第一篇：家長會發言稿范例(配ppt)(肖琨)

2011——2012年度第二學期

坪西學校八（1）班家長會發言稿

肖琨

尊敬的諸位家長：

大家晚上好。

首先我代表八年級一班所有任課老師為各位家長的到來表示熱烈的歡迎。也代表我八年級一班47名學生為各位家長在百忙之中抽空來參加我們的家長會表示衷心感謝！

我是本班班主任肖琨，來自湖南邵陽，1994年畢業于湖南省邵陽師范專科學校中文系。同年秋季開始從事中學語文教學，1997年開始直到去年上學期，我一直堅守在初中畢業班講臺上，從教17年以來，從未離開過班主任的崗位，對于中學生的教育和引導，本人談不上積累了多少經驗，但是收益確實匪淺。

經驗告訴我：今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。因為我們家長會的真正意義可能不在于我們通過家長會交流什么，而在于給學生一種鼓勵。在學生的心中，他們并不在乎我們家長會上開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量。家長會的成功與否，基本上就取決于家長們是來了還是沒有來。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯系，相互交流一下我們的孩子在校或者在家的情況和具體表現，然后共同商討，制定出相應的措施予以正確引導和教育，同時也利于我們及時調整工作，提高教育教學質量。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級基本情況介紹

本班共47人，其中男生30人，女生17人。全部為外來工子弟。大部分學生比較活躍，但是學習積極性不高，尤其是男生，根本還不明確學習目的。文化基礎也都比較薄弱，很多學生書寫一塌糊涂，作業格式混亂，小學階段的字詞句基礎知識不過關，作文感覺無話可寫，簡單的算術問題解決不了??總之，要想在教學質量方面上一個新臺階，絕非一朝一夕所能解決的容易事。

二、學校相關管理制度對學生的要求

（一）出勤：不遲到，不早退，不曠課。

自走生：上午7：40前到校，中午12:00放學；中午13:40前到校，下午16:10放學（周五為15:20）；校車：早上統一發車為6:30，下午統一發車為16:20分。要求：學生放學后第一時間回家，不在路上逗留，未經家

長許可，不得隨便去同學家玩。希望家長了解孩子上學、回家的時間，時刻了解孩子的動向。督促孩子按時上學，按時回家。

（二）上學儀容儀表：

每天穿校服，戴校卡，服裝整潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發；

男生不留長發，不戴項鏈耳環；女生不燙發，不戴首飾，上學要背雙肩包，見長輩要主動行禮問好。

（三）文明禮儀

尊敬師長，團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、同學之間 互相尊重、互相 幫助，不發生沖突、不罵人，不打架，不用不雅語言，有矛盾要找老師解決。

（四）課堂要求：

1、上課要認真聽講，不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業。

2、不準帶手機、mp3、mp4等電子產品進教室

（五）行為習慣：

1.不亂丟果皮紙屑，隨手撿起地上每一片垃圾；

2.在校期間，各人位置周圍以及抽屜里面的衛生，各自負責，起身離開座位，務必隨手將椅子塞進課桌下面；

3.無論何時何地，保持微笑面對任何人和事。

總之，要求事事處處注重個人行為習慣的培養，不斷提升個人素質與修養，力爭成為未來合格的現代化城市市民。

三、安全工作

身體是革命的本錢，安全教育是我們家校教育和管理的前提和根本，離開了安全，所有的教育都沒有任何意義。開學以來，我們一直堅持這一理念貫穿教育始終，在后續的教育工作中，我們希望和家長一道聯手進一步從以下幾個方面對孩子進行安全教育：1.溺水；2.交通；3.自然災害；4.打架斗毆；5.校園周邊安全生產事故。

四、期中總結

自我擔任本班半期多以來，至今已有半個多學期了，通過與孩子們的朝夕相處，我發現了我們學生身上的很多閃光之處，比如：綜合表現比較優秀的學生有王玉麗、李土英、吳慧賢、葉志龍、伍倩玲、吳倩、譚阿璐、祝琴琴、張友波......工作負責，責任感比較強的學生的學生有葉靜文、譚維清、林俊棋、潘展鵬、吳慧賢、吳慧珠......進步比較快而且十分明顯的有鐘前前、祝小琴、朱柳賓等。

就中段考試成績而言，盡管總體成績不夠理想，但是還是不乏相對優秀的學生，現將前十名學生公布如下：第一名：吳慧賢、李土英；第三名：王玉麗；第四名：朱柳賓；第五名：吳慧珠；第六名：葉志龍；第七名：譚湘云；第八名：樊龍；第九名：駱林心；第十名：譚阿露。各單科狀元是：語文：吳慧賢；數學：王玉麗；英語：李土英；科學：王玉麗；歷社：朱柳賓。

但是，就整體而言，學生的成績是很不理想的，總結原因有以下幾個方面：

1、紀律性不強，玩心太重。

（1）上課不認真聽講，說話、開小差。

（2）個別學生課后不做作業，貪玩，早晨回校抄作業。

（3）缺乏閱讀課外書的習慣。

2、輕敵

試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細節決定成敗

3、好的學習習慣沒有養成、學習方法不當。

1）大部分學生學習為了作秀——做樣子忽悠老師和家長，沒有真正掌握知識，作業完成了，其實自己什么都沒有學到。

2）依賴性太強，缺乏閱讀的習慣和自學的能力。尤其是課前預習和課后復習方面，我們孩子做得明顯不夠。

3）要想學習成績好，“勤學好問”這四個字缺一不可，可是事實上我們的孩子一個字也沒有落實。

4）很多家長特別關注孩子的作業完成了沒有，偏偏不過問孩子能否完成作業，如何完成的，為什么完不成，問題究竟出在哪里。——一句話，家長沒有高度重視孩子看書自學。既沒有關注孩子上課有沒有認真聽講，又忽略了孩子自學能力的培養。尤其是自學能力的培養是至關重要的！！

此外，我們孩子還存在這些問題：

1.偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學。由于各個方面的原因，很多學生都在這些科目中出現“瘸腿”現象。

2.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致 失分過多.3.老師反復強調的知識點沒落實到位.4、個別同學上課不夠專心，自己做自己的事情，甚至在課堂上打瞌睡，完全不顧老師所講的內容。

5.有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢 做屢錯。

2.競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現象嚴重。尤其是中層的學生自滿 足，部分學生成績波動較大。

8.課后缺乏復習，行為懶散，臨考匆忙上陣。

9.考試心理狀態調整不好。

還有一些學生平時學習態度端正，干勁足，但是成績不夠理想，這部分學生成績不好的原因可能是：

1.平時學習膚淺做表面文章.2.至今未找到好的學習方法，不會聽課不會鞏固.3.偏科，未適應初中多學科學習，不會齊抓.4.不表達、不交流、不請教，造成了有問題不能及時解決.5.小學文化基礎十分薄弱，學不懂，跟課困難。

期望家長：在家督促孩子安靜學習，晚上九點之前一定要準時休息（家長務必監督），保證孩子有充足的睡眠時間，這樣才不至于第二天上課睡覺。有空多與班主任、科任老師交流。平時多與孩子談心，了解其心理變化。能多加關注孩子的學習方式和方法，督促子女加強朗讀和課內外閱讀（不僅僅是語文、歷史課本，還包括數學、科學教材），這樣既可以獲得知識，又可以提高閱讀能力。此外，在不影響孩子的身心健康的前提下不管用什么手段、通過什么渠道，只要能獲得知識，就一定要鼓勵。

另外在日常學習與生活中，我們學生還存在下面常見的問題：

1）學習上：態度不端正、懶惰、上課打瞌睡，學習習慣沒有養成，學習方法不正確

2）紀律上：儀容儀表、同學之間小矛盾

3）品行上：隨意損壞公共財物、逃避勞動

4）出勤方面：遲到，隨意早退……….孩子存在這些問題，家長有不可推卸的責任！原因在于孩子在小時候，家長僅僅只注重于孩子的學習成績，忽略了孩子的學習過程，忽略了孩子行為習慣的培養，忽略了孩子品行的教育，忽略了孩子良好人格的塑造！！…….在后續的教育工作中，我真心希望能夠家校聯手，多注重孩子的身心健康成長，教育孩子先成人后成才，多關注孩子的學習過程、多注重子女的行為細節。我們的孩子也許不一定能成才，但是，我們的后代一定要成人！！

六、探討家庭教育

有不少家長向我投訴說孩子在家如何不聽話，如何叛逆，或者還有些學生在校是個優秀學生，一到家就成了一個忤逆之子等等，這都與他們這個年齡段的性格西息息相關的。為了解決這個問題：首先家長們反省一下自己，你對你的子女了解有多少？

1、你是否經常與孩子溝通談話？

2、你是否經常與孩子的班主任溝通？

3、你是否經常督促孩子的學習？

4、你是否了解孩子平時在學校的表現？

5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好？

6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？

7、你是否知道孩子與哪些朋友交往？

然后回顧自己青少年時代，設身處地去設想中學生喜歡的父母類型

1、理解尊重子女

2、不擺家長架子

3、家庭和睦

4、賞識自己

5、真正關心子女

6、對子女的期望值要合乎實際

三、在家庭教育方面我向各位家長提幾點建議：

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任：

1）要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；

2）要求孩子做一些力所能及的家務；

3）洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等

4）孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

2、多與孩子溝通，多表揚鼓勵孩子。

盡量保證每天與孩子的及時溝通，多了解子女在校的各方面表現，不要只關心學習成績，而要關心子女的進步、成長。家長也要注重言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣

3、理智愛子。

控制孩子的零花錢，不要任憑孩子在外面隨便吃喝、閑逛，杜絕孩子之間經常性的借錢、請客之類的事情。教育孩子之間的交往要純潔，要把心思放在學習上。

4、努力幫助孩子盡快適應初中生活。

（1）安排好作息時間。

（2）督促孩子按時完成老師布置的任務工作。

（3）有選擇地看課外書。

（4）引導孩子掌握良好的學習方法

5、希望家長能尊重、理解老師。

老師一個人面對的是幾十名學生，不可能兼顧每一位學生，父母是兩個人面對一個孩子。

請家長記住一個公式：我們的努力＋您的關愛+孩子自身的努力＝孩子的成功

七、關于學習語文的建議

1、認真聽課，“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括

認真地聽其他同學的發言。

2、重視基礎知識的學習，注重基礎知識的積累。

3、關注孩子的書寫，寫一手好字是學習語文最起碼的要求。

4、給孩子提供優秀的課外讀物，既提高孩子的閱讀能力和閱讀速度，又豐富孩子的知識和思想。

5、給孩子豐富的生活體驗，豐富孩子的情感。

6、多讀、多寫是學好語文最有效的方法。聽、說、讀、寫既是學好語文的基礎，又是學習語文的終極目標。

第二篇：房地產經紀管理辦法發言稿(配PPT)

《房地產經紀管理辦法》發言稿

許維維

封老師，同學們，大家好：

《辦法》及第二張PPT

我們是從規范房地產交易行為來分析的，具體是《辦法》的第十五條至二十四條這十條。

2011年4月1日開始執行的《房地產經紀管理辦法》，是中國第一個專門規范房地產經紀行為的部門規章。

受儒家思想的影響，在某地有了自己的房子才算是落地生根，才能是真正意義上的安家立業。然后呢，就有了“丈母娘推高房價”之說，這種思想類似于日本在20世紀80年代出現房地產泡沫時提出的“剛性需求支撐房價只漲不跌”的說法，所以呢，目前中國出現的房地產市場泡沫和20世紀80年代日本出現的房地產泡沫非常相像，當然這只是其中一點，還有金融機構投資，持有環節沒有稅負，交易稅負繁重影響土地供給率，貨幣政策寬松，對實物經濟重視不夠等其它原因。暫且不談了。

我自己感覺，家是一個愛的休憩的港灣，是一個永遠有盞燈為你守候的地方。有個真正的家才有一定的歸屬感。所以，目前我們自身所處的環境所受到的思想熏陶，有個屬于自己的房子還是蠻重要的。

大部分發達國家的房價收入比不到十倍，日本為8倍，中國向該接近十倍，美國在產生房地產泡沫的時候也才5倍左右，而中國的房價收入比在城市中達到15，20倍，而與農民的收入比已經逼近30倍了。

如果咱拿著自己攢了十幾二十年的存款去買一套房子，不管是一手房還是二手房。但如果遇到一家吃差價，編寫“陰陽合同”挪用資金的房地產經紀公司或者是中介。房子是到手了，但總不是那么稱心如意。

針對這一現象，如果《辦法》能夠很好的執行，將會有相應的改善吧。規范房地產行為

? 明確了房地產經紀的內涵

? 明確了房地產經紀機構的信息公示告知義務

? 規范了房地產經紀合同行為。

? 房地產經紀服務實行明碼標價制度

? 實行交易資金監管制度

? 明確了房地產經紀機構和人員的從業禁止行為

一共六點，下面我們來具體看看這六點所講述的內容

明確房地產經紀的內涵

房地產經紀特質房地產居間和代理等服務并收取傭金的行為，不包括房地產行紀行為。

1.居間是指收取兩家傭金，并無長期合作

2/代理是指長期合作并收取一家傭金，這人由委托人承擔

經紀機構的信息公示告知義務，經營場所公示的內容。

第二條和第四條最好是多注意一下吧。

規范房地產經紀合同行為

我個人覺得違約責任和糾紛解決方式應該仔細閱讀并理解清楚。

我之前讀過王石的《道路與夢想》，記得比較清楚的是，當時他剛剛接觸房地產這一塊的時候，合同談判時也會有違約責任和糾紛解決這一塊兒，但是在有一次外商投資兩方簽訂協議的時候，他發現人家的合同簽的很細致，具體體現在違約，糾紛解決啊等等。以后萬科慢慢做大，各種合同條款向相對非常完善。房地產經紀服務實行明碼標價

中介公司一般會以成交價的1%~2%標準收取中介費，這場情況下這筆中介費包括了中介公司介紹，促成、辦證、申請貸款等若干服務。但中介公司往往會“先斬后奏”，另外列出“貸款服務費”“代辦登記費”“代辦水電氣過戶費”“評估費”等收費項目，要求房地產交易者在1%~2%的基礎上，繼續為他們的服務買單。

網絡房源的真實性和時效性過低，虛假房源招攬顧客，發布一些價位明顯低于同區位的房屋信息，當顧客看房的時候，對方會以“該房源已經租出或者售罄”轉而推薦其它的方圓。

要求中介即使更新房源信息，對已已賣房源，必須即使下線。

實行交易資金監管制度，挪用資金案例

專款專用賬戶，確保存量房交易結算資金專款專用。2007年1月23日。經紀機構和人員的從業禁止行為，吃差價，和陰陽合同。

各大經紀公司對《辦法》的看法，偉業我愛我家

偉業我愛我家集團是有乘以于1994年，與房地產相伴而生的房地產服務機構偉業顧問，和成立于2000年，從事租賃，二手房買賣，過戶等大型品牌經紀企業。兩家與2010年聯手，突破一二手界限，全產業鏈營銷、綜合服務機構。

偉業我愛我家集團副總裁胡景暉

盡快建立經紀人信用檔案，加強對經紀人違法違規操作的處罰力度，不僅有利于全面提升經紀人隊伍的從業素質，也有利于對整個房地產經紀行業的監控和管理。

鏈家地產

于2011鏈家寶業出生的，以地產中介業務為核心，全國化發展的房地產綜合服務提，囊括地產金融和商業三個部分的企業

市場研究部首席分析師張月

配以強化后的房地產經紀違法違規行為的處罰和責任追究，再加上住建部會同發改委、人力資源和社會保障等部門聯合控制，這讓“陰陽合同”減少乃至根除的可行性大增。

北京中原地產

創立于1978年，以代理業務為主，涉足無關，測量顧家等大型綜合性企業，它屬于地產中介成立于香港，正王華語區與新加坡發展靠近。

北京中原地產張大偉

二手房在北京、上海等大城市已經成為市場的主要置業房源。《辦法》的出臺無疑將有力地規范房地產經紀行業。

《房地產經紀管理辦法》頒布的意義

? 首先，房地產經紀行業管理部門明確

? 其次，購房流程、風險、服務內容和標準需書面告知

? 陰陽合同窗戶紙多次捅破，落時可行性大增

? 經紀行業的法規建設邁出一大步

?正如各大公司對《辦法》的看法，希望房地產交易行為越來越規范。消費者弄從中獲利更多。

我想我們組的人都知道什么意思。

留個小懸念吧！

謝謝大家！

第三篇：配班老師家長會發言稿

配班老師家長會發言稿（精選3篇）

隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的配班老師家長會發言稿（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位家長：

你們好！首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。

所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現狀分析開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。

第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：

1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。

2、我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。

用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。

大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。

因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。

由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。

但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

教育工作計劃初步讓幼兒掌握：

1）社會知識；

2）自然知識；

3）對數的探索；

4、音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；

5、生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

6、語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

1）在“我喜歡”的主題單元里，從我出發，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；

2）“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的`感官；

3）在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗；

4）在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。

謝謝大家！

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。

我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經84消毒液消毒。目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期托班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。

三、介紹幼兒在園的表現情況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發生的，希望家長們能理解和原諒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

謝謝大家！

尊敬的各位家長：

大家上午好！

我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時間準時地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達現場跟大家做一個交流，但教委派她外出封閉式學習3個月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。

看到在座的各位家長準時地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因為今天邀請各位家長來參加家長會，也是我們交給孩子的一個家庭作業，所以因為您的準時，讓您的孩子完成了此次家庭作業，因為您的準時，讓孩子們知道應該做個守時的人，也因為您的準時，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。

在座在家長中，有的是老板，有的是醫生，有的是我們的同行等等不同職業，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個，那就是為了孩子。

家長是孩子的第一個老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現的問題進行探討，也希望借此機會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。

首先，我想先跟大家講一下本學期的教學情況，小班的課程主要是五大領域和禮儀教育，因為小班的孩子都是剛踏入幼兒園接受教育的，所以我們是以五大領域和禮儀教育的課程，來訓練孩子的常規，讓孩子們感受、了解幼兒園學習的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛入園的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時哭鬧的孩子，請家長們一定要堅持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應幼兒園的生活。

通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學習環境都有了一定的了解，那么在學習任務上也就隨著增加了，所學習的課程是五大領域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發孩子的右腦，使孩子的語言表達能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關于寫字是中班家長很關注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發育完全，所以中班上學期我們是不教孩子學習寫字的。

再到大班的教學情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業，而學習內容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習慣。

最后是學前班，幼小銜接非常重要，學習任務也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數學，為以后進入小學打好基礎。

不管是哪個班級，我們的老師都會精心的去設計每一節課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導孩子學習，提高孩子的學習興趣，讓孩子在玩中學，在學中玩，達到我們的教學目的。

當然，我們每天能順利開展各項活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學習情況，我們每天都會把當天所學的教學內容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學內容幫助孩子復習，可能有些孩子對當天的教學內容不是很熟悉，請家長不要擔心，我們平時在園也會多讓孩子復習的，我們每周五都會對各班級所有孩子進行教學考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。

我們的每一位老師在平時的工作中都是很認真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進步，那么就算再辛苦也是值得的，是有意義的，只是，有時候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時能提前讓孩子準備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。

最后請家長每周都認真的填好家園聯系冊，方便我們及時了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。

另外，我們本學期將開展三個特長班：舞蹈、珠心算和口才。

舞蹈班：300元/學期主要教孩子基礎的基本功以及幼兒成品舞。

珠心算：560元/學期主要利用算盤進行心算，培養幼兒的反應能力，提高孩子對數學的敏銳度。

口才：580元/學期鍛煉孩子的口語表達能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。

特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報名時間：截止到10月8日，請家長們根據幼兒的愛好報名，舞蹈班滿15個孩子開班，正式上課是國慶放假后。

各位家長都知道我們幼兒園本學期引進了一個新的課程---禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時期養成的良好行為習慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）

謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！

今天的家長會到此結束，謝謝大家！

第四篇：小學家長會配班發言稿

小學家長會配班發言稿范文

在日常生活和工作中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學家長會配班發言稿范文，歡迎大家分享。

今天，我在這里跟家長們一起探討育兒心得，首先感到的是誠惶誠恐，因為：第一，我不是專家學者，既沒有系統理論的支撐，也沒有做過很多的調研；第二，我自己的孩子也不過正在上小學三年級，今后發展如何，還是個大大的問號。所以我不敢給大家講。但是，承蒙學校領導的厚愛，既然給我布置了這個作業，那我就以平時鼓勵孩子的一句話“你能行”來鞭策自己，交上這份“作業”，談談我個人的一些做法，期待各位家長的批評指正。

第一：在生活中要明確：孩子的事無小事。

即使看起來是很小的一件事，可能恰恰對培養孩子健全的人格和良好的習慣，會產生巨大的作用，千萬不要忽略生活中的小細節，這正是他學習的最好課堂。從孩子小時候就培養他對自己的事情負責的生活態度。比如說小到孩子的吃飯問題，我從來不會追著他喂吃的，如果你這頓飯吃不飽，絕不會允許吃零食，餓得受不了的時候，他會向我求助，正好是我教育他的好時機，這時候告訴他正餐要好好吃，如果你不好好吃，就只好自己承擔這樣的結果，對不起，現在不能給你吃的，只能等下頓正餐的時候再吃。此時的教育效果要比吃飯的時候使勁催著他，甚至追著喂他要好得多。正是通過這樣的小事情，向他傳遞一個重要的信息：現在的結果正是因為你前邊的行為造成的，每個人都要為自己的行為承擔責任。

第二，讓孩子明白學習是他自己的事情。

作為家長，可能特別關注孩子的學習成績，孩子考得好了就特別獎勵吃肯德基、買大禮包，孩子成績不好就諷刺、挖苦，甚至拳腳相加，我很不贊成這樣的做法，下次孩子想吃肯德基的時候，你再說：“那是洋垃圾，你想當垃圾桶嗎？”的時候，還會有說服力嗎？對于學習成績的高與低，我不會表現得過分高興或失望。記得有一次，期末考試他覺得成績很不理想，一路上等著我批評他，可是我還是和平時的態度一樣，他納悶了，問我：“媽媽我考得不好，你怎么不說我呀？”我就告訴他：孩子，學習是你自己的事情，你考好了，媽媽當然會為你高興，但是你自己成功的喜悅，那種滿足和享受會更強烈。

同樣，你考得不好，你自己本來已經情緒很低落了，甚至很傷心，很難過，媽媽當然也不高興，但怎么能忍心給你再增加不良情緒呢？你一定要明白：學習是你自己的事情，考試成績更是你自己的事情，只有你自己能對自己負責！在這樣的時機講了這番話之后，孩子真的是入心入耳了，既對考試有了一顆平常心，也更明白自己努力的重要性了。

考好了，他從不要求家長給他任何獎勵；考砸了，也不會不敢讓家長看成績單，他心里反而更坦然了，沒什么心理負擔，考試起來也就輕松應對，情緒高漲，成績自然不錯。如果有的家長說孩子考得不好，只考了40分，對考試完全沒有自信了，怎么辦呢？那我們不妨幫他分析哪些是馬虎丟的分？一算，哦，20分，下次細心一點，不就及格了？再一看，由于時間問題沒做完丟了20分，那么下次考試再抓緊點時間不就能得80分了？還有10分，是基礎知識沒掌握好，問題太好解決了！只要你上課認真聽講，老師都會告訴你的，這可是白得分的題，你不會豈不是太可惜了？下次這樣的分可不能丟了啊！90分了。你已經是優等生了呀！還有10分是有一定難度的，不過你要是平時再多看點書，相信也不會難倒你的，瞧瞧，100分就在向你招手哦！這時孩子一定會破涕而笑，重新建立起對學習的自信，而且培養其良好的聽講習慣、做事不拖拉、不磨蹭的習慣。當然，對成績的淡然并不代表對學習過程的無視與漠然，這就是我接下來想講的.。

下面十句話話作為結束，與各位家長共勉。

1、擁有積極心態：關注社會、工作、生活中積極的方面，給孩子傳遞正面的信息，用自己的良好心態讓孩子擁有積極的人生態度。

2、從容面對生活：以從容的心態面對生活中的責任、挑戰；調節自身的情緒，不急不躁；相信自己，相信孩子有自我成長的潛力。

3、給予獨立空間：給孩子獨立的空間，尊重孩子的隱私權，樹立責任意識，讓孩子學會自我管理，自我成長。

4、傾聽孩子心聲：每天拿出時間與孩子平等交流，站在孩子的視角看問題，分享孩子的成功，分擔孩子的痛苦，做孩子的良師益友。

5、勤用賞識鼓勵：欣賞孩子的閃光點，珍視孩子的進步，對孩子每一點進步給予鼓勵、稱贊，培養孩子的進取精神。

6、理性對待分數：不過分看重分數，以培養學習習慣和學習能力為主，寬容孩子的失敗與不足，設置合理的期望目標，激發孩子的求知欲望。

7、共度休閑時光：多與孩子共處，培養親子感情。關愛孩子身心健康，注重孩子全面發展。節假日和孩子一起休閑活動。

8、加強家校合作：主動與班主任、學科教師溝通，在孩子面前樹立教師威望，積極配合學校工作，全面了解孩子，促進個性化地發展。

9、注重自我成長：做學習型的家長，不斷提升自身素養，讓自己的生活豐富起來，并潛移默化地促進孩子的不斷成長。

10、構建和諧人際：珍惜親情和友情，感受來自家庭、朋友、同事的情感支持，處理好重要的人際關系，擁有和諧的人際交往。

最后，預祝在座的各位從今天起，過上不可逆轉的好日子，從今天起，不可逆轉地過上好日子！

謝謝大家！

第五篇：家長會配班老師發言稿

家長會配班老師發言稿

在當今社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的家長會配班老師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位家長：

你們好！首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。

所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現狀分析開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。

第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。生活方面：

1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。

2、我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。

用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。

大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。

因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。

由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。

但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

教育工作計劃初步讓幼兒掌握：

1）社會知識；

2）自然知識；

3）對數的探索；

4、音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；

5、生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

6、語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

1）在“我喜歡”的主題單元里，從我出發，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；

2）“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；

3）在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗；

4）在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。

各位家長：

下午好！

首先感謝各位家長能夠抽空來，謝謝！我姓陽，太陽的陽，名露，露水的露，大家可以叫我陽老師。我是機器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴，但是，我更愛這些寶寶們！

我在班級里主要是配合班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作，當然，我也上課。可能大家會認為我又要做這個又要做那個會做不了，怕耽誤小朋友的學習，其實不然，每個人都有每個人該做的事情，這就是我該做的事情。即然做了，就會做好，并且為自己做的每一件事負責。

每個家長把自己的孩子送進我們幼兒園，可能剛開始會有點不放心，特別是全托小朋友的家長。我們可以體會各位家長的.心情，你們把你們的心肝送進我們幼兒園，那么，我們幼兒園就要把你們的心肝當寶貝！！除了這一點，我相信家長們最擔心的應該就是各位寶寶們的學習了吧！寶寶們生下來就是不一樣的.，比如說基因問題的不一樣，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會不一樣，當然這些也會受環境和家庭的影響。可能有的寶寶不會寫字，但是這又有什么關系呢？什么叫學前班？就是為了寶寶上一年級之前做準備！

所以我們現在學的知識一年級都會學，我們主要是鍛煉小朋友的口動能力，所以各位家長不必太過擔心。即然各位家長會把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任，很高興你們能信任我們，同時還請各位家長放心，我們幼兒園一定會做到更好！當然這也少不了各位家長的支持！謝謝，我的發言完畢！

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。

我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經84消毒液消毒。

目前我們班共有 名幼兒，其中男 名，女生 名，

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期托班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全） ，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。

三、介紹幼兒在園的表現情況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著涼，導致感冒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

六、自由交流。