第一篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三小姜正媽媽發言稿.2014.1.15)

小姜正媽媽發言稿

大家好，我是小姜正的媽媽。快過年了，先給大家拜個早年，祝各位新年快樂，萬事如意！

孩子初進校，在學校難免會遇到這樣那樣的事，在這里，我要謝謝孫老師對孩子的關心，謝謝您！

考試前孩子問我：“媽媽，如果我考得不好，你會不會怪我？”我告訴他：“如果你認真做了且細心檢查了，就是好。我們不要求你次次一百分，但求你能認真對待學習。”我只想讓孩子知道：養成好的學習習慣比一百分要重要得多。

隨著孩子一天天的長大，他有了自己的主見，不再事事聽從于家長。對于他這樣的轉變，開始我們很不習慣，直到有一次他說了一句：“你們根本不理解我，你們大人真煩！”我才驚覺：孩子長大了！在以后的相處中，即使覺得孩子做錯了，也容許他解釋一下，讓他把話說完，減少與孩子之間的誤會。有時讓孩子也與我們換一下角色，讓他想想假如他是我們的話會怎么做，換位思考后孩子也很容易的理解了我們。時間長了，與孩子之間的矛盾少了，親子關系不再那么緊張了。雖然偶爾還能當次“壞媽媽”，但變成“好媽媽”可比以前快多了。不要小瞧我們的寶貝，他們懂得很多。所以，不要吝嗇于同他們交流，他們也會成為我們的朋友。

最后，也祝咱們家的小人精們永遠健康活潑，笑口常開！2014.1.15

第二篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三大姜政媽媽,2013.11.16)

家長會家長教育孩子經驗交流：

一.三班大姜政媽媽發言稿

尊敬的老師.各位家長大家上午好！很高興今天能夠和大家相聚在這里，我們可以面對面地坐在一起來共同探討.切磋孩子們在生活和學習中發生的點點滴滴，同時也很感謝孫老師能夠給我這樣一個機會來訴說一下我們家長的心聲。孩子們一點一滴的進步都離不開老師們的辛勤付出，在這里作為一名孩子的家長，我想對辛勤工作.無私奉獻的老師們道一聲：老師，您辛苦了!

俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，教育孩子是每一個家長不可推卸的責任。說起教育孩子我很慚愧，也有點害羞，因為我自己也做的不成功，好多想法和做法都是從網上.書上.生活中耳聞目睹借鑒來的，所以我也說不上有什么好的經驗，只能把我心里的一些想法和體會說出來和大家分享。體會一幫孩子完成從幼兒園到小學的過渡

1.首先是生活制度方面，在幼兒園里他們都自由散漫慣了，所以一開始時間觀念不是特別強，作息時間差距懸殊，主要表現在睡和吃上，但經過一段時間，他們也慢慢適應了。

2.生活方式也有了變化，以前以玩為主，現在以學習為主。記得兒子剛上小學的時候，有人問他上學好不好，他不加思索的馬上回答：好，很干脆，過了一段時間回答好的時候會有一點猶豫。

3.上課注意力問題，我想也是家長們非常關心的問題。上課40分鐘孩子們很難做到說這一節課下來，不開小差.注意力集中.姿勢正確等。姜政回來說他也有這些問題，也包括很多孩子也都存在這些問題，這也是一個讓人很頭疼的問題。就這一問題，孫老師實行了獎罰制度，表現好的獎勵一個小貼畫，反之罰掉，這樣做調動了孩子們的積極性，這個問題也得到圓滿解決。

體會二讓孩子在快樂中學習

快樂的事情，我們大家都愿意去做。現在的孩子起初都是愿意學習的，但時間長了，也會厭煩，排斥。比如背兒歌來說，開始的時候他熱情高漲，很樂意去背，久而久之，失去了興趣。在這次的家長會上，王若菡媽媽的做法讓我豁然開朗，值得我好好去學習。

體會三陪讀現象

我不知道家長朋友們是否和我有同感沒有，如果你不陪在他身邊，那他也不做作業，時間長了會形成一種依賴心理，希望家長朋友都能夠出謀劃策，想出一個行之有效的方法來。

我認為小學一年級是學習生涯的開端，是孩子一生最重要的階段。我們目前最主要的任務就是配合好學校老師，讓我們和孩子一起學習，一起成長。

以上這些是我的一些想法，說的有什么不對的地方，請

大家多提寶貴意見。

最后祝在座的各位身體健康，萬事如意！謝謝大家！

第三篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三姜煒森媽媽,2013.11.16)

家長會家長教育孩子經驗交流：

一.三班姜煒森媽媽發言稿

尊敬的老師及在座的各位學生家長，你們好：我是姜煒森的媽媽，今天與大家共同探討一下如何對待孩子進行家庭教育的。教育孩子和父母的自身示范作用二者必須并重。我在家里是這樣教育孩子的，一是給孩子安排好的作息時間{即按時休息，按時起床，按時到校}。二是在家里給孩子建立一個安靜祥和的學習環境。三是家庭作業要求孩子獨立去完成，如遇到不懂得作為孩子的家長要給以耐心細致的講解，幫助孩子去完成，做完后檢查并簽字，想方設法去培養孩子的學習興趣，愛好，多去鼓勵，表揚孩子，少批評，責罵。多與孩子談心交流。四是教育孩子在學校里要聽老師的話，團結同學，多做有益于班級的事情，上課要認真聽講，在校的作業要及時完成。最后再次感謝學校老師對孩子的關心和愛護。

第四篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三官子桐媽媽發言稿.2014.1.15)

官子桐媽媽發言稿

尊敬的老師、家長

大家好，我是官子桐的家長，感謝孫老師給予我這么好的機會和大家共同探討孩子的成長過程，我感到十分榮幸。

一、要讓孩子明白在困難面前不退縮，學習要堅持不懈。就在前幾天女兒的鋼琴特講課上我們觀看了一位18歲女孩成為鋼琴家的成長歷程深深地震撼了每一位家長。這位女孩出生時膝蓋以下的小腿很短，三歲時不得不截肢，從那以后膝蓋就成了她的雙腳。她兩手共有四根手指，左手的兩個手指更是不能伸展也不能卷曲，左手沒有關節，手臂的力量也不能傳遞到這只手上，只能松垮地掛在上面。六歲時媽媽想讓她上鋼琴班，看看有沒有人愿意接受她，結果被拒絕。六個月后終于有一家可以接受她，可她連《蝴蝶 蝴蝶》這樣最簡單的曲子都彈不了，老師都想放棄了。媽媽認為她女兒不是彈不了鋼琴，而是她很悲觀，她自己有一種畏懼心理。媽媽想，她必須盡一切努力使女兒相信自己。這對母女在互相較量和碰撞中度過三個月，奇跡出現了，女兒終于彈好了《蝴蝶 蝴蝶》。一年后她在音樂會上第一次贏得了大家熱烈的掌聲。現在她已經成了著名的鋼琴家——而她只有1.03米，智力好比三歲孩子的智力，就連3-1=2這么簡單數字問題，她居然都不知道，她所以今天能夠表演得這么出色，我們家長很難想像這位偉大的媽媽付出的心血。我們要讓孩子

知道做事不能半途而廢，只要有付出就一定有收獲。

二、對孩子多鼓勵。只要孩子盡力了，做的雖然不是很完美，我們也要鼓勵他們，因為孩子們現在還小愛聽鼓勵的話，所以作為家長應該少用命令的口氣，多用商量的口氣。

三、以身作則。孩子們現在的模仿力較強，我們給他們講大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，他們都會跟著模仿。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子。

四、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

五、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

2014.1.15

第五篇：父母課堂讀后感(一.三小姜正媽媽,2013.12.3)

《父母課堂》讀后感一.三小姜正的媽媽

2013年12月3日星期二

父母課堂真的非常好！以前給孩子訂書的時候有專家建議:只要你定的書有一個或兩個知識點對自己有用，這本書就可定！父母課堂的每一頁都值得我們看，我們可以學習如何與孩子共處，可以學習先進父母的教子經驗，可以聽聽專家的建議，尤其是可以聽到孩子的心聲。記得今年上半年的一天，孩子總問我和我老公想不想做烏龜，我們的回答自然是不想，畢竟在中國，沒幾個人愿意做這個的。可他還是一遍遍的問，當時真有點煩了，我很嚴肅的告訴他:我們不想！不許再問了！兒子挺委屈，小聲說:烏龜不是活得時間長嗎？我不想讓你們死......我和老公詫異的看著他，最后很愧疚的對孩子說了聲對不起！我們做家長的總會覺得自己比孩子強，懂得比他們多，但實際上我們沒有他們細膩，我們看孩子的時候總是看表面，而忽略孩子的真正想表達的意思。現在孩子還小，等他大一點，我們還是不會傾聽，他們會再也不愿意與我們交流，這樣，他們的心聲我們再也聽不到了。為了孩子，做一個耐心的家長，做一個會傾聽的好家長！