第一篇：小學(xué)安全教育心得

小學(xué)一年級安全教育

新城項芳

在我的意識里，小學(xué)一年級的孩子在教育他們注意安全的時候更應(yīng)該投入更多的精力，如果孩子在這個時候能夠養(yǎng)成很好的安全習(xí)慣，這個習(xí)慣對孩子的一生都會有非常大的影響!由于小學(xué)生年齡小，缺少社會經(jīng)驗，對社會上發(fā)生的各種現(xiàn)象缺乏辨別能力，但他們模仿性強，好奇心大，對社會的各種信息，往往不論好壞全盤吸收,對發(fā)生在身邊的各種事情缺乏辨別是非能力。

這個時候，父母應(yīng)是孩子成長的最好的榜樣，因為，孩子會跟你學(xué)的。例如，過馬路時，孩子看見自己的爸爸跨過了低矮的馬路護欄，一下子到了馬路對面，而自己需要走很遠的路才能過馬路，他們會做出怎樣的選擇呢？更有甚者，他們還會被大聲的斥責(zé)“苕死，往這里走不是近些？”等等。又如，媽媽在家做飯時，煤氣快沒了，她就動手邊搖煤氣罐邊做飯，甚至還要求孩子幫忙搖，好讓自己空出手來炒菜。豈不知，這樣的示范將帶給孩子們的行為和思想帶來如何的后果。所以，父母一定要在孩子面前注意自己的言行和舉止，另外，一定要讓孩子參加適當(dāng)?shù)幕顒樱尯⒆釉趯嶋H的活動中，才了解怎么做事才是正確的，怎么做才是最好的。并且，孩子進步了一定要鼓勵，如果一定要責(zé)罰的話，就要做到嚴格的獎罰分明，讓孩子從小就在內(nèi)心里有一種意識，知道什

么是該做的，什么是不能做的。

我們還可以和父母一起建立一個家庭圖書館，孩子的天性是喜歡故事的，一個孩子如果能夠多讀一些安全非常強的故事，用故事讓孩子們懂得一些安全知識，了解一些安全經(jīng)歷，以指導(dǎo)自己的日常行為活動。在孩子的早期成長階段，最好買有趣易懂，并且積極向上的，如果圖文并茂當(dāng)然更好,這個時候的孩子是根據(jù)好玩不好玩來判斷外物的好與壞的，他沒有明確的辨別意識，所以，父母在選擇的時候一定要把握書籍的教育性和趣味性。在校內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些看“打打殺殺”多的孩子瘋逗打鬧的多，受傷的多。他們更樂

衷于用武力解決問題。而這些行為都是“安全”的絆腳石。人非圣賢，孰能無過?即便老師做法不當(dāng)，也要敢于承認錯誤。如今的學(xué)生活潑有余，自我控制能力不足;抱負水準提高，受挫能力、忍耐力、包容力均降低。管教學(xué)生是老師的責(zé)任。老師不妨多關(guān)心他們，多用兒童般的語言與之交談，盡量使學(xué)生愿意與老師親近。其實學(xué)生是很愿意向老師傾吐心聲的。我們教師要蹲下來和學(xué)生說話,去傾聽他們、理解他們。否則老師與學(xué)生之間的距離將會越來越遠。我們教育工作的成效取決于是否可以走進被教育者的內(nèi)心世界，并選擇最適合其接受和認可的方式達到教育目的。

現(xiàn)代社會是一個多元文化社會。學(xué)生所生活的環(huán)境豐富多彩，他們每時每刻都在接受來自四面八方的資訊，老師再

也不是他們唯一的資訊來源了，他們的視野在不斷開闊，知識面在與日俱寬。作為教育者的教師還應(yīng)當(dāng)注意和學(xué)生同步接受新鮮事物，老師只有不斷地學(xué)習(xí)充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。這樣才能理解他們的行為。每個孩子多有自己的特質(zhì)，在進行教育的同時，我們老師必須針對不同的學(xué)生有的放矢。從確立最低最基本的要求開始，采用循序漸進的螺旋上升的教育方法，制定好特定的習(xí)慣培養(yǎng)計劃和目標(biāo)，選擇適宜的方式來由低到高地逐步培養(yǎng)其良好的習(xí)慣，扶著學(xué)生沿著既定的教育路線走。因此，要培養(yǎng)跨世紀的一代新人，就要抓住時機開展小學(xué)生的安全思想教育工作，向?qū)W生進行道德觀點、行為規(guī)范等教育，提高學(xué)生的辨別能力，使學(xué)生能在復(fù)雜的社會現(xiàn)象中，明是非、識真?zhèn)巍⒅茞骸?/p>

第二篇：安全教育心得

安全教育心得體會

這幾年校園安全問題頻頻出現(xiàn)，許多不法分子利用學(xué)生警惕性低，安全意識缺乏等弊端，對學(xué)生犯罪，導(dǎo)致慘案屢屢發(fā)生，許多祖國的花朵因此而凋零，同時也造成國家人才的流失，因此各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。

實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是，由于大學(xué)生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實習(xí)、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，我認為在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認識。要使學(xué)生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責(zé)任，對社會不負責(zé)任，對人民的生命財產(chǎn)不負責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強遵章守紀的自覺性。學(xué)校對違章違紀的學(xué)生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。

因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。

只有人人都有一根良好的道德安全標(biāo)桿，校園安全問題才能更好的改善！

第三篇：安全教育心得

安全教育學(xué)習(xí)心得體會

在聽完安全知識講座后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識。我想聯(lián)系實際情況談點心得體會。

安全事故主要集中在交通、食物、中毒；煤氣中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。重點做好農(nóng)村學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴把教學(xué)、生活用房的設(shè)計、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān)，不留任何安全隱患。同時，要切實改善學(xué)校原有安全環(huán)境，進一步加大存在安全隱患的學(xué)生宿舍、食堂、飲用水、廁所、教室、操場等設(shè)施和條件的修繕、整改力度。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。加強后勤管理。食堂、水房、鍋爐房、電工房要落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關(guān)。對炊事人員要嚴格執(zhí)行持證上崗制度，實行定期體檢。學(xué)生集體注射防疫藥劑，要有縣市以上防疫部門出具的正規(guī)手續(xù)，并報教育行政部門批準。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

4、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。要針對學(xué)生生理、年齡特點，研究學(xué)生心理，幫助他們調(diào)整心態(tài)，化解矛盾，防止偏激行為發(fā)生。

5、定期或不定期地對學(xué)校安全工作進行排查和督查，要根據(jù)季節(jié)性的特點特別是雨季、雪天特殊情況時做好安全隱患排查工作。

6、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好校用車輛安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事

件發(fā)生。與公安交警部門緊密配合，加強對校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理，杜絕報廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

第四篇：安全教育心得

安全教育培訓(xùn)心得體會

9月4日6時20分許，由江蘇江建集團有限公司承建的青海鹽湖工業(yè)集團鎂業(yè)股份有限公司專家公寓樓地基施工工地發(fā)生坍塌事故，造成6名施工人員被埋,另有3名地面施工人員不同程度受傷。隨后，經(jīng)過全力營救，當(dāng)日16時20分，成功救出一名被埋施工人員并及時送往醫(yī)院救治。此次事件共造成5名施工人員死亡，4名施工人員受傷。這是鹽湖集團近年來發(fā)生的最大的集體傷亡事故，對鹽湖集團的的每一名員工造成了很大的沖擊，鹽湖集團和鎂業(yè)公司的各位領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，在集團和鎂業(yè)公司內(nèi)部對每一個員工尤其是新進員工進行了一次安全教育培訓(xùn)。

5條生命的離去給他們各自的家庭帶去了最大的痛苦和悲傷，在這些慘劇的背后，我們又應(yīng)該有什么教訓(xùn)哪？

事故的發(fā)生，充分暴露出建設(shè)工程各方的安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實；作業(yè)現(xiàn)場施工組織不合理、安全防護措施不到位；腳手架支護及混凝土澆筑工程違規(guī)施工；管理人員違章指揮、作業(yè)人員違規(guī)違章作業(yè)嚴重、農(nóng)民工的安全培訓(xùn)教育不落實；負有安全監(jiān)管職責(zé)的部門及業(yè)主、監(jiān)理單位存在安全和工程質(zhì)量監(jiān)管不到位，對一些在建工程失控漏管等問題，教訓(xùn)極為深刻。

為什么在國內(nèi)安全事故頻頻發(fā)生，國家大力進行安全教育和檢查的情況下，依然會發(fā)生這類慘劇哪？我想施工人員和監(jiān)督人員的不良習(xí)慣是一個很大的原因。在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又沒有得到及時制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。而施工現(xiàn)場監(jiān)督人員的不負責(zé)任，或者是為了工程進度而對一些違規(guī)現(xiàn)象的縱容也使得生產(chǎn)中的危險源長期存在甚至逐漸擴大，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，其原因還是在于人們對自我防護的不重視和安全技術(shù)知識的缺乏。

我國雖然在很早之前就頒發(fā)了《安全生產(chǎn)法》和《建筑法》等有關(guān)生產(chǎn)施工作業(yè)安全的法律法規(guī)，但是效果并不樂觀。很多企業(yè)仍然不重視安全問題，緊抓安全問題是必要增加企業(yè)的投入，這是很多企業(yè)所不愿意做的。同時，企業(yè)負責(zé)人不懂安全，以為安全問題是國家相關(guān)部門的責(zé)任，所以只要政府沒有查出安全問題或者是監(jiān)管部門放松監(jiān)管力度，便開始不在遵守和重視各項安全法規(guī)。還有就是各級安監(jiān)局的執(zhí)法力度不同，對一些違法違規(guī)行為沒有及時糾正，使得部分人員看輕安全問題，認為忽視安全問題并沒有太大損失，而各級地方部門只抓經(jīng)濟指標(biāo)，忽視安全生產(chǎn)問題也是近年不斷發(fā)生安全事故的根源。針對這些問題，需要國家加大對安全事故責(zé)任人的處罰力度，并且加強監(jiān)管，使企業(yè)責(zé)任人能自覺開展安全生產(chǎn)活動，管生產(chǎn)必須要管安全，確定安全生產(chǎn)的責(zé)任，在發(fā)生事故后第一時間分清事故責(zé)任人，做到有法必依，違法必究。

每當(dāng)有一處發(fā)生事故，我們在震驚之余也會反思事故的教訓(xùn)，但我們不能將發(fā)現(xiàn)安全問題寄托在“亡羊補牢”的邏輯上，我們更應(yīng)該做的是“未亡羊而先補牢”，我們不能只有在發(fā)生血的教訓(xùn)后才想到問題，而是要將教訓(xùn)同自己的實際聯(lián)系起來，多問，多想。培養(yǎng)人們的自覺意識，真正樹立“安全第一”“安全無小事”的意識，建立合理的安全獎懲制度，積極動員員工發(fā)現(xiàn)安全隱患，將違章的行為找出來，把隱患問題改過來，使所有人員都意識到安全問題和自身的緊密聯(lián)系，并自覺反思和改正不安全的習(xí)慣，實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

9.4重大事故不僅是一次挫折，更應(yīng)該是一個警鐘，為自己和他人的生命安全，為了企業(yè)的順利投產(chǎn)，每一個人都要認真學(xué)習(xí)安全知識，時刻關(guān)注安全隱患，不在讓慘劇發(fā)生，營造一個安全，舒適的工作環(huán)境。

2011年9月22日 焦化項目部

匯報人：

第五篇：安全教育心得

觀看安全教育片心得

在觀看安全生產(chǎn)教育片后，片中一場場、一幕幕令人震驚、心痛的安全事故畫面，在腦海中久久揮之不去。鮮活生命的瞬間消逝、家人悲痛欲絕的嚎哭、數(shù)億財產(chǎn)的損失，以及事故后，那些留給活著的人們永久的心靈創(chuàng)傷、家庭重擔(dān)就那樣鮮活的擺在我們面前。生命是多么可貴，失去它，一切都不復(fù)存在，都歸于零。

安全是人類最重要、最基本的需求，是人的生命與健康的基本保證，一切生活、生產(chǎn)活動都源于生命的存在。可為什么，我們明知道它的重要，仍然忽視它，安全生產(chǎn)事故時有發(fā)生，慘痛的教訓(xùn)一次次擺在面前，這不得不值得人們深思？而此次安全生產(chǎn)教育片的觀看，就為我們敲響了警鐘！

案例中悲劇的發(fā)生，大多數(shù)是可以避免的。方法在于對安全生產(chǎn)工作的常抓不懈，堅持在堅持的做好它。要對安全工作有如履薄冰的感覺，不要怕麻煩、不要怕被罵。檢修現(xiàn)場的工作時時存在著危險，如果大家對安全工作麻痹大意，措施做的不到位，安全隱患就象一個殺手，隨時可能要了我們的性命。所以我們首先要做的就是嚴格要求自己，增強責(zé)任心，避免產(chǎn)生安全意識淡泊的心里，任何時候都堅持“安全第一”。

其次是加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作。通過不斷的學(xué)習(xí)等各種有效方法，在員工中，樹立正確的安全觀，居安思危，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍，促進員工自我保護意識和監(jiān)督認識的提高，達到人人自覺遵守《安規(guī)》、規(guī)章制度，確保人身和設(shè)備安全，避免流血事件的發(fā)生。

三是要加強安全工作的過程管理，上下級責(zé)任分明，一環(huán)扣一環(huán)，做到“嚴、實、細”，對于違章指揮、違章操作，監(jiān)督不到位的，決不留情面，懲獎分明。

安全生產(chǎn)靠我們每個人的努力來維系。無論在什么時候，我們都要保持清醒的頭腦，時刻把安全工作放在第一位。安全責(zé)任重在落實，不要說起來重視；做起來次要；忙起來不要。工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一”，養(yǎng)成嚴謹認真，一絲不茍的工作習(xí)慣；安全生產(chǎn)是我們每一個人的責(zé)任，安全生產(chǎn)無小事，為了我們每一人的幸福，請您從自我做起。

安全工作刻不容緩！