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《哈佛教子枕邊書》讀后感

時間:2019-05-12 03:34:02下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《《哈佛教子枕邊書》讀后感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《哈佛教子枕邊書》讀后感》。

第一篇:《哈佛教子枕邊書》讀后感

《哈佛教子枕邊書》讀后感

這是本全世界父母必備的教育子女指南,看完這本書,獲益匪淺,縱觀全篇早期教育很重要這個觀點是非常明顯的。所以想寫篇讀后感與大家一起分享看完這本書的感受。希望你們能從中學到一點東西。

早期教育可以造就天才。兒童的潛能遵循著一種規律,那就是遞減規律,比方說吧,一個生下來的孩子有100分的潛能,如果一生下來就受到恰當的教育將來就可以具有100的能力;如果從5歲開始教育,即使是非常理想的教育,將來也只能具有80分的能力;如果從10歲開始教育,就只能具有60分的能力了.也就是說兒童教育的越晚兒童與生路來的潛能就發揮的越少。所以,朋友們,看到了吧?早期教育是多么重要??!

知道嗎?父母決定著我們的一生,學齡前的教育家庭教育對孩子來說很重要。這本書里用了很多實際例子和方法介紹了怎樣挖掘孩子100份的潛能,相反,我們不要過分依賴學校,as we all know,今天的學校就其設備和教學方法來說,實在是太好了,因此人們過分依賴學校,認為對孩子的教育完全可以依靠學校,從而忽視了家庭教育,這是極端錯誤的。

教育當中最重要的部分是學齡前的家庭教育,而不是學校教育。人們往往對學校教育的價值作為過高評價,而完全忽視家庭教育的價值。然而學校教育不論有什么樣的好教師,使用什么好的教育方法,都不會收到多大效果。學校教育搞得好的話,可以使考進著名初中和考入高中的學生多一些,頂多也不過如此。但是它難以培養英才也不能培養出天才。而家庭教育搞得好的話卻可以做到。

人的命運幾乎取決于學齡前的環境和教育。孩子達到入學年齡上學的時候,他的命運大體上就已經決定了。所以學齡前不佳的孩子,心得體會 教師花費多大的力氣也難以受到太大的效果。

我覺得在學校這種地方,對功課不好的學生合適,對功課好的孩子則是一種浪費。我們都知道在我們上課的時候坐在后邊會的孩子一經老師指點就搞清楚了,可是那些不會的孩子老師講了一遍又一遍他們還是不會,因此后邊會的孩子無聊得很,老師一會兒讓他們不要說話,一會兒讓他們不要向后看,就這樣,一節課大部分在無所作為中過去了,漸漸的這很難讓人忍受,所以這種有秩序的無所作為多妨礙孩子的能力發展。這樣一來大部分孩子都成為庸人。我們都知道“烏龜賽跑“的故事,兔子和烏龜賽跑的時候,能有幾只兔子不睡午覺呢?是睡午覺的兔子不好?還是讓兔子和烏龜比賽的制度不好?學校讓“兔子”和“烏龜”并足前進,所以“兔子”無聊的難以忍受就像后看,說話。學生精力越旺盛的越淘氣,因而也常受指責。等到他變得安詳,也不再受指責的時候,不再挨罵的時候,就已經由于無所作為的修養而是他的能力萎縮掉了。所以學校這種地方,是把兔子變成烏龜,把所有孩子變成庸人的場所。

我并不是咒罵學校,社會上不懂教育的重要性的人很多,有的人知道也不想對自己的孩子好好教育,學校對這樣一些像魚一樣生了孩子就放棄不管的人是非常必要的。所以單靠學校要教育孩子是辦不到的。所以不要過分依賴學校。

其次,我們不要相信天才論。賽德爾茲博士說幼兒就像燒陶瓷的黏土一樣,可塑性是很大的,環境和教育愿把他培養成什么樣就能培養成什么樣的。培養音樂家是最容易的事,兩三歲教他音樂就行了。但如托爾斯泰夫人所說的那樣,人只能全面發展,保持平衡,不這樣就不能稱為真正幸福的人。教育的如何取決于它成就的大小。確實如此,小孩只要從小教育,就可以成為音樂家,畫家,是人,學者等等。

朋友們,看看社會上,你會注意到,名人或學者的孩子不一定是有名氣的人,過去有個學校的教員在一次集會上作出一個結論:博士或名人的孩子一般成績不好。這當然片面,孩子能否成為偉大的人單單看成績是難以斷定的??墒莻ト说暮⒆硬灰欢ㄊ莻ト藚s是正確的,這類例子不勝枚舉。才能這東西不靠遺傳,重要的是智利是否發達。心得體會 只要幼年沒有好的家庭教育一定會成為庸才,反過來說,庸才的孩子幼年時期好好教育,也一定會成為偉大的人。

寫到這里該告一段落了,希望大家看后有些許心得。

第二篇:《猶太人教子枕邊書》讀后感

《猶太人教子枕邊書》讀后感

當細細品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《猶太人教子枕邊書》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最近我拜讀了著名作家王中和的《猶太人教子枕邊書》,此書共有六大篇內容,每一篇又分許多小節,我堅持每天早上看三小節內容,開學了,我也讀完了這本書,感受頗多。這是一部獻給天下父母的讀物,同時更是一部關于兒童教育的神奇之書。它薈萃了猶太人最具成果的育兒智慧,這些智慧一直廣泛而深入的影響著千千萬萬有責任感的家庭。它給孩子們的偉大前程提供了一份行動的指南,也給父母們望子成材的希望帶來了福音。

早期沒有讀這本書的時候,我也曾用過書中的一些方法教育過我的孩子,但總是在朦朦朧朧中感覺:我的教育方法對嗎?初為人母的我,總是懷疑自己的教育方法。但看了這本書以后,它給我教育孩子指明了一個正確的方向,中國的父母總是在溺愛中教育孩子,結果使自己的孩子早期沒有形成很好習慣和能力,到后來琢磨出來的時候,才發現自己的教育方法有很大的問題。

人人都說中國人很聰明,可中國的父母沒有把自己孩子的聰明才智挖掘出來,而是在一味的埋沒孩子的聰明。我們在教育孩子的時候總是看不到孩子的未來。比如:猶太人教育孩子要有金錢意識,要學會掙錢,而中國的父母是給孩子錢花。就這點來說:中國的父母在孩子的早期就抹殺了孩子的獨立能力。

其實,猶太人是世界上最聰明的民族,他們的智慧是神奇的,并且舉世絕倫。在這本書里,我感受到了猶太人在常年的漂泊流浪中,在從未有過的大遷徙中、是苦難和艱辛、饑餓和折磨……一切的不幸迫使著猶太民族不得不用智慧去生存,去獲取。

猶太人智慧的誕生是被迫的,是在屈辱中誕生的,但是猶太人的'智慧無所不在,從自然科學、社會科學到文學、藝術等等,一切的人類歷史都印有猶太人的足跡。

猶太人之所以以超凡的智慧縱橫于世界舞臺,最重要的原因就是猶太民族在求知、交友、處世、自我修養等各方面的良好傳統使他們具備了超群卓越的文化素養。猶太民族將知識和技能視為他們真正能自己掌握的財富,他們有著宗教般虔誠的求知好學精神。不僅嚴于律己,而且將學習、生活、做人等各個方面的精華點滴教給他們的孩子。

這種精神讓猶太民族耀眼于世界各個領域,不管是科技界,文化界,思想界,商界還是政界,猶太人均是其中的佼佼者。在思想界,科學社會主義的創造者馬克思,現象學大師胡塞爾,符號學大師卡西爾,社會學和政治學的魔法大師馬克思·韋伯,哲學大師馬爾庫塞都是猶太人。

在自然科學界,猶太科學家數不勝數,光是一個愛因斯坦就可以讓所有的科學家黯然失色。在文學和藝術領域,西方世界超現實主義畫家畢加索,音樂家門德爾松等等都是猶太人。在電影界、在政界、在世界經濟舞臺等各個領域無不留下猶太人的足跡。猶太人在世界民族中的非凡成就,與他們不斷探索,孜孜不倦的求索精神是分不開的。這種精神表現在各個方面,最為突出的就是獲取知識。

猶太史上一些名垂青史的先知都把鉆研經典、追求知識視作人生的第一責任與義務。他們甚至要求一個靠施舍度日和不得不沿街乞討的叫花子也必須擠出一段時間來日夜鉆研。猶太人的這一觀念所產生的結果是形成了幾乎全民皆有文化的傳統。當然,這并不是說每個人都能具備研讀經典的能力,但幾乎所有的猶太人都認為,應該在這方面做一些努力,從而使猶太民族的宗教信仰得以延續,文化素質得以提高。

猶太人的共同點,就是孜孜不倦地求索,廣泛吸收他人優點,堅韌隱忍,從而獲得一個又一個的勝利,取得事業的成功。猶太人十分重視將本民族的優秀精神傳統傳承給后人。還以學習知識為例:在猶太人家里,小孩子稍微懂事,母親就會翻開圣經,滴一點蜂蜜在上面,然后叫孩子去舔圣經上的蜂蜜。這儀式的用意是,學東西是甜的。

知識是最可靠的財富,是惟一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產。這種觀念并非一時的看法,而是早已植根于猶太民族的腦海之中?!端镜隆氛J為,學習是一種至善的行為,是一切美德的本源。所以猶太人才會以這樣的形式早早地對小孩開展教育。

本書從各個方面總結了猶太父母教育孩子的各個方面,包括孜孜以求的求知精神、塑造完美的自我、重視今天的每一步奮斗、與人為善,廣交朋友、品德決定成就的高低和金錢是世俗的上帝六個部分。讀完這本書我明白了怎樣去教育孩子,怎樣用自己的行為影響孩子。做為教師和父母,我建議大家去讀一讀這本書,它會為在教育孩子感到迷茫中的你指明一個正確的方向。

第三篇:《猶太人教子枕邊書》讀后感800字

《猶太人教子枕邊書》讀后感800字

作者 示范區 王瑞芳

最近我拜讀了《猶太人教子枕邊書》,感受頗多。這是一部獻給天下父母—的讀物,同時更是一部關于兒童教育的神奇之書。它薈萃了猶太人最具成果的育兒智慧,這些智慧一直廣泛而深入的影響著千千萬萬有責任感的家庭。它給孩子們的偉大前程提供了一份行動的指南,也給父母們望子成材的希望帶來了福音??戳诉@本書以后,它給我教育孩子指明了一個正確的方向,中國的父母總是在溺愛中教育孩子,結果使自己的孩子早期沒有形成很好習慣和能力,到后來琢磨出來的時候,才發現自己的教育方法有很大的問題。

猶太人中流傳著這樣一個故事:從前一個商人有兩個兒子。父親寵愛大兒子,他想把自己的全部財產都留給大兒子。但是母親很可憐小兒子,她請求丈夫先不要宣布分財產的事。她總是想找個辦法讓兩個兒子平均一些。商人也聽從了妻子的勸告,暫時沒有宣布決定。

可是母親想來想去還是不得法,于是坐在窗前哭泣起來。一路人看見走上前詢問究竟后勸說她:“你的煩惱其實很容易解決。你只管讓丈夫向兩個兒子宣布,大兒子得到全部,而小兒子什么也得不到。但以后他們將各得其所?!?/p>

小兒子一聽說自己什么也得不到,就離開家去謀生了。他在那里學會了許多手藝,增長了知識。而大兒子一直依賴著父親生活,什么也不學,因為他知道自己是富有的。父親去世后,大兒子什么也不干,最后終于坐吃山空;而小兒子卻在外面學會了掙錢的本事,變得富裕起來。

猶太人認為:再富也不能富孩子,我們不妨讓孩子吃點苦,有“臺階”讓他自己爬。這樣孩子才能“一鼓作氣”,攀上頂峰。

猶太人認為:不論孩子有什么過失,只要他有一定的能力,就應該讓他承擔責任。自瞞自欺其實很容易,但是卻無法逃離世人銳利的眼睛。因此,自己的責任一定要自己負!

猶太人認為:孩子有了過失的時候,恰好是父母對其進行教育的良機。因為內疚和不安使他急于尋求救助,而此時明白的道理有可能刻骨銘心。也許有些家長認為孩子還小,長大后就知道該怎么做了,不要對孩子要求太高。然而他們卻忽略了孩子的責任感是在生活中一點一滴地形成的。平時把所有的事情都為孩子安排好的家長,希望孩子能在某一天突然變得有責任感,這無異于白日做夢。

第四篇:《人生哲學枕邊書》讀后感

我讀了人生哲學枕邊書,其中有一篇文章講了這樣一件事。公交上,一位老奶奶上了車。人們立刻像條件反射一樣起來給她讓座,她禮貌推辭了一下笑瞇瞇地接受了。向讓座的人道完謝后,她回身一招手。她那生龍活虎的孫子以迅雷不及掩耳之勢竄上了座位,這回他沒和奶奶有任何客氣的意思便欣然接受了。

孫子沒有謙讓,當然沒有感謝他的奶奶,他覺得理所當然,在他奶奶看起來也覺得理所應當,可我想到的卻是對他奶奶都不會關心,謙讓一下的孩子。將來怎么能對別人關心,謙讓。車上的人把這位奶奶當作自己的奶奶,但她的眼中只有孩子,她的孫子。她用她的實際行動教育了孫子:“你最重要,你最珍貴,你只要照顧好自己我們就高興,哪怕你從來關心的就只是自己;奶奶這個榜樣的力量是無窮的,她用這自以為偉大無私但實際無比自私的愛,讓孩子喪失了感恩之情。

古話有云;滴水之恩當涌泉相報。感恩,是我們民族的優良傳統,更是一個人的基本品德。所以,我們要知恩感恩,這些“恩”包括父母養育之恩,老師的教育之恩,社會的關愛之恩……

第五篇:人生哲理枕邊書讀后感

人生哲理枕邊書讀后感

最近讀了《人生哲理枕邊書——你應該知道的165個人生哲理》這本書,她通過故事形式,讓我理解最深的人生哲理。正如書名一樣,把書放在枕邊,在寂寞無聊或苦悶彷徨的時候,打開她,不管你是淺嘗,還是深品,她都會給你指導,給你安慰,給你鼓舞,給你力量!

“成功的人不是從未被擊倒過的人,而是在被擊倒后,還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人”、“只要你不屈服,不向命運低頭,就能夠把握命運,戰勝一切障礙”、“聰明人會從失敗中得到教訓。而失敗者卻常常是重復同樣的錯誤,不能從去中獲得任何經驗”、??這一些哲理深深的打動著我,鼓舞著我。

不論做什么,我們都希望自己能夠成功,都試圖盡量避免失敗或走彎路,我們都胸懷夢想,為了夢想奮斗。而這本書正是讓我成功奔向自己理想、輕松而又瀟灑地生活的一盞明燈。她通過大量生動有趣的故事和畫龍點睛的點評,使我在閱讀中得到啟迪,學會從容地面對生活中的各種問題,冷靜處理生活中的問題,更深刻地理解和把握人生,在未來的人生旅程中,多一些得,少一些失;多一些成,少一些敗。

人生如給自己“造房子”。我們漫不經心的“建造”自己的生活,不是積極行動,而是消極應付,總是不肯精益求精,在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你自己當成那個木匠吧,想象你的房子構造,建造起它來。每天你敲進去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智能好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造,不能抹平重建。即使只有一天可活,那一天也要活的優美、高貴。就讓我們精心地建造我們的房子,讓它永遠都那么美麗,讓自己可以在里面徜徉。

生活是自己創造的。每個人都會時常面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題。我們的處世方法、工作態度、努力程度、思維方法和心態信念等等決定了我們一生的成敗。如果你想成功地解決這些問題,如果你想領略枕邊的人生哲理,那么,請你把這本書放在你床頭!

《人生哲理枕邊書》讀后感

作者:陳月萍 教師頻道來源:摘抄 點擊數:5406 更新時間:2011-12-8 這個假期我的枕邊多了一本書,那就是《人生哲理枕邊書》,正如書名一樣,是一本適合夜深人靜時靠著枕頭慢慢品味的書,在閱讀中沉思入睡,感覺何等美妙。《人生哲理枕邊書》通過故事形式,讓我理解最深的人生哲理。我把書放在枕邊,在閑暇無聊或苦悶彷徨的時候,打開她,使我在輕松中得到有益的啟迪,不管我是淺嘗,還是深味,她都會給我指導,給我安慰,給我鼓舞,給我力量!一個個短篇故事,一句句人生箴言,構成了書的格調。沒有絮絮叨叨的說教,沒有深奧難懂的哲理,平實恬淡如生活本身。

“成功的人不是從未被擊倒過的人,而是在被擊倒后,還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人”、“只要你不屈服,不向命運低頭,就能夠把握命運,戰勝一切障礙”、“聰明人會從失敗中學到教訓。而失敗者卻常常是重復同樣的錯誤,卻不會從中獲得任何經驗”……這一些哲理深深地打動著我。

是啊,當我們真正感到困惑、受傷、甚至痛苦時,我們會從柔弱中產生力量,喚起不可預知無比威力的憤慨之情。人立命于世,首先要自尊自重,遭到歧視,決不低頭,在強大的勢力面前不卑不亢,這樣就會贏得別人的敬重。我們應當消除自身的自卑感,面對生活中的種種挑戰,充滿信心地進行努力應對。書中麗莎陷入自卑的沼澤中,看不到自己在新環境中生存的價值等一系列的心理反差,使她自己感到不如別人,感到非常自卑,后來她聽了心理醫生的指導,調整了自己的心態,看到了自己面對的問題許多人也正面對著,看到了自己也有比別人強的地方,使她漸漸地重拾了自信。

《要做自己的主人》中,通過一個小故事,我懂得了,要做自己的主人。我們在人生的十字路口迷茫,彷徨時,總不知道該怎么辦。于是我們停下來,猶豫再三,去請教有經驗的人,在心里權衡,甚至去拜神求仙,卻從來不問問自己,我究竟想要怎樣的生活。是呀,當我們彷徨猶豫時,可以在自己的心靈花園里靜靜地走一走,捫心自問,我在做什么,做了我不后悔嗎?然后就一如既往地去做,不管成功與否,自己盡力了就不要后悔。

《把行動和空想結合起來》中,愛默生曾經很欣賞一個青年詩人,在他給愛默生寄的信中,愛默生看到了他的才華橫溢,于是力薦他寫詩歌。但這個青年人只是有理想,或者說總在幻想中成功,但從不去努力實現,最后他銷聲匿跡了。愛默生告誡我們:“當一個人年輕時,誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是,朋友們,請記住,人總歸是要長大的。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實實的腳!”對呀,我也曾在午后的陽光下,瞇起眼睛,做過黃粱一夢。但真正把理想負著于現實的卻很少??戳诉@篇文章,我知道了要根據自身,制定出適合自己的詳細的計劃,去一步步努力實現每一個小的目標,最后爭取最終的成功。

《不失希望就有作為》中,瓊斯曾經是一個身體健康、工作努力的農民,突然有一天,厄運降臨到他身上,他患上了全身麻痹癥,臥床不起,而他已是晚年,幾乎失去了生活能力。當人們幾乎對他不抱有任何希望之時,他自己卻對自己抱有希望,雖然身體上不能動,但他的大腦卻還可以思考,他不斷思考,最后發明了一種香腸,這種香腸成為了人們最喜歡的食品。人們常用“心有余而力不足”來為自己不愿努力來開脫,其實世上沒有什么做不到的事,只有不想做的人。積極的思想幾乎能夠戰勝世間一切障礙,所以,不要對自己沒有信心,要相信自己,自己可以做好。

隨手翻開一頁,都可以成為閱讀的起點,因為每個短小的故事都是一盞啟迪人生的明燈。書中的故事有真人真事,有傳說寓言,每個故事后面都告訴我們一句人生哲理,讓我們明白故事中所蘊藏的內涵。這是一本你可以隨手拿來看,又能隨時獲取智慧的書。

這本書里講的很多都是真實的故事,有風雨坎坷的經歷,有燦若夏花的人生,但是它們都有一個共同點——每一次的成功必定需要許多的勇氣和時間,他們堅持了下來,并且有了很好的結果,是啊,只有持之以恒,才能有好的結果。世界對思考著的人來說,是一出喜劇,而對憑感覺的人看來,只是一出悲劇。

書中經常會提到遇到怎樣怎樣巨大的困難,其實,并不是它們很困難,而是你畏畏縮縮,不敢面對,所以困難變得越來越大,而如果你一開始就勇敢面對困難,那么困難則會越來越小,最后,就戰勝了它。對于一只漫無目標的穿來說,不論什么方向的風都是逆風。曾經,那些名人也會遇到一些困難,也會碰壁,那是什么使他們成功了呢?毫無疑問,當然是勇氣、決心、堅持和適當的時機,所以,如果我遇到了困難也應該像他們一樣,知難而進,而不是知難而退。生活中遇到各種各樣的困難和挫折,會如塵土一般落到我們頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來,走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個,那就是:將它們統統都抖落在地,重重地踩在腳下。因為,生活中我們遇到的每一個困難,每一次失敗,其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。

生活中會遇到各種煩惱,如果你擺脫不了它,那它就會如影隨形地伴隨在你左右,生活就成了一副沉重的擔子?!耙挥X醒來又是新的一天,太陽不是每日都照常升起嗎?”放下煩惱和憂愁,生活原來可以如此簡單。有個年輕人在腳踏車店當學徒。有人送來一部有毛病的腳踏車,年輕人除了將車修好,還把車子整理得漂亮如新,其他學徒笑他多此一舉。后來車主將腳踏車領回去的第二天,年輕人被挖到那位車主的公司上班了?!瓉硪@得機會很簡單,勤勞一點就可以了。有幾個小孩都很想成為一位智者的學生,智者給他們一人一個燭臺,叫他們要保持光亮,結果好多天過去了,智者都沒來,大部分小孩已不再擦拭那燭臺。有一天智者突然到來,大家的燭臺都蒙上厚厚的灰塵,只有一個被大家叫做“小笨蛋”的小孩,雖然智者沒來,他也每天都擦拭,結果這個笨小孩成了智者的學生。——原來想實現理想很簡單,只要實實在在地去做就可以了。

“人生如同賽跑,你必須知道終點在哪里,還要知道如何才能一直沿著最短的跑道不斷沖刺?!边@本書為我成功奔向理想、輕松瀟灑地生活指明了一條捷徑。這本書可能沒有一些名著那樣有魅力,但就是這么一個個簡短的故事,有的只是只言片語也會帶給我獨到的理解和思考,總是在不經意間,讓我心弦為之一顫,讓我在某一個瞬間打開心門,領悟生命的真諦。它所帶給我的精神和生活上的愉悅和頓悟,細細品位,總有全新的感覺。如果你想領略枕邊的人生哲理,那么,請你把這本書放在你床頭!

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