第一篇：山東省教育廳關于開展2009年度優秀調研成果評選工作的通知魯教法函（2010）1號

各市教育局，各高等學校，廳機關各處室，廳屬有關單位：

為貫徹黨的十七屆四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，推動對全省教育改革與發展的重大問題進行調查研究，按照我廳關于2009年度調研工作的有關要求，我們將對2009年度全省教育系統優秀調研成果進行評選。現將有關事宜通知如下：

一、參評成果必須是參考山東省教育廳2009年度重點調研參考題目進行調研并完成的關于教育事業改革與發展的調研報告，文字不超過6000字，專著、領導講話、工作總結計劃、文件、會議材料、軟課題研究和理論研究等不列入評選范圍。

二、參評成果必須是在2009年1月1日至2009年12月31日期間完成的調研成果。

三、參評成果必須經過深入調查研究，做到有情況、有數據、有分析、有對策。

四、本次評選設一等獎、二等獎和三等獎，我廳將成立評審委員會，組織有關專家集中進行評選，調研成果評選主要依據其進入決策的層次和深度。申報一等獎的調研成果至少要符合以下標準中的一項：

（一）依據該調研成果，出臺了地方性法規或政府規章。

（二）依據該調研成果，黨委、政府制定了規范性文件，或者該調研成果被黨委、政府的重要會議、重要文件或領導講話吸收。

（三）對該調研成果，黨委、政府的各類會議提出了推進意見，或者黨委、政府的主要領導同志做出了進一步推進的批示。

（四）依據該調研成果形成了本部門的規范性文件。

五、請各單位于2010年3月15日前將本單位2009年度優秀調研成果申報材料（含山東省教育系統優秀調研成果申報表、參評成果、證明進入決策的材料）一式4份（其中需有1份原件，申報表和參評成果裝訂成冊）報送我廳政策法規處。報送優秀調研成果材料時，必須按照文本格式要求，同時報送電子文本。

聯系人：石仁勇

聯系電話：051-819166

51E-mail：fgc@sdpec.edu.cn

附件：1.山東省教育系統優秀調研成果申報表

2.山東省教育系統優秀調研成果報送文本格式

二○一○年一月十三日

附件1：

山東省教育系統優秀調研成果申報表

成果題目

完成單位

作 者

聯系地址

成果摘要

進入決策情況

推薦單位意見

該參評成果是在調查研究的基礎上取得的成果，情況屬實，同意申報 等獎。

（章）

年 月 日

省教育廳意見

（章）

年 月 日

（注：此表用A4紙打?。?/p>

附件2：

山東省教育系統優秀調研成果報送文本格式

一、標題：三號黑體

二、引題、副標題：四號仿宋

三、單位及作者：四號楷體

四、正文：四號宋體

五、正文中一級標題：四號黑體

六、正文中二級標題：四號楷體加粗

七、紙型：A4紙

八、行距：固定值 28磅

九、頁邊距：

上、下各為2.54厘米，左、右各為3.17厘米

十、頁眉：1.5厘米

頁腳：1.75厘米

第二篇：山東省教育廳關于開展普通中小學課程實施水平評估工作的通知魯教基函(2010)40號 文檔

山東省教育廳

關于開展普通中小學課程實施水平評估工作的通知

魯教基函（2010）40號

各市教育局：

為深化中小學課程改革，進一步提升中小學校課程實施能力和各級教育行政部門及教育管理機構的課程管理能力，推進素質教育的實施，根據《山東省教育廳關于印發〈山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）〉的通知》（魯教基字［2007］21號，以下簡稱《評價方案》）要求，經研究，今年繼續在全省開展普通中小學課程實施水平評估工作?，F將有關事項通知如下：

一、評估內容和方式

此次評估將依據《評價方案》，全面調查分析我省中小學校課程管理制度和效能，評估學校的課程開設實際情況和效果，側重評估課程開設情況、節假日雙休日晚自習及學時規范情況、考試與評價規范情況、高中學校的文理分科情況、選課走班執行情況、網上課程管理與綜合素質評價實施情況等。根據學校的課程實施水平，分析評估各市教育行政部門課程管理能力和保障水平。

本次評估分學校自查，各市、縣（市、區）初評和省抽查復評三步進行。各中小學校首先對本學校課程實施水平進行自查，然后各市組織實施對轄區內學校的初評，在此基礎上我廳對各市初評合格學校進行隨機抽查評估。

我廳對各市的抽查復評重點針對普通高中，抽查學校數量一般不少于5所，其中包括3所普通高中、1所小學、1所初中。我廳抽查的高中學校中，每有1所經省復評為不合格學校的，扣減該市初評合格高中學校數量的30%；有2所經省復評為不合格學校的，扣減該市初評合格高中學校數量的60%；3所全部不合格的，該市所有高中學校課程實施評估為不合格等級。

二、評估人員組成中小學課程實施水平評估由省、市兩級教育行政部門分別負責，分別組成初評、抽查評估的專家組承擔評估任務。省評估組成員將從省督學、課程專家、教研人員、中小學校長中遴選產生。市級初評評估組由各市教育局自行確定。

三、評估工作安排

（一）學校自查。各中小學校要依據《評價方案》的評價指標要求進行全面自查。市、縣（市、區）教育行政部門和教研部門要加強對學校自查情況的監督指導。10月底前完成自查。

（二）各市初評。市教育局要組織力量，依據《評價方案》對學校自查的情況進行初評，初評工作須于11月15日前完成。初評工作結束后，各市教育局要進行認真總結并向我廳提交初評報告。初評報告要包括評估進行過程、本市學校課程實施水平的總體評價、取得的成績和存在的突出問題、今后的整改措施和所有學校的評價結果等內容。聯系人：省教研室張玲玲，聯系電話：0531-81758373、***，電子信箱：zhanglingling@yahoo.cn。

（三）全省評估。11月下旬，我廳根據各市初評報告，對各市初評合格的學校進行抽查評估，并于12月中旬發布全省普通中小學課程實施水平評估結果公告，同時對課程實施中有違規行為的學校進行處理。

四、組織領導

省教育廳統一領導全省普通中小學課程實施水平評估工作，制訂評估工作實施方案，實施對評估人員的培訓，承擔省級評估工作，形成總體評估報告，并對各市的評估工作進行指導、抽查和監督。

各市教育局統一領導本市的普通中小學課程實施水平評估工作，制訂評估工作實施方案，實施對初評評估人員的培訓，承擔初評工作，形成對本市普通中小學課程實施情況初評報告。

各市、縣教育局和各級教研機構，各普通中小學校要高度重視此次評估工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織評估，嚴格把握標準，認真落實評估具體環節，確保此次評估的科學性、真實性和有效性。

二〇一〇年十月十四日

第三篇：關于開展評選優秀青年教師工作的通知

關于開展評選優秀青年教師工作的通知

為進一步加強青年教師隊伍建設，選拔優秀青年人才，帶動教師隊伍整體素質提升，增強學校整體發展后勁，學校決定開展優秀青年教師評選工作。具體要求如下：

一、評選范圍

本校從事教育教學工作，年齡在35周歲以下，進校工作滿一年以上的在職青年教師。

二、評選名額

符合以上條件的青年教師均可參加評選。

三、評選條件

1、政治素質：具有較高的思想政治素質，事業心強，學風端正，治學嚴謹，為人師表。

2、專業基礎：專業理論基礎較扎實。

3、業務能力：具有發展潛力，勝任本專業課程的教學，在年級組、學備課組建設中發揮一定作用。

4、工作量飽滿：承擔的教育、教學工作量符合有關規定。積極參與學生教育工作，擔任班主任或團、隊輔導員工作取得較好的工作業績。

四、評選程序

采用個人申報和學校（單位）考核相結合的辦法。

寶應縣曹甸鎮中心小學 2014年5月4日

第四篇：山東省教育廳關于開展2008高等學校省級精品課程評審工作的通知

魯教高函（2008）號

山東省教育廳

關于開展2008高等學校省級精品課程

評審工作的通知

各高等學校：

為貫徹落實《教育部 財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高?2007?1號）、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高?2007?2號）和《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高?2006?16號）精神，2008年我廳將在前幾年省級精品課程建設的基礎上，按照《教育部關于啟動高等學校教學質量和教學改革工程精品課程建設工作的通知》（教高?2003?1號）和《國家精品課程建設工作實施辦法》（教高廳?2003?3號）有關要求，繼續在全省高等學校范圍內開展省級精品課程申報評審工作?，F就評審工作有關事宜通知如下：

一、申報條件

申報課程必須是普通高等學校本科課程或高職高專課程（含工學結合課程），且已在高等學校連續開設3年以上。所有公安類課程（公安技術和公安學）由公安部組織評審，只能通過公安技術教學指導委員會組織申報。

（一）本科課程應符合以下條件

1、申報課程原則上要求是基礎課、專業基礎課或量大面廣

第五篇：彬縣教育局關于開展2010年現代教育技術優秀教學成果評選工作的通知

彬

政教發【2010】211號

彬縣教育局

關于開展2010年現代教育技術優秀教學

成果評選工作的通知

各中學、學區、九年制學校，職教中心，城關、實驗小學，縣幼兒園：

根據市局《關于開展2010年咸陽市現代教育技術優秀教學成果評選工作的通知》咸政教基字【2010】178號文件精神，結合我縣實際，縣局決定開展2010年全縣現代教育技術成果評選活動。現就有關事項通知如下：

一、參評范圍

全縣高中、初中、小學、幼兒園。

二、評選項目

網絡、多媒體和教育電視節目類成果

1、多媒體教學課件（CD-ROM）

2、網絡課件、網絡課程教材；

3、專題學習網站、網絡教學管理平臺軟件；

4、課堂實錄（DVD或VCD）

三、參評條件

凡是2008年以來關于基礎教育教學方面的成果，已在市級以上有關單位評獎中獲獎的，不再參加成果評選；如參加過評選，須在原有基礎上又取得新突破、新進展。各校區申報成果應分別符合以下條件：

（一）網絡、多媒體教學成果

在常用的多種操作系統上運行流暢，無故障和“死機”現象，導航明晰，鏈接準確；圖片視頻清晰,動畫連續，聲音保真；能夠提供詳細的軟件說明文檔，包括運行環境要求和用戶使用指南。

（二）課堂實錄

教師形象大方得體，教態親切自然；教學方式靈活、課堂氣氛活躍；教學過程要真實可信，杜絕表演；演示操作規范，板書設計合理、字跡清楚。

四、申報要求

1、成果要以校區為單位上報，每校區限額推薦3件，即：多媒體課件、專題學習網站和課堂實錄各一件（縣直屬學校可適當增加至5件）。

2、網絡、多媒體教學成果，以校區為單位統一刻錄一張光盤報送（上報格式請參照附件1）。

3、課堂實錄每校區上報一節教育資源應用課，課例內容包含四個環節：

第一環節：課程開發介紹(3分鐘)。第二環節：設計思路(3分鐘)。第三環節：成果展示(40分鐘)。第四環節：自評(3分鐘)。

月4日將參賽教師名單及參賽科目、年級報電教中心，6月6—11日，由縣局統一組織在縣上講課、評課，評出的優秀課例拍攝制作成光盤，推薦參加市上評選。

（三）申報者填寫《咸陽市2010現代教育技術成果評選申報推薦表》紙質形式一式兩份(見附表2)，校區填寫《咸陽市2010現代教育技術成果評選申報推薦匯總表》（電子檔發送至郵箱：bxdjzx@163.com），于6月15日前報送縣電教中心。

五、幾點要求

1、各校區要按照文件要求認真抓好落實工作，在人人參賽的基礎上，切實搞好評選及上報工作。

2、數量嚴格按照規定上報，不得少報，不得延期。

3、要嚴把質量關，所報的作品特別是課例、課件等必須經過級級篩選，一定要把優秀作品報送上來，達到以評促用，樹立典型，推廣經驗的目的。附件請在彬縣教育網文件專區下載。

附件：

1、《咸陽市2010現代教育技術成果評選申報推薦表》

2、《咸陽市2010現代教育技術成果評選申報推薦匯總表》

二〇一〇年五月二十七日

主題詞：2010年 教育技術 成果評選 通知 報 送：市教育局，檔

（二）彬縣教育局 二〇一〇年五月二十七日印發 共印15份