第一篇：小學作文：我當小主持

我當小主持

為了慶祝“六一”國際兒童節(jié)，海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會。

我和一帆哥哥被挑選作為晚會的小主持人。前幾天，我們反復地背臺詞，把臺詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習出場、退場、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚頓挫等等，我們練了一次又一次，做得一次比一次好。經(jīng)過反復練習，我們終于做得像模橡樣兒了。

演出準備開始了，來了不少小朋友和家長，我往觀眾席上一看，黑壓壓的一片。我對媽媽說：“我真緊張啊!”媽媽說：“有什么好緊張的，不就是給小朋友報個幕而已。”聽了他*的話，我覺得不再那么緊張了。

我和一帆哥哥順利地主持了整場晚會。我們的出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。我還在晚會上表演了獨唱《金色的木鼓敲起來》和獨舞《天竺少女》。

唉，歡樂的時光總是眨眼間就過去了，我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)啊!

第二篇：自己當小主持

自己當小主持

同學們，你有當小主持人的愿望嗎？我最希望自己當一名小主持人。昨天下午，老師讓我們自己當小主持人。

老師先叫到了我們那一組，由于是第一次上場，我們過于緊張，說話有些遲鈍，有時候還得讓老師教我們說。可是，我們組也有自己的優(yōu)點，就是節(jié)目多，節(jié)目有：唱歌、跳舞、講笑話、說名人名言、繞口令等等。特別是許圓圓同學的唱歌，臺下的同學也跟著唱了起來，唱得有聲有色，唱完后還贏得了同學們一陣掌聲。最令人好笑的就是張思遠那一組了，他們演了一個小品，拍賣王天澤的一根頭發(fā)，有的同學說：“一分！”有的同學說：“一千萬！”教室里頓時像炸開了鍋，最后張帥說：“無數(shù)！”結(jié)果頭發(fā)拍賣給了張帥，拍賣人最后還說：“晚會結(jié)束后，一手交錢，一手交貨！”樂得同學們前仰后合，就連一向不愛笑的老師也哈哈大笑起來。

我多么希望自己能當一名真正的小主持人啊！

第三篇：我當小老師作文(集錦)

我當小老師作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我當小老師作文，希望對大家有所幫助。

我當小老師作文1

前天上午，謝老師宣布了一個既讓人摩拳擦掌，也讓人緊張萬分的事——爭當小講師。謝老師為了讓我們鞏固在假期中上網(wǎng)課所學的知識，讓我們當小講師，給大家講解古詩、文言文以及字詞。

小講師以前并不是沒有聽說過，不過這只講古文、字詞而不講課文的倒是很少見。為了嘗個鮮，在經(jīng)過我的深思熟慮之后，我向我的同桌董祥一同學報名參加。

本來我想講《石灰吟》的，但卻有很多同學“爭奪”這首詩，大家你一言我一語的互“懟”著：“我要這首！”“這首是我的”！……為了同學間的和諧相處，為了世間的安定發(fā)展，我忍痛割愛，改成講無人過問“出身貧寒”的《春日》。

為了使自己講課更加完美，并且防止中途磕磕絆，我請來了身為高中語文老師的無敵媽媽。有了媽媽的相助，一切都是那么soeasy！我們講課時需要使用課件，這樣可以更加形象直觀地給大家講課。還需要出張配套試卷。在充分理解所講內(nèi)容后，出張卷子也不是什么難事。

就先說這么多吧，我還要去努力備課，爭取課堂效果最佳呢。

我當小老師作文2

親愛的同學們，你們當過小老師嗎？如果沒有當過，就請聽聽我的故事吧！

昨天上作文課， 顧老師說，“我們分組進行我當小老師的活動。”我一聽就高興得一蹦三尺高，我心里早就想當老師了。

我萬萬沒有想到我要第一個當老師。我大方地走上講臺，清脆地喊了一聲，“上課！”“同學們”異口同聲地說，“起立！”

上課開始了，我畫了一個十格棋盤，再把一顆黑棋放在棋盤上，再放了三顆白棋把黑棋圍起來。我問，“這顆黑棋怎么辦？”下面鴉雀無聲，我告訴他們，“黑棋沒路了，也就是死棋，要把它拿下來。”然后，我又教了一些基礎(chǔ)知識，時間過得真快啊。不久，下課鈴就響了，緊張的心情消失了！

這次當小老師后，我才知道老師的辛苦，也了解當老師的樂趣。

我當小老師作文3

這個周末，老師布置了一樣特別的作業(yè)-----用自己的勞動掙十元錢。聽到這個作業(yè)我自信的說：“不就是掙十元錢嗎？有什么難的？”

可是事情的真相卻沒有我想得那么簡單。在小區(qū)里沒有什么可干的，想起弟弟妹妹的拼音不好，那好，！我就當他們的小家教吧！和家長商量好后，我就開始上課了。

“上課了，上課了，坐在自己的座位上，開始上課了！”我工工整整地在黑板上寫了8個拼音：“an、en、in、un、ang、eng、ing、ong”按照陳老師教我們的方法，細心地當起小老師來了！

讓我頭痛的事情來了，在最后測驗時，最愛跳動的兩個弟弟卻第一個過關(guān)了，而文靜的妹妹卻總是過不了關(guān)，教了幾遍以后，妹妹還是迷迷糊糊的。我有些不耐煩了，有點想發(fā)火了，可是她畢竟還小呀，不會是很正常的，我那時還不是像她現(xiàn)在這樣。我教了又教，可是她總是分不清“in、ing”，為了不讓兩個弟弟等久了，就只能先布置作業(yè)再慢慢地教她。

下了課以后，趙阿姨、李阿姨、饒叔叔每人給了我十元錢，一共收了三十元。

這一次作業(yè)讓我懂得了做老師的辛苦，現(xiàn)在，我們要尊敬老師、孝敬老師，讓老師感到無比的溫暖。

我當小老師作文4

很多事情在我們平常中都感受不到，只有自己體驗了才有深刻的印象。我就經(jīng)歷這樣的事，也有了體會。

今天我去上奧數(shù)課,等到我們下課的時候我正準備出去玩,這時張老師說:"沈俊志改第一組和第二組的作業(yè);歐陽霖改第三組和第四組的作業(yè)."我想:老師今天怎么了？讓我體驗當老師的滋味很不錯啊!

我開始改作業(yè)了,起先我非常地緊張,用紅筆在同學的作業(yè)本上批著,自然而然擺出一副老師的模樣。小心翼翼地生怕把同學的作業(yè)改錯了,可到了后來覺得這也沒什么，就當作檢查自己的作業(yè)是不是準確，時間一分一秒地過去了，改著改著我的心就慢慢地放松了,我長噓一口氣，整組的作業(yè)看完后，感覺像卸下了千斤重的包袱。此時，張老師把其它的兩組早就改完了。我做事還真是像蝸牛一樣慢慢地。

今天才深深地知道當老師真不容易!想想我們的老師每天光要改64份作業(yè)就夠累了，再加上還要備課，還要設(shè)計課件，真的要付出了那么多，可是我卻有時那么的任性，還埋怨老師這個那個，我不由得有些羞愧了。

我當小老師作文5

昨天，朱老師把寫有“小老師”的牌牌交給我，讓我明天當小老師，我可高興啦！我非常喜歡當小老師！

晚上爸媽剛到家，我就興高采烈地跳到他們面前，炫耀地指著胸口的牌子，無比驕傲地宣布：“爸爸媽媽，明天我當小老師啦！今晚要早點睡覺！”

吃過晚飯，我一看完了《智慧樹》，便纏著媽媽早點睡，同時不忘再次叮囑媽媽：“明天要早點吹口哨叫我！如我還沒醒，你就拽我衣服，噢？”

第二天早上，沒等媽媽吹口哨，我就醒啦。醒來第一件事，就是找小老師掛牌。嘻嘻，然后我自己刷牙、洗臉。奶奶幫我扎好辮子，催我喝粥。我可沒這耐心，吃了兩口，就讓奶奶趕緊送我去學校，因為我要站在門口迎接小朋友們呢！

到了教室，我就站在門口，一邊迎接小朋友們，一邊看他們乖不乖。到了洗手吃點心的時間啦，我也站在洗手間門口，看小朋友們是否排好隊。嗯，今天小朋友們都很乖……

回到家，我向爸媽匯報了今天當小老師的情況后，有點遺憾地說：“下周輪到方印旋當小老師了。”

我當小老師作文6

今天，我要給爺爺、奶奶上一堂生動有趣的英語課。

開始上課了，學生們很乖巧地坐在凳子上，兩雙眼睛緊盯著墻上的黑板，我要教5個單詞，我把單詞寫在小時候用的黑板上：蛋egg、派pie、你好Hi、蛋糕cake、家family。先問兩位同學：“你們認識這5個單詞嗎？”兩位同學面無表情地說：“這是什么單詞啊，我們不認識。”我笑瞇瞇的，口齒清晰地讀了兩遍，然后讓學生跟我讀。學生跟我讀的還可以，我就讓學生自己讀給我聽。爺爺先讀，發(fā)音還不錯，我就用大拇指表揚他：“爺爺你真行，爺爺你真棒。”爺爺高興極了。下一個輪到奶奶，奶奶兩眼一眨一眨的，我就大聲嚷道：“奶奶同學，輪到你了。”奶奶說；“我還是不會讀。”這太令我失望了，不過經(jīng)過我的精心教導，奶奶終于發(fā)音對了。我忍不住說：“你們真是太棒了，我還是要打100分。”告訴你們我的妙招吧：首先自己發(fā)音要標準，才可以教更多的同學，還有寫的時候不要寫錯。

這次當小老師，讓我體驗到老師的辛苦，當老師真不容易啊！

我當小老師作文7

下午我接到了學校通知：要給二年級的小朋友們錄少先隊課！我很驚訝：聽了這么多天的網(wǎng)課，這次是我來當網(wǎng)課老師了嗎？我一定要認真完成！

我整理好了少先隊“六知”的講課稿，熟讀了幾次后，信心滿滿地開始錄了。可是……第一次，我剛說了幾句話就結(jié)巴了，“停！”第二次，錄了一半，突然傳來一陣“刷刷刷”的雜音，原來是小貓咪跑來玩貓抓板！“停！”……第三次，我調(diào)整好狀態(tài)，正準備開始，媽媽說：“停！網(wǎng)卡了，PPT不動了！”

再而衰、三而竭，我一下子氣餒了。媽媽說：“要不今天就不錄了吧！”我想了想，深呼吸一下，決定再試一次。

“兒童團員們，你們好！……”這次，我終于順利完成了！我自己看了回放，說得很流利，如果表情再好一點，聲音再洪亮一些會更好呢！

不知道二年級的小朋友們看到這樣一節(jié)“少先隊課”，會不會很驚訝呢？我還是盼望著疫情能早點過去，早早回到校園去和小朋友們面對面講講少先隊的故事！

我當小老師作文8

老師為了鍛煉我們的綜合能力，讓每位同學當一次老師給同學們上課。第一次當小老師給我的印象非常深刻。

當我一個人走向講臺看到同學們瞪大眼睛看著我的時候，心里像小兔似的七上八下、亂蹦亂跳，默默地對自己說：“董珈均，不要緊張，你能行的！”看到老師已經(jīng)在給我錄像了，我清了清嗓子，大聲地說：“上課，同學們好！請坐！”

講了一會，就看見老師給我伸了一個大拇指，我更加有自信了，當講到課文的時候，我看見同學們都把手舉得高高的，正當我不知道讓誰來讀的時候，老師指了指何思源，我認真的聽何思源讀，呀！我發(fā)現(xiàn)她讀錯了一個音，我及時地糾正過來。在講圖片的時候，有的同學忍不住說了聲“啊”看來我的課件做的很受歡迎。

時間過得可真快，不知不覺中下課鈴響了，同學們大聲的對我說：“老師，再見！”我覺得同學們還是非常喜歡我當這次小老師的。這次當小老師非常成功，希望下次還有機會，我會準備得更好！

我當小老師作文9

自古以來，都是我那學識淵博的媽媽當我的老師，不過，今天可是個例外，我們兩個角色互換。做為紀念，我以文字的形式把這件事記錄了下來。

“婉婉，你們都學到抽屜原理了？我有兩題不懂，要問問你。”檢查作業(yè)的媽媽說。我“嗯”了一聲：“等會兒，我家庭作業(yè)還沒寫完呢。”我繼續(xù)頭也不抬地寫作業(yè)。媽媽又檢查課外作業(yè)。

終于做完了。“來，我告訴你。”我翻開練習冊上《抽屜原理》這一節(jié)，煞有介事地講解起來。“這3是什么量？”我開始“小老師”的第一句話。“嗯……商，商+1的量。”媽媽也進入到她的“學生”角色中。“對了，孺子可教也。”我摸了摸并沒有胡子的下巴，說道。到底是老姜，當學生也不含糊。“由這題，我們得到一個結(jié)論……”媽媽還是聰明：“我知道，我知道，是……”“聽我講！”我“喝”住了正準備“長篇大論”的媽媽“學生”。講解繼續(xù)著……

不知是時間太快呢，還是媽媽太聰明。反正，我的“教師生涯”結(jié)束了，時間過得真快呀，不過，我還是過了一回當“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的“爐子可澆也”呢！

能有一個甘愿當孩子“學生”的媽媽，我還是很幸運的，你說是不是？

我當小老師作文10

今天我的小表妹來我家來做客啦！

我們先吃完了早飯，然后就閑著沒事做了，我突然在腦子里閃過一個念頭――教表妹學認字。

我先拿來了我的一塊白板和白板筆，還有我以前的生字卡片。我拿出一張“苦”字教她說：“這個字讀ku—苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再來一個字，網(wǎng)－wang—蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)”，見她讀得很標準就鼓勵她說：“很好，給你一個貼紙，這樣吧，你每答對一題，我就給你記一顆星星，如果你集齊了十五顆星星，我就送你一塊小褲子橡皮，怎么樣？”，“好哇！”小表妹高興地跳起來。接著我又教她“立”字，順便教她一句兒歌：站不穩(wěn)，立不牢。她很快就記住了這些字。

我休息了一會兒，接著我又教她畫一幅關(guān)于節(jié)水的招貼畫，表妹很聰明一下就畫好了。我們又畫了蝴蝶、蝸牛等。

好啦！不說了，她又在叫我了。對了，當老師的感覺很不錯哦！我長大了也要當一名老師。

我當小老師作文11

我的姥爺快八十歲了。長著一雙大大的眼睛，長長的耳朵，看上去很有福氣。

可是他小時候沒有念過書。

雖然姥爺已經(jīng)年紀大了，但是他還是很愛學習，像個小孩似的天天纏著我教他認字。

第一天開始我還是有點心虛，過了幾天就覺得沒什么了，便有模有樣的當起姥爺?shù)男±蠋煛Ｓ袝r候，我說的和他的字不同；比如說“貝”字是這個樣的，我姥爺偏說是“貝”這樣的。分明是不同的。就為這個我們吵了一架。有時候姥爺也挺可愛的，我讓他讀他就讀、我讓他寫他就寫。他真像個聽話的好學生；有時候也像個嚴肅的老師。

我再告訴你們一個小秘密，我姥爺是個退伍的老軍人，他扛過槍打過仗。還經(jīng)常給我講打仗的故事，他學的字呀，就是當兵時候?qū)W的.。經(jīng)過我這個小老師指點和幫助，姥爺已經(jīng)能看小說和報紙了。我和我這個老頑童姥爺在一起生活真幸福。

我當小老師作文12

同學們：

大家好！

老師像一位慈祥的老人，成年累月守護在花朵前；又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是舍己的蠟燭，甘愿為了我的腳步將自己的生命默默燃燒；你們是厚載的小船，一心為了我的理想將自己的

青春無私奉獻；你們是綿綿的春雨，只身為了我枯燥的心靈將自己的甘霖用心澆罐……老師，你們還是大樹，為我們擋風避雨。

如果我是老師，我不會對學生動輒訓斥。在學生中雖有威信卻缺乏親和力的，對學生的微小過失不顧其尊嚴而嚴辭苛責的，這樣的老師，學生會因此而消沉抑郁、自暴自棄。我會以人為本，尊重學生，像一個朋友。對學生總是鼓勵肯定的多，對于犯錯誤的學生從不當著全班學生的面點名批評，此外，我還會利用課后時間進行班級或小組之間的體育競賽活動，既增進了同學們的體榮譽感，又促進了同學們之間的團結(jié)協(xié)作精神，學生們才能夠團結(jié)協(xié)作、樂觀向上。

如果我是老師，我會和學生做好朋友，讓學生不緊切，學習好！

謝謝大家！

我當小老師作文13

星期天，媽媽的幼兒園里不放假，我就把作業(yè)帶到媽媽幼兒園里寫。寫完以后，我就到二樓去找媽媽，那時正好離放學有半個鐘頭，媽媽要把坐校車的小朋友安排到樓下去坐校車。媽媽就讓我?guī)退窗嗬锏男∨笥眩艺f好的。

我先領(lǐng)著小朋友們讀生字，小朋友讀得非常棒。然后，我就挑著小朋友們讀，我發(fā)現(xiàn)幾個小朋友都是“雪”字不會讀，但是我并沒有吼他們，而是細心教他們這個字怎么讀。小朋友們學完生字以后，我教他們唱英語兒歌。我唱一句，小朋友們唱一句。他們唱的聲音非常好聽，不一會兒，這首歌就唱完了。我問有沒有小朋友沒有會唱，有一個小朋友舉起了手，我讓他來前面唱，唱得非常好，我對小朋友們說鼓鼓掌，頓時，班上響起熱烈的掌聲。

下學了，我非常的不舍,因為我第一次當老師，所以我不想這沒美好時光這么快就消失。

通過教小朋友們，我覺得自己學了不少知識，我也仿佛回到了三四歲的時候老師教我們生字兒歌的歲月，又重新學了以前老師教我們的東西。我覺得非常開心！

我當小老師作文14

清晨，陽光明媚，曾美美和賈聰明要去學校當老師啦，他們倆帶著興奮的心情早早地到了一年級的班級，等待著學生的到來。

上課鈴響起，看，曾美美老師上課了，曾老師耐心地教小朋友們怎樣畫蘋果呢！她一邊畫一邊說：“先畫一個像圓盤一樣形狀的小圓，涂上紅色。接著畫兩片樹葉涂上綠色，再畫一個弧線，最后畫一個梗。”不一會兒，一個紅彤彤的蘋果就畫好了。說完曾老師不禁松了一口氣“唉，終于畫出來了！”

到中午的時候，太陽火辣辣的，像一個滾燙的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老師們都口干舌燥，卻不喝一口水繼續(xù)給小朋友們上課。

到賈聰明教小朋友堆雪人，賈聰明先堆了兩個圓圓的雪球，然后把兩個雪球上下放在一起，又找了兩個石頭充當雪人的眼睛，兩個樹枝當手臂，最后給雪人戴上帽子和圍巾。一個可愛的雪人就完成了。同學也都堆的很開心。

下課后，小老師們在回家的路上，他們一邊走，一邊對自己說：“當老師可真不容易啊，我以后上課一定不開小差了，也不說話了。”同學們都若有所思……

我當小老師作文15

今天，我們將給一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾，我們十分激動，期盼著這一時刻的到來。

終于，我們乘車到達了淮海塔。看見一年級弟弟妹妹排列整齊的隊伍，心中十分興奮。一番儀式過后，就是帶領(lǐng)他們環(huán)塔一周的時候了，我們緊緊牽著他們的手，輕輕幫他們在鐵鏈上系上小白花，表示對革命烈士們的敬意。

接著，老師帶領(lǐng)我們教弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾等活動。他們真是聰明，系紅領(lǐng)巾一教就會，教她背古詩時，我就有些力不從心了。因為他們年紀太小，那些古詩連念都不會，更別提背了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。不過我仍不放棄，盡心盡力地去教她，只要功夫深鐵杵磨成針，費了九牛二虎之力才將她教會，雖然不能流利地背下來，但我的心里卻像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

最后一個環(huán)節(jié)，那就是給她講故事環(huán)節(jié)。我拿起早已準備好的故事書，繪聲繪色地講起來，她聽得那么專注，那么投入，這使我很開心。我雖然早已口干舌燥，但還是堅持講了下去。最后，要回校了，我們依依不舍地離開了淮海塔。

第四篇：我當環(huán)保小衛(wèi)士作文

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我當環(huán)保小衛(wèi)士作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文1

清晨，薄霧籠罩著整個公園，像是給公園穿上了一件輕盈的仙衣。鳥兒三五成群，一一拜訪著公園周圍的小樹，爭先恐后唱著快樂的晨歌。

小狗和小貓相約在公園玩，他們有說有笑，蹦蹦跳跳地走向清香的公園。

一路上，他們向地上的小草點點頭，向樹上的小鳥招招手，向天上的太陽公公問好……突然，一股臭味撲鼻而來，小狗皺起來眉頭，小貓捂住了鼻子，他們不約而同地望向了一個普通的垃圾桶。也不知誰，沒看見一旁的“環(huán)保衛(wèi)士”，卻將垃圾倒在旁邊，垃圾都已經(jīng)腐爛，引來了一大群嗡嗡飛舞的蒼蠅，散發(fā)出一股濃濃的臭氣。

小狗和小貓再也受不住了，連忙捂緊鼻子，匆匆忙忙繞開垃圾桶。這時，小兔子姐姐路過，似乎也聞到這堆垃圾的臭味，但是她沒有馬上避開。只見她走到垃圾桶前，蹲下來，用裝垃圾的垃圾袋一點一點地將垃圾堆起來，然后再倒到不可回收垃圾桶里去，她是這么認真，這么細致，連身上沾了斑斑點點的污跡都不知道。很快，垃圾桶旁邊的垃圾被清理干凈了，只見小兔子姐姐臉上露出了燦爛的笑容，接著她繼續(xù)往前走了。

小狗、小貓看到這個情景，有些不理解。他們跑過去，追上小兔子姐姐，問：“這垃圾不是你丟的，你為什么要這樣做呢？”小兔子姐姐說：“垃圾雖然不是我丟的，但是，如果我不撿起來，你不覺得對公園影響很大嗎？如果我們都往前走一步，我們的環(huán)境是不是很舒適？環(huán)保，就應(yīng)該從自身做起，從身邊做起……”

小狗、小貓似乎明白了什么，臉“唰”地一下紅了。這時，一張紙片隨風飄了過來，小狗和小貓爭著把紙片撿起來，并輕輕地放進可回收垃圾桶里。

從此，小狗、小貓來公園多了一項任務(wù)——維護公園的衛(wèi)生，當了一名活躍的環(huán)保小衛(wèi)士。

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文2

我們每個人都應(yīng)當是環(huán)保小衛(wèi)士，當然了我也是不例外的。

我們正在美麗的星球——地球上生活著。可是，近幾年來，地球也不斷地被污染。如大氣污染、白色污染、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞等等一系列的環(huán)境污染。我作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，我要阻止讓這些環(huán)境污染發(fā)生。

有次我們一家準備吃完中飯去散步，我們走著走著，走到了江邊，我看見了江邊有許多的垃圾，有塑料袋、易拉罐、白色塑料盒等等一系列的垃圾。我想：原來這么嚴重的地球污染就是從這小小的垃圾中來的，如果將垃圾聚集在一起的話，那么就將堆積成一座山那么高，也許還不止。所以我如果想要制止這些環(huán)境污染的話，首先要將這些環(huán)境污染的罪魁禍首給處理掉。可是要怎么處理呢？對了，可以把它們放進屬于它們各自的家園中去——分類垃圾桶中。嗯，就這么辦。可是還有一個最嚴重的問題：人手不夠。如果只有我一個人的話，那么這些垃圾是處理不完的。

于是，我便想出了一個辦法：就是呼吁江邊的所有人一起和我行動起來。可是江邊的人也并不是那么好呼吁的，我便站在了一個較高的地方，對他們說：“現(xiàn)在的地球遭受了極其嚴重的環(huán)境污染，而這些垃圾就是造成環(huán)境污染的罪魁禍首，所以我們作為地球人，我們要拯救這個屬于我們的家園。請大家和我一起行動起來，讓這些垃圾都消失吧。”隨后，我們便一起行動了起來，我們將這些垃圾歸放到屬于它們的地方。當江邊的垃圾處理的差不多的時候，我抬頭望了一下江邊的景色變得更加秀麗了。我的心中莫名的自豪了起來，我想這就是環(huán)保的成就吧！

我環(huán)保，我自豪。

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文3

看，我們的身邊到處是垃圾，這可怎么辦呢？要是一直這樣下去，我想將來我們整天生活在臭氣熏天的環(huán)境中，那多糟糕啊！

假如我是“環(huán)保衛(wèi)士，”穿著綠衣服，胸前掛著“環(huán)保小衛(wèi)士”的標志，那多威風啊！說干就干。

一大清早，我一骨碌爬起床，連忙跑到爸爸媽媽房間里，讓他們也起床，并向他們說了今天的任務(wù)。

我先發(fā)現(xiàn)地上有沒吃完的蘋果，一群螞蟻都圍著它爬，看起來真惡心。可是誰叫我是“環(huán)保小衛(wèi)士”呢，我只好捏著鼻子，把蘋果扔進垃圾桶。

在看那家附近的小河，已經(jīng)不像以前那樣清澈透底。如今更是臟上加臟，像條臟裙子。看，河上漂浮著可樂瓶、塑料袋、廢紙等污染大自然的雜物。我真恨不得把它們?nèi)汲簟Ｓ谑俏也恍⌒膿炱鸢哆叺囊粓F團廢紙，河的中央又有些可樂瓶、塑料袋、廢舊電池。我探出身子，盡量靠近它，差點兒我都快掉進水里去了。我靈機一動，拿一根長棒把臟東西劃過來，嘿，這招果然行！等我清除完，小河美麗了一些，干凈了一些，雖然沒有完全把小河弄干凈，但我心里還是甜滋滋的，因為我至少已經(jīng)為環(huán)保做了貢獻。瞧，爸爸媽媽的臉也變成大花臉啦！

雖然我們家在保護環(huán)境，但靠一個人是無用的，爸爸告訴我應(yīng)該集體合作。我明白了這個道理，有在附近的墻上貼上公益廣告，寫道：“保護環(huán)境，人人有責，請自覺撿垃圾，為環(huán)保做貢獻，請各位合作，讓我們的祖國更

美麗，恢復生機吧！”我相信在人們地努力下，我們身邊回很大改變的。

各位朋友們，我以一名少先隊員的身份，希望你們不要亂扔垃圾，見到垃圾請隨手撿垃圾，別視而不見，好嗎？人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士。”

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文4

宇航員在宇宙飛船航行時看到了自己的家——地球。在大氣層中，蔚藍色的水面上有幾塊黃色的陸地，上面點綴著棉絮般的白云，從太空看，地球是最美麗動人的天體，和煦的陽光、豐富的水源，和足夠的空氣，為生命的生存和發(fā)展提供了適宜的條件。在地球上，有廣襲的草原、浩瀚的森林，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由”，還有溝渠縱橫的田野，熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，馬達轟鳴的工廠和礦山……

古老、慈愛的.地球，像母親一樣，養(yǎng)育了千萬種生命。她寬容、忍耐，為人類無私的奉獻了一切。但是，如果把她惹惱了，所有的生物，包括我們?nèi)祟惗紝缤觥?/p>

保護環(huán)境，人人有責

誰不希望看到藍藍的天、碧綠的水和青翠的山巒，誰不愿意空氣清新、陽光燦爛。這需要我們每一個人都從自己做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)境保護獻出自己的力量。這要我們在日常生活中時時注意，從一點一滴做起。所以，為了不再為損害自然而付出代價，為了我們能夠擁有一片碧水藍天，我們?nèi)绻R上行動起來，多種一棵樹，多植一棵草；少一些對水的浪費，少一些對空氣的污染，這樣我們就會擁有一個美麗清新的世界，我們的生活就會永遠充滿了歡聲笑語。當我們保護環(huán)境時，保護自然界，自然界必然會用它自己的方式回報給我們以青山、綠水、驕陽，這才是真正的幸福。

大地清道夫——屎殼郎

屎殼郎通常以污物或垃圾為食物。倘若找到人畜的糞便，它們就將它做成糞球，并將卵產(chǎn)在里面，孵出的幼蟲就以糞球為食物，將人畜的糞便消化掉。一直以畜牧業(yè)聞名的澳大利亞眾多的牛羊每天要留下一億公斤的糞便，使蒼蠅成災(zāi)、草場退化，造成了嚴重的環(huán)境污染。后來從中國引進屎殼郎幫助“打掃衛(wèi)生”使草場又恢復了生機。

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文5

陽光明媚的一天，我悄悄約上幾個好朋友，來到虞山腳下。

虞山腳下，樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥，地上綠草如茵，映山湖水清澈見底，湖面水平如鏡。微風拂過，水面碧波蕩漾，如美麗的少女，展開了笑顏。聽，小鳥在高興地歌唱著，歌聲是那么地清脆、悅耳!人們喜歡這里，三三兩兩，漫步在小路上，沐浴在天然氧吧里，盡情地呼吸著這里的新鮮空氣，欣賞著美麗的景色，全身感到無比舒暢。我們幾個可顧不得欣賞這一切，急切地開始我們的節(jié)能減碳宣傳活動。

我們拿出預先準備好的宣傳材料和行動倡議書，分頭開工。有的同學負責用喇叭向過往的游客宣讀節(jié)能減碳的重要性，有的同學負責介紹節(jié)能減碳的具體做法，還有些同學則分頭行動，給游客分發(fā)宣傳材料，并請他們在倡議書上簽名。

我略有點緊張，覺得有點難為情。但一想到我們的這次活動是多么的有意義，我就克服了害羞的心里。我先來到一個阿姨旁邊，敬了個隊禮，有禮貌地說：“阿姨，我們正在開展節(jié)能減碳的宣傳活動，請看一下我們的倡議書，您能在我們的倡議書上簽名嗎?”阿姨笑容可掬地說：“你可真懂禮貌呀!不過，什么是節(jié)能減碳啊?”我向阿姨介紹：“節(jié)能減碳就是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，這樣可以減緩溫室效應(yīng)，避免全球暖化……”阿姨聽了我們的介紹，連連說：“小朋友，你們很有環(huán)保意識啊!我支持你們的活動!”說著便在我們的倡議書上簽上了名字。我聽了阿姨的話，心里比吃了蜜還甜。我拿著有阿姨簽名的倡議書，身上忽然有了力量。于是，我大膽地走向下一個游客……

虞山腳下，游人如織，我們耐心地回答著大家的提問，分發(fā)著宣傳資料，雖然很累，但心里熱乎乎的。我看著青青的虞山，情不自禁地想：美麗的虞山，美麗的家鄉(xiāng)，我們一定會用自己的行動來保護你，讓你變得更美麗!

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文6

星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去廣場玩。

來到廣場，就看到了一座塑像，塑像下面有一個大花壇，里面種了許多五顏六色的花。有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的菊花，白花花的百合……，再走進去一看。哇！廣場里的人還真不少，有的老爺爺在打太極拳，有的老爺爺在下棋，還有的老奶奶在跳扇子舞。呵呵！跳得可真好看，連我都不由自主地跟著跳了起來。周圍的人都在嘲笑我。真是丟臉，好糗！我趕緊帶著爸爸媽媽“逃跑”了。

到了廣場的正中央，好不容易才松了一口氣。突然，許許多多的塑料袋向我發(fā)起了“攻擊”。“真討厭，真是剛逃出了虎口，又進了狼窩啊！”我自言自語地說，但又回過頭一想：要是這些塑料袋被風吹到別人的臉上，那影響多不好啊。要不我把塑料袋撿起來，扔進垃圾桶吧。想到這里，我便立即把這個提議告訴了爸爸媽媽，沒想到，爸爸媽媽不僅支持我，還說幫我一起撿呢！說干就干，我們立刻把塑料袋扔到垃圾桶里。在我們一家人的動員下，周圍的人也幫我們一起撿塑料袋。不一會兒。塑料袋被我們撿光了，我高興極了！那些嘲笑過我的人也給我賠禮：“小姑娘，沒想到你那么小，就懂得這么多道理。剛才嘲笑你是我們不對，對不起，請你原諒我們吧。”說完，便羞愧地低下了頭。我大方地說：“沒關(guān)系，你們不要自責了。”

在回家的路上，我覺得今天過得特別有意義。因為我當了一回環(huán)保小衛(wèi)士，還在人群中找回了丟失的面子，所以呀！我心里像吃了蜜糖一樣甜。總之，今天是我最開心的一天！

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文7

“地球是我家，綠化靠大家”。一想到這個環(huán)保標語，我就想做些什么，思來想去，我決定打掃小區(qū)里的衛(wèi)生。我的想法得到了小區(qū)里幾個好朋友的支持。

我們拿著各自的勞動工具下了樓，我發(fā)現(xiàn)了小區(qū)里隨處可見的白色垃圾籠罩著花草們。花草們好像無法呼吸了，我仿佛聽到它們在說：“給我一點空氣吧，再幫我澆一些水吧！”看到這樣的情景，我們就立即行動起來。我負責掃地，兩個男同學負責給花草樹木澆水，另外兩個女同學負責制作環(huán)保標示牌。

我們開始行動了，我揮舞著手中的掃帚，掃呀掃、掃呀掃……你一定覺得，我一個人要掃到什么時候呢？是呀，我也這樣覺得。可是，我一想到可以為小區(qū)里的人們做一點事情，我身上就有使不完的力氣。我不停地揮舞著手中的掃帚，灰塵飄了起來，嗆得我直想咳嗽。慢慢地，灰塵落到了我的頭發(fā)和衣服上，我想：我肯定成了一個土人兒了吧！最后，我發(fā)現(xiàn)我居然只用了半個小時就掃完了。雖然我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可看著那干凈整潔的地面，我的心里還是樂開了花。

我又看了看那兩個給花草樹木澆水的男生，他們正一個端著花盆，一個提著水，小心翼翼地給花兒澆水呢！花兒受了清水的滋潤，不僅顯得精神了，而且更加美麗了。再看看另外兩個制作標示牌的女生，她們已經(jīng)制作得差不多了，現(xiàn)在正在用美麗的花邊繼續(xù)美化這個小牌子呢！小牌子的中間寫著“小草會痛、腳步輕輕”幾個大字。看到這里，我也趕快加入了她們的隊伍中……

一個小時過去了，再看看現(xiàn)在的小區(qū)，真是煥然一新呀！

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文8

秋天的田野真是美不勝收。稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗金黃金黃的；河水靜靜地流淌，水里的魚蝦正自由自在地游戲著。我不禁贊嘆道：“真美呀！”

忽然遠處冒起了一股青煙，我定睛看去，原來是一位農(nóng)民伯伯在焚燒秸稈，火焰隨著風勢越燒越旺，黑煙到處彌漫，空氣中彌散著嗆人的煙味。我快步上前對農(nóng)民伯伯大聲說：“大伯，別再焚燒秸稈啦！你看濃煙滾滾的，危害多大呀！”大伯不耐煩地揮揮手說：“你這個小孩子知道什么呀？我不把它們燒掉，怎么處理？”我有點兒生氣了，但還是耐住性子勸說道：“大伯，難道您不知道焚燒秸稈的危害很大嗎？”大伯哈哈大笑道：“燒秸稈也有危害？你說我危害了誰？”

我對大伯說：“焚燒秸稈不僅會導致大氣污染，還對交通安全構(gòu)成威脅，焚燒秸稈產(chǎn)生的濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營。”大伯豎起大拇指說：“看來，你這個小孩懂的道理還蠻多的。但是不燒的話，這些秸稈又怎么辦呢？”“大伯，您沒有聽說過秸稈還田嗎？”我問道。

“聽是聽說過，那你再說說秸稈還田有什么好處。”大伯似乎在考我。這難不倒我，老師都給我們講過。我清了清嗓子說：“秸稈還田最大的好處就是減少空氣污染，其次可以改良土壤，提高土壤肥力。秸稈還田既保護了環(huán)境，又讓您節(jié)省了化肥，何樂而不為呢？”大伯說：“連一個小孩都知道保護環(huán)境，看來我們也要多學習了。”說完他開始撲滅火苗，我也高興地拿起叉桿幫著滅火。

回家時，我忽然感到手臂有點疼，但是想到今天的表現(xiàn)，還是開心地笑了。

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文9

每個人的心中都會有一個夢想，或大或小、或遠或近，正是因為有了這些美好的夢想，才使人們不斷去追求并為之努力奮斗。我心中也有一個小小的夢想：我希望我們的國家變得越來越美麗。從這一刻起希望大家和我一起努力，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。

筑夢路上我們也會遇到各種困難險阻，但是我們只要堅持，永不放棄。從我做起，相信一定會影響你身邊的每一個人。記得有一次，我下樓去幫媽媽扔垃圾，我剛打開大門走出來，就看見一位住在 旁邊的阿姨把垃圾丟到一個墻角邊，況且墻上還 寫著“此處不要隨便丟垃圾”的大字。她們還 是會有一些人不自覺，不愿意多走幾步路到垃圾房。我們家住在這里也有八年了，我們從來沒有在這里扔過一次垃圾，不管是刮風還 是下雨，我們都是自覺得把垃圾丟到垃圾房。因為我知道，身邊的每一處環(huán)境都要靠我們大家來維護。我看到這一幕，我立刻走上前去，叫了一聲阿姨，告訴了她我的心聲，讓她以后別再這里扔垃圾了，為城市的環(huán)境也做出自己的一份貢獻。我緊接著把地上的垃圾撿了起來，一起提到了垃圾房。阿姨有點不好意思地低下了頭，夸我是個講文明愛護環(huán)境的好孩子。從那以后，這里再也沒有人隨便丟過垃圾了，這一片的環(huán)境看起來也干凈舒服多了。同時也為清結(jié)環(huán)保的阿姨減輕了一些負擔，節(jié)省了一些時間。

雖說是一件小事，但是從中我感到了快樂。生活中像這樣的事經(jīng)常圍繞在我們身邊，我們只要善于觀察發(fā)現(xiàn)，彎下自己的腰，我們身邊的每一處環(huán)境都會越來越優(yōu)美。

同學們，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝肴ヅζ床M自己最大的力量去完成；讓我們像磐石一樣堅固，永不放棄的朝著自己的信心目標前進。讓我們做個莊嚴的環(huán)保小衛(wèi)士。

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文10

在學校內(nèi)外不準亂丟垃圾，在公共場所禁止吸煙，不隨地吐痰……這些文明用語，我們經(jīng)常聽到，相信大家早已經(jīng)都耳熟能詳了。但是，仍有一些沒有公德心的人我行我素，隨意破壞環(huán)境。對于這樣的人，我們該怎么辦呢？

首先，我認為每個人都應(yīng)該先從自身做起。只有每個人約束好自己，遵守社會道德規(guī)范，從生活的點點滴滴做起，才能維護好周圍環(huán)境。我們已是五年級高年級的小學生了，要給低年級的同學樹立榜樣。相信通過我們每個人的言傳身教和身體力行，一定會感化那些“我行我素”的人，大家都切實行動起來，保護好我們周圍的環(huán)境，讓天更藍、草更綠、水更清……

其次，要時刻提醒身邊的同學和家人，見到有人破壞環(huán)境，要及時制止。這樣，一種良好的社會風尚一旦形成，就會有越來越多的人加入到我們“環(huán)保小衛(wèi)士”的行列里來，周圍環(huán)境自然就會得到改觀，向著越來越好的方向發(fā)展。

其實，在我身上就發(fā)生過一件類似的事情。有一天，放學后，我正往家走去，發(fā)現(xiàn)在我前方不遠處的草坪上，有一個白色的被人用過的塑料飯盒丟棄在了那兒。我經(jīng)過時并沒用理會，仍繼續(xù)往前走了幾十米。突然，我仿佛被一種無形的力量拉住似的，我又返了回來，俯下身子，撿起這只白色的飯盒，把它扔到了附近的垃圾箱里了。做完這一切，我感到從未有過的輕松。

生活中，不經(jīng)意間扔到地上的一個很小的垃圾，再小都是不雅觀的。也許就是這一個個小小的垃圾，就會給清潔工增添多一份的辛苦；也許就是這一片片的垃圾，讓環(huán)境變得臟亂差了。換一個角度想一想，每個人都隨意扔一片紙屑的話，相信地球?qū)兂砂咨氖澜纭?/p>

我在這里，誠懇地邀請我周圍的朋友們加入到我們環(huán)保隊伍里來，忠心祝愿地球上的垃圾會越來越少！

讓我們攜起手來，人人都做一個維護環(huán)境的小衛(wèi)士吧！

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文11

星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進工廠的大門，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對爸爸說：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護造成的。”我對爸爸說：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧。”爸爸說：“OK！”

我和爸爸就動手打掃起來，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見了也過來幫忙。一會兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個環(huán)境小衛(wèi)士。

我今天雖然很累，但是心里很高興！

篇五：我是環(huán)保小衛(wèi)士

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我獨自一人在花園里玩。

這里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，瑰麗無比。這兒還有一個花壇，花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。

正在我入迷的時候，我突然看見一個小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是，我憤怒地走過去，把小女孩叫出來，生氣地對她說：“你應(yīng)該愛護小草，不應(yīng)該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧！”

她聽了我的話，好像已經(jīng)認識到了自己的錯誤，于是，便走到草坪旁邊對小草說：“對不起，可愛的小草，我沒有把你踩疼吧？”

小女孩的臉似紅蘋果，我對她說：“你是個知錯就改的好孩子，也應(yīng)該讓大地媽媽把臉洗干凈。”

保護環(huán)境，人人有責。從現(xiàn)在開始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，去保護環(huán)境吧！

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文12

五月一日，我早早的起了床，因為我和小伙伴們約定：今天一早要在我們交通大院里做環(huán)保小衛(wèi)士。我洗刷完畢，匆匆的吃了點東西就出了家門，來到預定的地點和小伙伴們會合了。

一會兒的工夫，伙伴們都到齊了。我們劃分了四個組，每組三個人。我們進行了比較詳細的分工，四個組分布在大院的東、西、南、北四個方向的衛(wèi)生死角旮旯。我在大院西邊方向的一片荒地，平時刮風時把許多垃圾贓物送到了這無人問津的荒地上。時間久了，有些垃圾已經(jīng)腐爛變質(zhì)，散發(fā)著惡撲撲的臭味，不時還有幾只大綠頭的蒼蠅在垃圾旁邊飛來飛去的。我看著荒地心想，天哪，這不是要人命嗎？周圍的兩個伙伴也痛苦的喊道：“我們怎么這么倒霉……”過了幾分鐘我們把肚子里的苦水都倒出來了。說歸說，做歸做，伙計們行動起來還是毫不含糊的。

我們每人都把媽媽在陽臺晾衣服的挑竿拿來了，每人手里還拎了一個垃圾袋。大伙把垃圾挑到袋子里，每挑一次，垃圾下面的蒼蠅就圍攻我們一次，簡直惡心死了！

就這樣干了一個小時左右，荒地上的垃圾清理一空。我們幾個顧不得說話，飛快的向家中奔去，大家真怕有更多的臭氣纏在身上，我們可不想再與那綠頭的蒼蠅為伍。

回到家中，我細細的回味著今天上午的事情。平時各個大院都只注意顯眼的地方，又是花又是草的，既綠化又美化。可犄角旮旯就是另一番天地，唉，環(huán)境保護什么時候才能真正引起公眾的重視！今天我們的行動或許能產(chǎn)生一定的影響，給大院的居民一個帶動的作用，但愿如此吧！

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文13

一輛輛汽車駛過，一股股濃煙迎面撲來，我不禁劇烈地咳嗽起來。我想：哎，我們美麗的地球遭受到了嚴重的破壞。慢慢的，我閉上眼睛，進入了夢幻世界。當我睜開眼睛時，我變成了一個有一對翅膀、拿著環(huán)保旗的小衛(wèi)士。

我在天空中飛翔時，看見了一個小湖泊，里面扔了很多垃圾，有塑料、易拉罐、水果皮，還有人把垃圾直接倒進了小湖里。水是黑色的，水上飄著許多魚的尸體。我看了以后，覺得很痛心，就用環(huán)保旗施展魔法，插上了一個標語，上面寫著“小湖小湖，她愛美，不要玷污她的美麗。”小湖的水變清了，垃圾也沒有了。可是死去的小魚們卻再也不可能活過來了，我傷心地落下了眼淚。

我又飛到了另外一個地方，那是一個叫“綠森林”的地方，可是這個地方一點也不像森林。我看見了一位老人，他滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖一瘸一拐地走了過來。我忙上前問：“這些樹墩是怎么回事？”他咳了咳說：“咳咳，以前這兒是個茂密的大森林，很美。可現(xiàn)在有很多人來這里砍樹，所以就會有這么多的樹墩。”說著，他指了指身后的那一片樹墩。我又揮舞起環(huán)保旗，一棵棵參天大樹拔地而起，但還是留下了一些刺眼的樹墩。

我也曾做過環(huán)保義務(wù)工，我用了一個瓶子和一個舊袖套，把一個可愛的小娃娃縫在袖套上，把滿天星種在了里面，期待它開花。

我有時也沒有太注意愛護環(huán)境，有過隨便亂扔垃圾。但我一定要改正這個壞習慣，不要再隨便亂扔垃圾。

在這里，我要向大家呼吁“只要大家都講文明，從地上撿起一片片紙屑，我們的生活環(huán)境將會更加美好！少砍樹，多種樹。大家都要成為環(huán)保小衛(wèi)士！”

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文14

我很喜歡玩具。爸爸經(jīng)常出差，總是會帶來許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有時候為了獎勵我學習好，也會給我買個心愛的玩具，久而久之，我的玩具越來越多。可是，不少玩具玩的時候都要用電池，電池用完了，附近又沒有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來越多。

有一天，家里新買了一個鍋，爸爸媽媽在研究怎么使用它的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點可惜呢！唉，我能拿它來做點什么呢？想著想著，我眼前浮現(xiàn)起“小神龍俱樂部”里的“藝術(shù)創(chuàng)想”節(jié)目，他們總是會用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西，不如我也來……有了！一個主意跳進我的腦海，心動不如行動，我馬上找來剪刀和透明膠帶埋頭干了起來。

紙盒的大小正合適，所以我基本沒有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開口封起來，再用剪刀在當中挖一個小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢！這時，爸爸走過來，說：“你半天不出聲，在忙活什么呀？”我頭也沒抬，說：“等會兒你就知道了。”然后，我用漂亮的包裝紙在紙盒的外面裝飾了一下。最后，寫上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦！

爸爸笑瞇瞇地看著我的作品，說：“哦——原來如此啊，不錯嘛！但是你準備把它放在哪兒呀？”“放在咱們小區(qū)門口。”我說，“你看，我們小區(qū)里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來的廢電池，讓他們一起來參與環(huán)保行動，你說好不好？”媽媽在一旁聽了，不禁鼓起掌來。

從此，我們小區(qū)的大門口，多了一個回收廢舊電池的紙箱。每天我路過時都要停下來看一看，眼看里面的廢電池越來越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門口的保衛(wèi)伯伯總是對著我豎起大拇指，說：“馬英銘小朋友，你真不錯啊，我們小區(qū)現(xiàn)在越來越環(huán)保啰！”

我當環(huán)保小衛(wèi)士作文15

當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，必須會賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，必須會心曠神怡；當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！

在我的學校，老師經(jīng)常教導我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自我用的課本存起來，留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會環(huán)境就會禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！這天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越完美！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越禮貌！進步！同學們，讓我們行動起來吧，一齊來做環(huán)保的小衛(wèi)士！

第五篇：小學作文：我渴望當小鳥

我渴望當小鳥

浙江省紹興市 樹人小學五(1)班 夏丹青 不懂事的時候，我就想當一只小鳥，當小鳥能在天空中快快活活地飛翔。長大了，漸漸有了理想，不想去做一只永遠長不大的鳥兒了。可現(xiàn)在，我多想變成一只自由的小鳥啊!

“你已經(jīng)不小了。明年就要上畢業(yè)班了，還在這里玩，快去做作業(yè)。”他*的那句話又在我耳邊回蕩，我無奈地回到書桌前，又做起了積得像座小山的作業(yè)。畢業(yè)班怎么了?難道快要上畢業(yè)班的學生就不能玩?不能有自由?

窗外，小鳥又在天空中自由的飛翔了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，我再也無心做作業(yè)了，撲到窗前，望著藍天中的小鳥幻想起來：我突然變成了一只小鳥，擺脫了作業(yè)的困擾，快活地飛呀飛呀……“你在干什么?你還有空發(fā)呆?” 如雷貫耳的聲音打斷了我的幻想，媽媽用銳利的目光瞪著我，我又過起了像在籠子里的生活……

我要自由!我渴望自由!我要當小鳥!