第一篇：利國實驗小學開展感恩在行動教育活動

利國實驗小學開展感恩在行動教育活動

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。為了讓全體學生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，5月19日，利國實驗小學組織全體師生和學生家長開展了大型感恩勵志教育報告《感恩——我們在行動》，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

報告會由中國感恩教育著名演說家甘老師主講。會上，甘老師以滿腔高昂的激情、生動鮮活的事例、深切動情的互動，向大家演義了一個普通而深沉的主題：“感恩父母、感恩老師”，全校師生及家長代表近3000人聆聽了演講。

一是感恩父母。

1、結合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學習，讓同學們知道他們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為他們的健康成長付出了很多心血。要求同學們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學們節約用錢，不準帶錢到學校來買玩具和零食。

2、在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子們也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨 理所當然。許多學生聽了今天的演講報告會，第一次淚流滿面地喊出了爸爸、媽媽我愛你們！老師我愛你們！現場涌動著濃濃的師生情、母女情、父子情，使學生們在短短的兩節課上學會了如何感恩父母、感恩老師、感恩祖國，回報社會。

二是感恩師長。

人的一生1/4的時間是和老師一起度過的，老師不僅教給學生們豐富的知識，幫助學生們養成良好的習慣，而且在生活上無微不至地關心，老師是孩子們的再生父母。”聽了“感恩我們在行動”專題報告會，到會的學生及家長不約而同地擁到主席臺前，向主席臺前的班主任老師進行15秒90度鞠躬，以感謝老師的再造之恩。場面十分震撼。

通過本次“感恩”系列教育活動，讓學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎上學會了關心他

人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

第二篇：實驗二中開展勵志感恩教育活動

實驗二中開展勵志感恩教育活動

9月11日，實驗二中開展以“發奮學習感恩父母”為主題的勵志感恩教育活動，全校師生、家長共6000余人參加。

為培養學生樹立正確的人生觀，激發學習的熱情，實驗二中邀請和諧校園全國巡回演講組委會專家到學校作演講教育活動。活動于中午1點準時在學校田徑場舉行。主講人高飛老師用深入淺出的語言，生動鮮活的事例，振奮人心的演講技巧，讓學生與學生、學生與主持人、學生與教師、學生與家長之間產生一個又一個互動，在不知不覺中激發了學生樹立信心、激發斗志、感恩父母的熱情。

通過開展此次活動，許多學生重拾信心，找到了自己的人生目標并立志努力去實現。

（實驗二中學校辦公室楊明剛）

第三篇：關于開展感恩行動活動總結

關于我市開展感恩行動活動情況總結 感恩行動緊扣時代主題，體現統戰特色，意義重大，影響深遠，已經成為統一戰線服務科學發展、促進社會和諧建設的民心工程，已經成為促進統一戰線自身發展、展示統一戰線新形象、增強統一戰線凝聚力的品牌工程。它是引導非公經濟人士踐行社會主義核心價值體系時代主題的生動體現，是激發非公經濟人士愛國情懷和社會責任感的創新之舉，是提升非公經濟人士思想素質和境界的有效之舉，是統一戰線融洽階層關系、增進團結的和諧之舉。

一、基本情況

隨著我市非公有制經濟的快速發展，已形成了一支具有一定規模的優秀非公有制經濟代表人士隊伍，他們紛紛響應 “先富帶動后富”、“致富思源、富而思進”的號召，在自身事業發展壯大的同時，積極參與“感恩行動”活動。其主要參與方式是：

（一）產業帶動

一批非公經濟人士積極發揮自身企業轉移產業項目的優勢，通過農業產業化帶動當地的農業發展和農民致富，為農業增效，農民增收起到了有效的推動作用。如：都勻紅星中藥材科技發展有限公司、黔南黔山資源開發有限公司、黔南洪麟養殖有限公司、都勻茗泉山茶葉有限公司、都勻園林花木有限公司等部分企業參與感恩行動，先后投入近5000萬元資金，采用“公司＋基地＋農戶”運作模式，在我市王司、大坪、擺忙等鄉鎮大力發展中藥材、養殖業和茶產業等，與農民結成了利益共同體，帶動1000余戶農民實現人均增收400元以上。

（二）共同合作開發。非公有制經濟企業與村、組、戶合作，共同開發，共同發展。如：黔南洪麟養殖有限公司在我市江洲、擺忙兩鄉鎮承包500畝土地建立養殖基地和中藥材基地，發動和聘請當地農民種植中藥材和養殖豬、鴨等。通過加強對當地農民中藥材技術和養殖技術的培訓，提供產前、產中的服務，幫助當地種植戶和養豬戶增 加收入，使企業有充足的原料保證，達到促企業發展、帶群眾致富之目的。

（三）熱心公益事業，開展公益捐助，承擔社會責任，是我市非公有制經濟企業參與面較廣的一種形式。先富起來的非公經濟人士積極承擔社會責任，從個別參與到合力支持感恩行動，回報社會，服務并促進當地經濟的發展。經過引導、鼓勵，參與慈善捐款、幫扶弱勢群體已成為全市廣大非公經濟人士的共識。一是勇擔社會責任。如：黔南三和房地產開發公司、黔南東江房地產開發公司、都勻綠華園林花木公司、黔南誠信汽車服務公司、都勻鴻基偉業有限公司、貴州金力塑膠有限公司等為黔南州社會治安見義勇為基金捐贈資金50余萬元；黔南三和房地產開發有限公司為我市牛場中學捐贈1.9萬元幫助該校解決120名住校生的住宿難題；上海新麗裝飾工程有限公司為我市洛邦鎮馬場小學捐贈3000余冊價值約2萬元的圖書，豐富師生業余生活；都勻市溫州商會、百花眼鏡公司、黔南誠信汽車服務公司、黔南誠信裝飾工程有限公司、廣圓建材公司及部分會員等為黔南特殊教育學校、敬老院、黃河小學、困難戶和留守兒童等捐贈約20萬元（含資金物資）。二是積極投身社會公益活動。全市廣大非公經濟人士，在扶貧濟困和社會光彩事業活動中積極捐款捐物，產生了明顯效應。如：在我市雪凝災害和汶川地震等期間，充分弘揚中華民族“一方有難，八方支援，患難相恤，守望相助”的崇高精神和“同舟共濟，扶危濟困”的傳統美德，紛紛響應號召，在第一時間伸出援助之手，主動通過各種渠道為災區捐款，幫助災區困難群眾渡過難關。

據不完全統計，一年來，我市參與感恩行動企業共有68家，幫扶人數3000余人，投入幫扶資金物質（含折款）約80萬元。

二、經驗體會

一、加強領導是重要保證。黨委、政府高度重視和加強領導是活動順利開展的重要組織保證。制定完善“感恩行動”聯席會議制度，細化感恩行動方案，周密謀劃，層層推進。注意加強縱橫向的聯系和 協調，充分吸收民主黨派、工商聯、光彩會、有關部門和團體積極參加這一行動，壯大行動陣營，推進行動進程，擴大行動效果，努力形成既統一領導、統一目標，又上下聯動、協力推進的工作格局。

二、非公經濟人士積極主動、自覺自愿參與是關鍵。非公經濟人士是開展感恩行動的主體，他們既是黨和政府富民政策的受益者，又是感恩行動的主力軍。因此，如何大力組織、引導非公經濟人士積極投身這一光榮而崇高的活動，積極回報社會和人民，引導他們參加感恩行動的積極性和主動性尤為重要。

三、要妥善把握和處理“三大”原則。即：“量力而行、盡力而為”、“因戶因地制宜”和“義利兼顧”的原則。一是量力而行、盡力而為。感恩行動要形式多樣，持續開展。非公經濟人士選擇哪種感恩方式、哪個時間實施感恩行動，都必須由非公經濟人士根據個人情況自主決定，不能定指標、定任務、定時間、定方式、定內容、定對象，強制推行“感恩行動”。二是因戶因地制宜。感恩行動被幫扶對象及其家庭情況千差萬別，需要幫扶的內容也較多。在感恩行動過程中，引導非公經濟人士根據自身條件和被幫扶對象具體情況，確定幫扶的形式和內容，增強幫扶的針對性、實效性。三是義利兼顧。感恩行動是幫扶行為，也是光彩事業實施的組成部分，既是先富幫后富的踐行社會主義道德的行為，也是經濟服務農村發展的活動，因此，要考慮非公有制經濟企業和群眾雙方的經濟利益，把企業的資金、技術、市場資源等優勢與被幫扶對象地區的自然資源、勞動力等要素充分結合起來，既增強被幫扶對象發展生產和增收的能力，又給幫扶企業帶來新的利潤增長點。

三、典型事例

都勻紅星民族中藥材科技開發有限公司是都勻市農業產業化重點龍頭企業。主要經營中藥材種植、中藥飲片生產、銷售。目前共建有王司、大坪、洛邦、壩固、墨沖 5個規模化種植基地項目，已建成何首烏、鉤藤示范基地1600畝，何首烏、鉤藤、太子參種苗基地各 100畝，帶動了擺忙、楊柳街、江州、奉合等鄉鎮620戶農戶種植中藥材12000多畝，農戶平均每畝收入2500—3500元。此舉不僅使非公有制經濟企業順利實現產業轉移，而且也使農村剩余勞動力得到就地安排，農民和企業實現了雙贏。該公司主要做法：

一是增加投入，改善基礎條件。建立健全中藥材種植基地建設、加工服務體系，改善融資環境，增加開發資金總量，加大對中藥產業發展的支持。公司幾年共投入資金總量－千三百多萬元，加大重點項目建設力度，在州、市中藥材領導小組和農辦領導和農口部門支持下，積極推進王司、大坪、洛邦、壩固、墨沖 5個規模化種植基地項目建設。帶動了擺忙、楊柳街、江州、奉合等鄉鎮中藥材種植。

二是建立健全科技服務體系。依托州、市科技部門和中藥材行業領導，建立多層次農村集體科技、經濟服務組織，在州、市農辦支持下加強培訓，建立和完善人才培訓體系，進行技術服務；加強關鍵技術和優良品種的引進，開展中藥材試驗、示范和病蟲害預報、綜合防治，為中藥產業發展提供技術支撐。組織農民專業合作社支持農民產地初加工，通過企業龍頭的帶動，實現農業產業化經營。

三是健全發展的體制。以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式，在技術和種苗上支持種植專業戶和經營大戶，擴大中藥材種植規模，提高種植效益。建立公司現代企業管理制度，進行資產重組、產權置換，優化產品結構，提升公司發展水平。

四是圍繞產業發展規劃，制訂實施方案，明確目標任務，落實工作責任，確保各項措施落到實處。公司各部門強化服務意識，制訂落實中藥產業發展的措施，在栽培上，研究釆用了分帶輪作方式進行何首烏、鉤藤、太子參種植，玉米與太子參間作套種，總結并推廣了藥藥模式、糧藥模式、林下種藥模式、新建茶林套藥等種植模式，效果顯著，為中藥產業發展積累了豐富的實踐經驗。

五是加強藥農科技培訓。幾年來，公司在市政府及有關部門的關心支持下，舉辦兩期中藥材種植培訓班，參加人數總計920人，通過 學習，已有720人獲得市政府頒發《綠證》，對種植中藥材農戶組織規模培訓已達到3600多人次。農戶通過學習掌握技術，了解市場，增強信心。

四、存在的困難和問題

從我市的整體情況來看，非公經濟人士參與感恩行動，有優勢、有熱情、也有成效，但其中也存在著不少的問題。

（一）觀念不到位。不少非公經濟人士沒有認識到參與感恩行動的重要性和必要性，看不到他們本人也是感恩行動的獲益者。此外，對非公經濟人士參與感恩行動的宣傳教育不夠有力，也使他們參與感恩行動的積極性受到一定程度的影響。

（二）整體合力尚未形成。從全市整體來看，非公經濟人士參與感恩行動的力度參差不齊，加之能夠促進他們共同參與感恩行動的工作協調機制尚未形成，未能凝聚非公有制經濟企業力量辦好、辦成一些需辦或需急辦的大事，成效往往不明顯，缺乏影響力和帶動示范效應。

（三）由于沒有找準企業與農民利益的結合點，企業的行為得不到村組干部群眾的理解與支持，致使部分非公有制經濟企業把參與感恩行動當成是一種隨機行為，缺乏連續性和穩定性。

（四）參與領域窄。這些年來，非公經濟人士參與感恩行動多數為捐款捐物，幫助村里造橋修路，架設自來水，開展村落文化活動，以及敬老助困等公益性事業。但在參與農村基礎設施建設、村級規劃建設、發展壯大村級集體經濟，推進農業產業化建設等方面涉及不多，在參與的廣度、深度上有待進一步的引導和提高。

五、建議與對策

針對上述存在的問題，為進一步引導非公經濟人士關心、支持和參與感恩行動，提出以下幾點建議和對策。

1、抓載體，提素質。要培育非公經濟人士樹立長遠發展、以人為本、規范為先的觀念，構建誠實守信、遵紀守法、健康文明、開拓 創新的非公有制經濟企業文化。引導非公經濟人士要強化自身的素質提高，成為有學識、有遠見、有社會責任感、具有較高素質的民營企業家，爭做一名合格的中國特色社會主義建設者。

2、抓公益，做貢獻。抓公益事業是指作為非公經濟人士，應當在各級黨委、政府的正確引導下，多形式、多渠道地積極參與感恩行動，把自身企業的發展與本地的發展結合起來，把個人富裕與全體人民的共同富裕結合起來，把遵循市場法則與發揚社會主義道德結合起來，以參與公益事業的過程中實踐光彩精神，全面提高素質，增強經濟實力，為我市的改革、發展、穩定作出新的更大的貢獻。

3、抓宣傳，樹典型。要進一步提高非公經濟人士參與感恩行動的自覺性。通過電視、電臺和報紙等多種途徑教育引導廣大非公經濟人士，增強社會責任感，樹立典型，使他們明白本人及企業的成功除了依靠本人的艱苦創業之外，離不開黨的富民政策，社會的關心和支持，尤其是農村的支持。在新的歷史時期非公有制企業的進一步發展依然離不開農村的繁榮和農民的富裕，正確理解工業反哺農業的政策，城市支持農村的時代要求，積極主動參與感恩行動，把追求經濟效益與社會效益統一起來，引導更多的非公經濟人士樹立正確的財富觀，營造非公有制經濟企業參與感恩行動的良好氛圍。

都勻市工商聯

2011年9月28日

第四篇：小學關于開展感恩教育活動方案

白馬完小關于開展感恩教育活動方案

一、活動目的

以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩為內容，通過主題班團（隊）會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、獻愛心活動等多種形式，開展感恩教育系列活動，全面提高青少年學生的道德素質，努力培養中小學生懂得包容、學會尊重、樂于奉獻的優秀品質，樹立正確的感恩觀。

二、活動時間 2010年3月-12月

三、組織結構 組長：魏兆亮

成員：劉宛萍、李麗、王凡君

李晶晶

史學萍

張存福

萬璽強

四、活動內容與時間

（一）宣傳動員階段

1、學校德育組與少先隊制訂感恩教育活動方案。

2、國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩。

3、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

主要議程是：宣布活動方案、少先隊大隊部發出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議

（二）全面實施階段

1、感激社會關愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風活動，進一步深化“手拉手”活動，推行志愿者“一助一”結對服務，圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘等主題。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學雷鋒活動，廣泛開展崗位學雷鋒活動，利用主題班隊會、黑板報等形式，通過讀書會、報告會、觀看雷鋒電影、學唱雷鋒歌曲等，大力宣傳、發動，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，加強宣傳、學習、借鑒。積極組織學生開展調查、參觀、訪問、“征文比賽”等各種活動，組織開展愛國主義教育實踐、學英模體驗、文化娛樂體驗、法制教育實踐、扶貧幫困實踐等體驗感悟教育，使他們體會到社會對他們的至真至愛，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感。

2、感激父母養育之恩。利用父親節、母親節等節日，通過開展與父母常說知心話，為父母送生日祝福、生日賀卡禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，與父母共做家務勞動等活動，使學生懂得父母的艱辛，培養學生對父母的感恩之情。如：開展一次“家庭收入支出情況”調查，并寫出調查報告的活動；“我為媽媽畫張像”活動； “獻給媽媽（爸爸）的禮物”手工制作活動；開展 “八心孝敬”（常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；常感恩，懂回報，獻社會愛心）等活動。

3、感激老師教誨之恩。9月份，在學生中開展向老師獻真情活動，利用教師節，通過召開主題班（團、隊）會形式，組織學生向老師表達感激教誨之恩。或以學校的名義動員學生向老師獻真情活動，開展“六個一”活動（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束花、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情。在校內開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節向教師獻禮”活動，開展當“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗教育活動，引導學生努力學習，用行動與進步感謝老師的教誨之恩。

4、感激同學互助之恩。通過開展“同學如手足，牽手同學，共同進步”、為學校做一件有益的事、為班級（團、隊）做一件有益的事、為身邊同學做一件有益的事等主題教育，掀起同學之間相助、互學、共進的熱潮，增進同學之間的友誼。

（三）總結展示階段

1、“感恩心語錄”評比展示活動。

2、班主任例會，交流感恩教育活動總結。

3、學校舉行“感恩”教育活動總結表彰會。

主要議程：總結感恩教育活動；評選感恩教育活動優秀組織獎；表彰感動白馬完小十佳隊員；評選“感恩心語錄”；頒發感恩章（每班3名）。

五、保障措施

1、建立健全保障機制。高度重視，安排專人負責，層層落實，把感恩教育與社會主義核心價值觀教育融合在一起。通過開展教育活動，培養學生對國家、對父母、對同學的感恩之情，時時處處以感恩之心待人接物。結合學生年齡特點，制定詳細的活動方案，細化活動內容、探索方式方法、合理安排活動時間，確保活動效果。

2、營造氛圍，抓好工作的開展。通過開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動；觀看《感動中國十大人物》、《永遠的豐碑》等感恩經典作品活動，形成積極向上的感恩文化氛圍。引導家長樹立正確的家庭教育觀，提高家長育人水平。要引導家長在日常生活中積極創造機會讓孩子學會感恩、懂得關愛。充分利用電視臺、報刊、網絡等宣傳陣地和載體，積極宣傳學校開展活動情況，積極營造良好的社會氛圍。并積極參加上級組織的征文與演講比賽。

白馬完小校長講話材料

題目“傳承中華美德，培養民族精神” 老師、同學們：

我們又迎來了新的學年。首先，我代表學校向進入新一年學習的同學表示最熱烈的歡迎，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示最誠摯的節日問候。

新學期、新起點，我們將面對新的形勢、新的任務和新的挑戰。而培育民族精神是青少年思想道德建設的核心內容。培育民族精神，就是傳承中華美德，弘揚中華民族傳統精神。中國傳統文化源遠流長、博大精深，有取之不竭，用之不盡的人文智慧。中華民族傳統美德概括起來，就是中華民族優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。

一是“孝”字。所謂“孝為百行首”、“人生五倫孝當先”。“孝’，就是孝敬父母、尊重長輩。一個人只有自我人格的完美，才可以管治家庭進而治理天下，這種人格的遞進關系是很有道理的。一個對家庭都沒有責任感的人，怎么能對社會有責任感呢？從社會效果來看，“孝”道令家庭和睦、社會穩定，也是值得我們提倡的。我們只有在家孝敬父母，才能在外尊敬師長、關心社會，成為一個有責任感的人。父母生育了我們，我們應該樂于與他們溝通；社會教育了我們，我們應該想著去報答社會，對父母、對社會，應該時刻抱有一顆感激之心。“孝”的實質是知根溯源、感恩圖報的思想，這是一個人最基本的道德。

二是“仁”字。“仁”就是仁厚、仁慈、具有愛心。就是在處理個人與他人關系時，關心他人，把他人利益放在前面的思想。在今天來說就是熱愛人民，為人民服務。學雷鋒、做好事、為希望工程捐資捐款、扶助殘疾人，都是愛心的表現，是仁者所為，是崇高品格的表現，是抵制利已主義的有力武器。同學們，當我們身邊需要幫助的眼睛，請不要憂慮，伸出援助之手，熱情地給予幫助。要懷有仁者之心，我們才能成為一個對社會有用的人。

三是“勤”字。“一年之計在于春，一生之計在于勤”。一個人只有良好的愿望是不夠的，必須通過實際努力，克服重重困難，才可能取得預期效果，達到理想的目標。“勤”是通向成功的橋梁。對青年學生尤其是這樣。“勤”包括勤學習、勤勞動、勤思考。克服僥幸心理，培養勤奮的作風，這不光是世界觀，也是方法論。這首先就是要求我們要養成良好的行為習慣。高一的新同學，你們大多數是第一次離開父母獨立生活，需要自己管理自己，自己洗衣服，自己打開水，自己去解決生活中點點滴滴的實際問題。正是這些看似細小瑣碎的事情，使我們在不知不覺中一天天地進步著。不要輕視生活中的小事，要以勤奮的作風克服眼高手低的壞毛病，這將令青年人一生受用無窮。

新學期希望同學們：

首先，要塑造成功的人格。有了信念，有所追求，還需要勤奮刻苦、堅持不懈努力，才是成功的保證。

其次，必須要學會學習。希望同學們不僅會跟著老師學，更要學會自主學習，主動發展，要有意識地培養自己主動自主地學習態度和能力。不僅要在書本中學習，還要注重在社會大課堂中學習，不斷提高自己的動手能力和實踐能力。

再次重要的是學會做人。成才必先成人，一名優秀人才，要具備四種品德：對國家對社會有責任感；對學習、工作有進取精神和敬業精神；對他人有競爭，更有團隊合作精神；對自己有否定和超越的態度。而這四種品質的核心就是責任感，這是人從事任何工作的基本條件，也是一個人成才的必備條件。今天對我們在校學生來講，勤奮學習、刻苦鍛煉就是你的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任。如果沒有這份責任，就不會有我們團結向上的班集體、整潔優美的學習天地，就不會有穩定的社會秩序。所以希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，才能在對社會的未來貢獻中體現出自身的價值。

祝同學們學習進步，健康成長！

白馬完小五年級學生：王少楠

各位老師,各位同學: 今天我演講的題目是《孝敬父母》。

同學們,給予我們生命的人是誰?聽到這個問題,大家肯定會說,是父母把我們帶到這個世界上來的。是啊，當我們來到世上的那一刻起，父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種很沉重的負擔，但父母們毫無怨言的撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境，他們是那么的辛苦，那么的努力。小時候，我還不了解父母的辛苦。現在，我長大了，我應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。

在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷，我們有了快樂，最為開心的是父母。我們有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，我們是否捫心自問過：我們對父母的牽掛又有多少呢？我們是否留意過父母的生日？當父母在慶祝你的生日時，你是否想過要在父母生日的那天為他們慶祝呢？你是否發自內心地對孕育你生命的母親說上一句祝福的話呢？父母的身體健康，兒女應掛念在心。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘！

孝敬父母，是中華民族的傳統美德，一個只有懂得孝敬父母的人，才算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩之心去對待父母，不要再認為父母是理所當然幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是夠偉大的了，將我們養育成人，不求回報，默默地付出，我們就別再所求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予我們的一點一滴！

最后，我祝愿所有的父母身體健康！萬事如意！

白馬完小六年級學生：楊瑞

孝敬父母演講稿

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

有句古語說得好：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。其實，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我很孝敬父母，在家時，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母說一句問候的話.當節假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好。

白馬完小四年級學生：吳文卿

尊敬的老師、同學們；

我要演講的主題是“孝敬父母,尊重師長”。

我曾經看到過這樣一則故事；一位老獵人在回憶年輕時候捕捉狼的歲月里，他發現一個偉大的舉動，那一天，老獵人正追捕一只帶著兩只小崽的母狼，無可奈何的情況下，狼媽媽利用爬坡延遲老獵人的速度，并借此時間吧兒女隱藏好，自己以一死換回孩子的生命。這一舉動如此偉大，可見母愛是為我們付出一生，永不求回報。

古人云‘孝敬父母，尊重師長’是我們做人的本分，成為社會的基本道德要求。

俗話說‘我們的生日是父母受苦之日’因此我們要一輩子感恩的----就是我們父母親。古語云‘親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢’當父母對我們全心全意的付出，我們應當要孝順，當父母對我們嚴教時，應當改正自己的缺點，一樣的孝順他們。天底下，沒有哪一個父母不愛自己的子女，他們默默的付出，從不求回報。

同學們，在家中，我們應當做到’父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承’這是我們對父母的基本孝順。

在我們學習的過程中，老師對我們的關心，如同母愛般親切，教育我們，傳授我們知識，在學校里，我們應當做到‘稱尊師，勿呼名，對尊長，勿現能，路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立，尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜，進必趨，退必遲，問起對，視勿移’這是我們對老師的基本尊重，考取優異的成績來回報老師、感謝他們的精心培養。

同學們，在學校，我們要做一個尊是愛友的學生，在家里，我們要做一個孝順的好孩子吧，做人要懂得‘孝敬父母，尊重師長’。我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：開發區實驗小學感恩教育活動總結

開發區實驗小學感恩教育活動總結

如今的中國孩子，在父母的心目中就是“皇帝”、“公主”。家長對孩子們唯聽是從，溺愛有加。自覺不自覺間就養成了孩子唯我獨尊、自私冷漠的病態心理。孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，遺忘了感謝。以為父母的養育和老師的教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情感的失落，我校在2013年4月3日舉行了“心存感恩，與愛同行”感恩勵志教育演講會。

參加會議的有教育局關工委領導朱葉、齊敦

一、安立存等。會議特邀請單縣家庭教育專家劉秋閣老師，對我校全體師生及家長進行了一次面對面的感恩教育。劉秋歌老師一開始就用手語和大家一起深情的演唱《感恩的心》，要求我們的孩子們緩緩地低下頭顱，閉上雙眼，聽她感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂，她重溫了在汶川大地震中的感人故事，又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程，深情追憶父母恩情, 表達了自己“寸草難報三春暉”的感慨與悔恨。劉秋歌老師說：什么是教？教的左邊是孝，右邊是文。教，從孝開始，不孝不教。一個不孝的學生讀再多的書都沒用，中國并不缺少大學生。孝敬父母不能等待；孝敬父母無需功成名就；孝敬父母要從小事做起。。。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉，時而慷慨激昂的背景音樂，讓每個聽者陷入沉思。同學們低著頭，閉著眼，在《感恩的心》的動人旋律中，體味著父母的艱辛付出，陷入對父母歉疚的思緒中。這時劉秋歌老師要求現場上去50名學生，結果同學們爭相涌上前臺，她與臺上的幾個學生互動之后，要所有的學生為她們所愛的父母瘋狂一次，說出他們最想要對父母說出的話。于是臺上，臺下的一千多名學生高舉雙手、面朝藍天，發自肺腑、嘶聲力竭地喊出了，想說卻一直沒說出的那句話：“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，我愛你們！”那一聲聲高喊把演講會推進了高潮。

演講繼續進行著，熱情一浪高過一浪，同學們時而掌聲雷動，時而啜泣聲聲，時而高聲吶喊?? 在劉秋歌老師一聲聲牽動靈魂的語言中，一個個具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各種音樂背景的渲染中，孩子們被真正震撼了！一個個的同學被請到臺上，講述著一個個真實的故事。有的學生泣不成聲地向家長和老師道歉，發誓痛改前非，重新找回自我。，對著在場的家長哭著喊：“媽媽，我愛你！”、“媽媽您辛苦了”、“爸爸您辛苦了”、“我一定要好好學習，長大了好好報答您”。學生、老師、家長無一不淚流滿面，演講會再一次達到了高潮。

人非草木，孰能無情？劉秋歌老師的演講讓孩子們了解了什么是親情，讓家長明白了我們的孩子其實非常愛我們！非常依賴我們，他們需要我們的信任與幫助！她讓我們明白：人要學會感恩。一個人假如連父母都不愛，將來又如何去愛蒼生？如何去愛我們的人民？如何去愛我們的國家？她告訴我們，在這個世界上什么事都是可以等待，唯有孝敬父母不能等待。不要給自己留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾。

演講會持續了兩個多小時，最后全體同學及家長向老師們鞠躬以謝師恩，大聲表達對老師的感恩之情。這次演講會可謂是一次心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞。他讓師生及家長們的心靈得到了洗禮和震撼，真正的領悟了感恩的真諦。