第一篇：我的愿望(或理想)

確實很少去想想這個話題，就像很少去想想自己身邊的一切，不知其他人是否想過，但我想，每個人都有自己的愿望的，不然活著就很沒有意義了。不管了好的愿望還是消極的愿望，只要有愿望，才算活著，只是積極與消極、對社會的利與壞了

假若要我說說自己的愿望，我當然是可以說一說的。每個時期有每個時期的愿望，童年的愿望和天真爛漫的，也是很純真的。我現在著重說說我現在的愿望。

我現在的愿望有三個。

我的第一個愿望是希望家里一切都安好。雖然我和少往家里打電話，也沒多想家，但家畢竟是我的落地的地方，是生我養我的地方，父母奔波多年把我養大，誰能說那是一件容易的事啊？只可惜我一直沒能讓家里放下心來，對家里最好的愿望是每個游子心中永恒的期待。

我的第二個愿望是希望我哥早日找到一份好工作。我哥今年畢業了，不知有沒有找到工作。我哥一直都很用功，對我也很好，前天還給我寄錢，我希望他能在他喜歡的地方找到自己喜歡的工作。

第三個愿望我留給我自己。希望自己盡快找回原來的自己，不在猶豫，不在迷茫。好好學習，處理好同學的關系。生活其實并不是那么痛苦，要學會尋找快樂，體會幸福，以樂觀的心態處世，生活的氣息總是新鮮的。打起信心，迎難而上愈拙愈勇，向自己目標前進。

第二篇：我的愿望(或理想)

我的愿望（或理想）

我喜歡當教師有幾個原因，外在原因覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,實現自己的社會價值.其次當教師許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。此外父母都希望我將來能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。我喜歡當教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學畢業后，就分配在離家鄉三百里外當一名中學教師，在我還沒有出世的時候，父親在一次整風運動中被錯劃成右派，被迫回到農村，一次次的上訴，都是無功而返，所以我從小就暗暗地對自己說，我長大后要當教師，實現父親未遂的心愿。初中畢業后，為了早點出來工作，我報考中等師范學校，我的分數425分，遠遠地超出錄取線百多分，但因為各個緣故，我沒有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過，感覺上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵下，我又恢復了自信心。

之后，我就上了高中，但我仍然不放棄自己的愿望，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，在高考中我再次報師范院校，終于我以優異成績考上華南師范大學，并讀了自己喜歡的漢語言系，這是我一生中最高興的事。因為我多年的努力沒有白費，我當教師的愿望終于實現了。

記得第一次走上講臺的時候,我心里很激動,因為當面對學生尊敬的目光的時候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學的同時也不斷自我增值，提高自己的知識水平能力。

出來工作多年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行。所以在工作上盡心竭力，受到上級的好評，學生也非常喜歡我，我有一種說不出的滿足感，我多次被評為學校，市的優秀教師。

我的職業就是教師,我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實現了自己的愿望。

第三篇：我的愿望或理想

我有一個愿望：愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。這時候，我才真正發現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。

大人們不說愿望。我幾乎不曾聽我父母說過屬于他們自己的愿望。愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。……我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。

小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。

好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。

小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。這應該是每一個小學生共同的經歷吧？那時

候，我的愿望是當一名教師。這也應該是每一個小學生都曾經擁有過的愿望吧？那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。就像很多人希望他們能像貝克漢姆一樣踢球，我們希望自己成為像老師一樣的老師。

很遺憾的，中考的時候我放棄報考師范而選擇了高中，高考志愿里也不包含任何一所師范院校。我的愿望似乎已經發生了改變。這應該說與我的隱性叛逆性格有關吧。自從知道我想當老師開始，父母就不斷地在我耳邊敲邊鼓，你要努力努力努力……努力去實現你的愿望。父母大概也沒想到物極必反的后果會那么嚴重吧。我很執扭地不按他們的希望去做。

然而，什么叫峰回路轉，我現在算是明白了一點兒了。攻讀研究生的時候，我開始了家教的生活，變成了一名家庭教師。后來，我甚至成為了xmu海外教育學院的兼職教師。這是我沒預想到的，卻是我曾經夢想過的。其實這就是我一直想要的。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。我的兼職生活非常愉快，當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。

這時候，我才真正發現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。

只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間

第四篇：1我的愿望(或理想)

我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值.其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的愿望。

我的愿望、我的理想、每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是成為一名教師，教師是個很神圣的職業。教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生，實現自己的社會價值。在我的成長歷程中，遇到了太多太多優秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想，是他們堅定了我成為一名老師的信心。每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時候；每當感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關懷的時候；每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。父母一直都希望我當一名優秀的教師，他們認為教師是一份穩定的工作，生活不用那樣奔波，而且教師非常受社會的尊重。此外，當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學習自己喜歡的事情。我一直沒有放棄當教師這個愿望，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，以優異的成績考上了夢想中的學校。這是值得高興的一件事。我的辛苦努力沒有白費，我離夢想更近一步了。如今我就要畢業了，再過幾個月就要以教師的身份站在講臺上執鞭向學生傳播知識，我的愿望即將實現。

老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理，并與學生交朋友的、可以和學生談心的好老師。其實，沒有一個職業能夠超過教師，我認為只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發現在教育職業中彌漫著的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。而我，也會為了實現自己的理想而不懈奮斗！在大學這段美好的時光中，我會好好利用大學的豐富的學習資源，認真充實自己，鍛煉自己，提升自己！為實現自己的理想作鋪墊、打基礎！

第五篇：我的愿望(或理想)

我的愿望（或理想）

每個人都會有自己的理想，有的人志愿當一名保家衛國的警察，有的人志愿當一名拯救生命的醫生，也有的人志愿當一名令人敬佩的商人，而我也不例外，我也有自己的理想，只是在不同的年齡階段有著不同的理想，或許是我一直不確定自己到底想要什么，所以我一直在尋找。

在我還很小的時候，我的理想是當一名演員，因為我很喜歡演戲，我覺得演戲是一件很幸福的事。最重要的是，當了演員就可以擁有很多粉絲，他們會成為你最忠實的追隨者，會有很多人喜歡你，可以穿漂亮衣服，可以賺很多很多的錢，這都是我那時的想法，現在想來真的是很幼稚，我根本就沒有想過要做一個演員是很不容易的，特別是成功的演員，在很多人喜歡你的時候也會有很多人討厭你，甚至傷害你，而我也沒有機會去接觸這些事情，這個夢想自然而然地就不了了之了。后來，我長大了些，我又想當一名白衣天使。之所以想當醫生，是有原因的。我爺爺的身體不好，所以他就早早地退休在家休息。可是有一天，爺爺卻突然暈倒了，奶奶發現后馬上叫來了爸爸和叔叔，他們馬上把爺爺送去了附近的醫院，不幸地是，醫生說爺爺是鬧出血，要送去大醫院才行，沒辦法，爸爸只好把爺爺送到了市里的醫院，經過搶救，才保住了生命，而我們則在家里焦急地等待著，就在那一刻，我就下定決心要當一名醫生，我要用自己的力量去挽救每一條生命。可是這畢竟只是我一時的想法，加上我怕血，所以這個理想也沒能堅持下來。

高考后，填志愿是最讓人頭疼的一件事了。媽媽告訴我說不要太緊張，就照自己想的填，她會支持我的。可問題是，我也不知道我到底應該怎樣選。權衡之后，我發現，作為女孩子，從事教育這一行是最適合不過的了，既穩定，又能天天和孩子在一起。因此，懷著對教師這份神圣、光榮職業的崇敬和向往，在填寫志愿時，我在人生的重要轉折點上，義不容辭的選擇了教師這份職業，立志要做一名桃李滿天下的園丁。奇怪的是，自從做了這個決定后，心中突然有了種責任感，我深深地迷戀上了這個職業。從小就我就知道教師是人類靈魂的工程師；教師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；教師更是精神花園里的園丁，他們把自己的知識毫無保留的傳授給學生，一想到這，我就覺得教師真的是太偉大了。我不知道自己會不會做到這些，但我一定會努力去完善自己，做一名合格的教師，因為我已經認定它就是我的理想，是我一直在尋找的，既然找到了，我就不會再改變心意，我會為之而努力奮斗的。