第一篇：三年級(jí)下冊(cè)(語(yǔ)文)模擬 卷

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末評(píng)價(jià)練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用。（36分）

1、我是拼音小能手，拼寫詞語(yǔ)我最行。（5分）

yóuyùtuòmòxuánɡuàyùyùcōnɡcōnɡ

()()()()

2、我會(huì)辯字組詞。（4分）

載（）暖（）復(fù)（）寒（）

截（）緩（）夏（）賽（）

3、我有信心把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

()出（）外（）精（）勤蒼翠（）（）日（）升

4、我會(huì)選詞填空。（3分）

欣賞觀賞贊賞

⑴ 我捧著象墩，仔細(xì)（），愛(ài)不釋手。

⑵ 老師很（）小明的才華。

⑶ 李小雙優(yōu)美而利落的體操表演贏得了裁判的（）。

5、我會(huì)選。（4分）

⑴ 不是一對(duì)近義詞的是（）

A.同意對(duì)贊成B.特別對(duì)非常C.輕松對(duì)緊張D.尋找對(duì)尋求 ⑵ 下列帶點(diǎn)字讀音相同的一組是()

A．作為為難B.背包背起C.模樣模型D.裂縫縫補(bǔ)

6、我會(huì)寫。（4分）

⑴ 中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）

⑵ 這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。（改為反問(wèn)句）

7、我會(huì)填。(8分)

⑴ 有雨山戴帽。

⑵，天涯共此時(shí)。

⑶ 峽深明月夜。

⑷ 寫一句表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)。

8、口語(yǔ)交際：（4分）

為了把亞運(yùn)會(huì)搞好，作為廣東的一份子，你應(yīng)該怎樣做？

二、閱讀。（34分）

我能認(rèn)真閱讀下面文段，并完成后面的問(wèn)題。

(一)《選段（12分）

太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)才能生存繁殖如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。

1、我會(huì)比。（4分）

壓（）謀（）棉（）殖（）莊（）煤（）綿（）植（）

2、給上面沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、這段文字選自那篇課文？請(qǐng)你為文段加上題目。（1分）

4、用“（1分）

5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后寫句子。（2分）

6、埋在地下的煤炭與太陽(yáng)有什么關(guān)系？（2分）

（二）上課鈴響以后（22分）

“叮零零??”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌摇?/p>

我們班足球隊(duì)的男孩子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望這草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咚咚咚”地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆?！痹捯粑绰?，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位子上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)，他右手拿著教具，左手托著粉筆盒，環(huán)視了一下同學(xué)們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音響亮地說(shuō)道：“上課！”

1、用“（2分）

2、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）

七手八腳（含有數(shù)字的成語(yǔ)）：端端正正（AABB式）：

戀戀不舍（AABC式）：

3、我能寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：響亮（）反義詞：漂亮（）端端正正（）快樂(lè)（）

4、多音字。(3分)

Jiāo()piào()yua()教漂樂(lè)

jiào()piāo()la()

5、從文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（5分）

拿著（）滿頭（）走向（）抱著（）滿意地（）響亮地（）

6、先用“（2分）

三、作文。（30分）

題目：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)

要求：

1、寫出自己的真情實(shí)感。

2、語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在300以上。

第二篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬卷[最終版]

三年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題

姓名：＿＿＿＿＿ 準(zhǔn)證考號(hào)：＿＿＿＿＿＿＿

第一部分 積累與運(yùn)用

一、在下面每道題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。zú zhào kěn zēng

1、A民族 B創(chuàng)造 C開(kāi)墾 D曾母暗沙（）．．．．cha piào sì cha

2、A清澈 B漂亮 C似的 D風(fēng)馳電掣（）．．．．di? hú kuàng bīng

3、A跌倒 B弧線 C眼眶 D菩薩兵（）．．．．níng lián shú liáo

4、A凝望 B蘇聯(lián) C成熟 D煙熏火燎（）．．．．zhěng jīng niàng ji?

5、A拯救 B荊棘 C釀酒 D結(jié)出果實(shí)（）．．．．

二、下面每道小題中都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

6、仿拂 辨認(rèn) 關(guān)鍵 遠(yuǎn)近聞名（）

7、旅途 海低 謎團(tuán) 興致勃勃（）

8、結(jié)構(gòu) 允許 堤防 翻山越嶺（）

9、泄氣 貨輪 擔(dān)心 談笑風(fēng)聲（）

10、飽脹 俘虜 宴會(huì) 出類拔萃（）

三、下面每道小題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤，把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

11、A喜笑顏開(kāi)（顏色）B葉公好龍（喜好）．． C狐假虎威（憑借）D不以為然（是，對(duì)）．．

12、A揠苗助長(zhǎng)（拔起）B爭(zhēng)論不休（休息）．． C煙波浩渺（廣闊無(wú)邊）D竊竊私語(yǔ)（說(shuō)話）．．．．

13、A望而生畏（害怕）B自強(qiáng)不息（停止）．．C義無(wú)反顧（相反）D風(fēng)華正茂(旺盛)．．

14、A有始有終（結(jié)尾）B拍案叫絕(桌子)．．C盡心盡力（費(fèi)盡）D后生可畏（恐懼）．．

15、A星羅棋布（羅列）B流連忘返（返回）．．C云遮霧罩（覆蓋）D有求必應(yīng)（答應(yīng)）．．

四、下面哪項(xiàng)填入畫(huà)線處最合適?把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

16、端午節(jié)時(shí)我游覽了美麗的“荷蘭花海”，那兒滿地的＿＿＿色彩各異，朵朵花兒就像一個(gè)個(gè)的小酒杯，美麗極了。A 郁金香 B櫻花 C杜鵑 D牡丹

17、成語(yǔ)“黔驢技窮”中的“黔”字就是指＿＿＿。A四川 B貴州 C云南 D福建

18、爸爸逼我學(xué)奧數(shù)，媽媽逼我練鋼琴。爸爸媽媽，請(qǐng)你們不要再＿＿＿了。

A鷸蚌相爭(zhēng) B爭(zhēng)論不休 C揠苗助長(zhǎng) D狐假虎威

19、看到瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道“＿＿＿＿＿＿。” A黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。B獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。C兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。20、《你必須把這條魚(yú)放掉》中，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！边@句話一直回響在湯姆的耳邊。A孩子，你必須把這條魚(yú)放掉。B離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)

C不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。D不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來(lái)。

第二部分 閱讀

五、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

（一）海底世界

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。

21、短文中“巴在輪船底下”的“巴”是什么意思？（）

A粘貼，依附在別的東西上 B貼近C盼，期望 D張開(kāi)

22、本段描寫的主要內(nèi)容是什么？（）

A海底的海參、梭子魚(yú)、烏賊和貝類。B海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。C海底奇異的景色。

D海底形形色色的生物非常有趣。

（選擇題）判斷下列句子使用的是哪種說(shuō)明方法，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

A舉例子 B作比較 C列數(shù)字 D打比方

23、海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。（）

24、它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。（）

25、攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。（）

（二）漸漸地，黃昏來(lái)臨了。

夕陽(yáng)像喝多了酒的紅臉漢，醉倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半通紅，一半金黃。

路邊，花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的吹拂下，安靜地睡了。夜來(lái)香們卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接 “黃昏音樂(lè)會(huì)”：她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套在柔韌的腰肢上；向河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)上……

菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭。茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛(ài)極了。在夕陽(yáng)的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來(lái)還有點(diǎn)神秘呢！

池塘里，美麗的睡蓮綻放著它那美麗的花瓣，夕陽(yáng)下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚(yú)小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑黝黑的……隨著夕陽(yáng)的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，是恬靜的。

26、菜園為什么原因變得可愛(ài)？（）

A夕陽(yáng)照在菜園里，這里很美。B蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人

C西紅柿、茄子等樣子長(zhǎng)的可愛(ài)。D蟈蟈在開(kāi)心地唱歌。

27、作者為什么把“夕陽(yáng)”寫成了“像喝多了酒的紅臉漢”？（）A傍晚的夕陽(yáng)顏色是紅色的

B作者特別喜歡這夕陽(yáng)，把它當(dāng)作人來(lái)寫。

C作者特別喜歡這紅色的夕陽(yáng)，把它寫成了喝醉酒的人。D作者并不喜歡喝醉酒的人。

28、為什么說(shuō)鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜的？（）

A路邊的花草安靜地睡了，菜園里有點(diǎn)神秘，調(diào)皮的孩子在捉魚(yú)蝦。

B池塘里睡蓮的花瓣正慢慢合攏。

C夕陽(yáng)西下，大自然的一切都安靜下來(lái)。D天黑了，野獸都不敢出聲了。

29、根據(jù)本文內(nèi)容，給本文選擇一個(gè)合適的題目吧。（）A恬靜的夜晚 B秀美的鄉(xiāng)村 C美麗的莊稼地 D黃昏的鄉(xiāng)村真美

六、請(qǐng)你根據(jù)課外閱讀積累，將下列相關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)，在答題卡的相應(yīng)位置連線。

30、請(qǐng)將詩(shī)句上下句相連。

寒雨連江夜入?yún)?也傍桑陰學(xué)種瓜 童孫未解供耕織 牧童遙指杏花村 借問(wèn)酒家何處有 野渡無(wú)人舟自橫 春潮帶雨晚來(lái)急平明送客楚山孤

31、將作品和作家名相連。

金波 《男生賈里》

秦文君 《小鹿斑比》

費(fèi)利克斯·薩爾登 《愛(ài)麗絲漫游奇境》 劉易斯·卡羅爾 《烏丟丟的奇遇》

第三部分習(xí)作

題目：謝謝你，＿＿＿＿＿

要求：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定曾有人幫助過(guò)你。請(qǐng)你仔細(xì)回憶，想想在生活中尼最想感謝誰(shuí)？然后選擇一件事寫下來(lái)。

第三篇：語(yǔ)文模擬卷

備戰(zhàn)重點(diǎn)中學(xué)分班考試模擬試題

（二）北京作文網(wǎng)初中部設(shè)計(jì)（120分鐘完成，滿分100分）

學(xué)校：東圃小學(xué)班級(jí)：六年

（三）班姓名：陳瑛

親愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要分班考試了，你想展示一下自己六年來(lái)學(xué)習(xí)的收獲嗎？請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真做好下面每一道題，相信你會(huì)有出色的表現(xiàn)！祝你成功！

一．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（B）

A.熱忱（chéng）淳樸（chún）童稚（zhì）鍥而不舍（qì）

B.和煦（xù）豁亮（huò）粗獷（kuàng）惟妙惟肖（xiào）

C.拮據(jù)（jū）發(fā)酵（jiào）提防（dī）參差不齊（cī）

D.汲?。╦í）憎惡（è）匿名（nì）稱心如意（chèn）

二．下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A、氣勢(shì)洶洶高贍遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動(dòng)

B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不瑕沒(méi)精打采

C、愛(ài)不失手陰謀詭計(jì)前俯后仰水泄不通

D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵窮途末路

三．下面的故事分別出自哪部書(shū)，請(qǐng)寫出書(shū)名，并寫出作者。

過(guò)五關(guān)，斬六將：三國(guó)演義羅貫中

西天取經(jīng)：西游記吳承恩

劉姥姥進(jìn)大觀園：紅樓夢(mèng)曹雪芹

逼上梁山：水滸傳施耐魘

負(fù)荊請(qǐng)罪：史記司馬遷

四．仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。

如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是，就給；如果你是，就給。

五．閱讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空

有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛(ài)。愿聞?四大天地?之內(nèi)涵?！庇腥嘶卮鹫f(shuō)：“太爺上任呀（B）；太爺在任呀（C）；太爺辦事呀（D）；如今卸任呀——”眾人齊聲高呼：“（A）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。

A、謝天謝地B、驚天動(dòng)地C、昏天黑地D、花天酒地

六．星期一的早晨，你在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，由于考慮失主的擔(dān)心，你一直沒(méi)有離去，直到失主來(lái)了，才放心的去上學(xué)。但是此時(shí)早讀已經(jīng)開(kāi)始了，你的平時(shí)的所作所為致使班主任沒(méi)有問(wèn)清原因，就讓你罰站、寫檢討。當(dāng)時(shí)你沒(méi)有任何異議，以維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)表示對(duì)老師的尊重。事后你想向老師解釋一下。請(qǐng)寫出一段話，既把情況解釋清楚，又不失禮貌。（不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名）

七．閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。

爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝?tīng)爸爸要帶她去看大海，臉上當(dāng)然流露出激動(dòng)的神情。

“不過(guò)，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行?！逼鋵?shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績(jī)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書(shū)包或買件新衣服啦。‖

這次女兒考得仍然不錯(cuò)。

爸爸和女兒開(kāi)始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你看海可不能白看，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來(lái)后寫看大海的觀后感。”沒(méi)待爸爸說(shuō)完，女兒就笑了。她說(shuō)：“我早就知道你會(huì)來(lái)這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒(méi)有感覺(jué)都得寫?！卑职终f(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)?！?/p>

女兒臉上一片無(wú)奈。‖

他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴。

“我只買煙，”爸爸說(shuō)，“不要火柴?！?/p>

“要煙就得要火柴。”

“我有打火機(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說(shuō)。

賣煙的也來(lái)了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”

爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無(wú)選擇。

這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”

爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義?！?/p>

1、文章的段落已分好，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的方法給各段概括大意。

第1段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第2段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第3段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子中的“主動(dòng)權(quán)”各指的是什么？

①爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

②這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會(huì)想什么，請(qǐng)你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。

（二）扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理（皮膚得紋理），不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?。ㄡt(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病，把治好病當(dāng)成自己的功勞）”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨（用熱水焐）之所及也；在肌膚，針石（用針灸）之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈?/p>

1．當(dāng)桓侯要找扁鵲為他治病時(shí)，扁鵲為什么逃走? 2．《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》說(shuō)明了什么道理?下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自身的缺點(diǎn)要正視并及時(shí)加以糾正，不要堅(jiān)持錯(cuò)誤貽害自己。

B．說(shuō)明一個(gè)人幫助別人要誠(chéng)心誠(chéng)意，耐心細(xì)致，不要生硬簡(jiǎn)單。

C．說(shuō)明缺點(diǎn)不改，必然由小到大，因而要注意防微杜漸，要防患于未然。

D．說(shuō)明一個(gè)人不能主觀武斷，剛愎自用，而應(yīng)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，并及時(shí)克服自身缺點(diǎn)。

八．成長(zhǎng)是人生中不可或缺的，每個(gè)人，不過(guò)你是聲名顯赫的偉人，還是默默無(wú)聞布衣，也無(wú)論你是天真幼稚的孩童，還是閱歷深厚的成人……我們都在成長(zhǎng)著——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成長(zhǎng)是美好的，因?yàn)樗壑廊说南蛲推谂?；成長(zhǎng)又是煩惱的，源于它的過(guò)程中充滿了挫折與煩惱。請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

建議：

（1）文體不限，角度自選，題目自擬；

（2）相信你一定能把字寫得規(guī)范，工整。

第四篇：2015小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)卷

2015小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)卷

一、積累運(yùn)用

1、我能選出讀音完全正確的那一組，將序號(hào)寫到括號(hào)里。(2分)()①蒸發(fā)(zhēnɡ)盡管(jǐn)幾乎(jǐ)因?yàn)?wei)②遠(yuǎn)古(ynǎn)盤子(zǐ)箭法(jian)較好(jiǎo)

③熱量(lanɡ)預(yù)防(yu)殺菌(jūn)黑暗(an)

2、我會(huì)看音節(jié)寫詞語(yǔ)，還能寫好。(8分)zēnɡ tiān si yǎnɡ yě lian wǎnɡ luo

jiǎ ruo bian bu ren yān xī shǎo

3、比一比，我能組成詞語(yǔ)。(4分)賞()博()旅()jiāo()

裳()搏()旋()jiao()

4、我也會(huì)像這樣寫。(4分)例：動(dòng)靜 愛(ài)憎

5、我也會(huì)寫這樣的詞語(yǔ)。(6分)好聚好散：

四面八方：

面面俱到：

南轅北轍：

6、我知道括號(hào)里填什么詞語(yǔ)合適。(6分)郁郁蔥蔥的()滔滔不絕地()眼睛睜得()零零星星的()和顏悅色地()拳頭握得()

7、我先選一選，再把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)盡：①完;②全;③全部用出;④用力完成。(1)商場(chǎng)里各種商品應(yīng)有盡有。()(2)她用盡力氣才把桌子搬開(kāi)。()(3)趕車人向馬狠抽了一鞭子。()(4)所有機(jī)器齊開(kāi)動(dòng)，很快就把水抽干。()

8、我能根據(jù)要求回答下面問(wèn)題。(10分)①“長(zhǎng)河漸落曉星沉”一句中，“長(zhǎng)河”具體是指()A、很大的河 B、長(zhǎng)長(zhǎng)的河 C、銀河

②“碧玉婦成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)是出自于賀知章的

《 》其中“妝”的意思是：()。

③寫出一句積累的比喻句。

○4補(bǔ)充詩(shī)句。，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。

花有重開(kāi)日。張飛穿針。，冰在薄處裂。背上的羽毛像。

二、閱讀(一)課內(nèi)閱讀(12分)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)的兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

1、“冒”字原意是指液體或氣體往外或往上涌。在文中是形容

，它可換成 這個(gè)詞。

2、文中畫(huà)線的句子，用來(lái)表示荷葉多的詞語(yǔ)是，用來(lái)表示荷葉顏色的詞語(yǔ)是，用來(lái)表示荷葉形狀的詞語(yǔ)是。

3、選擇正確的答案，將題號(hào)寫在括號(hào)里。(1分)這段主要寫的是：

①荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。

②白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。

③荷花開(kāi)了，顯現(xiàn)出各種美麗的姿態(tài)。

4、用“有的，有的，有的，”說(shuō)一句話。(2分)

5、這段話中寫荷花開(kāi)放的樣子各不相同，請(qǐng)按提示摘錄句子。(3分)半開(kāi)的荷花：

全開(kāi)的荷花：

含苞欲放的荷花：(二)課外閱讀(14分)課外閱讀

送給自己的禮物

有一個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休了，他告訴老板，說(shuō)自己要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家好好地享受天倫之樂(lè)。

老木匠的手藝遠(yuǎn)近聞名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已決，不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)他，但希望他臨走前再幫忙建一座房子，老木答應(yīng)了。

在建房子的過(guò)程中，大家都看得出來(lái)，老木匠的心思已不在工作上。選料不像以往精打細(xì)算了，用料不那么準(zhǔn)確了，木工活也有失往日的水準(zhǔn)，不再精雕細(xì)刻了。老板看在眼里，卻沒(méi)有說(shuō)什么。

房了建好了，老板把鑰匙交給老木匠說(shuō)：“這是你的房子，是我送給你的退休禮物?！?/p>

老木匠愣住了，他說(shuō)不出的后悔、羞愧。他這一生蓋了那么多房子，沒(méi)想到最后給自己建了一座粗制濫造的房子。

1、給帶點(diǎn)的字選正確的讀音畫(huà)“radic;”。(3分)老板舍不得(de de děi)老板只得答應(yīng)(de de děi)

大家看得出來(lái)(de de děi)

2、從文中摘抄兩個(gè)四字詞語(yǔ)。(3分)并選一個(gè)說(shuō)一句話

3、聯(lián)系短文內(nèi)容，理解下面詞語(yǔ)的意思。(2分)水準(zhǔn)：。

粗制濫造：。

4、從文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制濫造”?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。(2分)

5、老板把房子送給了老木匠時(shí)，老木匠為什么“說(shuō)不出的后悔、羞愧”?(2分)

6、讀了這個(gè)故事，你想說(shuō)點(diǎn)什么?寫下來(lái)吧!(2分)

三、習(xí)作(30分)題目：假如我會(huì)飛

提示：假如你有一對(duì)翅膀，假如你是一只風(fēng)箏，你最想飛到哪里?你到那里要做些什么事情?請(qǐng)展開(kāi)你的想象，編一個(gè)小故事寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在300字以上。

我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)卷，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!

第五篇：語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末模擬試卷

如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問(wèn)題，為大家提供了語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末模擬試卷，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!

一、看拼音寫字詞

jiěshì

kòngxì

guāiqiǎo

xiōngyǒuchéngzhú

wànzǐqiānhóng

二、觀察下面的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞山M這樣的字，并組成詞語(yǔ)。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我們?cè)谡Z(yǔ)文課上認(rèn)識(shí)了()的宋慶齡;看到了()的錫林郭勒大草原和()的西沙群島;誦讀了一首描寫春天景色的古詩(shī)《》。

四、填空，使句子更具體些。

1.這些石頭真漂亮，()。

2.()的氣球在()的天空中飛翔。

五、用修改符號(hào)修改病句。

1.星期五，我們?nèi)Ｏ挛玳_(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。

2.收易拉罐的小男孩。

3.觀眾們看到精彩的演出，熱情地鼓掌。

六、根據(jù)要求默寫。

1.把《古人論學(xué)習(xí)》中寫“學(xué)習(xí)是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”內(nèi)容的句子寫在下面。

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2.寫出《小池》中描寫“剛剛長(zhǎng)出水面的荷葉”的詩(shī)句。

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