第一篇：龍巖八中2010—2011學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)歷史半期考試卷

龍巖八中2010—2011學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)歷史半期考試卷

（考試形式：閉卷考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）

出卷人：邱立鵬審核：蘇炳潮2011年4月

龍巖八中20010—2011學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)歷史半期考試卷

第Ⅱ卷答題卷

二、改錯(cuò)題：（本大題共10分，每小題2分）

1.標(biāo)志祖國大陸領(lǐng)土全部獲得解放的重要事件是開國大典。

錯(cuò)誤：改正：2.新中國農(nóng)民獲得真正解放，是因?yàn)樾轮袊某闪ⅰ?/p>

錯(cuò)誤：改正：3.我國對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的方式是公私合營。

錯(cuò)誤：改正：4.為中國科技事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的兩彈元?jiǎng)资侵附乖５摗?/p>

錯(cuò)誤：改正：5.1997年在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上，把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。

錯(cuò)誤：改正：

三、辨析題：（共4分）

右圖是小明家收藏的火柴商標(biāo)畫，小雨說：“它生產(chǎn)于1969年。”小雪說：“它生產(chǎn)于1959年。”你贊同誰的說法，請(qǐng)說明理由。

四、材料題：(本大題共4題，46分)

1．建國初期，我國工業(yè)十分落后，毛澤東感慨地說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺??但是，一輛汽車，一架飛機(jī)??都不能制造。”（共8分）請(qǐng)你回答：

（1）為了改變這種落后的工業(yè)面貌，我們國家采取了什么樣的行動(dòng)？（2分）

（2）請(qǐng)列舉出這一時(shí)期在工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)取得的偉大成就各一項(xiàng)。（4分）

（3）你怎么樣看待取得的這些成就？（2分）

2.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨一直重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，不斷調(diào)整對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，觀察反映農(nóng)村變化的三幅圖片，請(qǐng)回答:

圖一：農(nóng)民正在圖二：農(nóng)民代表加入

拔除地主土地界碑合作社后向毛主席報(bào)喜圖三：安徽鳳陽縣農(nóng)民喜

獲豐收

（1）三幅圖片分別是哪一歷史事件的反映？（6分）

（2）觀察圖一和圖二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國土地政策的變化趨勢(shì)。（2分）

（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和所見所聞，就當(dāng)前我國正在開展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提出一項(xiàng)合理化建議。（2分）

3.黨的十七大報(bào)告是在回顧總結(jié)新時(shí)期29年來改革開放偉大歷史進(jìn)程時(shí)，開宗明義地對(duì)此次會(huì)議作出這樣一個(gè)蘊(yùn)涵廣闊歷史背景和深刻思想內(nèi)容的精辟概括的。（共12分）

我們黨在新中國成立以來歷史上最具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，是以這次全會(huì)為開端的。我們黨在、、等領(lǐng)域的全面撥亂反正，是從這次全會(huì)開始的。偉大的社會(huì)主義改革開放，是由這次全會(huì)揭開序幕和開始起步的。建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新道路，是以這次全會(huì)為起點(diǎn)開辟的。指導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大理論武器——，是在這次全會(huì)前后開始逐步形成和發(fā)展起來的。一句話，這次會(huì)議標(biāo)志著：中國從此進(jìn)入了和建設(shè)的歷史新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨從此開始了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新探索。——新華網(wǎng)北京2007年10月31日電

閱讀材料，回答問題：

（1）以上材料是黨的十七大報(bào)告對(duì)哪次會(huì)議作出的高度評(píng)價(jià)？（2分）這次會(huì)議何時(shí)召開？（2分）

（2）請(qǐng)引用材料中最恰當(dāng)、最簡短的一句話來評(píng)價(jià)此次會(huì)議的意義。（2分）

（3）給材料中的空白處填空，直接寫在材料橫線處（一個(gè)空白1分，共6分）．．．．．．．．．4.改革開放以來社會(huì)主義中國的面貌發(fā)生了歷史性變化。據(jù)此回答：（共16分）（1）下圖是“大包干紀(jì)念館”里18個(gè)農(nóng)民按手印群雕，這個(gè)紀(jì)念館應(yīng)建在何處？（寫出具體地點(diǎn)）（2分）20世紀(jì)80年代我國農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是什么？（2分）

（2）下圖是“我國對(duì)外開放格局的形成示意圖”。（8分）

結(jié)合此圖，請(qǐng)回答：

①我國對(duì)外開放的窗口是。②我國擴(kuò)大對(duì)外開放的窗口是。③我國對(duì)外開放的格局是：

（）→ 沿海開放城市 →（）→內(nèi)地（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)外開放給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的積極影響。（4分）（任答兩點(diǎn)

即可）

龍巖八中20010—2011學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)歷史半期考試卷

一、選擇題：（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

二、改錯(cuò)題：（本大題共10分，每小題2分）

4.（1）安徽鳳陽縣小崗村，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（4分）

（2）①深圳；（2分）

②上海浦東（2分）

③ 經(jīng)濟(jì)特區(qū)（2分）沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（2分）

（3）極大地促進(jìn)了我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展；給我國帶來了資金、先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和管理教材，有力地促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（4分）（任答兩點(diǎn)即可）

1.錯(cuò)誤：改正：2.錯(cuò)誤： 改正：3.錯(cuò)誤： 改正：4.錯(cuò)誤： 改正：5.錯(cuò)誤： 改正：

三、辨析題：（共4分）

贊同小雪的觀點(diǎn)。（1分）

理由：中華人民共和國建立于1949年，國慶十周年應(yīng)為1959年。（3分）

四、材料題：(本大題共4題，46分)

1.（1）我們國家制定并實(shí)施了“一五計(jì)劃”。（2分）

（2）工業(yè)：鞍山鋼鐵公司（或長春一汽、沈陽第一機(jī)床廠等）(2分)交通運(yùn)輸業(yè)：武漢長江大橋建成通車（川藏、青藏、新藏公路建成）(2分)（3）我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。足以讓我們自豪和驕傲。(2分)

2.（1）圖一：土地改革；圖二：農(nóng)業(yè)合作化；圖三：農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（6分）

（2）土地由私有制演化為公有制（符合題意皆可）（2分）

（3）深化農(nóng)村改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入；注意環(huán)境保護(hù)等等。（言之有理即可）（2分）3.（1）中共十一屆三中全會(huì)；（2分）1978年底（2分）

（2）我們黨在新中國成立以來歷史上最具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。（2分）（3）思想政治組織鄧小平理論改革開放社會(huì)主義現(xiàn)代化（每空1分，共6分）

第二篇：2017-2018上七年級(jí)半期考?xì)v史試卷

2017-2018學(xué)年七年級(jí)上歷史期中試卷

（滿分100分； 完卷時(shí)間60分鐘；開卷）

選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分）1．‘我來自元謀，你來自周口，牽起毛茸茸的手，愛讓我們直立行走’這是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。下列遠(yuǎn)古人類，生活在云南省的是（）A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人 2.‘稻花香里說豐年’。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民種植水稻的是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民

3.《禮記》中所說的‘天下為公，選賢與人’的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（）A.分封制 B.禪讓制 D.中央集權(quán)制D.王位世襲制 4.原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)致有（）

1農(nóng)作物種植的出現(xiàn) 2家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn) 3聚落的發(fā)展 4磨制工具的出現(xiàn) A.123 B.124 C.234 D.1234 5.傳說中的炎帝和黃帝是中華民族的‘人文始祖’。下列有關(guān)皇帝的敘述不正確的是（）

A.建造宮室，車船，制作兵器。衣裳 B.讓部下發(fā)明文字，算術(shù)和音樂 C.妻子螺祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲技術(shù) D.中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人

6.我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，在古代，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕最早出現(xiàn)于（）

A.夏朝 B.商朝 C.西周時(shí)代

D.春秋時(shí)期

7.中國是世界四大文明古國之一，它的第一王朝是（）A.秦朝 B.西夏 C.商朝 D.夏朝

8.“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆狈磻?yīng)我國古代的一項(xiàng)政治制度的出現(xiàn)。這一制度是（）

A.王位世襲制 B.分封制 C.郡縣制 D.科舉制

9.殷墟出土的甲骨文反應(yīng)了哪個(gè)朝代的政治經(jīng)濟(jì)情況（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

10.西周初年，為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，形成的嚴(yán)格等級(jí)制度是（）A.分封制 B.科舉制 C.九品中正制 D.三省六部制

11.‘他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王夷”終于九合諸侯，一匡天下，成就了春夏五霸之首的偉業(yè)。這里的“他”是（）A.周武王 B.齊公 C.晉文公 D.楚莊公

12.根據(jù)下列幾個(gè)信息，我們可以猜出他們反映的戰(zhàn)役最可能是（）A.長平之戰(zhàn) B.桂之戰(zhàn) C.城之戰(zhàn) D.馬之戰(zhàn)

13.“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之天府也。”說出某一水利工程的重要作用，對(duì)建成這項(xiàng)水利工程突出貢獻(xiàn)的是（）A.大 B.皇帝 C.商鞅 D.李冰

14‘禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏’說的是對(duì)立的雙方能夠相轉(zhuǎn)化。提出該 觀點(diǎn)的思想學(xué)派的是（）

A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家 15.孔子是我國偉大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要貢獻(xiàn)是（）A.興辦私學(xué) B.創(chuàng)立儒學(xué) C.開辦太學(xué) D.創(chuàng)設(shè)科舉制度 16.中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰是（）A.炎黃傳說 B.統(tǒng)一文字 C,焚書坑儒 D.百家爭(zhēng)鳴

17.為了鞏固國家的統(tǒng)一，秦始皇任命丞相李斯制定筆畫規(guī)整的文字作為全國推廣的標(biāo)準(zhǔn)文字，這種文字是（）A.大篆 B.小篆 C.隸書 D,楷書

18.宏偉的長城是我國古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。下列關(guān)于秦長城起止點(diǎn)的敘述，正確是（）

A.西起嘉峪關(guān).東到山海關(guān) B.西起咸陽，東到鴨綠江 C.西起臨洮，東到遼東 D.西起長安。東到山海關(guān)

19.公元前209年.陳勝吳廣發(fā)動(dòng)我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。地點(diǎn)是（）

A.陳 B.大澤鄉(xiāng) C.巨鹿 D.楚

20.公元前207年，滅亡秦朝的軍隊(duì)是（）

A.蚩尤.少昊軍隊(duì) B.犬戎族軍隊(duì) C.陳勝.廣起義軍 D.劉邦.羽起義軍 二.改錯(cuò)題（每小題2分.共10分；每題劃線處有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤，并加以改正）

21.中華文明以農(nóng)耕文化為基礎(chǔ)，最能體現(xiàn)半坡原始農(nóng)耕文化成就的是水稻的種植

錯(cuò)誤： 訂正： 22.我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的.多名族國家秦朝，結(jié)束了三國兩晉以來長期爭(zhēng)戰(zhàn)混論的局面。

錯(cuò)誤： 訂正：

23．炎黃部落聯(lián)盟以后逐漸成為華夏族，后人尊崇禹為中華民族的始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

錯(cuò)誤： 訂正： 24.七年級(jí)3班的同學(xué)模擬一次“百家爭(zhēng)鳴”的系列論壇，邀請(qǐng)一些“嘉賓”，請(qǐng)你當(dāng)一回導(dǎo)演，安排最適合他們的欄目。

1.《人與自然》—老子 2.《法制空間》—韓非

3.《相親相愛一家人》—孫武 4.《教育論壇》—孔子

錯(cuò)誤： 訂正：

25.歷史課上，寫一寫朝代順序，明明不假思索的寫下：夏—商—東周---春秋戰(zhàn)國----秦

錯(cuò)誤： 訂正：

三、辨析題（5分）

26.學(xué)完《百家爭(zhēng)鳴局面> 一課后，小東在筆記本中記載了如下內(nèi)容：春秋戰(zhàn)國是是社會(huì)大動(dòng)蕩時(shí)期，也是學(xué)術(shù)思想非常活躍的時(shí)期，這一時(shí)期道家學(xué)派胡創(chuàng)始人是孔子。他在政治上主張“無為而治”，他的學(xué)說被后人整理成《論語》一書，成為道家的經(jīng)典。

小東筆記中記載正確嗎？請(qǐng)簡要說明理由

四、綜合題（45分）27.閱讀下列材料，回答問題。（5分)[材料一]

材料二 分封親戚，以潘屏周----《左傳》

材料一中分布諸侯國是根據(jù)什么制度進(jìn)行劃分的？（2分）

綜合材料二，說說這種制度在當(dāng)時(shí)能夠起到怎樣作用（3分）28.（14分）歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料：

材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠。有國強(qiáng)者兼州域，而弱喪社稷。-------《漢書。食貨志》

材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨者。??秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者﹗”遂滅商君之家。-------《史記。商君列傳》

(1)從資料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史知識(shí)？這些信息說明的問題是什么？（4分）

(2)材料二反映了什么歷史事件？根據(jù)材料二，概括指出其主要措施。（6分）(3)用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用（2分）(4)根據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（2分）29.（16分）文化是引領(lǐng)時(shí)代的旗幟。中共第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行，大會(huì)研究了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮等問題。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。(1)商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字叫什么？它的出現(xiàn)有什么意義（4分）

(2)思想的變革促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。中國歷史上最早的具有思想解放性質(zhì)的事件是什么？產(chǎn)生了什么影響？（5分）

(3)戰(zhàn)國時(shí)期提出建立專制主義中央集權(quán)制的是哪位思想家？第一個(gè)專制主義封建王朝為了建立一套專制主義中央集權(quán)制度，政治上采取了那些措施（5分）(4)青少年應(yīng)該為促進(jìn)文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)，作為中學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？（2分）

30.（10分）商鞅變法給秦國帶來根本性的變化，為秦滅六國、統(tǒng)一全國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。----李白《古風(fēng)》 材料二

(1)材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰?其“掃六合”完成的時(shí)間是哪一年？“掃六合”的完成有什么重大意義？（6分）

(2)根據(jù)材料二兩幅圖所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么？（4分）

第三篇：2012年人教版語文八年級(jí)半期考試卷試題

一、（15分 每小題3分）

1.下列各詞語中，加點(diǎn)字音形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.畸形jī 洗濯zhuó

睿智ruì 猝然cù 憧憬chōng 馨香xīn

魂?duì)繅?mèng)鶯yín 晨曦xī 義無返顧gù 面面相覷xū B.執(zhí)著zhuó 慷慨k?i C.桎梏gù 寂寥liáo D.悲慟tòng 逾越y(tǒng)ú

2.依次填入下了橫線上的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你的作用無與倫比，可使二者 A.融為一體 節(jié)律 優(yōu)美 堅(jiān)毅 B.和諧統(tǒng)一 規(guī)律 完美 剛毅 C.和諧統(tǒng)一 節(jié)律 優(yōu)美 剛毅 D.融為一體 規(guī)律 完美 堅(jiān)毅 3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我國成功發(fā)射并研制了“神九”。

B.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。C.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)是有增無減。D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

；是人體運(yùn)動(dòng)富有

；是動(dòng)作變得，柔中含有。

①光的速度是每秒30萬公里，一天能走259億2000萬公里，這長度的35倍，就是一光年。②什么叫做光年呢？

③比如從重慶到成都，有450公里，我們步行的話，每天走60公里，因此說重慶到成都有七天半的路程。

④這種用時(shí)間來表示距離的方法，在日常生活中其實(shí)也時(shí)常用到的。⑤光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。A、②⑤①④③ B、②①⑤④③ C、②①③⑤④ 5.下列加點(diǎn)詞解 釋正確的一項(xiàng)是（）A.子將安之 安：安家 B.吏二 縛一人詣王 詣：告訴 C.且作褥，尋作復(fù)裈 D.蜀之鄙

尋：尋思

D、④②①③⑤

鄙：邊遠(yuǎn)的地方

二、（共9分，每小題3分）宣 紙

①宣紙的原產(chǎn)地--安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。

②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁，再經(jīng)過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點(diǎn)不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。

③那么，宣紙有哪些特性呢?

④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時(shí)，紙面會(huì)產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不 會(huì)出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散，呈近似圓形 的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測(cè)定，絕大多數(shù)宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變 化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經(jīng)裝裱便能整潔如新。6.下面對(duì)本文主要內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、宣紙的得名 B、宣紙的制作

C、宣紙的特性

D、宣紙與普通紙的區(qū)別

7．下列表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A.宣紙因原產(chǎn)地是唐代的宣州府而得名 B．宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同 C．宣紙的壽命長，是紙中的“老壽星”

D．宣紙呈酸性因而具有耐久性

8.下面人物語言與文本內(nèi)容不相符合的一項(xiàng)是（）

A.一位顧客到商場(chǎng)買宣紙，不理解宣紙的價(jià)格遠(yuǎn)高于普通紙，服務(wù)員解釋說：“宣紙的制作工藝比一般紙復(fù)雜，是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。”

B．畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時(shí)說：“您看這是宣紙作品，?發(fā)涸?效果好，著墨得當(dāng)，層次分明，色彩豐富。”

C．國畫交易會(huì)上，一位買家對(duì)作品的保存壽命不放心，服務(wù)員對(duì)他說：“這是明代宣紙作品，還可以保存幾百年，您放心。”

D．國畫展覽會(huì)上，一位先生指著一張宣紙國畫說：“這張畫折疊過，已經(jīng)沒有多大價(jià)值了。”

三、（共9分，每小題3分）蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)

蔡磷，字勉旃①，吳縣人。重諾責(zé)②，敦③風(fēng)義④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受⑧，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦⑨而致之。

注釋：①旃：讀zhān。②諾責(zé)：諾言和責(zé)任。③敦：重視。④風(fēng)義：情誼。⑤千金：一千兩白銀。⑥券(quàn)：票據(jù)，憑證。⑦亡(wù)何：不久。“亡”通“無”。⑧歸之，愕然不受：省略了主語，應(yīng)為：(蔡)歸之，(其子)愕然不受。⑨輦(niǎn)：車子，這里是“用車子運(yùn)”的意思。

9、下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．亡何，其人亡（死亡）B．且父未嘗語我也（經(jīng)常）C．而翁知我（父親）D．故不語郎君

（因此）

10、下列句子中與例句中“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）例：卒輦⑨而致之

A子將安之 B西蜀之去南海

C蜀之鄙有二僧

D吾欲辱之

11、對(duì)上面短文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因?yàn)榱私獠塘住爸刂Z責(zé)，孰風(fēng)義”。B．朋友的兒子“愕然不受”，只是因?yàn)楦赣H不曾把這件事告訴他。

C．“券在心，不在紙”，意思是信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而不在口頭上或紙上。D．這則短文以具體的事例贊揚(yáng)了蔡磷的誠信。

四、（14分）

12.翻譯（共6分，每小題3分）（1）無此事也，安有寄千金而無券者? 譯文：

（2）.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 譯文： 13.填空（6分）

（1）.，隔江猶唱后庭花。（2）.晴空一鶴排云上，（3）《十一月四日風(fēng)雨大作》中流露強(qiáng)烈的愛國熱情，展報(bào)國之志的詩句是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨。14.回憶課文《袁隆平的“尋夢(mèng)園” 》說說“尋夢(mèng)園”是什么意思？（2分）

五、（15分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15——18題。命運(yùn)隨時(shí)可以轉(zhuǎn)彎

①他是個(gè)出了名的問題孩子，逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負(fù)同學(xué)，可謂“無惡不作”。同學(xué)怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對(duì)他漸漸失去了信心，放任自流;他的父母，一個(gè)重病纏身，一個(gè)苦于生計(jì)，想關(guān)也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊(cè)點(diǎn)到名字外，他已經(jīng)差不多被人遺忘了。②這是個(gè)偏僻的農(nóng)村學(xué)校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學(xué)校都會(huì)擬定 一份名單報(bào)教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對(duì)象。很顯然，并非每個(gè)孩子都能上這個(gè)名單，有幸被選上名單的，都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，學(xué)校會(huì)在每個(gè)名字的后面附一份該同學(xué)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，這是關(guān)鍵的一張紙，很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一份“榮譽(yù)”，它說明了學(xué)校和老師對(duì)自己的肯定。③又一批名單報(bào)上去了。

④一天早晨，還沒有上課，他早早來到了學(xué)校。這是他第一次這么早走進(jìn)學(xué)校。在班主任的辦公室外徘徊了很久，他下定決心，走了進(jìn)去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學(xué)費(fèi)。謝謝老師!”

⑤老師簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚的記得，報(bào)上去的名單里，根本沒有他的名字啊。老師接過匯 款單細(xì)看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。

⑥當(dāng)老師在班級(jí)里宣布這一消息時(shí)，班級(jí)里一時(shí)變得鴉雀無聲，所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關(guān)注，他激動(dòng)的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。

⑦這天他第一次沒有在課堂上搗亂，每一堂課，聽得都非常認(rèn)真。

⑧放學(xué)了，他才收拾書包，跟在同學(xué)們后面，走出教室。這是他難得的一次沒有早退，按時(shí)放學(xué)。⑨第二天，他又是一早來到學(xué)校。教室里沒有人，他將教室的地掃了一遍，然后，坐下來，打開書本，讀書。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時(shí)上交了作業(yè)本。⑩他驚人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時(shí)，他安靜地坐在自己的位子上，聽老師講課。老師提問時(shí)，他第一次舉手發(fā)言。月考時(shí)，他的卷子上第一次沒有出現(xiàn)紅色……

⑾班主任對(duì)他做了一次家訪。⑿他拿出了一沓信。“這都是資助我的叔叔寄來的。”他忽然有點(diǎn)不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進(jìn)、優(yōu)秀的孩子。我沒想到老師會(huì)這么夸我。”他偷偷瞄了老師一眼，黒黑的臉，泛出紅暈。“叔叔還說，他會(huì)一直支持我上學(xué)，直到我上大學(xué)。我不會(huì)讓老師和叔叔失望的。”他緊 緊地咬著嘴唇。

⒀老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會(huì)這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點(diǎn)可以相信，他徹底改變了。老師堅(jiān)定地拍拍他的肩膀。

⒁謎底直到幾年后，才揭開。他考取了一所重點(diǎn)大學(xué)。資助人也趕來慶賀。班主任老師私下問資助人，當(dāng)初為什么會(huì)選擇一個(gè)問題學(xué)生?資助人一臉錯(cuò)愕，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生啊。資助人正好帶來了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學(xué)生。而他的名字叫許輝。

15.文章開篇點(diǎn)出“他是一個(gè)出了名的問題孩子”，從全文看這樣寫有什么作用？（2分）16.梳理文章的故事情節(jié)，請(qǐng)用簡潔的語言概括：

他是一個(gè)問題孩子→____ ① __→___ ② ___→__ ③ ____→謎底揭開（3分）17.請(qǐng)結(jié)合描寫手法的運(yùn)用，品析下句的表達(dá)效果。（4分）

而第一次被這么關(guān)注，他激動(dòng)的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來沒有坐的這么正過。

18.請(qǐng)分條概括主人公受捐后發(fā)生了哪些變化？結(jié)合文本，你覺得主人公命運(yùn)拐彎的原因是什么？（6分）

六、我校開展以“走進(jìn)奧運(yùn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)請(qǐng)答題（8分）19.請(qǐng)寫出此次活動(dòng)擬定的選題（2分）

20.在這次綜合性學(xué)習(xí)中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？（3分）

21.楊陽同學(xué)認(rèn)為“奧運(yùn)離我們學(xué)生很遙遠(yuǎn)，我們只需要學(xué)好知識(shí)就行。”請(qǐng)你有針對(duì)性的這樣勸說：（3分）

22．作文（閱讀下面文字，按要求作文）50分

有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕動(dòng)人的情景，我們?yōu)樗麄兯`放的人性之美而感動(dòng)。請(qǐng)以“在我心中你最美”為題寫一篇作文。要求：

1、寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。

2、文中不得透露真實(shí)的人名、班名和校名。

3、作文提綱（5分）、作文（45分）

七年級(jí)語文參考答案 1.B 2.C.3.C.4.A.5.D

6、C 7.D 8.D

11.B 9.B 10.D

12、（1）沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據(jù)的人？（2）人立志，難道還比不上四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？ 譯文：

蔡璘，字勉旃,吳縣人。在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責(zé)，重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那里，沒有立票據(jù)。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來，把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受，說：哎！沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據(jù)的人？況且我的父親也沒有告訴我這件事。蔡璘笑著說：“票據(jù)立在心中，不是立在紙上。你父親知道我的為人，所以沒有告訴你。”最終蔡勉旃用車子運(yùn)著送還給他。

13、采用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法（1分），使情節(jié)有起伏，使故事發(fā)人深省（1分）。

14、學(xué)校上報(bào)受助名單（1分）、他得到 了捐助（1分）、受助后他發(fā)生了變化（1分）（語言需要簡潔）

15、采用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫（寫出一方面即可得2分），寫出了他受捐后內(nèi)心強(qiáng)烈的變化和振動(dòng)。（2分）（意思相近即可）

16、變化：按時(shí)上放學(xué)、按時(shí)交作業(yè)、不再惡作劇、認(rèn)真聽講、舉手回答問題、考試成績提高（不必全部概括，只需答出四點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分）

原因：外因——來自師長、社會(huì)的鼓勵(lì)和幫助（1分）內(nèi)因—— 自身堅(jiān)持不懈的努力和奮斗（1分）

第四篇：小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)半期考試試卷分析(精)

小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)半期考試試卷分析

一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期又匆匆結(jié)束了,又經(jīng)歷了一次半期考試。半期考試結(jié)束了,面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我覺得在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)需要認(rèn)真反思,以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足,使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。下面先針對(duì)本次半期數(shù)學(xué)試題做以分析:

一、考試情況概述

考試時(shí)間60分鐘,滿分100分,本班平均87.06分,及格率92.16%,優(yōu)生率78.43%。

二、考試情況分析

1、基礎(chǔ)題上失分。由于一年級(jí)的孩子缺少考試和測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),平時(shí)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不錯(cuò),但由于部分學(xué)生考試時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心,考試時(shí)出了很多錯(cuò)。因此,要想在基礎(chǔ)題不失分,學(xué)生平時(shí)就要多下功夫,讓學(xué)生養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn),步驟完整的解題習(xí)慣;要形成不單求會(huì),而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。只有全方位的“綜合治理”, 才能在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上形成運(yùn)算能力,解決計(jì)算“東丟西落”的弊病。

2、綜合題上失分。主要是考核學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力和解決問題的應(yīng)用能力,學(xué)生在這部分失分比較多。我想我要在教學(xué)中要加強(qiáng)審題訓(xùn)練,才能使我們的學(xué)生高分高能。

三、自我反思及努力方向

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練講究一個(gè)“嚴(yán)”字,教師及學(xué)生的態(tài)度都要嚴(yán)肅,教師的教風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)格。一定要重視知識(shí)的獲得過程,使他們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)

生和形成過程中,獲取知識(shí),形成能力。只有這樣,他們才真正獲得屬于自己的“活用”知識(shí),當(dāng)碰到基礎(chǔ)知識(shí)的變形題時(shí),就能靈活運(yùn)用、舉一反三了。否則,學(xué)生只會(huì)照葫蘆畫瓢,試題如果轉(zhuǎn)彎,學(xué)生就不知道如何解決了。

2、精選精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí),有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理 解問題、分析問題并解決問題,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性,聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距,做到既面向全體,又因材施教。

3、重視考后反思,師生共同分析試題。

教師和學(xué)生要通過考后的試卷分析,教師反思教學(xué)存在的問題,學(xué)生反思自己在知識(shí)、方法和發(fā)揮上存在的不足,以便查漏補(bǔ)缺提高教和學(xué)的有效性、針對(duì)性。

4、關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體。

從“以人為本”的角度出發(fā),堅(jiān)持做好以下工作:堅(jiān)持“補(bǔ)心”與“補(bǔ)課”相結(jié)合,與后進(jìn)生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求后進(jìn)生,從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起;根據(jù)學(xué)生差異,進(jìn)行分層教學(xué);努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

第五篇：八年級(jí)歷史第二學(xué)期期末試卷

2010—2011學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末歷史試卷

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1．下列選項(xiàng)中不屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議內(nèi)容的是（）A．通過了《共同綱領(lǐng)》B．制定了第一部社會(huì)主義類型的憲法

C．決定以五星紅旗為國旗D．決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌

2．歷史興趣小組開設(shè)了一個(gè)有關(guān)抗美援朝時(shí)期的專題網(wǎng)站，收錄的歷史人物中不包括（）

A．彭德懷B．黃繼光C．邱少云D．葉挺 3．我國第一部社會(huì)主義類型的憲法是（）A．《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)B．1954年《中華人民共和國憲法》C．1982年《中華人民共和國憲法》D．《中華人民共和國刑法》 4．中國共產(chǎn)黨在探索中國的社會(huì)主義道路中嚴(yán)重失誤的是（）①土地改革②“大躍進(jìn)”③人民公社化運(yùn)動(dòng)④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是在哪一年，第幾屆聯(lián)大上通過恢復(fù)的（）A．1971年25B．1972年26C．1971年．26D．1971年27

6．我國對(duì)外開放的新格局形成的過程是①經(jīng)濟(jì)特區(qū)②沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)③沿海開放城市④內(nèi)地（）

A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．②—①—③—④D．③—①—②—④7．“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來??”歌詞中贊揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)中國人民“當(dāng)家作主站起來”和“改革開放富起來”的領(lǐng)袖人物分別是（）A．毛澤東、周恩來B．毛澤東、鄧小平C．鄧小平、江澤民D．江澤民、胡錦濤

8．我國自古以來就是一個(gè)多民族國家。新中國成立后，實(shí)行的解決民族問題的基本政策是（）

A．民族團(tuán)結(jié)B．民族平等C．民族區(qū)域自治D．發(fā)展少數(shù)民族

9．改革開放后，安徽風(fēng)陽農(nóng)民詠唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里別著十塊頭，又娶媳婦又蓋樓”這應(yīng)源于我黨哪一政策的實(shí)施?（）A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化

C．人民公社化D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

10．在四川汶川地震發(fā)生后的抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英模，他們無畏無懼、爭(zhēng)分奪秒救援群眾的事跡感天動(dòng)地。追溯歷史，在社會(huì)主義道路的探索時(shí)期，我國也涌現(xiàn)出許多杰出人物，下圖人物便是其中之一，他是（）

A．雷鋒B．焦裕祿C．王進(jìn)喜D．鄧稼先

11．小剛通過學(xué)習(xí)《中國國防手冊(cè)》了解到，20世紀(jì)60——70年代，中國的國防力量大大加強(qiáng)。分析其原因主要是因?yàn)槲覀兂晒Φ匮兄瞥隽耍ǎ?/p>

A．原子彈、隱形戰(zhàn)斗機(jī)、衛(wèi)星B．原子彈、航空母艦、空中加油機(jī)

C．原子彈、氫彈、棱潛艇D．原子彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星

12．這個(gè)世界上最先發(fā)明火藥的民族，這個(gè)100多年來屢受欺侮卻又不甘沉淪的民族，終于走進(jìn)核時(shí)代的大門，迎來讓所有炎黃子孫都揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是（）

A．1955年B．1964年C．1967年D．1970年

13．社會(huì)主義三大改造是指（）

①社會(huì)主義農(nóng)業(yè)改造②社會(huì)主義手工業(yè)改造

③資本主義工商業(yè)改造④資本主義金融業(yè)改造

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14．中美兩國正式建立外交關(guān)系是在（）

A．1972年B．1975年C．1976年D．1979年

15．改革開放以來很多地方成為“對(duì)外開放的窗口”，請(qǐng)你說出最先打開窗口的兩個(gè)省是①浙江省②廣東省③福建省④江蘇省（）

A．①②B．③④C．①④D．②③

16．2000年，袁隆平獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他的主要成就（）

A．較早把數(shù)學(xué)研究應(yīng)用到生產(chǎn)領(lǐng)域

B．首先培育成“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種

C．研制成功我國第一顆原子彈

D．首先用人工方法合成牛胰島素

17．當(dāng)今世界各國把發(fā)展高新技術(shù)作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素，紛紛制定計(jì)劃我國發(fā)展高新技術(shù)的計(jì)劃是（）

A．“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃B．第五個(gè)五年計(jì)劃

C．科教興國計(jì)劃D．“863計(jì)劃”

18．十一屆三中全會(huì)后，國家從現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)教育的需要出發(fā)，制定的國策是（）

A．希望工程B．科教興國C．春蕾計(jì)劃D．實(shí)行義務(wù)教育

19．少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象是在（）

A．中華人民共和國成立后B．黨的十一屆三中全會(huì)后

C．少數(shù)民族地區(qū)完成了民主改革后D．中央提出實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略后

20．中國體育健兒實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)史上零的突破——奧運(yùn)首金、創(chuàng)紀(jì)錄的突破——金牌總數(shù)第一。分別在（）

A．第20屆奧運(yùn)會(huì)和第26屆奧運(yùn)會(huì)上B．第21屆奧運(yùn)會(huì)和第27屆奧運(yùn)會(huì)上 C．第23屆奧運(yùn)會(huì)和第29屆奧運(yùn)會(huì)上D．第24屆奧運(yùn)會(huì)和第30屆奧運(yùn)會(huì)上

三、填空題（每空1分，共計(jì)14分）

三、史料診所（本題中，劃線部分的內(nèi)容不可改動(dòng)。請(qǐng)你標(biāo)出錯(cuò)誤內(nèi)容并改正。）（共8分）

26.1979年底，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開。全會(huì)把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到政治建設(shè)上來；提出改革開放的總方針；形成了以江澤民為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。十一屆三中全會(huì)標(biāo)志著我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

四、材料解析題（18分）

27．材料一：“兩國總理重申指導(dǎo)兩國關(guān)系的和平共處五項(xiàng)原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平與安全的堅(jiān)固基礎(chǔ)”

——中印兩國總理聯(lián)合聲明

材料二他說：“中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的。??但是，在這個(gè)會(huì)議上用不著來宣傳個(gè)人的思想意識(shí)和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的。”“中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的。”

”

請(qǐng)你回答：

（1）材料一中提到的“和平共處五項(xiàng)原則”的內(nèi)容是什么?（10分）

（2）材料二中發(fā)言上的人是誰?這是他在什么會(huì)議上發(fā)表演說?他提出了什么方針促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功?（6分）

（3）近幾年來，我國為處理國際和地區(qū)一些熱點(diǎn)問題發(fā)揮了建設(shè)性作用，談?wù)勀愕母惺堋＃?分）

五、融入情景，探究問題。（20分）

材料一：1951年，西藏地方政府派出??代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。

——《中國歷史》八年級(jí)下冊(cè)

材料二：2008年3月18日溫家寶總理在全國人大例會(huì)閉幕后舉行的記者招待會(huì)上重申，西藏是中國不可分割領(lǐng)土的一部分，只要**喇嘛放棄分裂活動(dòng)，協(xié)商和對(duì)話的大門始終是敞開的。

請(qǐng)回答：

（1）用歷史史實(shí)證明“西藏是中國不可分割領(lǐng)土的一部分”。（6分）

（2）2011年是西藏和平解放多少周年？西藏獲得和平解放具有什么重大意義？（6分）

（3）在西藏有一些分裂分子妄圖搞“西藏獨(dú)立”，但西藏人民和西藏宗教領(lǐng)袖為維護(hù)祖國統(tǒng)一作出了很大貢獻(xiàn)，請(qǐng)你說出一個(gè)為維護(hù)西藏統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)的藏族代表人物。（4分）

（4）溫家寶總理的回答代表了中國政府怎樣的決心和態(tài)度？（4分）

歷史試卷參考答案

一、選擇題（每小題1分，共20分）

1—5 BDBBC6—10 BBCDC11—15 DBADD16—20 BDBDC

二、填空題（每空1分，共15分）

21、王進(jìn)喜鄧稼先 焦裕祿

22、毛澤東江青、林彪全面內(nèi)亂

23、共同綱領(lǐng) 毛澤東

24、經(jīng)濟(jì)建設(shè)四項(xiàng)基本原則改革開放

25、農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制鄧小平

三、26.判斷改錯(cuò)。

1．錯(cuò)誤: 1979年改正: 1978年

2．錯(cuò)誤: 政治建設(shè)改正:經(jīng)濟(jì)建設(shè)

3．錯(cuò)誤: 江澤民改正: 鄧小平

4．錯(cuò)誤: 社會(huì)主義初級(jí)階段改正:社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期（每項(xiàng)1分，共8分）

四、27.材料辨析題。

1．（1）互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互補(bǔ)干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處（各2分）（2）周恩來（2分）萬隆會(huì)議或亞非會(huì)議（2分）“求同存異（2分）（3）參考答案：這說明中國的國際地位日益提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國成為維護(hù)世界和平的重要力量等。（符合題意即可得2分）

五、28.探究題。

（1）元朝時(shí)，西藏正式成為元朝的地方行政區(qū)。清政府冊(cè)封**、**并設(shè)立駐藏大臣，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。（2）60周年。西藏的和平解放，維護(hù)了祖國的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，使西藏?cái)[脫了帝國主義的侵略和分裂，給西藏人民帶來了光明的前途。標(biāo)志著祖國大陸基本解放，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。（3）阿沛·阿旺晉美。（4）代表了中國政府堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，絕不允許把西藏分裂出去。

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