第一篇：2014年春學期家長會發言稿（精選）

2014年春學期家長會發言稿

尊敬的各位家長，大家好，首先感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，您的到來是對孩子的關愛，也是對我們工作的支持和幫助。今天我們能坐到一起是因為孩子，也是為了孩子，因為我們都有一個共同的期待，就是希望孩子能成人成才，所以，召開這次家長會的目的也是希望能夠家校聯手，共育英才。下面我先來講一下班級管理情況。

我們5班是從其他四個班抽來的一部分學生加上從全縣各地轉來的學生組合成的一個班，可以說是個大雜燴，每個孩子的習慣不一樣，以前老師的要求不一樣，所以管理起來有一定的難度，也需要一定的時間來適應和磨合，經過上學期的努力，已初見成效，剛開始的一盤散沙，現在慢慢凝聚起來了。所以這學期我想在培養孩子自主能力和行為習慣上下功夫。逼孩子學不如讓他愿意學，教孩子學不如讓他自己學會學，無論是家長還是老師，只是他們人生路上的引導者，路終究要靠他們自己走。所以我們不能因為怕他們摔倒而一味的牽著他們的手，這樣他們永遠不會自己走，因此我們一定要在適當的時候學會放手。要想讓他們自主獨立首先要明確職責，讓他們知道自己該干些什么。

從上學期開始，我們班的很多事務都是孩子們自己負責，比如打掃衛生。教室地面，走廊，衛生區。倒垃圾。門，包括每一扇窗戶都安排到人，到時就各就各位，各盡其職，孩子們都會自覺干好自己負責的區域。再比如每次報名時或是收錢時我都會強調在半天完成，剛開始的幾次，很多人也許是源于以前的***慣，只有一半人能做到，后來我堅持每次都反復強調，孩子就形成一種意識和責任了，后來就知道了，老師布置的任務我必須在規定的時間內完成。有了責任才會約束自己。其次要敢于放手。給足他們機會。比如，每次的日記，我都會讓同位間互相修改，前后位間再互改，然后再自己改，在改別人日記的同時絕對是對自己的一種提高。每單元的聽寫，我批到一百分的同學就有權利改其他人的。中午一點半后在教室看課外書，由趙啟楊負責看管，剛開始我偶爾來看看，后來我直接不用來了，孩子們都基本能自覺遵守紀律。孩子絕對不是看出來的，一定要讓他們有責任感，然后再把這種責任變成一種習慣。

在養成教育上。我校一直非常重視，我們在班上也是經常強調，不知家長們有沒有發現孩子的變化。他們不再隨便亂扔垃圾了，也很少在校門口攤點買東西了，對人有禮貌些了，在學校，他們肯定不會隨意亂扔垃圾，看到垃圾很多同學都會自覺的撿起來，文明也是一種習慣。

接下來我再來介紹一下孩子在校的表現

我經常跟班上的孩子們說，每個人的智商都是差不多的，你付出的多，比別人更努力，你就會更優秀。但真正優秀自覺的孩子還是不多。我們班聽課狀態好，學習自覺性強的有，儲友歡，章巖，陳悅、胡雨璠，趙啟洋、劉會會、王彥、張銳智。他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。

也有一部分同學，他們平時也不調皮，也較努力，但成績不夠優異，進步也不明顯，這也許是學習方法不對，還有以前的基礎不牢的緣故。面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，上課不專心，作業不能按時完成，成績也普遍不好。有的總是不愛寫作業，有的倒是寫了，盡是錯的不說，寫的字

干脆就認不得，有的一堂課他都在暈車，沉浸在自己的世界中，從不舉手發言，你提的問題他也從不動腦思考，找他起來回答問題他就站在那兒什么都不說，平時也不調皮，就是整天到晚無精打采的，沒有熱情，其實只要課堂上能專心聽講的孩子成績肯定不會差，如果再能積極發言，那肯定會更優秀。我們班發言積極的孩子有，劉揚、汪雨晗、趙啟洋、胡雨璠、劉會會、儲娟娣、儲友歡、章巖、陳悅、陶文輝、儲汪杰、陳衛東、尤其要表揚的是張嘉鑫和竇金偉、他們倆的思維非常活躍，反應也快，發言非常積極。進步大的孩子有張昌宇，李欣怡，楊雷、以前從不發言現在越來越積極了。這學期很多孩子的書寫進度特別大，有儲友杰、胡雨璠、趙啟洋、李諾、劉會會、楊馨怡、張成威、儲娟娣、陳衛東非常熱心，有眼力勁，他們主動撿拾垃圾，關門，這非常的難得。

總體來說，孩子們都還不錯，各有各的特點，也各有各的優點，去年期末考試無論是語文、數學還是英語整體考得都還不錯，語文只有一個人不及格。平均分八十多。

最后我想對各位家長談談我的想法并提幾點要求

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班，教室在哪里，更不用說班主任科任老師叫什么名字了。這能稱的上是稱職的家長嗎。所以我希望各位家長能多和老師交流，孩子在家的表現及時和老師反饋。比如我們班朱華亮的家長做的就不錯，他媽媽到學校來了好幾趟，詢問孩子在校表現情況，還經常打電話問孩子的作業時什么，張昌宇的爸爸去年打電話給我說他平時就是不愛說話，其實內心好強，上課不愛回答問題，我了解情況后，就有意提一些簡單的問題，答對后我就伺機表揚他，鼓勵他，回家后他爸媽也鼓勵他，然后他就越來越自信，現在上課經常搶著回答問題。我不怕煩，有什么情況請盡管打我電話。

2、你們也要多和孩子交流。每天放學回家問問孩子，今天開心嗎，學了些什么呀，作業多嗎，有不會的嗎，這些問候不僅是一種關心其實還是一種提醒和督促。再忙作業一定要記得看一看，假如你不知道對錯，你就看看寫的認不認真。每天一定要看。

3、一定要按時接送。尤其中午不要讓孩子來的太早，然后都在大門外等著。一點半這樣到校。

4、中午在食堂吃飯的事。

5、不要給孩子零花錢，不要帶玩具和吃的到學校。少買吃的多買書，多看書多積累對學語文至關重要。總之，我們的目標是一樣的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。

第二篇：2011春家長會發言稿

六、三班家長會教師發言稿

各位家長朋友們：

大家好。

近段時間陰雨綿綿，但今天卻雨止轉晴，真是天公作美，歡迎各位家長百忙中抽空出來與我們進行面對面的交流與溝通！感謝你們對我們教育教學工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中，能以優異的成績順利畢業，為進入初中學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

這學期，因為學校人事變動，雖然數學老師由王琳老師換成了鄧勇老師，但鄧老師也是經驗豐富的教師，深受同學們的喜愛。為了照顧六年級學生，學校還安排了專職科學老師，即原來教數學的王琳老師，專職英語老師曾鑫曾老師；專職品德與社會科老師黃主任。教師們經驗豐富，干勁十足，同時又有著良好的師德修養，所以請各位家長放心。

下面我想和各位家長談談我們語文學科的一些情況。大家都知道，我們班剛合攏時，成績較差，行為習慣也不太好，但經過所有科任老師和同學們的努力，我們班的語文成績基本處于同年級8個班的前列。但是還不理想，為什么這樣說呢，下面請大家看一組數據：上學期整個納溪區內，我們同年級的語文平均成級是89.4分，但我們班的平均成績是87.5分，平均低2分。究其原因有以下幾點： 高分不高，高分不多。90多分的只有十四五個，而80分以上的卻有26個（其中80——84的有11人，85——89的有15人）。我們還需要大面積提高這二十多個同學的成績，爭取大部分同學能達到90分左右，才能趕上區上的平均水平。還有幾個是80分以下的，只要他們努力，考到80分以上是沒有問題的。

那作為家長，應該如何正視自己孩子的語文學科學習呢？該如何幫助孩子養成良好的學習習慣呢？該如何提高孩子的學習成績呢？我提以下幾點建議：

1、給孩子學習的信心。注意思想變化。

不管孩子接受知識的能力如何，千萬不能隨意的打擊。學習沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，（舉例）家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的點滴進步或優勢，適當鼓勵和引導，讓孩子學習充滿著自信，這一點相當重要。

11、12歲以后，學生進入青春發育期，無論是身體上還是思想上都在起著非常大的變化，家長要幫助他們順利渡過這個氏危險期，具體的做法是放下大人的面子、放下難于啟齒的尷尬心態，幫助孩子解除心中的好奇與困惑。以便他們有更好的精力投入學習。

2、培養孩子良好的學習習慣。

聯合國教科文組織在“學會生存”一書中指出：在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進行學習方法的指導，和學習習慣的養成。一般來說，孩子的學習習慣決定著其學習的效果。所以，除了在課堂中，我很注意這方面的引導和指點，家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養。每天督促他預習、復習、做一定量的練習，有時間還要看一些有益的書籍、看有益的電視節目等，切忌一邊看電視一邊做作業，或孩子在做作業時，家里人把電視聲音開得很大。這一點很重要。（舉例）還有，孩子作業的字跡，對待作業的態度，聽課的效率，對學習的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

3、配合孩子學習的方法

向孩子學習，拜他為師，會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。可以拿他們的書來看看，遇到不懂的可以問問他們或與他們討論討論，他們會很高興的。（舉例）實踐證明：輕松愉快的學習，能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用語文的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長在課外為孩子創造輕松愉快的學習環境和氛圍，使孩子喜歡學習。可以說要想讓孩子學得好，首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”，這是現代教育所一再強調的。

鼓勵孩子聯系生活實際進行學習。如幫助他們積累寫作的素材等。

3、適當給孩子一些壓力。

家長可適當給孩子一些負擔，幫助學生提高各方面的成績和能力。如書寫（舉例）不過，如果壓力太大，就會造成學生厭學，產生自暴自棄的思想，于是弄巧成拙。

4、給孩子充足的時間學習和休息。

從下個周起，六年級的上課時間調整為每天早上8：00開始上課，下午4：40放學。我們班大多數同學家離學校比較遠，早上起得早，而晚上到家遲，有的同學還要做一部分家務，很顯然學習時間不太夠，如果家務過重，可能會影響他們完成作業的時間，從而影響睡眠。（舉例）希望家長們特別注意這個問題。每晚讓孩子早點入睡，保證第二天的學習。

最后，再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助，并真誠地希望在座的每一位家長和學校、教師緊密配合，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優秀成績，進入理想的中學。

敬祝家長們工作順利，合家幸福！

第三篇：2013春家長會發言稿

宜州市第二小學2014年春季學期

家長會發言稿(5月7日)四（3）班

班主任

韋秀云

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

感謝你們的到來！

下面，我就先將本班學生這次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：語文平均分91.47分，最高分陳藍馨、覃蘇蘇99.5分，前十名的分別是??。與上學期相比，名次上升比較多的是?? 考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現。

語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。下面我就從這幾方面進行匯報：

上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。比如班上有的學生發言比較積極，如覃蘇蘇、陳藍馨、鐘睿、韋惠麒、黃安慧、韋雅婷、藍盛鈺、張梁圣、韋映婷、陳樹陽、覃蕤鋆韋雅婷、王露瑩等，所以每一次的測驗這些孩子的成績都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，比莫順安、覃福江、韋文林、藍瑞文、覃錕、廖韋淋等。

作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如莫順安、覃福江、韋文林、藍瑞文、覃詠航等同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的覃詠航、藍瑞文、覃錕，應該說都有點小聰明，上課時能積極發言，但成績總上不去，就是因為態度差，要想改變態度，從寫字做起。

作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學覃蘇蘇、韋映婷、韋雅婷、藍盛鈺、陳藍馨王露瑩等同學就是因為作文比較好。有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外。”這不是所課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱 讀不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦積累：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優異的成績，最重要的還是要家長的培養。現在的家長大多數是一個孩子，而且有一定知識文化，要指導小學的一些知識，還是有一定能力的。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學習情況。不要等到孩子成績差了，考不得好的學校了，才責罵孩子不爭氣。

在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點：

（1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

（2）創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；

（3）讓孩子多讀健康有益的課外書；

（4）正確看待孩子的分數（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

（5）要規定孩子放學后必須做完作業,同時家長必須檢查作業，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，一大早上跑到學校匆匆做作業應付檢查。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。

（6）培養孩子定時專心學習的習慣。學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子創造一個安靜的環境。

目前孩子學習上存在的問題：上課準備不充分，課堂意識不強。課堂思想不集中，參與意識不強。完成作業欠認真，書寫質量不高。安全意識差，文明禮儀及衛生習慣有待加強。

也希望家長們在這幾方面配合教育，謝謝大家！

第四篇：2014春家長會發言稿

各位尊敬的家長朋友：

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養他們的良好行為習慣至關重要。

升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。

2、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩

3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業書寫不規范不工整，且錯誤較多。以上主要是指家庭作業。

4、對于集體活動不熱心，尤其是校服或者電話等班級集體活動拖后腿。

5、家庭作業不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業，理由是忘了寫或丟到家里。

6、愛動手打人，經常被告老師。

7、做值日不主動，不積極，有時忘記。

8、過于自我，不愛幫助同學。

針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導。

1、檢查孩子每天的家庭作業，一定讓孩子養成良好的學習習慣。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業并簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業后一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規范。雖然我們平時的作業很少，但關鍵是我們不能養成孩子的這種壞習慣。對于在作業中發現的問題，可以寫在作業本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。

2、提高作業的書寫質量

我發現孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

4、孩子作業不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養孩子做作業的信心，循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。

6、培養孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。

關于安全教育。在學校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間

也有老師執勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現一些小事情比如說有的同學腿磕破了，手劃傷了，有的同學摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。

最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

第五篇：2014春家長會發言稿

2014春藍精靈班家長會

親愛的各位藍精靈家長：

非常感謝你們能準時參加2014年第一次的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在上學期里，有了你們的配合，孩子在各方面都有了很大的進步，在這里，我對你們表示深深地感謝，也正是有了你們的支持與配合，我們欣喜的看到每個孩子的成長和進步，并和孩子們建立了深厚的感情。

我也常常在想，和你們的關系真的好有趣，你們怎么會把你們最最寶貴、最最心愛“之物”——孩子交到我這樣一個和你們完全陌生的人手中。最后確認的是這應該是種緣分吧。所以要謝謝你們，謝謝你們的無比信任！更感謝你們對我工作的大力支持！我也時常感慨自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我幫助與關懷，一再的體會，一再的確信，是蘋果家長用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你們!今天請大家聚到一起有兩個目的，一是跟大家交流一下一段時間以來孩子們在幼兒園的進步和不足，二是跟大家介紹一下本學期我班各項工作需要家長配合的有關事項。

我班30多位來自不同家庭不同環境不同年齡的幼兒，而經過一學期的學習生活在社會性發展、知識技能的掌握等方面上都得到了一定的提高：

1.養成教育方面：

蒙氏教育倡導人與環境互相學習、共同成長，引導孩子從照顧自己開始，逐步向照顧環境、照顧他人發展。因此，我們班的寶寶通過一段時間的學習之后在，無論大中小組寶貝，自我服務能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當做小小值日生，就連小組的寶寶都知道哪天是自己值日該早早來園了。大中組所有的幼兒都會主動幫助老師收擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，小組幼兒學會了自己疊衣服。（對進步幼兒提出表揚）我們還開展了值日生和禮儀小標兵活動，讓孩子們輪流當“值日生”“小標兵”，這樣不僅有利于培養孩子的自信心和與人交往的能力，更增強了寶貝們的競爭意識和責任感。一天的活動開始前、結束后，我們都會集中團討，請幼兒自己說說自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。一學期下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲。

2.學習生活方面：

在蒙氏班級里每天大中小組的工作是不同樣的，在老師小組展示完工作以后大部分幼兒還是能自主的、有目的的去選擇工作，只有少數幼兒在選擇工作的時候有困難，依耐性強，這和我們的家庭教育中照顧過多、包辦太多有關系，任何事我們都提前想到并幫孩子做了，孩子肯定沒有自主選擇、主動工作的意識，反而會將這種鍛煉和學習的機會當成一種負擔和

困難，也就出現了在班級生活和學習過程中出現點困難就逃避，鬧著不上幼兒園的現象，所以我再次倡導家長在平時在生活中多鼓勵孩子大膽參與，積極動手，避免包辦。

上學期小組重點在于生活技能和養成習慣的培養上，我們重點培養寶寶們怎樣適應集體生活，比如要學會傾聽，知道在工作中怎樣與同伴打招呼，學會排隊如廁喝水，學會等待。生活上學會自己吃飯，自己入廁，按自己的需求自覺飲水，會搬椅子放椅子，學會怎樣在教室內行走，小組多數幼兒已經學會自己疊衣服。小組的所有活動我們都是有計劃而且環環相扣，根據每個孩子的發展狀況逐步加大難度的，比如：當您的孩子每天吃飯都靠喂、從來不自己吃的時候，卻希望孩子能畫畫、寫字，這是不符合兒童生長、學習規律的，因為孩子的手沒有做好各方面的準備，比如力量、細小動作的精確性、協調性和秩序感。而我們的生活區正是立足解決這些問題的。別小看我們任何一個小的工作練習，它里面都蘊含了很多知識，比如：（介紹勺子舀的工作與幼兒運筆寫之間的關系）。蒙特梭利說：蒙氏教室一切活動開展都是從生活區開始的。可見生活區對孩子發展的重要性。所以我們小組孩子利用兩個月甚至半學期為他三年甚至一生的好習慣打下基礎，是十分值得并必要的。

中組重點在于簡單的數字書寫和簡單的漢字和繪畫練習，因為這些孩子之前都沒有過畫畫的經驗，而且中組幼兒中還有部分拿筆錯誤，在老師一學期的指導下中組幼兒已經全部學會正確握筆的方法，會書寫和認識簡單的漢字，十以內數與量的對應以及初步量的守恒等概念。在蒙氏工作中學習了砂紙數字版，數棒，紡錘棒部分幼兒會書寫1~20和數字。（演示9的威力，家長認識十進位制，了解蒙氏數學的魅力）（對進步幼兒提出表揚）

大組重點在于數學10以內的分解和組成和繪畫。據上學期開學初觀察這些孩子不但沒有正確繪畫的經驗，而且對于大組5歲的幼兒來說都還不能連續的數出50以內的數。所以我們加強了幼兒數學區的練習，大組多數幼兒學會了10以內的分合練習，通過數棒、紡錘棒、塞根板的練習可以獨立完成10以內的加法和20以內數的組成了。（紙張作業展示）（做得好的幼兒有：）

當然，一個好的班級離不開老師的管理，更離不開家長朋友的大力支持，所以希望家長能配合我們做好以下工作：

1、1.孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00左右到園，下午5點接。

2.為加強安全教育管理，我們仍然堅持接送卡制度，再次強調接送要求，每天接送幼兒 不管是您家的誰來接寶貝都要持卡接送，我希望家長朋友們不要嫌麻煩，你們覺得有什么比

我們孩子的安全更重要呢？希望家長都能理解和支持我們的工作。（使用接送卡的目的，簽字的目的。還有家長要自覺排隊，給孩子做榜樣、為什么送孩子時一定要交到老師手中）如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，并且詳細填寫服藥登記。不要把藥放在孩子衣兜。（告知為什么只能給孩子帶中午一頓藥的劑量）每天放學接過孩子以后請家長的視線時刻不要離開孩子，離孩子的距離不要太遠，放學后不要讓孩子在后院逗留太久，避免安全事故發生，出園門的時候一定拉著您的孩子，防止孩子因人多走失。請假制度，希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的，如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。有時家長給我們打電話，可我們在上班時間是不允許把手機帶在身上，可發短信告知就可。

3.本學期下午教學還會繼續開展主題活動，上學期主題活動的開展得到了家長們的支持與配合，為我們的工作順利的開展起到了很大的幫助，今后同樣需要家長的支持與配合，有些物品和材料需要您帶來幼兒園的，需要您和孩子共同參與共同準備，眾人拾柴火焰高，為了孩子我們共同努力。例如茶葉蓋子裝教具圖片、廢舊的易拉罐作出的體育器械等等。

4.平時不給幼兒帶貴重物品和危險物品；比如玉佩、金飾等。這些物品在游戲過程中容易給孩子帶來傷害，如果損壞或丟失就更加不好了。這一點請家長們一定配合。平時不要讓孩子帶零食到幼兒園，因為這會影響孩子的健康，也會帶來一些負面影響，有些孩子會時不時的惦記著自己的零食，上課也不能專心，大家也知道零食不僅對孩子的牙齒不好，還會讓孩子上火，甚至影響孩子的食欲，所以為了孩子的健康，讓孩子少吃零食，按時按量吃正餐。

5.愛護公共環境，身教重于言教，家長的行為習慣將影響孩子的一生，所以給孩子做好榜樣很重要。例如不在幼兒園內吸煙、離園時，不再操場丟紙屑，入園時，不跨柵欄送孩子。星期一升國旗時，自覺站立行注目禮。（重點對家長提要求：升旗的禮儀）

6.家長要注意培養孩子養成良好習慣，周六周日為幼兒剪指甲，要求孩子養成良好午睡、早睡早起的習慣，孩子是父母的影子，您是孩子的最直接的教師，請給孩子樹好榜樣，在家也堅持文明禮儀的培養，比如問好，不說臟話粗話，不急燥等。小組幼兒穿方便穿脫的衣服（帶子），主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手

一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

7.家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內容和一些家教知識、以及需要配合的事宜，家長要養成每天看看的習慣。關注QQ，借助QQ平臺了解幼兒學習生活！（QQ群：128842373）可利用入園和離園和老師交流溝通，還可以短信形式（上班期間不能接聽電話）家長們的聯系方式若有變動，請及時告知。

8.明白分享的意義：孩子帶自己喜愛吃的水果或生日蛋糕給大家分享，我們不在乎帶多少，只要是孩子喜愛的就行，明白分享的意義。我空間就有一篇關于分享的文章。有的孩子還把自己喜愛的圖書、魚缸、心情、故事、玩具等等樂意給大家分享。蘋果班是孩子第二個家，非常感謝家長把高大植物、魚缸等等獻愛心給藍精靈班，把我們藍精靈班布置更加溫馨漂亮。

9.因為班級孩子小，活潑好動是他們的天性，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多溝通。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾抓一下、撓一下或磕磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾并不像成人世界那么復雜，他們是單純無邪的，因此來得快也去得快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解與支持。

10.蘋果班的班規之一“損壞東西要賠償的原則”其目的是讓孩子從小學會擔當和培養責任的意識。例如：小朋友把玻璃杯不小心打碎，托盤、教具摔壞。家長不僅要帶著孩子去買，更要告訴孩子為什么，孩子以后就會懂得珍惜。

介紹孩子吃飯（不限量，老師盛飯的技巧等）。關于飲水：我們保證每位幼兒在園都有充足的水喝，并且一人一杯。另外，有家長反映孩子不愿意喝水，我們也建議家長平時在家盡量不要給幼兒喝飲料，當孩子的味蕾和身體適應飲料的口感以后，他就會排斥喝白開水，所以當他來到幼兒園以后沒有飲料喝，又不喝白開水，自然回到家就會吵著口渴。在這方面需要我們家園做好配合：我們在園將工作做得更扎實、更細致，監督孩子多喝水，家長在家也多鼓勵幼兒喝白開水，知道白開水對人體的好處，當孩子口渴時，不給孩子提供飲料解渴。

這學期活動安排：

本學期我們的教學活動會以節日為依托，開展相關主題活動。三月份有“課間操”比賽、“三八婦女節”“植樹節”主題活動；四月份有春季運動會、“清明”“五一勞動節”主題活動；五月份有“母親節”主題活動；六月份有“六一兒童節”大型分享活動、“端午節”“父親節”主題活動及大組畢業典禮活動。我們通過各種各樣的主題活動將教育的重心放在幼兒的習慣養成、社會情感的培養方面，培養懂感恩、愛創造、喜探索、樂合作的好寶寶，為幼兒一生的發展打下堅實的基礎。

最后我想和您分享這樣一句話：養育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導者，我們也要在培育的過程中不斷的學習，通過共同的努力，讓我們一起加油吧！

謝謝藍精靈家長們！感謝我的生命里有你們！祝永遠幸福快樂！

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