更重要的事培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常

吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心

里不會達到健康。

第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩

子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就

差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家

長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。

有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便

逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能

無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；

一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊??，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形

成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很

多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需

要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久

而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長；由學校在成長期精心培植，使之更好

成熟；由優良的社會風氣做滋養，使之營養更充分、更全面。特別重要的是，子

女應增強自身修養，自我產生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。

最后幾個小問題強調一下：

所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。

希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用

品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，及時了

解孩子的思想動向。要禁止學生進網吧等未成年人不宜進入的場所。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地

認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

第六、及時與班主任及其他任課教師進行溝通。

學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師

同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更

需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重學生在家的習慣養成教育。

教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克

服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要

教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心。”教育孩子孝敬父母、尊重長輩。

第九、注意培養孩子的自立意識。

第十在安全方面

家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長

要帶頭遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天到校接送孩子的家長，接送時不要擁擠在校門口，在規定地點接送，請家長作好配合。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨！

每個班都要拍照，給家長心平氣和地講，多夸優點，少說缺點，多客觀，少主觀。讓學生不必擔心。

讀書無用論是錯誤，孩子經常寫錯字，與別人交流有困難，詞不達意，言行上有很大問題，自私自利，以自我為中心，將來不但成不了才，品行更會存在相當大的問題，如違法亂紀，不孝敬老人，（一是他們沒有能力孝敬，二是他們從小養成的壞習慣，正如說的嬌養無孝子，）