第一篇：成都美發學校 訴求美麗從成都佰億開始

成都美發學校 訴求美麗從成都佰億開始

隨著國民經濟的發展和生活水平的提高，我國人民的消費觀念和消費需求發生了很大的轉變，人們開始重視自己的容貌、發型和服飾等個人綜合形象，逐步追求美麗與時尚方面的個性精神享受，在這方面的消費開支比重也越來越大。

最近幾年，隨著我國對外交流的不斷深入，以品牌創新、科技創新、服務創新、質量創新的新美容美發業正在走向市場，成為第三產業新的亮點。由此看來，美容美發行業有著巨大的發展潛力和前景。

成都佰億美容美發培訓學校環境優雅,設施齊全,教室寬敞明亮,配有冷暖空調;師資雄厚,特聘國際標榜高級發型師、國家級高級美發師、美容師,省級考評員兩名;管理完善,擁有嚴格的學習制度體系以及認真負責的教學態度和良好的學習風氣;技術領先,結合標榜,沙宣、湯尼蓋、上海富康等國際名校同步教材,被業內人士譽為權威單位。

成都佰億美容美甲培訓學校,是經成都市人力資源和社會保障局以及成都市民政局批準的正規學校，也是一家與全國高等學院同步教學的化妝學校，通過正規化、軍事化、電教化、科學化的教學管理。并采用理論結合實踐真人化貼身指導，一對一教學。讓學員深刻的掌握到專業技術的要領。成都佰億美容美甲學校的師資力量、設備能力、教學環境、教育宗旨、指導思想等條件都是無可挑剔的，而它開設的課程類型，更是滿足了大多數人的選擇，包括了美容課程、美發課程、紋繡課程、美甲課程、彩妝課程、攝影課程，選擇應有盡有，學員可根據自己的喜好來挑選自己想要學習的課程。

成都佰億美容美發培訓學校注重對學員素質的培養，每一個從佰億出去的學員都具有具有扎實的基本功和吃苦耐勞的精神，簽約的美容機構對此很是歡迎。與佰億簽就業協議的單位越來越多，成都佰億美容美甲培訓學校也因此成為成都市內一個重要的人才輸出地。如此好的就業勢頭讓很多人前往成都佰億彩妝培訓報名，想要前來試一試的朋友也可以試聽課，不需要繳納費用試聽，如果合適就留下來學習。成都佰億彩妝培訓學校每年為貧困生提供助學基金，讓每一個有夢想的人都可以在這里找到自己的未來。

來到成都佰億讓你發揮前所未有的潛能，不在為曾經在別人的指引下原地踏步，來到這里是一種轉折，是人生的一個成功點，生活的步調永遠是無限上升的、因此對美的追求也在不斷的提高、根據時尚的不同定義、個人的氣質突現、成都佰億美容美發培訓學校也能給人快樂、幸福、自信的職業、一個正確的選擇會影響你一生，一個成功的途徑會創就一切。

第二篇：成都佰億 留住美麗青春常駐

成都佰億留住美麗青春常駐

最近幾年，隨著我國對外交流的不斷深入，以品牌創新、科技創新、服務創新、質量創新的美容美發業正在走向市場，成為第三產業新的亮點。由此看來，美容美發行業有著巨大的發展潛力和前景。

據《中國美容經濟報告》指出，從世界范圍來看，美容美發產業正在向新的水平邁進。事實確實如此，美容美發從最初的基礎美容和剪發，歷經20多年的發展，無論從理念、技術和服務都有了質的飛躍。根據相關調查，目前全國美容美發行業現有服務機構近160萬家，從業人員約800萬人，而且美容美發行業每年都以15％的速度迅速擴張。還有一些統計數據表明，在未來的5年內，中國美容服務業營業總收入將在2006年2000億元的基礎上再翻一番。

成都佰億美容美發培訓學校擁有最強大的教師隊伍，雄厚的師資力量吸引了大批學員。每一個彩妝老師在行業內都有自己的職位，他們把自己在從業過程中所積累的精華知識一一傳授給學員，給彩妝行業注入新能量。教育課程與市場需求相結合，與時俱進的科學教育理念讓很多學員在學習過程中找到了樂趣，學起來也更有動力。

成都佰億美容美發培訓學校注重對學員素質的培養，每一個從佰億出去的學員都具有具有扎實的基本功和吃苦耐勞的精神，簽約的美容機構對此很是歡迎。與佰億簽就業協議的單位越來越多，成都佰億美容美甲培訓學校也因此成為成都市內一個重要的人才輸出地。美容一直是女人關注的話題，也是永遠廣闊的市場。手是女人的第二張臉，美甲讓女人們舉手投足間盡顯女性嫵媚與卓約風姿。當人們的生活水平不斷提高時，對美麗的追求和感受也會愈發激烈，每個女人都希望自己是眾人的焦點。成都佰億美容美甲培訓學校是一個圓夢的美麗境地，在這里你能找到真實的自己和美麗的真諦。

青春常駐是每個女性都希望得到，駐容之術也是人們一直在尋找的美妙良方。不過青春是很快就會流走，要留住美麗，我們不妨來成都佰億，成都佰億美容美發培訓學校專注美麗，留住你的青春歲月。

第三篇：耘濤課題研究報告-成都美發學校

全國技工教育和職業培訓教學研究成果評選

參賽課題研究報告

單 位 成都耘濤美容美發職業培訓學校

姓 名 趙耘

課題標題 職業培訓學校如何開展學員思想政治教育工作

聯系電話

郵 箱

“實施職業教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育，傳授職業知識，培養職業技能，進行職業指導，全面提高受教育者的素質”。

摘自?中華人民共和國職業教育法?第四條

“教育就是培養習慣。”

——著名教育家葉圣陶

教育者的能動作用，表現在運用精神的和物質的教育手段，對受教育者施加系統的長期的影響，來達到自己預定的教育目的。受教育者的能動性，則是自己努力學習與善于接受教育者對自己施加的有利的影響。教育過程是否能夠收到最好的效果，要看能否充分發揮教育者與受教育者兩個能動作用和這兩個能動作用是否結合得好。

——于光遠：《教育認識現象中的“三體問題”》

《中國社會科學》1980年

一.內容摘要

“實施職業教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育，傳授職業知識，培養職業技能，進行職業指導，全面提高受教育者的素質”。

摘自?中華人民共和國職業教育法?第四條

1.課題研究報告的主要內容

開展“五寓教育”實施對學員的思想政治教育工作。

在我國職業培訓學校，對學員進行思想政治教育工作客觀上存在以下情況，一方面由于職業培訓學校存在學員在校培訓時間短，學校及教師對學員整體情況知之甚少的客觀情況；另一方面又由于受學員視自己為學校過客等客觀因素的影響，因此，對學員進行政治思想教育會產生一定的難度，很難達到應有的教育效果。但，就國家職業教育法對“受教育者進行思想政治教育和職業道德教育”要求而言，對學員進行政治思想教育工作又是是十分重要而必要的。我們應該認識到，對學員進行政治思想教育工作應是職業培訓學校義不容辭的責任和職業培訓教育工作的一個重要組成部分。

在教育工作的實踐中，我們認識到，在職業培訓學校，要想對學員進行確有實效的政治思想教育工作就必須結合學員接受教育的實際情況，就必須符合學員的年齡和心理特征。否則，有些學員就會難以接受所謂正統的，說樣式的思想政治教育。這樣，就需要我們結合學員實際，采取行之有效的教育方式，即，“寓教育與養成之中”、“寓教育與活動之中”、“寓教育于制度執行之中”、“寓教育于實

踐性教學之中”以及“寓教育與班級建設之中”“的五寓教育”。這就是本課題主要研究的方向和進行實踐性探索的路徑。

1.2 獲得的主要成果

1.2.1 通過課題的探索、研究與實踐，建立了學校思想政治教育工作機制并形成了行之有效的執行措施。

1.2.2 探尋到了一條對學員進行思想政治教育工作的有效途徑 從而保證了思想政治教育工作在我校的貫徹執行。

1.2.3 利用開展為民服務活動，培養起學員良好的職業素質和為他人服務的思想行為。

1.2.4 建立了學校的“門迎制度”，學員在執行制度，即，參與門迎活動中，養成了彬彬有禮、禮貌待人、的職業習慣和責任感并改變了原有的不尊重人，做事不負責任的習慣及態度。

1.2.5 建立了學校的“清潔衛生掃除制度”，通過制度的貫徹執行，有效地培養了學員愛清潔，講衛生習慣、形成了學員愛勞動的思想意識抱歉培養了學員學員良好的職業習慣。

1.2.6 建立了學校的“早訓制度”，學員在參與早訓中，增強了團隊意識、豐富了職業素質并養成了服從命令的意識及習慣。

1.2.7 利用校園文化建設，形成了校園文化教育形式及氛圍，陶冶了學員的情操，培養了學員的審美素質，更重要的是，1.2.8 通過職業化的班級建設教育，在班級建設過程中培養了學員良好的職業道德，主要表現在：愛崗敬業；誠實守信；辦事公道；服務群眾；奉獻社會，同時也改變了他們（她們）身上原有的不良習

氣和道德觀念。2.關鍵詞

如何 開展 職業培訓學校 學員的 思想教育 工作 3.引論

3.1研究問題概述 問題的提出：

問題1.短期職業培訓教育需不需要對學員進行政治思想教育工作。

問題2.職業培訓學校學員能否接受所謂正統的思想政治教育。問題3.職業培訓學校的政治思想教育工作具有什么特點。問題4.如何才能使思想政治教育工作在職業培訓學校得到正確而有效的體現

問題的回答：

回答1.需要，因為對學員進行政治思想教育工作應是職業培訓學校義不容辭的責任。職業培訓學校承擔著為國家培養既有專業素質及技能，又具有良好職業道德、職業紀律、職業責任和良好人格的勞動者。

回答2.一部分學員由于長期養成的接受教育的不良習慣、抵觸態度和消極意識，很難接受正統的政治思想教育。

回答3.因此，職業培訓學校的思想政治教育工作應具有以下幾個特點：一.應結合學生接受教育的心態，尤其是接受程度；二.應改變原有單純說教及講大道理的教育方式；三.應具有親切感和關聯性；

四、應易于學員在參與中自覺接受。

回答4.實施“五寓教育”，即，“寓教育與養成之中”、“寓教育與活動之中”、“寓教育于制度執行之中”、“寓教育于實踐性教學之中以及“寓教育與班級建設之中”是行之有效的途徑及措施。3.2 研究假設與研究目標

3.2.1 將正統的政治思想教育轉化為容易被學員接受的，行之有效的教育形式。

3.2.2 從以下幾個方面對學員容易接受教育的情況進行探索性研究：接受教育的形式；

二、接受教育的語境；

三、接受教育的方式；四，接受教育時學校及教師的角色。

3.2.3 在培訓過程中，對養成教育進行實踐性探索，目標直指，對學員行為習慣的養成教育，其中主要包括：生活習慣；勞動習慣；語言習慣；認識事物習慣等。

3.2.4 制度教育對學員所產生的教育作用。3.2.5 活動教育對學員所產生的教育作用。3.2 6 校園文化教育對學員所形成的影響作用。3.3 研究的目的及意義

3.3.1 貫徹執行中華人民共和國職業教育法第四條，即，實施職業教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業道德教育，傳授職業知識，培養職業技能，進行職業指導，全面提高受教育者的素質。

3.3.2 進行職業培訓學校思想政治教育工作的新思考，新研究、新嘗試，從而探索出一條行之有效的教育路徑。

3.3.3 從學校教育的角度分析，能使學校在貫徹執行職業教育法時，進行有效思想政治教育工作機制的建立和推行，而不至于無從下手。

3.3.4 從教師教育的角度，能使教師利用新的教育模式對學員實施思想政治教育工作并能起到相應的效果。

3.3.5 對于學員而言：能在五寓教育”，即，“寓教育與養成之中”、“寓教育與活動之中”、“寓教育于制度執行之中”、“寓教育于實踐性教學之中以及“寓教育與班級建設之中自覺接受形式多樣、內容豐富，且生動活潑的思想政治教育并受到潛移默化的影響。

3.3.6 從職業工作需要的角度，能滿足學員未來在職場上工作的要求。

3.4 文獻綜述

中華人民共和國職業教育法是一門國家對于職業教育的大法。4.主論 4.1 研究方法 4.1.1 調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。在進行該課題研究時，我們有目的、有計劃地收集了有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料。利用談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為研究提供了現實性和規律性的知識。

結合課題研究，我們在學校開展了調查活動，如，過去在學校你們老師是如何進行思想政治教育的，你容易接受嗎，你容易接受什么樣的教育形式。4.1.2 觀察法

觀察法是在課題研究過程中，針對課題需要獲得的信息進行有目的性和計劃性的觀察。該方法的應用擴大了我們對職業培訓學校思想政治教育工作在執行中的感性認識，啟發了如何有效開展思想政治教育工作的思維，從而導致新的發現和課題展開。如，觀察學員接受教育時態度、表情，觀察學員容易接受教育的形式與內容等。

4.1.3 實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。在該課題研究過程中，我們將課題所提出的觀點、方法在學校實際的思想政治教育工作中進行對比性的論證。其目的是，看，我們的觀點是否正確，方法是否有效以及還需要做什么改進等。如，將寓教育與養成之中，通過“門迎”制度的推行，我們養成了學員良好的職業習慣，通過清潔衛生掃除制度的執行，培養了學員良好的勞動態度并證實了著名教育家葉圣陶先生所說:“教育就是培養習慣。”

4.1.4 個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。在該課題研究過程中，我們采用了該方法對學員個體接受教育的效果進行了論證性的研究，主要，看，學員是否樂于接受“五寓教育”，學員接受“五寓教育”后 的改進情況等。

4.1.5 經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。在課題研究中，我們應用經驗總結法，分別對“五寓教育”教育效果進行了分階段的總結。4.2 研究成果分析

4.2.1 在貫徹執行?中華人民共和國職業教育法?相關思想政治教育精神的過程中我們配合采用了“五寓教育”法，或者說，我們用“五寓教育”法進行了學員思想政治教育的嘗試。應該說，是取得了一定的教育成效的。

4.2.2 通過“寓教育與養成之中”的實踐，我們養成了學員良好 的衛生意識和勞動習慣，養成了學員禮儀待人，尊師重教、關愛他人的良好品質并養成了學員良好的美容美發職業習慣。

4.2.3 通過“寓教育與活動之中”的嘗試，培養了學員的自信心，和責任感，激發了學員學習的激情。

4.2.4 通過“寓教育于制度執行之中”的實施，培養了學員遵守制度的意識，改變了學員過去不遵守制度的不良習慣。4.2.5 通過“寓教育于實踐性教學之中”的踐行，我們培養 了員良好的職業道德、職業紀律和職業責任。

4.2.6 通過“寓教育與班級建設之中”的貫徹，我們培養了學員 集體主義精神并強化了學員的團隊意識。4.3 問題討論

4.3.1 “五寓教育”是否屬于思想政治教育工作范疇。4.3.2 “五寓教育”是否能對學員產生教育作用。

4.3.3 如何貫徹執行?中華人民共和國職業教育法?進一步搞好職業培訓學校的思想政治教育工作。5.結論

現代思想政治教育工作，絕不是單純的說教，大道理成套，更不是，一味地批評，指責，職業培訓教育尤為如此。經過“五寓教育”的研究，尤其是通過實踐的證明，職業培訓學校在對學員進行思想政治教育工作中，一定要改變原有的教育觀念意識，改變固有的教育方式與方法。“五寓教育”正是創新思想工作行之有效的措施與方法。

6.引文注釋與參考文獻

?中華人民共和國職業教育法?

《思想政治教育方法論》教育部社會科學研究與思想政治工作司

組編 高等教育出版社

第四篇：成都美容美發,成都佰億最美好的青春印記

成都美容美發，成都佰億最美好的青春印記

每個女人都應該是自己專屬的美容美甲師，在任何場合自己都將是最璀璨的明星。美麗永遠是女人亙古不變的追求，美帶給人們心靈上的享受，這是任何事物都無所能及的。在每個愛美的女人的世界里，化妝已成為了一種時尚潮流。而美麗也需要人們獨具慧眼去發現美，成都——一個讓人流連忘返的城市，在這樣的時尚寶地里成都佰億美容美甲培訓學校脫穎而出，成為一個美麗的時尚境地。

在人們的眼里，美麗的女人就像一本書，容顏就是眼目一新的封面，智慧的內心就是頁面，而我們往往被一本書吸引而迷戀，封面是映入你的第一眼簾的風景，我們才會對內容忍俊不禁。而女人對美麗的追求猶如蜜蜂對花蜜的向往，花朵對雨露的依賴，蜜蜂失去了花蜜會死，花朵沒有雨露會枯萎，可想而知女人失去了美麗，生活該多么黯淡！我們無法停止追求美麗的腳步，而首當其沖的是我們需要一個尋找美的時尚平臺，讓這份美發揮的淋漓盡致。以“教學質量即是生命”為教學宗旨的成都佰億美容美甲培訓學校，為那些熱愛美麗的愛好者提供一個時尚境地。

“亂花漸欲迷人眼”，面對層出不窮的時尚培訓機構，我們需要用一顆發現美的眼睛選擇最簡單時尚的教學平臺，全新進駐的成都佰億美容美甲培訓學校，是經成都市人力資源和社會保障局以及成都市民政局批準的正規學校，也是一家與全國高等學院同步教學的化妝學校，通過正規化、軍事化、電教化、科學化的教學管理。并采用理論結合實踐真人化貼身指導，一對一教學。讓學員深刻的掌握到專業技術的要領。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，長期的化妝培訓學習，都趕不上一次絕妙的實踐機遇，選擇美學的愛好者除了希望為更多的人創造幸福，也希望自己能以時尚為事業，打造屬于自己的一片天。面容對于女人來說就像生命一樣，需要我們用心的完美呵護，而手是女人的第二張臉，也需要為我們的纖纖玉手披上“新衣”。作為一名美容美甲師，它的就業率可謂是毫無后顧之憂的，“美麗行業”的發展是有目共睹的，而這些也需要這些美容美甲的專業人士來創造的。

每個女人的夢想都與美麗有關，而這份美麗職業將為你傾力打造時尚帶來的成功和財富。成都佰億美容美甲培訓學校將賦予你這份追求美麗的機會和平臺，在這個美麗舞臺上綻放自己的精彩。

第五篇：青春是永不腐朽的——成都佰億美容美發

青春是永不腐朽的——成都佰億美容美發

18歲讀大學，問你理想是什么，你說環游世界；22歲讀完大學，你說找了工作以后再去；26歲工作穩定，你說買了房子以后再說；30歲有車有房，你說等結婚了再帶老婆一起去；35歲有了小孩，你說小孩大一點再去；40歲孩子大了，你說養好了老人再去，最后，你哪兒也沒有去成功。

青春終將散場，現實遠比電影殘酷，很多人懷揣著美麗夢想，卻因為沒有學習的途徑，讓曾經的夢想和信仰在現實面前黯然失色。為什么不背起行囊，心懷溫暖，直面殘酷的現實？帶著曾經的夢想和希望去成都佰億美發化妝培訓學校吧！在那里，讓你盡情綻放美麗的青春！成都佰億美發化妝培訓學校創建于2004年，在業界一直享受盛譽，位于繁華的市中心，是美麗的夢想和無悔青春的守護者，在這里，你可以尋找到你的戰友，一起為美麗的事業開疆辟土，盡情揮霍著肆意的青春熱情，享受著學習的快樂與拼搏。

成都佰億美發化妝培訓學校一直秉持著“為學員之所需”的人本精神，特意聘請了國際知名的美發大，美容大師，進行一對一的實踐教學，在設計理念上結合標榜,沙宣、湯尼蓋、上海富康等國際知名的美容名校同步教學，使用國際最知名的教材，正規化、軍事化、電教化、科學化，將理論與實踐結合，傳授你世界上最先進的美發化妝理念，最大限度的讓學員掌握專業技術要領，讓你學會用最簡單的工具，創造最完美的藝術。

成都佰億美發化妝培訓學校在課程的開設上，開設的課程有必修和選修。必修課是每個人都要學習的理論基礎，如美學原理，美的歷程等，在學術的海洋中去感受國際美學大師們的理論。而選修課則包括了美容課程、美發課程、紋繡課程、彩妝課程、攝影課程等，學員可根據自己的喜好來挑選自己想要學習的課程，真是應有盡有。

目前的中國美容美發市場仍處于不規范、不成熟的發展階段，行業管理缺乏力度、競爭處于無序狀態、從業人員素質參差不齊。諸多因素的匯集造成整個行業在社會中的信譽難以達到一定的高度，持續經營、規模經營難以擴大，品牌難以深入人心。

成都佰億美發化妝培訓學校除了擁有良好的學習風氣以外，還擁有非常完善的管理系統，嚴格的教學制度以及認真負責的教學態度。在課堂上有專業導師為你傳授技能，理論，在日常生活中也有貼心的助教為你解決生活中的煩惱與困惑，他們都是你的良師益友，讓你在求學的道路上走的更遠。同時，學校食堂還由專業的廚師準備營養的配餐，既安全健康又確保了營養均衡。成都佰億美發化妝培訓學校正是這樣懷著一個誠摯的心，全心全意為為學員創造一個最佳的學習環境及學習氛圍，讓每個學員都有家的感覺。

目前，歐美日韓等發達國家的美容美發行業發展已進入了規范、健康的軌道。經營規范，重視管理，嚴格要求，對從業人員的要求較高是這些國家的一個鮮明特點。提高企業自身的素質，這種舉措將是今后我國美容美發行業發展過程中的一個工作重點的格局邁進。