第一篇：小學作文：《奇妙的夢幻之旅》讀后感

《奇妙的夢幻之旅》讀后感

這一段時間，我讀了《英娃童話》這套書，我最喜歡的一本書是《奇妙的夢幻之旅》。

這本書的主要內容是：一位來自夢幻國的“心靈魔術師”阿莫受校長之邀，在皇城實驗小學開辦了奇妙的“心靈魔術課”。一堂堂奇妙的魔術課上下來之后，孩子們發生了巨大的改變。就在這時，家長和老師們紛紛對阿莫的魔術課表現出強烈的不滿，甚至威脅校長立即

取消魔術課。情急之下，阿莫駕駛他的“天使號”小火車載著孩子們進入夢幻島旅行去了。在夢幻島，孩子經歷了種種奇遇后，最終學會了相互團結，相互尊重，并懂得了友愛的力量。

這本書里面我最喜歡的人物是阿莫老師，因為他能知道孩子們的內心，讓愛的暖流浸潤孩子們的內心，梳理孩子們的心事，聆聽孩子們的心聲。

讀了這本書后，我懂得了愛的力量是無窮的。孩子們用他們的歌聲，還有發自內心的愛喚醒了噩夢島的動物們，融化了噩夢島的冰雪，為噩夢島帶來了美麗的春天。這就是愛的力量，愛的力量是神奇的，它可以創造出許多的奇跡呢！所以在我們的日常生活中要學會用心去關愛別人，從一點一滴小事做起，學會理解，學會寬容，學會關心，盡自己最大的力量去關心別人。只要這樣，我們就會感到溫暖和幸福。

第二篇：奇妙之旅 ——夢幻火車 海豚王國之旅讀后感

剛拿到這本書的時候，以為是一本寫火車魔幻的書，再一看，原來是寫關于海豚王國的探險，有童話，科幻也有科普知識，奇妙之旅 ——夢幻火車 海豚王國之旅讀后感。

小龍迫不及待的看了起來，牙齒之爭，講述的是雅思佩的小朋友，向老師和同學們，展示他掛在脖子上用海豚牙做的項鏈的吊墜，但是大家都不相信那是海豚牙齒做的，而是人的牙齒做的，為了證明自己，他們向教授求證，從而開啟了海底世界的探索。小龍高興的說他喜歡海豚的牙齒，要是他的牙齒有那么好看就好了。

當小龍看到他們坐上了火車，到達海底之后，火車變成了潛水艇，他興奮第叫了起來：“好神奇啊！如果我也坐在火車里，那可爽歪歪了！”看到了很多寬吻海豚，還用翻譯機同他們交流起來，一個叫飛飛的海豚帶他們游覽起來。小龍說這個叫飛飛的海豚真可愛，如果我也去海底世界一定會問它，你們整天在海里游來游去，會不會覺得很累？會不會覺得很無聊？你們都有什么好玩的啊？哈哈

小龍看到他們經歷了的波折，被虎鯨吞到肚子里了，他大叫“快躲開！好危險啊！”幸好最后教授用超大的喇叭聲，刺激虎鯨把他們吐了出來，但是出來又碰上了一群獅鬃水母，如果不是及時閃躲，會造成嚴重的后果，他們有驚無險的躲避掉了，小龍說“他們真幸運，也很勇敢！”，讀后感《奇妙之旅 ——夢幻火車 海豚王國之旅讀后感》。

飛飛帶他們，看到各種顏色的海豚，有天藍色、粉紅色、長條紋的海豚，看到一只小海豚的誕生，一大群海豚保護者海豚媽媽和小海豚，看到一條鯊魚其實并不可怕，并且鯊魚的牙齒和雅思佩的吊墜上的一模一樣，最后大家見證了雅思佩的吊墜的確是動物的牙齒做的，但是不是海豚的牙齒，而是鯊魚的牙齒，這一路下來，大家都增長了見識。小龍說“太好了，小海豚終于出來了！”“原來是鯊魚的牙齒呀。”生動有知識性和趣味性的探險故事都為本書增加了吸引力，讓小龍一打開書本就會忍不住的翻閱下去，而且也開闊了小龍的想象力。

第三篇：小學作文：夢幻之旅

夢幻之旅

小朋友口中經常說的夢幻王國，昨天，我終于來到了這個奇妙的世界——香港迪士尼!坐在往迪士尼的列車上，仿佛真地進入了童話王國：米奇頭的窗戶，米奇頭的手把……

我們先去了幻想世界：漂亮的睡公主城堡，可笑的米奇幻想曲，瘋狂的旋轉杯，雀躍的小小世界，動人的米奇音樂劇，歡樂的小熊維尼之旅!再去了明日世界：獨一無二的“幸會史迪仔”。然后去了灰熊山谷：刺激的極速礦車。最后去了探險世界：有趣的獅子王慶典，傳奇的泰山樹屋，神秘的河流之旅。

還有晚上的睡公主城堡上的煙花表演。那夢幻那美麗，就感覺真的變成了公主，在城堡下跳舞。

相信你聽我說的美滋滋的，你也很想去吧?那就趕快讓父母帶你去吧!

第四篇：小學四年級優秀想象作文夢幻之旅

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學四年級優秀想象作

文：夢幻之旅

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叮鈴鈴放學了，我和我的小伙伴莉莉和往常一樣一起回家，我們在回家的一路上說說笑笑，就在這時碰到了我的爸爸。我的爸爸是一位聰明的發明家，他常常會發明出一些長相稀奇古怪，令人害怕的東西。爸爸先向我們打了一聲招呼接著又驕傲的問我們說：“我最近發明了一輛別有特色的車，這輛車的名字叫“未來滑車”你們倆想不想玩一下“未來滑車”呢？”爸爸說完以后我和莉莉異口同聲地回答起來說：“我們當然很想玩“未來滑車”呀！”說完爸爸就把我們帶到了幸福車站前，過了一會兒，一輛像威武的貓似的列車停在我和莉莉的面前。我們倆感到非常驚訝，我對爸爸說：“爸爸這不會就是未來滑車吧！”爸爸回答道：“這這就是未來滑車。”我們上車后車子開了

第五篇：愛德華的奇妙之旅讀后感

我愛你，愛德華

作者/左眩

[內容簡介]

這是一本曾榮獲波士頓全球號角獎金獎的書，這也是一個奇幻的故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意：他為一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。可是有一天，他被弄丟了。作者凱特。迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞會令你驚愕不已，最終你會發現：即使是一顆極易破碎的心也可以從失去愛而學會愛、重新獲得愛。

[讀書感]

遇見愛德華，是一種幸運。

雖然我們不能像他的主人阿》匕林那樣真正地擁抱他，但我十分堅定地相信，每個遇見愛德華的人都會深深地愛上他，無論是大人，還是孩子。

他曾經是一只近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優雅，高貴——雖然有一點兒自命不凡，可那不過是每個完美的人都會有的小毛病。他的主人阿比林是那么愛他。每天晚上，她都對愛德華說：“我愛你，愛德華。”

可愛德華并不懂得愛。他能夠感受到夜晚中點點星光帶來的安慰；他能夠為奶奶的故事里那位“就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發光”，最后卻變成疣豬的公主而激動不已；他能夠覺察到阿比林濕濕的眼淚；他總是安安靜靜的，默默地坐在窗邊等著阿比林，等著看太陽落山后玻璃窗里自己的影子……作為一只陶瓷的小兔子，也許他已經懂得夠多了。可是，他并不懂得愛。

為什么阿比林總要對他說“我愛你”？什么叫做“我會永遠愛你”？什么叫做“永遠不要離開”？

愛德華不懂。他會激動，會感傷，會顧影自憐，可那時他不懂愛。

這個世界的奇妙在于：深深地懂得愛，總是在失去以后。

還記得圣，埃克蘇佩里的《小王子》嗎？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍貴，才會明白那朵小氣的玫瑰花在他生命中原來是那么獨一無二，無法替代。

愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程。

他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個要永遠愛他的阿比林。

也許失去本身并不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機：會重新穿上優雅的衣服；失去了“愛德華”的名字，他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”；失去了阿比林，他還會遇到內莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……

他甚至失去過生命。可那又怎么樣？

他是一只陶瓷兔子，哪怕是碎成了碎片，也可以被重新修好，帶著一身的傷痕再次睜開眼睛。

比失去更重要的，是無法失去的回憶。

回憶，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。

愛德華在黑暗的海底里回憶，在骯臟的垃圾堆中回憶，在長長的小山坡上回憶……一次又一次的失去，將他的回憶填滿了。在失去和失去之間，愛德華的“身體深處的某個地方”學會了疼痛，他在疼痛中一遍又一遍地重復著那些愛過他的人的名字，那些名字伴隨著疼痛儲存到他空空的身體里，讓他開始懂得。

愛，原來就是這樣一種甜美又痛楚的回憶：獲得，失去；失去，獲得。

愛德華不再關注自己的影子，他開始學會傾聽，傾聽別人的回憶：內莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣，涓涓流入他的胸膛，匯成一個從未有過的深深的漩渦。

就在漩渦的中心，愛德華懂得了愛。

哪怕是失去生命，也無法忘卻的愛。

愛德華沒有眼淚，可他想大哭一場。他胸膛里的愛幾乎滿溢，為了他遇見的，卻又失去了的那些愛他的人們，為了希望他“永遠不要離開”的阿比林。

如同本書扉頁上的那首小詩：“心一次又一次破碎，生命在破碎中延續。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”愛德華一次又一次地被拋入未知的命運洪流之中，他痛苦過，失望過，可他一直在等待。他是一只陶瓷兔子。比起脆弱的人類，他更加接近永恒。

是永恒的期待，還是永恒的失望？

有人會來的，有人會來接你的。愛德華這樣對自己說，永不放棄。

就像我們期待小王子回到了玫瑰花的身邊，這只小兔子終于找到了回家的路。他不再會犯愛的錯誤。他也希望我們不再犯愛的錯誤。

遇到愛德華，是一種幸運。愛德華的奇妙之旅，讓我們一起懂得愛。

懂得愛，在失去又失去之前。

這是一本好書，真正的好書。好到你找不到更適合的語言去解讀它，因為它早在解讀之前就把你深深打動，讓你忘卻了所有的語言。或許，它本身就是一種解讀，解讀愛，解讀心靈。

我只能一遍又一遍地讀愛德華的故事，一次又一次為其中的愛和勇氣感動。

一直讀，一直感動，然后像愛德華那樣，抬頭仰望心中那片閃閃發光的星空。

我愛你，愛德華。

我會永遠愛你。