第一篇：2011年家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：大家好！今天，能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)到一些良好的生活方式。現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)家長(zhǎng)，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺得厭煩，甚至沖孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說，在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的孩子在幼兒園教師對(duì)他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這點(diǎn)我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我們幼兒園，有著先進(jìn)的教學(xué)理念，每位老師都有一顆愛心，有著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛之心。教育是心與心的呼應(yīng)，愛與愛的共鳴，老師把愛給了學(xué)生，他才能得到孩子的愛。教師以一顆閃亮的童心面對(duì)孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識(shí)。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說出來，我覺得在上次家長(zhǎng)會(huì)上，我們的園長(zhǎng)所介紹的，寓教于樂這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中學(xué)唐詩(shī)，學(xué)兒歌，小孩子會(huì)比較容易接受的。本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很喜歡本園的親子活動(dòng)，園里舉辦的任何活動(dòng)，我都樂意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂，孩子也因?yàn)榧议L(zhǎng)在游戲中參與而感到特別活躍、開朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺得的是一種無言的享受。

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第二篇：2011年家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)朋友們：大家好！

今天，能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)到一些良好的生活方式。現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)家長(zhǎng)，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺得厭煩，甚至沖孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說，在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的孩子在幼兒園教師對(duì)他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這點(diǎn)我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我們幼兒園，有著先進(jìn)的教學(xué)理念，每位老師都有一顆愛心，有著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛之心。教育是心與心的呼應(yīng)，愛與愛的共鳴，老師把愛給了學(xué)生，他才能得到孩子的愛。教師以一顆閃亮的童心面對(duì)孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識(shí)。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說出來，我覺得在上次家長(zhǎng)會(huì)上，我們的園長(zhǎng)所介紹的，寓教于樂這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中學(xué)唐詩(shī)，學(xué)兒歌，小孩子會(huì)比較容易接受的。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很喜歡本園的親子活動(dòng)，園里舉辦的任何活動(dòng)，我都樂意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂，孩子也因?yàn)榧议L(zhǎng)在游戲中參與而感到特別活躍、開朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺得的是一種無言的享受。

日葵 兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我們做家長(zhǎng)的就有責(zé)任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力，打開自己智慧的大門，向?qū)W校提出好的建議和意見，為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦。

同升一面旗，共愛一個(gè)家。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫中站大風(fēng)車幼兒園最美的樂章。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上，祝每個(gè)家庭幸福到永遠(yuǎn)。我的發(fā)言完了。謝謝大家！

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們！

大家好！我是幼兒大班××的媽媽，今天我非常榮幸和各位家長(zhǎng)與小朋友們一起慶祝“六一兒童節(jié)”，并且非常高興與家長(zhǎng)在此交流。其實(shí)我對(duì)并沒有過多的管教，××天生就是一個(gè)懂事、聰明伶俐、尊老愛幼的孩子，常常受到老師的夸獎(jiǎng)。

一個(gè)好的家庭氛圍和孩子的成長(zhǎng)息息相關(guān)，在家里，她有一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的姐姐，成為她學(xué)習(xí)的好榜樣。

還有做為家長(zhǎng)我們要和孩子成為好朋友，不要隨意的打罵、呵斥孩子，也不要常常以大人的思想來左右孩子，許多事情要靠她們自己親身去經(jīng)歷體會(huì)，才會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，印象深刻。也不要給孩子太大的壓力，讓他們有一個(gè)健康快樂的童年時(shí)光，這是他們的權(quán)利，不要被大人剝奪。

孩子的健康成長(zhǎng)最重要的是取決于學(xué)校的教育，學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓孩子們?cè)诘掠矫媸芤娣藴\。通過學(xué)習(xí)和誦讀，孩子知道了什么是孝順？就是聽家長(zhǎng)的話，不讓家長(zhǎng)為我們擔(dān)憂，多幫家長(zhǎng)做些力所能及的活兒，有好吃的先給長(zhǎng)輩吃。懂得了尊師敬長(zhǎng)，長(zhǎng)幼有序，兄友弟恭，互相謙讓，培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心。在學(xué)習(xí)的過程中，我也獲益不小。日常生活中總是多多的關(guān)注老人的冷暖，經(jīng)常帶孩子回家看望老人，有好吃的就讓孩子給爺爺奶奶送去，孩子在潛移默化中受到教育，真是身教重于言教啊！

還有就是孩子們遇到了許多優(yōu)秀的老師，在他們的無私奉獻(xiàn)、諄諄教導(dǎo)下，孩子們才會(huì)健康成長(zhǎng)的這么好，在這里，我代表全體家長(zhǎng)由衷的說一聲：老師，您辛苦了！

最后，祝老師們工作順利，祝小朋友們節(jié)日快樂！

第四篇：小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿與小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)言稿

小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)教師代表發(fā)言稿

在這金秋送爽的季節(jié)，在這干凈美麗的校園，我班家長(zhǎng)委員會(huì)正式成立。我代表四四班教師在這里發(fā)言，深感榮幸！在座的各位都是自愿報(bào)名加入家委會(huì)的成員，說明大家非常支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心、甘愿為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表，在此，我代表六小全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。記得有位著名的教育家說過“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”我想，這就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷。對(duì)于建好我校家長(zhǎng)委員會(huì)，更好地推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育，以下幾點(diǎn)建議我想和大家一起分享

一、真誠(chéng)溝通。

家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受 益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)應(yīng)該建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，真誠(chéng)溝通家長(zhǎng)與老師的信息渠道。家委會(huì)與其他家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

二、善于協(xié)調(diào)。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的要大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛ｉ_心。

三、出謀劃策。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé)，尊重老師，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。六小作為我市知名度很高的學(xué)校，學(xué)生多，班級(jí)多是無法避免的事實(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以配合學(xué)校，多組織各種親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在一實(shí)小這個(gè)溫暖的大家庭里，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)！

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)言稿

---培養(yǎng)專注力的加減乘除

各位家長(zhǎng)，大家晚上好！

非常榮幸代表103班的家長(zhǎng)，坐到講臺(tái)上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長(zhǎng)。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實(shí)恰恰相反，孩子們的成績(jī)平平。我是個(gè)懶媽媽，個(gè)人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學(xué)習(xí)任務(wù)，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，真是考驗(yàn)我們、考驗(yàn)孩子。

所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強(qiáng)調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果才能立竿見影，學(xué)習(xí)成績(jī)才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟(jì)于事。當(dāng)下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實(shí)，我僅是與大家分享我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，也未必適合每個(gè)孩子，有說得不當(dāng)?shù)牡胤剑舱?qǐng)大家指正批評(píng)。

眾所周知，好動(dòng)是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計(jì)我們也該擔(dān)心他是否身體不適了或者情緒不對(duì)了。但是，進(jìn)了學(xué)校、進(jìn)了課堂，最好能保證孩子們?cè)?0分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號(hào)加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：

一、培養(yǎng)專注力要做加法：把孩子的興趣與專注力結(jié)合起來

興趣是最好的老師，人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對(duì)什么最感興趣。以聽故事為例，他對(duì)什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購(gòu)買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。

除了閱讀，推薦一些活動(dòng)，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動(dòng)對(duì)孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。可以根據(jù)孩子的水平，設(shè)置活動(dòng)的難度，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動(dòng)難度。其實(shí)只要是安靜的活動(dòng)內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導(dǎo)孩子在這方面深入玩下去，達(dá)到為專注力加分的效果。

二、培養(yǎng)專注力要做減法：從多種感官到單一感受。

電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因?yàn)榇碳c(diǎn)多啊，又能看動(dòng)態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學(xué)課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。，走第三步，由錄音機(jī)、電腦或者手機(jī)來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽，對(duì)孩子們的專注力是個(gè)很好的考驗(yàn)。這里我推薦一個(gè)軟件，叫做“懶人聽書”。現(xiàn)在蘋果手機(jī)是街機(jī)，幾乎人手一個(gè)，我們可以好好利用智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)下載方便我們生活的應(yīng)用程序。這款軟件是免費(fèi)的，里面涵蓋的內(nèi)容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應(yīng)俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。

三、培養(yǎng)專注力可以做乘法：精彩游戲玩出專注力

游戲，是孩子們最喜歡的，在游戲中訓(xùn)練專注力，往往能起到事半功倍的效果。這里也推薦幾個(gè)小游戲供大家參考：

1、聽數(shù)字寫數(shù)字。

最初可以是5、6個(gè)數(shù)字為一組，你讀他寫，每組數(shù)字朗讀兩遍。之后可以從朗讀次數(shù)減少為一次、朗讀速度增加一倍、數(shù)字?jǐn)?shù)量增加幾個(gè)等方法逐步增加難度。孩子準(zhǔn)確完成的時(shí)候別忘記及時(shí)鼓勵(lì)。如果覺得非常困難，則要適時(shí)調(diào)整難度，避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數(shù)字，父母書寫，孩子當(dāng)老師逐個(gè)檢查，有時(shí)候你們可以故意寫錯(cuò)一兩個(gè)數(shù)字，檢驗(yàn)他的專注力，也在他面前示個(gè)弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。

2、撲克游戲

隨意尋找三張撲克。比如黑桃a、紅桃6與草花5。說好游戲規(guī)則，尋找紅桃6。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動(dòng)變換三張撲克的位置，讓他報(bào)出紅桃二的位置，猜對(duì)了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅(jiān)持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。

3、小小播音員

選取孩子感興趣的電視節(jié)目，讓他模仿角色對(duì)話，電視中說一句他模仿一句，當(dāng)他口中重復(fù)前一句的時(shí)候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的，最開始玩2、3分鐘。熟練以后可以玩8、9分鐘。玩的時(shí)候順便還可以訓(xùn)練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。

四、培養(yǎng)專注力要做除法：去除嘈雜與誘惑、營(yíng)造安靜和整潔

如果我們一邊要求孩子要專注于學(xué)習(xí)，一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報(bào)，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜、整潔的環(huán)境，給他一張單獨(dú)的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心于學(xué)習(xí)。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學(xué)習(xí)一起閱讀。

以上是一些簡(jiǎn)單有效的專注力提升小游戲，有興趣的家長(zhǎng)回家可以嘗試，持之以恒，肯定會(huì)有驚喜。當(dāng)然，專注力的培養(yǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不可能一口吃成一個(gè)胖子，需要我們?nèi)辗e月累堅(jiān)持做。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注于課堂，活躍于生活的全能寶貝。

最后用父母網(wǎng)的廣告詞來結(jié)束我的論壇：只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表講話稿

家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮家長(zhǎng)代表講話稿

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是 的家長(zhǎng)。首先感謝十九中為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，讓我們能通過家長(zhǎng)學(xué)校就怎樣更好地教育與培養(yǎng)自己的孩子進(jìn)行交流切磋。其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝！

學(xué)校為我們家長(zhǎng)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是：一是讓家長(zhǎng)明確自己的責(zé)任，真正領(lǐng)會(huì)了“家庭是孩子的第一所學(xué)校”、“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”的含義。二是更新家教理念，認(rèn)識(shí)到新時(shí)代需要更新家教觀念，健康成長(zhǎng)與分?jǐn)?shù)同等重要，做人與知識(shí)同樣重要，我們家長(zhǎng)的教育理念要跟上時(shí)代的節(jié)拍。三是要改變了教子方法。拋棄“樹大自然直”的教子心理，學(xué)會(huì)心理溝通；丟掉“棍棒出人才”的教育思想，要有情感交流；變“唯分?jǐn)?shù)第一”的教育思想，轉(zhuǎn)為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念。作為家長(zhǎng)不要把教育看作是學(xué)校一家的事，而是要家校配合，攜手共管，兩眼不能只盯著分?jǐn)?shù)，而是要注重對(duì)孩子健全人格的塑造，綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長(zhǎng)幼共讀，兩代交心，共同成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，致力于培養(yǎng)孩子良好品德和行為習(xí)慣，刻意訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)毅力和承受能力。讓家教方法更趨于科學(xué)，讓家長(zhǎng)不再是無休止的嘮叨，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，借助親情交流溝通，因勢(shì)利導(dǎo)，以情感化，以理服人。

事實(shí)證明，家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的，是學(xué)校重要的組成部分，它是密切家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)之間的關(guān)系最有利的平臺(tái)。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”我們?cè)冈诩议L(zhǎng)學(xué)校各位講師的悉心指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)好的教子方法。我相信，通過學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在十美堂鎮(zhèn)中學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格中學(xué)生。

最后，預(yù)祝家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成；祝十九中的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好、再創(chuàng)佳績(jī)！

謝謝大家！