第一篇：家長教子心得1

教子心得

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？孩子是家庭和祖國的希望，望子成龍，望女成鳳乃人之常情，然而由于種種原因，結果往往事與愿違。于是如何教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。我作為一名家長,同樣感到孩子的教育太難了，必須時刻注意張弛有度、獎懲適度，這樣才能起到好的效果。下面我且介紹一下教育孩子的心得，我的方法可能存在許多不當的地方,望在教育方面有更好體會和心得的老師們批評指正、不惜指點，給與我專業性的意見和建議，在此不勝感激。

一、要做事，先做人

我最關心的不是孩子能否取得卓越的成就、擁有豐厚的財富、成就偉大的事業，而是為人的品質。要做事，先做人，這是我在教育孩子方面最注重的一點，從小我就言傳身教，在生活細節上處處教她要善良、厚道，尊師重教，懂得感恩，要有一顆熱愛生活、熱愛社會的紅心，親近他人，與人為善。要懂得父母無私的愛與艱辛的付出，要知道老師的辛勞和奉獻，要心念周圍同學真心的關懷和幫助，要懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會。

二、培養良好的心態

擁有良好的心態是人生成功的必要條件，每天都能以一個平和的心態去學習和生活是至關重要的?，F在正處于邁向高三的關鍵時刻，他們這稚嫩的心靈即將經受一次學生時代最為重要的考驗，這也許會關系到今后的人生走向。所以，現在就教導她如何以一個平常心對待高考是非常必要的。勝不驕、敗不餒，不因為小小的成績就沾沾自喜，驕傲自大，沖昏了頭腦，更不能因為小小的挫折就垂頭喪氣，半途而廢，失去自我。不管成績怎么樣，都要堅持努力，相信自己，堅信付出肯定會有收獲。回到家時我不希望看到孩子蹦蹦跳跳、興高采烈，也不希望看到她耷拉著腦袋，一言不發。

三、要有認真負責的態度

要培養孩子的責任感，要讓她知道，不論是誰交給自己的事情，只要答應了，都要認認真真的去做，能否做成先暫且不論，關鍵是要用認真負責的態度去做，這樣即使失敗了，自己也不會后悔，別人也不會埋怨她。就像每天在學校，老師布交代的事情和作業，都要一絲不茍的去完成，不要有草草了事，應付了事的心理。

四、細節決定成敗

我總是拿“做大事者，不拘小節”這句話作為反面教材來教育她，告誡他，一個人最能從細節中看出成敗，也最能讓別人從小事和細節中對他刮目相看，產生好感。在她平時做題時，我就要求她一定要一步一步的做，不能因為會做就跳步驟，要仔仔細細一步不差，按照老師要求，把每一步都寫上。看書時，要求她慢慢的把每一個字都看進去，哪怕是一行小字也不放過，考試時最容易拉開差距的就是書上的這些容易被人忽略的小字，只有一個字也不放過才能取得好成績。

五、引導孩子培養興趣

興趣是孩子最好的老師，我不會強迫她硬要去學習，而是一有時間就會和她一起學習，陪伴她、鼓勵她，讓她養成自覺學習的習慣。和她講學習的必要性，體會在生活中運用知識的樂趣，時刻暗示她日常生活中的事物與課本上知識的聯系。

六、獎懲適度

我覺得張弛有度是一門很大的學問，怎樣把握這個平衡，需要我們根據孩子的性格不斷地摸索，只有適度才能達到事半功倍的效果，否則則會背道而馳。在她取得一點成績的時候，我會鼓勵她繼續朝著正確的方向努力，肯定自我，不斷地超越自我。在她懶惰怠慢的時候，我會嚴厲的讓她自己找出失敗的原因，樹立正確的目標，讓她在較長時間里都會謹記這次教訓，警惕自己“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

七、與孩子良好的溝通

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累也不要煩躁，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

最后，感謝老師一直以來對**的教導和幫助，我知道我的孩子有很多的缺點和不足，學習成績也不是很理想，在學?？隙〞o您帶來不少的麻煩和煩惱。很感謝您一如既往的鼓勵她、支持她，始終沒有

放棄她，讓我看到了一位教師崇高的職業道德和素養。由于我平時工作比較忙，確實很難抽出大把的時間來陪伴和教育她，加之教育方法不是很正確，給她養成了不少的壞習慣，作為家長，我應該深刻的檢討和反省，找出不足，及時改正。

時光荏苒，光陰似箭，高二馬上就要過去，在即將步入高三的關鍵時刻，我會負起做家長的責任，本著對孩子負責的態度，認真配合好老師和學校的工作，時刻關心邵楠在學校的表現，經常與老師溝通，抽出時間與孩子多交流，注意她思想上和學習上的變化。不再撒手放任她，嬌慣她，把她一味的推給學校和老師，爭取讓她的學習成績穩步提高，在高考中取得令人滿意的成績。

值此新年之際，我謹代表**及全家，祝老師工作順利，身體健康，心情愉快，闔家幸福！

第二篇：優秀家長教子心得1

優秀家長的教子心得

---做人的習慣

各位家長朋友：大家好！

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

這幾句話相信大家一定都很熟悉。這是美國著名的哲學家、心理學家威廉.詹姆士說的，意思是說習慣是可以決定一個人的命運。對于小學生特別是一年級的孩子來說，培養孩子良好的習慣比他能學到了多少知識重要的多的多。這一點大家有認識但不重視。一個具有良好習慣的孩子，是一個讓人放心的，可以走遍天下的孩子；一個沒有良好習慣的孩子，是一個一輩子都會讓你操心的孩子。所以無論是我們做老師的，還是做家長的，都要從培養孩子良好的習慣做起，這是教育的起點和源點。其實“習慣的培養”這個話題很大，內容也很多。今天面對的都是一年級孩子的家長，所以今天在這里我想談這樣幾點習慣的培養。

一、做人的習慣

1、講誠信

我把講誠信放在了最首要的位置。每個父母都希望自己的孩子具有誠信的習慣，不喜歡孩子撒謊。但是，許多孩子卻是說的一個樣，做的另一個樣；當面一個樣，背后又一樣。例如：我教過的一個孩子，當著老師和家長的面保證周末一定完成作業，決不拖到周日晚上再寫作業。可以回到家里，不是看電視，就是玩，拖拖拉拉不愿寫作業，氣的家長直給我打電話。我也常聽家長說，孩子也沒把考試卷紙給我看呢？（肯定是孩子考得分數太低，不敢）我甚至還看到過幾次這樣的行為：（換名換卷）等等。面對孩子的這些行為，有的父母是無所謂的態度，輕易的就過去了，有的父母則是訓斥、懲罰，這兩種方法無論是哪種有時都會促使孩子更擅長于撒謊了。因此孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的正確引導。

建議一：給孩子樹立誠信的榜樣。要糾正孩子的不守信用，家長首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一，不履行承諾，孩子就會受到暗示，跟著模仿。在日常生活中，許多父母為了誘導孩子做某

件事，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事后卻沒有兌現。孩子的希望落空后，就會發現父母在欺騙自己，他就會從父母身上得到一些經驗，一旦這些經驗轉化為孩子說謊的行為時，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約。為了某些事和孩子簽定條約，一方面是培養孩子守信的手段，另一方面也是約束家長自己對承諾的兌現。每到假期，我都會和女兒簽約。放假初期，我都會和女兒商量在假期里每天要做些什么，雙方達成共識后就一條一條寫下來形成計劃，并制定好獎懲條例，然后雙方簽字生效。然后每天她就會按計劃做事。做到了獎勵，做不到按約懲罰。從小學一年級一直堅持到現在。我感覺孩子不僅在養成言而守信的習慣，更重要的是她也養成了做事有計劃的好習慣。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計劃，每天做什么，每周做什么。這都是簽約帶來的。要經常大聲對你的孩子說：不兌現承諾是可恥的行為；光說是不管用的，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發現：不兌現承諾是要吃苦頭的。別忘了在懲罰孩子之后，和孩子“重新簽約”。重新簽約是給孩子臺階下，也是給孩子新機會。

2、有愛心

如今的父母對孩子都很有“孝心”，衣來伸手、飯來張口，要啥給啥，天冷送衣服，甚至每天中午還要到?？纯醋约旱膶氊?，父母的悉心，培養了孩子的毛病：吃獨食，想干啥就非得去做，不管別人的感受?！拔业摹?、“給我”、“我要”，這是孩子最常說的幾個詞，由此可見孩子的自我意識非常強烈。他們從小在父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺全身心的愛中泡大，卻從不覺得愛的珍貴，認為給予他的是天經地義的。反映最明顯的是我們老師在指導寫“我的媽媽”的作文時，讓學生說出自己媽媽對自己愛的典型事例，學生不是冥思苦想想不出來，就是模仿別人的事例顯得蒼白空洞。這是為什么？因為他們不知道長輩對他們所做的一切都是在愛他，他們并沒有因為這些愛而有感受，有感動。這樣的孩子心中就缺少愛。那么如何培養這人類最寶貴的情感呢？

建議一：愛他要讓他知道。不要說母愛是無私的，要告訴你的孩子這是媽媽對你的愛。要讓他體會到身邊的人是在愛他，要讓他體會到幸福，受到感動，從而學會感恩，學會回報。

建議二：培養孩子學會愛。父母是孩子第一位“愛”的老師，父親要教孩子愛母親。當然，做母親的也應該教孩子愛父親。父親應該教孩子尊重母親，不要對母親高聲大嚷，不要嫌棄母親的嘮叨（因為這也是母親的愛）；父親應該教孩子關心母親的身體，體貼母親的困苦，在母親遇到困難時站在她身旁說：“媽媽，不怕，有我在這里”；父親還應該教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生。愛母親是“愛”的萌芽，“善”的開始。

建議三：愛要留一半看過一篇文章。題目是《女兒，請為媽媽讓座》。大意是母親在女兒十歲生日時慎重地提出：以后在公交車上，如果只有一個空位，那么，請為媽媽讓座。多么了不起的母親，對孩子的愛從長計議，藏起一半，以激發孩子的愛心，責任感。

3、講禮儀

現代的社會比較自由開放，許多家長希望自己孩子有個性，有創造性的思維方式，敢說敢做。這些觀念固然很好，但有些家長看到孩子有不良的行為則認為那是小孩子天真無邪，頑皮，長大了就會懂得文明禮儀的。其實，這都是誤解。孩子的文明禮儀需要從小培養，否則就會形成壞習慣，一旦形成壞習慣，再改就很難?，F在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數，不少孩子唯唯諾諾，不能大方得體地與人交流，敢說話的有的孩子又很沒禮貌。例如面試一年級的孩子，不少孩子說話時渾身亂動，眼睛不看著你，一會摸這，一會摸那，手腳不停地動，在一年級的課堂經常會看到不雅的坐姿、站姿：家長在與老師溝通時，孩子甚至坐在媽媽懷里撒嬌等等，孩子小，不懂該怎樣做，但家長應該懂，應該教，應該從細節著手，一點一點地訓練。其實人與人之間互相觀察和了解，一般都是從禮儀開始的。一個舉止優雅、彬彬有禮的人，更容易交到朋友。越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他會受到他人的尊重和歡迎。

建議一：為孩子樹立榜樣。父母良好的行為舉止是對孩子最生動、最有效的教育。父母應該利用家里來客的有利時機提醒孩子，并給孩子做出榜樣。

建議二：凈化孩子的語言環境。父母如果出口成臟，孩子肯定也會滿口臟話。

培養孩子注重個人禮儀。孩子的行為舉止應該把“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”做為目標，要求孩子與人交往要避免無精打采、聳肩、塌腰，千萬不能半躺半坐，要自然微笑，千萬不要出現隨便掏耳、挖鼻、搔癢等不良習慣動作。經常要求孩子使用文明禮貌用語，如“您好、謝謝、請、對不起、沒關系”等。學校老師平時很注重這方面的培養，在學校很好，可回到家，家長不重視，結果等于零。

推薦《教育的55個細節》，這是一位美國優秀教師的教學心得，他從自己多年的教學經驗中總結出了55個細節，《教育的55個細節》小到餐桌禮儀，大到積極心態的培養都提出了自己獨特的教育方法，方法簡單易行，并行之有效，建議家長看看這本書，相信對您孩子的培養大有益處。

第三篇：家長教子心得

大同四中2012-2013學第二學期期中家長會家教材料

家長教子心得

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。父母凡事都要以身作則，營造良好的家庭環境和氣氛，使孩子在健康、愉快的環境中成長、生活。我教育孩子“尊敬教師”，并以此作為前進的動力。尊敬教師，集中體現在尊敬教師的勞動成果上。我要求子女必須要掌握教師教給的知識，并用所學知識來解決實際問題。

要經常與老師聯絡，了解子女在學校讀書的情況，與班主任交流意見。做到學校教育和家庭教育緊密配合。要教導子女尊敬長輩，同時我們作為父母也要尊重子女。我們教育孩子學習要勤奮，課堂作業與家庭作業一定要按時完成；在學習上遇到困難要多請教老師和同學，古語云：三人行必有我師。在不影響學習的情況下我們鼓勵他多讀課外書，所謂開卷有益。我們還讓他讀懂巴赫的一句話，“沒有人能真正幫助你，除了你自己”。家庭氣氛應是平等、民主的，平時要讓子女多發表自己的意見。多鼓勵，多表揚。好孩子都是夸出來的，當孩子成績不理想時，我們給予安慰和鼓勵，教她如何面對失敗，端正學學習態度，鼓勵她不偏科。家長多抽點時間與孩子相處，多了解他在想什么?缺少什么?從心出發，教導孩子。尊重孩子，對孩子自己作出的合理選擇要支持與鼓勵。家長在注重子女學習的同時，還應注重子女的思想、心理健康，要心平氣和地與他們溝通。不要對子女學習成績看得太死，在他們取得優異成績時，教育他們再接再厲；在他們學習退步時，不要過分地責備他們，更不要打罵，否則只會增加子女的壓力。

你的溺愛，我的痛

據報道，北京市海淀區人民法院少年法庭隨機調查了在押的100名未成年人犯，結果顯示這些未成年人犯80%以上來自溺愛型家庭。

調查的結論令人吃驚。一方面我們為未成年人犯罪問題的日益嚴重(僅從海淀區的未成年人犯罪人數看：1986年為99人；1996年上升至231人；2004年為380人)而不安，另一方面更為未成年人犯罪的主要原因竟是來自父母的溺愛而痛心。愛孩子是人的天性，也是為人父母應盡的義務?？刹磺‘數摹皭邸睂е潞⒆幼呱喜辉撟叩穆?，這樣的結局應當引起我們的警醒。家長要做個理性的人，學些教育常識和理論，用正確、科學的方法教育孩子；有關部門包括學校也應對家長做些培訓和指導。“溺愛”是個大問題。我們都應正視。不要讓你的“溺愛”成了孩子永遠的“痛”。

美國家教十二法則

美國的家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙!”農民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。

在美國，教育孩子是有法則可依的，家長對孩子的愛體現在一些法則中?，F把他們家庭教育的12條法則抄錄下來，供我們的父母借鑒。

1、歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環境中成長；

2、希望法則：永遠讓孩子看到希望；

3、聲音法則：要傾聽他們的聲音；

4、力量法則：永遠不要與孩子斗強；

5、管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責任；

7、求同存異法則：尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們；

8、懲罰法則：這一法則容易使孩子產生逆反和報復心理，應該慎用；

9、后果法則：讓孩子了解其行為可能產生的后果；

10、結構法則：教孩子從小了解道德和法律的界限；

11、二十碼法則：尊重孩子的獨立傾向，與其至少保持二十碼的距離；

12、“四W”法則：任何時候都要了解孩子跟誰在一起(WHO)、在什么地方(WHERE)、在干什么(WHAT)以及在什么時候回家(WHEN)。

怎樣調教性格軟弱的孩子

性格是一種個性心理特點，畏首畏尾、缺乏獨立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等是性格軟弱孩子最突出的表現。在性格形成時期，孩子表現出性格意志的缺陷，父母應引起重視并及時進行幫助、引導。

一、讓孩子學會生活，把握自己。家長的包辦代替，是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪下孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。

二、讓孩子接觸同伴，緞煉自己。心理學家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小伙伴在一起。跟著做出一些平時不敢做的事，耳儒目染，慢慢地得到鍛煉。

三、尊貴孩子，不當眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。

四、讓孩子大膽地說話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，逼迫孩子說話；其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經常帶孩子到一些視野、空間開闊的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。

政教處 2013-5-2

第四篇：家長教子心得

家長教子心得

教育子女是家長的職責和不可推卸的義務，不同的家庭背景，所教育的子女也有很多的差異。教育子女對于很多家庭來說也是一個很頭疼的問題。對于女兒的家庭教育，也經歷了很多的曲折?，F在她已經上五年級了，針對她的成長，我談談自己的一點膚淺的體會。

一、培養她讀書的習慣。

在孩子剛會說話的時候，就給她買了很多故事磁帶，磁帶里面繪聲繪色的故事，極大的吸引了她，使她為之著迷。過后，就引導她去講自己聽的故事，她也能夠很形象的用很有感情的語調，把故事講的基本完整。初步興趣的培養，為以后的良好讀書習慣，也打了一個好的基礎。在認識字之后，就開始慢慢的引導她讀書的習慣，有時間就帶她去書店看書，去感受那種濃郁的讀書氛圍。根據她自己的喜好和正確的讀書觀，我幫她收集了很多的圖書。慢慢的，她的讀書習慣越來越好，對書的興趣也越來越深。在學校里，老師對讀書的要求也很高，所以，在現在，讀書，就成了女兒最好也最持久的一個習慣。我始終認為，只要喜歡讀書，多讀書，就會在語言表達、寫作、閱讀理解等幾個方面，有很大的鍛煉和提高。同時，飽讀詩書，就會塑造一個人很靈秀很清雅的氣質。

二、培養她獨立自主、吃苦耐勞的習慣

從很小的時候開始，女兒就表現出很獨立好強的性格，非常小的時候，她就自己吃飯，困了就自己去睡覺，還非常喜歡幫大人做事情。這樣的性格，小孩子大多都有。我就有意識的強化和引導她的這個性格，慢慢的，她就很習慣也很喜歡做很多的事情。去超市買東西，常常拎著籃子跟我后面，我們買了東西，她就拎著，就感覺很習慣的樣子。很多時候，我都會帶她出去，讓她可以接觸到很多事情，很多人。讓她去經歷一些事情，既增長了知識，也鍛煉了心智。對很多事情，她都可以有很好的方法去處理，對困難和挫折，也有很強的心理承受力。這個也是家長應該給孩子的最好的東西，特別是在我們這個紛繁蕪雜的社會，就顯得尤為重要。

三、培養她具有良好的品德

良好的品德，是我們這個社會的需要，也是她自己的需要。沒有良好的品德，就不會有最大的成功，也不會做出最大的貢獻。從很小時候開始，我們就像其他所有的家長一樣，培養自己的孩子有良好的品德。從圍繞她身邊的很小的事情入手，從每一個故事，每一本書開始，對她進行巧妙的潛移默化的思想教育。女兒在慢慢長大，籠罩在她身上的各種各樣的良好品質，也使我感到非常欣慰。

四、養成良好的學習習慣

好的學習習慣，包括了很多內容，從學習中的點點滴滴算起，都滲透了一個學生的學習方式和習慣。如果好的學習習慣沒有養成的話，那么就會養成壞的學習習慣。從剛開始上學時候，在這個方面我們就做了很多的工作，中間也經歷了許多不大不小的曲折，也有過一些誤區。經過長期不懈的努力，女兒也終于有了比較好的學習習慣，學習成績也有了較穩定的發展。有這樣的發展勢頭，在以后的歲月里，她應該會有非常好的成績和良好的未來發展。

女兒是很幸運的，比之父輩，有了很好的社會環境和很好的家庭環境，如今，又有非常好的學校和非常優秀的老師，還有非常優秀的同學，所有的這些，都構成了她成長的良好環境。作為家長，我們要及時抓住這些有利時機，因勢利導，發揮她更多的潛力，使之掌握非常多的知識和技能，為更好地實現自己的人生價值，為民族為國家做出更大的貢獻，而奮發努力，自強不息。

第五篇：家長教子心得

教子心得

二（2）班徐肖鵬家長徐德成站在這講臺上，我既感到高興，又感到慚愧。高興的是，兒子不錯的表現，我才有可能站在這。我將鼓勵他繼續努力。慚愧的是，兒子還有很多地方不夠好，我將繼續努力鼓勵他。

覺得孩子的教育，真是任重而道遠，一點兒也不輕松，但其中也會有很多的樂趣。特別孩子在進步，取得好成績的時候，心中無比喜悅。平日里，我覺得應該走進孩子的生活，經常保持溝通，讓他說說學校的事，說說他身邊的事，從而了解他的學習，他的喜怒哀樂，以及他的朋友們。把自已也是作為朋友的一員，參與其中，沒有他想怎樣就怎樣，也沒有我說了怎辦就怎辦，都用個理字來說話。有時他占了上風，他高興極了，我也高興極了，說他可以當我的老師了。因為家里沒有所謂的權威、面子，只有一家人的相互學習和共同進步。

我覺得教育孩子，樹立孩子的自信心，培養獨立性很重要。讓他明白，在媽媽的心目中，他是很優秀的，是越來越能干的。平日里都讓他自已做些力所能及的事。記得還是一年級，剛開學的時候，第一天，作業都寫在黑板上，我看很多家長在那抄，我就去問老師，每個人都要抄嗎？記得老師說，自已抄不了的同學才讓家長幫忙。于是我就對兒子說，差的學生才讓爸媽抄，你這么棒的，要我幫忙嗎？兒子堅決的搖搖頭說，媽媽不用，我自已行！自一年級開學至今，兒子的作業都是他獨立完成的，我也沒有去檢查過，也沒有在邊上陪邊，不會寫的字，也是讓他自已查字典。不過，我有時間我會看一下他考試題上的錯題，跟他說，下次記住，別再錯了，就好。也記得剛開學那會，他總是粗心大意的，0+8=幾，也會算成等于0，而班上有個同學成績挺好，都100分。他都說自已是永遠也趕不上了，沒了信心。我總要給他打氣，終于有一天考得比那同學好了，他高興極了，說原來媽媽說的沒錯，并不可怕??！其實分數，犯錯，第一名，也都不能代表什么，要緊的只在于，自信，肯學，肯改，而日益取得的進步。

我很在意兒子能德智體全面發展，有健康的快樂的性格，心態，我覺得很重要。平時不能過份的由著他，這樣會變得自私，專橫無理。我在意他有很好的人緣，助人為樂等。特別男孩子要大氣，懂嫌讓，不拘小節。記得他上幼兒園時，有個同學，小朋友們在一起玩時，他都要自已說了算，不然就哭鬧。我兒子倒能

和他相處，說，就隨他好了，不就是怎么個玩法么，等大家都想不出怎么玩時，我來說。也只有學習上，沒有可讓的地方。應該讓他有個理想，并朝著理想去努力。我喜歡把他帶到各地去走走，開拓視野，熱愛大自然，熱愛生活，對美好的事物的向往，而有了努力的方向。記得暑假時帶他去了北京，他不時的發出感嘆，怎么好的東西都在北京，他說喜歡北京，以后考大學一定考到北京去。我一向強調學習的時候好好學，玩的時候好好玩，也常常會帶他打打球，爬爬山，他自已也認為自已玩的時間夠多了，于是做作業從不磨蹭，特別上課也專心聽講。這樣想想，何樂而不為呢。

最后，我覺得要讓孩子明白一點，讀書是為什么呢，是為他自已的人生而讀，小時候成為身邊，多數人喜歡的人，長大后，成為社會上受尊敬的人，一個對社會有用的人。自已，會覺得自已的人生很有意義。

教子心得

二（2）班劉淑婷家長劉長有

在這里首先感謝咱們的班主任李老師，說實話，在孩子上小學以前，對于家庭教育，我基本沒有概念。自從孩子進入到咱們這個班集體后，看到翟老師對孩子的這種關愛，我從心底里非常感動，在翟老師的引領下，我走進了咱們的“明星快艇”，分享了很多優秀家長的教子經驗，在此只想和大家分享一下我教育孩子的一些心得。

一、教子先樹人

1、教會孩子對人有禮貌

由于孩子的性格比較內向，從詩煜兩歲開始，我就小聲提醒她見到鄰居要問好，這樣堅持了半年時間，她終于主動開口向人問好了！

2、教會孩子關心父母、長輩

在節日或長輩過生日時，我都會讓孩子拿出自己的壓歲錢買禮物送給我們，借機引導她學會關心孝敬長輩。

二、讓孩子養成良好的習慣

1、教育孩子要有時間觀念

咱們很多孩子都有磨蹭的習慣，原因就是咱們家長包辦的事情太多，剛開始，我家詩煜早晨起床也很磨蹭，我就規定她五分鐘內必須穿好衣服，要不刷牙洗臉就沒有熱水，這樣孩子很快就養成快速穿衣洗漱的好習慣。

每天晚上，孩子只要完成學校作業后，就不愿練琴和干其他功課了，為了讓孩子有時間觀念，我們共同制定了一個制度：每天每完成一項作業，畫一個笑臉，一周內得到二十個笑臉就可以滿足孩子一個合理的愿望。經過一段時間的培養，孩子逐漸養成了合理安排時間的好習慣。

2、培養孩子的獨立性，提高孩子生活自理能力

從孩子四歲時，我就讓孩子到樓下購買家里的生活用品，鍛煉孩子的獨立性，比如：讓孩子把家里的空酒瓶提到小買部賣了，把所得的收入自己存起來留到以后讀書用，到現在孩子從沒亂花過一分錢。再比如讀書，從二年級我就不陪她讀書了，但孩子仍然對讀書有濃厚的興趣，我想與咱們老師有很大關系，現在她能獨自在一個晚上讀完《小仙子講故事》整套書。

3、養成積極鍛煉身體的習慣

身體好是一切生活的基礎。所以我很重視孩子的體育鍛煉。詩煜三歲半學會輪滑，五歲學會騎自行車，六歲時學會游泳。現在每天下午放學都讓孩子從學校跑回家，周六、周日、假期經常陪孩子參加戶外活動和學校組織的公益活動。

4、關注孩子心理健康

為關注到孩子的內心，我每天總要抽出至少半小時的時間和孩子進行交流。像朋友聊天一樣談一談在學校發生的事情以及課堂上的疑問等，以便及時了解孩子的思想動態，相機進行疏導。

以上是我的一點育兒心得，不足之處請大家批評指正。說實在的我們家長做的很少，孩子成長離不開老師﹑同學和學校這個大環境的共同培養，在這里我要再次對于孩子的良師益友說一聲：謝謝你們！

教子心得

二（2）班武剛家長何琴

說實話，提到兒子，我心里就會產生一種無名的痛。因為，我和先生都選擇了教師這一個需要無私奉獻的職業。敬崗愛業、無私奉獻，使多少教師教育了別人的子女成龍成鳳，自己的子女有時卻連平平庸庸都收獲不了，實在讓人痛心。

孩子上一年級的時候，我沒有盡到孩子第一任教師應盡的責任。而是把孩子交給了沒有多少教子經驗的爸爸代大，我不自覺的放棄了一個母親應盡的教育義務和責任。直到兒子上二年級，出現了一系列問題時，我才意識到，我錯過了對兒子外語進行教育的關鍵期，我錯過了對兒子進行習慣養成教育的最好時機，我錯過對兒子綜合智能開發的最佳時期。（雖然在一年級時，我也經常去學校與孩子的教師聯系，雖然我也偶爾會對孩子進行一些身體力行的陶冶教育，但都是想起一陳是一陳，沒有持續性，沒有耐心，更別說有效性。）問題出來了，該怎么辦，我曾經想放棄自己的職業，可是在與先生商量后，幾經權衡，我們達成共識：遵循孩子的個性發展，進行隨機教育吧！

一、知識方面。

（一）、孩子創建學習英語的環境。

每天早上，我會在孩子起床前打開復讀機，孩子會在英語的歌曲或對話中完成起床。對家中現有物品，只要是孩子學過，只要我與他在一起，我便會向他請教杯子、桌子、椅子等等，用外語怎么說。在他回答了以后，我會以非常羨慕的目光看著他，說：“嗯，你發音越來越標準了，你認識的單詞越來越多了，我得脫腳丫子趕你了?！泵慨斶@時，孩子臉上的喜悅無以言表，他變得更愛英語了。

遇到他有些得意忘形時，我便故作一本正經：“我聽你說的這單詞，好像發音有些不準吧！”（其實有得我也不會，目的是讓他收回注意力繼續學習。）這樣一問，他便會很自然的收回注意力，動腦筋想問題，然后與我爭辯，我則看著他的雙眼和神態，判斷他會不會。如果他也有疑惑，眼睛就飄移不定，要是說得對，他一定會大聲地給我爭論。

喜歡歸喜歡，如果孩子這門喜歡的學科在考試時，成績不理想，我和他爸爸都會耐心的幫孩子找出問題的原因，而不是對孩子簡單的打與罵。說實話，沒有哪一個孩子想考倒數第一。孩子都有很強的上進心，考得不好，他們心里已

經不好受，大人們只要告訴他們，你考得不理想，我們和你一樣感到難過，這說明你對這些知識掌握的不牢固。我們很愿與你一起來分析，看一看是什么原因造成的呢？然后與孩子一起分析，制定出孩子能接受的有效措施來執行，并且邊執行邊注意效果，如有不妥，就再真誠、真實的與孩子一起來加以完善。切忌看到孩子成績不理想，就輕則“罵”重則“打”，試想我們成人，有誰會在被老板打、罵的環境下有效的完成工作呢？更別說什么創新思維了。

（二）、培養孩子良好的閱讀習慣，進行文學知識積累。

孩子以前并不怎么喜歡看書、讀書。為此，我和他爸爸組織讀書活動，把我們三個人的朗讀錄下來，然后評比，并進行獎勵圖書，這樣進行了多次，孩子對書也有了好感。但如果讓他主動讀書還達不到。為此，我又采取陪孩子一起讀書方式，邊讀邊作投入狀邊進行評講所讀的內容，孩子在故事情節和我的讀書神態的感染下，也慢慢進入角色，我這時便會找借口，把書交給他讀，這樣堅持了兩周，又磨合了兩個月。便出現了，“媽媽，求求你，讓我看完這一篇，再關燈吧！”的要求。

（三）、引導孩子學習數學。

孩子的數學大部分情況下，都是他爸爸進行輔導的，個別情況下，我進行引導。但有一個原則就是：盡量讓孩子自己去思考，不輕易告訴他答案是什么。特別是奧數題，孩子做錯了以后，他爸爸在給他講解以后，會再出同樣類型的題，讓他再做來鞏固。