第一篇：成本會計課程介紹

課 程 簡 介

美國著名的會計學家，斯坦福大學會計學榮譽教授查爾斯.霍恩格倫是這樣描述成本會計的：“在商界任何一項成功----從偏僻的小店鋪到最大的跨國公司----都需要成本會計的原則與實務。”可見成本會計的重要性。

成本會計是會計學專業的主干課程之一，是企業會計的重要組成部分。成本會計課程主要闡述成本及成本會計基本理論、成本核算的原理以及成本會計實務。該課程的重點教學內容是成本核算。首先介紹成本核算的原理，使學生了解與掌握成本核算的基本理論和基本方法；在此基礎上學習成本核算實務，系統闡述成本核算方法如品種法、分批法、分步法等；最后介紹成本會計報表的編制和分析。通過本課程的教學，使學生了解成本會計的基本理論和基本方法，掌握成本會計處理的基本流程和基本技能，能熟練地處理基本的成本核算業務。并為以后管理會計、財務管理及審計學原理等后續課程的學習打好基礎。

通過上述敘述可以看出，成本會計不僅能夠提供產品、服務和客戶等方面的成本信息，而且能夠為管理者計劃、控制和決策提供信息。

隨著市場競爭的加劇，企業內部治理結構的日益完善，成本會計不再局限于確定存貨成本，企業需要更加精確、更加相關的成本信息以整合產品的開發、生產、營銷和售后服務，成本會計正扮演新的角色。成本會計作為企業取得競爭優勢的一種重要工具，已發展成為成本管理。

第二篇：成本會計崗位職責介紹

成本會計崗位職責介紹

成本會計是成本會計人員協助管理計劃及控制公司的經營，并制定長期性或策略性的決策，建立有利的成本控制方法、降低成本與改良品質，跟蹤和控制產品和服務成本的流程。那么，成本會計的崗位職責有哪些呢?下面就和小編一起看看吧!

成本會計崗位職責介紹

現代成本會計拓寬了傳統成本會計的內涵和外延，其涉及的內容廣泛，以我國會計界目前的共識來看，現代成本會計的基本內容是：成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核、成本檢查。

成本會計的崗位職責主要有負責生產成本的核算，認真進行成本、開支的事前審核;嚴格控制成本，促進增產節約，增收節支，提高企業的經濟效益等14項職責，請看以下詳細介紹：

1、負責生產成本的核算，認真進行成本、開支的事前審核;

2、嚴格控制成本，促進增產節約，增收節支，提高企業的經濟效益

3、負責對生產成本進行監督和管理;督導成本控制及清點存貨，審查原材料的采購

4、認真核對各項原料、物料、成品、在制品收付事項。負責編制原材料轉賬傳票。負責編制工廠成本轉賬傳票

5、隨時抽查企業原材料供應情況

6、根據成本報表預測成本。就產品的銷售價格編制報表，向財務經理提供資料

7、保管好各種憑證、賬簿、報表及有關成本計算資料，防止丟失或損壞，按月裝訂并定期歸檔

8、參與存貨的清查盤點工作，企業在財產清產中盤盈、盤虧的資產，要分別情況進行不同的處理

9、負責編制材料的領用分配表，進行會計核算

10、負責核算企業工資、基金情況;

(1)每月對生產部提供的工資核算原始資料進行審核，包括加班工資和員工公傷、探親、事假的按比例扣款計算是否準確;負責監督新員工的現金工資計算、離職公司員工的工資消除、員工各時期的工資增減變動等是否準確無誤;

(2)將審核無誤的工資原始資料經主管領導簽章后，編制員工工資匯總表;按時將工資輸入軟盤送交主管，經領導審閱后送交出納員，以保證工資的及時發放;

(3)根據上級規定的提取比例，以工資總額為基數，正確計算工會經費、娛樂活動經費、員工福利基金，按列支科目填制記賬憑證;

(4)核算個人所得稅及其他應扣款項;

(5)配合生產部做好人工費用的統計工作，提供獎金計算依據;

(6)定期核對各部門實發獎金數，核對發放人數和發出數是否一致，并妥善保管當年工資、獎金發放資料、計算工資的各種會計憑證、報表、工資晉級表等;

(7)掌握非在冊人員的勞務費支出情況，嚴格按支付手續支出。

11、每月月底按時分攤各部門待攤、遞延費用以及各項預提費用

12、辦理其他與成本計算有關的事項

13、公證和誠實地履行職責，并做好企業的有關保密工作

14、完成財務經理安排的其他工作

第三篇：成本會計課程實施方案

《成本會計》課程教學實施方案

一、課程性質

《成本會計》課程，系廣播電視大學開放教育會計學專業（專科）的必修課，是自《基礎會計》與《財務會計》后的又一門專業課。

《成本會計》課程與《財務管理》和《管理會計》課程在部分內容上有交叉情況。《財務管理》中有關資金耗費的內容，分流到《成本會計》和《管理會計》，其中有關資金耗費的核算部分放到《成本會計》中，有關資金耗費的其他部分置于《管理會計》中。

《成本會計》課程與《財務會計》課程在內容上也有交叉情況。其中，《成本會計》課程在費用要素核算的基礎上重在闡述成本的核算，而《財務會計》重在闡述費用要素的核算。

二、課程的基本內容

成本會計課程的基本內容包括：總論、工業企業成本核算的要求和一般程序、要素費用的核算、待攤費用和預提費用的核算、輔助生產費用的核算、制造費用的核算、廢品損失和停工損失的核算、生產費用在完工產品與在產品之間分配的核算、產品成本計算方法概述、產品成本計算的品種法、產品成本計算的分批法、產品成本計算的分步法、產品成本計算的分類法、產品成本計算的定額法、成本報表、成本分析。

三、教學媒體使用和教學過程建議

(一)學時和學分

1.課內學時：72 2.學分：4學分 3.面授課時：14(二)教學媒體介紹及使用說明

根據《成本會計》課程的性質、教學目標、教學內容及特點，該課程選擇文字教材作為主要媒體，錄像教材、直播課堂、IP課件、期刊輔導、網上教學資源等作為輔助媒體。

1.文字教材

文字教材是學生學習的主要用書，是教學的主要媒體和課程考核的基本依據，本課程的文字教材是宋常編著的《成本會計》，中央廣播電視大學出版社2000年出版。本教材將成本會計方面的內容劃分為十六章，章與章之間既關聯又獨立，有機構成成本會計的內容體系。

《成本會計》課程文字教材采用分立型模式，力求在書中綜合體現遠距離教育的特點和要求，努力使其成為適應學生需要的、深受學生喜愛的高水平的遠距離教材。使學生通過本課程的學習，深刻體會到學習這些知識對于他們的工作和以后的繼續學習確實有用。方便自學，通過文字教材就可以使學生較完整地掌握課程基本知識。

2.錄像教材

錄像教材是本課程的重要教學環節，力求充分有效地利用錄像媒體豐富的表現力和各種現代化的教學形式、教學手段，調動學生學習興趣，啟發學生思考問題，指導學生學習方法，培養學生自學水平和應用能力等。

錄像教材針對成本會計的課程特點并考慮到資源的合理使用，不進行系統講授，而是按照課程內容，劃分模塊，采用專題講座、案例分析等多種方式，以講解重點、難點為主，指導學生學習，加深學生對文字教材內容的領會。

3.直播課堂

為幫助學生熟悉和掌握成本會計的基本知識、基本核算與分析方法，提高成本會計課程的教學質量和學生的學習效率，本課程將安排2次直播課堂以配合教學進度，其內容包括各 1 章節重、難點解答、學習方法及學習時應注意的問題及解題思路的提示、期末復習要求。

4.CAI課件

《成本會計導學》CAI課件運用了計算機多媒體技術，融教育學、教學設計和軟件設計為一體，實現了良好的人——機交互式教學功能，充分體現了電大成人遠程教育“以學生為中心”的教學特點，課件的教學設計對《成本會計》課程中的重點、難點內容進行了深入細致的歸納、整理，它以多媒體技術為支撐，使教學設計可以從局部到全局充分地反映每一教學內容的相關過程。從而對所學內容的相互聯系產生深刻的印象和更深入的認識。

《成本會計導學》CAI課件設計有六個模塊，即：生產費用的核算方法、產品成本核算的方法、產品成本報表與分析、練習題、模擬實習、知識點匯集。這樣既有助于學生對課程主要內容的掌握，又有助于幫助學生對知識的理解、鞏固和查詢。

5．IP課件

IP課件主要是學習輔導，目的在于引導學生正確的學習方法，幫助學生克服學習上的困難，是助學的一個有利工具。

（三）授課對象：08春會計學開專(四)教學環節

1.自學及面授輔導

《成本會計》是一門理論性與實踐性較強的課程，課程難度較大，要求學生在理解成本會計的基本理論、基本內容和基本方法的基礎上，熟練掌握成本會計的基本核算與分析方法，要達到這一教學要求，除學生自學外，面授輔導課是一個重要的教學環節。輔導老師要提高面授輔導的效率及效果，根據教學大綱的要求，配合文字教材、錄像課，對學生進行輔導，負責教學答疑并按中央電大的統一教學要求布置并批改作業。要為學生提供盡可能完善的教學服務，幫助他們掌握本課程教學大綱要求學習的內容。在整個教學過程中要充分發揚學生的學習自主性，注意培養學生自主學習的能力，最好能定期組織學生進行討論，組織學生收看錄像課和直播課。

2.網上學習資源

成本會計課程根據學生的學習需要，在教學過程中利用計算機網頁編制網上學習資源,內容包括課程說明、教師介紹、教學大綱、教學設計方案、課程輔導、直播課堂、IP課件，同時推出網上教與學討論、電子郵件答疑等手段幫助學生學習。

3.直播課堂

本課程將安排2次直播課堂以配合教學進度，其內容包括各章節重、難點解答、學習方法及學習時應注意的問題及解題思路的提示、期末復習要求。具體播出日期見中央電大通知。

4.作業

作業是學生自主學習過程中非常重要的一個學習環節，它可以檢驗學生掌握課程內容的程度，是師生溝通的重要方面。成本會計課程以考核說明為依據，根據教學目標、教學內容、教學進度和學生的實際情況，通過大量的習題，加深學生對概念的理解和掌握，熟悉各種成本會計核算、分析方法的應用。

成本會計課程本學期學生必須按時、按質按量完成4次作業，否則不能參加學期末的期終考試。中央電大將集中安排4次大作業，除此以外，各試點電大可以根據教學大綱的教學要求、實際的教學進度和學生的具體情況，組織專題討論、小組學習。作業成績占期末總成績的20%。

5.考試

本課程考試由全國統一命題，統一評分標準，統一考試時間。

考試內容以教學大綱、考核說明為依據，難度適中，題量適度。具體的考試要求及題型以中央電大下發的本課程考核說明為準。

教師聯系方式：電話：0736-4239118 guhui_6386@163.com

第四篇：成本會計課程小結

武漢理工大學《成本會計》課程設計說明書

成本會計課程設計小結

概率論考試結束后，我們就進入了為期兩周的成本會計課程設計實習。兩周的時間說長不長說短也不短，但在這段時間里我們還要準備成本會計的期末考試。可以說，我們是會計理論與實踐的同時進行，也就是在這個過程中我發現原本以為掌握了的簡單的成本會計知識，運用在實踐中卻遇到不少的問題，在發現與解決問題中真的收獲不少。要學好成本會計，乃至其他的會計課程，光會做題是遠遠不夠的，真正的能把學到的會計方法與理念運用到工作生活中，特別是將會計學中提倡的誠信為人作為行事原則，才是我們真正應該獲得的東西。實習情況簡介

在兩個星期的成本會計模擬試驗中，我們以材料中規定的公司企業為背景，運用成本計算的四大方法（品種法、分批法、簡化分批法、逐步結轉分步法）根據提供的資料進行成本計算，熟悉成本核算方法的實務操作流程，加深了對成本計算的認識。這也是為我們初步解除會計學理論的學生提供了難得的實踐機會，一個讓課堂知識向實踐轉化的機會，一個學以致用的機會。剛開始看著學習委員為我們打印的厚厚的資料，我真的呆住了，比以前的會計學原理模擬實驗的資料都要厚。雖然這個學期開始前我們也做過會計學原理的模擬實驗，但是第一次這么詳細的接觸一個企業的各種數據資料，并通過這些資料來分析一個企業的成本問題，我是真正體會到了成本會計實務的重要性。回想上周在成本會計模擬試驗中遇到的問題，這都是在學習課本知識過程中所不能預見的，這讓我進一步了解成本核算的實務操作流程。正所謂“知上學來終覺淺，絕知此事須躬行”，這對于我們將書本知識學以致用，對于我們以后的工作實踐都會有很大的幫助。可以說這次安排的實習是從一次從課堂學習到職業工作的過渡，我覺得很有必要，也很感謝學院的老師為我們提供這樣一種機會。課程設計流程

此次《成本會計》課程設計的時間為：2011年6月27日～2011年7月8

日。孟老師每天都給我們布置了相應的任務，而且每天都有對應的老師前來指導，我們可以隨時把遇到的疑惑向老師尋求解答。我們的主要任務就是根據所給模擬企業的資料，完成品種法、分批法、簡化分批法、逐步結轉分步法等成本核算方法全過程的成本計算，并進行相應的帳務處理。

課程設計的第一天孟老師便作了精心周密的安排，我們首先在孟老師的講解下明確了成本會計模擬實驗的目的，緊接著我們根據提供的成本會計材料熟悉了模擬企業的基本情況，最后在老師的指導下了解了成本核算方法的實務操作流程。

2.1成本會計模擬實驗的目的我覺得模擬實驗是通過我們自己對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解案例企業的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、熟悉成本計算單的計算等，使我們在實踐中掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實習體會的實務中，使我們得到實際鍛煉的機會，將我們置于會計職業的氛圍中，檢驗我們對理論知識的掌握程度，通過對會計工作的實際心得體會，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。

2.2熟悉企業的基本情況

開始成本核算的第一步便是熟悉企業的基本情況。只有在正確了解實務操作的背景的前提下，才可能正確地處理問題，繼而正確地進行企業成本核算。

2.2.1 內容

在進行成本核算之前需要掌握的企業基本條件有很多，比如每旬企業各生產車間耗費的材料種類，是否獨自耗用，還是分攤給各部門，基本生產車間有哪些、輔助生產車間是哪些以及輔助生產成本分配方法、企業生產步驟是單步驟還是多

步驟、輔助生產車間的制造費用處理方式、產品成本項目有哪些以及車間工人工資制度是計時工資還是計件工資等等。這些都是在成本核算中會用到的。

2.1.2 體會

了解企業基本情況是很有必要的，成本計算的處理方式有很多，如果不了解企業成本核算的基本條件和管理要求，在核算時就可能出錯。并且填制匯總單時一定要注意表頭的時間要求。在實習中，我就因此而犯錯返工。在品種法成本核算時，在編制領料憑證匯總表時，我就因為沒有看清表頭的時間便沒有按旬匯總，而是把整個月的數據都填上去了，最后與同學一對，才發現自己犯了嚴重的錯誤。知錯就改，在之后的成本核算中吸取教訓，也就沒有犯同樣的錯了。

弄清楚成本核算的前提，在正確的前提下進行核算，才能得出正確的結果，這正是此步驟的意義所在。

2.2 編制費用分配表和記賬憑證

按照常規的程序，我們先根據領料單、工資結算單等原始憑證登記各旬領料憑證匯總表和費用分配表（材料費用分配表、工資福利分配表、固定資產折舊費用分配表等），最后根據各種費用分配表匯集生產費用，根據各產品的有關資料將費用在在產品和完工產品之間分配，編制產品成本匯總表，同時填寫記賬憑證。

2.2.1 關于各基本費用要素的歸集與分配

我認為這個過程是所有的課程設計的核心所在，在這個過程中我們會將本學期所學的知識都派上用上。這也是最容易出錯的過程，而且這個過程承上啟下，匯總費用一錯，分配費用必然出錯。在這一系列的流程中，我認要把握以下幾點：

（1）歸集各基本生產費用要素時，必須仔細認真，千萬不能看錯數字或者登錯地方。特別是根據材料所給的領料單匯集材料費用，必須留心材料領用的時間用途，分上中下旬和用途對象匯總。

（2）在各種產品之間分配基本生產費用要素時，要清楚所規定的分配方法，計算一定要認真仔細。

2.2.2 填制記賬憑證

根據各基本生產費用要素的歸集與分配的結果填制相關的記賬憑證，這一過程挺簡單但也是易錯之地，要小心數據的填寫。其實我認為填制記賬憑證，是我們最棘手的任務。因為我們之前沒有過多的接觸過原始憑證填寫工作，對于憑證單號和明細科目的歸類不是很清楚，在操作中我也屢次犯錯。其實，我覺得以后在企業中有些填寫的要求可能還是根據會計人員的編寫習慣來定，在符合會計法規要求的前提下，以方便為主。

填寫完記賬憑證后，就要編制科目匯總表。這個工作不難，但挺麻煩，若借貸不平，就必須查錯糾錯，但是當借貸算平的時候，心里就特別有成就感，因為這就證明你之前所做的所有工作得到了一個比較客觀的評價。

2.3登記明細賬

科目匯總表編制完后，接下來就是根據記賬憑證登明細賬。對于這個過程我算得上是輕車熟路了，根據以前會計學原理的經驗填寫挺簡單，唯一需要注意的是認真仔細。實習的收獲與會計體會

3.1自己的收獲

經過這幾天的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的艱辛。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能根據資料提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。

3.1.1 計劃和實際的結合，增強對會計知識的掌握

雖然我們已經學習了成本會計的會計專業課程，或者說在董老師課堂上我覺得自己的理論知識也掌握的挺不錯的，起碼平時布置的作業題我都會做。但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，一開始你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次成本會計模擬實驗對我們09級的學生（特別是我們剛分專業對會計專業的實務不甚了解）提供了一個很好的實踐平臺，所提供的操作資料也是實務和理論二者的比較完美的結合。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點，比如模擬實習中公司外購動力費占產品總成本的比重比較小，不需要單設“燃料及動力”成本項目，燃料費計入“直接材料”成本項目；材料費用的分配標準選擇會計收獲消耗量；輔助生產費用在各受益單位之間可按直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法進行分配等。

3.1.2培養嚴謹、認真的工作態度

會計工作的特殊性，要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收獲體會實習公司經濟業務或費用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項任務，被旁邊同學問起時，不知道如何解答。正因為如此，也在心里下定決心，在以后幾天的實習中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。舉個例子來說吧，在填寫進行品種法核算填寫記賬憑證時，我對原材料和應付職工薪酬進行分配時，貸方科目竟然都寫成了“銀行存款”，旁邊我們班的張媛問起我為什么這樣寫時，我一時間也不知該怎么回答。但是經過這十幾天來的模擬實驗我漸漸培養起自己做為會計人員職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。

3.2 總結

在這個學習和聯系的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主

要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里。帶著這些問題，我在這兩個星期里很用心很認真的做賬，不懂的請教周圍的同學和老師，問題的解答讓我對會計平時會遭遇的問題有了一定初步的了解，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，企業各生產車間是如何配合的，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，一顆踏實的心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。等著將來進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。實習的不足與完善

4.1實習過程中不夠細心謹慎

扎實的理論知識是前提 扎實的理論知識是在實習以前，我們總以為通過幾個月的學習，自身所學的會計理論知識已經扎實，主觀認為所有的工作都一樣，只要掌握了規律就沒什么問題。但是在實習過程中我們才發現，我們平時所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出，比如我們的書寫方式，如金額的大小寫，日期書寫的規范性等等。此外，我們根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經不住實戰的考驗，這也是我們在本次 實習過程中得到的一個重要教訓。做成本會計工作絕對不能有我們男生平時講的的“大丈夫不拘小節”的態度。相反，做為未來會計人員的我們必須連一個小數點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。

不過在做分批法的材料費用匯總時我把需要分攤的制造費用提前分配到了各車間，其實在匯集材料時不需要做這一步，現在想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。最重要的在產品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經常進行返工現象。

4.2基礎知識掌握不扎實，對自己不自信

由于并沒有完全掌握成本會計及會計學原理的知識，不懂的加上早已忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的基本核算方法，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯系起來的緣故，導致我對在做賬時遇到的一些實際問題頻繁的問周邊的同學。燥熱的天氣，繁雜的任務，不僅浪費了同學的時間，同時也給大家的情緒造成了干擾。雖然說最快捷解決問題的辦法是發問，但是如果一遇到問題就提問，自己缺乏思考的能力，只會產生過于依賴別人的心理，對提高自己的專業技能也只會形成阻礙。歸根結底，出現這種問題，還是對自己不自信，不愿意自己動腦思考。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業知識，不僅增強自身的思考能力，還進一步提高專業技能。總之，經過這一周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程；會計有關的基本技能；將會計專業理論知識與專業實踐，很好的結合了起來，不僅增進了我們對企業實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優點和不足。

在編輯我的報告書過程中，我在網上發現了一句話非常貼切我們的實習生活，再次引用一下：

“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，的確是這樣。在這次成本會計實訓之前，我完全不知道課堂中那些成本核算方法到底該如何操作，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對成本會計這個企業中最平凡最普通的會計崗位的工作有了初步的認識和了解，同時也讓我對會計這個職業也有了本質性的改變。我覺得會計真的不僅僅是一份職業，更是“一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋”（此話系引用）

最后，感謝這兩周所有會計系老師的付出，讓我們在這兩周收獲了很多會計學知識技能，同時最重要的，我們漸漸愛上了這個專業，我們都是自豪的會計人！

第五篇：《成本會計》課程作業講評

《成本會計》課程作業講評（1）

四、簡答題

1、為了正確計算產品成本和期間費用，需正確劃分哪些方面的費用界限？

考核知識點：成本核算的原則。

參考答案：為了正確進行成本核算，正確計算產品成本和期間費用，必須正確劃分以下費用界限：

①正確劃分應否計入生產費用和期間費用的界限；

②正確劃分生產費用和期間費用的界限；

③正確劃分各月份的生產費用和期間費用的界限；

④正確劃分各種產品的生產費用界限；

⑤正確劃分完工產品與在產品生產費用的界限。

提示：為了便于費用的歸集和產品成本的計算，必須分清費用界限。同學們在作答時，應注意前三個要點都是關于生產費用和期間費用的界限問題，所不同的是：它們分別從應否計入、內容劃分和各個月份三個不同的角度來加以區別的。

2、請簡要回答對輔助生產費用核算需要設置的帳戶以及輔助生產費用歸集的程序。考核知識點：輔助生產費用的歸集和分配的程序。

參考答案：輔助生產費用的歸集和分配是通過“輔助生產成本”帳戶進行的。該帳戶一般按輔助生產車間、車間下按產品或勞務種類設置明細帳，帳戶按成本項目或費用項目設專欄進行明細核算。輔助生產費用的發生應記入該帳戶借方進行歸集。

輔助生產費用的歸集程序有兩種，相應地“輔助生產成本”明細帳設置方式也有兩種。兩者的區別在于輔助生產制造費用歸集程序不同。

在一般情況下，輔助生產車間制造費用先通過“制造費用—輔助生產車間”帳戶進行單獨歸集，然后將其轉入相應的“輔助生產成本”明細帳，從而計入輔助生產產品或勞務成本，在這種情況下應設置“輔助生產成本”明細帳和“制造費用—輔助生產車間”明細帳核算。在輔助生產車間規模小、制造費用少而且輔助生產又不對外提供商品情況下，為了簡化核算工作輔助生產制造費用可以不通過“制造費用”單獨歸集，而直接記入“輔助生產成本”明細帳。這時將產品成本項目和制造費用項目結合設置“輔助生產成本”明細帳。

提示：同學們在回答此問題時，應該注意“輔助生產成本”帳戶的設置及其帳戶的結構；區分輔助生產車間規模大小、車間中制造費用的多少等情況，分別按設置“制造費用—輔助生產車間”帳戶、“輔助生產成本”帳戶和只設置“輔助生產成本”帳戶來進行歸集兩種形式處理。

五、計算及分析題

1、考核知識點：人工費用按生產工時為標準進行分配及核算。

參考答案：

解：（1）產品

名稱

甲產品

乙產品 實際生 產工時 5000 9500工資分配 分配率 分配金額 20625 39187．50

福利費分配 分配率分配金額 2887．50 5486．25 直接人工費用合計 23512．50 44673．75

丙產品

合計 15500 300004．125 63937．50 12375014% 8951．25 17325 72888．75 141075

（2）會計分錄

①工資費用的分配

借：基本生產成本—甲產品20625

--乙產品39187．50

---丙產品63937．50

制造費用3000

管理費用8900

貸：應付工資135650

②按分配額計提福利費

車間管理人員福利費=3000×14%=420元

行政管理人員福利費=8900×14%=1246元

借：基本生產成本—甲產品2887．50

--乙產品5486．75

---丙產品8951．25

制造費用420

管理費用1246

貸：應付福利費18991

提示：同學們在解答此問題時，應該注意：費用分配率及各受益對象應承擔費用的計算確定；根據分配結果進行的核算處理。

2、考核知識點：燃料費用按消耗定額為標準進行分配及核算。

參考答案：

解：①燃料費用分配率=29000/（20×500+15×300）=2

A產品應分配燃料費=10000×2=20000元

B產品應分配燃料費=4500×2=9000元

②編制會計分錄

借：基本生產成本—A產品（原材料）20000

--B產品（原材料）9000

貸：原材料29000

提示：同學們在解答此問題時，應該注意：費用分配率及各受益對象即A、B產品應承擔費用的計算確定；根據分配結果進行的核算處理。

3、考核知識點：輔助生產用的分配方法的具體應用以及對分配結果的賬務處理。

參考答案：

直接分配法：

（1）分配率

電費分配率=36400/（110000-10000）=0．364

修理費分配率=33600/（10600-600）=3．36

（2）費用分配

甲產品電費=80000×0．364=29120元

車間照明用電費=8000×0．364=2912元

管理部門電費=12000×0．364=4368元

合計36400元

車間修理費=7000×3．36=23520元

管理部門修理費=3000×3．36=10080元

合計33600元

（3）編制會計分錄

①借：基本生產成本29120

制造費用2912

管理費用4368

貸：輔助生產成本—供電36400

②借：制造費用23520

管理費用10080

貸：輔助生產成本—供電33600

交互分配法：

（1）交互分配

①電費分配率=36400/110000=0．3309

修理費分配率=33600/10600=3．1698

②修理車間電費=10000×0．3309=3309元

供電車間修理費=600×3．1698=1901．88元

③借：輔助生產成本—供電1901．88

---機修3309

貸：輔助生產成本—機修1901．88

--供電3309

（2）對外分配

供電車間實際費用=36400+1901．88-3309=34992．88元

機修車間實際費用=33600+3309-1901．88=35007．12元

①分配率

電費分配率=34992．88/（110000-10000）=0．349928

修理費分配率=35007．12/（10600-600）=3．50072

②費用分配

產品電費=80000×0．349928=27994．30元

車間照明電費=8000×0．349928=2799．43元

管理部門電費=12000×0．349928=4199．15元

合計34992．88元

車間修理費=7000×3．50072=24504．98元

管理部門修理費=3000×3．50072=10502．14元

合計35007．12元

③編制會計分錄

電費分配：

借：基本生產成本27994．30

制造費用2799．43

管理費用4199．15

貸：輔助生產成本----供電34992．88

修理費分配：

借：制造費用24504．98

管理費用10502．14

貸：輔助生產成本----機修35007．12

計劃成本分配法：

①按計劃單位成本分配電費

車間產品用電費=80000×0．345=27600元

機修車間電費=10000×0．345=3450元

車間照明用電費=8000×0．345=2760元

管理部門用電費=12000×0．345=4140元

合計37950元

借：基本生產成本27600

輔助生產成本----機修3450

制造費用2760

管理費用4140

貸：輔助生產成本----供電37950

②按計劃單位成本分配修理費

供電車間修理費=600×3．46=2076元

車間修理費=7000×3．46=24220元

管理部門修理費=3000×3．46=10380元

合計36676元

借：輔助生產成本----供電2076

制造費用24220

管理費用10380

貸：輔助生產成本----機修36676

③實際費用

機修車間：33600+3450=37050元

供電車間：36400+2076=38476元

④輔助生產成本差異

機修車間：37050-36676=374元

供電車間：38476-37950=526元

借：管理費用900

貸：輔助生產成本—機修374

--供電526

提示：同學們在解答此問題時，應該注意：對于直接分配法，在計算分配率時，應將輔助生產車間發生的勞務數量扣除輔助生產車間之間相互提供的勞務數量，對輔助生產車間之外的各個受益部門進行賬務處理。對于交互分配法，應著重弄清交互分配后，對外分配的費

用和勞務數量的計算確定問題。對于計劃成本分配法，應著重弄清實際費用與按計劃單位成本計算的分配額之間差異的會計處理。