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2014春家長會(huì)班主任發(fā)言稿

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第一篇:2014春家長會(huì)班主任發(fā)言稿

在春天聆聽生命拔節(jié)的聲音

--2014春家長會(huì)

親愛的朋友,大家好!

雖然僅僅是一個(gè)學(xué)期的未曾聚會(huì),但我感覺好像我們等待這個(gè)聚會(huì)已經(jīng)太長時(shí)間了!上學(xué)期,我寫好了家長會(huì)的發(fā)言稿,卻因?yàn)榈匠啥悸犝n錯(cuò)過了家長會(huì),這學(xué)期從開學(xué)之初就等待著學(xué)校的安排,可是學(xué)校卻把以往開學(xué)不久就開家長會(huì)的慣例延續(xù)到半期之后,所以,我等待這個(gè)時(shí)刻好像已經(jīng)很長時(shí)間了。這既是慣例也是我期待中的約會(huì)。平日里大家工作繁忙,不到萬不得已,我一般不會(huì)叨擾家長。我也做個(gè)家長,我能體會(huì)一接到老師電話,心里就犯嘀咕的心理:一定是我家孩子又犯錯(cuò)或者生病了吧?所以,不到情非得已,我不給家長電話,怕影響你們的工作和心情。但是,作為孩子的老師,我又必然要和孩子的父母相互溝通,我們才能完成好對于孩子的教育,所以,我說,我期待和盼望家長會(huì)是發(fā)自內(nèi)心的。

似乎是在眨眼之間,我們相互已經(jīng)因?yàn)楹⒆佣Y(jié)緣了接近四年。在這四年里,孩子從當(dāng)初的懵懵懂懂已經(jīng)長成了逼近青春發(fā)育期的少年。他們不再怯懦,不再畏縮,變得自信,陽光而燦爛。他們已經(jīng)懂得人際交往,能夠察言觀色,也學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的訴求。他們有了自己的主見和自己的愛好,尤其是很多孩子還擁有了自己的特長,在我們班里,體育特長生、舞蹈特長生、美術(shù)特長生,還有信息科技制作,每一項(xiàng)都有出類拔萃的頂尖代表,這些特長生在班里帶動(dòng)和影響了大量的同學(xué)。所以,在我們班,每一堂課都是按照課表認(rèn)真在上,沒有語文數(shù)學(xué)課搶占所謂的豆芽課的現(xiàn)象,這也正是在努力踐行素質(zhì)教育的理念,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為主,不把孩子訓(xùn)練成考試的機(jī)器。同時(shí)以積極樂觀的生活態(tài)度來影響和熏陶他們,引領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)生命的可貴,熱愛生活,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。我不敢說我們班的孩子個(gè)個(gè)成績優(yōu)秀,可我敢說,我們班的孩子個(gè)個(gè)自信快樂。尤其那些平日里成績不太優(yōu)秀的孩子,在我們這個(gè)班級(jí)里,我們沒有看到他們的自卑和怯弱,相反,我常常看到他們的快樂和開懷。每當(dāng)面對他們的笑臉時(shí),我也常常想:成績不好又有什么呢?快樂才是人生的第一要素啊!所以,我想請?jiān)谧拿恳晃患议L放心,我們班里沒有任何一個(gè)孩子因?yàn)槌煽儾缓酶械阶员?,他們目前都是健康陽光地生長著,如同剛冒出地面的筍芽兒,只管迎著陽光雨露恣意生長,如果你留心,就會(huì)在這個(gè)春天里聆聽到生命拔節(jié)的聲音。

也許,在座的許多家長也和我一樣認(rèn)識(shí)到,相對于成績來說,孩子的健康、快樂、全面發(fā)展更重要。我們的教育正在經(jīng)歷巨大的改革的陣痛,我們都看到在今天這樣的社會(huì)背景下,很多成功的人士并不是學(xué)校里的優(yōu)等生,而學(xué)校里的優(yōu)等生又有很多都成為了考試的機(jī)器,在社會(huì)中由于不會(huì)交流和溝通而處處碰壁。所以從國家到地方,從家庭到社會(huì)都在呼吁教育的改革。今年首先傳出的是關(guān)于高考方向的改革,以后的高考將分為技術(shù)型和技能型兩類,也就是所謂的科研學(xué)術(shù)類型和實(shí)踐操作類型,讓擁有不同天分的孩子都找到屬于自己的那條道路。技術(shù)型未必優(yōu)于技能型,但卻能讓改變千軍萬馬過獨(dú)木橋的社會(huì)現(xiàn)狀;同時(shí)從明年起,高中也不再分文理科,而是改為三加三的考試,語文、數(shù)學(xué)、英語三科必考,再選考三科自己認(rèn)為是自己的最長科目參考,而且英語一年考兩次,學(xué)生可以多吃參考,選取自己的最高成績作為最后的高考成績,這就既突出了基礎(chǔ)又注重了興趣,對于自己實(shí)在不喜歡的科目,可以選擇放棄。

所以,在這樣的背景之下,我們家長的教育觀念也要隨之而發(fā)生改變。我們要關(guān)注孩子生命的成長,身體的發(fā)育,精神的需求,個(gè)性的發(fā)展,要讓他們更多的和這個(gè)社會(huì)相融合,而不是成為關(guān)在籠子中的鳥兒,即使長大翅膀也飛不起來。這學(xué)期,我們學(xué)校的課程設(shè)置也發(fā)生了明顯的變化,從星期二到星期五,每天下午的第三節(jié)課,學(xué)生都按照自己選擇的興趣,在不同的地方上興趣特長課,任何老師都不得上語數(shù)外,這是孩子們最歡欣鼓舞的課,每個(gè)孩子的臉上都洋溢著笑容,因?yàn)椴挥米鲎鳂I(yè)。當(dāng)然,我們從一個(gè)人一生的發(fā)展來,能夠在童年時(shí)期就練就一門自己的特長,是受益終生的事情。因?yàn)?,請我們的家長也支持孩子的興趣愛好,比如,我們班參加學(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)以及信息班,國畫班的同學(xué)都有很多,每當(dāng)學(xué)校有大型比賽和活動(dòng)的時(shí)候,就涉及到需要家長的支持和配合,比如本期,我們班的六個(gè)女生就參加了涪城區(qū)的學(xué)生排球比賽,雖然初次參賽,孩子們都曬得黑黑的,但是,我以為這樣的經(jīng)歷也許她們一生都會(huì)覺得難忘,而且會(huì)持續(xù)地引發(fā)她們對于排球的興趣和愛好。所以,在此,我要向這六個(gè)孩子的家長說一聲,謝謝你們了!沒有你們的支持與鼓勵(lì),孩子也不可能走進(jìn)比賽的場地,雖然今年暫時(shí)還沒有取得好的成績,可是,我們畢竟在春天播下了希望的種子。以后隨著孩子們逐漸成為學(xué)校的高年級(jí)學(xué)生,將成為學(xué)校外出比賽的主力軍,希望每一次大型活動(dòng)都能夠得到你的全力支持和配合,因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷對于孩子來說,是終生的記憶,也許她將來可能忘記自己小學(xué)時(shí)學(xué)過什么知識(shí),卻不會(huì)忘記自己代表學(xué)校參加了什么級(jí)別的比賽。再說得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),將來初中選擇學(xué)校的時(shí)候,一個(gè)有特長的孩子也比一個(gè)沒有特長的孩子要占據(jù)很多優(yōu)勢。

當(dāng)然,我這樣說,并不是意味著我們就忽略和減輕文化課的要求,相反,在更短的時(shí)間里要我們老師完成同樣多的教學(xué)內(nèi)容,對于我們老師來講,更是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。我們語數(shù)外老師,隨時(shí)都想擠進(jìn)課堂去,我和王老師幾乎每天都想成為一個(gè)釘子,找機(jī)會(huì)扎進(jìn)孩子的教室,可是除去課表上的安排,我們所能占據(jù)的只有早上和中午的一點(diǎn)課前時(shí)間,而那點(diǎn)時(shí)間,用來評講孩子們的家庭作業(yè)都不能完全講完。更不要奢談做別的什么了。本期以來,我們班需要注意的主要問題:

1、書寫質(zhì)量的整體下降,書寫習(xí)慣差,更多的孩子只滿足于應(yīng)付完成作業(yè),而不愿意精益求精,其實(shí),慢下來,認(rèn)真書寫,每個(gè)孩子都可以寫好,可是他們似乎更滿足于把作業(yè)胡亂地畫起,然后就開心地去玩耍了。

2、班級(jí)兩級(jí)分化明顯,優(yōu)秀的孩子自覺勤奮,對自己的要求也很高,從書寫到自學(xué),每一項(xiàng)都力求完美,可是落在后面的孩子似乎心安理得地穩(wěn)居于自己后面的位置,不想奮進(jìn),尤其是家庭作業(yè)完全是天天帯賬,每天都成了語文老師早他補(bǔ)語文作業(yè),數(shù)學(xué)老師找他補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),昨天補(bǔ)了,今天補(bǔ),明天還要繼續(xù)補(bǔ)!有的時(shí)候,面對這樣的孩子,面對他們的作業(yè),我也有一種無力感。真的,如果沒有你們的幫助和參與,每天都靠我們在學(xué)校來檢查督促他們的家庭作業(yè),有時(shí)候,真的忙不過來。

3、隨著孩子的長大,自主意識(shí)的增強(qiáng),有不少的孩子除了學(xué)校內(nèi)的交往,還有學(xué)校以外的交往,請我們的家長要關(guān)注和你孩子接觸的是哪類孩子,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是否良好?會(huì)給你的孩子帶來好的影響還是不好的影響?如果是不好的影響,請你建議孩子減少這樣的往來。尤其不要輕易同意他們的私自集會(huì),因?yàn)檫@很可能是一群懵懵懂懂的孩子,缺乏正確的是非判斷,他們在一起,沒有大人的引導(dǎo),究竟會(huì)做出什么,我們誰也不知道。尤其是現(xiàn)在的社會(huì)這樣復(fù)雜,出去以后遇上壞人,他們更缺乏必要的保護(hù)和自救。我們在任何時(shí)刻都不能松了安全這根弦,就是這個(gè)春天發(fā)生在東辰的事情,讓我們感到多么匪夷所思,多么低概率,可它偏偏就發(fā)生了!這是我們誰都不愿意看到的事情,可它偏偏發(fā)生了!所以,我們家長要隨時(shí)對孩子給予安全知識(shí)方面的教育,讓他們學(xué)會(huì)自我保護(hù),同時(shí)也不要輕易傷害他人。還有生活里的食品安全問題,交通安全知識(shí),以及防水、防電、防地震、防雷擊,這些消防知識(shí)的教育也是要和生活隨時(shí)緊密聯(lián)系在一起。我們不能為了教育而教育,而是要把教育完全地融入到生活里。蘇聯(lián)著名的教育專家蘇霍姆林斯基就曾說過:

“有一樣?xùn)|西是任何教學(xué)大綱和教科書、任何教學(xué)方法和教學(xué)方式都沒有做出規(guī)定的,這就是兒童的幸福和充實(shí)的精神生活。而我所指的并不是天生幸福,譬如說是心愛的父母遺傳給他的某種天賦,而是指勞動(dòng)的幸福--我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生去獲得這種幸福。”

“我認(rèn)為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人,使他們的心靈由于勞動(dòng)的幸福而充滿快樂?!?/p>

“沒有單獨(dú)的‘智育’,也沒有單獨(dú)的‘德育’,也沒有單獨(dú)的‘勞動(dòng)教育’,教育家的面前只有一個(gè)整體--即兒童,和他的精神生活。”

“必須使兒童經(jīng)常努力給母親,父親,祖父,祖母帶來歡樂,為他們分擔(dān)擔(dān)憂和不幸,千萬不要放過童年這個(gè)進(jìn)行教育的黃金時(shí)代。否則,兒童就會(huì)長成一個(gè)鐵石心腸的人,在他的心里,既沒有做兒子的孝順,也沒有做父親的慈愛,更沒有為祖國做事的偉大理想。如果一個(gè)人在一萬個(gè)同胞里連一個(gè)最親的都沒有,他是不可能愛人民的;如果一個(gè)人在心里沒有對最親愛的人的忠誠,他是不可能忠于崇高的理想的?!?/p>

4、有效引導(dǎo)和監(jiān)管孩子的上網(wǎng),不要他們上網(wǎng)已經(jīng)是不可能了,但是控制上網(wǎng)時(shí)間和游戲時(shí)間是可以的,同時(shí)還要留意孩子和什么人網(wǎng)聊,關(guān)注他們的QQ好友,建議不要輕易添加陌生人,更不要輕信陌生人,和約見陌生人。女孩子快到生命發(fā)育的第一個(gè)高峰期了,請我們的家長對孩子提前進(jìn)行青春期的衛(wèi)生知識(shí)普及教育,不要讓她們在自己的成長中出現(xiàn)驚慌失措和不知所以。讓我們的關(guān)注和教育優(yōu)先于孩子的成長,這樣他們的每一步都走得踏實(shí)穩(wěn)健而又不失優(yōu)雅。

5、作為語文教書,不論是對于孩子的語文成績的提高還是對于他一生的發(fā)展需要來講,我都依然堅(jiān)持讓我們的孩子讀最好的書,讀最多的書,只有這樣,他們才能吸取到充足的養(yǎng)料,才能在人生的起步階段擁有豐厚的積淀。雖然閱讀是一生的事,可是只有小學(xué)階段的閱讀才是對他們的發(fā)展最有滋養(yǎng)的。相比于更加繁忙的中學(xué)生,也許剩下的兩年多的閱讀時(shí)間,是他們這一生中最豐富自由的閱讀時(shí)間,中學(xué)時(shí),繁重的作業(yè)會(huì)擠壓掉他們閱讀的時(shí)間,而閱讀所積蓄起來的能量是要供他們一生的營養(yǎng)。所以,請每天提醒孩子閱讀至少二十分鐘的書,減少看電視的時(shí)間,只有在閱讀中孩子的思維才是自由靈動(dòng)的,充滿想象的,而電視的畫面感是會(huì)扼殺掉孩子的想象力的。為了孩子將來成為一個(gè)幸福的人,一個(gè)有自己見解和認(rèn)識(shí)的人,請督促和鼓勵(lì)孩子閱讀吧!我們班從二年級(jí)至今,已經(jīng)精挑細(xì)選了367本兒童書籍了,這些書都是我從很多的名師大家那里精心挑選購買的,每一本書從書名到出版社,再到翻譯者的名字,都是我經(jīng)過比較鑒別而淘來的,每次為孩子們買回新書,我都首先蓋章,編號(hào),登記,然后再自己讀了又讀,采取多種形式鼓勵(lì)孩子閱讀這些書。兩年多過去了,有些孩子手里的書換了一本又一本,有些孩子一直都在讀自己手中那本書,一個(gè)學(xué)期也不見認(rèn)真讀完幾本書。想到這些孩子擁有自己的班級(jí)書柜,可以隨心所欲地站在書柜前挑選他們喜歡的書,我就為自己童年時(shí)物質(zhì)的匱乏和對于書的渴望而記憶深刻,然后由衷地感慨,今天的孩子真幸福?。】墒怯钟袔讉€(gè)孩子能意識(shí)到自己的幸福呢?請我們的家長要一如既往地支持和鼓勵(lì)孩子的閱讀,能夠和孩子一起閱讀,一起成長的家長更是了不起讓我們敬重的家長。著名教育學(xué)者張文質(zhì)說:“世界上沒有任何工作比做父母更易犯錯(cuò),更具風(fēng)險(xiǎn),也沒有任何工作比做父母更令人欣慰,令人自豪。孩子是我們的甜蜜,我們的憂傷?!庇信d趣的家長可以關(guān)注張文質(zhì)的家庭教育研究微信公眾號(hào)zwzjtjy和他的博客:biog.sina.com.cn/s/blog-6175bf00102bo.html

附4月23日鄭鈳父親的QQ留言:

羅老師您去年給鈳兒的評語,我看的時(shí)候,女兒問我,爸爸,你為啥子緊到看不完,我卻一直不能回答,因?yàn)榭吹竭@些話我喉嚨就梗咽了,您是一名真正的老師,給孩子們傳授的不僅僅是知識(shí),還有真誠的關(guān)愛,詮釋了善良的意義,我在那一刻真正懂得為人師表,在這里我向您真誠致敬,全社會(huì)多些這樣的教師,未來將會(huì)是個(gè)更友愛,更和諧的社會(huì)!

我想告訴各位家長的事,每年的工作中,有兩件事,是我用心在做的,一是每次的家長會(huì)發(fā)言稿,二是每學(xué)期孩子的期末評語,這些都是我發(fā)自內(nèi)心的最想和家長交流的問題,所以,我審慎地對待每一次和家長交流的機(jī)會(huì),用我的心!

我也期待,我能夠與你們成為最真誠的朋友!大家有話敞開了說,直接說,不用在內(nèi)心犯嘀咕,只要我們都是為了孩子,哪怕角度不同,哪怕有分歧,最終都會(huì)構(gòu)成統(tǒng)一戰(zhàn)線的!

也許,在我們的工作中,有些疏漏,沒有完全顧及到你和你孩子的感受,可是,如果換一個(gè)角度,也許你會(huì)體諒和理解;當(dāng)然,我們也需要時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換角度,站在家長的立場去思考和處理問題,一句話,換位思考,理解萬歲!

第二篇:春家長會(huì)班主任發(fā)言稿

在春天聆聽生命拔節(jié)的聲音

--2014春家長會(huì)

親愛的朋友,大家好!

雖然僅僅是一個(gè)學(xué)期的未曾聚會(huì),但我感覺好像我們等待這個(gè)聚會(huì)已經(jīng)太長時(shí)間了!上學(xué)期,我寫好了家長會(huì)的發(fā)言稿,卻因?yàn)榈匠啥悸犝n錯(cuò)過了家長會(huì),這學(xué)期從開學(xué)之初就等待著學(xué)校的安排,可是學(xué)校卻把以往開學(xué)不久就開家長會(huì)的慣例延續(xù)到半期之后,所以,我等待這個(gè)時(shí)刻好像已經(jīng)很長時(shí)間了,春家長會(huì)班主任發(fā)言稿。這既是慣例也是我期待中的約會(huì)。平日里大家工作繁忙,不到萬不得已,我一般不會(huì)叨擾家長。我也做個(gè)家長,我能體會(huì)一接到老師電話,心里就犯嘀咕的心理:一定是我家孩子又犯錯(cuò)或者生病了吧?所以,不到情非得已,我不給家長電話,怕影響你們的工作和心情。但是,作為孩子的老師,我又必然要和孩子的父母相互溝通,我們才能完成好對于孩子的教育,所以,我說,我期待和盼望家長會(huì)是發(fā)自內(nèi)心的。

似乎是在眨眼之間,我們相互已經(jīng)因?yàn)楹⒆佣Y(jié)緣了接近四年。在這四年里,孩子從當(dāng)初的懵懵懂懂已經(jīng)長成了逼近青春發(fā)育期的少年。他們不再怯懦,不再畏縮,變得自信,陽光而燦爛。他們已經(jīng)懂得人際交往,能夠察言觀色,也學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的訴求。他們有了自己的主見和自己的愛好,尤其是很多孩子還擁有了自己的特長,在我們班里,體育特長生、舞蹈特長生、美術(shù)特長生,還有信息科技制作,每一項(xiàng)都有出類拔萃的頂尖代表,這些特長生在班里帶動(dòng)和影響了大量的同學(xué)。所以,在我們班,每一堂課都是按照課表認(rèn)真在上,沒有語文數(shù)學(xué)課搶占所謂的豆芽課的現(xiàn)象,這也正是在努力踐行素質(zhì)教育的理念,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為主,不把孩子訓(xùn)練成考試的機(jī)器。同時(shí)以積極樂觀的生活態(tài)度來影響和熏陶他們,引領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)生命的可貴,熱愛生活,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。我不敢說我們班的孩子個(gè)個(gè)成績優(yōu)秀,可我敢說,我們班的孩子個(gè)個(gè)自信快樂。尤其那些平日里成績不太優(yōu)秀的孩子,在我們這個(gè)班級(jí)里,我們沒有看到他們的自卑和怯弱,相反,我常??吹剿麄兊目鞓泛烷_懷。每當(dāng)面對他們的笑臉時(shí),我也常常想:成績不好又有什么呢?快樂才是人生的第一要素啊!所以,我想請?jiān)谧拿恳晃患议L放心,我們班里沒有任何一個(gè)孩子因?yàn)槌煽儾缓酶械阶员埃麄兡壳岸际墙】店柟獾厣L著,如同剛冒出地面的筍芽兒,只管迎著陽光雨露恣意生長,如果你留心,就會(huì)在這個(gè)春天里聆聽到生命拔節(jié)的聲音。

也許,在座的許多家長也和我一樣認(rèn)識(shí)到,相對于成績來說,孩子的健康、快樂、全面發(fā)展更重要。我們的教育正在經(jīng)歷巨大的改革的陣痛,我們都看到在今天這樣的社會(huì)背景下,很多成功的人士并不是學(xué)校里的優(yōu)等生,而學(xué)校里的優(yōu)等生又有很多都成為了考試的機(jī)器,在社會(huì)中由于不會(huì)交流和溝通而處處碰壁。所以從國家到地方,從家庭到社會(huì)都在呼吁教育的改革。今年首先傳出的是關(guān)于高考方向的改革,以后的高考將分為技術(shù)型和技能型兩類,也就是所謂的科研學(xué)術(shù)類型和實(shí)踐操作類型,讓擁有不同天分的孩子都找到屬于自己的那條道路。技術(shù)型未必優(yōu)于技能型,(附4月23日鄭鈳父親的QQ留言:

羅老師您去年給鈳兒的評語,我看的時(shí)候,女兒問我,爸爸,你為啥子緊到看不完,我卻一直不能回答,因?yàn)榭吹竭@些話我喉嚨就梗咽了,您是一名真正的老師,給孩子們傳授的不僅僅是知識(shí),還有真誠的關(guān)愛,詮釋了善良的意義,我在那一刻真正懂得為人師表,在這里我向您真誠致敬,全社會(huì)多些這樣的教師,未來將會(huì)是個(gè)更友愛,更和諧的社會(huì)!

我想告訴各位家長的事,每年的工作中,有兩件事,是我用心在做的,一是每次的家長會(huì)發(fā)言稿,二是每學(xué)期孩子的期末評語,這些都是我發(fā)自內(nèi)心的最想和家長交流的問題,所以,我審慎地對待每一次和家長交流的機(jī)會(huì),用我的心!

我也期待,我能夠與你們成為最真誠的朋友!大家有話敞開了說,直接說,不用在內(nèi)心犯嘀咕,只要我們都是為了孩子,哪怕角度不同,哪怕有分歧,最終都會(huì)構(gòu)成統(tǒng)一戰(zhàn)線的!

也許,在我們的工作中,有些疏漏,沒有完全顧及到你和你孩子的感受,可是,如果換一個(gè)角度,也許你會(huì)體諒和理解;當(dāng)然,我們也需要時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換角度,站在家長的立場去思考和處理問題,一句話,換位思考,理解萬歲!《2014春家長會(huì)班主任發(fā)言稿》

第三篇:2012年春家長會(huì)班主任發(fā)言稿

2012年春家長會(huì)班主任發(fā)言稿

親愛的家長朋友們:

大家上午好!

很高興在這里見到你們。首先,我代表學(xué)校和各位科任老師對你們表示感謝,感謝你們一直以來對學(xué)校工作和我們教育工作的支持。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入二年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、介紹班級(jí)整體情況。

我想各位家長現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn),那么我就先給大家匯報(bào)一下我們班現(xiàn)在的整體情況:

1.學(xué)生情況。

由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善,我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充。于是,這學(xué)期,就有7個(gè)小朋友加入我們二年級(jí)一班這個(gè)大家庭。他們的加入為我們班注入了新鮮血液,增加了活力?,F(xiàn)在我們班有24名學(xué)生,其中16名男生,8名女生。這半學(xué)期以來,我感覺孩子們的變化太大了,明顯比一年級(jí)要懂事、乖巧得多。我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),如我們班的中隊(duì)長李明瑞、班長仲秋旭、副班長孫鑒玉、學(xué)習(xí)委員何柳凡、體育委員黃瑞雪、生活委員朱春曉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像何柳凡、譚力山、譚力川、畢祝明、鄭星月等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。

但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

本學(xué)期,我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師,相信大家對我還是比較熟悉,就不多說了。英語老師還是馬老師,也沒變。接下來主要說一下本班的新任語文老師——張娟。張老師畢業(yè)于四川教育學(xué)院,本科學(xué)歷。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個(gè)老師。在來我們學(xué)校之前,她就在南山后面的那個(gè)鎮(zhèn)小上班,而且一直都教高段的語文。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師。我相信有了她的加入,我們班學(xué)生的語文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高。

3、班委會(huì)主要成員

中隊(duì)長——李明芮班長——仲秋旭副班長——孫鑒玉學(xué)習(xí)委員何柳凡勞動(dòng)委員——譚力山體育委員——黃瑞雪生活委員——朱春曉

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

在這里我主要說一下我所任教的科目——數(shù)學(xué)。其他兩科待會(huì)他們的任課老師回來給大家做詳細(xì)的分析和匯報(bào)。那么本次數(shù)學(xué)半期考試,參考人數(shù)22人,其中100分2人。95——99分16人,90——94分3人,90分以下3人。平均成績90.5??偟膩碚f考得還是不錯(cuò),大部分同學(xué)考得都還比較理想,但也有兩個(gè)平時(shí)成績特別好的同學(xué)考得特別差,一個(gè)是因?yàn)橼s速度,另一個(gè)是因?yàn)轳R虎。在考試后都已經(jīng)對他們進(jìn)行了談話,與他們一起分析原因,并找出改進(jìn)的方法。在本次的考試中也涌現(xiàn)出成績優(yōu)異的,分別是:孫鑒玉和李明芮。我一直在跟他們講一句話:聰明的孩子不一定能考得最好,但是聰明而又認(rèn)真的孩子,一定能考得最好。他們兩個(gè)都是特別聰明,又特別認(rèn)真細(xì)致的孩子。我也希望家長們號(hào)召自己的孩子向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,我想著重講一下的是:畢祝明。(范文網(wǎng) www.tmdps.cn)這學(xué)期進(jìn)步非常大,無論是課堂紀(jì)律,還是舉手回答問題上,都有很大的進(jìn)步。尤其是計(jì)算,現(xiàn)在特別好,而且這孩子做題很認(rèn)真很仔細(xì),所以這次考試,他的試卷上,只要是涉及到計(jì)算的題,沒有一道是錯(cuò)的。那么,我也想借此機(jī)會(huì)告訴畢祝明的爸爸媽媽,你們的兒子真的進(jìn)步了,請你們相信,只要我們一起努力,你們的兒子會(huì)變得更加優(yōu)秀!

接下來,我說一下學(xué)生平時(shí)在校的表現(xiàn)。從孩子們升入二年級(jí)后,我真切的感受到了他們身上的巨大的變化。行為習(xí)慣變好了,變得樂于助人,變得會(huì)體貼關(guān)心別人了,變得更能干、更獨(dú)立了。很多時(shí)候,他們就是我的小幫手,開心果。但同時(shí),也還是存在一定的問題:

1、個(gè)別同學(xué)的挑食現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),但仍然存在。而且個(gè)別家長對這方面認(rèn)識(shí)不夠,其實(shí)孩子正處于生長發(fā)育的階段,各種營養(yǎng)的均衡對孩子來說是非常重要的。所以,在學(xué)校的時(shí)候,我們會(huì)引導(dǎo)會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子要多吃什么,或者必須吃什么。那么,在這里,我也希望家長朋友們能夠理解老師的良苦用心,不要覺得老師讓您的孩子吃他不喜歡的東西,就是對他

家長來校交流。

七、家長的意見和建議

各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。

……

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心4年后把這24個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。

八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為4年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,在這里我謹(jǐn)代表二一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

2011-11-1

第四篇:2011春家長會(huì)發(fā)言稿

六、三班家長會(huì)教師發(fā)言稿

各位家長朋友們:

大家好。

近段時(shí)間陰雨綿綿,但今天卻雨止轉(zhuǎn)晴,真是天公作美,歡迎各位家長百忙中抽空出來與我們進(jìn)行面對面的交流與溝通!感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中,能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè),為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

這學(xué)期,因?yàn)閷W(xué)校人事變動(dòng),雖然數(shù)學(xué)老師由王琳老師換成了鄧勇老師,但鄧?yán)蠋熞彩墙?jīng)驗(yàn)豐富的教師,深受同學(xué)們的喜愛。為了照顧六年級(jí)學(xué)生,學(xué)校還安排了專職科學(xué)老師,即原來教數(shù)學(xué)的王琳老師,專職英語老師曾鑫曾老師;專職品德與社會(huì)科老師黃主任。教師們經(jīng)驗(yàn)豐富,干勁十足,同時(shí)又有著良好的師德修養(yǎng),所以請各位家長放心。

下面我想和各位家長談?wù)勎覀冋Z文學(xué)科的一些情況。大家都知道,我們班剛合攏時(shí),成績較差,行為習(xí)慣也不太好,但經(jīng)過所有科任老師和同學(xué)們的努力,我們班的語文成績基本處于同年級(jí)8個(gè)班的前列。但是還不理想,為什么這樣說呢,下面請大家看一組數(shù)據(jù):上學(xué)期整個(gè)納溪區(qū)內(nèi),我們同年級(jí)的語文平均成級(jí)是89.4分,但我們班的平均成績是87.5分,平均低2分。究其原因有以下幾點(diǎn): 高分不高,高分不多。90多分的只有十四五個(gè),而80分以上的卻有26個(gè)(其中80——84的有11人,85——89的有15人)。我們還需要大面積提高這二十多個(gè)同學(xué)的成績,爭取大部分同學(xué)能達(dá)到90分左右,才能趕上區(qū)上的平均水平。還有幾個(gè)是80分以下的,只要他們努力,考到80分以上是沒有問題的。

那作為家長,應(yīng)該如何正視自己孩子的語文學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?我提以下幾點(diǎn)建議:

1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。注意思想變化。

不管孩子接受知識(shí)的能力如何,千萬不能隨意的打擊。學(xué)習(xí)沒有誰天生就是天才,都是在實(shí)踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“你是家中希望,一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,爸媽臉往哪兒擱”之類的話,或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打,(舉例)家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵??吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步或優(yōu)勢,適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),讓孩子學(xué)習(xí)充滿著自信,這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

11、12歲以后,學(xué)生進(jìn)入青春發(fā)育期,無論是身體上還是思想上都在起著非常大的變化,家長要幫助他們順利渡過這個(gè)氏危險(xiǎn)期,具體的做法是放下大人的面子、放下難于啟齒的尷尬心態(tài),幫助孩子解除心中的好奇與困惑。以便他們有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聯(lián)合國教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書中指出:在未來社會(huì)里,文盲將不是不識(shí)字的人,而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會(huì)自行更新知識(shí)的人,家長希望自己的子女在未來的社會(huì)中長大成才,不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一般來說,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果。所以,除了在課堂中,我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn),家長同樣要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做一定量的練習(xí),有時(shí)間還要看一些有益的書籍、看有益的電視節(jié)目等,切忌一邊看電視一邊做作業(yè),或孩子在做作業(yè)時(shí),家里人把電視聲音開得很大。這一點(diǎn)很重要。(舉例)還有,孩子作業(yè)的字跡,對待作業(yè)的態(tài)度,聽課的效率,對學(xué)習(xí)的興趣等等,家長的重視和督促同樣是不可忽略。

3、配合孩子學(xué)習(xí)的方法

向孩子學(xué)習(xí),拜他為師,會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。可以拿他們的書來看看,遇到不懂的可以問問他們或與他們討論討論,他們會(huì)很高興的。(舉例)實(shí)踐證明:輕松愉快的學(xué)習(xí),能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能,從而能增強(qiáng)記憶效果,掌握運(yùn)用語文的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),只能抑制思維活動(dòng),降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法,都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,使孩子喜歡學(xué)習(xí)。可以說要想讓孩子學(xué)得好,首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,這是現(xiàn)代教育所一再強(qiáng)調(diào)的。

鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如幫助他們積累寫作的素材等。

3、適當(dāng)給孩子一些壓力。

家長可適當(dāng)給孩子一些負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生提高各方面的成績和能力。如書寫(舉例)不過,如果壓力太大,就會(huì)造成學(xué)生厭學(xué),產(chǎn)生自暴自棄的思想,于是弄巧成拙。

4、給孩子充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。

從下個(gè)周起,六年級(jí)的上課時(shí)間調(diào)整為每天早上8:00開始上課,下午4:40放學(xué)。我們班大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn),早上起得早,而晚上到家遲,有的同學(xué)還要做一部分家務(wù),很顯然學(xué)習(xí)時(shí)間不太夠,如果家務(wù)過重,可能會(huì)影響他們完成作業(yè)的時(shí)間,從而影響睡眠。(舉例)希望家長們特別注意這個(gè)問題。每晚讓孩子早點(diǎn)入睡,保證第二天的學(xué)習(xí)。

最后,再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助,并真誠地希望在座的每一位家長和學(xué)校、教師緊密配合,我堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績,進(jìn)入理想的中學(xué)。

敬祝家長們工作順利,合家幸福!

第五篇:2013春家長會(huì)發(fā)言稿

宜州市第二小學(xué)2014年春季學(xué)期

家長會(huì)發(fā)言稿(5月7日)四(3)班

班主任

韋秀云

尊敬的各位家長:

大家晚上好!

感謝你們的到來!

下面,我就先將本班學(xué)生這次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào):語文平均分91.47分,最高分陳藍(lán)馨、覃蘇蘇99.5分,前十名的分別是??。與上學(xué)期相比,名次上升比較多的是?? 考試成績只能作為一個(gè)階段的總結(jié),作為我們老師和家長,我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào):

上課:是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽講,那么課后是難以彌補(bǔ)的??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,但認(rèn)真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,如覃蘇蘇、陳藍(lán)馨、鐘睿、韋惠麒、黃安慧、韋雅婷、藍(lán)盛鈺、張梁圣、韋映婷、陳樹陽、覃蕤鋆韋雅婷、王露瑩等,所以每一次的測驗(yàn)這些孩子的成績都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,比莫順安、覃福江、韋文林、藍(lán)瑞文、覃錕、廖韋淋等。

作業(yè):作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識(shí)掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識(shí)掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如莫順安、覃福江、韋文林、藍(lán)瑞文、覃詠航等同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,字跡工整,態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績。比如班上字跡最馬虎的覃詠航、藍(lán)瑞文、覃錕,應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明,上課時(shí)能積極發(fā)言,但成績總上不去,就是因?yàn)閼B(tài)度差,要想改變態(tài)度,從寫字做起。

作文:是語文成績最重要的一個(gè)方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)覃蘇蘇、韋映婷、韋雅婷、藍(lán)盛鈺、陳藍(lán)馨王露瑩等同學(xué)就是因?yàn)樽魑谋容^好。有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文,上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀:在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外?!边@不是所課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱 讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,有時(shí)我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,還要給孩子多買一些好書。

背誦積累:學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做來也會(huì)吟?!睕]有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。剛才,我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個(gè)孩子,而且有一定知識(shí)文化,要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識(shí),還是有一定能力的。我們有的家長有時(shí)間打牌,有時(shí)間看電視,有時(shí)間到處閑逛,就是沒時(shí)間陪陪孩子,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。不要等到孩子成績差了,考不得好的學(xué)校了,才責(zé)罵孩子不爭氣。

在這里,我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn):

(1)支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

(2)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

(3)讓孩子多讀健康有益的課外書;

(4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

(5)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?,如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。因此,家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

(6)培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早,放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒,然后回家開始學(xué)習(xí),最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間,全家人都要安靜下來,不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。

目前孩子學(xué)習(xí)上存在的問題:上課準(zhǔn)備不充分,課堂意識(shí)不強(qiáng)。課堂思想不集中,參與意識(shí)不強(qiáng)。完成作業(yè)欠認(rèn)真,書寫質(zhì)量不高。安全意識(shí)差,文明禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng)。

也希望家長們在這幾方面配合教育,謝謝大家!

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