第一篇：家長代表發(fā)言稿

家長代表發(fā)言稿

尊敬的老師，各位家長：

大家好！我是同學的家長。今天我能代表家長發(fā)言，感到非常榮幸。感謝學校領(lǐng)導給了我這次能與各位家長交流的機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

我的孩子目前在讀高，在進入阿榮旗職業(yè)中專近的學習生活中，我們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速發(fā)展，今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业那袑嵏惺堋?/p>

我感覺到在進入學校這的學習中，孩子發(fā)生了可喜的變化：能主動和家長進行交流和溝通了，性格愈發(fā)陽光起來了。

他和我說，不但是他還包括他身邊的同班同學們都跟他是有一樣的變化，他們的任課老師都特別有責任心，講課認真輔導積極，甚至對生活和思想上都是噓寒問暖，關(guān)心的無微不至，即使有的同學生病了，耽誤了課程，老師們還會熱心對他進行單獨的補課。特別是各位班主任老師，對他們付出了極大的心血。這令我們這些家長既感動又欣慰。在老師的耐心指導下，孩子的學習成績在逐步提高，同時也有了強烈的責任感和榮譽心。現(xiàn)在，他的學習變得很主動，自信心也增強了，愛學習愛專業(yè)成了他們的巨大轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，我也真正明白了班主任老師說的那句話：“適合孩子的才是最好的。”

聽孩子說，在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學習，而且關(guān)注孩子的紀律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人做事，小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校來，他已經(jīng)自己習慣整理房間，自己洗衣服，說話做事也像個小大人一樣。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了很多，懂事了很多。今天作為學生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比尊敬默默奉獻的老師隊伍，又一次感受了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的生活環(huán)境和教學設(shè)施，心情無比欣慰。

我們常說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。作為家長，我們一定要積極配合學校、配合老師做好各項工作。即使孩子自認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，家長應(yīng)該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，最終影響的仍然是孩子。我們知道，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與老師積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教育是一份責任，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最后，再次感謝各位老師的辛勤勞動和無私付出，相信我們的孩子在楊老師的精心教導下，一定會成為社會的棟梁之才。謝謝

第二篇：家長代表發(fā)言稿

臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小

2013屆畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿

郝鳳芹（郎學超家長）

尊敬的郭校長、各位老師、各位家長、同學們！

大家上午好！今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業(yè)典禮，這是每個即將告別上莊聯(lián)小的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關(guān)注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學校領(lǐng)導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜！

尊敬的郭校長，您用您的才智、您的眼光、您的愛心成就了孩子們的今天，成就了上莊聯(lián)小的今天。我們不會忘記，2010年的9月1日，我們家長帶著自己的孩子來到學校，面對舊貌殘生的景象，您一眼看透了我們的心思，一句“請放心，今天大家看到的是新成立的上莊聯(lián)小的原貌，感謝大家讓孩子選擇上莊聯(lián)小，歡迎大家一個月后、兩個月后再來參觀，用時間去證明一切，不行你往回領(lǐng)孩子！”，三年的事實征服了我們所有的家長，學校在郭校長的帶領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學條件標準化，學校管理標準化，學校正朝著內(nèi)涵發(fā)展的道路越走越遠。這一切，我們看在眼里，喜在心上，把孩子送到上莊聯(lián)小的選擇是正確的。在此，我謹代表家長們向您致以最崇高的敬意！

六年來，特別是孩子進入上莊聯(lián)小的三年來，作為家長，我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記家長會上我們促膝談心，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點。正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“上莊聯(lián)小”高尚的師德師風，看到了“上莊聯(lián)小”的求真務(wù)實，看到了“上莊聯(lián)小”優(yōu)秀的教學水準！

孩子們，當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一雙雙老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛！

孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是上莊聯(lián)小給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛的老師！

最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學快快樂樂、健健康康走向美好的未來！衷心祝福：上莊聯(lián)小全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心希望：上莊聯(lián)小人才輩出！祝上莊聯(lián)小的明天更加燦爛！謝謝大家！

二0一三年七月五日

第三篇：【精華推薦】家長代表發(fā)言稿

家長代表發(fā)言稿范本

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長：

大家好！感謝東風中學給我這次機會，我很榮幸作為學生家長代表在這里發(fā)言，借此機會，我代表學生家長對東風中學的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

東風中學近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上東風中學為榮，學生們以自己能進入東風求學為幸。

作為家長，我認為學校永遠是傳授科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學業(yè)的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而東風中學更是以樸實的校風，嚴謹?shù)慕虒W和求真的學風培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識，渴求成長的學生們。因此，東風中學以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學校，是我們家長的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。

作為家長，我想和你們談?wù)勜熑胃校簡⒊壬f得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許

許多多年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著責任感，繼續(xù)前進吧！”就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。考砸的時候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。

最后我代表家長祝老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝東風中學桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！2008-6-19

第四篇：家長代表發(fā)言稿

家長代表發(fā)言稿

家長代表發(fā)言稿1

大家上午好！

我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時也非常感謝園領(lǐng)導能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。

現(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，孩子都是就近選擇幼兒園，在這里，我覺得我家孩子學的很輕松，還學到了許多的知識，特別是這里幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密，而且老師對每個小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里，及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進行溝通，讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從送到幼兒園到現(xiàn)在，確實發(fā)生了許多變化，首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差，現(xiàn)在回到家里主動要求自己洗襪子，到吃飯的時候拿筷子，拿碗的活都是他的，吃飯時，會讓爸爸媽媽先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。從幼兒園回來就主動去把學到知識和兒歌、舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學習習慣；現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的進行10以內(nèi)的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。

孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是三、四十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的'精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

對幼兒園有以下建議，采用更輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍，注重培養(yǎng)孩子的動手能力、認知能力，閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，在有限的硬件條件下，讓孩子在幼兒園過的很愉快，又能學到知識。

家長代表發(fā)言稿2

青少年繪畫書法比賽家長代表發(fā)言稿

六月份的鄭州，兒子在高燒39度的情況下，仍舊堅持參加了“花開XX河南省青少年繪畫書法比賽”的現(xiàn)場決賽，不管結(jié)果如何，只要兒子在這個過程中快樂、自信，學會堅持，足矣！這個經(jīng)歷對于一個還不到五歲的孩子來說，就是一種鍛煉，就是一筆財富。讓人欣喜的是，兒子還真得了獎，小家伙兒高興壞了。平時一覺睡到太陽老高也叫不起來，可是頒獎典禮那天六點多一點就醒啦！！！可能兒子是美術(shù)班里年齡最小的參賽“選手”吧！

尊敬的老師、各位家長、孩子們：

大家上午好！

我是線描班邢邵斌小朋友的媽媽。非常榮幸有這樣一個機會跟大家一起度過這個快樂而有意義的日子。首先，感謝圖雅樂園舉行這次頒獎典禮．讓我們家長有了一次相聚和溝通的機會！其次，要感謝孩子的老師們，沒有你們的辛勤付出，就沒有孩子的快樂和進步。謝謝！

在座的家長們來自不同的地方，做著不同的工作，但我們都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成鳳。我的兒子今年五歲，繪畫之路剛剛邁出第一步，同各位家長相比，存在著不少差距，所以我要講的，只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。

兒子在圖雅樂園的一年多時間里，我深切體會到孩子對繪畫的喜愛，把童年的游戲、快樂地想像、還有天真的想法都帶進了一張張畫里，也許他的畫作不是最優(yōu)秀的，但充滿了自己的想像，孩子比以前更開心、更自信了，在這里，我有幾點心得想與大家分享：

心理學家告訴我們，人的一生中，兒童時代是最富想像力的，在他們的眼中，世界是神奇的：花草樹木會跳舞，地球會流眼淚，小動物會說話、河流是粉色的、云朵是彩色的??作為父母，我們要鼓勵孩子們展開想像的翅膀，自由飛翔。

作為家長，最好養(yǎng)成保留孩子作品的習慣，可以把孩子的畫分類整理，如：水粉畫、剪貼畫、水彩畫、素描等，用牛皮紙訂上封皮、封底，讓孩子自己設(shè)計封面圖案，并寫上孩子的姓名、創(chuàng)作日期，這就是孩子人生路上第一部著作，我覺得這帶給孩子的快樂和成就感，比是否高標準地完成了一幅作品要有意義得多。

再者，我們可以鼓勵孩子講講自己的畫，家長應(yīng)該耐心聽完他們對自己畫作的構(gòu)思，不斷地鼓勵和肯定畫作的優(yōu)點，適當指出要改進的地方，但關(guān)鍵一點是，我們不能用大人的思維方式去限制孩子的想像力，更不能給孩子規(guī)定所謂的標準，武斷地認定孩子的畫作好或壞。家長是觀賞者，不是指責者，比起孩子天馬行空的想像和純潔無瑕的心靈來，一張畫是否完美，就顯得那么微不足道了。只要他們有興趣、認真、快樂，就讓他們?nèi)ハ硎芾L畫帶來的樂趣吧！ 每次看到兒子像一只快樂的小鳥飛向圖雅樂園的時候；每次回家的路上，聽著孩子很有成就感地告訴我他的.表現(xiàn)的時候，感受著孩子的進步、分享著孩子的快樂，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開圖雅樂園老師們的辛勤培養(yǎng)：老師們的身上，閃爍著責任感、博愛、無私、熱情的光芒，正是有了她們，才有了孩子們繪畫水平的提高和濃厚的興趣，才有了表達能力、交際能力的鍛煉，圖雅樂園的老師們給孩子們的童年注入了快樂！

最后請允許我衷心祝愿孩子們健康、快樂地成長！祝愿家長朋友們工作順利、家庭美滿！祝愿圖雅樂園的明天更加輝煌！

謝謝！

第五篇：家長代表發(fā)言稿

實驗中學706班家長代表發(fā)言稿

各位老師，各位家長朋友，大家上午好！

我是706班湯佳逸的媽媽。很榮幸地作為家長代表之一在此發(fā)言。我高興之余，內(nèi)心又有幾分忐忑，因為我在糾結(jié)不知道該說點什么合適，既擔心有負老師的重托，又怕辜負了家長朋友們的期望。

現(xiàn)在，我們的孩子正處于所謂的“叛逆期”。這個階段的孩子，一方面因為書本知識結(jié)構(gòu)的提升和難度的加大而無所適從，緊張而又焦慮；另一方面，孩子的生理和心理發(fā)育突飛猛進，導致他們處處想證明自己長大了，還固執(zhí)己見；同時，被人理解與尊重，已經(jīng)成了他們渴望的最高訴求。

孩子似乎突然長成了比自己還高的“小大人”，面對他們的焦躁不安有時感到不知所措。作為家長，究竟該如何陪伴孩子走過這個“叛逆期”呢？我和在座的家長朋友們一樣，高興過，沮喪過，清醒過，也迷茫過。高興的是孩子終于長大了，我們該松口氣了；沮喪的是孩子雖然長大了，卻變得不像小時候那么聽話了；清醒的是，畢竟還是個孩子，如今正處在叛逆期，陪他一起走過這陣子就好了；迷茫的是，究竟該怎么做才對？

今天，我就趁著這個機會，把我個人感受和大家分享分享。

首先，家長做好表率會勝過千言萬語。

這些孩子大道理懂得也不少，難的是做到“知行合一”。如果我們做家長的能做好表率，真的可以勝過千言萬語。相反，咱們說的再多也只是“耳旁風”。但是，要真正做好表率，平時的言行舉止都得注意對孩子產(chǎn)生的影響，相信正能量傳遞的力量。工作之余看書沒法靜下心來，咱們就用手機播放“有聲讀物”；孩子做作業(yè)時，盡可能給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境。孩子回到家了，想要看到的是家人為家庭生活瑣碎忙碌但很和諧的畫面。樂觀向上的家庭氛圍才能給孩子安全感。總之，為了孩子，我們雖然放棄了許多，但我們也會收獲不菲。哪怕自己孩子暫時沒有培養(yǎng)成學習的佼佼者，但至少能讓孩子成長為樂觀向上、心胸開闊、三觀端正、身心健康的孩子！

其次，我想說：孩子最需要的是被關(guān)注、理解和鼓勵。

如今，生活壓力使得我們忙前忙后而忽略了與孩子耐心交流的必要性，從而使孩子感覺有困難或有情緒了無處求助或釋放，孩子可能會選擇悶悶不樂從而缺乏積極向上的動力。有時候，孩子做錯事了不可怕，咱們家長如果選擇跟孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線來打敗問題，同樣的問題不會再次困擾孩子和家長了。和孩子一起確定一個奮斗的目標并多方面鼓勵孩子，肯定孩子的付出，讓孩子體會到因為進步帶來的幸福感，過程雖不易，但心里定會很踏實。

父母這個角色是不可替代的！因為我們是孩子最親近的人，是孩子的第一任老師。孩子的成長是不可逆的，唯有咱們跟老師站在一起，有關(guān)孩子的問題交流溝通商量著解決就是。我們的任何指責或抱怨只會給孩子帶來負面影響。教育我們的孩子喜歡老師，尊重老師，崇拜老師。只有“親其師”，才會“信其道，學其智”，才能“成其材”。為此，請允許我代表76班的所有學生及家長朋友，謝謝各位老師！感謝各位老師對孩子辛勤付出，無私奉獻！各位家長朋友，在教育孩子的問題上，我相信，你們肯定有比我更好的方法和經(jīng)驗值得我去學習。希望咱們有機會再交流學習。衷心希望706班的每個孩子不負老師的殷切希望，不斷地努力進步著，進步著……！祝愿大家工作順利！生活舒心！

感謝大家的聆聽！

706班學生家長：程 媛

2021年10月16日