第一篇：2010年xx區(qū)職業(yè)教育與社會(huì)教育工作總結(jié)

2010年xx區(qū)職業(yè)教育與社會(huì)教育工作總結(jié)

2010年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局職業(yè)教育與社會(huì)教育處的指導(dǎo)下，全區(qū)職業(yè)教育與社會(huì)教育系統(tǒng)高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化為契機(jī)，積極推進(jìn)職業(yè)教育與社會(huì)教育的改革發(fā)展，全區(qū)職業(yè)教育與社會(huì)教育事業(yè)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一、主要工作完成情況

一年來(lái)，全區(qū)的職業(yè)教育與社會(huì)教育工作，以“提升內(nèi)涵、打造品牌”為主題，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，確立“立足本市，面向蘇南，服務(wù)全省，走向全國(guó)”的辦學(xué)方向，以轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為辦學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)圍繞經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)狀，科學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，與市場(chǎng)對(duì)接，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿地完成全年的工作任務(wù)。

1．經(jīng)過(guò)全區(qū)職教人的共同努力和勤奮工作，2010年4月，根據(jù)教育部辦公廳文件（教職成廳【2010】1號(hào)文），我區(qū)原連云港市xx職業(yè)技術(shù)教育中心通過(guò)了教育部有關(guān)專家的評(píng)審，達(dá)到了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校更名為連云港xx中等專業(yè)學(xué)校。

2．我區(qū)積極響應(yīng)市委市政府關(guān)于創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的號(hào)

召，科學(xué)部署，積極工作，取得了較好的成效。我區(qū)職業(yè)教育與社會(huì)教育系統(tǒng)在創(chuàng)建中迸發(fā)出飽滿的工作熱情，為順利通過(guò)驗(yàn)收做出了大量卓有成效的工作。

二、主要工作措施

1．加強(qiáng)示范專業(yè)建設(shè)。

3月份組織專家組對(duì)xx中等專業(yè)學(xué)校申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)進(jìn)行了復(fù)查，4月份邀請(qǐng)市專家組驗(yàn)收核查。申報(bào)的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)具有一定的專業(yè)規(guī)模和特色，省教育廳示范專業(yè)驗(yàn)收專家組對(duì)我區(qū)的示范專業(yè)創(chuàng)建工作給予了高度評(píng)價(jià)。2010年5月，我區(qū)xx中等專業(yè)學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)順利通過(guò)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用與電子技術(shù)應(yīng)用2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用1個(gè)市級(jí)示范專業(yè)。

2．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

我區(qū)以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，為xx中等專業(yè)學(xué)

校投資新建了創(chuàng)新教育基地、師生電子閱覽室、師生活動(dòng)室、乒乓球室、室外塑膠籃球場(chǎng)、學(xué)生形體訓(xùn)練房、學(xué)生鋼琴房、古箏室等功能場(chǎng)地。

為滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)需求，我區(qū)為xx中等專業(yè)學(xué)校新建了

機(jī)械汽車維修與美容裝潢實(shí)訓(xùn)中心、汽車仿真模擬實(shí)訓(xùn)室，擴(kuò)建了機(jī)械加工培訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)專業(yè)群培訓(xùn)基地、數(shù)控車床培訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

（1）定期開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)公開(kāi)課、教學(xué)競(jìng)賽、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。本年度繼續(xù)開(kāi)展了“xx區(qū)職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課大賽”和“xx區(qū)職業(yè)學(xué)校教師課件比賽”活動(dòng)，為教師的提高提供了階梯，為開(kāi)展教學(xué)工作提供了一個(gè)發(fā)展方向，達(dá)到了示范引領(lǐng)的目的。

（2）重視骨干教師培養(yǎng)。我區(qū)一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本年度，我區(qū)針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，先后組織一百余人次教師參加國(guó)家級(jí)和省市級(jí)教師培訓(xùn)，提高教師拓課堂教學(xué)執(zhí)教能力和專業(yè)引領(lǐng)能力。

（3）雙師型隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。我區(qū)本年度加強(qiáng)了“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，共有60余名教師拿到雙師型證書(shū)。

4．提高學(xué)生專業(yè)技能。

以市技能大賽為契機(jī)，組織開(kāi)展區(qū)技能大賽，本年度組織進(jìn)行了計(jì)算機(jī)專業(yè)的漢字錄入、FLASH動(dòng)畫(huà)制作；機(jī)電專業(yè)的電子技能、電工技能、和汽修技能大賽活動(dòng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共68人次。這些活動(dòng)的開(kāi)

展，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣。

本年度在市技能大賽中，我區(qū)參加多個(gè)項(xiàng)目比賽，教師組獲獎(jiǎng)6人，學(xué)生組獲獎(jiǎng)16人，團(tuán)體獎(jiǎng)3個(gè)，取得歷年來(lái)最好成績(jī)。通過(guò)以競(jìng)賽為平臺(tái)，有力地推動(dòng)了職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為重點(diǎn)、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)方針的深入貫徹，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的提高。

5．開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

2010年先后開(kāi)展機(jī)械加工、汽修、廚師、電工、焊工、裝載機(jī)等多種項(xiàng)目培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)400余人次，為順利實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移奠定了基礎(chǔ)。一是開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)。我區(qū)積極組織和充分利用農(nóng)村各類教育培訓(xùn)資源和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)集中辦班、咨詢服務(wù)、印發(fā)資料以及廣播、網(wǎng)絡(luò)等手段，多層次、多形式、多途徑地開(kāi)展了引導(dǎo)性培訓(xùn)，為廣大農(nóng)村富余勞動(dòng)力以后擇業(yè)、就業(yè)奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了前提條件。二是開(kāi)展以適應(yīng)就業(yè)崗位要求為目的的職業(yè)技能培訓(xùn)。積極調(diào)研本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)用工需求，以進(jìn)城務(wù)工人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工為培訓(xùn)對(duì)象，制定出培訓(xùn)規(guī)劃、落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓(xùn)資源積極開(kāi)展了諸如建筑、家政服務(wù)、服裝加工、酒店服務(wù)、保安、營(yíng)銷等專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)。三是開(kāi)展農(nóng)村后備勞動(dòng)力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

6．開(kāi)展返鄉(xiāng)農(nóng)民學(xué)歷教育。

積極做好返鄉(xiāng)農(nóng)民學(xué)歷教育的招生宣傳工作，做好調(diào)研，選好專業(yè)；及時(shí)與農(nóng)村成教校聯(lián)系，以集中培訓(xùn)與技術(shù)下村莊的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，服務(wù)農(nóng)民，提升技能，增強(qiáng)就業(yè)能力，今年開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、養(yǎng)殖與蔬菜加工三個(gè)專業(yè)，完成187名學(xué)員注冊(cè)。采取科技培訓(xùn)、科技示范、科技宣傳、科技承包、科技咨詢、科技聯(lián)系點(diǎn)等多種方式，大力推廣農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效實(shí)用技術(shù)，因地制宜地開(kāi)展科技服務(wù)與信息服務(wù)工作，有效地提高了農(nóng)民掌握技術(shù)能力，拓寬了農(nóng)民獲取信息渠道，增長(zhǎng)了農(nóng)民增收致富本領(lǐng)，為我區(qū)農(nóng)民增收作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7．推進(jìn)社區(qū)教育。

為了使我區(qū)社區(qū)教育工作上新的臺(tái)階，2010年我們加大了對(duì)全區(qū)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)與督促。目前我區(qū)各社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、社區(qū)教育中心均制定了社區(qū)教育章程、規(guī)章制度及社區(qū)教育規(guī)劃,做到年初有工作計(jì)劃,年底有工作總結(jié)。章程、制度、規(guī)劃、職責(zé)全部上墻, 各項(xiàng)教育活動(dòng)有文字記載,并每年形成規(guī)范的檔案資料。

三、存在的主要問(wèn)題

1．職業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱。全社會(huì)對(duì)發(fā)展職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)還不夠協(xié)調(diào)，職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境有待于更好營(yíng)造。

職業(yè)教育的事業(yè)規(guī)模與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展不相適應(yīng)，我區(qū)現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校一所，且規(guī)模較小。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，文化課教師與專業(yè)課教師比例失調(diào)，專業(yè)教師缺乏。

2．成人教育與社會(huì)發(fā)展不適相應(yīng)。對(duì)農(nóng)村成人教育不夠重視，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)質(zhì)量不高，在培訓(xùn)層次、培訓(xùn)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量等方面也有明顯差距，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)投入的政策機(jī)制難以得到保障，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在設(shè)備陳舊、設(shè)施落后、規(guī)模不大、層次不高、師資缺乏、經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，絕大多數(shù)企業(yè)并沒(méi)有建立有效的培訓(xùn)用工機(jī)制，企業(yè)職工培訓(xùn)缺乏正常的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

這些問(wèn)題都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右哉J(rèn)真研究解決。

第二篇：全市職業(yè)教育與社會(huì)教育工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)要求我代表XX市教育局在今天的會(huì)議上作交流發(fā)言，心里感覺(jué)實(shí)在是愧不敢當(dāng)，因?yàn)槲覀僗X職業(yè)教育與社會(huì)教育與兄弟市區(qū)相比還有一定的距離，全市職業(yè)教育與社會(huì)教育工作匯報(bào)。這里，我就簡(jiǎn)要匯報(bào)一下XX職業(yè)教育與社會(huì)教育工作情況。

2009年是XX教育大建設(shè)、大提升、大跨越的一年，通過(guò)了省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評(píng)估。我市職業(yè)教育與社會(huì)教育緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建這一契機(jī)，以職教中心高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)建，爭(zhēng)創(chuàng)“四星級(jí)”為載體，調(diào)優(yōu)做大做強(qiáng)職教資源，全方位增強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)社區(qū)教育中心達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，著力構(gòu)建服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大職教格局，實(shí)現(xiàn)XX職社教發(fā)展的歷史性飛躍。一年來(lái)，在XX市教育局及XX市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)緊張創(chuàng)建、攻堅(jiān)克難，我市職教資源全部整合到位，職教中心新校區(qū)大手筆高標(biāo)準(zhǔn)建成，順利接受了省“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校、區(qū)域教育現(xiàn)代化等評(píng)估驗(yàn)收，還創(chuàng)成了現(xiàn)代農(nóng)藝、數(shù)控等2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)以及1個(gè)省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)（現(xiàn)代農(nóng)藝）；市職教中心獲得了江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、XX市“三大”活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。郭莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心成功接受了省級(jí)社區(qū)教育中心視導(dǎo)評(píng)估，并被列為省級(jí)首批10個(gè)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)之一；茅山風(fēng)景區(qū)社區(qū)教育中心接受了XX市級(jí)社區(qū)教育中心視導(dǎo)評(píng)估。主要措施有以下幾點(diǎn)：

一、黨政重視，加大投入，凝集創(chuàng)建合力

市委、市政府傾注更多的精力抓職業(yè)和社會(huì)教育，作為解決當(dāng)前諸多民生問(wèn)題的重要舉措和支撐長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的治本之策，作為一項(xiàng)事關(guān)全局的大計(jì)劃、大產(chǎn)業(yè)、大戰(zhàn)略，改變過(guò)去重普教輕職教、重知識(shí)教育輕技能教育的傳統(tǒng)觀念，像重視普通教育那樣，大力發(fā)展職社教育，探索出適合XX實(shí)際、符合時(shí)代特征、富有生機(jī)活力的職教發(fā)展道路。

1.系統(tǒng)整合資源，實(shí)現(xiàn)職教集約發(fā)展。針對(duì)我市幾所職校面臨著招生數(shù)下滑、專業(yè)建設(shè)投入嚴(yán)重不足的實(shí)際狀況，06年4月，市委市政府果斷決策，將XX市旅游學(xué)校、華陽(yáng)旅游學(xué)校、市第四中學(xué)一同并入省高廟職中，并在原第四中學(xué)新建高廟職中東山校區(qū)。07年8月，市職教中心與高廟職中合并重組新的XX市職教中心，下設(shè)文昌路校區(qū)、高廟校區(qū)、東山校區(qū)三個(gè)校區(qū)，基本實(shí)現(xiàn)兩校信息、人力、教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等資源的共享、整合和優(yōu)化配置，進(jìn)一步集聚優(yōu)質(zhì)職教資源，拓展服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的功能。08年，市委市政府又決定將XX市職教中心的三個(gè)校區(qū)整體合一，并定位于東山校區(qū)，形成集約化發(fā)展優(yōu)勢(shì)，依據(jù)省高水平示范性中等職校建設(shè)要求，大手筆實(shí)施擴(kuò)建工程，打造一所對(duì)外開(kāi)放、對(duì)外輻射的集教學(xué)、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)于一體的新XX市職教中心，09年12月全面建成并投入使用。經(jīng)過(guò)幾輪布局調(diào)整、資源優(yōu)化配置，開(kāi)拓了辦學(xué)空間，增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)也提升了對(duì)外服務(wù)功能，融入社區(qū)教育，把崗位提高培訓(xùn)，再就業(yè)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)作為學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而徹底扭轉(zhuǎn)了職教生源不足、特色不顯著、核心競(jìng)爭(zhēng)力偏弱的不利局面，為創(chuàng)建省“四星級(jí)”中等職校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.實(shí)施重點(diǎn)工程，加大創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入。市委市政府將市職教中心新校區(qū)建設(shè)列為全市重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，作為區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的標(biāo)志性工程，把市職教中心“四星級(jí)”創(chuàng)建作為市政府為民辦實(shí)事之一。市委書(shū)記童國(guó)祥親自帶領(lǐng)市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人視察市職教中心新校區(qū)建設(shè)以及苗木基地建設(shè)，調(diào)研我市職業(yè)教育工作情況；童書(shū)記還先后陪同省教育廳沈健廳長(zhǎng)、省教育廳胡金波副廳長(zhǎng)、省民政廳周文志副廳長(zhǎng)視察我市職教中心的建設(shè)、辦學(xué)與培訓(xùn)情況；尹衛(wèi)東市長(zhǎng)、孫昌桂副書(shū)記、商震與王琴副市長(zhǎng)等其他市委市政府領(lǐng)導(dǎo)以及勞保局、財(cái)政局等部門負(fù)責(zé)人也多次深入到市職教中心視察工程建設(shè)情況和調(diào)研職業(yè)教育工作，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，共同謀劃我市職教發(fā)展藍(lán)圖。在職教中心建設(shè)中，市委市政府建立工作推進(jìn)、政策傾斜、經(jīng)費(fèi)保障的長(zhǎng)效機(jī)制。08年，投入2000多萬(wàn)元，征地215畝，完成了實(shí)訓(xùn)中心一期工程、兩幢宿舍樓、學(xué)生餐廳擴(kuò)建、一幢教學(xué)樓等工程建設(shè)，新建和改造了數(shù)控技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室、CAD室、pIC室等10個(gè)實(shí)驗(yàn)室。09年，投入9000萬(wàn)元。完成了實(shí)訓(xùn)中心（二期）、圖文信息中心、師生公寓、學(xué)生餐廳擴(kuò)建、校園綠化、道路和橋梁、地下管線、風(fēng)雨操場(chǎng)、400米　標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)及看臺(tái)、主大門、汽修訓(xùn)練基地、網(wǎng)球場(chǎng)等建設(shè)，總建筑面積達(dá)3萬(wàn)平方米，整個(gè)工程建設(shè)已基本完成。市委市政府通過(guò)多種渠道，多方籌措資金，并將原高廟職中校產(chǎn)處置的其中2000萬(wàn)和文昌路校區(qū)置換的5000萬(wàn)及時(shí)用于新校區(qū)建設(shè)，確保市職教中心建設(shè)按序時(shí)進(jìn)度順利完成，整個(gè)工程建設(shè)只用了一年多的時(shí)間。目前，市職教中心新校區(qū)占地面積265畝，建筑面積5.912萬(wàn)平方米，建有60多個(gè)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)車間，建有40多個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，成立了XX職教園林綠化有限公司、XX教育旅行社和汽車維修等創(chuàng)業(yè)中心，項(xiàng)目總投資約1.2個(gè)億。

3.落實(shí)優(yōu)惠政策，完善職教保障機(jī)制，工作匯報(bào)《全市職業(yè)教育與社會(huì)教育工作匯報(bào)》。我市貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，及時(shí)落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)支持職教發(fā)展政策。一是我市城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育逐年增加，08年財(cái)政可安排使用的城市教育費(fèi)附加為1730萬(wàn)元，用于職業(yè)教育900萬(wàn)元，占了52%；09年財(cái)政可安排使用的城市教育費(fèi)附加為2101萬(wàn)元，用于職業(yè)教育1100萬(wàn)元，占了52.36%；二是通過(guò)對(duì)社會(huì)培訓(xùn)享受了財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼，08年市財(cái)政撥付給職教中心的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)25.31萬(wàn)元，09年市財(cái)政撥付給職教中心的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)28.40萬(wàn)元。三是認(rèn)真做好我市中職國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作，保證每年中職國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到位，吸引更多的農(nóng)村困難家庭子女接受職業(yè)教育。我市07年財(cái)政安排中職助學(xué)金268.26萬(wàn)元，08年財(cái)政安排中職助學(xué)金562.09萬(wàn)元，09年安排373.59萬(wàn)元，全市7000多名學(xué)生享受了此項(xiàng)資助政策。

二、精心指導(dǎo)，量質(zhì)并重，打造創(chuàng)建品牌

1.強(qiáng)化過(guò)程管理，保證工程質(zhì)量。市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到市職教中心了解學(xué)校新校區(qū)建設(shè)概況、工程完成進(jìn)度等建設(shè)情況，提出了當(dāng)務(wù)之急亟待解決的問(wèn)題。并對(duì)校區(qū)置換、工程推進(jìn)及學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中的困難進(jìn)行協(xié)調(diào)和解決。要求學(xué)校要緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo)，牢牢抓住建設(shè)新校區(qū)這一重點(diǎn)工作。堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓工程推進(jìn)不停步，一手抓教育教學(xué)管理不放松。工程建設(shè)方面，要統(tǒng)一思想，形成共識(shí)抓推進(jìn)；配合協(xié)調(diào)，分工負(fù)責(zé)抓推進(jìn)；凝心聚力，上下一致抓推進(jìn)。與此同時(shí)要加強(qiáng)現(xiàn)有文昌路和東山兩個(gè)校區(qū)的日常管理，嚴(yán)格要求，牢抓安全工作不放松。市教育局在關(guān)心重視建設(shè)工程的同時(shí)，還積極爭(zhēng)取市委市政府的關(guān)心和支持，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。并要求學(xué)校在建設(shè)中注意工程質(zhì)量、工程進(jìn)度、工程廉政和工程安全等問(wèn)題。

2.全程業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升創(chuàng)建水平。2009年，市職教中心創(chuàng)建省“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校列入我市教育局工作的重要目標(biāo)任務(wù)，市教育局自始至終全程參與，分管領(lǐng)導(dǎo)和職社科的同志多次去市職教中心指導(dǎo)創(chuàng)建工作，出主意，督促相關(guān)工作的落實(shí)，深入課堂，聽(tīng)專業(yè)剖析，查閱臺(tái)帳資料，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，從創(chuàng)建方案的制定到具體工作的落實(shí)以及工作落實(shí)的到位情況都一一給予職教中心全面的指導(dǎo)和督查。特別是在最后階段，我局職社科牽頭組織基教科、安監(jiān)科、教研室等科室人員一起在市職教中心現(xiàn)場(chǎng)辦公，督查一日常規(guī)管理工作，提出了具有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)和要求。同時(shí)，還邀請(qǐng)了XX市教育局職社處牽頭組織人員對(duì)學(xué)校四星級(jí)創(chuàng)建的臺(tái)帳資料進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和指導(dǎo)。另外，局職社科的同志多次到學(xué)校，走遍校園的每一個(gè)角落，查看校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生文明禮儀及環(huán)境衛(wèi)生整治等情況，查找存在的問(wèn)題與不足，與職教中心共同努力，最終在檢查中得到了省專家組的較高評(píng)價(jià)，順利完成了“四星級(jí)”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。

三、強(qiáng)力推進(jìn)，攻堅(jiān)克難，構(gòu)建社教體系

1.夯實(shí)社區(qū)教育發(fā)展基礎(chǔ)。市委、市政府專門成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市社區(qū)教育工作的意見(jiàn)》等文件，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自到各鎮(zhèn)協(xié)調(diào)，幫助落實(shí)社區(qū)教育中心陣地建設(shè)和設(shè)施設(shè)備等問(wèn)題，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也結(jié)合教育布局調(diào)整和采取資源整合的辦法，分別落實(shí)了社區(qū)教育中心的陣地問(wèn)題，同時(shí)加大了投入，對(duì)社區(qū)教育中心的校舍進(jìn)行了裝修，添置了社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)必需的諸如電腦、課桌凳、圖書(shū)、多媒體等設(shè)施設(shè)備。從2009年起，我市將農(nóng)村成教經(jīng)費(fèi)提高，按照年人均1元的標(biāo)準(zhǔn)，市財(cái)政籌措48萬(wàn)元統(tǒng)籌安排了農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)，用于社區(qū)教育和成人教育培訓(xùn)工作；教育局為各社區(qū)教育中心配備了3-4名素質(zhì)較高的骨干人員擔(dān)任成教校長(zhǎng)和教師，通過(guò)上下各方的努力，我市的社區(qū)教育中心陣地從無(wú)到有，形成了“有陣地、有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有經(jīng)費(fèi)”的“四有”社區(qū)教育基本工作框架，為我市社區(qū)教育工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。采取了請(qǐng)專家講座、組織外出參觀學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、上門指導(dǎo)等形式，有效地提高了全市社區(qū)教育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。09年，請(qǐng)省成教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳乃林同志來(lái)句開(kāi)設(shè)了“有關(guān)社區(qū)教育發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題”專題講座；邀請(qǐng)教科研專家為各鎮(zhèn)成教校長(zhǎng)作了社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和研究的專題講座；組織成教工作者赴丹陽(yáng)、揚(yáng)中等地參觀學(xué)習(xí)，派出5名成教校長(zhǎng)參加省成教協(xié)會(huì)組織的社區(qū)教育專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，與市勞保局2次聯(lián)合召開(kāi)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)工作會(huì)議，又分別在寶華鎮(zhèn)和茅山風(fēng)景區(qū)社區(qū)教育中心召開(kāi)了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化社區(qū)教育工作迎檢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，經(jīng)過(guò)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不少成教校長(zhǎng)和教師在學(xué)中干，干中學(xué)，從事社區(qū)教育工作的業(yè)務(wù)水平大有長(zhǎng)勁，全市已經(jīng)涌現(xiàn)出一批進(jìn)入角色快、工作能力強(qiáng)的成教校長(zhǎng)和教師，提升了社區(qū)教育工作者的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

3.發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)功能。各成教中心充分利用電腦和計(jì)算機(jī)教師的優(yōu)勢(shì)，先后為本鎮(zhèn)基層干部、企事業(yè)單位職工、致富骨干和部分農(nóng)村勞動(dòng)力舉辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；各成教中心分別舉辦了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)以及跨省外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)；各社區(qū)教育中心主動(dòng)配合農(nóng)服、計(jì)生、企管等部門廣泛開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、人口教育、企業(yè)職工等培訓(xùn)；一些社區(qū)教育中心還利用中心資源開(kāi)展了青少年學(xué)生假日興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)和老年人的保健、健身等文體娛樂(lè)活動(dòng)。09年，全市社區(qū)教育中心通過(guò)自辦或聯(lián)辦的形式，對(duì)從業(yè)人員實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展了各類培訓(xùn)249期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)22610人，其中，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)1843人、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)5541人、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)達(dá)368人、企業(yè)職工培訓(xùn)達(dá)1228人、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)達(dá)929人。另外組織從業(yè)人員以外其它居民13700余人參加了健康教育活動(dòng)、廣場(chǎng)文娛活動(dòng)和青少年校外活動(dòng)等社區(qū)教育活動(dòng)。同時(shí)，我們多次與勞保部門聯(lián)系，積極承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，爭(zhēng)取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。全市各社區(qū)教育中心通過(guò)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、跨省外來(lái)務(wù)工人員培訓(xùn)和下崗失業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)等教育培訓(xùn)活動(dòng)，共爭(zhēng)取財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼30多萬(wàn)元，以彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。

4.抓好社區(qū)教育創(chuàng)建工作。在區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中，我們?cè)缱鳒?zhǔn)備，制定創(chuàng)建計(jì)劃，先后8次召開(kāi)成教校長(zhǎng)會(huì)議，分解了創(chuàng)建任務(wù)，詮釋了考核指標(biāo)，落實(shí)各類創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)和臺(tái)帳資料的準(zhǔn)備工作，先后多次到12個(gè)鎮(zhèn)（管委會(huì)）社區(qū)教育中心現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。在區(qū)域教育現(xiàn)代化評(píng)估中，有關(guān)社區(qū)教育的所有創(chuàng)建項(xiàng)目得到專家組的高度評(píng)價(jià)，對(duì)我市的社區(qū)教育創(chuàng)建工作予以了充分的肯定。09年10月，郭莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心順利創(chuàng)成省級(jí)社區(qū)教育中心；2010年1月，茅山風(fēng)景區(qū)社區(qū)中心通過(guò)了XX市級(jí)社區(qū)教育中心評(píng)估驗(yàn)收，全市12家村（社區(qū)）成人文化技術(shù)學(xué)校（市民學(xué)校），也成功接受了XX市示范村（企）成人文化技術(shù)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁！我市職社教育通過(guò)一系列創(chuàng)建，雖然取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)教育部門的要求，以及與先進(jìn)市區(qū)相比，還有不小的差距。如，職教中心教師隊(duì)伍整體水平有待提高，雙師型教師含金量不高，結(jié)構(gòu)不合理，技師以上比例偏少，技能型拔尖人才數(shù)量偏少；社區(qū)教育盡管有了較大突破，但在常態(tài)化的管理與培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究等方面仍有待加強(qiáng)，等等。我們有決心有信心，以這次會(huì)議為推動(dòng)，全力鞏固深化創(chuàng)建成果，在更高層次推進(jìn)職社教育現(xiàn)代化建設(shè)。

2010年，我市職社教育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市會(huì)議和文件精神，堅(jiān)持職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，全面落實(shí)省職業(yè)教育三項(xiàng)管理規(guī)范，提高職業(yè)學(xué)校管理水平，提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)效益；進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果，守護(hù)好社區(qū)教育陣地，充分發(fā)揮社區(qū)中心的教育培訓(xùn)和管理指導(dǎo)職能，大力開(kāi)展從業(yè)人員培訓(xùn)和各類社區(qū)教育活動(dòng)，滿足社區(qū)成員多樣化的學(xué)習(xí)需求，再創(chuàng)我市職社教育新輝煌。

今天的發(fā)言如有不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！謝謝！

二〇一〇年三月

第三篇：2011年職業(yè)教育和社會(huì)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年，我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，圍繞市局工作的總體目標(biāo)和區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)市的創(chuàng)建要求，大力發(fā)展符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色需要的職業(yè)教育，提高成人（社區(qū)）教育為社會(huì)服務(wù)的能力，構(gòu)建具有特色的現(xiàn)代職教體系和以社區(qū)教育為主要內(nèi)容的終身教育體系，使我市職業(yè)教育和社會(huì)教育更好、更快的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、做好職校招生工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，普職教招生比例達(dá)6︰4，職業(yè)學(xué)校力爭(zhēng)招生2500人。

2、加快職教中心東山校區(qū)建設(shè)，建好實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)工廠用房，添置部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

4、職教中心“雙師”型教師比例達(dá)到50%以上，畢業(yè)生取得雙證率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，提高高位就業(yè)率，普通高校對(duì)口單招取得較好成績(jī)。

5、積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人（社區(qū)）教育中心建設(shè)，逐步理順成教管理體制，社區(qū)教育中心達(dá)到省級(jí)社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市）的創(chuàng)建要求。

7、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市社區(qū)教育中心3-4所，鎮(zhèn)江市示范村（企）成人文化技術(shù)學(xué)校4-5所。力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心和省農(nóng)科教結(jié)合示范基地各1個(gè)。

8、進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范民辦教育，依法審批、依法管理，促進(jìn)民辦教育的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。

三、主要工作

（一）職業(yè)教育工作

1、切實(shí)做好招生工作。為貫徹全國(guó)職教工作會(huì)議精神，努力為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)合格的技能型人才，提高我市高中入學(xué)率，首先我們要充分利用職校的各種資源，挖掘?qū)W校的招生優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)招生辦法的研究，其次要加大職校的宣傳力度，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生更全面、更徹底了解職校，了解就業(yè)形勢(shì)，從而使家長(zhǎng)，使學(xué)生能客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)自己有合理的定位，2011年將繼續(xù)實(shí)施提前招生與暑期招生并舉的辦法，確保招生計(jì)劃順利完成。

2、逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施。按照江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快學(xué)校建設(shè)，完成實(shí)訓(xùn)中心大樓的建造，實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本到位，相應(yīng)的配套實(shí)施建設(shè)基本完成。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織專業(yè)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及下企鍛煉，切實(shí)提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力，提高技能教學(xué)的水平。組織更多的專業(yè)教師積極參加各級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校制定嚴(yán)格的目標(biāo)考核機(jī)制，明確專業(yè)教師考工考級(jí)要求，不斷提高 “雙師型”教師比例和層次，“雙師型”教師中獲得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)的人數(shù)達(dá)50%以上，力爭(zhēng)有5名左右的專業(yè)教師取得技師級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。

5、加大課程改革力度。積極申報(bào)省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，繼續(xù)推行“區(qū)別化”教學(xué)改革，根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，推進(jìn)課程改革，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量。在專業(yè)訓(xùn)練方面，繼續(xù)開(kāi)展師生技能大練兵、大比武等競(jìng)賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生的能力都有不同程度提高，畢業(yè)生的“雙證合格率”達(dá)95%以上。

6、豐富德育工作內(nèi)涵。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)以“三成”教育為主線,積極開(kāi)展有意義公益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自信心、學(xué)習(xí)興趣和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。同時(shí)，要積極推進(jìn)省“公民教育”試點(diǎn)工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和專業(yè)特色，開(kāi)展職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀念，打造高素質(zhì)的就業(yè)人才。

7、扎實(shí)抓好升學(xué)工作。11年普通高校對(duì)口升學(xué)考試制度有重大改革，我們要采取措施積極應(yīng)對(duì)，做到合理安排理實(shí)并重。一是科學(xué)調(diào)整文化課和專業(yè)理論的教學(xué)安排，二是突出強(qiáng)化學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，三是充分重視免試、加分、優(yōu)錄等政策的挖掘利用，力爭(zhēng)對(duì)口升學(xué)取得較好的成績(jī)。

8、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。職業(yè)學(xué)校的管理要以江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤三項(xiàng)規(guī)范要求為準(zhǔn)繩，加大自查力度，抓實(shí)常規(guī)管理，針對(duì)學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，采取切實(shí)措施加以整改，增強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕學(xué)生傷害事故發(fā)生，改革教學(xué)方法和手段，改進(jìn)德育工作，提升服務(wù)標(biāo)桿，提高教學(xué)、學(xué)生、后勤等管理水平。

（二）社會(huì)教育（成人教育、民辦教育）工作

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1、切實(shí)加強(qiáng)各鎮(zhèn)成教（社區(qū)教育）中心基礎(chǔ)能力建設(shè)。努力建成符合區(qū)域教育現(xiàn)代化要求的成教（社區(qū)教育）中心，具有獨(dú)立的校舍，計(jì)算機(jī)等設(shè)施設(shè)備配置齊全，圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)，配齊專職的管理人員，逐步理順成教（社區(qū)教育）管理體制，從而增強(qiáng)各成教（社區(qū)教育）中心服務(wù)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)有陣地和基地的示范輻射功能，讓成人（社區(qū)）教育中心校在促進(jìn)農(nóng)民增收和在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。■ 熱門推薦：到 辦公室工作計(jì)劃 欄目查看更多內(nèi)容 >>

第四篇：2011年職業(yè)教育和社會(huì)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年，我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，圍繞市局工作的總體目標(biāo)和區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)市的創(chuàng)建要求，大力發(fā)展符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色需要的職業(yè)教育，提高成人（社區(qū)）教育為社會(huì)服務(wù)的能力，構(gòu)建具有特色的現(xiàn)代職教體系和以社區(qū)教育為主要內(nèi)容的終身教育體系，使我市職業(yè)教育和社會(huì)教育更好、更快的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、做好職校招生工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，普職教招生比例達(dá)6︰4，職業(yè)學(xué)校力爭(zhēng)招生2500人。

2、加快職教中心東山校區(qū)建設(shè)，建好實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)工廠用房，添置部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

3、職教中心再創(chuàng)1個(gè)緊缺人才基地，爭(zhēng)創(chuàng)省、大市示范專業(yè)各2個(gè)，力爭(zhēng)創(chuàng)建成江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。

4、職教中心“雙師”型教師比例達(dá)到50%以上，畢業(yè)生取得雙證率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，提高高位就業(yè)率，普通高校對(duì)口單招取得較好成績(jī)。

5、積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人（社區(qū)）教育中心建設(shè)，逐步理順成教管理體制，社區(qū)教育中心達(dá)到省級(jí)社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市）的創(chuàng)建要求。

6、完成各類培訓(xùn)任務(wù)。農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)50%以上（12萬(wàn)人次以上），培訓(xùn)轉(zhuǎn)移XX名左右勞動(dòng)力，培訓(xùn)3000名左右農(nóng)村致富骨干，重點(diǎn)推廣2個(gè)科技致富項(xiàng)目；城鎮(zhèn)企事業(yè)單位職工全員培訓(xùn)率達(dá)52%以上；組織職校學(xué)生參加國(guó)家和省外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試，合格率達(dá)95%以上。

7、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市社區(qū)教育中心3-4所，鎮(zhèn)江市示范村（企）成人文化技術(shù)學(xué)校4-5所。力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心和省農(nóng)科教結(jié)合示范基地各1個(gè)。

8、進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范民辦教育，依法審批、依法管理，促進(jìn)民辦教育的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。

三、主要工作

（一）職業(yè)教育工作

1、切實(shí)做好招生工作。為貫徹全國(guó)職教工作會(huì)議精神，努力為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)合格的技能型人才，提高我市高中入學(xué)率，首先我們要充分利用職校的各種資源，挖掘?qū)W校的招生優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)招生辦法的研究，其次要加大職校的宣傳力度，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生更全面、更徹底了解職校，了解就業(yè)形勢(shì)，從而使家長(zhǎng)，使學(xué)生能客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)自己有合理的定位，2011年將繼續(xù)實(shí)施提前招生與暑期招生并舉的辦法，確保招生計(jì)劃順利完成。

2、逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施。按照江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快學(xué)校建設(shè)，完成實(shí)訓(xùn)中心大樓的建造，實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本到位，相應(yīng)的配套實(shí)施建設(shè)基本完成。

3、努力完成創(chuàng)建任務(wù)。創(chuàng)建工作是職教上臺(tái)階，提高辦學(xué)層次和水平的重要抓手，我們要吃透每項(xiàng)創(chuàng)建工作的要求和內(nèi)涵，制定計(jì)劃、精心準(zhǔn)備，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、逐項(xiàng)落實(shí)，確保創(chuàng)建任務(wù)的完成，從而進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有利的保障。2011年市職教中心努力創(chuàng)成江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，再創(chuàng)建省緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)2個(gè)。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織專業(yè)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及下企鍛煉，切實(shí)提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力，提高技能教學(xué)的水平。組織更多的專業(yè)教師積極參加各級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校制定嚴(yán)格的目標(biāo)考核機(jī)制，明確專業(yè)教師考工考級(jí)要求，不斷提高 “雙師型”教師比例和層次，“雙師型”教師中獲得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)的人數(shù)達(dá)50%以上，力爭(zhēng)有5名左右的專業(yè)教師取得技師級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。

5、加大課程改革力度。積極申報(bào)省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，繼續(xù)推行“區(qū)別化”教學(xué)改革，根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，推進(jìn)課程改革，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量。在專業(yè)訓(xùn)練方面，繼續(xù)開(kāi)展師生技能大練兵、大比武等競(jìng)賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生的能力都有不同程度提高，畢業(yè)生的“雙證合格率”達(dá)95%以上。

6、豐富德育工作內(nèi)涵。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)以“三成”教育為主線,積極開(kāi)展有意義公益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自信心、學(xué)習(xí)興趣和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。同時(shí)，要積極推進(jìn)省“公民教育”試點(diǎn)工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和專業(yè)特色，開(kāi)展職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀念，打造高素質(zhì)的就業(yè)人才。

7、扎實(shí)抓好升學(xué)工作。11年普通高校對(duì)口升學(xué)考試制度有重大改革，我們要采取措施積極應(yīng)對(duì)，做到合理安排理實(shí)并重。一是科學(xué)調(diào)整文化課和專業(yè)理論的教學(xué)安排，二是突出強(qiáng)化學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，三是充分重視免試、加分、優(yōu)錄等政策的挖掘利用，力爭(zhēng)對(duì)口升學(xué)取得較好的成績(jī)。

8、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。職業(yè)學(xué)校的管理要以江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤三項(xiàng)規(guī)范要求為準(zhǔn)繩，加大自查力度，抓實(shí)常規(guī)管理，針對(duì)學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，采取切實(shí)措施加以整改，增強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕學(xué)生傷害事故發(fā)生，改革教學(xué)方法和手段，改進(jìn)德育工作，提升服務(wù)標(biāo)桿，提高教學(xué)、學(xué)生、后勤等管理水平。

（二）社會(huì)教育（成人教育、民辦教育）工作

1、切實(shí)加強(qiáng)各鎮(zhèn)成教（社區(qū)教育）中心基礎(chǔ)能力建設(shè)。努力建成符合區(qū)域教育現(xiàn)代化要求的成教（社區(qū)教育）中心，具有獨(dú)立的校舍，計(jì)算機(jī)等設(shè)施設(shè)備配置齊全，圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)，配齊專職的管理人員，逐步理順成教（社區(qū)教育）管理體制，從而增強(qiáng)各成教（社區(qū)教育）中心服務(wù)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)有陣地和基地的示范輻射功能，讓成人（社區(qū)）教育中心校在促進(jìn)農(nóng)民增收和在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第五篇：2009社會(huì)教育工作總結(jié)

全力以赴促創(chuàng)建振奮精神拓事業(yè)

——2009社會(huì)教育工作總結(jié)

（2009.12）

萬(wàn)石成人學(xué)校

2009的社會(huì)教育，以黨的“十七屆四中全會(huì)”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“保增長(zhǎng)、快轉(zhuǎn)型、促發(fā)展”，進(jìn)一步加強(qiáng)成人教育陣地建設(shè)，不斷提高成教師資隊(duì)伍素質(zhì)，著力拓展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、關(guān)鍵崗位職業(yè)技能培訓(xùn)，咬定目標(biāo)不放松、扎扎實(shí)實(shí)抓推進(jìn)，努力構(gòu)建終身教育體系，為我鎮(zhèn)“打造百億強(qiáng)鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，在危機(jī)之年成就了精彩事業(yè)。

1、注重協(xié)調(diào)促創(chuàng)建。圍繞無(wú)錫市標(biāo)準(zhǔn)化成校建設(shè)的目標(biāo)，積極爭(zhēng)取黨委、政府重視，加大投入，改善辦學(xué)條件，10月份搬遷至新址辦學(xué)。添臵聯(lián)想品牌電腦33臺(tái)，多媒體一套，完善規(guī)章制度，積極推進(jìn)無(wú)錫市新農(nóng)村網(wǎng)校建設(shè)。以機(jī)電產(chǎn)業(yè)園為依托，積極開(kāi)拓多渠道的辦學(xué)模式，與九洲封頭、鴻光鋼桿等企業(yè)聯(lián)合舉辦“焊接技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐基地”，為萬(wàn)石經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的焊接技術(shù)人才服務(wù)。以點(diǎn)帶面抓網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)指導(dǎo)辦好萬(wàn)善社區(qū)、南漕社區(qū)市民學(xué)校，協(xié)助辦好各村（企）村民業(yè)余學(xué)校，特別是總結(jié)推廣南漕社區(qū)市 1

民學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，使各村成人學(xué)校辦學(xué)水平較往年有較大提高。

2、注重服務(wù)拓事業(yè)。積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)勞動(dòng)社保所、經(jīng)貿(mào)中心等部門，深入到相關(guān)企業(yè)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人面對(duì)面地交流，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。有針對(duì)性地利用多種形式見(jiàn)縫插針地搞好在職職工的崗位培訓(xùn)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳九洲封頭、鴻光鋼桿等培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了規(guī)模企業(yè)的職工培訓(xùn)，切實(shí)提高了廣大從業(yè)人員的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)操作實(shí)際安排培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的輕重安排教學(xué)時(shí)間，并將課堂辦到企業(yè)車間，方便學(xué)員參訓(xùn)，提高學(xué)員參訓(xùn)積極性，得到企業(yè)主和學(xué)員支持和肯定。今年崗位職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)2172人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)595人，中級(jí)工培訓(xùn)考核103人，全面超額完成了下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

切實(shí)開(kāi)展好農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)一直是成人教育工作的重點(diǎn)。我校根據(jù)我鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合送科技下鄉(xiāng)、農(nóng)時(shí)農(nóng)情和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。重點(diǎn)依托后洪村水芹專業(yè)合作社和水芹協(xié)會(huì)，積極開(kāi)展新型農(nóng)民科技星火培訓(xùn)，推廣科技致富項(xiàng)目，強(qiáng)化崗位技能素質(zhì)，參加學(xué)習(xí)實(shí)用新技術(shù)培訓(xùn)的的致富骨干和農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)1685人，廣泛普及了農(nóng)科致富新技術(shù)，造福了當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

抓好各部門、條線的培訓(xùn)工作。按照社區(qū)教育要求，構(gòu)

建辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，集成校、黨校、人口學(xué)校、老年學(xué)校、文化站等于一體，積極聯(lián)系宣傳、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、經(jīng)貿(mào)中心、計(jì)生等部門，積極配合黨委、政府中心工作，對(duì)鎮(zhèn)村黨員、農(nóng)村從業(yè)人員開(kāi)展各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，整合了教育資源，增強(qiáng)了帶動(dòng)能力，逐步把成教中心建設(shè)成社區(qū)教育中心、科技推廣中心、技能培訓(xùn)中心、信息服務(wù)中心。

3、注重創(chuàng)新優(yōu)管理。堅(jiān)持拓展事業(yè)和規(guī)范管理并重，以管理促創(chuàng)新，重視辦班全過(guò)程管理，以提高質(zhì)量為中心，真正使參學(xué)對(duì)象學(xué)有所得，創(chuàng)新辦班形式，送教上門，以企業(yè)為主體，把班辦到企業(yè)去，改進(jìn)教學(xué)方法，改變滿堂灌為主的傳統(tǒng)方式，注重座談?dòng)懻摚?dòng)交流，電教觀摩，結(jié)合實(shí)際提出解決問(wèn)題的方法能力培養(yǎng)，受到村企領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎，反應(yīng)良好。

2010工作思考與設(shè)想：

2010年的社會(huì)教育將以“鞏固、深化、提高”為指導(dǎo)，繼續(xù)探索成人教育與社區(qū)教育相結(jié)合的新路子，拓展辦學(xué)渠道，不斷提高辦學(xué)效益。

1、培訓(xùn)一是以電焊工、電動(dòng)縫紉工、化工操作工、紡織擋車工等關(guān)鍵崗位操作工和以水芹協(xié)會(huì)、星火分校為抓手來(lái)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)，二是以各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)考核來(lái)推進(jìn)專技人員的專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)，三是以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和黨的十七屆四中全會(huì)精神為核心的政策形

勢(shì)教育宣講。

2、積極和江南大學(xué)合作，充分發(fā)揮無(wú)錫市新農(nóng)村網(wǎng)校的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，結(jié)合萬(wàn)石產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)突破機(jī)電、土木工程、財(cái)會(huì)、社會(huì)工作、工商管理專業(yè)的本、專科班。努力提高村、企事業(yè)單位專技人員綜合素質(zhì)，為打造百億強(qiáng)鎮(zhèn)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

3、爭(zhēng)取建立市級(jí)農(nóng)科教示范基地一個(gè)。以豐匯水芹專業(yè)合作社、水芹協(xié)會(huì)為依托，建立示范區(qū)，起輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)培訓(xùn)推廣致富更多農(nóng)民，使教育富民工程真正落到實(shí)處。