第一篇：四川美術學院大型暑期寫生活動18日結束（xiexiebang推薦）

四川美術學院大型暑期寫生活動18日結束

創(chuàng)作作品100多幅 將在森林文化旅游節(jié)上展出

本刊訊 7月16日，四川美術學院10多名專家教授來到此次寫生活動的最后一站——新場鎮(zhèn)，用藝術的筆觸為省內外游客展示新場的美。

據(jù)了解，應我縣邀請，四川美術學院到我縣開展的為期10天的大型暑期寫生活動在18日就全部結束了，10天里，該院專家教授分別前往我縣安仁、鶴鳴、花水灣、西嶺雪山、新場等風景名勝區(qū)現(xiàn)場開展國畫、油畫等大型寫生活動，在感悟我縣山川美景和深厚歷史文化的同時，也用他們的妙筆展示我縣災后重建取得的豐碩成果，提升我縣知名度和美譽度，推動我縣旅游經(jīng)濟的發(fā)展。目前，已創(chuàng)作出100多幅作品，其中的優(yōu)秀作品將在第四屆森林文化旅游節(jié)上展出，同時，還將印制畫冊發(fā)行。

“大邑在旅游資源的開發(fā)上做的很好，最大程度地保持了原來的味道，同時每個景點各有特色，游客到此既能休閑、放松，又能感受到濃厚的文化氛圍。我們將用藝術的方式，全方位展示大邑的旅游資源，展現(xiàn)大邑最吸引人的一面，讓游客流連忘返。”四川美術學院副院長張杰教授感慨地說。（陳杰）

第二篇：學生暑期寫生活動結束報告

精品學習文檔

學生暑期寫生活動結束報告

畢竟紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！通過寫生，美術生的選景構圖用色等能力會得到大幅提高，美術教學效果也會得到實踐！下面是小編帶來的學生暑期寫生活動結束報告，有興趣的可以看一看。

**市**藝術中學是我市一所具有深厚文化底蘊和特色辦學的首批河南省普通高中多樣化發(fā)展示范性高中，美術教學是其特色辦學的重要組成部分。對于美術專業(yè)教學而言，外出寫生不可或缺！畢竟紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！通過寫生，美術生的選景構圖用色等能力會得到大幅提高，美術教學效果也會得到實踐！

7月12日，市**藝術中學寫生師生順利從學校出發(fā)，奔赴太行山寫生基地，7月21日，寫生工作圓滿結束，全體師生平安返校，為本次寫生畫上了一個圓滿的句號。本次寫生工作的圓滿完成離不開學校領導的重視及詳細部署！出發(fā)前學校多次召開籌備會議，會上從專業(yè)教學，食宿安排、學生管理等多方面都進行了具體要求，為寫生圓滿成功打下堅實基礎！

山間有秀色，手中有畫筆。專業(yè)寫生工作有序進行，本次寫生課程采取白天寫實、晚上評講相結合的方式，主要針對速寫和色彩兩門專業(yè)技能，分別從取景、線條、明暗、精品學習文檔

虛實對比等方面對學生進行提高訓練。隨行教師認真負責，做到了多示范、多講評、多指導，全程陪同學生。老師們悉心指導，學生們認真學習，成果豐碩，學生們專業(yè)水平提高顯著！

10天的寫生生活，班主任跟蹤負責，管理細致認真，發(fā)現(xiàn)問題實時公布，及時整改，整個寫生期間管理有序，安全衛(wèi)生，處處細致！每天早上6點半班主任檢查衛(wèi)生、檢查遲到。早晨、中午、晚上組織學生有序進餐，中午1點、晚上10點檢查學生就寢情況。天天如此，不曾放松，為寫生工作提供了良好的環(huán)境！

寫生期間學校領導始終陪在學生身邊，并不時地深入食堂、班級、宿舍詢問學生吃飯、學習、住宿情況，及時肯定了師生們前期的工作學習，鼓勵師生們后期更加努力，為全體師生加油鼓勁！

功夫不負有心人，全力陪伴碩果累累，佳作頻出！所有老師10天時間，與學生同吃同住，共踏山水，共尋美景，親身示范，一一指導。頭疼腹痛，尤為著急，吃飯穿衣，個個掛心。取景構圖，解惑答疑，跑操走路，時時相隨。木桃投之，終獲瓊瑤！同學們專業(yè)水平有了很大提高，生活學習習慣也有了很大改善！

市**藝術中學教職工團隊，一直遵循 盡責，營造良好秩序；協(xié)作，形成強大合力；實干，鑄就非凡業(yè)績；創(chuàng)新，精品學習文檔

打造卓越品牌 的工作理念，相信在以校長許金星為核心的校領導班子的正確領導下，全校師生一定會一如既往的苦拼實干，凝心聚力，務實創(chuàng)新，不懈追求，在2019年的高考中，奪取更加優(yōu)異的成績，為市**藝術中學的輝煌做出應有的貢獻！

此次寫生活動提高了學生們的專業(yè)技能，使學生們開闊了眼界、大家紛紛表示受益匪淺。

第三篇：2010四川美術學院暑期社會實踐活動調查報告范文

2010四川美術學院 暑期社會實踐活動調查報告

實踐人：四川美術學院雕塑系

胡海曦 李肖希

實踐時間：2010年7月—9月

實踐地點：重慶郵軟有限責任公司，雕塑工作室（黃桷坪）

實踐目的：社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合自己的方向、為面向社會做準備、增強專業(yè)技能等多方面意義。

團隊合作關鍵詞：自立，自強，創(chuàng)新

我們在酷暑中迎來新一假期。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們到了雕塑工作室和軟件公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

多少年的寒風苦雨，我們踽踽獨行；多少年的殘紙冷墨，我們默默揮灑；十多年的仆仆風塵，十多年的風花雪月。然而現(xiàn)實沒有讓我們絕望，我們實現(xiàn)了理想來到了追求的圣地----大學。大學可以說是每個學子的理想殿堂，夢想升起的地方；同時也是一個人開拓自己，超越自己的一段時光。在這平凡而又特殊的時光里，我們擁有的是展現(xiàn)自己的舞臺。

是的，大學生應歷經(jīng)寒窗數(shù)年，發(fā)奮苦讀，一如既往，然而當我們走出“象牙塔”的時候，我們面對的是競爭激烈的市場。新時代的大學生是這一社會亞群體中知識含量最高的一族，同時也是祖國的未來，明天的希望。我們被裹進的是知識經(jīng)濟時代的高科技浪潮和先進管理技術的社會潮流之中。洶涌澎湃的市場經(jīng)濟大潮篩選的是有用人才，呼喚的是優(yōu)秀人才，渴求的是杰出人才。作為莘莘學子的我們則思考著成才，探索著成才，拼搏著成才。渴求一匹匹千里馬馳騁殺場能尋求到期待已久的開拓自己的伯樂。畢業(yè)或者在校都意味著大學生要面對競爭，嘗試，角逐，甚至是探求。同時也是人生之旅的重要轉折點，從和諧安靜的美麗校園到殘酷喧囂的黑暗社會的轉折。

團隊成員合照

分別展示暑期實踐活動：

91M8大學生人才夢網(wǎng)網(wǎng)頁美化設計暑期實踐活動報告

時間（Time）：2010年7月

地點（Place）：重慶郵電學院軟件開發(fā)有限公司

人員（members）：胡海曦 李肖希 江嬋 姜凡

實踐活動：Logo設計與洽談

網(wǎng)頁美化維護

實踐目的：調查研究藝術類學生在其他行業(yè)的就業(yè)與發(fā)展現(xiàn)狀與前景

實踐總結： 在一個月中，我們以公司實地上班形式的參與了重慶郵電學院軟件開發(fā)公司下屬的91M8大學生人才夢網(wǎng)的Logo設計與網(wǎng)頁美化維護工作。在體驗實際工作的同時了解了目前軟件開發(fā)類公司的基本工作進程與狀況，利用美院學生在美術設計與欣賞方面的優(yōu)勢與其合作并收到了良好效果。充分證明了美術院校的學生在其他行業(yè)的工作發(fā)展位置較多且大有空間發(fā)展。

工作背景介紹： 為進一步落實共青團中央、教育部等有關部門聯(lián)合下發(fā)的《關于印發(fā)三年百萬高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃的通知》的相關文件精神，切實服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助轉變就業(yè)觀念、積累崗位經(jīng)驗、提高就業(yè)能力，推動“重慶市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶計劃”的具體實施，經(jīng)共青團市委、重慶市研究，決定實施“決勝2010”大學生定崗實習計劃。91M8大學生人才夢網(wǎng)作為該計劃的實施項目之一，其開展目的在于切實幫助全國大學生的就業(yè)相關問題。

主辦單位：共青團重慶市委 重慶市學生聯(lián)合會

承辦單位：重慶市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶中心

協(xié)辦單位：艷陽初教育機構（大學生人才夢工廠）

重慶郵政學院軟件開發(fā)公司具體開發(fā)維護

我們的工作：

91M8人才夢網(wǎng)的Logo設計與網(wǎng)頁相關美化維護 Logo設計過程展示-------

1．面談負責人，收集相關背景資料。

在于其總負責人郵電學院教授.重慶市大學生就業(yè)輔導教授黃海詳談中，我們采取先了解其網(wǎng)站背景和對Logo的期望效果然后誘導性提出我們思路的方法總結出最后Logo的設計方向。

2.總結談話，收集靈感，提煉升華思路。

最后思路來源于網(wǎng)站名字91M8（就要夢吧）的聯(lián)想，我們選用簡易人形以擁抱的動態(tài)表達青春.朝氣.充滿希望的寓意。

3.手繪圖紙，電腦加工，再次與負責人交涉。

手繪出大概Logo形式后我們利用學校所學到的Coreldraw、PhotoShop等軟件知識進行簡單加工。將第一次設計圖紙交予公司審核。

4.聽取修改意見后改良直到最后達成一致，再精致美化加工。

在進行了反復3次的作圖、修改、查看的過程后，我們最終得到了雙方滿意的效果。

成果展示------

--------------彩色

---------------黑白

網(wǎng)頁美化維護過程------

我們通過前期與負責人的談論了解其目的后，通過查閱大量國內外優(yōu)秀同類網(wǎng)站的方法總結他人經(jīng)驗，并加入自己的想法。

網(wǎng)站首頁加入了背景圖，與首頁目錄形成冷暖明度等對比，為了突出首頁中的項目。

在某些小欄目中我們加入了一些類似手繪的背景，一改一般網(wǎng)頁單調的一片色背景，此背景做成了類似陰影的效果，材料為城市風景，體現(xiàn)現(xiàn)代時尚的都市感覺。

應公司要求，在安排廣告的時候，就每家公司與本公司的合作程度深淺來安排。同一等級的公司保證其放在具有同樣視覺效果的位置。

此小版塊中由于下面的廣告公司繁多，并且都屬于同一等級，我們只能將其處理在同一大版面中。但是顯得復雜，所以在廣告欄的上面我們采用一張較

為簡單的大圖作對比，形成一定的疏密關系，并將最上面的點擊欄與下面的廣告欄隔開。

下面是工作時候的照片-------

和公司的朋友一起在制作文件

公司里面其樂融融

這個是91m8的界面顯示

公司的名稱展示 我們的實踐經(jīng)驗：

此次暑期社會實踐的目的在于了解藝術院校的學生在其他行業(yè)的就業(yè)位置和前景。

藝術來源于生活并高于生活。其實仔細想想，生活中每個人都會有一定的美的意識。這就是所謂的“愛美之心人皆有之”。所以我們認為藝術院校的學生應該跳出以往的單一認識：認為版畫系的學生以后畫版畫，雕塑系的做城雕，裝潢的就應聘裝修公司或自己開裝飾公司等等。

在如今大學生就業(yè)難的大環(huán)境下，我們作為特別專業(yè)的學生其實更有市場。

因為經(jīng)濟發(fā)展飛速的今天，中國也迎來了新一輪的發(fā)展契機。所以我們看到很多新型的公司業(yè)態(tài)出現(xiàn)，比如軟件開發(fā)公司、網(wǎng)上咨詢公司等。或許聽起來與我們完全無關，但這次我們的實踐正是推翻了這一簡單思維。在一個純技術型軟件開發(fā)的公司我們仍然發(fā)現(xiàn)了可以發(fā)揮自己所學的專業(yè)知識的位置。這都來源于平常專業(yè)的訓練和美院特色的環(huán)境長期熏陶感染。因為每天處在藝術氛圍濃厚的校園中，耳濡目染，我們的藝術素養(yǎng)理應比其他同齡人高。我們應該充分利用自己對藝術的敏感嗅覺和藝術修養(yǎng)去切身發(fā)現(xiàn)身邊適合自己的位置。

有一個共識是物質之后人們追求的都是精神。所以我們看到現(xiàn)在越來越多的國人開始享受美的東西。所以我們所學的專業(yè)正是很符合精神領域的這一需求。而且將來會有更多這一領域的創(chuàng)意型產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生。比如現(xiàn)在流行的繪墻，已經(jīng)有人開辦了專門繪墻的工作室。設想在以前條件不好的環(huán)境下，自己有房子住，遮雨不漏風就好，誰會想到把墻好好美化裝飾呢？又比如現(xiàn)在家裝市場流行的軟裝，具體來說就是墻紙，窗簾，地毯等物品。但是為什么會把這些東西單獨組合起來成為一個系統(tǒng)呢？因為裝修的潮流所致，人們的審美需求所致。人們發(fā)現(xiàn)墻紙往往比單色粉刷墻溫馨美麗，人們開始在窗簾上做文章，加入簾幕、串珠等裝飾品。這些都是由于人們精神上需求的提高而衍生的新行業(yè)。這些都說明了當基本衣食住行滿足后人們會偏向尋求心靈的滿足，而藝術無疑是很好也是很多人的選擇。

由此可見，藝術本就無處不在。大學生的我們平常就應該關注社會各個方面的發(fā)展狀況，不要以為我學美術畫好畫，我學設計用好設計軟件就可以，為了生存的更好，我們應該積極關注整個國家乃至世界的時事有意識去了解其他行業(yè)的情況結合自身的優(yōu)勢與特點去發(fā)展定位。

瀘州城市雕塑設計暑期實踐活動報告

時間（time）：2010年7月底到8月中旬

地點（place）：雕塑工作室，學生寢室

人員（members）：李肖希 胡海曦 姜凡 江嬋 張翔 李明

實踐活動目的：了解整個城市雕塑的制作設計過程，進步強化自己的專業(yè)知識和動手能力，嘗試參與和了解到政府城市建設的項目。

調查手段：前期洽談，專業(yè)咨詢，設計創(chuàng)作

項目相關背景：本次的城市雕塑方案設計征集，是按照市領導部署要求，加快城市景觀建設，增強城市的酒文化展現(xiàn)，提升城市形象和特色。目前征集的十多個雕塑設計方案，是四川美術學院和成、渝及本地的一批知名雕塑家設計，其主題內容，我市要求的是重點圍繞表現(xiàn)瀘州酒文化。規(guī)劃建設的考慮，是經(jīng)評審挑選雕塑設計方案后，先重點結合對城市重要部位的市政府前街頭花壇中心、諾瑪特街口中心及新建的沱江濱江綠帶和景觀廣場等點位開展雕塑建設。

雕塑建設一部分發(fā)動我市骨干酒企業(yè)出資建設，一部分由政府投資建設。

實踐總結：

兩個月的時間雖然很短暫，但實踐的這段時間我們確實學到了很多東西。看到了，城市雕塑是怎樣的制作與創(chuàng)作流程；學到了，更專業(yè)人士對其雕塑的理解。

城市雕塑是以物質造型直接表現(xiàn)的一種藝術形式。做為一個雕塑設計者來說，成就一件好的藝術作品，首先，他要對其雕塑對像進行深度的觀察和該作品的文化基礎詳盡了解，然后再創(chuàng)作雕塑你會實實的體會到物質造型給你帶來的觀察能力的提高，造型能力的提高對事物的認知力的提高。

城市雕塑藝術正以它獨特而鮮明的形式特性，展現(xiàn)出空前豐富的主題內容、精神氣質、形式結構和審美心態(tài)。它在城市環(huán)境、庭園美化、紀念敘事、裝飾環(huán)境等各方面，已越來越多地被人們所重視和采納。而這一藝術形式正以它那多樣探索、占據(jù)空間、銜接環(huán)境的造型實體，從有限中獲取無限，這正是城市雕塑生命力的所在。

工作流程------

1、首先，要做好一件雕塑作品，我們需要畫草圖，小稿，不斷的修改，在這一步驟中，要打開思維，結合其所在地的人文風情進行創(chuàng)作

----------------我們在努力的手繪中----------

師哥說我畫錯了~只好努力改正調整

再用圓規(guī)畫球型。。

師哥出手幫忙了

大功暫時告成！我們的小稿成果展示！

2、接下來就是需要把手繪的圖片進行加工，放入電腦中，進行編輯，以下照片

是工作者的合照及工作時候的情況。

在個人寢室里的創(chuàng)作中

師哥進行指導創(chuàng)作

3、接下來，第三步，就是需要進行泥塑小稿的制作

下面是我們進行制作過程中的一些工作照，地點是在雕塑工廠里面。

隨時修改不妥之處

泥稿創(chuàng)作中

有的時候會互相學習

成果展示-------------

1、文化歷史（三館后游園）關鍵詞：歷史悠久、發(fā)揚光大

它主要以大眾為服務對象，故它是瀘州功能分區(qū)最多的公園，是群眾文化最豐富的公園。我們覺得這公園是在大眾文化背景下的一個娛樂性的多功能公園。通過公園建設與酒文化結

合，更能有效宣傳瀘州的酒文化。

2、古江陽酒樂圖(沱江濱江公園)關鍵詞：大氣穩(wěn)重

對于這個雕塑來說，我們計劃的是采用浮雕和圓雕相結合的造型形式，富于構成感。兩邊對仗的龍柱造型增添了整個作品的歷史厚重感。浮雕畫面采用中國傳統(tǒng)畫像磚的石刻手法，生動再現(xiàn)古江陽人安居樂業(yè)飲酒宴樂的熱鬧場面和瀘州酒城在古時的繁榮景象。

3、暢通政務（政府中心前區(qū)花園）關鍵詞：穩(wěn)重、暢通、和諧

設計采用抽象、概括的方法，大型為豎直長方體，中間通透。象征政務的公正、透明、暢通。頂端飛鳥，象征著和諧。中間部分運用細節(jié)精致的浮雕，寓意政務的莊嚴權威。漣漪狀的弧形擴散，寓意行政為民在人們心中的傳播，給人民以信賴感和安全感。

4、信息時代（聯(lián)通大樓前）關鍵詞：通透、連接

整體設計借鑒中國結的形體，通過變形處理。運用透雕作為雕塑形體語言。雕塑的各個部分相互聯(lián)系相互穿插。形體空間變化豐富，頂部用中國紅烤漆不銹鋼形體貫穿于其中，寓意暢通快捷，連接信息的窗口。

5、信息時代（移動大樓前）關鍵詞：溝通快捷、信息暢通

當今的時代是計算機的時代，他構成了新的信息傳播方式。浮雕前景部分表現(xiàn)一組運用計算機快速溝通交流的場景，后景部分表現(xiàn)所有數(shù)字信息都運用的二進制運算法則。圓雕部分以抽象的手

6、青春（醫(yī)學院新校區(qū)）關鍵詞：夢想 青春 積極向上

雕塑的整體動態(tài)具有一種積極向上的張力。人物采用形體簡潔動態(tài)生動的造型，環(huán)繞的鴿子增加了雕塑的動感同時也具有一種夢想啟航的感覺，使氣氛更為和諧融洽。底部采用地球的造型，寓意瀘州的年輕人面向全球向未來展望，積極向上的狀態(tài)。托起球體，比擬信息化的當今世界

通過假期的時間學習，我們也深刻認識到要不斷地積累經(jīng)驗，發(fā)掘生活中的新鮮信息，要從對有限的形象資料研究中獲得造型的靈感，更能以自己的創(chuàng)造力去點化資料。

在我們現(xiàn)代的社會中，雕塑藝術將逐漸地加入到我們生活的身邊。成為人們生活周圍的點綴品和觀賞品。在城市建筑群中雕塑藝術也占了一大部分的空間，由于人們對環(huán)境美化的需求心理，使之雕塑空間藝術成了前所未有的蓬勃發(fā)展趨勢。

現(xiàn)代城市雕塑是文化和自然的載體，它承載著民族藝術追求、實用性理念與時尚精神。中國雕塑設計中講求三境一體，即物境、情境、意境，說的是順乎自然。透過雕塑創(chuàng)作設計，我們梳理出這樣的脈絡，即尊重自然規(guī)律、因地制宜、發(fā)揮想象、優(yōu)化布局，最終達到人與自然的和諧統(tǒng)一。

我們生活在東西方文化的交匯點上，對當代城市雕塑），我們的認識是，一座城市的雕塑是設計者融入人類文明、科技文明之后確立可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃體系深思熟慮的智慧結晶，使城市在可持續(xù)發(fā)展中推動人類的進步與文明，這就是城市雕塑的實質所在。

結 束 語

跨過20以后，2010年的我們也將邁入新一學期，聽著師哥師姐們談著實踐的經(jīng)驗，我們有幸在大二下能得到這樣的機會并且能將所見所聞最后所得寫入這個報告，十分榮幸能與大家分享。這些對自身都是一次很好的鍛煉，在郵軟公司和他們一起上班的時候，我們每天都看到電腦城周圍起早貪黑的的人們，每天都看到那些根本沒多余時間吃飯拼命加班隨便充饑的人們……還有想起那幾天酷熱下沒有空調我們做泥稿時的揮汗如雨，我們與工人們一起吃飯聊天休息的情景……歷歷在目，深深提醒著我們這是生活。在未來的道路上，我們得以學會理性的分析自己，定位自己，評估自己；我們得以擁有了清晰一點的頭腦，明白把握當下，腳踏實地的做此刻該做的事，對未來該有周詳?shù)挠媱潱晃覀兊靡愿惺艿浆F(xiàn)實的辛勞，工作的快樂與酸楚、堅韌與不易…….所以我們珍惜這次寶貴的暑期實踐，我們收獲到一點心得后也希望能為廣大和我們一樣迷茫過擔憂過的同學們提供一點信息和幫助，如若如愿，我們將倍感欣慰。

期望老師、領導們不吝賜教，指點評析。

最后感謝郵軟總經(jīng)理黃海老師對我們的關懷，郵軟技術部門經(jīng)理卜先生對我們的指導。

感謝陳林姐姐

王祥哥哥

魏新然姐姐等郵軟職員對我們的關愛。感謝雕塑系研二學生王九對我們的幫助。

感謝雕塑系黨支部書記申曉南

輔導員萬玉姍對我們的支持和幫助。

誠摯

感謝！

胡海曦

李肖希 姜凡 江嬋 張翔 李明

四川美術學院雕塑系

2010.9.

第四篇：四川美術學院

? 四川美術學院

院校類型：藝術類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：美術類,書法類

地址：重慶市沙坪壩區(qū)大學城四川美術學院

? 西南大學

院校類型：綜合類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：編導類,播音類,美術類,音樂類,舞蹈類 地址：重慶市北碚區(qū)天生路2號

? 重慶大學

院校類型：綜合類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：編導類,播音類,表演類,美術類,音樂類,舞蹈類,攝影類 地址：重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號

? 重慶師范大學 院校類型：師范類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：編導類,美術類,音樂類,舞蹈類,攝影類,空乘類 地址：重慶市大學城重慶師范大學虎溪校區(qū)

? 重慶三峽學院

院校類型：綜合類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：美術類

地址：重慶市萬州區(qū)沙龍路二段780號（老校區(qū)）重慶市萬州區(qū)天星路666號（新校區(qū)）

? 長江師范學院

院校類型：師范類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：播音類,美術類,音樂類,舞蹈類 地址：重慶市涪陵區(qū)李渡聚龍大道98號

? 重慶工商大學

院校類型：綜合類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：美術類,攝影類 地址：重慶市南岸區(qū)學府大道19號 ? 重慶文理學院

院校類型：綜合類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：編導類,美術類,音樂類,舞蹈類 地址：重慶市永川區(qū)紅河大道319號

? 重慶郵電大學

院校類型：工科類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：編導類,美術類 地址：重慶市南岸區(qū)崇文路2號

? 四川外語學院

院校類型：語言類院校 院校性質：公辦 學歷層次：本科 所在地：重慶 開設專業(yè)：播音類

地址：沙坪壩區(qū)烈士墓區(qū)壯志路33號四川外語學院內

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第五篇：四川寫生考察報告

篇一：上里寫生考察報告。2014級3班

姓名：侯靜學號：14051503011 雅安，四川省地級市，原為西康省省會，1955年隨西康撤省并入四川，設雅安地區(qū)，2000年12月經(jīng)國務院批準撤地設市。位于四川盆地西緣、邛崍山東麓，東靠成都、西連甘孜、南界涼山、北接阿壩，距成都僅115公里。素有“川西咽喉”、“西藏門戶”、“民族走廊”之稱。雅安先秦時代就已納入中央政府管轄，兩漢文化歷史底蘊豐厚，近代更留下了翼王悲劇地、紅軍勝利場的壯麗詩篇。

雅安是四川省歷史文化名城、新興的旅游城和四川省環(huán)境優(yōu)美示范城市，有“雨城”之稱。而在雅安這個自古都被稱為“西蜀漏天”的地方，孕育出了別具

特色的“雅雨”、“雅魚”、“雅女”“三雅文化”。一.上里古鎮(zhèn)

上里鎮(zhèn)位于雅安市雨城區(qū)北部，距城區(qū)27公里。古鎮(zhèn)初名“羅繩”，歷史上有韓、楊、陳、許、張五大家族居住，故俗稱“五家口”,是唐蕃古道上的重要邊茶關隘和茶馬司所在地。鎮(zhèn)上古樸的建筑高低錯落，石板鋪街，木屋為舍。古鎮(zhèn)沿河有10余座古橋，古塔有文峰塔（又稱字庫）、建橋塔、藥王塔和舍利塔；鎮(zhèn)內尚存有3座石牌坊，即 “雙節(jié)孝”石牌坊，“九世同居”和陳氏“貞節(jié)”牌坊。境內的白馬泉、噴珠泉素有“雅州山水秀，二泉天下奇”的美譽。保存完好的韓家大院始建于清代嘉慶年間，院內雕刻歷經(jīng)三代人方完成，雕刻內容以川戲折子戲和歷史典故為題材，其獨特的鑲嵌式雕刻工藝堪稱一絕。上世紀30年代，成為紅軍 長征過境之地，古鎮(zhèn)境內尚存有紅軍石刻標語數(shù)十幅，形成一條“紅軍走廊”。上里古鎮(zhèn)的建筑格局具有以民居為主的空間特色，建筑風格仍以明清時期的為主。古鎮(zhèn)的街道主要呈“井”子布局，且都不寬，兩邊全是老式的鋪面。古鎮(zhèn)以木結構為主要建筑，寓“井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小鎮(zhèn)平安。

古鎮(zhèn)民居保存得比較完好，多為青瓦民居，街中心有寬展的戲壩子，原有的二重檐歇山頂戲樓，是川中場鎮(zhèn)不多見的巧妙設計。

現(xiàn)存多座石橋，其中以“二仙橋”為代表。上里由于交通不便，信息不靈，所以經(jīng)濟不發(fā)達。但諸多非農(nóng)業(yè)成份的滲入，也使小鎮(zhèn)的經(jīng)濟有所發(fā)展，在規(guī)劃上出現(xiàn)了一些新的格局。正如《中國古鎮(zhèn)游》一書中的記載以及中國歷史文化名城研究所川西北調研組朱曉林博士（上海同濟大學）寫道，“鎮(zhèn)內石板鋪街、木屋為舍、建筑群高低錯落、古風宛然；大院整個建筑雕梁畫棟、飛閣流丹，鏤空細刻、曲盡其妙，??均為清代佳作；從現(xiàn)狀總體風貌與居住建筑群規(guī)模而言，上里鎮(zhèn)是保護的相當完整的鄉(xiāng)土聚落。” 1935年紅四方面軍長征途經(jīng)上里并駐扎半年之久，在鎮(zhèn)內留下的數(shù)十幅石刻標語都是非常有價值的革命歷史文物。

二.古鎮(zhèn)的氣候篇二：寫生考察報告

寫生考察報告本次園林考察主要在蘇州，考察對象是留園和拙政園。這兩座園林是中國目前保存最完整，設施最齊全的四大名園其中的兩座。這兩座園林都是中國蘇州園林的始祖和范本，對中國的影響力可想而知。

在此作為我是第一次考察園林，我先介紹一下留園。留園的歷史有史料記載，院內建筑布局精致，其實眾多而知名，始建于明嘉靖年間，雖然占地小，但是里面的布局讓人感覺在夢境一般。留園的建筑數(shù)量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門等建筑與假山、水池、花木等組合成數(shù)十個大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術風格和特色。但是我覺得整體有點小氣，充分利用每一寸土地，一般都是官場失利，隱居于此，想把自然界中的美景盡收于自己院內用仿造的形式在院內表達過來。（此為留園進門處）

留園分西區(qū)、中區(qū)、東區(qū)3部分。西區(qū)以山景為主，中區(qū)山水兼長，東區(qū)是建筑區(qū)。中區(qū)的東南地帶開鑿水池，西北地帶堆筑假山，建筑錯落于水池東南，是典型的南廳北水、隔水相望的江南宅院的模式。東區(qū)的游廊與留園西側的爬山廊成為貫穿全園的外圍廊道，曲折、迂回而富于變化。留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長廊與各處相通。建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設有多種門窗，每扇窗戶各不相同，可溝通各部景色，使人在室內觀看室外景物時，能將以山水花木

構成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬。（此為中心水景）

全園分為四個部分，在一個園林中能領略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴喜雨快雪之廳、林泉耆碩之館、還我讀書處、冠云臺、冠云樓等十數(shù)處齋、軒，院內池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。用的最多的太湖石，有名敗家石，古代許多有錢人都是因為喜愛太湖石，而搞得傾家蕩產(chǎn)，所以太湖石也是一種財富的象征。太湖石之所以受人們的喜愛主要原因：皺；透；漏；瘦。所以這也是留園的不尋常之處。（此為冠云峰）

在后花園的盆景也很好，里面有許多見不到的植物還有盆景，讓人流連忘返。

明徐泰時創(chuàng)建時，林園平淡疏朗，簡潔而富有山林之趣。至清代劉氏時，建筑雖增多，仍不失深邃曲折幽靜之趣，布局和現(xiàn)在大體相似，部分地方還保留了明代園林的氣息。到盛氏時，一經(jīng)修建，園顯得富麗堂皇，昔時園中深邃的氣氛則消失殆盡。該園綜合了江南造園藝術，并以建筑結構見長，善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化，吸取四周景色，形成一組組層次豐富，錯落相連的，有節(jié)奏、有色彩、有對比的空間體系。全園用建筑來劃分空間，可分中、東、西、北四個景區(qū)：中部以山水見長，池水明潔清幽，峰巒環(huán)抱；東部以建筑為主，重檐迭樓，曲院回廊，疏密相宜，奇峰秀石，引人入勝；西部環(huán)境僻靜，富有山林野趣；北部竹籬小屋，頗有鄉(xiāng)村田園風味。留園的建筑在蘇州園林中，不但數(shù)量多，分布也較為密集，其布局之合理，空間處理之巧妙，皆為諸園所莫及。每一個建筑物在其景區(qū)都有著自己鮮明的個性，從全局來看，沒有絲毫零亂之感，給人有一個連續(xù)、整體的概念。留園整體講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層。是游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。留園以其獨創(chuàng)一格、收放自然的精湛建筑藝術而享有盛名。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間，曠奧自如，令人嘆為觀止。

對于留園的報告已經(jīng)完畢，下面到另一個重點：拙政園。

拙政園的影響力要比留園大，面積也比留園大的多。她始建于明德年間，拙政園給我的感覺要比留園好，留園顯得小氣，她被稱為“中國園林之母”。可想她的影響有多大。明嘉靖年間御史王獻臣仕途失意歸隱蘇州后將其買下，聘著名

畫家、吳門畫派的代表人物文征明參與設計藍圖，歷時16年建成。以“是亦拙者之為政也”而起名。

西部原為“補園”，面積約12.5畝，其水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。因被大加改建，所以乾隆后形成的工巧、造作的藝術的風格占了上風，但水石部分同中部景區(qū)仍較接近，而起伏、曲折、凌波而過的水廊、溪澗則是蘇州園林造園藝術的佳作。西部主要建筑為靠近住宅一側的三十六鴛鴦館，是當時園主人宴請賓客和聽曲的場所，廳內陳設考究。晴天由室內透過藍色玻璃窗觀看室外景色猶如一片雪景。三十六鴛鴦館的水池呈曲尺形，其特點為臺館分峙，裝飾華麗精美。回廊起伏，水波倒影，別有情趣。西部另一主要建筑“與誰同坐軒”乃為扇亭，扇面兩側實墻上開著兩個扇形空窗。（西部園林美景）篇三：安徽寫生考察報告 安徽寫生考察報告

姓名： 班級： 學號： 指導老師：

2013年3月25號，在學校的統(tǒng)一安排下，我們10級環(huán)藝專業(yè)的同學懷著高興的心情踏上了去安徽的寫生旅途。

我們足足坐了十多個小時的車終于眼前出現(xiàn)了期待已久的徽派建筑，沿途的風景也大有不同，麥田漸漸的被水田所取代，不時還能看見幾頭大水牛在稻田里耕作，遠處出現(xiàn)了成片的竹林，山上的植被也越發(fā)的茂密起來，不時還有許多云霧環(huán)繞其中，風景如畫美麗極了，同學們也是激動不已。慢慢欣賞著沿途的風景，我們的車也不知不覺的進入了黃山市，路邊的小山也漸漸多了起來，風景也越發(fā)秀麗了，我們的車子在小山之間穿梭，不時還穿越幾個長長的隧道，這是在北方少見的愜意，同學們也紛紛拍照留念。不知不覺的到了下午七點多，我們的車隊也終于抵達了目的地南屏，下車后我們直奔飯店，天色也慢慢暗了下來，也許是剛下過雨的緣故，這里的空氣比較涼爽，沒有想象中那么熱，當天晚上吃完晚飯同學們就拖著疲憊的身體早早睡了。

第二天早晨吃完早餐，老師讓我們集合安排了一天的行程。幾位導游帶領我們各班同學進入南屏景區(qū),開始參觀景點,呈現(xiàn)在我們眼前的是一群充滿古代氣息的建筑，綠樹白水下的房子，以馬頭墻為建筑主題的屋頂，以灰色的墻壁，黑色小瓦片的屋頂為主題的房子，充滿了詩情畫意，在導游小姐的帶領下，我們領略了南屏的美麗風光，如“慎思堂”“程氏宗祠”還有“抱一書屋”、，這里的居民以“葉”氏為主，建筑古樸，地方特色十分濃郁。沿途還有一些茶館，木雕館，酒館，頗有一番地方味道。空氣中略微帶些濕氣，天上下著小雨，顯得格外清爽，真不失為居住養(yǎng)生的好地方。房屋多為高大的墻體，巷子也格外幽深，窄窄的充滿古香古味。最吸引人的是建筑上的石雕、木雕，每一塊石板、木板，都不是為一件精美的工藝品。使人不禁贊嘆古人技藝的精湛。

對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車.萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿；不過倒近距離觀賞了采蜂蜜的小蜜蜂.大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧.大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動.南屏，聚居著葉、程、李諸姓家庭的上千號人口，至今仍較好地保存著8幢代表著宗族勢力的古祠堂，有著族祠、家祠和支祠之分，被譽為“中國古祠堂建筑博物館”。不過這些建筑也越來越商業(yè)化：敘秩堂（《菊豆》中的老楊家染坊）和葉氏祠堂等。《菊豆》、《復活的罪惡》、《南京的基督》、《大轉折》、《徽商》及《風月》等多部影視片曾在此拍攝。因此也被稱為中國影視村。然后我們又來到了關麓，關麓并不是很大其特色是它的主要建筑為汪氏八個兄弟的“八大家”住宅群。“八大家”它是整套布局合理、設計靈巧、建筑精美的典型徽州古民居系列建筑。