第一篇：經濟管理類可參考的論文題目

可參考的論文題目會計電算化發展面臨的問題與對策 2 論稅務會計與財務會計的分離 3 非貨幣性資產交換會計處理的探討 4 中國殘疾人社會保障問題素質測評在員工招聘的應用 6 中國零售業的發展現狀及前景 7 網絡會計對傳統會計的沖擊企業并購中的人力資源整合問題分析 9 國際貿易買賣中的風險轉移我國茶葉出口中存在問題及對策探討 11 國際貨物風險轉移問題研究 12 上市公司股票回購財務效用分析 13 我國面臨的國際貿易摩擦與應對措施 14 我國商業銀行全面風險管理研究 15 變動成本法在我國的應用研究 16 我國企業信用確實及其治理知識經濟背景下人力資源管理會計問題研究 18 企業資本經營問題證劵市場發展對會計的影響我國上市公司會計信息披露質量研究1長期股權投資核算方法乃至問題的探討資產評估與會計相關問題的研究企業會計政策選擇：影響因素與經濟后果我國企業信用缺失及其治理我國企業并購分析企業財務管理目標與資本結構優化證券投資的風險及其規避會計準則變化對企業收益及其分配的影響作業成本法在我國管理中的應用案例分析審計質量——基于審計專業判斷的視角

我國管理會計的創新發展

非營利組織財務治理研究

我國上市公司資本結構優化研究

合并商券的會計探討

上市公司盈利質量分析

綠色會計在我國的發展

中美會計準則的差異與趨同分析

對人民幣國際化問題的研究

企業員工績效考核的問題與對策

我國預算會計改革研究

麥當勞在中國的本土化營銷策略與中國快餐業的發展

電子商務環境下的稅收問題研究

我國旅游電子商務發展問題探討

我國旅游服務貿易國際競爭力的分析

我國公司治理和內部控制的探析

中國SNS網站發展問題淺析

我國農村電子商務發展策略分析

現金流量表的分析與探討論我國導游人員的薪金制度改革南京城墻——一種特殊的旅游資源旅游開發對我國民族服飾的消極影響旅游目的地社區化及社區旅游研究酒店業的核心競爭力和員工培訓旅游景區開發與文化品味提升湘西民族旅游業的可持續發展研究“農家樂”旅游的發展趨勢分析試論我國青年旅館的發展我國快餐業的經營與發展軍體健康旅游資源的開發研究中西古典建筑的文化和審美差異比較論岳陽旅游業發展對當地文化的影響重大事件對城市旅游的影響探析——以奧運會對北京的影響為例 15 對旅游分送廣告現狀的若干思考——以岳陽市為例論我國飯店的綠色營銷論酒店員工激勵機制飯店產品與飯店核心競爭力創新意識在酒店管理與服務中的意義 20 關于酒店餐飲顧客營銷的探討“情島”——君山旅游產品的形象定位 22 洞庭湖水文化開發對柳宗元山水游記中景觀的實地考察 24 現代禮儀的基本精神與特點淺談導游工作者的美學休養中國愛玉風俗研究中國茶禮茶俗研究中國園林在旅游業中的地位及影響 29 旅游業投資的效益分析旅游營銷系統初探

對旅游市場拓展的若干思考

三峽水庫建成對岳陽市旅游業的影響 33 論生態經濟可持續發展

導游語言與跨文化交際

目前我國飯店集團化發展存在的障礙及對策36 生態旅游：一種現代審美行為

綠色飯店：飯店發展的必由之路

加入WTO對岳陽旅游業的影響

論長沙酒吧文化

“黃金周”旅游的趨勢發展

餐飲成本管理分析

微利時代的旅行社經營對策

論飯店個性化服務

談旅游管理類學生的實習問題

城市會展旅游的前景分析

湖南農業生態旅游發展研究

湘西土家族毛古斯舞的文化價值探討

導游生存現狀產生的原因和解決的途徑的分析 5

第二篇：管理類論文題目

論文題目：

1、XX企業人力資源戰略分析

2、XX企業的發展戰略分析

3、XX企業的財務戰略分析

4、XX企業的品牌戰略分析

5、XX企業市場營銷戰略分析

6、XX企業市場營銷策略分析

7、XX企業集團成長戰略研究

8、XX企業員工培訓管理研究

9、XX企業實施名牌戰略問題研究

10、XX企業成長案例分析

11、XX企業實行差異化戰略的對策研究

12、XX企業實行成本領先戰略的對策研究

第三篇：公共事業管理類論文參考題目

南京師范大學人民武裝學院

08級公共事業管理專業學生畢業論文參考選題指南

一、選題說明

1．本選題指南力求呈現公共事業管理專業的重要理論和實踐問題，充分反映本學科及相關研究領域的新進展，突出應用對策研究和有江蘇特色研究。鼓勵學生大膽探索，倡導開拓性研究。

2．本選題指南共有70個選題條目，學生可根據各自所掌握的資料和研究興趣自行選擇，但不得出現相同選題，即一學生一選題條目。

3．本選題指南中的選題條目是方向性的，學生可據此設計更具針對性的題目，題目設計的基本原則為“宜小不宜大”。在出現有“江蘇”字樣的地方均可以用某地替代。研究內容不在選題指南條目范圍內的，學生也可自行擬定題目，但必須經由指導教師同意。

4．本選題指南條目下的研究內容學生要自行設計，并在指導教師指導下，獨立完成。參考文獻必須在正文中標注，凡出現抄襲、剽竊等知識產權爭議，一經發現并查實后，取消其學士學位申請資格。

二、參考選題

1．江蘇在全面建設小康社會實現進程中的典型經驗研究（以昆山等地為例）

2．江蘇深化事業單位改革的相關研究

3．江蘇能源消耗與經濟發展問題的研究

4．江蘇實施“節約優先”發展方針，構建節約型社會的研究

5．江蘇生態環境與經濟社會發展問題研究

6．制約與影響江蘇發展的人口問題研究

7．關于節約型政府的相關問題研究

8．工業反哺農業、城市支持農村的途徑與政策研究

9．我國實現村民自治組織民主化管理的途徑研究

10．江蘇農村剩余勞動力轉移的空間特征與產業分布特征研究

11．江蘇建設新農村的路徑、模式、主體及評價指標體系研究（可選其中一項或幾項）

12．江蘇新農村建設中的人口文化素質研究

13．江蘇農村基礎教育管理存在的問題與對策

14．江蘇新農村環境建設中存在的問題與對策

15．江蘇新農村建設中的文化管理問題探究

16．江蘇新農村建設中縣、鄉（鎮）政府的作用問題研究

17．江蘇新農村建設中村民委員會的現狀及發展趨勢

18．江蘇加強耕地保護管理工作的措施研究（選一地區分析）

19．江蘇城市化建設過程中失地農民的狀況、保障、安置等方面的研究（可選其中一項）

20．江蘇農民工工資拖欠問題的調查（研究）

21．江蘇切實解決教育、醫療、住房、就業難問題研究（可選其一項或幾項）

22．江蘇農村醫療衛生現狀調查與分析

23．江蘇農村新型合作醫療模式研究

24．江蘇城鄉統籌的基本醫療保障制度建設研究

25．人口與生態環境的關系研究

26．蘇南城鄉社會保障一體化問題研究

27．江蘇外來從業人員子女與農村留守兒童教育問題研究

28．江蘇大學畢業生就業問題研究

29．江蘇促進公共教育資源向經濟薄弱地區傾斜的研究

30．江蘇應對人口老齡化挑戰問題的研究

31．江蘇和諧社區建設研究——以一地區（如徐州市）社區建設的實踐為個案

32．社區服務與社區管理體制創新研究

33．江蘇（或某地）城市社區衛生服務現狀及問題研究

34．江蘇城市社區建設的現狀及問題（或模式）研究

35．科學發展觀與民主政治建設的幾個問題研究

36．江蘇競技體育與全民體育的協調發展研究（可以南京奧體中心為例）

37．江蘇城市與農村群眾體育協調發展研究

38．城市公用事業（自來水行業等）民營化改革的可行性問題研究

39．江蘇行政事業單位國有資產管理存在的問題及解決辦法

40．“創新、創業、創優”的新江蘇精神與創造性人才培養模式研究

41．江蘇公共圖書館事業改革創新研究

42．基于新公共服務理論的服務型政府的建立研究

43．加快轉變政府職能，創新行政管理體制研究

44．江蘇廉政建設問題研究

45．地方政府投資管理問題研究

46．江蘇電子政務相關問題研究

47．江蘇“一站式”服務的現狀、問題及解決辦法

48．政府政策與房地產價格問題研究

49．地方政府的財政透明與行政成本控制問題研究

50．政府公開招標采購的相關問題研究

51．江蘇城市化進程及發展趨勢分析

52．江蘇人口轉變與經濟發展的關系研究

53．江蘇經濟增長與就業關系的研究

54．江蘇城鎮職工勞動報酬分配狀況探析

55．江蘇城鄉統籌就業的現狀評估與思考

56．對江蘇房地產發展現狀及趨勢的分析

57．江蘇人口與經濟社會發展的初步分析

58．江蘇新農村建設百姓認知度調查報告

59．現階段反腐敗中擴大民眾參與的途徑研究

60．關于修正我國公務員考核制度的一些探索

61．公務員激勵機制的現狀分析與策略選擇

62．新時期我國公務員培訓問題的若干思考

63．對我國公務員考錄管理制度的現狀分析

64．中外公務員“進管出”環節的比較研究

65．江蘇行政管理效率的現狀及其對策研究

66．電子政務推行進程中江蘇行政管理效率的現狀、問題及改進措施

67．江蘇鄉鎮政府改革的難點及對策

68．環境保護過程中地方政府的角色研究

69．淺析國有資產流失及管理體制的完善

70．我國農村社會保障體系問題研究

教務處

2011-11-26

第四篇：經濟管理類學生畢業論文選題題目

畢業論文題目要求：

1、畢業論文的選題應符合專業培養目標的要求，體現專業教學的內容。

2、選題應難以適中，避免題目過大或空泛；注重提高綜合運用所學知識的能力，鼓勵創新性和前瞻性的研究。

3、盡量達到每人一題。

4、以下題目有些只是研究方向或范圍，并非具體題目，大家選擇方向后可自行斟酌題目。

具體題目（方向）：

1、X X X X縣產業經濟結構分析

知識儲備：產業經濟學、發展經濟學、統計學、宏觀經濟學、微觀經濟學、實習要求：縣發改委、經貿委、或能夠全面掌握某一行業經濟數據的企事業單位。

難易度：★★★

2、建立與現代企業制度相適應的收分配激勵和約束機制知識儲備：現代企業管理、管理學、市場調查與分析、宏觀經濟學、微觀經濟學、實習要求：企事業單位人力資源部門、財務部門 難易度：★★★

3、X X X地區私人企業發展現狀及原因分析

知識儲備：產業經濟學、發展經濟學、統計學、市場調查與分析、宏觀經濟學、微觀經濟學、實習要求：縣發改委、經貿委、或能夠全面掌握某一行業經濟數據的企事業單位。

難易度：★★★

4、民族企業品牌戰略淺析——以XXX企業為例

知識儲備：企業戰略管理、市場營銷學、市場調查與分析、管理學原理、宏觀經濟學、微觀經濟學

實習要求：新疆地方民族品牌企業、或有代表意義的品牌企業 難易度：★★★

5、我區XXX行業網絡營銷的主要障礙及對策

知識儲備：電子商務、市場營銷、市場調查與分析、產業經濟學、發展經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學

實習要求：企事業單位

難易度：★★★

6、淺析商業銀行不良資產形成原因及對策——以XXX銀行為例 知識儲備：貨幣銀行學、金融學、資源經濟學、公共經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學

實習要求：金融系統

難易度：★★★★、X X X地區零售業現狀調查與分析

知識儲備：市場營銷、產業經濟學、市場調查與分析、宏觀經濟學、微觀經濟學

實習要求：渠道行業、分銷行業、物流行業

難易度：★★★

8、中小企業經營戰略初探——以某地區為例

知識儲備：市場營銷、現代企業管理、市場調查與分析、宏觀經濟學、微觀經濟學

實習要求：企事業單位

難易度：★★★

9、X X X X地區房價格變動的影響因素初探

知識儲備：房地產估價、市場營銷、市場調查與分析、房地產投資與分析、房地產開發與經營、房地產市場調查與預測

實習要求：房地產企業

難易度：★★★

10、X X X公司企業資源規劃(ERP)實施研究

知識儲備：ERP項目實施、企業戰略管理、企業管理、項目管理、管理學

實習要求：已實現ERP管理、正準備實施ERP項目的企業、用友、金蝶等ERP開發企業

難易度：★★★★

11、淺析證券公司信息化發展與對策

知識儲備：企業管理、證券投資、投資學、企業信息化原理 實習要求：證券行業

難易度：★★★★

12、證券市場投資者權益的自我保護

知識儲備：證券投資、投資學、證券法規

實習要求：證券行業

難易度：★★★

13、淺談利用未成年人行乞的性質及法律責任（可以新疆近期的勸返行動相結合）

知識儲備：未成人權益保護法、城市生活無著的流浪乞討人員的救助管理辦法、刑法

實習要求：民政部門、公檢法系統、律師事務所、法務所 難易度：★★★★

14、論學校的安全注意義務（可以大學為例）

知識儲備：學生傷害事故處理辦法、關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋、侵權全責任法、實習要求：公檢法系統、律師事務所、法務所、大學行政部門 難易度：★★★★

以上題目供大家選擇，若有疑問請及時聯系。

第五篇：經濟管理類人才培養模式研究論文

摘要：當前我國經濟管理類人才培養模式存在明顯不足，已經不能適應經濟社會發展的客觀需求。本文分析了我國經濟管理類人才培養的現狀和存在的問題，在借鑒國外先進經驗的基礎上，針對社會對經濟管理類人才的需求，從培養目標、課程設置、實踐教學、師資隊伍、培養方法等方面，提出了我國經濟管理類人才培養的模式。

關鍵詞：經濟管理類專業；人才培養；現狀；培養模式

當前，我國正處于產業轉型和創新發展的攻堅時期，在推動產業結構調整，行業轉型升級的過程中，人力資源支撐保障作用更加凸顯。特別是在經濟全球化步伐加快的大背景下，管理創新成為實現產業升級的關鍵環節，而擁有高素質的經濟管理人才則是企業管理創新的重要保障。

1我國經濟管理專業人才的培養現狀

全球經濟的高速發展與中國經濟的轉型都需要大量高素質的經濟管理人才。然而，一方面是經濟管理專業畢業生相對過剩，另一方面是企業招不到滿意的人才，造成這種狀況的原因是多方面的。其中，高校人才培養質量的降低是經濟管理人才不能適應市場需求的重要原因。

1.1培養目標定位不準確

人才培養目標是學科專業化發展的定位指針，據調查發現，企業需求量最大的是中層管理者和基層管理者，需要的是能適應現代市場經濟，具備管理學、經濟學、市場營銷等方面的基礎知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，熟悉經濟領域的方針、政策和法規，具有較強的創新精神和實際操作能力的經濟管理人才。而當前該校將經濟管理專業的培養目標設置為培養適應于各類工商企業、事業單位及政府部門的高層管理人才和科研型經濟管理人才，導致人才培養目標的設置與市場的需求之間有著不小的差距。

1.2課程設置不合理

經濟管理專業是實踐性很強的學科，課程內容要緊密聯系實踐，以應用性為指導。受應試教育的影響，經濟管理專業的課程設置過于側重理論，對實踐型的課程不夠重視，公共基礎課的比例偏高，教材內容和實踐的結合不夠緊密，學生學了很多理論知識卻沒有機會在實踐中應用，課程內容滯后于經濟發展的現實。另外，部分高校課程的設置存在課程間關聯性不強的問題，只是將課程進行簡單地堆砌，無法使課程形成一個整體，導致學生在后續課程的學習中無法對以前學習過的課程做進一步深化理解。

1.3評價方法單一，缺乏對學生創新能力的培養

在現行的教學中，雖然多種教學方法被采用，如案例教學法、情景模擬法等，但是，在課堂上對這些方法的運用中，教師的主導地位依舊沒有太大的變化，使得學生的創新能力沒有得到充分的發揮。高校對經濟管理專業的評價大都采用考試成績，方法比較單一，不能反映學生的各種能力。實踐證明，只采用成績是不適合學生綜合能力的培養的，也不利于學生的創新能力的培養。

2經濟管理類專業創新型人才的培養模式的構建

人才是社會發展的第一資源，經濟管理人才作為社會科學人才，對科技的發展和社會的進步有著巨大的推動作用。高校在經濟管理類創新創業人才培養模式上，要不斷嘗試新思想、新方法、新思維并付諸實踐，培養更多高素質的經濟管理類創新創業人才。

2.1以社會需求為導向，調整經濟管理專業人才培養目標

人才培養目標是人才培養活動的前提和先導，它決定了人才培養的模式。高校經濟管理專業要遵循高等教育發展規律，借鑒國內外知名大學先進的經濟管理專業教學經驗，堅持問題導向，增強創新意識，深入分析經濟管理專業崗位能力需求，組織經濟管理專業教師、經濟管理類的專家學者及企業優秀的經濟管理人才共建專業建設指導委員會，開展教學計劃修訂、專業教學標準及人才培養方案制訂等活動。在我國市場經濟條件下，中小企業迅速發展，對以實務性為主的人才需求量特別大，高校應該將培養目標設定為培養實踐型人才，在人才培養過程中加強與學生和企業之間的溝通，引導學生樹立起正確的就業觀。高校要加強創新文化建設，完善學分制和彈性學制的教學管理制度，要面向多樣化需求，提高教學管理水平，完善教學管理體系，使教學管理制度化、規范化，處理好宏觀與微觀、長期與短期的關系；還需要統籌教學資源，使教學管理手段更加系統化、現代化，創建有利于創新人才成長的校園氛圍，建立鼓勵創新、寬容失敗的容錯糾錯機制，讓創新成為師生的共同行動。

2.2課程設置

高校要打破傳統的學科教學體系，按照培養企業需要的經濟管理人才的要求開發職業素養課程，系統設計專業課程模塊、公共文化課程模塊及能力拓展課程模塊，形成準員工培養課程體系，在公共文化課程模塊中，開設《就業指導》、《準員工教育》；在能力拓展課程模塊中，開設《演講與口才》、《禮儀》等課程，引導學生學習必要的國際社會文化背景知識，拓寬學生的視野，增加人文素養課的教學，制定職業素質培養目標，引導學生樹立正確的職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，按照不同的課程類型采用相對應的教學模式，增強學生的職業意識，提高職業生涯規劃能力，從而促進學生道德品質、身體素質等全面發展。為了提高學生的創造性思維水平，培養學生的創新意識，在幫助學生在學習專業課知識的同時，高校可開設《創新、創造與改變》、《思維創新與開發》等有關創新知識的課程，讓學生對創新有著正確的認識，意識到創新其實離自己并不遙遠，通過介紹掌握創新思維能力的方法，組織相關的創新活動，逐步訓練學生基礎的創新思維能力，培育他們創新創業的方法和意識。

2.3大力發展實踐性教學，構建能力遞進式的實踐教學平臺

為適應企業對經濟管理人才的要求，高校經濟管理專業要與企業實行深度合作，進一步加強校企交流，充分發揮各自優勢，建立培養育人的長效機制，雙方共同組建雙師結構教師團隊，共同開發課程，聯合開展有關教材及教輔資料的編寫工作，共建人才培養合作開發基地，強調通過產教深度融合，實現專業對接產業及職業崗位、課程內容對接職業標準、教學過程對接生產過程，幫助學校深化學生對職業角色、職業選擇、職業實踐的認識。

2.4加強創新教育師資隊伍的建設

加強師資隊伍建設，優化教師師資隊伍結構，根據學校實際做好師資培訓計劃，加大教師的培訓力度，建立系統化的培訓機制，靈活運用在職培訓、脫產培訓、遠程培訓等方式，不斷更新教師的教學思想和觀念，提高他們的教學能力及自我發展能力。除了為學生配備學業導師之外，還可邀請優秀的企業管理人才開展專題講座，介紹經濟管理專業的就業前景，為學生提供了解未來的工作內容、必備技能的機會，建立一支專兼職結合，具有較高專業理論教學水平和較強實踐教學指導能力的“雙師型”教師隊伍。

2.5改革教學方法，推動教學過程創新

教學過程也要融合創新思維的特點，按照“做中教，做中學”的思路，將項目任務驅動法、案例分析法、問題鏈教學法、課題引入法以及現代信息技術等多元化的教學方式引入到經濟管理專業的教學中，豐富教學方法，將專業領域的創新、創意理念融入專業教育當中，針對不同學生的不同需求，探索分層次、多元化、可選擇的教育教學方式，構建起一個理論與實踐、隱性與顯性、情景與實戰相交融的教育生態圈，不斷提升課程內容和教學效果。教師要深入研究學生和教材，結合學生的生理和心理特征組織教學，想學生之所想，創設情境，以學生關注和困惑的問題來展開教學，通過環環相扣的“問題鏈”引導教學，讓教學沿著答疑解惑的認知路徑層層遞進、不斷深入。

3結語

隨著中國經濟與世界經濟的高度融合，企業越來越意識到經濟管理人才的價值，既懂經營又善管理的復合型人才成為各企業爭奪的目標，經濟管理人才的培養是一個系統而長期的過程，為此，高校要依托學科特色，根據企業對經濟管理人才知識結構、專業技能及實踐能力等需求，制定科學合理的人才培養模式，從而為社會培養和輸送高素質的經濟管理人才，為區域經濟的發展提供人才保障。

參考文獻:

[1]魏文靜.創新經濟管理類人才培養的實驗教學模式[J].實驗室研究與探索,2012(05).[2]劉輝.應用型工商管理類人才培養模式創新研究與實踐探索——以寶雞文理學院工商管理人才培養實驗區建設為例[J].寶雞文理學院學報(社會科學版),2011(06).[3]苗雨君,陳紅梅,齊秀輝.高校經濟管理類專業應用型人才培養模式研究[J].經濟研究導刊,2013(34).