第一篇：學習文檔

75140部隊自組建以來，特別是江主席為全軍青年題詞以來，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“打得贏”、“不變質”兩大歷史性課題，深入開展學習成才活動，引導青年官兵學理論固信念、學軍事強本領、學文化長才干，培養(yǎng)出了“全軍十大杰出青年”公方彬、電視劇《和平年代》作者趙琪、“一等功臣”林湛輝等一大批高素質人才，先后有35名干部走上軍師旅團主官崗位，67名干部被選送到總部、軍區(qū)、集團軍機關和駐港部隊，轉業(yè)退伍官兵中有120多人當上鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上領導和編輯（記者）、私營企業(yè)家。近3年來，有42人次被總部、軍區(qū)和集團軍樹為各類先進，35人直接提干或考入軍校，被官兵譽為“人才的搖籃”。高素質的人才群體有力地帶動了部隊建設的全面發(fā)展，該部1999年以來連續(xù)5年被集團軍評為“全面建設先進單位”，參加軍區(qū)快反訓練考核驗收9次獲第一名，先后被軍區(qū)評為“基層建設先進旅團單位”、“大學生干部培養(yǎng)使用先進單位”和“管理教育工作先進單位”，2002年被總參評為“軍事訓練一級單位”。

一、認真落實黨的三代領導核心重要指示，始終把幫助青年官兵學習成才作為部隊建設的基礎工程來抓

黨委在實踐中認識到，要貫徹落實好黨的三代領導核心關于“把部隊辦成一所大學校”的重要指示，就是要滿足青年官兵的求知成才愿望，把他們培養(yǎng)成為“四有”革命軍人。十幾年來，領導班子成員雖然換了一茬又一茬，但培養(yǎng)青年官兵成才成長工作人未間斷，始終作為一項基礎工程常抓不懈。

該部開展學習成才活動，走過了從單純組織學理論，到向學政治、軍事、文化、法律等領域拓展的發(fā)展歷程。特別是江主席為全軍青年題詞后，黨委“一班人”深刻感到，建設信息化軍隊，加速推進中國特色軍事變革，抓好青年官兵學習成才、提高綜合素質顯得尤為重要。及時作出了《關于深入開展學習成才活動的決定》，成立了學習成才活動領導小組，明確了“黨委統(tǒng)籌、分類施教、健全制度、崗位成才”的活動思路，經常開展以“講學習、強素質、作貢獻”為主題的教育，幫助官兵認清學習成才是踐行“三個代表”重要思想的重要內容，是適應軍事變革和軍事斗爭準備的根本要求，是履行崗位職責、做好本職工作的客觀需要，切實引導青年官兵增強學習成才的緊迫感和自覺性。他們還把學習成才活動納入黨委和部隊建設各項工作中，各部門齊抓共管，通力合作，政治機關負責制定年度學習成才工作計劃，對政治理論和科學文化知識學習實施具體指導，協(xié)調組織檢查驗收，總結宣揚典型；司令機關負責組織開展軍事科技知識學習、崗位練兵、專業(yè)技能培訓及等級考核評定；后裝機關負責搞好經費統(tǒng)籌，修建完善場地設施，組織實用技術培訓，使育才工作變少數人抓為機關合力抓，部隊上下形成了“人人愛學習，層層抓學習”的良好氛圍。

開展學習成才活動是一項長期的重要任務，抓一時容易，持久堅持難。實踐中，該部黨委不因青年官兵文化素質參差不齊、組織學習難度大動搖決心，不因部隊訓練任務繁重、工作矛盾突出半途而廢，不因領導機關人員變換快、業(yè)務工作多分散力量，始終堅持統(tǒng)籌安排，搞好結合滲透，確保學習成才活動落到實處、常學常新。在活動安排上，層層制定學習計劃，明確學習內容、目標和要求，加強組織領導保證活動正規(guī)有序。在結合滲透上，按照“干什么、學什么”的原則，把學習成才活動貫穿到部隊建設和經常性工作中，做到教育育才、訓練育才、管理育才和文體活動育才一體化。

二、堅持正確育人導向，努力在增強學習成才活動的實效上下功夫

該部始終把培養(yǎng)復合型的高素質人才作為開展學習成才活動的出發(fā)點和落腳點，積極探索有效途徑，引導青年官兵堅定理想信念，保持高尚情操，鉆研科學文化，苦練打贏本領，全面提高素質。

引導青年官兵把理論學習作為學習成才的重要內容。引導青年官兵學習成才，首要的是用革命時論武裝頭腦，強化精神支柱。他們充分發(fā)揮群眾性學理論活動的特有優(yōu)

勢，堅持把學習成才活動融入到理論學習之中。結合部隊政治教育，安排學習內容，推薦學習書目，引導青年官兵努力學習政治理論，學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策和我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，明辨是非、美丑、榮辱，懂得立身做人的基本道理，樹立正角的世界觀、人生觀和道德觀，自覺抵制“酒綠燈紅”和各種腐朽思想文化及封建迷信的影響侵蝕。學習中，他們還定期舉辦理論知識小測試、小競賽、小講評，交流心得體會，樹立學理論標兵，不斷激發(fā)青年官兵的學習熱情。通過抓理論學習，講政治、愛學習、正風氣在部隊中蔚然成風，連續(xù)11年沒有發(fā)生違反政治紀律的人和事，無重大責任事故、無刑事案件、無軍警民糾紛。

引導青年官兵把軍事訓練作為學習成才的基本平臺。采取多種措施和手段，引導青年官兵把成長成才的基點定位在軍事素質過硬上，強化“精武建功”成才觀。為激發(fā)青年官兵苦練精兵的積極性，黨委制定了《軍事訓練獎懲規(guī)定》，把軍事訓練成績與官兵的成長進步掛起鉤來。組織官兵創(chuàng)新訓法、革新器材，先后創(chuàng)造了10多種新訓法，革新出了13項50多件訓練器材。他們還緊貼作戰(zhàn)任務，成立了使命課課題研究攻關小組，建立了作戰(zhàn)題庫和戰(zhàn)略預備隊建設標準體系，開發(fā)了作戰(zhàn)仿真模擬軟件。積極開展群眾性使命課題研究，每季度組織一次交流，取得豐碩成果。

引導青年官兵把本職崗位作為學習成才的主要舞臺。注重引導青年官兵自覺把個人追求與部隊建設、成才愿望與干好本職統(tǒng)一起來，通過開展對抗賽、挑應戰(zhàn)、破紀律等競賽活動以及爭當“科技小行家、知識小狀元、革新小能手、成才小標兵、'四會'小教員”等活動，使每個崗位都成為青年官兵科技練兵、鍛造人才的“競技場”。2000年，在集團軍組織的科技練兵比武競賽中，取得了23個科目的18個第一，參賽的50名官兵有46人獲得名次。先后涌現(xiàn)了“全軍優(yōu)秀基層干部標兵”周細海、軍區(qū)“崗位成才之星”岑煥然、顧職武等一批“精武能手”、“技術標兵”。一大批復合型指揮員。新“六會”參謀、新“四會”教練員和“三能”士兵訓練骨干脫穎而出。近3年來，有12人次被軍區(qū)評為“優(yōu)秀指揮員”、58人次在集團軍以上組織的各類專業(yè)比武中奪得金牌。

引導青年官兵把自學成才作為學習成才的有效途徑。注重引導青年官兵抓住點滴時間搞好自學。從干部到士兵，人人都制定了自學計劃。在自學內容上，區(qū)分共同類和自主類：共同類主要是政治理論、高科技知識和炮兵軍事理論等；自主類主要針對不同層次、不同人員參加不同的學歷補習，報考成人自考和函授等。在組織形式上，共同類由機關統(tǒng)一計劃，采取定期集中輔導與個人讀書相結合；自主類以個人讀書為主，營教學骨干、連輔導員適時組織輔導。在檢查指導上，采取隨機介段考核相結合。通過這些措施，保證了自學內容、時間、效果的落實。戰(zhàn)士黃丹，通過自學拿到了文秘專業(yè)大專文憑，并邊學習邊寫小說，有18部中篇小說、3部長篇小說在《小說月刊》、《昆侖》、《解放軍文藝》等刊物上發(fā)表，被吸收為廣西作家協(xié)會會員，退伍后被《長沙晚報》特聘為記者。近幾年來，有12名青年官兵成為國家等級裁判員、運動員，有27人成為省市作家、書法、美術、攝影和記者協(xié)會會員，有815名官兵實現(xiàn)了學歷升級，7名考上研究生。

三、積極搞好服務保障，為青年官兵學習成才創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件

黨委在抓學習成才活動中，注重從經費、場所和師資三個方面為青年官兵學習成才搞好服務保障，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

舍得投入經費育人才。黨委每年都要安排專項資金用于育才工作，并建立了“四位一體”經費綜合保障體系；家底出一點。先后從家底費中拿出近800萬元，用于修建教育訓練場地，完善各種配套設施。為每個連隊建起了微機室，開通了教育訓練局域網，建立了電子圖書館；機關各部建立了資料庫，40％的政工費用于官兵科學文化學習，每年為基層訂雜志30多種、報紙12類；每年還拿出5萬元作為學習成才基金，用于獎勵

學習成才典型和自學成才補助。基層擠一點。各營連每年從農副業(yè)生產收益中至少拿出2000元，用于購置官兵學習必需的書籍和器材。現(xiàn)在，所有連隊的微機室都配有5臺以上電腦，“三場兩室”及文化活動設施標準配套。個人捐一點。廣泛開展“贈一讀百”活動，官兵給旅圖書館、基層圖書閱覽室自覺捐贈圖書，每年達1600余冊。共建籌一點。與駐地圖書館、共建單位和院校開展“流動閱覽室”、“軍民共建圖書室”活動，每季度可借閱圖書2000冊以上。

依托現(xiàn)有設施育人才。黨委立足現(xiàn)有條件，積極擴展教育訓練、文化體育和生產生活保障等設施功能，建立了高科技學習、科文補習、“兩用人才”培訓等學習成才基地。發(fā)揮電教中心的電化教學功能，經常組織干部進行高科技知識授課輔導、多媒體課件制作、計算機操作集訓和網上對抗演練。目前，所有領導、機關干部和80％以上的基層干部都能熟練操作微機、進行網上標圖和網絡傳輸。發(fā)揮閉路電網絡化的功能，設立學習成才頻道，開設高科技知識、法律、英語等12個欄目，每周播出兩期。發(fā)揮農副業(yè)生產基地、服務中心、修理工車間和營理發(fā)室的功能，每年都要舉辦面點制作、烹飪、電器修理、種養(yǎng)殖等10多個培訓班，幫助戰(zhàn)士掌握一技之長。發(fā)揮教導隊的教育訓練設施功能，除組織預提骨干培訓外，每年還對士官輪訓一遍，集中學習軍事技能和文化知識，提高士官綜合素質。

立足自身師資育人才。他們采取“以我為主、外請為輔、多手并舉”的辦法，充分發(fā)揮領導干部、地方大學生干部和各類“小能人”等人才群體的“酵終”作用，較好地解決了師資問題。注重發(fā)揮地方大學生干部的知識特長，讓他們給文化素質低的官兵補習文化，給報考軍隊院校的學員苗子進行學習輔導。發(fā)揮部隊“小能人”的作用，廣泛開展“官教兵、兵教官、兵教兵”學習互助活動，做到能者為師，互教互學，共同提高。每年新兵入伍、新干部報到，他們都要組織進行特長摸底，發(fā)現(xiàn)人才，并登記造冊。

四、建立健全有效機制，保證學習成才活動走上制度化、規(guī)范化的軌道

為了克服開展學習成才活動的隨意性，使這一活動走上良性發(fā)展軌道，建立健全了五項制度；一是組織計劃制度。堅持黨委“議”學，把學習成才活動納入年度黨委工作規(guī)劃，每月首長辦公會對學習成才活動作出階段性安排，提出具體要求；每季度結合分析部隊建設形勢，分析學習成才活動情況；半年、年終總結，把開展學習成才活動情況作為一項重要內容。營連根據年度規(guī)劃，將學習成才活動列入周表，使學習成才活動始終按計劃進行。二是學習日制度。規(guī)定每周利用兩個晚上和周六半天時間，集中組織高科技、法律、外語、歷史等知識的學習講座。部隊外出訓練期間，他們針對訓練任務重、營區(qū)駐地分散的實際，合理安排學習內容，采取分片巡回授課，下發(fā)多媒體教學光碟等形式，進行學習輔導，保證學習日制度和學習內容的落實。三是檢查評比制度。班排每周對官兵學習情況進行回顧小結，營連每季對開展學習成才活動情況進行檢查分析，上級機關每半年對各營連開展學習成才活動情況進行考核講評。四是獎懲制度。每年“五四”期間，表彰一批學習成才標兵和先進單位，并給予一定物質獎勵。堅持把學習成才情況與評比先進掛起鉤來。對受上級表彰和學習成才成績顯著的，在立功受獎、選改士官、提拔使用、考學進修等方面優(yōu)先考慮；對學習不認真、完不成學習任務的個人和開展學習成才活動不經常、效果不明顯的單位，嚴肅批評，責令改正。近5年來，共表彰了72名學習成才標兵和30個學習成才先進單位，其中有12名干部提前晉職晉銜。對6名因學習不用心、綜合理論考核不及格的預提干部。暫緩提升使用。五是大學生干部培養(yǎng)使用制度。每年集中大學生干部進行一次封閉式軍事專業(yè)集訓，利用演習重大活動，開展“見習主官”活動，提高他們帶兵打仗能力。幾年來，有8人次先后被集團軍、軍區(qū)表彰為“優(yōu)秀大學生干部標兵”。

第二篇：關于學習[模版]

關于學習《合規(guī)經營及風險防范專題教育活動》的 心得體會

蔚縣支行 朱占坡

根據市行開展支行高管人員防范合規(guī)風險履職監(jiān)察工作主題教育的精神，我認真、深入地參加了這次學習活動。通過這次主題教育，進一步提高了我的風險防范意識，強化了合規(guī)操作的觀念，并且明晰了崗位的責任以及這次主題教育的意義和重要性。

本人認真學習《中國郵政儲蓄銀行支行高管人員防范合規(guī)風險履職監(jiān)察要點》文件，通過學習進一步認識到依法合規(guī)經營對我行經營管理的重要性和緊迫性，深刻認識到違規(guī)經營，案件高發(fā)的危害性。作為一名管理人員，我深知依法合規(guī)經營是現(xiàn)代銀行經營管理的基本原則，也是堅持正確的經營方向的保證，更是金融企業(yè)自我發(fā)展自我保護及防范金融風險的根本所在。因此，在經營管理工作中，必須做好以下幾項工作，才能確保我處各項工作健康快速發(fā)展。

一、提高員工思想素質，增強員工依法合規(guī)經營的理念 加強員工的法律法規(guī)、規(guī)章制度學習，加強思想教育，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。加強對銀行員工的風險防范教育，使大家都認識到社會的復雜性和銀行經營風險的普遍性，認識到銀行本身就是高風險行業(yè)，必須把風險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺抵制各種違紀、違規(guī)、違章行為，要根除以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律，珍惜自己的職業(yè)生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強風險防范意識和自我保護意識，提高規(guī)范操作，從源頭上預防案件的發(fā)生。

二、建立建全各項規(guī)章制度，加強內控管理

從近幾年金融系統(tǒng)發(fā)生的經濟案件來看，“十個案件九違章”有章不循，違規(guī)操作，檢查不細，監(jiān)督不力，實屬重要根源，無數案件、事故、教訓，都反應出內控管理還存在一定的漏洞。正是制度的不完善，才導致一些人有機會鉆空子，從而給國家資金造成損失。我們應該吸取教訓，不斷健全完善各項規(guī)章制度，并將內控管理當作風險防范的前提條件，要認真扎實地貫徹執(zhí)行案件防范責任制的規(guī)定，促進內部防范機制的強化與完善，努力做到在規(guī)范的前提下發(fā)展業(yè)務，在發(fā)展業(yè)務的同時，加強規(guī)范管理，以保證各項業(yè)務的流程和規(guī)章制度的約束之內進行。

加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要我們廣大的員工嚴格執(zhí)行，正如《違規(guī)違紀警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統(tǒng)、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規(guī)行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來執(zhí)行的，而是要一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。

三、增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務，認真審核每張票據，監(jiān)督授權業(yè)務的合法合規(guī)，嚴格執(zhí)行業(yè)務操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。

近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持經常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證為此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線柜員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預防經濟案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)進行有效的內控與制約。

通過此次合規(guī)教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業(yè)務素質和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業(yè)務上的各種風險增強能力，積極規(guī)范操作行為和消除風險隱患，樹立對郵儲銀行改革的信心，增強維護我行利益的責任心和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大。

第三篇：深入學習

深入學習《四項監(jiān)督制度》心得體會

黨政領導干部選拔任用一直受到社會各界的關注，也是最易受人們詬病的主題。約束權力的最好方式就是把權力置于陽光下，以看得見的方式實現(xiàn)人們追求公平正義的訴求。《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》等四項監(jiān)督制度的頒布實施，為進一步提高干部選拔任用工作的科學化、規(guī)范化、制度化，把選人用人的重要方面、關鍵環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督范圍，有重要的現(xiàn)實和指導意義。四項監(jiān)督制度頒布實施后，按照上級要求，我局立即組織學習，嚴格落實規(guī)定，加強督促檢查，確保四項監(jiān)督制度落到實處。本人對照文件逐條研究，正確把握內涵，務求領會精神，并獲得以下心得。

一、四項監(jiān)督制度意義重大、影響深遠

1、干部選拔任用問題，歷來是社會的焦點，關系民心向背和黨的事業(yè)興衰成敗。近幾年，通過不斷加強整治力度雖然取得和大成績，但用人上的不正之風和腐敗現(xiàn)象依然是干部群眾反映強烈的突出問題。干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度，是以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要舉措，是深入整治選人用人上不正之風工作實踐經驗的科學總結，是干部選拔任用監(jiān)督工作重要的制度創(chuàng)新，顯示了我黨堅定不移地推行治國必先治黨

第四篇：學習文檔

這本書由“愛的考核”、“給心靈洗澡”、“身后的眼鏡”等九輯組成的。這本書是給中學生看的，盡管我懵懵懂懂的，但依然對它愛不釋手，因為每一篇故事都多多少少地告訴我一些人生哲理。

其中第一篇微型小說——《每個女孩都是天使》給我留下的印象最深，也是最令我感動的一篇。本篇小說講述了在班中最受男生歡迎卻最不受女生歡迎的初二（3）班的女生——安琪的不幸遭遇。安琪很漂亮，贏得了班上所有男孩子的目光，因此班上的女孩都不喜歡她；安琪也很聰明，經常拿獎回來，因而男生們更加敬重她，可她只有成群的仰慕者，卻沒有一個知心的朋友，這一切都是她的美貌和智慧惹的禍。沒有哪個女生愿意與她同桌、跟她一起吃飯，選“三好生”時，沒有一個女生選她。一次，學校準備將保送名額給安琪，但學校領導卻從眾多女生口中得知安琪的人緣極差，因此，事情又來了個一百八十度的大轉彎，名額給了一個叫王云的男孩。這都是女生們妒忌的結果。

然而，一個偶然的機會，大家發(fā)現(xiàn)了這位天使的背后隱藏著個不為人知的不幸：她從小就患了心臟病，她要取得成功，就得付出比常人更大的代價！安琪的善良，才氣，毅力和胸懷得到了大家的肯定與贊賞，也成為了每個人心中的天使，因為她說過“每個女孩都是天使”！

在炎熱的夏季，她悄悄地離開了人世。可她的品格卻留在了我們的心中。安琪那樂觀的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的早逝，給人一種凄厲之美??

這本書中的故事或構思奇妙，或清新怡人，或曲折動人，或新穎獨特，或意味深長，如同炊煙裊裊，讓我在掩卷之際，忍不住回味咀嚼，感受其中綿綿無盡的弦外之音。江蘇省無錫盛岸實驗小學五年級：郭雨晨

小小說《麥琪的禮物》讀后感

人們常把鋒回路轉，出人意料，大反常駐機構理的結尾稱為“歐?亨利式的結尾”，相信歐?亨利的小說正是因為其獨具風格與魅力的結尾而享譽世界。

讀了歐?亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐?亨利小說的吸引力。這篇《麥琪的禮物》寫一對貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長發(fā)，卻沒有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時為對方考慮各自干出了動力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠篤、深摯，讀來催人淚下。

這篇文章又便我想到泰格爾的小小說名作《窗》，描寫兩位臥床的重病人，住在僅有一門一窗的狹小房間里，只有透過窗口才看見外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友

編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結了。然而病友突生嫉妒，對近窗人竟見死不救，待爭到近窗的鋪位，見到的卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現(xiàn)逆轉，使小說有了強烈的藝術魅力。

這種歐?亨利式的結尾是使人物的情感、行為或事情的結果向完全相反方向轉折的一種構思方法，是增強文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：“蓄勢在前”，和“逆轉在后”。即先形成一種思維定勢，然后突轉，突然打破積蓄已久的定勢，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術沖擊力。

這種結尾往往會造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開滿絢爛的愛之花！

《微型豬芭比》讀后感

我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《微型豬芭比》這篇童話。

書里講道：微型豬芭比因為只有雞蛋這么小；而被豬媽媽拋棄，又被鼠媽媽收養(yǎng)。和鼠媽媽在一起，雖然生活變得貧窮、饑餓、動蕩，再不能像在豬媽媽身邊那樣吃喝不愁、養(yǎng)尊處優(yōu)了。但是芭比的心很塌實，鼠媽媽從不讓芭比參與他們的覓食活動，當他們出去的時候，芭比就留在家里。他總能將小小的老鼠窩收拾得干干凈凈、井井有條。

一次，芭比決定瞞著大家，自個兒出去。忽然，一聲貓叫，“快跑，芭比！”鼠媽媽的喊聲從不遠出傳來。芭比意識到發(fā)生了什么事，她渾身篩糠似地發(fā)抖，四條腿像灌了鉛一樣，無法邁動。她自己已經感覺的貓“呼哧呼哧”的喘氣聲。為了保住芭比的性命，鼠媽媽被貓用爪子抓死了。。。

這個童話真感人啊！

我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《微型豬芭比》這篇童話。

書里講道：微型豬芭比因為只有雞蛋這么小；而被豬媽媽拋棄，又被鼠媽媽收養(yǎng)。和鼠媽媽在一起，雖然生活變得貧窮、饑餓、動蕩，再不能像在豬媽媽身邊那樣吃喝不愁、養(yǎng)尊處優(yōu)了。但是芭比的心很塌實，鼠媽媽從不讓芭比參與他們的覓食活動，當他們出去的時候，芭比就留在家里。他總能將小小的老鼠窩收拾得干干凈凈、井井有條。

一次，芭比決定瞞著大家，自個兒出去。忽然，一聲貓叫，“快跑，芭比！”鼠媽媽的喊聲從不遠出傳來。芭比意識到發(fā)生了什么事，她渾身篩糠似地發(fā)

抖，四條腿像灌了鉛一樣，無法邁動。她自己已經感覺的貓“呼哧呼哧”的喘氣聲。為了保住芭比的性命，鼠媽媽被貓用爪子抓死了。。。

這個童話真感人啊！

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紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》。

故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為他們家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要冷清了，又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲

劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此

第五篇：學習摘錄

民間說喝酒有五個階段，一是處女階段，要嚴防死守；二是少女階段，半推半就；三是壯年階段，來者不拒；四是寡婦階段，你不找我我找你；五是老太階段，明明不行還在亂比劃。

2011-3-31

交通安全，關乎你我他，關乎每一個人。行走在路上，遵守規(guī)矩最重要。規(guī)矩需要學習才能得到，才能掌握。我們好多人可能找出好多借口不去學習法律法規(guī)，就連與自己生活息息相關的法律法規(guī)也不愿意去學習，因而就有好多與時相勃的做法。人，每時每刻都需要學習，只有這樣，才能不走彎路。生活亦是如此。

2011-4-12

通過整合交通科技信息，深度應用到基層一線，使信息化建設與執(zhí)法規(guī)范化建設有機融合，加強了交通事件監(jiān)控、信息分析研判、信息主導勤務、交通信息誘導等，實現(xiàn)道路資源利用最大化。

2011-4-15

學習楊善洲——以正確的世界觀立身

學習楊善洲——以正確的權力觀用權

學習楊善洲——以正確的事業(yè)觀干事

學習楊善洲——以正確的群眾觀做人

2011-4-17

溫家寶同國務院參事和中央文史研究館館員座談講話——講真話 察實情

今天和大家座談，我仍舊要強調講真話。講真話，就要有聽真話的條件。

我早在給已逝的老參事呂德潤先生寫信時引用了“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”這句名言。在上次座談會上，我又強調“知無不言，言無不盡；言者無罪，聞者足戒”。我今天還想講，要創(chuàng)造條件讓人們講真話，讓參事、館員講真話，“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”。古語說：“大智興邦，不過集眾思”。朱熹說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。政府的政策要做到清明，符合實際，符合人民的意愿，就必須傾聽來自人民的意見，集思廣益，這就需要有持久不斷的“活水”。

一個國家、一個民族，總要有一批心憂天下、勇于擔當的人，總要有一批從容淡定、冷靜思考的人，總要有一批剛直不阿、敢于直言的人。

舉例來說，近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步？

要在全社會大力加強道德文化建設，形成講誠信、講責任、講良心的強大輿論氛圍。

同時，我們要從綿延數千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，從世界優(yōu)秀的文明成果中取長補短，從而培育具有時代精神、自尊自信、深入人心的社會主義道德風尚。