第一篇：2011年小班下學期家長會內(nèi)容

新建園——小班2011年下學期家長會內(nèi)容

尊敬的各位家長：你們好！

首先我代表班上兩位老師歡迎你們的到來，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加今天的活動。熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的學期。今天，是本學期的第一次家長會，將各位家長集中在一起，最主要是向各位家長匯報一下班級的教育教學情況，及了解一些孩子們在家的學習生活情況。

一、班級情況介紹；

1、老師成員介紹及分工。（重復班主任的聯(lián)系電話）

首先由我來簡單介紹一下我們××班的班組成員：我是××老師，是xx班的主班老師，主要負責幼兒的教育教學工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀大一點的老師是××老師，是××班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。為了方便家長與幼兒園聯(lián)系在這我公布以下幼兒園電話和我的電話。幼兒園電話：3703799、3915388；園長電話：***。毛老師：***，我的電話：

二、上學期幼兒基本情況總結(jié)。

經(jīng)過一學期的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。生活自理能力有了較大的提高，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水，有自我服務(wù)的意識。思維活躍，愿意與老師和同伴交往，能大膽表達自己的想法和要求。探索欲望和學習興趣比較高，老師希望這些小朋友們繼續(xù)加油。但還有部分幼兒尤其是新入園幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。部分新入園或長時間不入園的幼兒還存在一定的入園焦慮，對表現(xiàn)探索的興趣也不是太高。個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好，這些小寶寶及家長們也不用著急，希望通過密切的家園聯(lián)系，多溝通，共同努力，相信寶寶們一定也會有一定程度的進步。

三、本學期的活動安排：

3月：1）已結(jié)束的春游活動

2）上周四進行的一年一次的六一健康體檢

4月：新學期家長會；

5月：“六一”文藝匯演節(jié)目排練。

6月：1）“六一”文藝匯演、本學期“好寶寶”評選。中旬舉行半日家長開放日活動

7月：中旬“我真棒”系列活動：小班：涂色比賽；中班：拍球比賽；學前班：跳繩比賽。

四、家長配合工作：（根據(jù)本班的實際情況可進行一些調(diào)整）

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：

1）每周一在天氣允許的情況下堅持穿園服，另外幼兒園有活動時也要求幼兒必須穿園服，到時會另行通知。幼兒園的園服不是每年都要求購買，只要孩子穿得的情況下就不需要在購買了，保證孩子有

穿即可，如果孩子穿不得了，就需要再到老師處訂購。新生一律要訂購園服。

2）每天堅持使用接送卡制度，做到憑卡接人。這是我們幼兒園的制度，為了孩子的安全，請家長們理

解我們，這一點大多數(shù)的家長做得很好，但也有少部分的家長會忘記，在門衛(wèi)我也看到我們班不帶

卡的現(xiàn)象還是挺多的，記錄了很多我們班孩子的名字，讓我感覺是自己的工作沒有做好，希望各位

家長能嚴格使用接送卡并保管好

3）讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如

果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

下午放學時間為4：40。請家長嚴格遵守接送時間。

4）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時告訴老師，以便我們能多關(guān)注

孩子，避免意外事故的發(fā)生。

5）不要帶金銀首飾、零食、錢、小刀等危險及貴重物品來園。以免遺失或戳傷，撞傷，如有遺失幼兒

園概不負責。

6）家園聯(lián)系表很重要，請家長參照一周的學習內(nèi)容對孩子進行檢查，填寫建議，簽字并于周一交給老

師，使我們能更好的家園共育及交流。

7）我園蒙氏紙上工作，每周安排了兩次，一次在園由老師輔導幼兒完成，另外一次周五發(fā)回家，希望

家長在家能抽出寶貴的5分鐘時間督促和陪同幼兒共同完成，周一交給老師。在各班教室，老師為

每位孩子準備了一個蒙氏紙上工作袋，一是為了讓孩子們能隨時欣賞自己的作業(yè)，二是為了讓孩子

之間有互相學習的機會，學會分享，取長補短，三是為了孩子們養(yǎng)成一個良好的學習習慣。所以懇

請各位家長一定配合幼兒園工作，所有蒙氏紙上工作我們將于學期結(jié)束發(fā)給孩子們。

8）有事不能來園者要提前跟班級老師請假。

9）還未交體檢卡、相片盡快交上來（列名單點名說）

9）每周請家長堅持為你的寶寶剪指甲，以免指甲劃傷帶來的意外傷害。

10）由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為

孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號）放在幼兒園以便替換，以免孩子著涼。

11）興趣班、外教及蒙氏上課時間安排：

語言表演興趣班：舞蹈興趣班：美術(shù)興趣班：

蒙氏教學：外教上課時間：

為了遵循學習的連貫性，請家長無特殊情況下，堅持并準時送幼兒入園！

五、給家長幾點家庭教育的建議：

一、愛孩子

我想，家長肯定會說天下父母誰會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現(xiàn)實生活中，有些父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓斥，不是因?qū)W習成績不好或是做錯了事導致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事，而是對孩子的一種關(guān)愛與引導，同時更是一種良好行為習慣的培養(yǎng)，正所謂好的習慣可以使人受益終生。無論是家長還是老師，都應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)，當發(fā)

現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子負責任。

另外，愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨，快點起床，不然要遲到；認真刷牙，不然要長蟲牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營養(yǎng)不良。孩子放學一回來，又開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點洗手，快去做作業(yè)；快點吃；快點睡覺。無數(shù)個快點，無數(shù)個不對，無數(shù)個指責，成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張怕出錯，有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對于這種情況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現(xiàn)最好的地方，媽媽獎勵你一杯牛奶。我想，這樣的話語孩子比較愿意接受。再如，看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長時間完成，你可以說：今天你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了，有進步，既然有進步，那么在最短的時間內(nèi)完成這點作業(yè)還難嗎？小孩子都喜歡表揚，盡管有一些話語對于我們來說是謊言，但我們出于良好的目的，也是無可厚非的。

二、傾聽孩子的心聲，尊重孩子

孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在園一天的學習情況；一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關(guān)心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書是人類進步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀。或許有的家長會說：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，孩子能學習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。

做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令，而是采取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到周六、周日白天一起收拾房間，洗衣服，做一周的功課復習。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以及孩子在本周的進步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負責，誰做得不對，要在下周改正。

三、培養(yǎng)獨立自主的意識

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地碰破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注，也會因為過度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴。因此，父母一定要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學會磨練自己的翅膀，展翅翱翔。我們經(jīng)常會看到低年級的學生家長不但每天接送孩子，而且替他們背書包，一直把孩子送到座位上，甚至就連一個椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么時候才能離開你的照顧，你又會照顧他幾時呢？社會上有許多這樣的例子：孩子在上中學的時候，媽媽在學校附近租了一間房子照顧孩子的飲食起居，為了讓孩子一心一意地學習，母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做。后來，孩子考上了重點高中，母親又隨之在高中附近租了一間房子，同樣照顧孩子的衣食住行，依然不讓孩子做任何事情，孩子也只是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。最后，孩子終于如愿以償考上了大學，母親這下總算可以歇歇了。沒想到，開學不到兩個月，孩子就因為自理能力太差而被迫退學。多么慘痛的教訓，多么讓人悲哀。一個原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛給毀掉了。其實大家應該看到，離開了你的懷抱，孩子們也是什么事都能做得到的，就像在家里平時不會掃地的孩子在學校為了顯示他的才能，也漸漸地學會了。平時很淘氣的孩子也會安靜地坐下來上課了，其實就是因為家長給了孩子太多太多的保護，才讓孩子永遠也長不大，總也離不開你的保護傘。什么東西都要學習才會的，不給孩子機會鍛煉他怎么能會？我知道很多家長都是擔心孩子的安全問題，怕交給孩子任務(wù)后弄得滿身是傷。另外還覺得孩子做不好，笨手笨腳的，讓孩子做點事情自己還得在后面跟著收拾，甚至認為孩子一心讀好書就夠了，但是我們會老的，孩子將來也會有家庭，他離開了你，能獨立生活嗎？現(xiàn)在就應該給孩子一個廣闊的空間，即使他們一次做不好，兩次做不會，但時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，他漸漸地學會了很多事情，給了你很大的意外。

孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書人的錯。同樣的道理，孩子是否成才，父母責無旁貸，一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，為中華民族的振興，培養(yǎng)出更優(yōu)秀

六、結(jié)束語：

感謝各位家長對我們工作的支持，今天的家長會我就向家長簡單匯報交流這些內(nèi)容,接下來請家長提些寶貴意見，（對于家長提的建議老師要給予一定的解釋及記錄）再一次感謝各位的參加。接下來進行親子游戲。

家長是孩子的榜樣，在進行親子游戲時請家長注意以下幾點：

1、按照老師點名的順序進行游戲，2、遵守游戲規(guī)則。

3、游戲中途不能離開，和孩子一起給其他同伴加油，鼓勁。

4、老師給每位孩子準備了一份禮物，請家長帶領(lǐng)孩子有秩序的到老師處領(lǐng)取，不要擁擠。

督促孩子不要把裝玩具的包裝袋隨手亂拋，而應放在指定的垃圾簍中。

游戲名稱：找寶貝

游戲規(guī)則：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。

第二篇：小班家長會內(nèi)容

小一班家長會記錄

時間： 地點：

主持：

各位家長朋友：

下午好！

開學已有三天了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

一、班級教師分工情況，家長覺得孩子在哪方面需多關(guān)注或想了解孩子哪方 面的情況可與相關(guān)的教師交流。

二、介紹本期教養(yǎng)工作目標：

幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小 班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。(有一位諾貝爾獎獲得者)所以呢，在教育方面，主要是培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀、交往能力等，小班共設(shè)了健康、藝術(shù)（音樂、美工）、科學、社會、語言五大類活動，這些活動大多是以游戲的方式進行的，結(jié)合我園正在開展的市級課題《幼兒園民間體育游戲?qū)嵺`與研究》，還將開展一系列民間體育游戲活動，每日活動安排見每周周計劃，每天具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園有一名專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。家長每天早上要主動配合保健醫(yī)生晨檢，健康幼兒方能入園。我們班的教室、寢室的一切物品（口杯、毛巾、碗筷、臥具、玩具、空氣）的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由高老師負責。

幼兒在幼兒園每天有一餐一點（中餐、午點、），這些都由伙委會成員之一的王醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。

大家知道，我們班是小班組里面的小班，年齡偏小，多數(shù)是2008年3月、4月以后的孩子。從幼兒入園這幾天來我們了解到班上有一些孩子進過幼兒園，大部分幼兒沒上過，哭吵的現(xiàn)象嚴重。少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)焕蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄儭㈥P(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先舍不得。結(jié)果弄得大人、小孩都很難過。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。同時教他們認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的標識（或小動物或水果等）便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習。學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。有幾個男孩子還不會站著撒尿，家長在家也要教一教，鼓勵孩子有事情大膽跟老師說。

三、針對班級情況對家長提出具體要求：

1、在家教孩子記住自己的號數(shù)，便于他記住毛巾和口杯的位置。

2、大多數(shù)孩子進餐、入廁都不錯，也有幾名幼兒較困難，老師在園教，希望 家長在家多讓孩子鞏固練習（獨立挽袖子洗手、自己吃飯、自己脫褲子解便、東西、玩具放回原處、按時午睡等）。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。進出幼兒園都讓幼兒自己走，不背、不抱。幼兒書包內(nèi)可多帶兩套衣褲，愛出汗的可帶毛巾隔汗。

3、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。衣褲以寬松、舒適，方便穿脫為主，衣服上不要有珠子等飾物，女孩頭發(fā)簡單大方，不要戴亞發(fā)、夾子。每周剪指甲，星期一早上檢查。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

4、接送安全：每天簽到，接送人名單上沒有的人接幼兒時，父母必須給老師發(fā)短信，否則不能接幼兒。遵守《仁和區(qū)幼兒園安全接送制度》，不開車進幼兒園巷道，家長在園要注意儀表、行為舉止、語言等，教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

5、正確對待幼兒糾紛，幼兒年齡小，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，教育自己的孩子正確與別人交往，萬一發(fā)生糾紛時都寬容、大度一點，不要總是護著自己的孩子，指責別人的孩子，想想“一個巴掌拍不響”的道理，更不能直接去責罵別人的孩子，要理性對待孩子成長過程中的磕磕碰碰，提高孩子的交往能力。千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。另外，不要到班級訓斥孩子，不要在路上吵架。

6、孩子在家生病、不舒服或其他異常（摔、碰傷，先天疾病、過敏、癲癇等）要及時告訴老師，在某些方面有不同的意見或建議，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學、否認老師。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，正當、合理的會采納、不合理的會解釋。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看。根據(jù)教育內(nèi)容，還會讓家長配合準備一些學習用品（蔬菜、水果、雞蛋、自制玩具等），需要時會通知，希望家長積極配合。

7、床位、臥具。根據(jù)幼兒個子、能力、午睡情況，老師進行了一些調(diào)換，下次洗被子時以現(xiàn)在為準。棉絮全是新的，家長要愛惜，按要求（按時）清洗，每次清洗被子時檢查號數(shù)、件數(shù)，如有不符及時告訴老師，并解決。幼兒枕心自備，適合幼兒，別太大。洗被子的星期一家長需自己給幼兒鋪床，如有事，可早一點來。

8.、油畫棒、水彩筆征求家長意見怎么買。

9、收集區(qū)角材料。紙盒、礦泉水瓶等。

10、QQ號，有些家長還沒加，里面會有孩子的活動照片，以及通知。

11、選家長委員會成員，要求：熱心幼兒園服務(wù)工作，協(xié)助教師做好大型活動的服裝準備、采購、維持秩序等，工作不忙，能有時間參加幼兒園活動（冬運會、伙委會、家長開放日），有大局意識和整體意識。選2名家長。家長可自薦、互薦。

家長委員會成員：

第三篇：2018小班家長會內(nèi)容

2018小班家長會內(nèi)容

今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于演講稿的作文，希望能夠為大家?guī)韼椭Ｍ蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!

家長會演講稿范文：

尊敬的各位家長：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷

心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是xx老師，xx年畢業(yè)于中專幼師學校，從事幼教工作xx年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

1、班級情況分析：

首先，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是這學期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。

針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施

(一)、家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準備教育

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

(二)、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。

第四篇：小班下學期家長會

小班下學期家長會

尊敬的各位家長： 你們好！

首先感謝各位家長今天能夠準時來參加本學期的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長一直以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、本學期主要教育內(nèi)容：

1、教材介紹：我們將根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展特點實行可行性的教育計劃，因此本學期我們繼續(xù)使用幼兒園滲透式領(lǐng)域課程；本學期的主題活動有：愉快的生活、春天來了、一家親、快樂的兒童節(jié)共四個主題活動。

2、衛(wèi)生保健制度（1）清洗及消毒（2）幼兒體格檢查（3）衛(wèi)生保健知識講座

三、特色介紹

全園特色：早期閱讀

包括：洪恩閱讀、探究閱讀

興趣特色：為滿足幼兒興趣，提高幼兒自信，培養(yǎng)幼兒特長，特開設(shè)晚上延時班，時間：周二周四晚上五點半到七點半。收費：每期600元。內(nèi)容：美術(shù)、語言、舞蹈、蒙氏數(shù)學。

四、本期幼兒園重大活動介紹：

三月份：1.三八節(jié)親子活動；2.教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；3.組織幼兒安全知識講座

四月份：1.迎接各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師一日觀摩活動；2.家長觀摩教師優(yōu)質(zhì)課活動；4.舉行幼兒生活技能賽

五月份：1.準備并做好慶六一活動；2.社會實踐活動；3.家教知識講座； 六月份：1.端午節(jié)節(jié)日活動教育；2.教科研展示活動；3.幼兒發(fā)展評估；

五、家長問卷意見反饋 各班做好解釋工作

六、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位家長的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，盡量不要影響其他孩子的正常活動。下午放學時間為5：00,也請家長準時來接，不要影響到孩子情緒，如果有特殊事情一是來不了，一定要打電話給老師打聲招呼。請您準時接送幼兒上下學,經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學習、亦間接影響同學關(guān)系及日后學習態(tài)度,請鼓勵寶寶每天按時入園。

2、接送卡使用。持卡接孩子。再次強調(diào)接送要求:如果臨時換人接送請?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?如果沒拿卡一定要出事相關(guān)證件，以防發(fā)生意外。下午來接孩子后請速離園,不要在校園內(nèi)逗留。因為老師還需照顧晚上延時班的幼兒,這樣管理不便。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、自理能力培養(yǎng)及配合：俗話說：心靈手巧，其實是手巧心才會更靈。家長要加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，多給孩子自己動手的機會，不要事事代勞，包辦代替過多,直接后果就是孩子動手能力差，什么事都做不好，沒有成就感、自信心，同時還使孩子形成好吃懶做、自私懶惰、不懂感恩等不良習性。因此，希望家長在家里多放手、多鼓勵、多提供機會,教幼兒學習自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具、剪剪畫畫等,讓孩子學會自己的事情能做自己做,提高幼兒自理能力。

5、幼兒個人衛(wèi)生要求及配合：日常生活中督促、幫助孩子勤洗頭、剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

6、床鋪調(diào)換及清洗

7、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在教室門口的黑板上或通過校信通發(fā)送給您，請您多多配合。

8、幼兒生病喂藥制度及配合

9、安全教育配合：請家長配合我們教育孩子在上、下樓梯的時候靠右走，扶好扶手不亂跑，注意安全。

10、本學期我們還將繼續(xù)錄制“幼兒成長光盤”,記錄一些重大的有代表性的幼兒在園活動，給孩子記錄一份童年的美好時光，留下一份美好記憶。

11、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險物品,如小刀、打火機、硬幣等,也不要讓幼兒帶零

食到幼兒園,如糖果、瓜子等。

12、孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對

一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時偶爾發(fā)生孩子尿褲子了、被同伴欺負了等問題,我們沒有及時發(fā)現(xiàn)，孩子也沒有告知老師，有時還會因為下班后沒及時向另一位老師交代，忘記給家長解釋說明。以至于處理不當引起家長的不滿情緒，請各位家長能夠理解、包涵，在此我向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地向我們提出來,我們會盡量改進, 同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

14、每月帶一本書到幼兒園,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。

15、生活費收費情況及預交建議：本學期開始每天生活費6元；為方便家長工作，避免上時間排隊等麻煩，本期可提前與教孩子生活費，每期600元，期末清算，多退少補。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的光臨。

第五篇：初一下學期家長會內(nèi)容

2013—2014七年級上學期初家長會發(fā)言稿

一、歡迎辭及自我介紹

各位家長朋友們，大家下午好，歡迎各位在百忙之中，抽出時間來參加此次家長會。我認為教育是雙向的，必須是家庭和學校積極配合才可能取得成效。在這里首先,我代表初一（3）班所有的學生和任課老師，對在座的家長表示感謝!感謝大家一直以來，對我們工作的支持與關(guān)心！謝謝！

二、本次家長會的目的

當然，在私下調(diào)查的時候，許多同學不愿意開家長會，他們說每次家長會后，家長總會給我加餐，“皮帶炒肉絲”，皮帶就是家長的褲腰帶，肉絲就是孩子的肉了。

然而，為了讓家長們多了解一下班級的管理，和孩子在校的真實表現(xiàn)，我也不得不忍痛割愛，強行召開了。因為不論如何，我們有一個共同的目標，那就是讓孩子在金馬學校學得更好，成長的更好，進而取得更好的成績。

三、本次家長會的主要內(nèi)容

（一）一學期以來班級的整體情況

（二）上學期期末考試情況

（三）下一步工作的重點

（四）需要家長配合的地方

（五）個別交流

本次家長會，大概需要兩個小時的時間。

（一）一學期以來班級的整體情況

1、班級基本情況。

上學期，我班人數(shù)為69人，寒假期間，我和個別家長做了交流和溝通，退學2人，在上周我班又新增2名男生，建制恢復成上學期一樣，現(xiàn)在男生為35人，女生為34人，仍然是年級中的大班。（此前，很多家長跟我個別透漏，家里就1個孩子，管不了，孩子根本不聽話，那么各位可以想一下，69個孩子如果沒有些非常措施，我該怎么管理）。然而，到目前為止，我初一3班仍然處于一種穩(wěn)定當中，向上發(fā)展的狀態(tài)。

學校領(lǐng)導，在評價我的班主任工作時，曾說過這樣一句話“有什么樣的班主任，就會有什么樣的學生，三班學生越來越具有老戴風范了。”

（1）我班學生非常團結(jié)，同學們集體榮譽感強，對于3班這個集體有比較深的感情。多數(shù)學生能夠熱愛集體，關(guān)心集體，能積極參與集體活動。比如在去年舉行的運動會上，我班不論是在競賽成績上，還是精神文明上，可以說獲得了雙豐收；在去年冬季學校組織的拔河比賽中，我班依然本著要么不參與，參與就得拿第一的精神，再次摘得桂冠；而在很多人認為三班學生四肢發(fā)達，頭腦簡單的時候，在學校組織的“日行一善”活動中，我班依然憑借作文、書法、繪畫活動，成為獲獎最多的班級，用事實向其他班級和老師證明，我們不是四肢發(fā)達，頭腦簡單，而是腦體并用，多才多藝。

這些對提高學生多方面能力，培養(yǎng)其健康向上的心態(tài)，有非常積極的作用。（2）我班是年級中最穩(wěn)定的班級，沒有中途開除勸退過任何學生，學生在校規(guī)校紀方面表現(xiàn)良好，沒有抽煙、喝酒、上網(wǎng)、打架等惡劣現(xiàn)象的發(fā)生，甚至連遲到早退、校服、胸卡、頭發(fā)不合格的同學都極少，課上玩耍手機現(xiàn)象基本沒有，我在辦公室處理違紀事件也是最少的，叫家長也是最少的。很多問題都被我扼殺在萌芽狀態(tài)，這一點，對學生穩(wěn)定學習和成長，創(chuàng)造了非常有利的環(huán)境。

（3）我班的班干部，包括科代表、小組長都能主動、積極地做好本職工作，使得班級各項事務(wù)都能夠順利開展。各個崗位的同學基本能夠認真地完成班干部交代的各項任務(wù)，很多同學都能發(fā)揮互助互愛、團結(jié)合作的精神。班內(nèi)同學之間能夠和睦相處，共同建設(shè)三班這個集體。這一點對學生發(fā)揮自身能力，參與班級建設(shè)，有重要的幫助。在這里，我對以趙丹琪、侯璐彤、董一博、孫韻涵、柳強、索亞倩為代表的所有班干部一學期以來的努力和付出，表示真誠的感謝。（4）我班的學習氛圍較濃，每天我們在早上和中午，比其他班級要早到半個小時，在此期間各科的課代表都能按部就班組織學生背誦、默寫相關(guān)知識，課上絕大多數(shù)同學反映積極，能配合老師的教學，課下能積極的完成老師布置的作業(yè)，這一點對促進學生成績的提高，有重要的作用。

（二）上學期期末考試情況

1、試卷情況。本次期末考試，使用的是新城區(qū)教研室的試卷，從試題類型和試卷難度上，對于從來沒答過新城區(qū)試卷的學生來說，偏難一些，特別是數(shù)學和生物，題型和難度都上去了。

2、成績總體情況。我班在面對這種情況的考卷，出現(xiàn)了較為嚴重的兩極分化現(xiàn)象。全年級來說，拿本次考試年級第一的七班來做對比，530分以上我班30名，七班31名，而440分以下的學生我班20人，七班僅有7人。落實到具體同學身上，年級第一名是七班的郭甜甜，總分622分，而我班的郭慧妮同學是年級第二名619分。然而七班的最后一名索志超總分337分，而我班最后一名的成績是219分。也就是說，我班同學在同一套老師，同一個學習環(huán)境，卻出現(xiàn)了較大的差距。特別是很多同學不分主課、副科，都存在不及格的現(xiàn)象。

3、語文成績。由于平時付出的精力較多，我班在本次期末考語文成績還不錯。平均分年級第2，優(yōu)秀率年級第3，特別是成績在75—85這一階段的學生我班占24名，從全年級角度來說不錯。

但是我們將來的競爭對手是全市學生，面對的是中考試題，如果從中考語文試題來衡量的話，我們的成績還需要加強很多，比如孩子們基礎(chǔ)知識絕大多數(shù)同學相對扎實，44分的基礎(chǔ)大多能拿到35分以上，可是閱讀26分，很多同學只拿到6、7分，作文總分30分，很多同學只拿到17分左右。所以，需要加強的東西，還很多，但我對我班學生的語文還是非常有信心的。

4、如何看待這次考試成績（1）初中成績與小學成績有所不同（任何家長以后，不要在跟我提以前學生成績有多高，現(xiàn)在不行了）；

（2）成績不是學習的全部；先成人再成才！要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

（3）初一只是打基礎(chǔ)，暫時的成績說明不了沒什么（4）不要總和其他人比，只要比過去有進步就好！（5）不要只看到不足之處；

（6）對于認真學習但成績不理想的：鼓勵為主；對于成績不理想態(tài)度不認真的：多多督促；對于成績較好但沒什么沖勁的：定高目標；對于成績好習慣好態(tài)度認真的：穩(wěn)定提高；

5、表彰表揚。為了促進學生繼續(xù)努力，提高學習成績，增強競爭力，在考試前我對學生制定了表彰政策。表彰設(shè)： 班級總分前10名（1本-筆芯）

郭慧妮 孫韻涵 李樹森 付 娟 趙丹琪 樊鵬翔

任 晉 劉思宇 李 穎、趙

鵬 語文上80分以上 6名（本夾子）

師成龍、李樹森、趙丹琪、肖 宇、張 悅、張 芳 進步獎 10名（2本-尺規(guī)）

王強、霍燕、陳雨萌、孟江偉、薛惠榮、張奇、張宏宏、侯捷、柳強、白昊 班級特殊貢獻獎 7人（3好本、4個本夾子）

侯璐彤、索亞倩、秦思英、董一博、包達林、陳小茹、楊寶璽

（對在期末考試中取得優(yōu)異成績的學生及特殊貢獻的同學進行表揚并頒獎。）

6、批評建議。通過考試以及平時的積累觀察，我發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)不同的問題，都有待解決，接下來，希望我提到的學生出現(xiàn)的問題，能引起家長的重視，我們共同來幫助孩子，改掉壞習慣，真正的學起來。

（1）個別同學上課自以為是，學習不扎實,不能落實到實處.不夠?qū)Ｐ模踔僚紶柍霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。如劉宇翔、張宏宏、馬旭輝、王澤偉、高波、池淯靜、王麗娜、李美娜、劉宇翔、黃艷慧、董一博、陳世龍等。

（2）有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。如姚紅紅、劉宇翔、王澤偉、薛蒙、張海峰、項佳樂等

（3）競爭意識不強，尤其是成績處于中游的學生自我滿足，沖勁不足，甚至成績出現(xiàn)了大幅度下滑。如：索亞倩、馮璐、段曉昕、馬森、李睿勃、杜金龍、韓新宇、于怡琴

（4）晚自習學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習, 行為懶散、粗心大意。如張海峰、高波、劉曉珂、陳樂、趙小燕（5）另外，還有部分同學，同學有抄作業(yè)現(xiàn)象、不能合理安排時間、個別同學自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反自習紀律。如張宏宏、馬森、雷昊旭、任德民、張巧玉、李美娜、劉巧梅、李嘉龍、劉曉珂等。

7、考試信息。不達到出庫線，不允許上普高；生物地理會考，初二結(jié)課；語文將來高考加分，英語降分；體育加分，或到50分。

（三）下一步工作的重點

1、繼續(xù)加強習慣養(yǎng)成教育。不論成績好壞，都不應一概而論，而我們關(guān)注更多的應該是學生行為習慣的養(yǎng)成。如上課認真聽，不懂積極問，認真對待每一次作業(yè)，按時預習和復習，我相信孩子的成績總是會進步的。

2、鼓勵學生多學多問，不擇手段提高學生成績，不要害羞，不要顧面子。

3、繼續(xù)加強學生紀律管理。現(xiàn)在自習課和課前的紀律，比上學期要好很多，但是還有很多同學不自覺，學習并不主動，下課活躍的要命，上課死氣沉沉，沒有活力，在自己不學習的同時，還影響他人，這是我堅決不允許的，畢竟我們班的潛力還是非常大的，誰都不要當這個班的“罪人”。

4、嚴肅住校生的紀律。根據(jù)生活老師交流，我班住校生不像想象中那么優(yōu)秀，中午不睡覺，看閑書、說閑話，織圍脖，跟其他宿舍同學追逐打鬧，直接影響休息和學校的管理。所以，下一步誰違紀，你就自己找地方出去住，開除住宿資格，同時班級、年級組內(nèi)做公開檢討。

5、手機堅決不要往學校帶，住校生手機放在宿舍內(nèi)，一旦發(fā)現(xiàn)在教室玩手機、或者手機響了，一律摔碎，絕不姑息。

6、堅決杜絕在校期間，男女生談對象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理。首先警告處分，不改的直接辦理退學手續(xù)，堅決不允許不正之風在班內(nèi)蔓延。

7、嚴格履行病假、事假手續(xù)，有事情的必須家長給我打電話，這也是確保學生安全的重要措施。

8、關(guān)于管理學生方面。我的管理理念就是先嚴后松，可能我會動用很多方法來批評教育孩子，包括著了急打幾下，如果有家長認為我的孩子不能管，不能打，不能罵，您可以在會后給我提出來，以后我針對您的孩子，采取其他別的方式教育。

9、加強文化、禮儀教育。購買了錢文鐘《弟子規(guī)》；金正昆《禮儀教育》，因為學校既是教書，也是育人的地方，學生能力有高低，將來會從事各行各業(yè)的工作，但是在這個社會生存，需要各種能力，既能讓學生換換腦子，也能增強語文與度方面的素材和理解能力。

10、關(guān)于座位，我依舊會按照“優(yōu)勢互補”的原則搭配，目的很簡單，不放棄任何一名同學，而且有效果（孟江偉、李睿勃、薛慧榮、白昊、劉宇翔）希望各位不要辜負我對學生的良苦用心。如果死不悔改，那也沒辦法，別耽誤好學生。

（四）需要家長配合的工作

我已經(jīng)在盡心來管，起早貪黑，空自習、晚自習、作業(yè)作文（頸椎病），歷史地理。但一個人的能力畢竟有限，不可能面面俱到，所以需要家長的配合，69個學生既是我的孩子，也是你們的孩子。需配合地方：

1、檢查家庭作業(yè)（完成情況、是否更正、練習冊），安排課外習題或課外閱讀（學有余力）、安排課外活動時間（體鍛、上網(wǎng)、游戲、外出）、安排作息時間（準時休息、不熬夜、準時上學）、提醒孩子注意安全（人身、交通、飲食等）。

2、不要過于溺愛孩子。家庭情況好的溺愛一下，家庭不好的也溺愛的不行，家長總有老去的一天，孩子一點動手能力也沒有，該怎么辦，這是愛呢，還是害呢。所以，自己的事情讓他自己去做，自己制造的后果，自己承擔責任。

3、留心一下十件事。在外留宿；回家很遲；帶同學住宿；電話、短信或QQ時間長，次數(shù)多；情緒低落或鼓著氣回家；超常消費、愛打扮、攀比；

異性超友誼交往；

成績突然下降、學習無心情、容易情緒化；奇裝異服，愛好打扮，突然變得沉默寡言；沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)。一旦有類似情況，隨時跟我溝通。

4、關(guān)于學生零花錢的問題。學校每一次收費，我都會以短信的形式告知給家長，所以家長還是能控制給學生的零用錢數(shù)量的。這一點上，不管家庭好壞，都不要讓學生養(yǎng)成大手大腳的習慣，誰家的錢也不是大風刮來的，要讓學生學會節(jié)約。

5、關(guān)于學生下一步的補課問題。

作為班主任及任課老師，我有責任告知家長學生的實際學習情況。現(xiàn)狀已經(jīng)給大家做了分析，下一步語、數(shù)、外三大主課的老師還會在周末給學生加課。一來可以將學生的閑散時間利用起來，二來等于幫助家長管理學生，第三自己的老師比較了解學生，便于學生成績的提高。

可能有的學生已經(jīng)在外面補著課呢，這我也不反對，只要是為了學習成績的提高，什么辦法都可以使用。但有一點，任何一個家長一天見學生的時間，比不過見老師的時間長，某種程度上，不如自己的老師了解學生，老師再不行，也比學生強。另外，大人少打一圈麻將，少抽一盒煙的錢，讓學生多學點，我覺得也不過分。

所以，下一步，我會做一個統(tǒng)計，準備開課。家長可根據(jù)學生的實際情況和家庭的經(jīng)濟情況選擇補或不補，這是大家的自由嘛。

（五）祝福語

由于時間關(guān)系，可能沒能夠面面俱到的點到每一名同學，下一步我會根據(jù)學生特點，分批召開家長會，屆時請接到通知的家長，還能及時到校參與。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。

總的來說，不管發(fā)生什么事情，我請大家記住：我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！只要學生不放棄努力，家長不放棄配合，我就絕不會放棄每一個學生！

最后，祝愿各位家長身體健康，萬事如意！