第一篇:闞軍 二年級下學(xué)期教學(xué)工作計劃 2013.03.13
二年級下學(xué)期教學(xué)工作計劃
伴著和煦的春風(fēng),我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期,這是二年級下學(xué)期,正是向中高年級過渡的關(guān)鍵時期,所以,本學(xué)期的教學(xué)工作任重而道遠。根據(jù)教研室工作要點、學(xué)校制定的計劃和我班的實際情況,我制定了本班的教學(xué)計劃:
一、上好閱讀課,提高閱讀興趣
“閱讀”是語文教學(xué)的生命,從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,多讀書,對提高孩子語文學(xué)習(xí)能力,積淀自身內(nèi)涵有很大的幫助。所以每周兩節(jié)的閱讀課不但要上,而且還要有板有眼地上好。在課內(nèi)閱讀的質(zhì)量遠比課外閱讀的質(zhì)量好。在課上相應(yīng)地傳授一些簡單適用的讀書方法,比如圖文結(jié)合法、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活理解詞語等。當(dāng)孩子們掌握了一定的閱讀方法,會讀書了,一定會樂于讀書!具體措施:
1、晨讀時間搜集適合孩子們讀的優(yōu)美片段、小短文等,多積累,多充
實自己的頭腦。
2、3、定時推薦適合孩子們讀的課外讀物,閱讀課上共同分享讀書成果。開好讀書匯報課,本學(xué)期4月份是世界讀書日,借此機會,大力宣
傳讀書的好處,讓讀書成為孩子們生活的一部分。
4、做好父母工作,達到親子共讀的家庭讀書氛圍。開讀書匯報會時邀
請家長參加,但是不能像以前那樣只停留在觀看的層面,要讓更多的家長參與進來。
二、寫好方塊字,提高寫字能力
寫字是低年級教學(xué)的重點,寫好漢字、掌握一定的寫字方法、提高寫字能力又是低年級的教學(xué)難點。有報告指出,自從課程改革以來,中小學(xué)生普遍存在錯別字多的現(xiàn)象,這和低年級沒打好基礎(chǔ)有很大的關(guān)系,所以,應(yīng)該從小樹
立寫好漢字的信心,繼承和發(fā)揚寫好漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)。具體做法如下:
1、借助午間練字時間,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,在此期間,指導(dǎo)孩
子們寫好基本筆畫,了解寫字知識。
2、抓好寫字課,在寫字課上,給孩子們講一講書法家勤學(xué)苦練的故事,讓他們也能從中受到啟發(fā)。
3、樹立榜樣,讓班里寫字漂亮的孩子把寫字成果進行展示,孩子
們之間良性攀比、形成良性競爭,讓整個班級有良好的寫字氛
圍,逐漸形成風(fēng)氣,帶動整個班級的寫字狀態(tài)。
三、大方說話,自信生活
我班大多是郊區(qū)的孩子,受生活條件限制,孩子們接觸的事物和思想不能和市里的孩子接軌,加上一些特殊家庭的孩子和特異體質(zhì)孩子居多,導(dǎo)致孩子們說話態(tài)度不自然,口語表達能力差,基于這樣的現(xiàn)狀,我要在口語交際方面下足工夫,讓每個孩子都能大大方方地表述自己的想法,提高說話能力。具體方法:
1、課前三分鐘是提高孩子說話能力的平臺,按照座位順序每天請
一到兩名學(xué)生到前面說話,說好的題目和內(nèi)容事先擬定好,對
于查找資料有困難的同學(xué),老師給予幫助,爭取每個孩子都能
在有限的時間內(nèi)得到鍛煉。在說話的過程中出現(xiàn)問題,及時予
以糾正并加以指導(dǎo)。
2、利用課間找性格內(nèi)向或表達有缺陷的孩子聊天,在輕松的氛圍
中逐漸提高孩子的自信心和口語表達能力。
3、不放過任何一個孩子的回答問題機會,在表達自己觀點和想法
時,讓他們做到大方、自然,不扭捏,讓自己更自信。
計劃是開展工作的前奏曲,接下來,要想讓每天的工作譜出動聽的旋律,那么就要付出實際行動,為計劃負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé),更為所教的孩子們負(fù)責(zé)!
第二篇:闞軍 二年級下學(xué)期班主任工作計劃 2012.03.09
班主任工作計劃
二年級下學(xué)期班主任工作計劃
闞軍 語文 2012.03.09
一、班級概況
本班共有26名學(xué)生,10名女生,16名男生。大部分學(xué)生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。其中,女生在回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。
二、采取的措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
三、主題活動內(nèi)容及安排:
三月份:守規(guī)則、重安全,做行為文明的好隊員。
1、各中隊制定好中隊工作計劃。
2、班級環(huán)境布置:
(1)布置第一期黑板報——我與雷鋒同行。
(2)教室外部展板內(nèi)容更新,突出本班特色。
3、召開大隊委員會議,布置工作,各少先隊活動陣地正常開展工作。
4、“學(xué)雷鋒”活動:通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事,學(xué)習(xí)
雷鋒精神”等一系列活動,配合感恩教育,教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事,培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識,形成“天天雷鋒日,人人志愿者”的良好氛圍。
5、開展“雷鋒精神在我身邊”主題班會活動。
6、慶?!皨D女節(jié)”活動:各中隊以“媽媽,真好!”為主題開展活動,要求隊員了解自己的媽媽,感受媽媽的“愛”,并為媽媽做一件事。
7、植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護綠使者”活動:設(shè)計一句護綠提示語,完成一件護綠任務(wù)。
8、全國中小學(xué)生安全教育日活動:三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日(3.25),此周定為安全教育周,通過看錄像以及周一的安全演練和國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。四月份:講英雄、學(xué)英雄,做熱愛祖國的好隊員。
1、結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育:結(jié)合“看革命影片,讀革命書籍,講革命故事,開主題班會,學(xué)革命精神”開展系列主題活動。
2、愛國衛(wèi)生月活動:班際間開展愛國衛(wèi)生警句、格言積累比賽。
3、讀書格言書簽設(shè)計比賽:設(shè)計自己鐘愛的書簽樣式,寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。
4、“我的讀書故事”演講比賽:談個人讀書的心得體會,書對個人學(xué)習(xí)的影響以及書與個人成長進步的關(guān)系。
5、進行鼓號隊訓(xùn)練工作。
五月份:盡義務(wù)、學(xué)勞技,做熱愛勞動的好隊員。
1、熱愛勞動教育:慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2、迎“六一”節(jié)大型慶?;顒踊I備。
3、春季運動會籌備工作
4、感恩母親節(jié)活動。
六月份:勤思考、樂探究,做愛學(xué)習(xí)、有方法的好隊員。
1、慶?!傲弧眹H兒童節(jié)活動。
2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。
3、少先隊工作總結(jié)及評優(yōu)活動。
4、學(xué)期結(jié)束工作,大隊部制訂少先隊暑期工作。
烏蘭浩特市永聯(lián)第二小學(xué)
2013.2.25
第三篇:闞軍 二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 2013.06.10
二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
闞軍 2013.06.10 丁香花開,丁香花落,微風(fēng)拂過臉頰,感受愜意的同時,讓人感嘆時光匆匆,我們在繁忙中,滿載著收獲,又將結(jié)束一個充實而有意義的學(xué)期?;厥走@一學(xué)期的工作,用“累并快樂著”來形容再合適不過了,在一次次的探索中,我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、鉆研教材,掌握新的教學(xué)理念
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。由于經(jīng)驗尚淺,如何才能上好課我還處在摸索階段。在每次上課前,我都堅持提前備課,認(rèn)真鉆研教材,參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,從語言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,對教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。
這個學(xué)期開始,在語文教研組長周主任的帶領(lǐng)下,同年級的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課,是非常難得的機會。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),和同年組的老師共同鉆研教材,把握教材,理解編者意圖,精心設(shè)計教學(xué)過程。后來我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過集體備課的課堂,往往取得了顯著的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個學(xué)期,我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng),從集體智慧中吸取營養(yǎng),提高自己的能力。
二、研究教學(xué)方法,努力呈現(xiàn)不一樣的課堂
由于我平時與學(xué)生的關(guān)系比較親密,課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說,要切實地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,老師只是起到引導(dǎo)作用。為此,我仔細(xì)研究學(xué)生心理,盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。比如,我十分注重新課的導(dǎo)入,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……新穎的導(dǎo)入,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
在教學(xué)中,我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,自己精心制作課件,或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來,增強趣味性,更好地發(fā)揮感染作用。
當(dāng)然,我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導(dǎo)不到位,沒有由點及面地顧全所有學(xué)生,導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實際的教學(xué)過程中,我有的時候太心急,總擔(dān)心學(xué)生理解不了,所有很多時候都干脆由自己說出來了,無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機會。
三、識字寫字教學(xué),作為教學(xué)的重點
二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點。我采用多種方法讓學(xué)生識字。例如:讓學(xué)生自己動手制作卡片識字,猜謎識字等方法,并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法,讓學(xué)生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的。《小學(xué)語文新課標(biāo)》 指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用,必須從小打好寫字基礎(chǔ)?!痹谶@一學(xué)期我加強了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先,我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一,并及時糾正學(xué)生不良姿勢,其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),要求學(xué)生一看二臨三比較?!翱础敝缸屑?xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕,“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學(xué)生,把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,簡直像兩個人寫出來的!為了展示學(xué)習(xí)成果,我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,極大地調(diào)動了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。
“金無足赤,師無完師”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取有更大進步。
第四篇:闞軍 二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 2013.06.10
二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
丁香花開,丁香花落,微風(fēng)拂過面頰,讓人愜意的同時,不免有種時光匆匆的感慨。一個學(xué)期又將在這繁花似錦的季節(jié)里,畫上一個休止符。我和二年一班26個活潑機靈的“小鬼”們,又度過了一個充實而有意義的學(xué)期?;仡欉@個學(xué)期的工作,用“忙并快樂著”來概括,再合適不過了!
這學(xué)期,我依然堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時、用心地批改作業(yè)、講評作業(yè),督促學(xué)生及時更正錯題,做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,和學(xué)生平等相處,使每個學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的能力,也讓自身的教學(xué)水平和思想覺悟有所提高,并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
第五篇:2012——2013學(xué)二年級下學(xué)期開班講話稿.闞軍doc
開班講話稿
新學(xué)期,新氣象!
闞軍(二年一班)2013.02.23
親愛的同學(xué)們,我們又見面了!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,寒假結(jié)束了,我們又迎來了一個新的學(xué)期。今天是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵佳節(jié),闞老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂,在這里,也給大家拜個晚年,祝愿各位同學(xué)在新的一年里,開開心心地學(xué)知識,快快樂樂地成長。身體健康,吃嘛嘛香!用你們每個人的努力,成就最優(yōu)秀的自己!
對同學(xué)們的祝福和想念我都表達完了,接下來,我要給大家出示一首我寫的小兒歌,大家自己讀一讀,看能不能讀明白。新的一年長一歲了,你們的智商是不是也提高了?“寒假寒假再見,假期假期拜拜!新的學(xué)期已經(jīng)到來,不要再偷懶,也別再貪玩!跟著老師學(xué)知識,讓你樂開懷??!”(指生說,拉近師生距離。)
快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了,明天我們就要迎來開學(xué)第一天。同學(xué)們要把在假期里“睡覺睡到自然醒,早飯吃到天都黑,看電視只知道喜洋洋與灰太狼,熊大熊二光頭強”(夸張的說法,大多數(shù)同學(xué)可能還是在假期里認(rèn)真學(xué)習(xí)的)這種狀態(tài)調(diào)整過來,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。這學(xué)期是二年級下學(xué)期了,是很關(guān)鍵的半年,要為上三年級打好基礎(chǔ),如果這半年有人泄氣、掉隊了,那么上三年級學(xué)習(xí)就會感覺特別吃力。我們要抓緊時間多學(xué)點知識來武裝我們的頭腦,只有你是一個有知識有學(xué)問的孩子,才能成為一個有智慧的人,才能受到別人的尊敬,別人才會更喜歡你!對自己有信心的同學(xué),大聲告訴老師和你們自己:我能行!說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,同時也要注意安全。上學(xué)放學(xué)的路上一定遵守交通規(guī)則,右側(cè)通行。在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一個文明的小學(xué)生。住宿的孩子要注意有什么事情及時找宿舍老師,不能隨便和陌生人說話,更不能不和老師打招呼就擅自回家。你們的安全是父母和老師最關(guān)心的,安全問題最重要,闞老師的話要記牢。
新學(xué)期就是一個新的起點,從現(xiàn)在開始,每個孩子都要付出努力,因為這樣才會有收獲。從明天開始,我會更加嚴(yán)格地要求你們,膽子小的,每天不能光榮地完成老師布置的任務(wù)的,明天就別來了啊,我可不客氣??!
好了,再次祝大家節(jié)日快樂,今天什么作業(yè)都不留,讓你們開開心心玩一下午,來和寒假告別!