第一篇：五年三班家長發言稿

五年三班家長發言稿

尊敬的老師，家長們：

大家好！我是五年三班鄭丁瑞的爺爺，首先我要感謝學校能給我們各位家長搭建這個交流的平臺，也感謝邱老師給了我這次與大家交流的機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！同時我也感到十分榮幸！說實話，在教育孩子的學習方面，我也沒有什么特別的方法，所以，只是在此和大家相互交流一下，以期望達到取長補短的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說。

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：好孩子是夸出來的。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

二、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時候該做作業，什么時候該玩。孩子在學習上很是自覺，放學回家一定首先完成作業。做作業時家人不許打擾。一定要為孩子營造良好的學習環境。責任感的培養也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。例如，我們要培養孩子讀書好習慣，家長首先要愛看書，孩子就會模仿，我平時喜歡看新聞，鄭丁瑞就會跟著看，不知不覺孩子就會了

解許多國家大事。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養孩子的獨立性

家長不要事事都為孩子準備，那樣會造成孩子過分依賴的心理。在我家里，鄭丁瑞同學都是每天自己檢查書包，該帶什么不該帶什么，平時也會幫我們做些簡單的家務，他已經知道這些都是自己的事，培養他將來做個有責任心的人。

四、尋找一個榜樣

我平時經常問他在班級的情況：老師點名批評或表揚誰了？他都會告訴我。并且我問他為什么，你應該怎樣做？通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學校的情況。同學好的表現，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學習。所以，讓孩子自覺尋找好榜樣學習，那么，孩子就一定會有更大的進步。

五、給予孩子一些空間

我覺得在傳統的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。孩子在做完作業完成所有學習任務的情況下，可以適當的看看電視，玩會游泳，或者和小朋友出去玩會兒。

看著孩子一天天的變化，作為愛長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴下，在老師的科學指導下，孩子們一定會健康快樂的成長。

最后再次感謝邱老師給我和大家交流的機會，祝老師工作順利，祝家長們萬事如意，祝孩子們健康成長。

2014年5月

第二篇：五年三班升旗儀式稿

師：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家上午好！總有一種力量，讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。我們永遠需要努力，只是為了那不容忘卻的歷史。1931年9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。今天的我們距離那個恥辱的日子已經整整86年了，曾經不盡的傷痛似乎有些淡了，但那把曾懸于中華民族脖頸之上的利刃永遠不能被忘卻。國恥不忘，奮發圖強！下面請跟隨五三中隊一起走進今天的升旗儀式。

女：尊敬的老師們 男：親愛的同學們 合：大家上午好！

女：1931年9月18日，一個讓中國人永遠無法忘記的日子。男：日本侵略軍攻占沈陽，挑起了九一八事變。

女：今天，我們在這里紀念九一八事變，是為了不能忘卻曾經的屈辱。我們要牢記，我們是祖國的未來，我們肩負著強大祖國的責任。

男：我宣布：五三中隊“緬懷九一八 唱響中國夢”主題升旗儀式現在開始！男：進行第一項：介紹升旗手事跡。

女：第二項：升國旗，奏唱國歌，全體少先隊員敬禮。禮畢。男：第三項：請欣賞第一篇章：詩歌朗誦《緬懷過去，紀念九一八》

塵封的記憶、塵封的歷史

總會在歲月的長河里

留下難以忘懷的傷痛

“九一八”的那一聲槍響

多少人背井離鄉家破人亡

“九一八”的那一聲槍響

它永遠地雋刻在 每個中國人的記憶中

歷史永遠銘記那一刻

人民永遠難忘那一刻

這一天，我的祖國曾遭受凌辱，這一天，我的親人曾躬身為奴，這一天，我的同胞曾長歌當哭！

九·一八，隔著濃濃的硝煙，我 握手為拳。

把全身的血液都凝聚在指尖，把所有的傷痕都刻在四方的山嵐。九·一八，我們挺起胸膛頑強站立！

女：國恥難忘。但，我們不能永遠沉浸在歷史的悲痛中，我們要以嶄新的面貌來迎接偉大的中國夢！

請欣賞第二篇章：展望未來，唱響中國夢！女：第四項：呼號

師：呼號“緬懷九一八，唱響中國夢” 女：銘記歷史，不忘國恥 男：奮發圖強，開創未來

女：我宣布：“緬懷九一八，唱響中國夢”主題升旗儀式到此結束！

第三篇：五年三班征文

傳承中華優秀傳統文化 弘揚新時代遼寧精神

走在“清空一鶴排云上”的天空下，走在涼意陣陣、涼風習習的秋天里，走在書聲瑯瑯的校園里，我的心里經常徘徊著很多疑問。我們為什么要學習，學習的知識是哪里來的，我們又要向哪里去。

老師說，讓我們在五千年的歷史中尋找答案吧！

《說文解字》里說“學，覺悟也，本義為對孩子進行啟蒙教育，使覺悟。”

《三字經》 里說“子不學，非所宜，幼不學，老何為。” 通過老師的講解我明白，學習是對前人經驗的繼承和發揚，前人所做事的好的經驗，我們可以借鑒；前人做事的不好的經驗我們可以引以為戒，不去重蹈覆轍。我們有五千年的歷史文化，祖先給我們留下了豐富的寶藏，讓我們站在巨人的肩膀上繼往開來！

我們生長在新中國里，我們生長在紅旗下，我們在遼寧老工業基地中茁壯成長。作為新時代的00后的我們，要傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚新時代遼寧精神做未來的主人！以“長子情懷、忠誠擔當、創新實干、奮斗自強”為表述語的新時代遼寧精神，充分體現了習近平新時代中國特色社會主義思想，體現了總書記對遼寧的親切關懷和殷切希望，是中國人民偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的具體展現，是弘揚和踐行社會主義核心價值觀的生動載體，是傳承發揚中華民族優秀傳統文化的具體實踐。作為新時代的我們，要身具“長子情懷”“忠誠擔當”的精神品質，擁有忠誠于黨、忠誠于祖國的堅定信仰和擔當奉獻的家國情懷。

在“創新實干”“奮斗自強”中樹立敢闖敢試、敢為人先、開拓進取和求真務實、吃苦耐勞、鍥而不舍的意志品格。

作為新時代的中國少年、新時代的遼寧少年，秉承16字遼寧精神的目標和方向，力爭上游、勇于拼搏的頑強斗志，不甘落后、奮發圖強、勵精圖治。

讓我們遼寧青少年兒童在“長子情懷、忠誠擔當、創新實干、奮斗自強”16字遼寧精神里茁壯成長，建設美麗富庶的家鄉，為建設富強民主中國特色的社會主義國家貢獻一份力量！

龍港區南苑小學 五年三班 馬詩淇 電話：*** 指導老師：李艷麗 電話：***

傳承中華優秀傳統文化

弘揚新時代遼寧精神

中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!生活在21世紀的中國人,從心底里涌動著幸福和驕傲的熱潮.因為我們正迎來一一個嶄新的盛世中華.在這個關鍵時期，以“長子情懷、忠誠擔當、創新實干、奮斗自強”為表述語的新時代遼寧精神應運而生。

長子，意味著擔當、責任、奉獻。“長子情懷”是中華傳統歷史文化的延續，體現了中華民族勤勞樸實、顧全大局、敢于擔當的傳統美德，帶著強烈的責任感和使命感。“長子”就要有“長子”的擔當和作為，“長子情懷”是遼寧歷史的文化積淀，是遼寧人民一直秉持信守的精神品質和高尚的價值追求。“長子情懷”是遼寧這片熱土所孕育出的優秀的人文品格，是遼寧人民的精神風骨，無論時代如何變化，但遼寧人民的“長子情懷”從未改變。

“天行健，君子以自強不息”出自《周易·乾卦·象傳》，它體現了中華傳統文化中頑強進取、蓬勃向上的精神風貌。“奮斗自強”精神展現了遼寧人民勇于開拓、銳意進取、爭創新高的頑強斗志，體現了遼寧人民創新超越的信念和自強不息、勇爭第一的勇氣。以“奮斗自強”作為新時代遼寧精神的表述語，是遼寧面臨新的挑戰與機遇所必須遵循的根本準則。作為新時代的遼寧少年我們應主動傳承中華文化，弘揚新時代遼寧精神，做新時代的主人。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發展好，共同筑牢中華民族的精神家園，共同建設我們美麗的家鄉。

龍港區南苑小學

五年三班 沈勃宇

電話：*** 指導老師：李艷麗

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傳承中華優秀傳統文化

弘揚新時代遼寧精神

我們的中國傳統文化博大精深，歷史源遠流長，世世代代所繼承發展一直流傳至今。今天我要向大家介紹就是遼寧的民間技藝。

東北二人轉，又名小秧歌、雙玩藝、蹦蹦、過口、春歌等，它植根于民間文化，屬走唱類曲藝，有“寧舍一頓飯，不舍二人轉”的說法。

二人轉主要源至于東北大秧歌和河北蓮花落，素有“秧歌打底，蓮花落鑲邊”之說。清朝后期和民國初年出現了大規模的“闖關東”移民潮，許多山東人和河北人進入了東北，二人轉就是被“闖關東”的人從關內帶至關外的。二人轉是遼寧乃至東北的戲曲文化符號，創立至今，約有300余年歷史。比京劇的發展歷史還要長，曾經有東、西、南、北四個流派。東路以吉林省吉林市為重點，舞動彩棒，武打成分較多；西路以遼寧黑山縣為重點，受“蓮花落”影響較大，講究打板子；南路以遼寧營口市為重點，主要受大秧歌的影響，歌舞并重；北路以黑龍江北大荒為重點，融合了當地的民歌，唱腔十分優美。后來各大流派取長補短，融會貫通，形成了如今的二人轉。

還有大連的貝雕，在國內外享有很高的聲譽。曾獲北京國際博覽會金獎，中國工藝美術百花獎銀獎，并且遠銷世界各地。撫順的煤雕。煤玉雕刻歷史上述到7000年前，趙氏兄弟招收的弟子們成為撫順煤雕的傳承人，他們用煤玉雕刻出來的飛禽走獸、花鳥魚蟲等工 藝品，形象素雅，古樸大方，堪稱一絕。中國的傳統文化很多，只有不斷弘揚和培育符合時代特征的民族精神，我們的時代精神正在神州大地激越弘揚。

龍港區南苑小學 五年三班 孫愛媛 電話：*** 指導老師：李艷麗

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傳承中華優秀傳統文化 弘揚新時代遼寧精神

中華優秀傳統文化是中華民族智慧的結晶,是中華民族的文化瑰寶,是實現偉大“中國夢”的精神動力！中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只昂首挺胸的雄獅！

說起中國的傳統文化，那可真是數不計數。如:中國陶瓷、筆墨紙硯、指南針、造紙、印刷術……等等津津樂道舉不勝數。

在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發展，才能更加地充滿生機和活力。

作為學生的我們，在中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘的時候，我們在學校里認真學習科學文化知識，尊師敬長。在家里健康茁壯成長，孝老尊朋。在社會上遠離不良風氣，“懲”惡揚善。

遼寧——中國東三省的重工業之城,建國之初的工業老大哥,如今在黨中央的領導下也步履清風,飛速發展。中國第一艘航空母艦就以“遼寧號”命名!新中國成立之初,遼寧就擔當起長子的責任,為中國的工業建設和發展無私的奉獻著自己的光和熱。遼寧用他無限的忠誠,擔當起建設強國之重任,不斷創新,真抓實干,在艱苦卓絕的環境中自強不息、勇于奮斗。如今中國已經成為世界大國,強國。在以習主席為核心的黨中央的領導下,關懷下,茁壯成長,以“長子情懷”塑忠誠之楷模，創新實干，奮斗志強！

龍港區南苑小學 五年三班 牛子政 電話：***

指導老師：李艷麗

電話：***

傳承中華優秀傳統文化 弘揚新時代遼寧精神

傳統文化是陶淵明的“采菊東籬下悠然見南山”；是李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來”；是玄奘西行的不折不撓的精神；是林黛玉眼中飽含深情的淚水。然而傳統文化有優有劣，我們要取其精華，棄其糟粕，批判得繼承，把古代的文化為今日所用。傳統優秀文化才是值得我們傳承與發揚的。

文化就是民族的生命，一個民族一旦失去了自身的文化，就如同植物失去了根系。優秀的傳統文化是支撐我們抵御千難萬險的精神支柱，是幫助我們走過低落萎靡的精神動力。

中國有著五千年的淵源文化，承載著太多民族的記憶，我們身處智能時代，太多的電子產品攜帶著各個國家的文化充斥著我們的生活，提筆忘字的現象也日漸加劇，面對著日益嚴峻的文化侵蝕現象，我們更應該弘揚傳統文化，讓我們源遠流長博大精深的中華文化根深蒂固與每一個國人的內心。

作為小學生的我們，也要積極弘揚優秀傳統文化，弘揚“長子情懷、忠誠擔當、創新實干、奮斗自強”的新時代遼寧精神。創新是社會發展的源泉，奮斗是進步的前提。在生活中要積極向上，在學習中更要實事求是，刻苦努力。為家鄉之崛起而讀書，為家鄉之昌盛而拼搏。

平時在家多讀一些歷史著作，即使做不到先天下之憂而憂 后天下之樂而樂，也要從小事作起，培養擔當精神。在學校也要積極完成老師布置的各項任務，求真務實。在家悉心聽從父母的教導，少玩游戲，利用課余時間幫助父母做一些力所能及的事情，不讓父母過于操勞。利用假期去一些名勝古跡旅游，了解中國歷史的同時，更好的培養民族文化精神。

中華文化是民族的記憶，是不可磨滅的回憶，我們應該弘揚傳統文化，弘揚新時代遼寧精神！

龍港區南苑小學

五年三班 韓佳澍 電話 ：*** 指導老師：李艷麗 電話：***

第四篇：王偉五年三班家長開放日班主任發言稿

五年三班家長開放日班主任發言稿

大家好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了讓家長了解孩子在學校的學習表現情況，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”下面我主要從以下幾方面和家長們進行一下交流：

一、習慣培養。

良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。

二、思想教育。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。”

三、安全教育。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

四、加強聯系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

第五篇：班主任工作計劃五年三班

班主任工作計劃五年三班（xiexiebang.com www.tmdps.cn）班主任工作計劃五年三班2009-03-23 09：33班主任工作計劃王家人當代的兒童是跨世紀的兒童，培養他們成為全面發展的學生，成為祖國未來的接班人，是我們每個教師的責任，其中班主任的工作尤為重要，因此特制訂班主任工作計劃如下：一班級情況分析：本學期我共有學生39人，這些學生家庭情況復雜，很多學生的家長是做小買賣的,對學生的學習關心不足,使學生養成了一種自由散漫個性，紀律，衛生等常規教育很差，班主任工作計劃五年三班。因此形成良好的班風和學風很重要。二政治思想工作方面：1利用班隊學習《小學生日常行為規范》，并讓學生按照上面的要求認真去落實。2教師節班級開展“感謝師恩”的活動，教育學生尊重老師，尊重教師的勞動成果3向學生進行愛國主義教育，熱愛祖國首先要熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛班級，培養學生的愛國主義精神和集體主義精神，并開展“我為班級添光彩”的活動4加強紀律文明禮貌，禮儀常規教育，班級建立好人好事記錄薄，班主任工作計劃《班主任工作計劃五年三班》。弘揚典型人和事，以帶動班級工作。5經常開班會。總結班級工作，明確任務，充分發揮班干部的火車頭作用。6班級開展“談心”“一幫一”“一對紅”的活動。班主任遇事多做調查研究，善于做過細的思想工作。7經常與家長取得聯系，努力做后進生的轉化工作。鼓勵他們從點滴做起，教師以情感人，以理服人，要關心與愛護學生。三學習方面：1班主任一定認真研究教材，教法。了解全冊和每部教材的編排特點。恰當的把握教學目標，合理安排教學時間，使優等生吃得飽，中等生吃得好，差等生跟得上。2認真批改作業，堅持面批面改。發展學生的智力和能力，培養創造精神與開拓型人才。3課堂上精講精練。重點突出，難點分散，面向多數，照顧兩頭，因材施教，培養提高學生的讀寫能力，發展語言，陶冶情操，使學生養成會讀書、愛讀書的良好習慣，使之終生受益。4班主任肩負著傳道、授業、解惑、育人的重任，應以慈母般的愛心，精心而又獨巨匠心的采用有效的教育方法去教育他們，做課堂的主人。四文體方面開展豐富多彩的文體活動，力求使課外活動與課堂教學相互溝通，更好的發揮育人功能。五衛生工作：1教育學生講好公共衛生，不亂扔東西。2注意寫字與讀書姿勢。3保持個人的衛生。4做好值日生。本學期將是五年級在小學階段的最后一個學期。總之，本學期我將從關心、愛護、教育學生出發，形成一個良好的班風，使班級的學生在的德智體各方面全面發展，以優異的成績升入初中本篇日志被作者設置為禁止發表新評論