第一篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三許涵宸媽媽,2013.11.16)

家長會家長教育孩子經驗交流：

一.三班許涵宸媽媽發言稿

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！

我是許涵宸的媽媽。今天能與大家一起交流一下教育孩子的心得，感到非常榮幸，下面我就簡單介紹一下自己的做法。

一、培養孩子良好的習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。我們要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時間該做作業，什么時間該玩。所以，我們就特別注重習慣的培養，比如放學回家要先寫作業，寫作業時要保持正確的姿勢、要愛護書本，聽他人說話時要專心致志，晚上寫完作業要把自己的學習用品整理好，不挑食，講究衛生，待人接物要有禮貌??。記得孩子剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視就看動畫片。針對這種情況，我們會要求孩子：放學回家，不許看電視，要先寫作業。開始孩子很不樂意，隨后幾天我們就會給他分析利弊：回到家先完成作業，時間往前趕，就可以和小伙伴一塊兒玩了，還可以做自己想做的事情。孩子有了目標，就有

了動力。從此改掉了以前的壞習慣，一進家門，總是先寫作業。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

二、對孩子多一些表揚和鼓勵

我們鼓勵孩子不管什么事情都要認真去做，如果他做得好，我們會表揚他，有進步，真棒。做得不好的，我們也不會當面數落他，而是和他一起分析做得不好的原因，鼓勵他不要氣餒，要再接再厲，下次再用心點一定會做得更好。

三、讓孩子學會孝順，懂得感恩

家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給父母等長輩盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。所以許涵宸從小就很懂事，很會疼人，奶奶腿受傷的時候，他會做奶奶的小拐棍，奶奶吃藥，趕緊給她倒水、拿藥；爺爺腰疼，他會用他的小拳頭給爺爺捶捶腰。我們會抓住這些點滴小事，鼓勵他，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人。

四、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力

在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱白臉，他爸爸唱紅臉，特殊情況互換角色。我們認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教導，我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會茁壯地成長。最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

第二篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三官子桐媽媽發言稿.2014.1.15)

官子桐媽媽發言稿

尊敬的老師、家長

大家好，我是官子桐的家長，感謝孫老師給予我這么好的機會和大家共同探討孩子的成長過程，我感到十分榮幸。

一、要讓孩子明白在困難面前不退縮，學習要堅持不懈。就在前幾天女兒的鋼琴特講課上我們觀看了一位18歲女孩成為鋼琴家的成長歷程深深地震撼了每一位家長。這位女孩出生時膝蓋以下的小腿很短，三歲時不得不截肢，從那以后膝蓋就成了她的雙腳。她兩手共有四根手指，左手的兩個手指更是不能伸展也不能卷曲，左手沒有關節，手臂的力量也不能傳遞到這只手上，只能松垮地掛在上面。六歲時媽媽想讓她上鋼琴班，看看有沒有人愿意接受她，結果被拒絕。六個月后終于有一家可以接受她，可她連《蝴蝶 蝴蝶》這樣最簡單的曲子都彈不了，老師都想放棄了。媽媽認為她女兒不是彈不了鋼琴，而是她很悲觀，她自己有一種畏懼心理。媽媽想，她必須盡一切努力使女兒相信自己。這對母女在互相較量和碰撞中度過三個月，奇跡出現了，女兒終于彈好了《蝴蝶 蝴蝶》。一年后她在音樂會上第一次贏得了大家熱烈的掌聲。現在她已經成了著名的鋼琴家——而她只有1.03米，智力好比三歲孩子的智力，就連3-1=2這么簡單數字問題，她居然都不知道，她所以今天能夠表演得這么出色，我們家長很難想像這位偉大的媽媽付出的心血。我們要讓孩子

知道做事不能半途而廢，只要有付出就一定有收獲。

二、對孩子多鼓勵。只要孩子盡力了，做的雖然不是很完美，我們也要鼓勵他們，因為孩子們現在還小愛聽鼓勵的話，所以作為家長應該少用命令的口氣，多用商量的口氣。

三、以身作則。孩子們現在的模仿力較強，我們給他們講大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，他們都會跟著模仿。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子。

四、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

五、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

2014.1.15

第三篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三王方鈺媽媽,2013.11.16)

家長會家長教育孩子經驗交流：

教 育 孩 子 心 得

一.三班王方鈺媽媽

尊敬的老師，家長們好！

我是一三班王方鈺的媽媽，很高興有機會在這里和大家交流探討教育孩子的心得體會。首先感謝孫老師給我們搭建了這樣一個學習交流的平臺。作為家長我深刻體會到家教的重要性，但是由于沒有什么經驗，有時候會陷入教不得法而適得其反的誤區，問題和麻煩也會接踵而至了。今天我非常渴望家長們提供智慧援助和方法指導，在這里我更想聆聽我們孫老師的真知灼見，得到老師的迷津指點，在與其他家長的交流中相互啟迪，經驗分享，共同提高。我們的孩子能在剛剛踏入上學的征途上碰到這樣一位對工作一絲不茍，雷厲風行，時刻保持工作激情對孩子視如己出的好老師，是多么的幸福和幸運啊！在和孫老師的QQ和短信交流中，孫老師帶給我們如何配合學校開展家園共育的知識和方法，更重要的是在她和孩子們平時的相處中，對孩子點點滴滴的愛，她讓我們懂得如何愛孩子，教孩子合適的家教方法，如何給孩子養成良好的學習習慣，讓我們家長和孩子受益終身。在此，請允許我向我們可親可敬的孫老師真誠的道一聲：老師！您辛苦了！謝謝您！

今天我受孫老師的委托來談談自己在教育孩子方面的一點淺薄的經驗，其實也談不上什么經驗，對于教育孩子我也是一張白紙，有時很茫然，只是在孩子成長的過程中，不斷摸索。不斷學習，不斷總結罷了。在此，我想結合孩子的成長談幾點對孩子教育的感受。教育一個最關鍵的問題就是培養孩子的習慣，要培養習慣我想第一個問題就是誰來培養，我想除了學校之外很重要的就是家庭，所以我想講一講家庭和學校的目的要一致，否

則就形不成習慣，怎么才能達到一致呢？我想談幾點建議供大家參考：

1.是經常和老師溝通。現在有的孩子有點兒兩面派作風，當著老師一面，當著家長一面，如果家長和老師見面孩子就沒有辦法鉆空子了。有這么幾個要了解，第一個，學校最近開展了哪些活動，我們根據活動內容教育孩子。第二，學校最近對孩子提了哪些要求？我們在家里按照這個要求來要求孩子。第三，學校學 生有哪些不良傾向？比如老師說我們最近孩子上課不是很會傾聽，你要看看孩子有沒有

這種問題存在，這些不了解想配合也配

合不了。

2.虛心向老師請教掌握科學的教育方法。老師在在教育孩子方面都有一些方法，再說了老師教育孩子成百上千，我們的經驗沒有老師那么豐富，多向老師學只有好處沒有壞

處。比如說家長自己覺得孩子特別聰明，可是老師反映這個孩子還要繼續努力，家長不同意，為什么呢？因為家長只看到自己孩子的情況，老師是從總體上看的。如果到學校聽聽課，就會發現別的孩子舉手回答問題，特別好，自己的孩子說不出來，才知道我的孩子不是最聰明所以，教育工作是專業性很強的工作，我們應該向老師多學習，對學校工作就可以形成一種合力，對培養孩子的行為習慣是很重要的。

3.孫老師曾經跟我們說過要給孩子養成晨讀的習慣。有人說過30天就可以養成一個好習慣。我真正體會到早上背誦兒歌效率要比晚上好的多，并且還一舉三得呢，既解決了孩子懶床和小散漫的壞毛病，還背誦了兒歌，鍛煉了閱讀能力并且融會貫通還學會學以致用了，為以后的出口成章奠定了基礎。我們受益匪淺啊。

4.俗話說“身教重于言教，潛移默化，潤物細無聲”不要以為你的孩子不知道你平時都在做些什。其實你的任何行為你的孩子都看在眼里記在心里，每一個做家長的都要當心自己哪怕極細小的舉動，因為你的任何行為都會引領她們去構建一個成長的模型都會影響甚至決定孩子的未來。比如：節日來臨，無論多忙都要買上一些時令的東西，帶上孩子一起到爺爺奶奶或姥姥姥爺家去看望他們，即便在平時也不要忘記在周末時帶孩子到他們家去與老人聚一聚，孩子就會知

道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，愛老人天經地義，孝敬父母更是經常的事，培養孩子們尊敬老人，關愛老人的良好品質。建議讓孩子趕快喜歡上《弟子規》這本書，這真是一部“大孝經”一位最好的家教老師。還有讓孩子懂得感恩，學會感恩，其實就是讓他學會尊重別人，對他人的幫助時時懷有感激之心。爸爸媽媽還有老師對她的付出，要懂得知恩圖報，我們做父母的在身教的同時也要付諸于語言，對孩子的具體行為進行教導，如：在收到別人幫助和關愛時，要如何有禮貌得表示感謝；在給別人添麻煩時，要如何表示歉意等等。只要有心引導，這些禮儀教育可以滲透于日常生活中，熏陶和塑造孩子懂得感恩的品格。

以上是我個人在教育孩子方面的一些觀點。其實每個家庭對孩子都有獨特新穎的教育方法，說實在話，做一個合格的家長并不是一件容易的事。有學者說“世上最難的事之一就是教育孩子”在這里我要特別感謝孫老師平日里對孩子們的諄諄教誨，我們感到有這樣負責任的老師，是家長的幸運。今后，我們一定會積極配合老師和學校開展工作，最后祝愿我們所有的孩子都能健康快樂的成長，祝愿我們的老師和家長家和萬事興，幸福萬年長！謝謝！

一三班家長徐延衛

2013年11月16日

第四篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三姜煒森媽媽,2013.11.16)

家長會家長教育孩子經驗交流：

一.三班姜煒森媽媽發言稿

尊敬的老師及在座的各位學生家長，你們好：我是姜煒森的媽媽，今天與大家共同探討一下如何對待孩子進行家庭教育的。教育孩子和父母的自身示范作用二者必須并重。我在家里是這樣教育孩子的，一是給孩子安排好的作息時間{即按時休息，按時起床，按時到校}。二是在家里給孩子建立一個安靜祥和的學習環境。三是家庭作業要求孩子獨立去完成，如遇到不懂得作為孩子的家長要給以耐心細致的講解，幫助孩子去完成，做完后檢查并簽字，想方設法去培養孩子的學習興趣，愛好，多去鼓勵，表揚孩子，少批評，責罵。多與孩子談心交流。四是教育孩子在學校里要聽老師的話，團結同學，多做有益于班級的事情，上課要認真聽講，在校的作業要及時完成。最后再次感謝學校老師對孩子的關心和愛護。

第五篇：家長會家長教育孩子經驗交流(一.三孫譽軒媽媽發言稿.2014.1.15)

孫譽軒媽媽發言稿

尊敬的孫老師、各位家長朋友：

大家好！首先非常感謝孫老師給我們提供這么一個相互交流學習的機會，讓大家能夠坐在一起面對面探討切磋教育孩子成長的經驗和體會。也非常感謝老師對孩子的精心培養，孩子的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水。在這里，作為一名孩子家長，我想對辛勤工作的老師表達內心最真實的感激之情：“謝謝老師，您辛苦了。”

俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，教育孩子是每個家長不可推卸的責任。說起子女教育，我很慚愧，真的覺得自己做的還遠遠不夠，既然孫老師安排了這么一個機會，就把自己的一些粗淺體會拿出來與大家分享，還請老師和各位家長幫我把把關提提意見。

一要給孩子創造一個良好的家庭氛圍。我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子時常給些督促時，雖說孩子可能還會出現這樣那樣的毛病，但總體上還是朝著我們設想的大方向前進，但如果我們撒手聽之任之了，時間一長，孩子的許多問題就顯露出來了，所以，我就經常和孩子爸爸合計，咱們倆一定要注意在家里的一言一行，要盡量給孩子營造一個好的環境和氛圍。比方說，孩子做作業時，我們一定不要看電視、不玩電腦，可以陪著她一起學習。在周末等空余時間，我會捧本書來看，一是自己喜歡看書，二也是想要引導

孩子讀書，因為讀書對于一個人的成長很重要，能夠讓孩子擴大知識面，強化記憶力和理解力。另外，每天晚上睡覺之前，我都讓孩子讀一讀咱們班QQ群里的內容，她感興趣的事也非常樂意去做，通過讀Q群認識了很多字，知道了老師的期望和同學的進步，這樣孩子自己也知道跟進步的同學學習并努力去做。

二要賞識教育，多理解，多表揚，多鼓勵，少指責。其實開始一段時間我教育孩子基本上用吼的，孩子也淚汪汪的，自己也生氣上火，后來有一天，孫譽軒對我說：“媽媽，我想你換一種教育方式，把生氣變為鼓勵和獎勵，你看，你生氣時說我我也不一定會聽，你要是獎勵我我就愿意聽了。”聽了孩子的話，我也反省了自己，然后就和孩子一起制定了一個小紅花計劃，今天一天表現好，獎勵一朵小紅花，如果不好就不獎勵甚至減一朵小紅花，攢夠五朵小紅花可以實現一個合理的愿望等，從這以后，我發現孩子真的變得講道理了，她自己制定的規矩自己也愿意去遵守，昨天還美滋滋的說：“媽媽，你不覺得你改變教育方式后我表現好多了嗎？”我趕緊說：“是啊，孫譽軒同學，這都是你的功勞，媽媽要向你學習！”常言說“好孩子是夸出來的”。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，我想這就要求我們做家長的要讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。只要孩子有點滴進步，我們都及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，退步時也盡

量不當面數落她，更不拿自己孩子和別人孩子做對比。當孩子遇到挫折時，告訴她我們愛她，并送給孩子一個擁抱，是對她最好的鼓勵。

上面僅僅是我個人的一些體會，我想，一個孩子一個情況，一個孩子一種方法，對孩子要因材施教，相信孩子的潛力是無窮的，孩子的興趣是多方面的，只要我們家長再細心一點，、耐心一點、時間多投入一點，有我們的細心陪伴，有老師的科學指導，孩子們就一定會健康成長，天天進步。謝謝大家！

2014.1.15